【精品】部编版三年级下册语文语文园地六配套训练题及答案
部编版三年级语文下册语文园地六同步作业试题(含答案)
则：_________________________________________________
迁：_________________________________________________
（2）哧哧笑（AAB式）______________________________
（3）和弄和弄（ABAB式）______________________________
（4）长长短短（AABB式）______________________________
（5）耿耿于怀（AABC式）______________________________
（3）当朋友做错事，你可以用“人谁无过？________，________”这句话来劝导他。
18．读拼音，写词语。
（1）雨后天气特别liáng shuǎng（______），小鸭子在湖里bō shuǐ（____），激起一层层波纹。草地里还冒出了许多小mó gu（_____）。
（2）一chuàn chuàn（_____）féi zào（_____），穿过cháng láng（____），yuè guò（____）高山，飞过那么多地方，依然是那么jiāo yàn（____）。
27．将下列格言及出处补充完整。
（1）________，有过则改。——《________》
（2）________，是谓过矣。——《________》
（3）人谁无过？________，善莫大焉。——《________》
（4）________，从善如流。——________
28．解释下面加点的字。
(1)见善则迁
部编版三年级语文下册语文园地六同步作业试题(含答案)
部编版三年级语文下册语文园地六同步作业试题（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列选项中加点字注音完全正确的一组是（）A．印染．（rǎn）钓竿．（gǎn）蘑．菇（mó）执．着（zhí）B．辱骂．（mà）习惯．（guàn）厘．米（lí）抚摸．（mó）C．虽．然（suī）事件．（jiàn）巅．峰（diān）婴．儿（yīng）D．大碗．（wǎn）庆．祝（qìn）歉．意（qiàn）岛屿．（yǔ）2．关于课文信息正确的一项是（）A．《我不能失信》讲的是小珍小时候的故事。
B．《童年的水墨画》的体裁是诗歌。
C．《剃头大师》中“我”的手艺真比那老剃头师傅还要好。
D．《肥皂泡》的作者姓冰。
3．下列句子中加点词语的正确意思依次是（）味道：①气味；②滋味；③指趣味、情趣。
（1）这药的味道．．闻起来很奇怪。
（2）这部电视剧情节曲折，越看越有味道．．。
（3）鱼的味道．．鲜美，营养也非常丰富。
A．①③②B．②①③C．③②①D．②③①4．“谁给他剃头，他就骂谁是‘害人精’。
”中“害人精”加引号的作用是（）A．表示引用的部分B．表示特定的称谓C．表示特殊的含义D．表示否定和讽刺5．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．染．绿（rǎn）溅．起（jiàn）脆薄．（bó）山巅．（diān）B．耀．眼（yào）代替．（tì）道歉．（qiàn）婴．儿（yīn）C．习惯．（guàn）走廊．（láng）受刑．（xíng）打碎．（suì）D．瞭．望（liào）缆．绳（lǎn）铁锚．（máo）颤．巍巍（càn）二、句型转换6．句子训练营。
部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册
第六单元《语文园地六》课后练习题（附答案）
1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xù xǜ ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luó xún nuó )
缆(lǎn nǎn) 屿(ǚ yǔ) 锚( miáo máo)
2.给下列加点的词语，选择正确的解释。
味道：①舌头接触东西时所得到的感觉。
②气味。
③比喻某种感受、情趣、意味。
（1）我喜欢苹果的味道
．．。
（）
（2）我想尝尝在台上表演的味道
．．。
（）
3. 把下列句子补充完整，注意围绕一个事物写。
妈妈的手……
4.说说下列句子的意思。
（1）诚者，天之道也；思诚者，人之道也
（2）小信成则大信立
参考答案
1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)
缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)
2.（1）①（2）③
3.妈妈的手好粗糙呀，上面有很多老茧。
这都是妈妈劳动留下的痕迹。
我的家在农村，爸爸出去打工，家里地里都是妈妈一人操持。
妈妈太辛苦了！
4.（1）信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。
极端真诚而不能使别人感动，这是未曾有过的事；不真诚，是不能感动别人的。
（2）做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。
部编版小学三年级下册语文第六单元《语文园地六》课文+图文解读+同步练习
教材：图文解读：阅读专项练习《山茶花》①你见过山茶花吗？②山茶花，真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。
再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。
那粉红的呢？也许只有九天的轻绡（xiāo ：丝织品），才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。
即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……③有一次，我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”④我这才注意起花骨朵来。
果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。
山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？⑤啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
解题步骤：一、通读短文，了解短文的主要内容。
二、找出句子所在的位置，进行分析，如第4题（2）句出现在第4自然段，联系上文可以知道，这句话是在解释山茶花美的原因。
三、概括总结，得出答案。
运用多种方法理解难懂的句子理解难懂的句子的方法有：联系上下文；结合自己的生活经验；向他人请教或是查阅相关资料；分析句子运用的修辞手等。
句(1)运用了比喻的修辞手法，将山茶花的白色形象、具体地写了出来；句(2)可以联系上下文，再联系生活实际，就能得出完整的答案。
同步练习：1.根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
(1)轻轻的生丝织成的绸子。
( ）(2)晴朗的中午。
( ）3)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束，( ）2.找出下列词语的近义词比如一一（）展现一一（）观赏一一（）陈列一一（）3.文章生动形象地描绘了山茶花的( )和( )，深情地赞颂了山茶花的( )和山茶花骨朵儿的( )4.请你用自己的话说说下列句子的意思。
【全新】部编人教版小学三年级语文下册(三下)第六单元语文园地六同步习题及答案
语文园地一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。
()(2)联系生活经验加以体会。
()(3)跳过去，不管它。
()(4)向别人请教。
()(5)联系上下文想一想。
()2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
(判断正误)A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。
()B．作者这样写，说明她是在吹牛。
()C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。
()(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(填写)A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________ (3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(填空)联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写()的样子。
(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(联系生活实际，选择)()A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭．日( xiùxù)岛屿．( yǔ xù)瞭．望(liáo liào)巡．航( xún xín)缆．绳( lǎn nǎn)铁锚．( māo máo)2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭．日：“旭”指初出的()。
(2)岛屿．：“屿”指较()的岛。
(3)瞭．望：“瞭”指()望。
(4)巡．航：“巡”指往来()。
(5)缆．绳：“缆”指()用的粗绳。
(6)铁锚．：“锚”指船()时所用的器具。
3．读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
【新教材】部编版语文三年级下册语文园地六同步练习题(word版有答案)
4. 小狗真是乖巧，
八、试着运用多种方法理解难懂句子的含义。
1. 人影给溪水染绿了。
联系上下文，我知道了这句话写出了溪边环境的
，把人影染绿了。
2. 墙角的花 ! 你孤芳自赏时，天地便小了。
通过查阅资料，我知道这句话是
说的，这句话的意思是
。
3. 这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
结合生活经验，我对作者描述的
有过则改
改过不吝
从善如流
四、 1. 过而不改，是谓过矣 2. 见善则迁，有过则改
五、 1. ① 2. ⑤ 3. ③ 4. ②
六、 1. 再，又。 2. 报复。 3. 烦琐，费事。
4. 烦琐难办的事情。 5. 使人费事或增加负担。
七、 1. 我的表弟小沙天生胆小 2. 今天天气真冷
3. 示例：她既会唱歌跳舞，又会写一手漂亮的毛笔字，还是一个围棋高手。
4. 示例：看到主人回来了，冲上去直摇尾巴一阵亲热。主人示意它坐下，它就安静地坐着，不再
闹腾。
八、 1. 青翠葱茏 2. 冰心
眼界要开阔，不能以自我为中心
3. 理发
（根据新使用的部编版教材编写的部编版教材编写）
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语文园地六
一、用“√”为下面加点的字选择正确的读音。 岛屿．（yǔx ù） 瞭．望（ li áo li ào） 巡．航（ xún x ín） 缆．绳（ l ǎn n ǎn）
旭．日（ xi ù xù） 铁锚．（ māo máo）
二、读下面的词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
旭日
岛屿
海滨
礁石
瞭望
巡航
缆绳
铁锚
三、根据“日积月累”连一连。
见善则迁
部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案
部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案一、给加点的生字注音。
旭．日（）岛屿．（）瞭．望（）巡．航（）缆．绳（）铁锚．（）二、给加点的字词选择正确的释义。
（填序号）熟：①食物烧煮到可吃的程度；②植物的果实或种子长成；③程度深；④因常接触而知道得清楚。
1.小麦成熟．了，泛起了金黄色的麦浪。
（）2.平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。
（）3.锅里炖的肉熟．了，散发着诱人的香气。
（）4.经过深思熟．虑，她决定放弃比赛。
（）味道：①情趣，趣味；②气味；③物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。
5.我很喜欢苹果的味道．．。
（）6.这部电视连续剧越看越有味道．．。
（）7.那个人的身上有一股难闻的味道．．。
（）三、下面的例句是围绕一个意思来写的，请你也围绕一个意思写一写。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
夏天的雨来得真快，__________________________________________ ___________________________________________________________四、把句子补充完整。
1.见善则迁，_____________则改。
——《周易》____________________，是谓过矣。
——《论语》3.人谁无过？_________________，善莫大焉——《左传》4.改过不吝，_________________。
——苏轼五、课外阅读。
童年趣事夏天的中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。
傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。
只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。
第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。
歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。
最新部编版三年级语文下册《语文园地六》同步课时练习题及答案
语文园地六同步试题
1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xùxǜ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luóxún nuó)
缆(lǎn nǎn) 屿(ǚyǔ) 锚( miáo máo)
2.给下列加点的词语，选择正确的解释。
味道：①舌头接触东西时所得到的感觉。
②气味。
③比喻某种感受、情趣、意味。
（）
（1）我喜欢苹果的味道
．．
（2）我想尝尝在台上表演的味道。
（）
．．
3. 把下列句子补充完整，注意围绕一个事物写。
妈妈的手……
4.说说下列句子的意思。
（1）诚者，天之道也；思诚者，人之道也
（2）小信成则大信立
参考答案
1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)
缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)
2.（1）①（2）③
3.妈妈的手好粗糙呀，上面有很多老茧。
这都是妈妈劳动留下的痕迹。
我的家在农村，爸爸出去打工，家里地里都是妈妈一人操持。
妈妈太辛苦了！
4.（1）信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。
极端真诚而不能使别人感动，这是未曾有过的事；不真诚，是不能感动别人的。
（2）做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。
2020部编版三年级语文下册《语文园地六》同步课时练习题及答案
语文园地六同步试题
1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xùxǜ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luóxún nuó)
缆(lǎn nǎn) 屿(ǚyǔ) 锚( miáo máo)
2.给下列加点的词语，选择正确的解释。
味道：①舌头接触东西时所得到的感觉。
②气味。
③比喻某种感受、情趣、意味。
（）
（1）我喜欢苹果的味道
．．
（2）我想尝尝在台上表演的味道。
（）
．．
3. 把下列句子补充完整，注意围绕一个事物写。
妈妈的手……
4.说说下列句子的意思。
（1）诚者，天之道也；思诚者，人之道也
（2）小信成则大信立
参考答案
1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)
缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)
2.（1）①（2）③
3.妈妈的手好粗糙呀，上面有很多老茧。
这都是妈妈劳动留下的痕迹。
我的家在农村，爸爸出去打工，家里地里都是妈妈一人操持。
妈妈太辛苦了！
4.（1）信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。
极端真诚而不能使别人感动，这是未曾有过的事；不真诚，是不能感动别人的。
（2）做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。
语文园地-六-同步练习-2021-2022学年三年级下册语文部编版(含答案).doc
语文园地六同步练习一、通过同学们之间的交流，我发现理解难懂的句子的方法有( )。
（多选）A.结合生活经验B.反复朗读，熟读成诵C.联系上下文D.查阅资料E.向别人请教二、连字组词，再从所组词语中任选三个写一段话。
海旭瞭沙巡望滨日航滩( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、读一读，给下列句子中的字词选择恰当的解释。
(填序号)熟：1(食物)烧煮到可以食用的程度；2植物的果实等完全长成(跟“生”相对)；3程度深；4因常见或常用而知道得清楚。
1.果园里的梨熟了。
( )2.平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
( )3.这个计划是他经过深思熟虑后才制订出来的。
( )味道：①味；②指趣味；情趣；③气味。
4.她身上有一股很香的味道。
( )5.这本书越看越有味道。
( )6.我很喜欢苹果的味道。
( )四、读下面的句子，观察句子的特点，再用所给的开头照样子写一写。
1.例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
雨下得真大，2.例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
天上的云彩真美啊！五、根据知识积累完成练习。
1.把下列句子补充完整。
(1)见善则迁，(2)，是谓过矣。
2.结合语境填一填。
(1)我们见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。
这就是《周易》里所说的“ ,”(2)老师常常用《左传》中的“? ,”来教育犯了错误的学生。
六阅读诗歌，完成练习。
雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光，嘴里说：“糟糕——糟糕！”广场上成了一片海洋！而他通红欢喜的脸上，水里一群赤脚的孩子，却发射出兴奋和骄傲。
快乐得好像神仙一样。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，哥哥使劲地踩着水，紧紧地跟在这泥裤子．．．后面，把水花儿溅起多高。
她咬着唇儿，他喊：“妹，小心，滑！”提着裙儿，说着自己就滑了一跤！轻轻地小心地跑，心里却希望自己他拍拍水淋淋的泥裤子，也摔这么痛快的一跤！1.诗歌中加点的“泥裤子”指的是2.用“”画出表现广场上满是积水的句子。
部编版语文三年级下册语文园地六练习卷【含答案】
语文园地六情境一：三年级一班的同学们在完成第第六单元的学习后举办了一场“我的七彩童年”交流会，让我们一起来参与进来吧！1．看拼音，写词语。
2．用“√”给加点字选择正确的读音。
溅落（jiān jiàn）受刑（xín xíng）缆绳（lǎn lái）是否（fǒu fǎo）道歉（qiàn qiān）假若（ruò miáo）三、词语综合练习。
3．读一读，说说下面句中加点词的不同意思。
（1）厨房里传来了一股难闻的味道。
这本书越看越有味道。
（2）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
果园里的苹果熟了。
4．在下面横线上填上恰当的AABB式词语。
（1）一眼望去，整个头上，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
（2）老师傅有一把磨得锃亮的剃刀，所以小沙只得由老师傅摆布。
（3）松树刚洗过澡一身，松针上一串串雨珠。
5．在括号里填上恰当的量词。
一( )蜻蜓一( )小手一( )雨珠一( )欢笑一( )竹管一( )书6．把下面名言补充完整并连一连。
见善则迁，。
《论语》，是谓过矣。
《左传》人谁无过？，善莫大焉。
苏轼，从善如流。
《周易》五、按要求写句子。
7．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
（用加点词仿写）8．不给钱我也愿意。
从来没有人肯把头交给我随便处置。
（用关联词将两句话合成一句话）9．我心里充满了快乐、骄傲与希望。
（改为反问句）10．我剪掉了几根翘起的长发。
（改为“把”字句和“被”字句）11．他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。
（修改病句）12．补充名言。
（1），有过则改。
——《周易》（2），是谓过矣。
——《论语》（3）人谁无过？，善莫大焉。
——《左传》（4），从善如流。
——苏轼情境二：在“我的七彩童年”交流会中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。
阅读课文片段，回答问题。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
2020部编版三年级语文下册第六单元语文园地六同步习题及答案
语文园地一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。
()(2)联系生活经验加以体会。
()(3)跳过去，不管它。
()(4)向别人请教。
()(5)联系上下文想一想。
()2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
(判断正误)A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。
()B．作者这样写，说明她是在吹牛。
()C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。
()(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(填写)A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________ (3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(填空)联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写()的样子。
(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(联系生活实际，选择)()A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭．日( xiùxù)岛屿．( yǔ xù)瞭．望(liáo liào)巡．航( xún xín)缆．绳( lǎn nǎn)铁锚．( māo máo)2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭．日：“旭”指初出的()。
(2)岛屿．：“屿”指较()的岛。
(3)瞭．望：“瞭”指()望。
(4)巡．航：“巡”指往来()。
(5)缆．绳：“缆”指()用的粗绳。
(6)铁锚．：“锚”指船()时所用的器具。
3．读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
2020年新统编版三年级语文语文下册 园地六配套训练题及答案
语文园地一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。
( )(2)联系生活经验加以体会。
( )(3)跳过去，不管它。
( )(4)向别人请教。
( )(5)联系上下文想一想。
( )2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
(判断正误)A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。
( )B．作者这样写，说明她是在吹牛。
( )C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。
( )(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(填写)A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________(3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(填空) 联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写( )的样子。
(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(联系生活实际，选择)( )A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭．日( xiùxù)岛屿．( yǔ xù)瞭．望(liáo liào)巡．航( xún xín)缆．绳( lǎn nǎn)铁锚．( māo máo)2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭．日：“旭”指初出的( )。
(2)岛屿．：“屿”指较( )的岛。
(3)瞭．望：“瞭”指( )望。
(4)巡．航：“巡”指往来( )。
(5)缆．绳：“缆”指( )用的粗绳。
(6)铁锚．：“锚”指船( )时所用的器具。
部编版小学语文三年级下册语文园地六一课一练(含答案)
语文园地六1．用“_____’’画出每组中读音有误的一项，并根据图片，选择恰当的词语填空。
①旭日(xiù) 岛屿（yǔ）海滨(bīn) 沙滩(tān)②瞭望(liào) 巡航（xún）缆绳(lǎn) 铁锚(miáo)这两组词语都与海岛、港口有关，读着这些词语，我能想到这样一幅画面：( )东升，金色的阳光洒满整片( )，远处的一个个( )，好像大海中的一粒粒明珠。
登上( )塔，一眼就能看到( )归来的军舰，让人肃然起敬。
2．读一读，选出加粗字词的意思。
(1)下列词语中的“透”字与“透消息”中的“透”字意思相同的一项是( )。
A.白里透红B．雨下透了C．恨透了D．透个信儿(2)清爽：A.清洁凉爽；B．轻松爽快；C．整洁，干净；D．清楚，明白；E．清淡爽口。
①雨后的空气很清爽。
( )②被收拾之后的屋子变得很清爽。
( )③你要把话讲清爽，不然别人怎么能听得懂呢？( )3．我会把名句补充完整。
(1)____________，从善如流。
(2)见善则迁，_________。
(3)每当王琳琳犯错误时，她都会用“________________?________________，善莫大焉”来为自己辩解，但每次都不改正。
针对这种情况，我会用《论语》中的“_______________，_______________”来反驳她。
4．运用多种方法理解难懂的句子。
(1)若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
结合自己在生活中吹泡泡的体验，我认为读这句话时应该读出______________的语气，我体会到了作者对肥皂泡的______________之情。
(2)墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
通过查阅资料，我知道了这两句话是______________说的，这两句话告诉了我们______________的道理。
(3)我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
部编版语文三年级下册配套训练语文园地六含答案-精品
语文园地一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。
()(2)联系生活经验加以体会。
()(3)跳过去，不管它。
()(4)向别人请教。
()(5)联系上下文想一想。
()2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
(判断正误)A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。
()B．作者这样写，说明她是在吹牛。
()C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。
()(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(填写)A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________ (3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(填空)联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写()的样子。
(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(联系生活实际，选择)()A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭．日( xiùxù)岛屿．( yǔ xù)瞭．望(liáo liào)巡．航( xún xín)缆．绳( lǎn nǎn)铁锚．( māo máo)2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭．日：“旭”指初出的()。
(2)岛屿．：“屿”指较()的岛。
(3)瞭．望：“瞭”指()望。
(4)巡．航：“巡”指往来()。
(5)缆．绳：“缆”指()用的粗绳。
(6)铁锚．：“锚”指船()时所用的器具。
3．读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
2020春部编版三年级下册语文 语文园地六练习附答案
语文园地一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。
()(2)联系生活经验加以体会。
()(3)跳过去，不管它。
()(4)向别人请教。
()(5)联系上下文想一想。
()2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
(判断正误)A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。
()B．作者这样写，说明她是在吹牛。
()C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。
()(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(填写)A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________ (3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(填空)联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写()的样子。
(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(联系生活实际，选择)()A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭．日( xiùxù)岛屿．( yǔ xù)瞭．望(liáo liào)巡．航( xún xín)缆．绳( lǎn nǎn)铁锚．( māo máo)2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭．日：“旭”指初出的()。
(2)岛屿．：“屿”指较()的岛。
(3)瞭．望：“瞭”指()望。
(4)巡．航：“巡”指往来()。
(5)缆．绳：“缆”指()用的粗绳。
(6)铁锚．：“锚”指船()时所用的器具。
3．读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
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一、交流平台
1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？
(1)查查资料，加以了解。
( )
(2)联系生活经验加以体会。
( )
(3)跳过去，不管它。
( )
(4)向别人请教。
( )
(5)联系上下文想一想。
( )
2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
(判断正误)
A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。
( )
B．作者这样写，说明她是在吹牛。
( )
C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。
( )
(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(填写)
A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________
(3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(填空) 联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写( )的样子。
(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(联系生活实际，选
择)( )
A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站
1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭．日( xiùxù)
岛屿．( yǔ xù)
瞭．望(liáo liào)
巡．航( xún xín)
缆．绳( lǎn nǎn)
铁锚．( māo máo)
2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭．日：“旭”指初出的( )。
(2)岛屿．：“屿”指较( )的岛。
(3)瞭．望：“瞭”指( )望。
(4)巡．航：“巡”指往来( )。
(5)缆．绳：“缆”指( )用的粗绳。
(6)铁锚．：“锚”指船( )时所用的器具。
3．读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
旭日岛屿海滨礁石
瞭望巡航缆绳铁锚
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、词句段运用
1．给加点的字词选择正确的解释。
熟：①植物的果实等完全长成；②(食物)烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。
(1)秋天到了，地里的庄稼熟．了。
( )
(2)平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。
( )
味道：①滋味；②气味；③情趣，趣味。
(3)经典名著需要多读，才能体会出味道
．．。
( )
(4)他身上有一种好闻的味道
．．。
( )
2．写出下面的词语在不同句子中的意思。
(1)兔不可复．得
复：_____________________________________________________
(2)猴子复．仇记
复：_____________________________________________________
(3)那么长的头发，洗起来不是很麻烦
．．吗？
麻烦：___________________________________________________
(4)这次，他算是遇到麻烦
．．了。
麻烦：___________________________________________________
(5)我自己想办法吧，还是不麻烦
．．你了。
麻烦：___________________________________________________
3．下面的句子是围绕哪个意思来写的？在句中用“”画出来。
(1)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
(2)今天天气真冷，手伸出去就冻得麻木了，呼出一口气，碰到北风吹到嘴
角的头发立刻就结了一层薄冰。
4．围绕开头的意思接着往下写具体。
(1)小丽多才多艺， _______________________________________
(2)雨下得真大，____________________________________________
(3)小狗真是乖巧，__________________________________________
四、日积月累
1．解释下面加点的字。
(1)见善则迁
．．．
善： _________________________________________________
则：_________________________________________________
迁：_________________________________________________
(2)是谓
．．过矣
是：_________________________________________________
谓：_________________________________________________
(3)善．莫大焉
善：_________________________________________________
(4)改过不吝．
吝：_________________________________________________
(5)从善
．．如流
从善：_______________________________________________
2．在下面的横线上填上合适的格言。
(1)明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。
爸爸语
重心长地对他说：“____________________________。
有过错不可怕，知错不改才可怕。
”
(2)静静把班级图书角的书弄脏了，她偷偷还了回去。
第二天，她看到同桌
小心地把那本书擦干净了，还包了书皮，就去向老师承认错误。
老师说：“______________________。
你能这样做，说明你还是好孩子。
”
参考答案：
语文园地
一、1.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√
2．(1)A.√B．×C．√
(2)A.只管耳朵还在不在，没有其他意见
B．因为他不想让剃头师傅剃头，他也不喜欢理发。
(3)孩子们戴斗笠(4)A
二、1.xù√yǔ√liào√xún√lǎn√máo√
2．(1)阳光(2)小(3)从高处或远处
(4)巡查(5)拴船(6)停泊
3．示例：旭日东升，海风轻拂，海滨小城沐浴在金色的阳光中。
海防战士登上礁石，瞭望着祖国的海疆。
他们登上军舰，拉起铁锚，解开缆绳，军舰缓缓驶离港口。
他们要巡航祖国的岛屿。
三、1.(1)①(2)⑤(3)③(4)②
2．(1)再，又。
(2)报复。
(3)烦琐，费事。
(4)烦琐难办的事情。
(5)使人费事或增加负担。
3．(1)我的表弟小沙天生胆小
(2)今天天气真冷
4．示例：(1)她既会唱歌跳舞，又会写一手漂亮的毛笔字，还是一个围棋高手。
(2)只见天地间迷蒙蒙的一片，豆大的雨珠打在屋顶上啪啪地响，一会儿操场上就积满了雨水。
(3)看到主人回来了，冲上去直摇尾巴一阵亲热。
主人示意它坐下，它就安静地坐着，不再闹腾。
四、1.(1)美好的品行等就追随，效仿
(2)这才是
(3)好
(4)可惜
(5)听从别人好的意见
2．(1)过而不改，是谓过矣
(2)见善则迁，有过则改。