DNA双螺旋结构课件
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3.2DNA的结构课件高一下学期生物人教版2019必修2
第3章 第2节 DNA的结构
探究型情境教学 必修2
一.DNA双螺旋结构模型的构建 1.建立者：沃森和克里克
沃森: 生物学家，可以帮助克里 克理解生物学的内容。
克里克: 物理学家,对X射线晶体衍 射图谱的分析十分熟悉。 能够帮助沃森理解晶体学 原理。
晚年沃森和克里克在双螺旋 结构模型前的最后一次合影
A
同一条链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键
进行连接
T
G
C
一.DNA双螺旋结构模型的构建 2.建立过程：
20世纪初 DNA的结构单位:四
种脱氧核苷酸
一.DNA双螺旋结构模型的构建
2.建立过程：DNA呈螺旋结构
资料2：1951年11月，英国生物物理学家威尔金斯（M.Wilkins）和同事富 兰克林（R.E.Franklin）应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图 谱。
资料4 ：DNA双螺旋直径恒定为2nm，四种碱基结构式如下图：
排除A与A，T与T，C与C，G与G， A与G，C与T配对
A-T A-C G-C G-T
一.DNA双螺旋结构模型的构建 2. 建立过程：构建DNA双螺旋结构模型
资料5：1952年，奥地利生物化学家查哥夫研究数据如下：
DNA来源 人
小麦 禽类结核杆菌
思考延伸拓展 强化素养 碱基互补配对原则应用
设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则
可知：A1=T2 ， A2=T1， G1 = C2 ， G2 =C1。 则在DNA双链中： A = T ， G = C
可引申为： ①嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数 A+G=T+C 即A+G/T+C=1
一.DNA双螺旋结构模型的构建 2. 建立过程：构建DNA双螺旋结构模型
探究型情境教学 必修2
一.DNA双螺旋结构模型的构建 1.建立者：沃森和克里克
沃森: 生物学家，可以帮助克里 克理解生物学的内容。
克里克: 物理学家,对X射线晶体衍 射图谱的分析十分熟悉。 能够帮助沃森理解晶体学 原理。
晚年沃森和克里克在双螺旋 结构模型前的最后一次合影
A
同一条链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键
进行连接
T
G
C
一.DNA双螺旋结构模型的构建 2.建立过程：
20世纪初 DNA的结构单位:四
种脱氧核苷酸
一.DNA双螺旋结构模型的构建
2.建立过程：DNA呈螺旋结构
资料2：1951年11月，英国生物物理学家威尔金斯（M.Wilkins）和同事富 兰克林（R.E.Franklin）应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图 谱。
资料4 ：DNA双螺旋直径恒定为2nm，四种碱基结构式如下图：
排除A与A，T与T，C与C，G与G， A与G，C与T配对
A-T A-C G-C G-T
一.DNA双螺旋结构模型的构建 2. 建立过程：构建DNA双螺旋结构模型
资料5：1952年，奥地利生物化学家查哥夫研究数据如下：
DNA来源 人
小麦 禽类结核杆菌
思考延伸拓展 强化素养 碱基互补配对原则应用
设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则
可知：A1=T2 ， A2=T1， G1 = C2 ， G2 =C1。 则在DNA双链中： A = T ， G = C
可引申为： ①嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数 A+G=T+C 即A+G/T+C=1
一.DNA双螺旋结构模型的构建 2. 建立过程：构建DNA双螺旋结构模型
高中生物新人教版必修2DNA的结构课件(37张)
mRNA 分子中(A+U)/(G+C) 仍为m (注：不同DNA 分子中m 值可不同，显示特异性)。
25
(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个 DNA 分 子中为1,即若在DNA一条链 则在其互补链 而在整个DNA 分 子(注：不 同双链 DNA 分子中非互补碱基之和的比均为1,无特异性)涉及 DNA 单链碱基计算的3个解题步骤
水平二
2.科学思维——通过模型构建，理解DNA的化 学组成、平面结构以及立体结构。
水平二
3.科学探究——通过制作DNA双螺旋结构模型 领悟模型构建在科学研究中的应用。
水平三
第2节 DNA的结构
1
知识点I D N A 双 螺 旋 结 构 模 型 的 构 建 自主梳理一1.构建者 沃 森和 克 里 克
4
[对点练1](2019 · 中山期末)1962年，沃 森、克里克和威尔金斯共同获得诺贝尔生理学一或医学奖的研究成果是( )A.通过肺炎链球菌转化实验证明了转化因子的存在B.通过噬菌体侵染细菌实验证明了遗传物质是DNAC. 提出DNA双螺旋结构D.证明了基因位于染色体上解析 证明转化因子存在的科学家是格里菲思，A 错误；噬菌体侵染细菌实验是由 赫尔希和蔡斯完成的，B 错误；摩尔根等人证明了基因位于染色体上，D 错误。答案 C
2
重新构建模型：让A 与T 配 对 ，G 与 C 配对形成 DNA 双螺旋结构模型
双螺旋三螺旋查哥夫提出DNA 分子中A=T,G=C
DNA 的结构单位：4种脱氧核苷酸， 分别含有A、T、C、Gl 四种碱基
沃森和克里克推算出DNA 分子呈螺旋结构
威尔金斯和富兰克林 提供的DNA 衍射图谱
尝试建 立模型失败
4.DNA 的多样性
25
(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个 DNA 分 子中为1,即若在DNA一条链 则在其互补链 而在整个DNA 分 子(注：不 同双链 DNA 分子中非互补碱基之和的比均为1,无特异性)涉及 DNA 单链碱基计算的3个解题步骤
水平二
2.科学思维——通过模型构建，理解DNA的化 学组成、平面结构以及立体结构。
水平二
3.科学探究——通过制作DNA双螺旋结构模型 领悟模型构建在科学研究中的应用。
水平三
第2节 DNA的结构
1
知识点I D N A 双 螺 旋 结 构 模 型 的 构 建 自主梳理一1.构建者 沃 森和 克 里 克
4
[对点练1](2019 · 中山期末)1962年，沃 森、克里克和威尔金斯共同获得诺贝尔生理学一或医学奖的研究成果是( )A.通过肺炎链球菌转化实验证明了转化因子的存在B.通过噬菌体侵染细菌实验证明了遗传物质是DNAC. 提出DNA双螺旋结构D.证明了基因位于染色体上解析 证明转化因子存在的科学家是格里菲思，A 错误；噬菌体侵染细菌实验是由 赫尔希和蔡斯完成的，B 错误；摩尔根等人证明了基因位于染色体上，D 错误。答案 C
2
重新构建模型：让A 与T 配 对 ，G 与 C 配对形成 DNA 双螺旋结构模型
双螺旋三螺旋查哥夫提出DNA 分子中A=T,G=C
DNA 的结构单位：4种脱氧核苷酸， 分别含有A、T、C、Gl 四种碱基
沃森和克里克推算出DNA 分子呈螺旋结构
威尔金斯和富兰克林 提供的DNA 衍射图谱
尝试建 立模型失败
4.DNA 的多样性
DNA的结构(课件)高一生物(人教版2019必修2)
C.搭建的DNA模型中有1个游离的磷酸基团
S z LDw.最h 多可构建44种不同碱基序列的DNA片段
SzLwh
考向突破
SzLwh
落实必备知识 强化关键能力 SzLwh
7.在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱
基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段，那么使用
SzLwh
SzLwh
SzLwh
新人教版必修二《遗传与进化》
第2节 DNA的结构
SzLwh
SzLwh
SzLwh
CONTENTS
新教材 新高考
SzLwh
SzLwh
一 DNA双螺旋结构模型的构建
二
DNA的结构
三 制作DNA双螺旋结构模型
考点一一 DNA双螺旋结构模型的构建
SzLwh
1.构建者：美国生物学家 沃森 和英国物理学家 克里克 。
SzLwh
SzLwh
三 制作DNA双螺旋结构模型
SzLwh
核心探讨：DNA的多样性和稳定性 1.DNA只含有4种脱氧核苷酸，它为什么能够储存足够量的遗传信息？
提示 碱基排列顺序的千变万化，使DNA储存了大量的遗传信息。 2.DNA是如何维系它的遗传稳定性的？ 提示 两条链上的碱基之间的氢键和每条链上的磷酸二酯键共同维持了 双螺旋结构的稳定性。
√B.沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型
C.查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系 D.富兰克林和查哥夫发现DNA分子中A的量等于T的量、C的量等于G的量
SzLwh
SzLwh
考向突破
SzLwh
落实必备知识 强化关键能力 SzLwh
2.1953年，沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于
【公开课件】DNA的结构+课件高一下学期+生物人教版必修二
双螺旋解开放大
TA GC CG AT GC CG TA GG C
DNA片段的立体结构模式图
DNA片段的平面结构模式图
二、DNA的结构
5'
胸腺嘧啶脱氧核苷酸 磷酸二酯键 鸟嘌呤脱氧核苷酸
3'
TA GC CG AT GC CG TA GG C
3'
一条脱氧核苷酸链片段
DNA分子中 磷酸 = 脱氧核糖 = 含氮碱基
C-G间：3个
单链中相邻碱基：通过脱氧 核糖一磷酸一脱氧核糖连接
氢键越多，结合力越强。G和C的含 量越多，DNA的结构稳定性越强。
特点：(3)两条链上的碱基通过氢键连
接成碱基对，并且碱基配对具有一定
规律：A一定与T配对，G一定与C配
对。碱基之间的这种一一对应的关系，
叫作碱基互补配对原则。
5'
特点
DNA分子的稳定性
五、巩固练习
2. 书本P52页 在含有4种碱基的DNA片段中，腺嘌呤有a个，占该 区段全部碱基的比例为b，则（ C ） A.b≤0.5 B.b≥0.5 C.胞嘧啶为a（1/2b-1）个 D.胞嘧啶为b（1/2b-1）个
预告
制作DNA双螺旋结构模型比赛
时间：半期考后一周 材料用具：曲别针、泡沫塑料、纸片、扭扭棒、牙签、橡皮泥、铁丝等 常用物品，都可用作模型制作的材料。不可以网上直接购买模型。
腺嘌呤脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
一、DNA双螺旋结构模型的构建
脱氧核苷酸如何形成DNA分子呢？
一、DNA双螺旋结构模型的构建
资料2： 1951年，波林（1954年诺贝尔化学奖
得主），发现蛋白质的长链结构。由此启 发：DNA是由许多个 脱氧核苷酸 连 接而成的 长链 。
DNA的结构课件-高一生物人教版必修2
+
①
=
+
+
③
=
+
+
=
+
+
②
=
+++
+
=
+
+
+
④
=a，则
=
+
+
+
+
⑤
=a，则
=
+++
+++
+
+++
=
A1
T2
T1
A2
G1
C2
C1
G2
三、碱基互补配对原则的应用
磷酸
碱基对
一条脱氧核苷酸
链的片段
思考：这个DNA片段有多少个游离的磷酸基团（没有形成磷酸二酯键
2个
的磷酸基团）？
随堂检测
4.一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3',那么它的互补链的序列是 （ C ）
A. 5'-CTATGG-3'
B. 5'-GATACC-3'
C. 5'-GGTATC-3'
D. 5'-CCATAG-3’
20世纪40年代末50年代初，DNA被确定为遗传物质
Q：你认为遗传物质应该具备什么特点?
①多样性和特异性
探究型情境教学
②连续性。能够精确地复制自己，保证在亲子代之间的传递
③稳定性。结构稳定，保证遗传信息的准确，同时又具有可变化的机制
④可以控制生物的性状
一、DNA双螺旋结构的构建
①
=
+
+
③
=
+
+
=
+
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②
=
+++
+
=
+
+
+
④
=a，则
=
+
+
+
+
⑤
=a，则
=
+++
+++
+
+++
=
A1
T2
T1
A2
G1
C2
C1
G2
三、碱基互补配对原则的应用
磷酸
碱基对
一条脱氧核苷酸
链的片段
思考：这个DNA片段有多少个游离的磷酸基团（没有形成磷酸二酯键
2个
的磷酸基团）？
随堂检测
4.一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3',那么它的互补链的序列是 （ C ）
A. 5'-CTATGG-3'
B. 5'-GATACC-3'
C. 5'-GGTATC-3'
D. 5'-CCATAG-3’
20世纪40年代末50年代初，DNA被确定为遗传物质
Q：你认为遗传物质应该具备什么特点?
①多样性和特异性
探究型情境教学
②连续性。能够精确地复制自己，保证在亲子代之间的传递
③稳定性。结构稳定，保证遗传信息的准确，同时又具有可变化的机制
④可以控制生物的性状
一、DNA双螺旋结构的构建
DNA的结构课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
导练
解析 制作脱氧核苷酸模型时，每个磷酸上连接一个脱氧核糖，但是不连接碱基，B 错误； 制作DNA双螺旋结构模型过程中，嘧啶数与嘌呤数相等体现了嘧啶与嘌呤配对，但 是不能体现碱基互补配对原则的全部内容，C错误； 选取材料时，用6种不同形状的材料分别表示脱氧核糖、磷酸和四种碱基，D错误。
网络构建
噬菌体侵染大 肠杆菌实验
肺炎链球菌体 外转化实验
艾弗里
DNA是怎样储存遗传信息的？又是怎样决定生物性状的？首先需要弄清楚DNA的结构。
<
>
DNA双螺旋结构模型的构建
1.1 DNA双螺旋结构模型的构建
富兰克林和同事威尔 在DNA中，腺嘌呤（A） 金斯采用X射线衍射技 =胸腺嘧啶（T），鸟嘌呤 术拍摄到DNA衍射图 （G）=胞嘧啶（C） 谱。
沃森和克里克撰写的 《核酸的分子结构— —脱氧核糖核酸的一 个结构模型》论文在 英国《自然》杂志上 刊载，引起了极大的 轰动。
沃森、克里克和威尔 金斯三人因这一研究 成果共同获得了诺贝 尔生理学或医学奖。
1951年
威尔金斯、富兰克林
1952年
查哥夫
1953年
沃森、克里克
1962年
沃森、克里克、威尔金斯
你能说出图中1～10的名称。碱基对 一个DNA分子含有几个游离的磷酸基团？
胞嘧啶
一
条
腺嘌呤
脱
氧
核
苷
氢键 鸟嘌呤
酸
链
的 片
胸腺嘧啶
脱氧核糖
段
磷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
活动2 DNA结构
3. 为什么G//C碱基对含量越多DNA越稳定？ 氢键越多，结构越稳定，而G—C碱基对之间含有的氢键多，即含 G、C碱基对比例越大，结构越稳定，更耐高温。
(新教材)高中生物《DNA的结构》精品课件人教版1
A．2∶3∶2∶3
B．4∶3∶2∶1
C．1∶2∶3∶4
D．1∶1∶1∶1
教材
由于在双链 DNA 分子中，A＝T ，G＝C ，可推出：
1．规律一：在双链 DNA 分子中，嘌呤碱基总数等于嘧啶碱 基总数，各占全部碱基数的一半，或“ 不互补碱基之和相等，比 值为 1” 。即：
A＋G ＝T ＋C ＝A＋C ＝G ＋T (A＋G)/(T＋C)＝(A＋C)/(G＋T)＝1
例2.一段多核苷酸链中的碱基组成为：35％的A、20％的C、35％的G、10％
的T。它是一段（ ）
A．双链DNA
B．单链DNA
C．双链RNA
D．单链RNA
例3. 某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型，其中一条链上A、C、
T、G碱基模型的比例为1∶2∶3∶4，则整个DNA分子中上述类型的
碱基比例为( )
例5. 若DNA分子的一条链中(A＋T)/(C＋G)=a，则和该DNA单链 互补的单链片段中(A＋T)/(C＋G)的比值为（ ）
A．a B．1/a C．1 D．1-1/a
4月15日作业10题：
某双链DNA分子中共有含氮碱基700对，其中一条单链上(A＋T)∶(C
＋G)＝2/5，问该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是( )
4月15日作业13题： 在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的
54%。若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的22%，胸腺嘧啶占 28%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的( ) A．24%、26% B．22%、28% C．27%、23% D．20%、30%
A一定与T配对; G一定与C配对。 碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。
DNA的结构课件-高一生物人教版必修2
由对遗传物质的探索实验确信 DNA是大多数生物体的遗传物质
那DNA是怎样储存遗传信息的？ DNA是怎样决定生物性状的？
DNA的结构结构
功能
一、DNA双螺旋结构模型的构建
1
p48-p49思考与讨论
DNA分子的基本单位是 脱氧核苷酸 ,而且
1分子脱氧核苷酸 =
1分子+磷酸 1分子脱氧+核糖 1分子含氮.碱基
DNA 分 子 的 结 构 层 次
C、H、O、N、P 磷酸 脱氧核糖 碱基
拓展：DNA分子中有关碱基的计算 大本p73
1.在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即A＋G＝T＋C。
A=T C=G
A+G=T+C 或 A+C=T+G
a链
b链
━A T━ ━G━T C━A ━T━C ━A━ ━G━A G━C ━C━A ━T━ ━C G━T
二、DNA的结构
更稳定
三个氢键 两个氢键
3.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并 且碱基配对具有一定的规律：A一定和T配对， G一定和C配对，碱基之间一一对应的关系称 为碱基互补配对原则。
思考：
一个DNA片段有42个游离的磷酸基团。(非X环状)
一条脱氧核苷酸链中相邻脱氧核苷酸通 过酸二酯键相连
━G━
DNA分子
拓展：DNA分子中有关碱基的计算 大本p73
②2.在互D补N碱A基单之链和中的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同
若
G1＋C1 A1＋T1
＝m
，，则
G2＋C2 A2＋T2
＝m
，
G＋C A＋T
＝m
拓展：DNA分子中有关碱基的计算 大本p73
③非2.互在补DN碱A基单之链和中的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA 分子中为1
那DNA是怎样储存遗传信息的？ DNA是怎样决定生物性状的？
DNA的结构结构
功能
一、DNA双螺旋结构模型的构建
1
p48-p49思考与讨论
DNA分子的基本单位是 脱氧核苷酸 ,而且
1分子脱氧核苷酸 =
1分子+磷酸 1分子脱氧+核糖 1分子含氮.碱基
DNA 分 子 的 结 构 层 次
C、H、O、N、P 磷酸 脱氧核糖 碱基
拓展：DNA分子中有关碱基的计算 大本p73
1.在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即A＋G＝T＋C。
A=T C=G
A+G=T+C 或 A+C=T+G
a链
b链
━A T━ ━G━T C━A ━T━C ━A━ ━G━A G━C ━C━A ━T━ ━C G━T
二、DNA的结构
更稳定
三个氢键 两个氢键
3.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并 且碱基配对具有一定的规律：A一定和T配对， G一定和C配对，碱基之间一一对应的关系称 为碱基互补配对原则。
思考：
一个DNA片段有42个游离的磷酸基团。(非X环状)
一条脱氧核苷酸链中相邻脱氧核苷酸通 过酸二酯键相连
━G━
DNA分子
拓展：DNA分子中有关碱基的计算 大本p73
②2.在互D补N碱A基单之链和中的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同
若
G1＋C1 A1＋T1
＝m
，，则
G2＋C2 A2＋T2
＝m
，
G＋C A＋T
＝m
拓展：DNA分子中有关碱基的计算 大本p73
③非2.互在补DN碱A基单之链和中的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA 分子中为1
《DNA的二级结构》PPT课件
12
4.56 不穿过碱基对
-9° 嘧啶C2′内式，嘌呤
C3′内式 C、T反式,G顺式
平坦 较狭、很深
碱基螺旋桨扭角
18°
16°
A-DNA
B-DNA
Z-DNA
Z-DNA有什么生物学意义呢?
Z-DNA的形成通常在热力学上是不利的。因为Z-DNA 中带负电荷的磷酸根距离太近了，这会产生静电排斥。 但是，DNA链的局部不稳定区的存在就成为潜在的解链位 点。
1 主链
5’
中心轴
3’
3’
5’
(三) 双螺旋结构模型的基本特 征
2 碱基配对
A=T
（碱基互补具有极其 重要的生物学意义， 是DNA复制、转录、 反转录的分子基础）
G≡C
(三) 双螺旋结构模型的基本特
征
3 螺旋参数
2nm
碱基堆积距离
0.34nm。每对
脱氧核苷酸残
基沿纵轴旋转 36°所以每10 个碱基对形成
中国科学技术大学2001，2002硕士生物化学入学考试试 卷
第四节 DNA分子的高级结 构
1 单链核苷酸形成的二级结构
DNA RNA
DNA&RNA
发夹结构 （Hairpin structure)
2 反向重复序列与二级结构
2.1 定义
反向重复序列（inverted repeat)：又称回文序列，指在双链 DNA序列中按确定的方向阅读双链中的每一条链的序列都是相同 的。 反向重复序列占人基因组的5％
三、DNA的二级结构
螺旋方向 螺旋直径nm 碱基堆积距离nm
碱基夹角 每圈碱基数
螺距nm 轴心位置 碱基倾角 糖环折叠 糖苷键构象
大沟 小沟
DNA的结构课件-高一下学期生物人教版(2019)必修2
8
G
1
T
2
C9 3
A
4
5
6
7
1 胞嘧啶（C） 2 腺嘌呤（A）
3 鸟嘌呤（G） 4 胸腺嘧啶（T） 5 脱氧核糖 5 6 磷酸 7 6胸腺嘧啶脱氧核苷酸 8 碱基对 9 氢键
10 一条脱氧核苷酸链的片段
随堂检测 2．(不定项）有关DNA分子结构的叙述，错误的是(BD )
A.双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 B.DNA的一条单链上相邻的碱基之间通过氢键连接 C.嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定 D.DNA分子两条链同向平行
40%
4. 如果一个DNA分子的一条链中C的含量为22%，G的含量为16%，那么 整个DNA分子中A占多少？
31%
探究•实践：制作DNA双螺旋结构模型
1.准备材料： 6种：磷酸、脱氧核糖、4种碱基
磷 酸
脱 氧 核
四种 碱基
糖
2.制作脱氧核苷酸模型
注意键的连接
3.制作脱氧核苷酸长链模型
4.制作DNA平面结构模型 两条链反向平行、碱基互补配对原则
富兰克林
表明DNA分子呈螺___旋__结__构_
一、DNA的双螺旋结构模型的探索历程 资料2：1952年，奥地利生物化学家查哥夫研究
腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量 即(A=T)
鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量 即(G=C)
查哥夫
一、DNA的双螺旋结构模型的探索历程
资料3： 1953年，美国的沃森和英国的克
复习提问
1、DNA的化学组成 DNA全称是 脱氧核糖核酸 ；DNA的基本组成元素是C、H、O、N、P ； 组成DNA的基本单位是 脱氧核苷酸 。
2、脱氧核苷酸的组成成分及种类
DNA的结构ppt课件
成
基本骨架；碱基排列在内侧。
③两条链上的碱基通过 氢键连接成碱基对，并且碱基配
对具有一定的规律。A与T配对，G与C配对。碱基之间的
这种配一一对应的关系叫做
。
碱基互补配对原则
任务三：DNA分子的特性
思考：DNA作为主要的遗传物质，具有哪些特性？
T
A
A
T
A
T
C
G
C
G
G
C
A
T
A
T
A
T
G
C
G
C
G
C
T
A
T
A
DNA在细胞中始终处于水环境中。
假说一
假说二
பைடு நூலகம்
假说三
假说四
模型建构三：建构脱氧核酸
资料四： 富兰克林发现：碱基疏水，磷酸亲水，DNA在细胞中始终处于水环境中。
假说二
假说三
模型建构三：建构脱氧核酸
资料五：①嘌呤和嘧啶的分子结构图如下，嘌呤的长度较长，嘧啶 的长度较短，但DNA具有稳定的直径，两条链之间恒定在2nm。
谢谢
5´
G
T A
C
3´
5´
DNA平面结构
DNA立体结构
归纳总结DNA的结构特点
活动四：小组合作，构建DNA的结构模型，并归纳总结DNA的结构特点
任务二：DNA的结构特点
① DNA是由两条 脱氧核苷酸链 构成， 这两条链按 式盘旋成 双螺旋结构 。
反向平行
方
②DNA中的 脱氧核糖和磷酸交替排连接排列在外侧，构
3´
H ②
P
o
5´
T
非常稳定，在25℃，pH7.0的水溶液中，
【课件】DNA的结构课件生物人教版必修2
(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)= 1
双链中任意不配对的碱基之和相等且等于50％
A1 T1
C1 G1
T2
A2
G2 C2
互补的两条单链中任意不配对的两个碱基之和的比值互为倒数关系。
(A1+C1)/(T1+G1)=n → (A2+C2)/(T2+G2)= 1/n
(A1+ G1)/(T1+ C1)=m → (A2+ G2)/(T2+ C2)= 1/m
基互补配对方式不变
思考：在生物体内，一个最短DNA分子
也大约有4000个碱基对，请同学们计算
4 DNA分子有多少种？
种 4000
长链中的碱基对的排列顺序是千 变万化的。
DNA分子的特性P59
1. 稳定性: DNA中脱氧核糖和磷酸交替排列的 顺序不变
DNA中碱基配对的方式不变
2.多样性: 3.特异性:
H
3′
2′
5′
O
4′
1′ T
3′
3′
2′
2＇ 3＇
一个双链DNA分子(非
1＇
A
4＇
环状)游离两个磷酸基
5＇
团；
5′
③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且配对按碱基互补配对原 则配对
A配T，C配G A与T之间形成2个氢键； C与G之间形成3个氢键。
之间 通过氢键相连；
氢键
一条链的相邻碱基之间
通过
=
1/b
（4)（A1+ T1 ）/（ C1 +G1 ）= a
则（ A2 + T2 ）/（ C2+G2 ）=
DNA分子的复制--公开课PPT课件
②碱基互补配对原则,能够使复制准确无误。
9
练习：结合所学知识回答下列问题：
(1)从图中可看出DNA复制的方式是 __半__保__留__复__制___。 (2)A和B是DNA分子复制过程需要的酶， 其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成 脱氧核苷酸链，从而形成子链；
则A是____解__旋_____酶， B是_____D_N__A_聚__合_____酶。 (3)图示过程在绿色植物叶肉细胞 中进行的场所细有胞__核__、__线__粒__体，、叶绿体 进行的时间为_有__丝__分__裂__的__间__期____。
位素磷分别是： 31P ， 31P 和32P 。
⑷、上述实验结果证明了DNA的复制方式
是 半保留复制 。
23
2020/1/15
26
10
二、对DNA分子复制的推测
半保留复制
全保留复制
11
如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？
区分亲代和子代的DNA，
标记亲代DNA链，然后观察它们在子代DNA中如何分 布
12
2020/1/15
13
问题1:如果要在实验中直观地区别、“标识” 母链或子链,可以采取什么办法？
同位素标记法
问题2:可以用什么元素的同位素(放射性)
6
一、DNA分子复制的过程（P54） ：
解旋： 解旋酶催化 模板 边解旋边复制
合成子链:以母链为模板进行碱基配对 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱 氧核苷酸合成脱氧核苷酸链）
母链（旧链） 形成子代DNA: 组成
子链（新链）
方式：半保留复制
7
8
一、DNA复制的过程
思考及小组讨论解决以下问题：
5
一、DNA复制的过程
9
练习：结合所学知识回答下列问题：
(1)从图中可看出DNA复制的方式是 __半__保__留__复__制___。 (2)A和B是DNA分子复制过程需要的酶， 其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成 脱氧核苷酸链，从而形成子链；
则A是____解__旋_____酶， B是_____D_N__A_聚__合_____酶。 (3)图示过程在绿色植物叶肉细胞 中进行的场所细有胞__核__、__线__粒__体，、叶绿体 进行的时间为_有__丝__分__裂__的__间__期____。
位素磷分别是： 31P ， 31P 和32P 。
⑷、上述实验结果证明了DNA的复制方式
是 半保留复制 。
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二、对DNA分子复制的推测
半保留复制
全保留复制
11
如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？
区分亲代和子代的DNA，
标记亲代DNA链，然后观察它们在子代DNA中如何分 布
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13
问题1:如果要在实验中直观地区别、“标识” 母链或子链,可以采取什么办法？
同位素标记法
问题2:可以用什么元素的同位素(放射性)
6
一、DNA分子复制的过程（P54） ：
解旋： 解旋酶催化 模板 边解旋边复制
合成子链:以母链为模板进行碱基配对 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱 氧核苷酸合成脱氧核苷酸链）
母链（旧链） 形成子代DNA: 组成
子链（新链）
方式：半保留复制
7
8
一、DNA复制的过程
思考及小组讨论解决以下问题：
5
一、DNA复制的过程
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第二节
DNA分子的结构和复制
本节内容
1、DNA双螺旋结构模型的构建过程 2、DNA分子的结构 3、DNA双螺旋结构模型的组装
【自我复习检测】
1、DNA的名称是 脱氧核糖核酸 ，主要存在于 细胞核 ，
功能是
贮存和传递遗传信息
；
； ，
2、DNA的化学元素组成是
C、H、O、N、P 组成。
3、DNA的基本单位 脱氧核苷酸 ，由一分子 磷酸 一分子 脱氧核糖 和一分子 含氮碱基 4、根据碱基的不同可将脱氧核苷酸分为：
2.尝试总结DNA双螺旋结构模型的特点？
几条链，立体结构？ 外部骨架构成？内部构成？
DNA分子结构
、基本组成单位是什么？
磷酸 五碳 糖
－脱氧核苷酸
含N碱基
Company Logo
脱氧核苷酸的种类
脱氧 核糖
A
脱氧 核糖
G
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
脱氧 核糖
C
脱氧 核糖
T
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
链状的形成
A A A
磷酸二酯键
T T T
G
G
G
C
C
C
脱氧核苷酸长链
A
T
磷酸二酯键
T
氢键
A
G
C
平面结构
C
G
碱基互补配对原则
立体结构
A C T A C G
T G A T G C
5.结构特点：
（1）两条链，反向平行相连
A
G
T
C
A C T A C G
3.若DNA的一个单链中，A+G/T+C=0.4，上 述比例在其互补链和整个DNA分子中体结构：
•三、DNA双螺旋结构模型的组 装
制作过程 注意事项
• 1. 确保碱基配对 1.制作脱氧核苷酸 • 2.两条链走向相反 2.制作多核苷酸长链 3.制作DNA分子平面结构 • 3.各零件连接牢固， 以防脱落。 4.立体模型
T G A T G C
5.结构特点：
（1）两条链，反向平行相连
（2）基本骨架——
脱氧核糖和磷酸交替连接， 排在外侧，
A
G
T
C
A C T A C G
T G A T G C
6.结构特点：
（1）两条链，反向平行相连
（2）外部骨架—脱氧核糖 和磷酸交替连接 （3）内侧—碱基互补配对， 由氢键连结。
A
G
T
C
腺嘌呤脱氧核苷酸 ；胞嘧啶脱氧核苷酸 ； 鸟嘌呤脱氧核苷酸 ；胸腺嘧啶脱氧核苷酸 。
沃森、克里克
四种脱氧核苷酸 连接而成的长链
双链螺旋
（外部骨架+相同碱基）
DNA的X射线衍射图
查哥夫 双螺旋 碱基配对（A-T,G-C)
A=T
G=C
沃森 克里克 富兰克林、威尔金斯
1.给你带来了哪些启示？
借鉴他人的成果和经验； 多人合作、多学科交叉； 热情、执着精神。
某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？
因为DNA分子中，A+G=T+C
A=50%–23%=27%
本节内容
• 1、DNA双螺旋结构模型的构建 • 2、DNA分子的结构 • 3、DNA双螺旋结构模型的组装
知而后疑
DNA是主要的遗传物质
DNA双螺旋结构是怎样建 立起来的？ DNA是怎样储存遗传信息 的
？
嘌呤碱基总数=嘧啶碱基总数
某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？
因为DNA分子中，A+G=T+C
A=50%–23%=27%
设DNA一条链为①链，互补链为②链， DNA双链
规律② ： 如果①链中的(A+T) /(G+C)=a
A1 T1 G1 C1 T2 A2 C2 G2
则②链中的(A+T)/(G+C)比例是a；
双链的A+T)/(G+C)比例是——
① ②
小结
一
个双螺旋结构 两条脱氧核苷酸长链
二 三
四 五
个结构特点
种脱氧核苷酸 种元素
1.下图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述 是
•四、练习巩固
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．图示DNA片段中含有8种脱氧核苷酸 D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
2．制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA 分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子” 的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学 键以及遵循的原则依次是( B )
①磷酸和脱氧核糖 ②氢键 ③碱基对 ④碱基互补配对
A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①②④③
结构特性： 1）稳定性：
双链，双螺旋；外侧有骨架，内侧是碱基对，并通过氢 键相连。
2）多样性：
在生物体内，一个最短DNA分子也大约有4000 个碱基对，请同学们计算DNA分子有多少种？
4
3）特异性：
4000
种
每种生物的DNA分子，都有特定的碱基排列顺序
三、碱基数量关系
规律① ： 双链DNA, A = T ， G = C A＋G=T＋C
DNA分子的结构和复制
本节内容
1、DNA双螺旋结构模型的构建过程 2、DNA分子的结构 3、DNA双螺旋结构模型的组装
【自我复习检测】
1、DNA的名称是 脱氧核糖核酸 ，主要存在于 细胞核 ，
功能是
贮存和传递遗传信息
；
； ，
2、DNA的化学元素组成是
C、H、O、N、P 组成。
3、DNA的基本单位 脱氧核苷酸 ，由一分子 磷酸 一分子 脱氧核糖 和一分子 含氮碱基 4、根据碱基的不同可将脱氧核苷酸分为：
2.尝试总结DNA双螺旋结构模型的特点？
几条链，立体结构？ 外部骨架构成？内部构成？
DNA分子结构
、基本组成单位是什么？
磷酸 五碳 糖
－脱氧核苷酸
含N碱基
Company Logo
脱氧核苷酸的种类
脱氧 核糖
A
脱氧 核糖
G
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
脱氧 核糖
C
脱氧 核糖
T
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
链状的形成
A A A
磷酸二酯键
T T T
G
G
G
C
C
C
脱氧核苷酸长链
A
T
磷酸二酯键
T
氢键
A
G
C
平面结构
C
G
碱基互补配对原则
立体结构
A C T A C G
T G A T G C
5.结构特点：
（1）两条链，反向平行相连
A
G
T
C
A C T A C G
3.若DNA的一个单链中，A+G/T+C=0.4，上 述比例在其互补链和整个DNA分子中体结构：
•三、DNA双螺旋结构模型的组 装
制作过程 注意事项
• 1. 确保碱基配对 1.制作脱氧核苷酸 • 2.两条链走向相反 2.制作多核苷酸长链 3.制作DNA分子平面结构 • 3.各零件连接牢固， 以防脱落。 4.立体模型
T G A T G C
5.结构特点：
（1）两条链，反向平行相连
（2）基本骨架——
脱氧核糖和磷酸交替连接， 排在外侧，
A
G
T
C
A C T A C G
T G A T G C
6.结构特点：
（1）两条链，反向平行相连
（2）外部骨架—脱氧核糖 和磷酸交替连接 （3）内侧—碱基互补配对， 由氢键连结。
A
G
T
C
腺嘌呤脱氧核苷酸 ；胞嘧啶脱氧核苷酸 ； 鸟嘌呤脱氧核苷酸 ；胸腺嘧啶脱氧核苷酸 。
沃森、克里克
四种脱氧核苷酸 连接而成的长链
双链螺旋
（外部骨架+相同碱基）
DNA的X射线衍射图
查哥夫 双螺旋 碱基配对（A-T,G-C)
A=T
G=C
沃森 克里克 富兰克林、威尔金斯
1.给你带来了哪些启示？
借鉴他人的成果和经验； 多人合作、多学科交叉； 热情、执着精神。
某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？
因为DNA分子中，A+G=T+C
A=50%–23%=27%
本节内容
• 1、DNA双螺旋结构模型的构建 • 2、DNA分子的结构 • 3、DNA双螺旋结构模型的组装
知而后疑
DNA是主要的遗传物质
DNA双螺旋结构是怎样建 立起来的？ DNA是怎样储存遗传信息 的
？
嘌呤碱基总数=嘧啶碱基总数
某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？
因为DNA分子中，A+G=T+C
A=50%–23%=27%
设DNA一条链为①链，互补链为②链， DNA双链
规律② ： 如果①链中的(A+T) /(G+C)=a
A1 T1 G1 C1 T2 A2 C2 G2
则②链中的(A+T)/(G+C)比例是a；
双链的A+T)/(G+C)比例是——
① ②
小结
一
个双螺旋结构 两条脱氧核苷酸长链
二 三
四 五
个结构特点
种脱氧核苷酸 种元素
1.下图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述 是
•四、练习巩固
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．图示DNA片段中含有8种脱氧核苷酸 D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
2．制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA 分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子” 的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学 键以及遵循的原则依次是( B )
①磷酸和脱氧核糖 ②氢键 ③碱基对 ④碱基互补配对
A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①②④③
结构特性： 1）稳定性：
双链，双螺旋；外侧有骨架，内侧是碱基对，并通过氢 键相连。
2）多样性：
在生物体内，一个最短DNA分子也大约有4000 个碱基对，请同学们计算DNA分子有多少种？
4
3）特异性：
4000
种
每种生物的DNA分子，都有特定的碱基排列顺序
三、碱基数量关系
规律① ： 双链DNA, A = T ， G = C A＋G=T＋C