三角形的认识

不垂直
什么是三角形的高呢？
高
底
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线， 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
这条对边叫做三角形的底。
总结三角形画高的方法： 1、找顶点 2、找到对应的底边 3、做垂线
注意：1、虚线 2、 垂足 3、标注底和高
三角形可以画几条高呢？
底
底
高
底
三角形的每条边都可以作为三角形的底。
5 三角形
三角形的认识
吴颖
口算练习
55+34+45= 134 112-25-12= 75 4×18×25= 1800 36×2×5= 360 8×9×125= 9000 5×24×2= 240
一、汇报自学收获和困惑
通过课前学习，你有什么收
获？又有什么困惑？
二、设计问题，激活体验
活动一：你能摸出三角形么？
所以每一个三角形都可以画3条高。
三、进阶训练，升华体验
1、我很容易，你肯定能完成
独立完成：时间2-3分钟
2、我有一些难，看看你能做对么？
独立完成：时间2-3分钟
3、我不简单，快点来挑战Fra Baidu bibliotek
画出下面三角形的所有高 小组合作：3min
（1）
（2）
底 底
底
底
底
底
活动要求：每四人一组图形，请闭上眼睛找出三角形 活动方式：小组合作完成，每位同学轮流寻找 时间：2分钟
我知道：三角形有三条边，三个顶点，三个角。
二、设计问题，激活体验
同学们发现的生活中的三角形
同学们发现的生活中的三角形
二、设计问题，激活体验
活动二：你能找出下面图中的三角形么？ 活动内容：课堂学习任务单 一-1 活动要求：独立完成并小组讨论
时间：1+2分钟
活动二：下面的图中有三角形么？ 顶点——围成
边——线段
角
顶点
角
边
边
顶点 角
角 顶点
边
三角形是由三条线段 围成的图形（相邻两 条线段端点相连）。
A
C
B
D
为了表达方便，用字母A、B、C 分别表示三角形的3个顶点，上面 的三角形可以表示成三角形ABC。
活动三：我帮老师判一判
未过顶点
未标底