自然界中的水
第4单元自然界中的水(知识点)新人教版
第四单元自然界的水知识点1．水在自然界广泛存在：江、河、湖、海约占地表．．更．．重2/3；但地面淡水量不到总水量的1%，可供人们利用的淡水．．3/4；占人体少，因此要关心、爱惜、保护水．．．．．．．．．2．对水污染的因素可归纳为三类；①工业．．“三废”（废渣、废液、废气）；②生活污水．．．．的任意排放；③农业．．．．．的不合理使用。
．．生产中的农药、化肥3．水的物理性质：纯净的水是无色、无味的液体；在101KPa时，水的凝固点是00C，沸点为1000C，40C3；冰的密度比水小，能浮于水面。
时水的密度最大．．．．，为1g/cm4、环境污染方面：(1)、大气污染：主要分两种：A、有害气体，如：SO2、NO2、CO 等，其中CO主要来源于汽车尾气，而SO2、NO2 是形成酸雨的主要物质。
[另注：空气中CO2浓度增大会导致温室效应；而含氟物质的排放会破坏O3 (臭氧) 层，使得地球表面受紫外线辐射加重]B、粉尘，如：灰尘、粉煤灰等。
(2)、水污染：主要来源于：A、工业废水的大量排放；B、生活污水的任意排放C、农药和化肥的不合理施用水污染的防治：①加强对水质的监测；②对工业“三废”进行综合利用、处理后再排放；③农业上要合理使用农药和化肥。
水的净化：天然水中含有许多可溶性和不可溶性杂质，常呈浑浊状态。
经过沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水会变成澄清，即除去了水中的不溶性杂质。
再经过蒸馏可以出去可溶性杂质。
5、净化水的常用方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
6、明矾的作用：吸附水中悬浮杂质，使其沉降。
7、过滤操作注意事项：“一贴” 滤纸紧贴漏斗内壁“二低” 1)滤纸边缘低于漏斗边缘2)漏斗中液面边缘低于滤纸边缘“三靠”1)玻璃棒紧贴漏斗内三层纸处2)烧杯口紧靠玻璃棒3)漏斗下端管口紧靠烧杯内壁8、过滤时所用的仪器有烧杯、玻璃棒（引流）、漏斗、铁架台（带铁圈）。
其中玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。
9、活性炭具有吸附性，可以吸附水中一些溶解的杂质，除去臭味。
自然界的水知识点总结
自然界的水知识点总结一、水的存在形式1、气态水：存在于大气中，以水蒸气的形式存在。
水蒸气是大气的重要组成部分，对气候和天气有着重要的影响。
其含量会随温度和湿度的变化而改变。
2、液态水：是地球上最常见的水的形态。
包括海洋、河流、湖泊、地下水等。
海洋覆盖了地球表面的大部分，是地球上最大的水体。
河流和湖泊是地表水的重要组成部分，为生物提供了生存环境和水资源。
地下水是隐藏在地下岩层和土壤中的水资源，对于维持生态平衡和人类用水具有重要意义。
3、固态水：如冰川、冰盖和积雪。
冰川和冰盖储存了大量的淡水资源。
积雪在冬季可以积累，在春季融化时为河流和地下水提供补给。
二、水的循环1、蒸发：液态水转化为气态水的过程。
主要发生在海洋、湖泊、河流等水面，以及土壤和植物表面。
受温度、风速、湿度等因素的影响。
2、凝结：气态水转化为液态水的过程。
形成云、雾、露水等。
当空气中的水汽达到饱和时，就会发生凝结。
3、降水：包括雨、雪、雹等形式。
是大气中水汽凝结后形成的水滴或冰晶降落到地面的过程。
对补充地表水和地下水起着关键作用。
4、地表径流：降水在地面形成水流，汇入河流和湖泊。
是水资源在地表的流动和分配过程。
受地形、土壤类型和植被覆盖等因素的影响。
5、地下径流：水渗透到地下，在地下岩层中流动。
与地下水的形成和运动密切相关。
三、水的物理性质1、颜色和气味：纯净的水是无色、无味、无臭的液体。
但自然界中的水可能因为含有杂质而呈现出不同的颜色和气味。
2、沸点和凝固点：在标准大气压下，水的沸点为 100℃，凝固点为 0℃。
但随着气压的变化，沸点和凝固点也会有所改变。
3、密度：在 4℃时，水的密度最大，为 1g/cm³。
这一特性对水生生物的生存和水的循环具有重要意义。
4、溶解性：水是一种良好的溶剂，能溶解许多物质。
这使得自然界中的水含有各种矿物质和溶质。
四、水的化学性质1、水的电解：水在通电条件下可以分解为氢气和氧气。
化学方程式为：2H₂O 通电 2H₂↑ ＋ O₂↑证明了水是由氢和氧两种元素组成的。
九年级化学第四单元《自然界中的水》知识点
九年级化学第四单元《自然界中的水》知识点九年级化学第四单元《自然界中的水》知识点课题1：爱护水资源地球上的总水储量很大，但可利用的淡水资源却很少，且分布不均匀。
随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加，再加上水体污染的影响，使得原本已紧张的水资源更为短缺。
因此，我们需要采取措施来爱护水资源。
一方面，可以通过使用新技术、改革工艺和改变传统惯来减少工农业和生活用水。
另一方面，要防止水体污染。
在工业上，可以应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
在农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。
对于生活污水，要进行集中处理和排放。
这些措施有助于保护水资源，使其得到更好的利用。
新千年节水标志及其含义由水滴、手掌和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。
手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
这个标志的推广可以帮助人们更好地认识到节约用水的重要性，从而更好地爱护水资源。
课题2：水的净化自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。
因此，需要对水进行净化处理。
自来水厂净化过程包括静置、絮凝沉淀（使用明矾）、反应沉淀、过滤、吸附和消毒（使用化学过程）。
天然水也可以通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径进行净化处理。
在这些净化方法中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后得到的水是纯净物。
过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法。
原理是可溶性物质能透过滤纸，而固体不能透过滤纸而留在滤纸上。
经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变得澄清，但仍然不是纯水，还溶有可溶性杂质。
因此，在日常生活中，我们需要更加注意净化水的质量，保证自己和家人的健康。
和制备方法氢气是一种无色、无味、无毒、轻于空气的气体。
自然界中的水
O2
H2
水的组成——电解水
• 1、注意事项： • ①通直流电 ② 加入少量的 氢氧化钠或稀硫酸（增强水的导 电性）
观察现象： 两极都产生气泡，与负极连接的产生较多 的气体，可以燃烧,产生淡蓝色的火焰；与正 极连接的产生较少的气体，可以使带火星的 木条复燃；它们的体积比大约为2：1 气体的推断
能使带火星的木条复燃的气体为氧气， 能燃烧并产生淡蓝色火焰的气体为氢气；
推断水的组成元素
通过实验我们了解到：
水
通电
氢气 + 氧气
氢气是由氢元素组成，化学式为H2； 氧气是由氧元素组成，化学式为O2。
2H2 + O2 ↑ ↑ 由于化学反应前后元素的种类不变， 2H2O
通电
结论：
水是由氢元素和氧元素组成。
水的物理性质
A.在通常情况下，水是一种无色无味的液体
B.在标准状况下，水的沸点为100℃，
大气中
水蒸气 占0.001% 极地冰川 占2.15% 地表水
占0.017%
海水
占97.2%
地下水 占0.632%
地球上可以直 接利用的淡水， 不足总水量的百 分之一
你已经知道了什么
• 你知道水是一种什么样的物质吗？它有什么性 质？ • 你能列举出水在工农业生产和生活中的一些应 用实例吗？ • 水、冰和水蒸气相互之间是怎样转化的？水是纯净物还是混合物？列举 有关的事实或通过实验来证明你的观点
水
• • • • • • • • •
的
概
况
1、水面积约占地球表面的3/4。 2、可利用淡水资源不足总水量1%。 3、水在4℃时密度最大.( 1g/cm3) 。 4、水是生命之源。 5、水是宝贵的自然资源。 6、水是最常用的溶剂。 7、人体中含水量约为人体质量2/3。 蔬菜等水产品含水量更高. 8、成年人每天需饮用2.5—4L的水.
自然界中的水
A. 无色、无味 B.能够燃烧 C. 难溶于水 D.密度很小
6．下列变化属于物理变化的是（ ）
A. 水电解 B.蜡烛燃烧 C. 呼吸过程 D.酒精挥发
7.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或 稀硫酸目的是 增强水的导电性 。
3．关于水的组成说法中正确的是（ ） A. 水是水元素组成 B. 水是由氢气和氧气组成 C．水是由氢元素和氧元素组成 D. 水的组成很复杂，至今没有明确的答案
4．在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集
了a L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集
的（）
A.a L B. 0.5a L C．2a L D.无法确定
加活性炭吸附 投药消毒
吸附水中有异味的物质 杀死水中的细菌
小结：几种净水方法的比较： 除不溶 除可溶 性杂质 性杂质
静置 吸附 过滤 蒸馏
降低水 的硬度
效果最好
1. 水的净化方法：静置沉淀、__吸__附___、__煮___沸___、蒸馏。 2. 硬水的软化方法：蒸馏、_煮__沸___等。 3. 自来水厂的生产过程大致是：取水→沉淀→过滤→吸附
(1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净 重新过滤，直到澄清 为止。 2.江水过滤后，滤液可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除可 溶的杂质及微生物
问：过滤后的水比较澄清但有颜色、有臭 味。如何去掉颜色除去臭味呢？
3、吸附
活性炭 具有吸 附作用。
（吸附剂：活性炭）
活性炭不仅 可以滤去液 体中的不溶 性物质，还 可以吸附掉 一些溶解的 杂质，如:颜 色,异味。
①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用 漂白粉) ③自然沉降 ④加热煮沸
自然界中的水PPT
水循环
蒸发
蒸发是水由液态转化为气态的过程， 是水循环的重要环节之一。
蒸发的快慢取决于温度、湿度、风速 和太阳辐射等因素。
蒸发主要发生在地表水和地下水体表 面，同时也发生在植物叶面和土壤表 面。
蒸发的结果导致地表水和地下水体水 量的减少，同时释放出潜热，对气候 和生态系统的热量平衡产生影响。
降水
降水是指从云层降落到地面的水，包 括雨、雪、冰雹等不同形式。
详细描述
根据水中钙、镁离子的含量，可以将水的硬度分为硬水、中硬水和软水。硬水中的钙、 镁离子对人体健康有益，可以补充骨骼和牙齿所需的矿物质。而矿化度则是衡量水中无 机盐含量的指标，过高的矿化度会使水变得苦涩，并对人体健康产生负面影响。因此，
在选择饮用水时，应考虑水的硬度与矿化度，以保持人体健康。
04
推广清洁生产技术，减少工业 废水和生活污水的排放。
垃圾分类与处理
加强垃圾分类与处理，减少垃 圾渗滤液对水体的污染。
立法保护
制定严格的法律法规，限制污 染物的排放，加强水资源保护 的执法力度。
生态农业
推广生态农业，减少化肥和农 药的使用，降低农业污染。
水质监测与治理
建立水质监测体系，及时发现 和处理水体污染问题，采取有 效措施改善水质。
因素的影响。
地表径流在运动过程 中会携带和输移泥沙、 营养物质和污染物等， 对地表环境和生态系
统产生影响。
地表径流的流量和过 程与人类生活和生产 活动密切相关，如洪 涝灾害、水土流失等。
水在地下流动
水在地下流动是指地下水 的水位和水质变化的过程。
地下水是重要的水资源之 一，对人类生活和生态系 统具有重要意义。
地下水的补给、径流和排 泄受到地质、气候、人类 活动等多种因素的影响。
自然界中的水
自然界的水知识点梳理℃时1、根据电解水实验装置图回答下列问题：(1)指出电源的正负极：A B ；(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：；（3）C试管中为气，D试管中产生的是气；两试管中气体的质量比为 ,分子个数比为。
2．在自然灾害发生时人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。
将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是；(2)能够消毒、杀菌的步骤是；(3)A步骤中加入明矾的作用是；(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物，原因是；(5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是 ,（6）自来水中含有较多的钙、镁离子，生活中为降低硬度，可采用的方法是3．右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。
(1)写出标号仪器的名称：a ，b ，c 。
(2)该图中存在的三处明显错误是：①；②；③。
4．某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计如下图。
请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙三种材料应在什么样的位置（写出对应所需的材料名称），才能获得较好的净水效果呢？①______________________________，②______________________________，③______________________________。
5．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（）A．加肥皂水搅拌 B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐 D．观察颜色6南水北调工程规划在2001年11月23日全部通过专家审查。
南水北调工程须遵循三个重大原则：其一，先节水后调水。
其二，先治污后通水。
其三，先环保后用水。
请你结合生产、生活、生态工程等实际，举出三例环保举措。
①；②；③。
7.下列做法有利于防止水资源污染的是( )①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化 A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④8．请观察下图，你能从中提取哪些有用的信息（至少写三点）①②③④1．将右列与左列对应的字母填入括号内⑴纯净物A．由同种元素组成⑴---（）⑵混合物B．由不同种物质组成⑵---（）⑶化合物C．分子中含有不同种元素的原子⑶---（）⑷单质D．由一种物质组成⑷---（）⑸氧化物E．由两种元素组成，其中一种是氧元素⑸---（）2.在下列物质中：①高锰酸钾②氯化钾③二氧化硫④空气，含有氧分子的是____（填序号，下同）含有氧元素的有________，不是纯净物的是_________，属于氧化物的是______________。
完整版九年级化学上册自然界的水知识点
爱护水资源1、地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的。
2、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放3、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
4、爱护水资源：节约用水，防止水体污染5、“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水国家节水标志汇成江河。
1、2004年“世界环境日”的主题为：“水一一二十亿人生命之所系”。
下列措施：①农业上合理使用化肥和农药；②生活污水集中处理后排放；③工业污水处理达标后排放；④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。
其中能改善水质的是（）A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④2、为建一大型化工企业基地而收集了下列意见，其中正确的是（）A.应建在干旱山区可以帮助脱贫致富B.应建在水源充足和交通便利的地区C.企业有权自主选择基地地址D.应建在居民区附近以便于产品销售3、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A、陆地淡水约占地球总水量的96.53%B、人类直接利用最多的是海洋水C、使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化D、硬水与肥皂作用易起泡沫4、下列用水方法中，会造成浪费的是（）A.用口杯接水刷牙8.为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C.工业用水重复利用或循环利用D.改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌5、水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药化肥④生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是（）A.①②B.②③C.①④D.②④水的净化1、纯水与天然水纯水是无色、无味、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物。
自然界中的水
07306073 宋丹薇
—覆盖了地球大约3/4的表面 积
水,我们看起来很熟悉,但你 知道水是一种什么样的物质吗? 它有那些物理性质?
1.状态（常温）：无色无味的透明液体
2.密度：1.0g/cm3，冰的密度小于水的密度
3.沸点：100℃ 4.凝固点：0℃
[实验1]观察水的电解实验
氧气＋ 氢气
点燃
水
（O2） （H2） （H2O）
H2O H2 O2
电解
分解反应
H2 O2 H2O
点燃
化合反应
化学反应前后，元素种类是不变的
1.水的物理性质 a.状态：无色无味透明液体 b.密度：1g/cm3 c.沸点：100℃ d.凝固点：0℃ 2.水是由什么组成的 通电 (1).水 → 氢气+氧气 (2).氧气＋ 氢气 点燃 水
水是由氢元素和氧元素组成的
1.下列说法中错误的是
( A )
A.电解水生产氢气和氧气，说明水 是由氢气和氧气组成的。 B.氢气和氧气反应生成水，说明水 是由氢、氧两种元素组成的。 C.氢气燃烧生成水的反应是化合反 应，水电解生产氢气和氧气的反应 是分解反应。
2.在电解水的实验中，两极上都有气体产生， 与电源负极相连的电极上产生的气体 是( 氢气 ),与电源正极相连的电极上产 生的气体是( 氧气 ),这两个电极上产生的
气体体积比约为(
Hale Waihona Puke 2/1).视频实验现象：
正极：气泡，产生的气体可以使带火星
的木条复燃
负极：气泡，产生的气体可以燃烧，产
生淡蓝色火焰
体积比大约为1：2
反应的文字表达式：
通电
水 → 氢气+氧气
《自然界中的水导学案》
《自然界中的水》导学案一、导入引言水是地球上最重要的物质之一，也是生命存在的基础。
它存在于自然界的各个角落，扮演着重要的角色。
本次导学案将指挥同砚们一起探索自然界中水的奥秘。
二、探索水的形态1. 液态水：水是地球上唯一一种自然存在的液态物质，占据着地球表面的大部分。
它具有流动性和通明性，是人类生活中必不可少的资源。
2. 固态水：当水温度降至0摄氏度以下时，水会凝固成为固态冰。
冰具有固定的形状和结构，是冰雪世界中的主要构成部分。
3. 气态水：水在100摄氏度以上时，会变成水蒸气，成为大气中的一部分。
水蒸气在大气中起着重要的作用，参与了大气循环和降水过程。
三、探索水的循环1. 蒸发：太阳能使水面温度升高，水分子获得足够的能量后，会从液态变为气态，形成水蒸气。
2. 凝结：水蒸气在遇冷时，会凝结成小水滴，形成云层。
3. 降水：云层中的水滴聚集成为云雨滴，当云层饱和时，就会下雨、下雪或冰雹。
4. 地表径流：降水后的水会流入河流、湖泊、海洋等水体，形成地表径流，继续参与水循环过程。
四、探索水的重要性1. 生命之源：水是生命的基础，所有生物都需要水来维持生命活动。
2. 农业发展：农业需要大量的水资源来灌溉农田，保证作物的发展。
3. 工业生产：工业生产过程中需要用水冷却、清洗等，水是工业生产中不可或缺的资源。
4. 生态平衡：水资源的合理利用对维护生态平衡至关重要，珍爱水资源就是珍爱地球的生态环境。
五、实践探索1. 观察身边的水资源：同砚们可以观察家中的自来水、河流湖泊等水体，了解水在平时生活中的应用。
2. 参与水资源珍爱：同砚们可以主动参与环保活动，减少用水浪费，珍爱身边的水资源。
六、总结反思通过本次导学案的进修，同砚们应该对自然界中的水有了更深入的了解。
水是我们生活中不可或缺的资源，我们应该珍惜水资源，合理利用，共同珍爱地球的生态环境。
以上就是本次《自然界中的水》导学案的悉数内容，希望同砚们能够认真进修，加深对水资源的认识。
自然界中的水
(3)吸附。 ①向滤液中放入一个活性炭包,充分搅拌后静置。观察液体变 化,取上述1滴清液,滴在洁净的玻璃片上,加热至水分消失,观 察现象。 消失 变得澄清透明。加热至水 ②现象:静置后,发现滤液颜色_____ 有残留物质 。 分消失后,观察到玻璃片上___________ 滤液中一些有颜色或气味 的杂质;不能 ③结论:活性炭能除去_______________________
1.实验探究——净化天然水。
【实验目的】除去天然水中的杂质得到纯净的水。
【实验过程】(1)沉降。
①A、B两烧杯中分别加入约100 mL天然水样品,将烧杯A放在实 验桌上静置,在烧杯B中加入明矾粉末,用玻璃棒搅拌后静置。 浑浊程度减弱 烧杯B中液体___________ 一段时间后 ②现象:烧杯A中液体_____________;
(3)经过滤操作可将食盐水中的食盐分离出来。
(×)
提示:过滤是将不溶性的固体与液体分离的一种操作,不能将可
溶于水的食盐从水中分离出来。
(4)硬水是含杂质较多的水。
(×)
提示:只是把含可溶性钙和镁的化合物较多的水叫作硬水 ,而含 其他杂质较多时,不属于硬水。
(5)经活性炭的吸附作用,能将硬水软化。
变得澄清 。 _________
(2)过滤:对烧杯A中上层液体进行过滤。
①装置(如图所示)。
玻璃棒
漏斗
②操作要点。 漏斗的内壁 。 一贴:滤纸要紧贴___________ 滤纸的边缘 要低于漏斗的边缘;待过滤液体的_____ 液面 要低 二低:___________
自然界中的水
占地球表面积的3／ 占地球表面积的 ／4
中国节水标志
一、水的组成 水的组成 电解水的现象： 电解水的现象：
水是由氢元素和 水是由氢元素和氧元素 氢元素 组成的。 组成的。 水既普通 又宝贵， 又宝贵，那 么，水究竟 是由什么 组成的？ 组成的？
试一试：
1．用图2—4—1所示装置电解水， ．用图 所示装置电解水， 所示装置电解水 反应一段时间后， 反应一段时间后，对有关现象和 结论描述正确的是( 结论描述正确的是 D ) ①甲试管中收集到的气体能支持 燃烧② 燃烧②甲、乙两试管中收集到的 气体质量比约为2 气体质量比约为 ： 1 ③甲、乙两试管中收 集到的气体体积比约为2： 水是由氢元素、 集到的气体体积比约为 ：1 ④水是由氢元素、 氧元素组成的 A．①② B．②④ ． ． C．①③④ D．③④ ． ．
2．图2-4-2是电解水实验的简易 ． - - 是电解水实验的简易 装置图，由实验现象可以确定A 装置图，由实验现象可以确定 连接电池 负 极，若A试管得 试管得 气体， 到10mL气体，则B试管得到 5 mI 气体 试管得到 气体， 气体， 负 极生成的气体能使带火星的木条 复燃。 极生成的气体可以燃烧， 复燃。 正 极生成的气体可以燃烧，呈淡蓝色 色火焰。 色火焰。该实验说明水是由 和 组 氢元素 氧元素 通电 成的， 成的，此反应的文字表达式为 ==氢气 氧气 氢气+氧气 水 氢气 ， 反应类型属于 分解反应 。
3．无色无味的液体A，在通电条件下分解产 ．无色无味的液体 ， 生两种气体B和 ，已知铁丝可以在B中剧烈 生两种气体 和C，已知铁丝可以在 中剧烈 燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质D， 燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质 ， C是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧 是自然界中最轻的气体， 是自然界中最轻的气体 生成A。 生成 。 水 (1)写出 、B、C、D的名称：A 写出A、 、 、 的名称 的名称： 写出 ， B 氧气 ，C 氢气 ，D 四氧化三铁。 (2)写出上段文字所涉及的反应表达式，并指 写出上段文字所涉及的反应表达式， 写出上段文字所涉及的反应表达式 通电 出是何反应类型 水==氢气 氧气 。 氢气+氧气 氢气 氧气==四氧化三铁 铁+氧气 四氧化三铁 氧气
自然界中的水
当水由固态变为液态，再由液态变为气态 时，水分子的数目和大小不会变化，变化 的只是水分子之间的距离和分子排列方式， 由于水分子结构不变，这样的变化是物理 变化。
固态水：水分子 有序排列，分子 都在固定的位置 上振动
液态水：水分子 无序排列，在一 定的体积内较自 由地运动
气态水：水分子 自由运动，充满 整个容器或自由 地向空间扩散
第二单元 自然界中的水
第一节 水分子的运动 —水的三态变化
水是由水分子构成的，水 分子很小（肉眼看不见、 摸不着）。一滴水大约有 1021个水分子！
水分子有什么特征？为什么它们有时能 幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨， 有时又能变成皑皑白雪？
一、水的三态变化
暖水瓶中灌刚烧开的水（不 灌满只有一半多），塞上瓶 塞，过一会儿会发生什么现 象？为什么？你能总结出水 分子的什么特点？
氧气能支持燃烧，不同种物
D 二氧化碳不支持 质的分子
燃烧
性质不同
4、下列事实说明分子具有什 么性质？
⑴打气筒能将空气压入足球内 ⑵食醋在空气中放置 一段时 间后，醋的酸味会变淡 ⑶酒精温度计的液柱随温度的 升降而升降 ⑷一滴水中有约1021个水分子
分子的性质：
1.分子的质量、体积都很小 2.分子之间存在间隔 3.分子在不停的运动 4.同种物质的分子性质相同，不同物质 的分子性质不同
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ检测一
1、保持氧气化学性质的最小 粒子是（ ）
A．氧分子 B．氧原子 C．氧元素 D．氧气
2、1994年印度博帕杰毒气泄 漏导致很多人中毒。它说明 了（ ）
水从固态到气态的变化过程中，随着温度的 升高，水分子获得能量，运动速率加快，分子间 的间隔变大，导致水的体积变大。
4-自然界的水(化学知识点总结)
第四单元自然界的水第一节水的组成一、水的物理性质纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。
在101kPa时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃时密度最大，为1g/mL。
二、水的电解实验（实验装置如右图）【实验现象】①通电后，电极上有气泡产生。
通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气体，与正极相连的试管内的气体体积小，与负极相连的试管内的气体体积大，体积比约为1：2，质量比约为8：1。
②与正极相连的试管内的生成的气体为氧气，气体可以使带火星的木条复燃；与负极相连的试管内生成的气体为氢气，移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色。
【实验结论】①水在通电的条件下，发生了分解反应，生成氢气和氧气：2H2O2H2↑+O2↑；文字表达式：水 = 氢气 + 氧气②水是由氢、氧两种元素组成的（在反应前后，参与反应的元素种类没有变化）；③化学反应中，分子可分，原子不可分。
【注意事项】1、通电时，必须使用直流电。
2、预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。
3、负极产生的是氢气，正极产生的是氧气。
4、若负级与正极气体体积比大于2/1的原因可能是：氧气比氢气易溶于水、部分氧气与电极反应，消耗氧气5、从微观角度解释水通电分解的反应：水由水分子构成，在通电条件下，水分子分裂为氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量氢分子构成氢气，每两个氧原子构成一个氧分子，大量氧分子构成氧气 .人们认识水的组成是：是从氢气的燃烧开始的三、氢气的性质1、物理性质：无色、无臭、难溶于水、密度比空气小。
2、化学性质：①可燃性（用作燃料）。
燃烧方程式：2H2+ O22H2O（产生淡蓝色火焰，放热，火焰上方罩干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾。
）注意：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要验纯。
3、氢能源 三大优点：产物无污染、放热量高、以水制取氢气来源广不能推广使用的原因：制取成本太高，储存和运输困难四、物质的分类注意：1、 分子、原子、离子能保持物质化学性质，不保持物质物理性质。
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据报道， 2004年5月，我国温州 和烟台有数百平方公里近岸海域发生 “赤潮”。环境专家指出，如果不采 取有效措施，10年后渤海将变成死海。 “赤潮”主要是指水中某些营养元素 含量过高，导致海水中的藻类疯狂生 长、过度繁殖，水质恶化，其他水生 动植物因缺氧大面积死亡。
(1)发生“赤潮”的某海域的藻类中，
人均水量 1 700 1 000 500-1 <500 /(m3/a) -3 000 -1 700 000
上述资料显示，北京属于 极度 缺 水城市，我们每个人都应该节约用水。 你家中的节水办法是 ．(写出一条即 可)。
水是一种重要的自然资源，与人类与 生物的生存、工农业生产等息息相关， 正确有关水的观点与认识中你认为不正 确的是（A C）
潮的主要原因是（ D ）①农田中化肥、农药
的超量使用 ②工业生产和城市居民生活污水 的任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④过度进行 海水养殖 ⑤海洋中的潮汐现象 ⑥海岸绿化
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②③⑤ D．①②③④
水可以造福于人类，但水被污染后却会 给人类造成危害，为防止水的污染，正 确各项措施可以采用的是 （ B ）
宏观：水是由氢元素和氧元素组成的
微观：1个水分子由2个氢原子和1个 氧原子构成。
实验注意事项
1、实验时，为增强水的导电性，在水 中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。
2、实际实验中，一开始时氢气与氧气 的体积比大于2：1，一段时间后接近于 2：1。这与氢气与氧气在水中的溶解能 力及所用电极上的其他反应等有关。
② 当蒸发皿中出现较 多量固体时，即停止加热
③ 移动热蒸发皿应用坩埚钳，热 蒸发皿应放在石棉网上
2、过滤
（1）所用仪器
铁架台（带铁圈） 烧杯 漏斗 玻璃棒等
（2）过滤器的准备
（3）注意事项
一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁
（否则不能快速完成过滤）
二低： （防滤液浑浊） ① 滤纸边缘低于漏斗边缘
② 漏斗内液面低于滤纸边缘
水与人类的关系
水华
受污染的水使鱼死亡
水生病了
水污染的来源
主要污染源
1、工业生产中的“三废”的任意排放 2、生活污水的任意排放 3、农业生产中的农药化肥的
不合理施用
消除污染源
1、工业 “三废”经过处理再排放 2、生活污水经过处理再排放 3、农业上合理施用农药化肥
节水徽记
“国家节水标志”由 水滴、人手和地球变形而 成。绿色的圆形代表地球， 象征节约用水是保护地球 生态的重要措施。标志留 白部分像一只手托起一滴 水，手是拼音字母 JS的变 形，寓意节水，手又象一 条蜿蜒的河流，象征滴水 汇成江河。
三、水资源的利用及水的污染和防治
江河、湖泊、海 洋约占地球表面积
的 3/4 ，地面淡水量 不到总水量的 1%，
且分布很不均匀。
三、水资源的利用及水的污染和防治
人体含水约占人
体质量的 2/3 。
我国水资源的分
布南 多 北 少 ，目
前进行一项重要工程
是 南水北调 。
人们的生活离不开水，世界上 用于农业的淡水占人类消耗淡水总 量的60%－80%。工业上要用大量的 水来洗涤、溶解、加热或冷却，并 用水作原料来制化肥等产品。水还 要用于发电、运输等。
已知，压强越大，温度越低，气体在水中溶
解的越多。故要下雨的地方，大气压 b，使 O2在水中的溶解能力 b ，迫使鱼类浮上水面
呼吸。但此景往往在夏天的水塘出现，而在 冬天快下雨时的水塘中很少见。因为夏天水
塘中的水温度较高、 g 。此景在水很深的湖 泊中也很少见，因为水是热的 f ，夏天湖泊 深处的水 d 、 h 。
A．天然降水洁净清澈，提倡直接饮用
B．水的比热比矿石、干泥土大得多， 这是沿海地区日夜温差比内陆地区小的 主要原因
C．水的凝固点是00C，沸点是1000C
D．液态水的密度比冰的密度大
我们日常生活中用到的温度计，其 里面常用水银、酒精或煤油作填充剂， 而不用水作填充剂，主要是因为（ C ）
A．水的比热容大
实验装置
实验现象： 1、通电一段时间后，看到两
个电极上都有气泡产生。 2、与正极相连的玻璃管内收
集的气体体积小，与负极相连的玻璃管内收集 的气体体积大，前者与后者的体积比约为1：2。
探究实验二：
水的合成－－氢气的燃烧
1、实验现象：
纯净的氢气在空气中安 静地燃烧，产生 淡蓝色 火 焰，放出 大量的热 ，烧杯 内壁凝结有 水雾 。
C.清除海水中的有害藻类
D．提高海水的溶解氧浓度暖
要把南京建成国际化大都市，大 型化工企业应建立在远离城区的长江 下游沿岸，下述理由错误的是（ B ）
A．化工生产需要大量的水
B．便于向长江内排放大量污水
C．便于原材料和产品的运输
D．减少化工生产过程中的“三废” 对人口稠密地区的危害
我国北方长期干旱缺水，严重影 响人们的正常生活和社会经济发展。 南水北调特大型工程已经启动。该工 程必须遵循三大原则：
（2）注意事项
三靠： ① 烧杯口靠玻璃棒 （引流） ② 玻璃棒下端斜靠三层滤纸一边（防破损） ③ 漏斗下端靠烧杯内壁 （防飞溅）
（3）滤液浑浊的原因
① 滤纸破损 ② 液面超过滤纸边缘 ③ 烧杯不干净等
典型例题
关于硬水的说法正确的是（ A ） A．硬水是一种混合物 B．硬水静置一段时间后，就会变成 软水 C．用硬水洗衣服比用软水节省肥皂 D．硬水是含有较少或不含可溶性钙、 镁化合物的水
下列操作能降低水的硬度的是（ C ）
①静置 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏
A．③
B ． ②③
D．①②③④
C ． ③④
下列实验操作不正确的是( A )
A
B
C
生活离不开水。净化水的知识在日
常生活中有着广泛的应用。⑴ 茶杯内的
纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，
该设计利用的化学原理是
过滤。⑵
自制净水器中常加入 活性炭，用于除
2、硬水与软水
硬水：溶有较多的含钙、 镁物质的水
软水：相对于硬水而 言，指溶有较少的含 钙、镁物质的水
硬水的危害
硬水与软水的鉴别
解答顺序： 操作
实验：取样，分 别加入肥皂水， 振荡，易起浮渣 的是硬水，易起 泡沫的是软水
现象
结论
硬水软化的方法 （1）煮沸水 水垢是怎样形成的？ 例：碳酸氢钙-----碳酸钙 +水+二氧化碳
水是一种重要的自然资源．下 列关于水的说法错误的是 ( D )
A．冬天户外的水管容易冻坏是由 于水结成冰后体积变大的缘故
B．供暖系统使用水供暖是利用了 水的比热容大的特性
C．医疗方面可以用蒸馏水制取生 理盐水
D．在淡水资源缺乏的海岛上，可 以考虑用过滤法从海水中提取淡水
据中央电视台报道，2004年4月下旬，在我 国东海海域又发生了数百平方公里的赤潮。赤 潮是海洋中一种红色的浮游生物在特定条件下 过度繁殖的生物现象，这种现象对海洋的危害 越来越大。为减少赤潮的发生，善待我们的家 园，就需要从源头上消除污染。你认为造成赤
（二）除去水中可溶性杂质
1、区分纯水与固体物质的水溶液的方法 －－蒸发
蒸发是用加热的方法使溶剂 （水）不断挥发的过程。
如鉴别蒸馏水与食盐水
蒸发原理的应用： 海水晒盐
海水晒盐
海水中溶有 氯化钠等固体， 晒盐就是使水份 蒸发食盐析出的 过程。此法适用 于气温较高、温 度低、雨水量少、 多风的近海地区。
D．水能分解产生氢气和氧气
理论上，电解水时生成氢气和氧气的 体积比为2：1，但实验所得数据往往略 大于2：1，针对这一发现，你认为正确 做法不可取的是（ B ）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可 以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气
B．水的沸点高
C．水在40C时密度最大
D．水不稳定、易分解
科学家预言“水短缺不久将成为一 个深刻的社会危机”，这是因为（D ）
A．因为水中蕴含着丰富的化学资源， 提取这些资源消耗了水
B．由于二氧化碳造成的温室效应，水 在不断的蒸发减少
C．淡水资源不充足，且分布不均匀
D．水不断受到污染，使淡水资源越来 越不充裕
浑 物浊 还的 是黄 混河 合水 物是 ？纯
净
海水是纯净物还是混合物？
四、水的净化
（一）除去水中不溶性杂质 1、吸附和沉降
明矾：是一种净水剂， 溶于水后可以吸附水 中的悬浮杂质而沉降
活性炭
一种吸附剂，能 吸附水中的有机物、 微生物、金属离子、 色素及气味等。
2、过滤
过滤是一种能从 液体中分离出不溶性 固体的方法
等质量的水和冰， 冰 体积大。
二、水的组成 探究实验一：水的分解
1、主要仪器：水电解器 2、反应条件：通直流电
3、实验现象：两玻璃管内均有气体产生 V负极气体：V正极气体 ＝ 2：1
4、气体验证： 正氧负氢 氢二氧一 正极相连气体： 使带火星木条复燃－O2 负极相连气体： 能燃烧，淡蓝色火焰， 5、实验结论： 唯一产物为水 －－H2
（1）其一，先节水后调水。下图所示 各标志中属于节水徽记的是（ 3 ）
其二，先环保后用水。请你结合生产、
生活、生态工程等实际，举出三例
环保举措。①
②③。
（2）水既普通又宝贵。请你归纳水有 哪些重要的化学性质，写出相应的 化学方程式。（举二例）
2H2O 通电 2H2 ＋O2
H2O＋CO2
H2CO3
请选择代码填空(代码可重复选用)． a．升 高 b．降低 c．温度较高 d．温度较 低 e．良导体 f．不良导体 g．水中 的溶解氧不足 h．水中的溶解氧充足
A．水是由氢元素和氧元素组成的