2021高考语文句式变换考点考题考向一遍过课件 (85张PPT)

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高考语文1.4《变换句式》ppt二轮复习课件

高考语文1.4《变换句式》ppt二轮复习课件
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我 对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有 了更进一步的认识,并做出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中 取得好成绩的保证。 参考答案:我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对 我比赛中的表现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于 我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛 中取得好成绩。 解析:长句变短句,首先提取句子的主干,组成一个意思相对完整的 短句。然后用句子的附加成分分别组成句子。就本题而言,可以按 照下列思路进行:“我”犯错误—教练剖析原因—“我”保证改正。注 意短句的数量。
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专题一
第4 讲 变换句式
课前试做·自我诊断 模拟阅卷·满分方略
-4-
2 .将下面的长句改写成几个短句,可以改变语序,适当增删词语,不 得改变原意。
元代著名剧作家白朴的代表作至今有着600 多年历史的在当时 就大获成功反映了那个时代的精神的爱情喜剧《墙头马上》塑造 了富有斗争精神的新女性形象。 参考答案:元代著名剧作家白朴的代表作《墙头马上》,至今已有 600 多年历史。这部当时就大获成功的爱情喜剧,反映了当时那个 时代的精神。它塑造了富有斗争精神的新女性形象。 解析:先把“代表作”和“《墙头马上》”放在一起,再把其他内容分解 成意思相对完整的句子,内容要连贯。
第4 讲 变换句式
专题一
第4 讲 变换句式
课前试做·自我诊断 模拟阅卷·满分方略
-2-
变换句式近五年课标全国卷没有考查过。变换句式只是句式和语 气的变化,是“微调”而, 非“脱胎换骨”基, 本语意并不发生改变。
专题一
第4 讲 变换句式
课前试做·自我诊断 模拟阅卷·满分方略

人教版高考语文复习 变换句式技巧课件 (共17张PPT)

人教版高考语文复习 变换句式技巧课件 (共17张PPT)
[答案]遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途 径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲 代相似的复本的一种自身繁殖过程。
提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史”作 一解说。(可适当增删词语,不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系
把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。 要求:不变更原意;人物、人称表达准确;时间、地点交代 清楚、合理。
小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告 诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家找她行不行。”
情境A:当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到 这件事。
答案 空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众; 而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着足以缔造太平世界 的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。 模拟卷六22题
小王说:________________________________
情境B:第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老 师本人。
小王说:___________________________________
[答案] (小王说:)小李想让你转告一下郭老师,说他明天上 午不去语文组找郭老师了,后天晚上是否可以去你家找郭老 师。
三、根据要求变换句式。(重组)
所谓重组,就是提出新的要求,对所给的评句作重 新组合。即改变语组的组合形式而不改变原来的意 思。
例:用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子, 不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、 道、佛各方面的影响,思想比较复杂。

备战2021年高三语文考点一遍过考点15变换句式(含解析)

备战2021年高三语文考点一遍过考点15变换句式(含解析)

考点15 变换句式变换句式要求考生能按照特定的题目要求,在维持原语句意思不变的前提下,改变原句的句式。

综观最近几年高三考情,高三对变换句式的考察主要有以下特点:1.从考察频率上看,近两年来,变换句式这一考点不属于高频考点,高三语文试卷偶有涉及,可是,从各地域的考察规律来看,2021届考生不能无视对这一考点的备考。

2.从考察类型上看,一般涉及长短句变换、整散句变换和句子重组等几种题型。

值得注意的是,变换句式题常常要求,“可以改变语序、增删词语,但不得改变原意〞。

从高三考察趋势来看,长短句变换、句子重组是高三考察的重中之重,且高三对短句变长句的考察,常常与下概念类紧缩语段题结合在一路,此考情应引发考生的注意。

考向一整散句变换1.阅读下面的文字,将这一组散句改成整句。

可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

一滴热泪,也是一种喜悦,它是对取得成功的认可;一句坚信的话,让你获取充实人生的动力;一次尝试,是一场勇敢跨越障碍的见证。

【答案】例如一滴热泪,是一种取得成功认可的喜悦;一句坚信,是一份获取充实人生的动力;一次尝试,是一场勇敢跨越障碍的见证。

2.将下面文字的画线局部改成整句,可以调整词序与句序,改换、增删个别词语,但不得改变原意。

生活是什么?生活是一座山,有耸立的顶峰也有深谷的曲折;生活也像一条路,有平直的坦途也有小径的崎岖;生活又犹如一条河,有奔腾的急流和深潭的低回。

一路行过,风光无穷。

【答案】例如生活是一座山,有耸立的顶峰也有曲折的深谷;生活是一条河,有奔腾的急流也有低回的深潭;生活是一条路,有平直的坦途也有崎岖的小径。

3.把下面的句子改成散句。

可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

为了充分发挥群众的踊跃性和创造性,为了提高工作效率,为了更好地支援农业,咱们必需坚决贯彻这一指示。

【答案】例如为了充分发挥群众的踊跃性和创造性,咱们必需坚决贯彻这一指示,以便更好地提高工作效率,更好地支援农业。

【解析】此题考察整句变散句。

备战高考语文 考点一遍过 专题14 变换句式(含解析)

备战高考语文 考点一遍过 专题14 变换句式(含解析)

专题14 变换句式变换句式要求考生能根据特定的题目要求,在保持原语句意思不变的前提下,改变原句的句式。

综观近年高考考情,高考对变换句式的考查主要有以下特点:1.从考查频率上看,近两年来,变换句式这一考点不属于高频考点,高考语文试卷偶有涉及,但是,从各地区的考查规律来看,2018届考生不能忽视对这一考点的备考。

2.从考查类型上看,一般涉及长短句变换、整散句变换和句子重组等几种题型。

值得注意的是,变换句式题常常要求,“可以改变语序、增删词语,但不得改变原意”。

从高考考查趋势来看,长短句变换、句子重组是高考考查的重中之重,且高考对短句变长句的考查,常常与下定义类压缩语段题结合在一起,此考情应引起考生的注意。

考向一整散句变换1.阅读下面的文字,将这一组散句改为整句。

可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

一滴热泪,也是一种喜悦,它是对获得成功的认可;一句坚信的话,让你获取充实人生的动力;一次尝试,是一场勇敢跨越障碍的见证。

【答案】示例一滴热泪,是一种获得成功认可的喜悦;一句坚信,是一份获取充实人生的动力;一次尝试,是一场勇敢跨越障碍的见证。

【解析】本题考查散句变整句。

考生在解题时,首先,应选择其中的一个分句作为要改成的整句的标准句。

比如,可以选择最后一个分句“一次尝试,是一场勇敢跨越障碍的见证”作为标准句。

其次,将其他几句改成与标准句同样结构的句子。

比如,第一个分句,对应“一次尝试”的应该是“一滴热泪”,对应“是一场勇敢跨越障碍的见证”的应该是“是一种获得成功认可的喜悦”。

最后,看看是否需要把这几个句子重新排序。

2.将下面文字的画线部分改为整句,可以调整词序与句序,改换、增删个别词语,但不得改变原意。

生活是什么?生活是一座山,有矗立的高峰也有幽谷的曲折;生活也像一条路,有平直的坦途也有小径的崎岖;生活又如同一条河,有奔腾的激流和深潭的低回。

一路行过,风光无限。

【答案】示例生活是一座山,有矗立的高峰也有曲折的幽谷;生活是一条河,有奔腾的激流也有低回的深潭;生活是一条路,有平直的坦途也有崎岖的小径。

句式变换(高考语文专题复习82张精讲课件)

句式变换(高考语文专题复习82张精讲课件)

1.将下面句子改成被动句。 点蓝工人用挖耳似的家伙舀着色料,填到铜丝界成的
各种形式的小格子里。
色料被点蓝工人用挖耳似的东西舀着填到铜丝界成的各 种形式的小格子里。
2.将下面划横线的句子改成“把”字句 腐朽的人生观、价值观绝不能当作所谓的“新观念”加
以传播,否则人们的思想就会被腐蚀,人们的灵魂就会被污 染。 ——就会把人们的思想腐蚀,把人们的灵魂污染。(把字句)
句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的 需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程。
它可以以客观选择题的面目出现,也可以以主 观表达题的面目出现。
(一)变换句式的基本要求:
(1)变换句式一般是在同义句式中进行的,不管题目本身是 否作出要求,变换后的句子一定都要保留原意。为此,在具 体操作中,与句式变换无关的文字可原封不动,必要时个别 文字可以变动,如增、删、换、调等,但变动不要太多。
句式,通常指的是句子的结构方式。
句式的种类:
⑴根据表达语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 ⑵根据主语的性质分:主动句、被动句。 ⑶根据结构的繁简分:长句、短句。 ⑷根据判断的性质分:肯定句、否定句。 ⑸根据句子成分或成分的位置分:常式句、变式句。 ⑹根据句式整齐分:整句、散句。 ⑺根据句子数量分:单句、复句。
2.肯定句、否定句和疑问句之间的变换
我会坚持自己的梦想。(变成否定句和反问句) 明确:
我不会不坚持自己的梦想。(双否) 我不会放弃自己的梦想。(单否) 难道我不会坚持自己的梦想吗?(反问句)
否定句包括单重否定句和双重否定句。 (1)肯定句变单重否定句,先找出谓语的反义词,然后再 否定这个谓语的反义词。即不+谓语的反义词。
3.①二诸葛老婆追出门来,二诸葛把她拦回去,二诸葛老婆

高考复习:句式变换ppt课件(2)

高考复习:句式变换ppt课件(2)

(1)单句常见的变式句有主谓倒 装句、状语提前句、状语后置 句、定语后置句等。变式句强调的 是前置或后置的部分。单句的常式句
和变式句可以互换。
例如: ① 你 怎 么 了 ? ( 常 式 句 )
怎么了,你?
(主谓倒装)
②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。(常式句)
昨天下午 ,我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演(状语提
祈使句和疑问句的变换
1、请你把门打开。 *你能不能把门打开? 2、请你不要再批评他了。 *你能不能不再批评他了?
由祈使句改为疑问句,语气要委婉。祈使 句有祈求命令的口气,疑问句则带有商量的语 气。
4、常式句和变式句的特点及变换
常式句是指语序正常的句子。汉 语中单句正常的语序一般是:定 语——主语——谓语——补语— — 定 语 —— 宾 语 。 变 式 句 是 指 句 子的某些成分倒装或复句中的某些 分句倒装的句子。
长句变短句方法:
逐级提取主干法
首先,要提取出 地方法院推翻了那条禁令。
其次要提取出(那条禁令)的内容
(那条禁令)严禁警方执行市长的指示。
最后剩下:市长的指示是什么
市长作出了关于不允许在学校附近修建任 何等级的剧场的指示。
考虑到时间先后及句子连贯,所以最后的句子应是:
市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场 的指示。但警方却接到了严禁执行这一指示的禁令。
有人把学习基础知识比作从“一”做起。没 有第一块基石、第一条小溪、第一步前进, 就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征 程。
没有第一块基石就没有耸立的高楼; 没有第一条小溪就没有滔滔的大河; 没有第一步前进就没有万里的征程。
练习3:把下面的长句改写成4个较短的句子,使意 思表达得更清楚。(可以改变语序,增删词语,但 不得改变原意)(2005年高考广东卷第22题)

【高考语文】高考复习句式变换ppt30

【高考语文】高考复习句式变换ppt30

例1:下面划线处破坏了句子的连贯性,请用另 一种句式把它置换下来,使是上下文语气贯通。 像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都 有死的可能,可是她们还在那儿支撑,直到带 工老板榨完他们残留在皮骨里的最后的一滴血 汗为止。 改为: 直到他们留在皮骨里的最后一滴血汗被带 工老板榨完为止。 比较上面两种句式,在这种语境中,是强 调被动者的,“他们”是被迫的,因而原文中 的被动句选用恰当,使前后主语一致,语意顺 畅。
具体的变换方法: A、一般主动句变“把”字句 例:我们消灭了敌人。(一般主动句) 变换:我们把敌人消灭了。(“把”字句) B、一般主动句变被动句 例:我们消灭了敌人。(一般主动句) 变换:敌人被我们消灭了。(被动句)
这三种句式,如果能互相变换,那就要根据 情况加以选择. 强调“被”后面的东西,可 以用被字句; 强调谓语动作,可以选用一般 句式;强调“把”后面的东西,则可以选用 “把”字句。 例如: ①老头子和大哥都被我的勇气镇住了。
句 式 变 换
现代汉语基本句式
单句
主动句与被动句
长句与短句 常式句与变式句
结构形式
整句与散句
复句 (略) 肯定句与否定句 陈述句
句子类型
语气种类
感叹句 祈使句
疑问句
★句式变换的考查形式
句式变换是小综合性质的语言运用题, 须有一定的语法基础,但主要的是语感和运 用,能力层级属D级。
此类题目都以主观题形式出现,根 据要求不同,分两种形式。 一是明确规定将句子改变成某种句 型。 二是不提供变换的句型,但提供了 变换句子开头的词或短语。
二.长句和短句的变换 句子的长短是相对而言的,并没有截然的界限。长 句和短句只是就单句而说的。一般的单句中结构复 杂、用词较多的句子就是长句,否则是短句。 长句一般有三个特点:一是修饰语(定语、状语) 较为复杂;二是并列成分用得较多;三是某一成 分结构比较复杂。长句容量大,能使表达严密准 确、细致,使条理贯通。政论文和科学论文、文 学作品中描写自然景色或人的内心活动、思想变 化的句子多用长句。 而短句短小精悍、干脆利落、生动明快、活泼有 力、节奏感强。

2021年高考语文核心考点专题复习课件:选用、仿用、变换句式 课件(共42张PPT)

2021年高考语文核心考点专题复习课件:选用、仿用、变换句式 课件(共42张PPT)

4.夸 张 夸张指为追求某种表达效果,对原有事物的性质、特征进行合乎 情理的着意扩大或缩小或超前描绘的一种修辞手法。
夸张主要分为三类:扩大夸张,即故意把客观事物说得比原事物 大、多、高、强、深等;缩小夸张,即故意把客观事物说得比原事物 小、少、低、弱、浅等;超前夸张,即在时间上把后出现的事物提前 一步说出的夸张形式。
(1)端午
上联:赛龙舟不忘楚风余韵
下联:______________________________________
(2)中秋
上联:______________________________________ 下联:明月千里寄相思
答题思路 本题考查仿写以及对偶的修辞手法。拟写 对联时要注意上联与下联字数相等、句式相同、词性 一致、语意相关。端午节对联给出的上联中,主语“赛 龙舟”为动宾结构;谓语动词“不忘”为副词加动词 结构;宾语“楚风余韵”四个字为两个偏正结构组合, 且“赛龙舟”和“楚风余韵”都是与端午相关的活动 和典故。中秋节对联给出的下联中,各部分词性分别 为名词(“明月”)、数量词(“千里”)、动词(“寄”)、 名词(“相思”),“明月”“相思”都与“中秋节”相 关。 答题示例:(1)(下联)闻粽香尚思屈子忠魂 (2)(上联)清风一缕拂丹桂。
答题思路 该语段由四个工整的假设关系复句构成。字里 行间流露出对自己要有信心,而不能产生负面的心理情 绪。①对应的例句的格式:“何必”+“为”+数量词+ 名词+“的”+动词+“而”+动词。②对应的例句的格 式:“如果”+“你”+“是”+名词。并且后一分句的 名词应该与前一分句的名词具有某种关联。 答题示 例:① 何必为一朵浪花的消失而伤感/何必为一条小溪的 干涸而哀伤 ②如果你是种子/如果你是花朵。
6.排 比 排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、

2021高考语文一轮复习6.2.2变换句式ppt课件

2021高考语文一轮复习6.2.2变换句式ppt课件
答:①___________________________ ②___________________________
解析:本题考查考生变换句式的能力。从结构上来看,“端庄 的举止”“健全的人格”与“体魄强健”“精神活泼”的结构显 然不同,因此,考生可改变其中两个短语的结构;另外,“对真理 不倦地追求”的结构和其他两个短语的结构也明显不同,因此要将 这三个短语结构统一。明确了这些,考生再根据语序的要求对各短 语进行重新排序即可。
答案:(1)2018 年以来中国公司开始进入莫桑比克市场; (2)2019 年 12 月 1 日,新华社记者就这一问题向中国驻莫桑比 克大使田广凤进行了提问; (3)田广凤大使回答了新华社记者的提问。
2.把下面四个句子改写成一个单句。(句意要明确,不得改变 原意)
①韩国是世界上首个强制实行网络实名制的国家。 ②多年来,韩国的网络实名制不断发展和完善。 ③韩国采取了立法、监督、管理和教育等措施强制实行网络实 名制。 ④韩国对邮箱、论坛、博客,甚至网络视频和游戏网站等实行 了实名制管理。 答:___________________________
节奏感强。 ④居家养老服务由政府提供基本公共服
务,企业、社会组织提供专业化服务。
[知识精讲]
(一)长句变短句“三步走” 长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句这样简 单,它是有严格的操作步骤的。 第 1 步:找准主干句 “主干句”是指重要的中心的句子,不简单等同于“句子主 干”,它可以包含部分修饰语。找到主干句后,把它暂放一边。之 所以“暂放一边”,一是因为这个句子的位置待定——或放在段 首,或放在段尾,一般不在中间;二是因为这个句子在整理成句时 可能需要“增删词语”。找准“主干句”就等于完成了长变短的三 分之二。

2021年高考语文大二轮复习课件:专题十仿用、变换句式(共47张PPT)

2021年高考语文大二轮复习课件:专题十仿用、变换句式(共47张PPT)
答:
15
解析:本题考查句式变换的能力。解题时应注意改 写后的各句在修辞、句式、字数等方面的要求,此外, 还应注意语意的前后连贯通畅。
答案:(示例)如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我 激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。
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一、突破 3 类仿写句子题 仿写句子的常见题型一般分为以下三种:命题(话题) 式仿写、嵌入(填空)式仿写、对联式仿写。
9
(3)仿照例句精准拟写答案。根据题目对第一部分推 论错误的解析,我们可以从分析材料逻辑关系的角度确 定后面两个推断的错误,仿照例句精准拟写答案。
答案:(示例)②城市名字不够响亮并不一定会严重影 响经济发展 ③更名并不一定会带来经济腾飞
10
3.(2015·天津卷)汉字是中华文明的重要载体,许多汉 字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。 请参照例句,任选一个字写一段话。要求 100 个字以内。
23
对联式仿写 4 原则 1.字数相等 虽说对联的篇幅可长可短,但上下联的字数一般要 相等。 2.词性相同 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词,虚词对 虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词对 形容词,数词对数词,如此等等。
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3.结构相称 要想对仗工整,除了字数、词性的要求外,还要求 上下联的结构对称一致。具体来说,就是偏正对偏正, 动宾对动宾,主谓对主谓,并列对并列。 4.内容相应 这是指上下联不仅意义要相联,而且所涉及的事物 也要相对或相关。 此外,上下联中不能出现相同的字,否则,就犯了 对联的大忌。




7
解析:(1) 全面分析材料具体内容。这则材料可以分 为三部分:①通过对普洱市、九寨沟县等改名后知名度 获得提高、经济发展较快的实例得出结论“更名必然带 来城市经济的发展”;②介绍“我市”因为“名字不响亮” 严重影响了经济发展的情况;③材料认为只要“我市” 更名就能够促进经济腾飞。

高考考点《句式变换》优质课件PPT

高考考点《句式变换》优质课件PPT

3、以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙
程度为先决条件的

2021/02/02
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典例精析
1、把下面这段文字改写成三个连贯的短句。要求:层次 清楚,文意明白,内容不能删减,原意不能改动。
地方法院今天掀翻了那条严禁警方执行市长关于不允许 在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
[分析] 这是一个复杂的单句,宾语之前有复杂的定语, 可以将长定语抽取出来,使主干成分成为一个句子,再 将长定语分拆开来,组成三个短句。
②切分辅助成分。三层a 可 以独立操作机床b 可以在病 房细心照料病人c 可以在危 险区域进行作业
病人、可以在危险 区域进行作业的机 器人。
③调整切分的语句和主干,形 成有逻辑的语段。
2021/02/02
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把下面的长句改成较 短的句子,使意思表 达得更为清楚(不得 改变原意,可以添加 必要的词语)(2001)
(1)现在许多国家都能 够生产这样的机器人:它 们可以独立操作机床,可 以在病房细心照料病人, 可以在危险区域进行作业。
现在许多国家都
已经能够生产可以 独立操作机床、可 以在病房细心照料 病人、可以在危险 区域进行作业的机
(2)有的机器人可以独 立操作机床,可以在病房 细心照料病人,可以在危 险区域进行作业。现在许 多国家都已经能够生产这 样的机器人。
2021/02/02
8
典例精析
长句→短句
把下面的长句改成较 ①提取句子主干。无论一个多
短的句子,使意思表 么复杂的长句,它总是只有一
达得更为清楚(不得 套主谓宾。分析,很容易找出
改变原意,可以添加 必要的词语)(2001)
句子的主干为:许多国家都能 生产机器人。

第一部分 语言文字运用 考点5 图文转换——2021年高考语文总复习课件(共44张PPT)

第一部分 语言文字运用 考点5 图文转换——2021年高考语文总复习课件(共44张PPT)
解析 本题考查图文转换的能力。作答时,首先确认流程图表达的对 象:编写教师个人专业发展规划。然后认清流程图有几个环节,每个环节 包含哪些构成要素,各环节和各要素间是何种关系。最后提炼要点,按顺 序全面概括。注意概括时要选择恰当的过渡语和关联词连缀内容。
解析 答案
3.(2017·江苏高考)下列诗句中,与右图漫画的情境 最吻合的一项是(3 分)( )
解析 答案
第3步 练模拟 • 综合提能
1.(2020·黑龙江哈尔滨三中高三月考)右图为国务院新闻办公室发布的 庆祝中华人民共和国成立 70 周年活动的唯一指定标识。请说明该标志的组 成元素和设计寓意。
答:
答案 组成元素:以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作 为设计核心元素。设计寓意:紧扣中华人民共和国成立 70 周年庆典活动主 题。“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果,突出党和国家各项事业的崭 新形象,中华民族奋力谱写新篇章。(或“7”的造型像节日的彩带,蕴含了重 大节日的欢庆气氛。)
A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。 B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。 C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。 D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
答案
解析 本题考查图文转换的能力。首先,观察漫画构图要素,把握其 体现的意境;其次,分析选项,找出适合漫画意境的诗句。漫画内容:画 面上有一艘小船,船家拿着长篙等待来人上船,准备开船。向远处走去的 二人,走向小船,背后留下串串脚印。二人上方是一棵垂柳,柳枝上立着 一只黄莺,黄莺脖颈向前伸出,张嘴啼鸣,仿佛与行人相识,似是在问询 行人去处。A.漫画中并无“白马嘶”。B.并无“平桥”,“归来”与漫画 不符。C.“飞未稳”“斜坠”与漫画不符。D.“浑相识”“欲别频啼”契 合漫画意境。
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长句变短句技巧一:修饰成分多(提取主干法)
一提,提取主干:先提取句子的主干,独立成句。 二分,切分枝叶:由大到小切分修饰成分,独立成句。 三调,分层调整:
(1)添:添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的 衔接词语(如复指代词“这样”“它”等,关联词“因而”“却”等),
(2)删:删除不必要的虚词及重复性词语, (3)调:按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整 词序、句序,组合成连贯的句群。
3.分层调整
①巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。②他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。
③他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立。④他促成了保护文学艺术作品著作
权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
长句变短句---练习题1
把下面的长句改写成4个较短的句子,使意思表达得更清楚。(可以改变语序, 增删词语,但不得改变原意)(4分) (广东卷)
长句:词语多,结构复杂的句子。
长108米、宽14米,续航力为6 000海里的中国渔政310 船是目前中国吨位最大、技术最先进、续航能力最强的渔 政执法公务船。
短句:词语少,结构简单的句子。
中国渔政310船是目前中国吨位最大的渔政执法公务 船;该船是中国目前技术最先讲、续航能力最强的渔政 执法公务船;该船长108米、宽14米,续航力为6000海
变换句式
学习目标
1、通过例题讲析,了解长句与短句变换的题型,掌 握相应的解题技巧。 2、运用所学技巧完成相关的练习,切实提高解答长 短句变换题的能力。
《考试大纲》对本考点的要求是: 1.选用、仿用、变换句式。
考试 大纲
2.正确使用常见的修辞手法。常见修辞手法:比
喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、
陈述句 感叹句 祈使句 疑问句
[相关知 识]
肯定句与否定句 单句与复句 长句与短句 主动句与被动句 常式句与变式句 整句与散句
常见句式变换类型
长句与短句的变换(考查热点) • 整句与散句的变换(考查重点) 主动句与被动句的变换 肯定句与否定句的变换 常式句与变式句的变换
口语句式与书面句式的变换
一、长句与短句的变换
反问。
能力层级:表达应用E。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【考点阐释】
●变换句式,就是根据题目的要求在不改变句子意 义的前提下,改变句子的表达方式。简言之,就是 内容不变,形式变化。变换句式,实际上是根据语 境要求,追求一种更好的表达效果。变换句式是高 考常考点之一,属于“语言运用”的范畴。
依句子语气类型 依句子结构形式
联合国安理会
海湾四国 以色列
①以色列在占领区内建立新的居民点。 ②海湾四国联合提出严禁以色列这一做法的报告。 ③联合国安理会昨天通过了关于这项报告的决议。
长句变短句---练习题3
(2013全国大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语
序、增删词语,但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我 对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了 更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取 得好成绩的保证。
解题思路:
1.提取主干 ①巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。 2.切分枝叶(每个短句都是结构完整的单句 )
②他在 著作权保护方面
做出了杰出的贡献。
③他促成了 法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会
的建立。
④他促成了 保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约
的制定。
它还具有数字摄像,使航天器准确识别方向等功能。
长句变短句技巧二:并列成分多(并列分离法) 并列短语充当句子成分而过长的句子,拆开并列的修饰成分或
复句形式,让其分别同中心词搭配,形成叠用的句式,将并列短语 扩展成几个并列的分句。这种方法称并列分离法。
例2:将下面长句改为连贯的短句。 这出戏一开始,就给观众展现了草原上的欣欣向荣的大好风
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物, 具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄 像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
参考答案:
俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。 它的外形为不透光的黑色管状物。
它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰能力强的特点。
光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。
参考答案: 这出戏一开始,就给观众展现了草原上的欣欣向荣的大好风光,
展现了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。
长句变短句---练习题2
(全国卷)把下面的长句改成较 短的句子,使意思表达得更为清楚 (不得改变原意,可以添加必要的 词语)
长句变短句技巧三:内部层次多(陈说分解法) 多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句,可用这
种方法。
解题步骤: 第一步,确定陈述对象。
第二步,明确每个对象的陈述内容(找谓语)。
第三步,按时间顺序分别陈说事件发生的过程。
例3:联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁
以色列在占领区内建立新的居民点的报告的决议。
里。
长句与短句的特点
主要用 于书面 语、议 论和描 写中
长句 表意严密 内容丰富 精确细致
短句 表意 灵活简洁明快
节奏感强
主要用 于口语、 紧急场 合、演 讲词中
长句变短句。首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三 点: 一是修饰语(定语、状语)多 二是并列成分多 三是内部层次多
变换句式的原则
1、不能改变原意,不能丢失重要信息。 2、可适当增、删、调、换词语。 3、可适当调整语序。
现在许多国家都已经能够 生产可以独立操作机床、可以 在病房细心照料病人、可以在 危险区域进行作业的机器人。
(1)现在许多国家都能够生产 这样的机器人:它们可以独立操 作机床,可以在病房细心照料病 人,可以在危险区域进行作业。
(2)有的机器人可以独立操 作机床,可以在病房细心照料 病人,可以在危险区域进行作 业。现在许多国家都已经能够 生产这样的机器人。
例 1 (2011·新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词 语,但不得改变原意。(5分)
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作 权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作 权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
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