电磁铁与电磁继电器

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20.3电磁铁_电磁继电器

20.3电磁铁_电磁继电器
演示1
现象: a S S a
结论: 匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性 越强。
二、电磁铁的磁性
演示2 b
现象:
a
S
结论: 电流一定时,外形相同的螺线管匝数越多,电 磁铁的磁性越强。
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门 电 磁 选 矿 机 示 意 图
电磁锁
三、电磁铁的应用
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的,由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度,行走时不需 接触轨道,因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
第二十章 第3节
电磁铁 电磁继电器
永磁体
电磁铁
一、电磁铁
线圈
铁芯
演示电磁铁的工作
1.插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
2.有电流通过时有磁性,没有电流时失去磁
性。
二、电磁铁的磁性
问题 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢?
应用电流磁效 应,应该与电 流大小有关。
线圈是主要部件, 应该与线圈的形状、 匝数有关。
3.电磁继电器的工作原理
高压电源
高压工作电路
低压 电源 低压控制电路
练一练
1.图中是一种水位自动报警器原理图。试说明 它的工作原理。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 练一练
2.图中是一种温度自动报警器的原理图。制作 水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,当温度 达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发 出报警信号。说明它的工作原理。
练一练
3.图中是直流电铃的原理图。B是衔铁,A是 弹性片。试说明它的工作原理。

电磁铁和电磁继电器

电磁铁和电磁继电器

电磁铁和电磁继电器电磁铁是通过电流通过线圈产生磁场的一种装置。

当电流通过线圈时,线圈周围会产生一个磁场,这个磁场可以吸引或排斥其他物体。

这个原理可以用来制造电磁铁。

电磁铁的结构一般由一个线圈和一个铁芯组成。

线圈是由导线绕成的,当电流通过线圈时,会在导线周围产生一个磁场。

铁芯是一个铁制的物体,它的作用是增强磁场。

当电流通过线圈时,磁场会在铁芯中集中,从而增强磁力。

这样,电磁铁就可以产生很强的磁力。

电磁铁有很多应用场景。

其中一个常见的应用就是吸盘。

通过将电磁铁与吸盘结合在一起,可以利用电磁铁的磁力吸附其他物体,实现吸盘的功能。

另一个常见的应用是电磁铁的用于制动系统。

在一些机械设备中,可以通过控制电磁铁的开关来实现制动或释放的功能。

除了电磁铁,电磁继电器也是一个常见的电子器件。

电磁继电器是一种通过电磁力来实现开关控制的装置。

它由线圈、铁芯和触点组成。

当线圈通电时,磁力会吸引铁芯,使得触点闭合或打开。

电磁继电器有很多应用场景。

其中一个常见的应用是电路保护。

在电路中,可以通过电磁继电器来监测电流的大小,并在电流超过某个阈值时切断电路,起到保护的作用。

另一个常见的应用是自动控制系统。

通过将电磁继电器与其他传感器或执行器连接起来,可以实现自动控制系统的功能。

电磁继电器的特点是可靠性高、寿命长。

它可以在高电流和高压环境下工作,并且能够承受较大的电流冲击。

这使得电磁继电器在工业控制系统中得到广泛应用。

电磁铁和电磁继电器的发展史可以追溯到19世纪。

当时,科学家们开始研究和探索电磁现象,并尝试制造出能够产生电磁力的设备。

随着科学技术的进步,电磁铁和电磁继电器的性能和应用范围都得到了大幅度提升。

总结一下,电磁铁和电磁继电器是利用电磁力来实现吸附、制动、开关控制等功能的装置。

它们在各个领域都有着广泛的应用,并对现代化的工业、交通、通信等系统起到了重要的作用。

随着科技的进步,电磁铁和电磁继电器的性能和功能还将不断发展和完善。

电磁铁和电磁继电器

电磁铁和电磁继电器

电磁铁和电磁继电器电磁铁和电磁继电器是现代电子技术中常见的电子元器件,它们都基于电磁现象工作,起到控制电流和电压的作用。

本文将详细介绍电磁铁和电磁继电器的概念、原理、应用以及优缺点。

一、电磁铁电磁铁是一种利用电流通过线圈产生磁场并且具有强大磁性的装置。

它的主要组成部分包括铁心、线圈和绝缘材料。

当电流通过线圈时,线圈周围就会产生一个磁场,在铁心中产生强大的磁性,使得铁心能够吸附磁性材料。

它的吸附力大小与电流大小成正比。

电磁铁广泛应用于各种领域。

在工业领域,电磁铁常用于起重机械、磁选设备等方面。

例如,在起重机械中,可以通过控制电流的大小来控制电磁铁的磁性,从而起到吸附或释放物体的作用。

在科研领域,电磁铁也常用于实验装置或磁场生成器中,用于产生特定的磁场。

电磁铁的优点是吸附力强大,且通过控制电流可以实现磁性的开关控制。

然而,电磁铁也存在一些缺点。

首先,电磁铁的工作需要持续的电流供应,如果断电或电流异常,磁性将丧失。

其次,电磁铁工作时会产生较大的热量,需要进行散热措施。

二、电磁继电器电磁继电器是一种控制电流和电压的开关装置。

它由线圈、铁芯、触点和外壳等部分组成。

当线圈通过电流时,产生的磁场会吸引铁芯,使得触点闭合或断开,从而控制电流的通断。

电磁继电器广泛应用于电力系统、电子设备、通信设备等领域。

在电力系统中,电磁继电器常用于保护和控制电路,如过载保护、短路保护等。

在电子设备中,电磁继电器用于实现不同电路之间的切换。

在通信设备中,电磁继电器用于控制信号的转发和路由。

电磁继电器具有很多优点。

首先,它具有较高的开关容量,能够承受较大的电流和电压。

其次,电磁继电器的操作可靠,能够长时间保持通断状态。

此外,电磁继电器还能够实现多路切换和保护功能。

然而,电磁继电器也存在一些缺点。

由于线圈中通过的电流较大,电磁继电器工作时会产生较大的热量,需要进行散热。

另外,由于机械触点的存在,电磁继电器的寿命较短,容易磨损。

综上所述,电磁铁和电磁继电器是常见的电磁元器件。

电磁铁、电磁继电器教案

电磁铁、电磁继电器教案

电磁铁、电磁继电器教案第一章:电磁铁的基本原理1.1 电磁铁的定义1.2 电磁铁的构造1.3 电磁铁的工作原理1.4 电磁铁的分类与应用第二章:电磁铁的设计与制作2.1 电磁铁的设计要点2.2 电磁铁的制作步骤2.3 电磁铁的调试与优化2.4 电磁铁的实际应用案例第三章:电磁继电器的基本原理3.1 电磁继电器的定义3.2 电磁继电器的构造3.3 电磁继电器的工作原理3.4 电磁继电器的分类与应用第四章:电磁继电器的应用与控制4.1 电磁继电器的应用场景4.2 电磁继电器的控制方式4.3 电磁继电器的接线与调试4.4 电磁继电器的实际应用案例第五章:电磁铁与电磁继电器的综合应用5.1 电磁铁与电磁继电器在工业领域的应用5.2 电磁铁与电磁继电器在家庭领域的应用5.3 电磁铁与电磁继电器在科技领域的应用5.4 电磁铁与电磁继电器的创新应用与前景展望第六章:电磁铁与电磁继电器的实验与分析6.1 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系实验6.2 电磁铁的磁极与线圈绕制方向的关系实验6.3 电磁继电器的触点切换实验6.4 电磁继电器的延时控制实验第七章:电磁铁与电磁继电器的项目设计与实践7.1 设计一个简单的电磁铁开关电路7.2 设计一个电磁继电器控制的照明电路7.3 设计一个电磁继电器控制的电动机启停电路7.4 实践项目:制作一个简易的电磁继电器控制器第八章:电磁铁与电磁继电器的维护与故障排除8.1 电磁铁的维护与保养8.2 电磁继电器的常见故障及排除方法8.3 电磁铁与电磁继电器的安全使用注意事项8.4 电磁铁与电磁继电器的故障案例分析第九章:电磁铁与电磁继电器在现代科技中的应用9.1 电磁铁在现代科技领域的应用案例9.2 电磁继电器在现代科技领域的应用案例9.3 电磁铁与电磁继电器的智能化发展9.4 电磁铁与电磁继电器在物联网中的应用前景第十章:电磁铁与电磁继电器的教育与培训10.1 电磁铁与电磁继电器的教育意义10.2 电磁铁与电磁继电器教学资源的开发与利用10.3 电磁铁与电磁继电器教学活动的设计与组织10.4 电磁铁与电磁继电器培训课程的设置与实施重点和难点解析一、电磁铁的基本原理难点解析:电磁铁的工作原理涉及到电流与磁场的关系,需要理解电流产生磁场的原理。

【2014】【物理课堂笔记】20.3 电磁铁 电磁继电器

【2014】【物理课堂笔记】20.3 电磁铁 电磁继电器

教育部审定 2013 九年级物理 义务教育教科书
克拉玛依准东中学
第二十章 电与磁
§20.3 电磁铁 电磁继电器
一、电磁铁
1、插入铁芯的通电螺线管叫做电磁铁
2、电磁铁的优点:
①磁性有无可以由电流的通断来控制
②磁极的方向可以由电流的方向来控制
③磁性的强弱也可以人为的控制
3、决定电磁铁磁性强弱的因素:
①电流的大小 ②线圈的匝数 ③电磁铁的形状、铁芯的大小形状等
4、由于钢属于硬磁体,因此不能用于电磁铁的铁芯。

二、电磁继电器
1、构造:如右图
2、实质:就是一个由电磁铁控制的开关。

3、特点:可以由低电压、弱电流控制高电
压、强电流。

此外,还可以实现远距离操作
和自动控制。

4、应用:水位自动报警器、温度报警器、恒温箱等电路(了解即可)
5、考试要求:要会说出工作原理。

九年级物理《电磁铁电磁继电器》教案、教学设计

九年级物理《电磁铁电磁继电器》教案、教学设计
2.安培环路定律的应用:结合安培环路定律,推导电磁铁磁感应强度的计算公式,并举例说明。
3.电磁继电器工作原理:讲解电磁继电器的基本结构,阐述其工作原理,即利用电磁铁的磁性来实现电路的通断。
4.电路图绘制:指导学生如何绘制电磁继电器电路图,并分析电路中各部分的作用。
(三)学生小组讨论
讲授新知后,组织学生进行小组讨论,以加深对知识的理解:
1.学生在理论知识掌握方面,对于电磁铁磁性强弱的影响因素容易混淆,需要通过直观的实验现象和生动的案例分析来加深理解。
2.学生动手实践能力较强,但对于实验操作中的安全意识和规范意识较为薄弱,需要在教学中加强指导和培养。
3.学生在团队合作学习中,沟通与协作能力有待提高。教师应关注学生在小组讨论中的表现,引导他们学会倾听、尊重他人意见。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
在本节课的开始,我将通过以下方式导入新课:
1.情境创设:向学生展示一个有趣的实验——电磁铁吸引铁钉。通过这一现象,引发学生思考:为什么电流通过导体时会产生磁性?
2.提出问题:引导学生回顾之前学过的电流、磁场知识,提出问题:“电流与磁性之间有什么关系?”让学生带着问题进入新课。
九年级物理《电磁铁电磁继电器》教案、教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
在本章节《电磁铁电磁继电器》的教学中,学生应掌握以下知识与技能:
1.了解电磁铁的基本原理,知道电流通过导体时会产生磁场,掌握电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系。
2.学会使用安培环路定律计算电磁铁的磁感应强度,并能运用这一知识解释实际现象。
(3)采用任务驱动法,设计具有挑战性的任务,让学生在实践中掌握电磁继电器电路图的绘制与分析方法。
2.教学过程:

电磁铁~电磁继电器教案

电磁铁~电磁继电器教案

电磁铁~电磁继电器教案第二十章电与磁第三节电磁铁电磁继电器课程解读一、研究目标:1.知道电磁铁的构造和工作原理。

2.了解电磁铁的磁性大小与通入电流的大小、电磁铁的外形及匝数有关,磁极极性与通入的电流方向有关,有无磁性可由通断电流控制。

3.知道电磁铁的有关应用。

4.了解电磁继电器的构造及工作原理。

5.知道电磁继电器的应用。

二、重点、难点:重点:研究电磁铁的特点,电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。

难点:电磁继电器的有关应用。

三、考点分析:1.考查重点:电磁铁的特点和应用,电磁继电器的构造、工作原理及应用。

2.题型:填空题、选择题、实验题。

3.在中考中所占的分值为3-5分,占总分值的4%左右。

常识梳理一、电磁铁1.电磁铁:内部插入铁芯的螺线管。

2.影响电磁铁磁性强弱的因素:电磁铁线圈的匝数越多、线圈的横截面积越大、经由过程线圈的电流越强,线圈的磁场就越强;线圈中间插入铁芯后,磁场会增强3.优点:电磁铁磁性的有无用通断电来控制,磁性强弱用电流大小来控制;它的南北极用电流方向来控制;使用起来非常方便。

4.应用:电磁起重机、电铃、发电机、电动机等。

二、电磁继电器1.布局:电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、静触点、动触点等组成。

2.原理:电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。

3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作电路通、断的开关。

4.电磁继电器的使用:利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流来控制高电压、强电流的工作;也可以实现远距离操纵和自动控制。

如:电铃、水位自动报警器、防盗报警器等。

电铃水位自动报警器恒温箱报警器防盗报警器三、电磁阀门1.布局:电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电磁线圈等组成。

2.工作道理:电磁阀车门是经由过程改变线圈中电流的通断,来实现磁性的有没有的,电磁铁的挪动带动滑阀挪动,完成车门的关闭和翻开。

3.电磁阀的其他应用:燃气热水器的电磁阀门、全自动洗衣机的进、排水系统等。

四、磁悬浮列车1.磁悬浮列车的工作道理:磁悬浮列车主要依靠磁场感化来实现支撑、导向、牵引和制动功用。

电磁铁和继电器

电磁铁和继电器
电磁铁和继电器
1.1 电磁铁
1.电磁铁定义及相关参数
电磁铁是利用通电的铁芯及线圈吸引衔铁或保持某种机械
零件、工件于固定位置的一种电器。






常见的电磁铁

1—线圈; 2—铁芯; 3—衔铁
返回
1.1 电磁铁
2.电磁铁结构及原理
电 电磁铁一般由线圈、铁芯和衔铁三部分组成。其原理如下:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
将软铁棒插入一螺线 形线圈内部,则当线 圈通有电流时,线圈 内部的磁场使软铁棒 磁化成暂时磁体,但 电流切断时,则线圈 及软铁棒的磁性随着
消失。
2
软铁棒磁化后所 生成的磁场,加 上原有线圈内的 磁场,使得总磁 场强度大为增强, 故电磁铁的磁力 大于天然磁体。
3

螺线形线圈的 电流越大,线

圈圈数越多,

电磁铁的磁场 越强。

标电

1.1 电磁铁
3.电磁铁的类型
1)直流电磁铁
直流电磁铁线 圈电流I 的大小与 衔铁的运动过程无 关。这是因为电流I 仅取决线圈电阻R 和加在线圈上的电 压U。而作用在衔 铁上的吸力则与衔 铁的位置有关。
2)交流电磁铁

当交流电磁铁线

圈通入正弦交流电时,
铁芯中便产生交变磁

通。交流电磁铁的吸 力也随时间而变化,

平均吸力是最大吸力 的一半。



1.2 继电器
继电器是一种利用电磁学原理制成的起开关作用的电子元
件,它可通过手动方式或是晶体管来切换。它也是一种以小电
流来控制大电流的装置。

电磁铁与电磁继电器

电磁铁与电磁继电器

(6)分析讨论:
电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系? 不变量: 电流的大小 都插有铁芯 改变量: 线圈匝数 现 象:线圈匝数越多,吸引的大头针越多
(6)分析讨论:
电磁铁的磁性强弱与有无铁芯的关系? 不变量:电流的大小 线圈匝数
改变量: 有无铁芯 现 象:插有铁芯时磁性较强
(7)结论:
影响电磁铁磁性强弱的因素有: 电流的大小: 线圈匝数一定,电流越大,电磁铁的磁性越强;
明影响电磁铁磁性强弱的因素B是(

A.电流的大小
B.线圈的匝数
C.电流的方向
D.电磁铁的极性
5(2013日照)小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验 中,设计的部分电路如图乙所示,请根据要求在答题卡上用笔画 线代替导线将图中的电路补充完整。要求: ①小磁针的指向满足如图所示的方向; ②滑动变阻器的滑片向A 段移动后,通电螺线管的磁性减弱;③原有导线不得更改。
向铁铃方向运动,铁锤打击铁铃而发出 声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性, 铁锤跟弹簧片一起被弹回,电路又闭合。 上述过程不断重复,电铃不断发出声音。
课堂小结
• 电磁继电器的构造 • 利用电磁继电器可以实现 (1)远距离操纵 (2)自动控制 (3)安全报警
……
另外:
在电动机、发电机和电磁继电器里也 用到电磁铁。全自动洗衣机的进水、 排水阀门,卫生间里感应式冲水器的 阀门,也都是由电磁铁控制的。
构造
电磁铁
返回弹簧
衔铁
静触点
A B
S
C
主要部分的作用:
动触点
电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁
衔铁:和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点上下运动
返回弹簧:电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁

电磁铁 电磁继电器(教学设计)

电磁铁 电磁继电器(教学设计)

第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器【教学目标】知识与技能1、了解电磁铁的构造和特点。

2、知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。

3、知道电磁铁在生活中的一些应用。

过程与方法动手制作简易的电磁铁,培养学生学以致用的能力,在实践过程中培养孩子合作、互助以及解决问题的能力情感、态度与价值观通过对电生磁的学习,知道科技学技术在当今社会的广泛应用,让学生从小建立起对知识的无限向往和渴望【教学重难点】重点:知道电磁铁的磁性强弱与那些因素有关难点:电磁继电器的工作原理【教学过程】【新课引入】同学们,在开始今天的新课之前,我们一起来看一段动画短片,这段片子是来自动画片《卑鄙的我》的一个片段。

同学们在观看视频的过程中请思考一下影片中为什么会出现这样的场景。

【新课教学】一、电磁铁的构造和特点通过影片我们看到天空中出现了一个专门吸铁的“怪物”,这个怪物是什么呢?它为什么只吸引铁制类的物体,而对其它物体却无动于衷呢?下面,同学们带着这些问题,我们一起进入今天的新课学习。

同学们请看右边的这个装置,它和左边的这个“怪物”是不是很相似呀!它就是我们今天学习的主角儿——名叫电磁铁。

电磁铁是怎样构成的,它为什么可以吸铁,它的吸铁性质与那些因素相关,下面老师为同学们逐一解答。

我们首先来了解一下电磁铁的构造,右图是一个自制的简易电磁铁,即用导线缠绕在一根铁钉上。

也就是说电磁铁的构造其实很简单:一部分是铁芯,另一部分则是缠绕在铁芯上的线圈(也称之为螺线管),通过前面的动画段片我们了解到电磁铁可以吸引铁制类物体,它是怎样做到的呢?下面我们来看一个演示实验:电磁铁吸引大头针。

本实验用到的器材有学生电源、开关、电磁铁、大头针和若干导线。

用导线把各个元件连接起来组成电路,把电磁铁放到若干回形针的正上方,我们发现,在开关闭合前,电磁铁不能吸引回形针。

现在闭合开关,我们发现,回形针被吸引了起来。

再次断开开关,我们看到大部分回形针又掉了下去。

现在我们来仔细分析刚才实验中所看到的现象,开关闭合前,没有电流经过电磁铁,电磁铁不能吸引回形针,说明电磁铁没有磁性。

16.2电流的磁场 电磁铁与电磁继电器

16.2电流的磁场 电磁铁与电磁继电器

实验结论 有 消失 电磁铁通电时__磁性,断电时磁性____;通过 大 越强 电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性______; 当电流一定时,电磁铁线圈的匝数_____,磁 越多 越强 性____. 电磁铁的优点 通断电 电磁铁磁性有无,可用________来控制 改变电流大小 电磁铁磁性强弱,可用_____________来控制 改变电流方向 电磁铁的极性变换,可用_____________来实现。
一、大胆猜想
电磁铁磁性强弱可 能与 有关?
?
想一想
用什么方法可以判断电磁铁磁性强弱?
观察吸引大头针的数目
怎样改变通过电磁铁线圈的电流?
移动滑动变阻器
用什么仪器显示电流的大小?
电流表
二、设计实验方案
(控制变量法)
(1)研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
实验 改变电流
现象 增大电流电磁铁吸引 增多 的大头针数目_____. 结论 大 当线圈匝数相同时,通过电磁铁的电流越____, 越强 电磁铁的磁性_____.
(2)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数 现象 多 匝数越______, 强 磁性越______.

结论
越多 当电流一定时,电磁铁线圈的匝数______, 越强 磁性______.
(3)研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开开关 现象 通电时电磁铁 吸引大头针 ___________ 断电时电磁铁 不吸引大头针 ____________ 结论 有 消失 电磁铁通电时_____磁性,断电时磁性_____.
2.这是某同学在研究“保持电流不变,磁性与匝数的关
系”的实验的方案。让我们一起来讨论评价此实验方案。
制 作 50匝的电磁铁和80匝的电磁铁

电磁铁 电磁继电器

电磁铁 电磁继电器

2、扬声器主要由固定的永久磁体 、 线圈 锥形纸盆 构成.

3、扬声器的线圈与永磁体在工作时,用到了磁 极间的相互作用规律,这一规律的内容是: 同名磁极相排斥 、 异名磁极相吸引。
4、扬声器是靠 锥形纸盆 的振动发出声音的。 5、扬声器在工作时,是将 电 能转化为 动 能
课堂小结
电磁铁
电磁铁 的磁性
磁悬浮列车
2003年,上海浦东机场到 市区的磁悬浮铁路成为我 国第一条正式投入运营的 磁悬浮铁路。
磁悬浮列车所用的磁 体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种 靠安装在车厢和轨道 上的磁体的相互作用 悬浮和高速运动的, 由于磁力使其悬浮在 轨道上方几厘米高度, 行走时不需接触轨道, 因此只受来自空气的 阻力。最高可达每小 时500 km以上
学校的喇叭,多媒体课室里的音响都能 发声,它们是靠什么振动呢?
扬声器是把 电信号转换 成声信号的 一种装置.它 主要由固定 的永久磁体 、线圈和锥 形纸盆构成.
1、扬声器结构:
线圈
锥形纸盆 永久磁铁
N S
电源
2、原理
线圈 锥形
永久
磁铁
N S
纸盆
电源
当线圈中 通过图中 所示的电 流时,线 圈受到磁 铁的吸引 向左运动
电铃
安装模拟水位自动报警器

电源
电源
防盗报警装置,当有人踩到踏板时报 警器通过 灯亮和电铃响 来报警。
当开关S断开时,工作电路的情况 B A、灯亮,电动机转起来,电铃响 B、灯不亮,电动机转起来,电铃响 C、灯不亮,电动机不转,电铃响 D、灯亮,电动机不转,电铃响
M
S
用电磁继电器来操纵高电压、强电流, 其主要作用是(D) A、节约 C、保护用电器 B操作简单 D、避免危险

电磁铁电磁继电器教案

电磁铁电磁继电器教案

电磁铁电磁继电器教案
一、教学目标
1. 知识目标:理解电磁铁的基本原理,掌握电磁继电器的结构和工作原理。

2. 能力目标:能够分析电磁继电器在实际中的应用,培养学生的实践能力和创新思维。

3. 情感态度与价值观:培养学生对科学技术的兴趣,增强学生的探究意识和团队协作精神。

二、教学内容
1. 电磁铁的基本原理
2. 电磁继电器的结构和工作原理
3. 电磁继电器的应用
三、教学难点与重点
难点:电磁继电器的工作原理。

重点:电磁铁的基本原理,电磁继电器的应用。

四、教具和多媒体资源
1. 黑板:用于绘制电磁铁和电磁继电器的结构图。

2. 投影仪:播放电磁铁和电磁继电器的动画演示。

3. 实验器材:电磁铁、电磁继电器及相关电路元件。

五、教学方法
1. 讲授法:讲授电磁铁和电磁继电器的基本概念和原理。

2. 直观演示法:通过投影仪展示电磁铁和电磁继电器的动画演示。

3. 实验法:进行电磁铁和电磁继电器的实验操作,观察实验现象,分析实验结果。

六、教学过程
1. 导入:通过展示电磁铁和电磁继电器在生活中的实际应用,引起学生的兴趣,导入新课。

2. 讲授新课:讲授电磁铁的基本原理,电磁继电器的结构和工作原理,通过投影仪展示动画演示,帮助学生理解。

3. 巩固练习:提供相关练习题,让学生进行思考和讨论,巩固所学知识。

4. 归纳小结:总结本节课的重点和难点,帮助学生梳理所学知识,加深理解和记忆。

初中物理电磁铁电磁继电器知识点汇总

初中物理电磁铁电磁继电器知识点汇总

初中物理电磁铁电磁继电器知识点汇总
1、电磁铁:
定义:插有铁芯的通电螺线管。

特点:①电磁铁的磁性有无可由通断电控制,通电有磁性,断电无磁性;
②电磁铁磁极极性可由电流方向控制;
③影响电磁铁磁性强弱的因素:电流大小、线圈匝数、:电磁铁的电流越大,它的磁性越强;电流一定时,外形相同的电磁铁,线圈匝数越多,它的磁性越强。

2、电磁继电器:
电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制高电压、强电流电路的装置。

电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。

电磁继电器的结构:电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、动触点和静触点组成,其工作电路由低压控制电路和高压工作电路组成。

3、扬声器:
扬声器是将电信号转化成声信号的装置,它由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。

扬声器的工作原理:线圈通过如图下所示电流时,受到磁体吸引而向左运动;当线圈通过方向相反的电流时,受到磁体排斥而向右运动。

由于通过线圈的电流是交变电流,它的方向不断变化,线圈就不断地来回振动,带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。

电磁铁和电磁继电器ppt

电磁铁和电磁继电器ppt

M
控制开关
电 磁 铁 线 圈
电动机
M
控制电路
工作电路
1.水位自动报警装置 要求: 水位未达A时,绿灯亮,水位正常; 水位达到A时,红灯亮,水位不正常。
水位没有到达金属 块A时,继电器线圈 没有电流通过,它的 上面两个触点接触, 工作电路中绿灯与电 源构成回路,绿灯亮; 当水位到达金属块A 时,继电器线圈有电 流流过,它的下面两 个触点接触,工作电 路中红灯与电源构成 回路,红灯亮。
A. S1接1,S2接3
B. S1接1,S2接4 C. S1接2,S2接4 D. S1接2,S2接3
3 R 1 2 R S2说明时,常 有一句警告性的语言:“不要放在电视机或录音 机的喇叭附近”。其原因是( D ) A. 电视机或录音机发出的声音会破坏录音 带或录像带上的声音、图像等 B. 商家的一种习惯用语 C. 录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D. 电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
思考:若悬挂的铁块 改为磁铁,情况又将 怎样呢?
2.用电磁继电器控制高电压、强电流 的开关,其主要优点是 ( B ) A.节约用电 B.安全用电 C.保护用电器 D.操作简单 3.关于电磁继电器的衔铁的选用,下 列说法中正确的是 ( A ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行
4.下列叙述中正确的是 ( C ) A.话筒的作用是把声音直接送往受话方的 听筒 B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为 忽高忽低的声音 C.当忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管 时,听筒的振动膜就振动发声 D.最简单的电话装置是由话筒和听筒并联 后接上电池而成
4.如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是 (D )

电磁铁的常见应用

电磁铁的常见应用

电磁铁有很广泛的应用,以下列举了一些常见的应用。

1电磁继电器:电磁继电器是一种常用的开关控制设备,其结构主要由铁心、线圈、触点、弹簧等组成,利用电磁铁的磁力作用来控制机械动作,广泛应用于电气控制和自动化领域中。

2.电磁阀:电磁阀是一种将电磁铁用于控制液体和气体流动的装置,广泛应用于工业控制、自动化流程、电力设备和航空航天等领域。

3.电磁离合器和电磁制动器:电磁离合器和电磁制动器运用了电磁铁的磁力作用来控制机械运动,广泛应用于车辆、船舶、起重机械、冶金、建筑、轻工等行业。

4.电磁波传输设备:电磁铁可以发出脉冲电流来产生电磁波,并通过载波来传输声音、数据、图像等信息,例如手机、电视等设备。

5.感应加热设备:电磁铁线圈在高频电磁场下,能够产生感应电流,进而产生热量,常用于熔炼、烤炉等加热设备。

目前电磁铁在机电控制、自动化和通讯等领域中有着广泛的应用。

随着技术的不断发展,电磁铁的应用也将不断扩展。

电磁铁和电磁继电器的原理及应用

电磁铁和电磁继电器的原理及应用

电磁铁和电磁继电器的原理及应用电磁铁是一种利用电动力产生吸引或推动力的装置,电磁继电器则是一种利用电磁原理实现信号放大和控制的设备。

本文将分别从电磁铁和电磁继电器的原理和应用两个方面进行介绍。

一、电磁铁的原理及应用1. 原理电磁铁的工作原理是通过电流在导线中产生的磁场来实现磁铁的磁化。

当电流通过导线时,会形成一个磁场,由安培环路定理可知,该磁场会聚集在导线附近形成闭合的磁通线圈。

当导线上的电流开启或关闭时,磁场的作用也会相应改变,从而实现磁铁的开闭。

2. 应用电磁铁由于其可控性强、能效高等特点,在众多领域有着广泛的应用。

以下是其中几个重要的应用领域:(1)电动机:电磁铁常用于电动机的启动和制动中。

通过控制电流通断,可以控制电动机的转动,实现启动、停止、制动等功能。

(2)电磁吸盘:电磁吸盘通过电磁原理实现吸附非磁性物体,广泛应用于各种自动化设备中,如机器人、自动化装配线等。

(3)夹具与操纵:电磁铁可以制作成各种形状的夹具,用于吸附和操纵工件。

在加工和装配过程中,可以通过控制电磁铁的通断来实现工件的固定和移动。

(4)门禁系统:电磁铁可用于门禁系统中的门锁。

通过通电使得电磁铁吸引门锁片,从而实现开启和关闭门的控制。

二、电磁继电器的原理及应用1. 原理电磁继电器是一种利用电磁力控制开关的装置。

它由电磁之间的磁性吸引力和复位弹簧力量组成。

当输入电流通过电磁继电器的线圈时,会在继电器的铁芯上产生磁场。

磁场的作用力将吸引铁芯,使其与触点连接,从而实现继电器的闭合;当电流断开时,磁场消失,弹簧将铁芯复位,触点分离,实现继电器的断开。

2. 应用电磁继电器是广泛应用于电气控制领域的一种重要装置,其应用范围十分广泛。

以下是其中几个主要的应用领域:(1)自动控制系统:电磁继电器用于控制和保护自动控制系统中的电动机、照明等设备。

通过控制继电器的开闭,可以实现自动化控制功能。

(2)电力系统:电磁继电器可用于电力系统中的保护和控制。

人教版九年级物理电磁铁 电磁继电器23张ppt

人教版九年级物理电磁铁 电磁继电器23张ppt
问题提示: 1.什么是继电器? 利用低电压、弱电流电路的 通断来间接地控制高电压、 强电流电路的装置 2.继电器由哪几部分构成?
由电磁铁、衔铁、簧片、 触点组成
3.它的实质是什么?
由电磁铁控制的开关
二、电磁继电器
S M
S1
S2
控制电路
工作电路
4生.工_磁_作_性_原,理将:衔当铁开_关吸__S下_1闭__合,开时关,S的电触磁点铁_接通__通电__产, 工作电路在有_电__流__通过,电动机便转动起来。
第3节 电磁铁 电磁继电器
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磁铁
1.定义:内部带有铁芯的螺线管
线圈 电磁铁
铁芯






磁悬浮列车
电磁起重机
电话
电铃
2.探究:影响电磁铁磁性强弱的因素
提出问题:电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?
猜想与假设:
1:与电流大小有关,电流越大,磁性越强。 2:与有无铁芯有关,有铁芯,磁性越强。 3:与线圈的匝数有关,匝数越多,磁性越强。 其他猜想:_________________________
A.电流的强弱 B.电流的方向 C.线圈的匝数 D.有无铁芯 2. 如图所示,要想增强电磁铁的磁性,变
阻器的滑片P应( A)。
A.向左移动 B.向右移动 C.向左或向右移动都可以 D.无法确定
二、电磁继电器 电磁铁的应用:电磁继电器
二、电磁继电器
观察电磁继电器和工作视频,对照教材第131 页的介绍,看你能了解多少电磁继电器的知识。
A.磁性有无可以用 通断电 来控制。 B.磁性强弱可以用改变 电流 大小来控制。 C.它的南北极可以通过改变电流方向 来控 制。
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2、通电螺线管周围存在着 定,通电螺线管磁性的由
3、

周围存在磁场。
为什么通电螺线管 加入铁芯后磁性增加?
铁芯插入通电螺线管,铁芯被 磁化,也要产生磁场,于是通 电螺线管的周围既有电流产生 的磁场,又有磁铁产生的磁场, 因而磁场大大增强了。
一、电磁铁
电磁铁:内部带有铁芯的通电螺线管。
电磁铁的工作原理: 利用电流的磁效应来工作的
6.如图所示,要使电磁铁磁性最强, 正确的接法是 ( ) D A. S1接1,S2接3 B. S1接1,S2接4 C. S1接2,S2接4 D. S1接2,S2接3
R 1 S1 2 R S2
3
4
7.如图所示,若将变阻 器的滑片向右移动,那 么悬挂磁铁的弹簧将 ( B ) A. 不变 B. 缩短 C. 伸长 D. 不能判断
C
主要部分的作用:
电 磁 铁: 通电时产生磁性,吸下衔铁
衔 弹 触 铁: 和动触点连在一起,带动动触点上下运动 簧: 电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁 点: 相当于被控制电路的开关
电路组成
电磁继电器的控制作用
S M
S1
低压控制电路 高压工作电路 当开关S1闭合时,电磁铁通电产生____,
工作原理
电磁铁的磁性强弱与有无铁芯的关系? 电流的大小 线圈匝数 不变量: 改变量: 有无铁芯 插有铁芯时磁性较强 现 象:
(7)结论:
影响电磁铁磁性强弱的因素有: 电流的大小: 线圈匝数一定,电流越大,电磁铁的磁性越强;
线圈的匝数: 电流大小一定,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强; 有无铁芯: 线圈匝数、电流大小一定,插入铁芯,电磁铁的磁性 增强。
4.电磁铁的优点
(1)电磁铁的磁性有无可以控制:
通电有磁性、断电无磁性。
(2)电磁铁的磁性强弱可以控制:
通过改变电流大小改变电磁铁的磁性强弱。
(3)电磁铁的磁极方向可以控制:
通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极。
电磁继电器的 工作原理
当没有电流经过接线柱D、E流入线圈时,电 磁铁没有磁性,衔铁被弹簧拉起,使A、B两个接 线柱所连的两个触点接通。 当有电流经过接线柱D、E流入线圈时,电磁铁有 磁性,衔铁被电磁铁吸下,使B、C两个接线柱所连的 两个触点接通。
将衔铁______,开关S的触点_____,工作电路在有_____ 通过,电动机便转动起来。
实质 电磁继电器就是利用
一种开关。
来控制工作电路的
电 磁 继 电 器
1.
练一练
1.图中是一种水位自动报警器原理图。 试说明它的工作原理。
水位自动报警器
电铃工作原理
电 铃
工作原理:电路闭合,电磁铁吸引弹簧片,使铁锤
讨论:
根据电磁铁的原理,解释电磁 选矿机的工作原理。
三、电磁铁的应用
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的,由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度,行走时不需 接触轨道,因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
人教版新教材同步教学课件
第九章
电与磁
学校的喇叭,多媒体课室里的音响都能 发声,它们是靠什么振动呢?
扬声器的结构原理
扬声器的工 作原理
当线圈中通过图中所 示的电流时,线圈受到磁 铁的吸引向左运动; 当线 圈中通过相反方向的电流 时,线圈受到磁铁的排斥 向右运动。 由于通过线圈 的电流是交变电流,它的 方向不断变化,线圈就不 断地来回振动,带动纸盆 也来回振动,于是扬声器 就发出了声音。
N S
R
S
S
·
N
A B
S
绿灯
红灯
工作原理:水位没有到达金属块A时,电磁 铁不通电无磁性,绿灯亮,显示水位正常。 当水位到达金属块A时,电磁铁通电有磁 性,将衔片吸下来,红灯亮,表示水位不 正常。
低电压弱电流电路 1、用_____ _通断电的办法来间接控制 ______ _的通断电。 高电压强电流
主要部分的作用:
电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁
衔铁:和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点上下运动 返回弹簧:电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁 触点:相当于被控制电路的开关(A、C静触点,B:动触点)
衔铁
A B
静触点 S
C
动触点
课堂小结
• 电磁继电器的构造 • 利用电磁继电器可以实现 (1)远距离操纵 (2)自动控制 (3)安全报警 ……
磁悬浮列车 2003年,上海浦东机 场到市区的磁悬浮铁路成 为我国第一条正式投入运 营的磁悬浮铁路。
在生活中我们经常看到一些大型机器在工 作,而它们的电流可达几十、上百安,直接 来控制或操作是很危险的,那怎么才能控制 这些强大的电流?
1、电磁继电器的部件作用
构造 电磁铁
弹 簧
衔铁
A B
静触点 S 动触点
(6)分析讨论:
电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系? 不变量: 线圈匝数、都有铁芯 改变量: 电流的大小 现 象: 电流越大,吸引的大头针越多
(6)分析讨论:
电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系? 不变量: 电流的大小 都插有铁芯 改变量: 线圈匝数 现 象: 线圈匝数越多,吸引的大头针越多
(6)分析讨论:
b
a
S
Sห้องสมุดไป่ตู้
思考
(1)你如何来控制电磁铁磁性的有无?
(2)你能改变电磁铁其磁极的极性吗?
电磁铁的优点 电磁铁磁性有无,可用________来控制
电磁铁磁性强弱,可用_____________来控制
电磁铁的极性变换,可用_____________来实现。
你认为电磁铁的铁芯是钢的还是铁,你的理 由是什么?
(1)电磁铁:内部插入铁芯的螺线管叫电磁铁。
(2)工作原理:根据电流的磁效应和通电螺线管
中插入铁芯后磁场增强的原理工作。
(3)特点:电流的通断可以控制磁性的有无; 电
流的方向可以改变电磁铁磁极的极性;电流的大小或匝 数的多少可控制其磁性的强弱。
电流大小 和 _______ 1.电磁铁的磁性跟 线圈匝数 和有无铁心 __________有关 2.电磁铁工作的原理:利用电流的磁效应. 3.电磁铁的优点: A.磁性有无可以用通断电 来控制. B.磁性强弱可以用改变 电流 大小来控 制. C.它的南北极可以通过改变电流方向 来控制. 电磁起重机 电铃 4.电磁铁的应用: 电话听筒 电磁继电器
向铁铃方向运动,铁锤打击铁铃而发出 声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性, 铁锤跟弹簧片一起被弹回,电路又闭合。 上述过程不断重复,电铃不断发出声音。
利用电磁继电器的好处 (1)远距离操纵 (2)自动控制 (3)安全报警 ……
5.如图所示,当滑动变阻器的滑片向 右移动时,电路中的电流将 变小 , 电磁铁中的磁性将 减弱 。
三、电磁铁的应用
1、电磁起重机 2、电磁选矿机 3、电铃 4、磁悬浮列车 5、信息的记录 6、电磁继电器
电磁起重机 工作原理:
接通电流,电磁铁产生磁性,把 铁质物体吸起,放下时,只要断开电 流即可。
讨论: 根据电磁铁的原理,解释电磁
起重机的工作原理。
电磁选矿机
工作原理:
不同矿物质具有不同的 磁性,这些矿物质在电磁铁 吸引下,受到的磁力不同, 从而可以不同矿物质分开。
2、它实质上是利用(电磁铁)来控制 工作电路的一种开关。
用途:利用电磁继电器可以实现
(1)远距离操纵(2)自动控制(3)安全报警……
电磁继电器
1、定义: 电磁继电器是一个由电磁铁控制的自动 开关。 2、特点: 它可以用低电压和弱电流来控制高电压 和强电流。
电磁继电器的结构及部件作用
构造 电磁铁
返回弹簧
电磁继电器的结构及部件作用
构造 电磁铁
返回弹簧
主要部分的作用:
电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁
衔铁:和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点上下运动 返回弹簧:电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁 触点:相当于被控制电路的开关(A、C静触点,B:动触点)
衔铁
A B
静触点 S
C
动触点
电磁铁 电磁继电器
1、当导线中有电流通过时,能使放在它周围的小磁针发生偏转, 这一现象叫做电流的 磁 效应。这个现象首先是由 丹麦 的 物理学家、化学家 奥斯特 发现的,该实验叫 奥斯特实验 ,该 实验证明了:⑴ 通电导线周围存在磁场 ;

通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
,通电螺线管的磁极由 决定。
二、电磁铁的磁性
问题 电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关呢?
应用电流磁效 应,应该与电 流大小有关。
线圈是主要部件, 应该与线圈的形状、 匝数有关。
猜想
磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和 形状有关。
二、探究电磁铁的磁性的强弱
设计实验 对于外形相同的螺线管,电磁铁磁性的强弱跟 线圈的匝数会有什么样的关系? 1、用到的物理方法? 2、判断磁性强弱方法? a
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