专题02复合动词的主要构成方式(解析版)
英语复合词小解
英语复合词通常是由两个或两个以上的单词合写在一起构成。
复合词的组成部分有时连在一起写，有时用连字符号“-”连起来，有时则分开写，其规律还很难概括。
但是只要了解其构词的内在联系，掌握其构成方法，大多数复合词的意思就可以从其组成部分的词义及其相互关系中推想出来，即使是字典里查不到的词也可以比较有把握地判断其涵义。
现将常见复合词按其构成方式及其组成部分的相互关系归纳如下：一、复合名词：复合名词在英语中占有很大的数量，通常在句中作主语、宾语；偶尔也可用作定语，但表示的不是该名词的特点，而是该名词的用途。
常见的有以下几种类型：A．“名词＋名词”。
例如：1）football足球2）classroom教室3）housework家务活4）doorbell门铃5）pencil-box铅笔盒B．“名词＋动词-ing”。
例如：1）handwriting书法2）sun-bathing日光浴3）bookkeeping笔记4）letter-writing书信5）watchmaking钟表制造业C．“动词-ing＋名词”。
动词-ing形式在这类复合词中起定语的作用，它与后面名词的关系有两种情况：a．在逻辑上有主谓关系，并用来表示所修饰的名词的特征。
这时动词-ing是现在分词。
例如：1）working people劳动人民2）running water流水3）flying fish飞鱼b．在逻辑上没有主谓关系，这时动词-ing是动名词。
例如：1）sitting-room 起居室2）reading-room 阅览室3）sleeping-pills 安眠药4）building material 建筑材料5）dining car 餐车D．“动词＋名词”。
例如：1）pickpocket 扒手2）breakwater 防浪堤3）playground 操场4）workplace 车间5）driftwood 浮木E．“形容词＋名词”。
例如：1）shorthand 速记2）double-dealer 两面派3）blackboard 黑板4）white-face 丑角5）high-speed 高速F．“动词＋副词”。
专题01 复合名词的主要构成方式(解析版)
2020年高考英语词汇解题妙招专题01 复合名词的主要构成方式（解析版）众所周知，名词是英语词汇中比例最大的词，掌握了名词就解决了词汇的大多数。
本节将介绍名词合成法。
名词合成法：就是两个或两个以上的词合成一个新的名词。
其主要方法有以下几个，我将在以下练习题中详细讲解。
请找出下列句中的合成词, 说明构成的类型并指出单词意思及句子意义。
（所有句子均选自2019全国卷I）1.The deadlines and what you need to apply depend on the program.【答案】deadlines【解析】形容词+名词→名词；合成词意思：. 最终期限；（监狱范围的）死线；复数deadlines句意：截止日期和你需要申请什么取决于这个项目。
2.Go to the government website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills, find a job or start businesses all year round.【答案】website【解析】名词+名词→名词；合成词意思：网站（全球资讯网的主机站）；复数websites句意：访问政府网站，了解可以帮助30岁以下的人提高技能、找到工作或全年创业的项目和在线工具。
3.If you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible（符合条件）for this program.【答案】teenager【解析】名词+名词→名词；合成词意思：十几岁的青少年；十三岁到十九岁的少年复数teenagers句意：如果你是一个青少年生活在省内某些地区,你可以有资格做这个项目。
4.The 8-year-old is the joker of the class.【答案】The 8-year-old【解析】The+数词+名词+形容词→名词；合成词意思：8岁的孩子句意：这个8岁的孩子是班上爱开玩笑的人。
英语语法 什么是动词的复合形式
英语语法什么是动词的复合形式在英语语法中，动词的复合形式（compound forms）是由一个助动词（auxiliary verb）和一个主要动词（main verb）组成的动词结构。
这种结构的形式可以是时态、语态、情态动词和完成时等。
下面将详细介绍动词的不同复合形式。
1. 时态复合形式：a. 现在进行时：由助动词"be"和主要动词的现在分词形式构成，表示现在正在进行的动作。
- She is studying for her exam.（她正在为考试而学习。
）- They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）b. 过去进行时：由助动词"be"的过去式和主要动词的现在分词形式构成，表示过去某个时间点正在进行的动作。
- He was reading a book when I called him.（当我给他打电话时，他正在看书。
）- We were watching a movie last night.（昨晚我们正在看电影。
）c. 现在完成时：由助动词"have"和主要动词的过去分词形式构成，表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）- They have traveled to many countries.（他们已经去过很多国家。
）2. 语态复合形式：a. 被动语态：由助动词"be"的不同时态形式和主要动词的过去分词形式构成，表示动作的接受者或受事者。
- The letter was written by John.（这封信是约翰写的。
）- The book will be published next month.（这本书将在下个月出版。
）3. 情态动词复合形式：a. 情态动词+动词原形：由情态动词和动词的原形构成，表示能力、许可、可能性等。
合成动词知识点归纳总结
合成动词知识点归纳总结合成动词的构成方式合成动词是由一个动词和一个副词、介词或形容词组合而成的动词，一般顺序是：副词/介词/形容词 + 动词。
例如：break up（打碎）、pick out（挑选）、stand up（站起来）等。
合成动词的意义合成动词的意义是由其组成部分的词义叠加而成的。
例如：break up的意义是“打破”和“向上移动”的叠加。
因此，合成动词的意义通常非常直观和直接。
合成动词的词义辨析有些合成动词的词义与它的组成部分词义之和并不相等，需要在具体语境中进行辨析。
例如：make up可以表示“编造”、“弥补”、“和解”等不同的意思，需要根据具体语境和搭配进行理解。
合成动词的构词规律不同的合成动词存在不同的构词规律，可以分为直接构词和间接构词。
直接构词是指合成动词的意义比较直接，不需要额外的语法规则进行补充。
例如：break up即可理解为“打破”和“向上移动”的叠加。
间接构词则是指合成动词的意义需要引申，需要根据特定语境进行理解。
例如：make up不仅可以表示“编造”、“弥补”，还可以表示“组成”、“化妆”等意思。
合成动词的变位和句法功能合成动词在句法中有与单词的用法一样，可以进行时态、语态等变位，同时可以用作及物动词、不及物动词、及物动词等。
例如：They are breaking up the old house.（他们正在打破那栋旧房子。
）合成动词的语义分类合成动词可以根据其意义进行分类。
一般可以分为表示位置变化、表示动作、表示过程等不同的类别。
例如：fall down（摔倒）属于表示位置变化的合成动词，pick out（挑选）属于表示动作的合成动词。
合成动词的运用技巧合成动词的正确运用需要掌握一定的技巧。
例如：注意合成动词的时态和语态的变化、注意合成动词的搭配、注意合成动词的用法等。
此外，还需要积累大量的合成动词，从实践中不断提高对合成动词的理解和运用能力。
综上所述，合成动词是英语中一种非常重要的词类，了解和掌握合成动词的知识对于提高英语水平非常重要。
复合词的结构类型
复合词的结构类型
一、联合型（并列型）
1. 意义相同或相近
- 例如“人民”，“人”和“民”都表示社会中的成员，意义相近；“朋友”，“朋”和“友”都表示有交情的人。
- 再如“道路”，“道”和“路”都与行走的途径有关。
2. 意义相反
- 像“开关”，“开”和“关”是相反的动作；“买卖”，“买”是购进，“卖”是售出，二者意义相反。
3. 意义相关
- 例如“领袖”，“领”（衣领，引申为带领）和“袖”（衣袖，引申为表率），二者意义相关；“手足”，“手”和“足”都是人体的器官，二者在意义上相关联。
二、偏正型
1. 定中关系（定语 + 中心语）
- 以名词为中心语的，如“火车”，“火”修饰“车”，表明车的动力类型；“白菜”，“白”形容“菜”的颜色。
- 以动词为中心语的，例如“热爱”，“热”修饰“爱”，表示爱的程度；“狂欢”，“狂”形容“欢”的状态。
2. 状中关系（状语+中心语）
- 如“飞奔”，“飞”是用来描述“奔”的状态，像鸟儿飞一样地奔跑；“刚巧”，“刚”修饰“巧”，表示巧的时间状态是刚刚。
三、动宾型（述宾型）
- 前一语素表示动作、行为，后一语素表示动作、行为所支配关涉的对象。
例如“司机”，“司”是操作、掌管的意思，“机”指机器（这里指机动车）；“动员”，“动”是发动的动作，“员”是人员，即发动人员。
四、主谓型（陈述型）
- 前一语素表示被陈述的事物，后一语素是陈述前一语素的。
例如“地震”，“地”是被陈述的对象，“震”是陈述“地”的动作；“年轻”，“年”是被陈述的主体，“轻”是对“年”的陈述，表示年龄不大。
复合动词
一、构成方法
逆成法（back-formation）
复合动词的构成方法
转类发（）
Байду номын сангаас
类比法（）
一、逆成法
• 构成复合动词最常用的方法 • 大部分的复合动词由-er或-ing结尾的逆生 而生。少数由-ion和-ed结尾的词转换而来。 • Eg:1、mass-produce（成批生产）来自 mass roduction • 2、air-condition(调节·· ·的空气)来自 air-comditioning • 3、proof-read(校对)来自proof-reader
二、转类发
• 他不借助词缀实现词性转换，而是由原来 的复合名词直接转换成复合动词。 • Eg：blue-print(为·· ·做蓝图) • cold-shoulder(冷淡) • Sand-bag(用沙袋为·· ·加防)
三、类比法
• Eg: • chain-smoke(一只接一只的抽烟)类推出 china-drink • Doule-check类推出double-book(同时接受 两位旅客房间的预防)
英语句子的复合谓语
英语句子的复合谓语英语句子中的谓语是句子的核心部分，而复合谓语则是指由两个或多个动词构成的谓语。
复合谓语在句子中起到连接和补充作用，丰富了句子的表达方式。
本文将详细介绍英语句子的复合谓语，并提供一些常见的复合谓语用法和例句。
希望能帮助读者更好地理解和运用复合谓语。
1. 什么是复合谓语？复合谓语是由一个主谓部和一个或多个其他动词构成的谓语。
这些动词共同表达一个意思，构成一个整体的谓语成分。
常见的复合谓语结构有动词+动词、助动词+动词、情态动词+动词等。
2. 动词+动词的复合谓语在一些动词后面可以接另一个动词来构成复合谓语。
这种结构可以用来表示某种动作或状态的连续进行，或表示一个动作的结果。
例句：- He started running towards the finish line.- She kept crying all night long.3. 助动词+动词的复合谓语助动词和动词的结合可以表达时态、语态或否定等意义。
例句：- I can swim in the pool.- They should have finished their homework.4. 情态动词+动词的复合谓语情态动词和动词的结合可以表示能力、意愿、可能性等。
例句：- She must visit her grandparents this weekend.- We might go to the movie theater tonight.5. 复合谓语的位置复合谓语的位置通常是主语之后。
然而，在某些情况下，它也可以出现在主语之前。
例句：- Up the hill rolled the giant snowball.- Into the house came the cat.6. 复合谓语的否定形式在复合谓语中，如果主谓部是否定的，通常用not将其修饰，而不是在动词之前加上not。
例句：- She does not want to go to the party.- They did not enjoy their vacation.7. 复合谓语的疑问形式在复合谓语中，如果将整个句子转为疑问句，则将助动词或情态动词移到主语之前即可。
英语单词的构词方法（二）复合法
英语单词的构词方法（二）复合法2010.5把两个或两个以上独立的词结合在一起构成新词的方法叫做复合法或合成法（compounding 或composition），用复合法构成的词叫做复合词（compound）。
（一）复合词的鉴别两个或两个以上独立的词在一起出现，可能构成一个复合词，也可能只是一个自由结合的词组或短语。
在复合词和自由词组之间没有一个截然的分界线，但一般说来，复合词在语义、语法、语音和书写上都能有自己的特征，从而跟自由词组区别开来。
语义是鉴定复合词的主要依据。
两个词一旦结合成复合词后，语义就不是原来词的语义的简单相加，而是从中引出新语义。
复合词在语法上的特征表现在结构和词法两个方面。
复合词中有些特殊结构，在自由词组中是不可能有的。
复合名词的饿重音多半落在第一组成部分上，这有时可用来鉴别复合名词。
但是“过去分词+ 名词”构成复合名词，重音却一概落在第二组成部分上。
复合词在书写时的特征是有的连写，有的用连字符，但也有分开写的。
鉴别复合词的时候，至少可以断定连写的和用连字符的肯定是复合词。
一般说来，英国英语用连字符的场合较多，而美国英语似有不用连字符的倾向。
（二）复合词的语义分析复合法是英语中最古老的构词方法之一，复合词是古英语词汇的一大特色。
在一个复合词里，两个组成部分之间的语义关系是多种多样的。
形式相同的复合词其内部的语义关系可能是各不相同的。
复合词的种类繁多。
从词性看，有复合介词，复合连接词，复合副词，复合代词，复合数词，句式复合词等等。
而数量最多的是复合名词，其次是复合形容词，再次是复合动词。
（三）复合名词英语中的复合名词不但数量丰富，而且种类繁多。
复合名词的一种传统分类方法是按照词法，即按照各组成部分的词性来分，一般有以下几种：1. 形容词+ 名词2. 名词+ 名词3. 副词+ 名词4. 动名词+ 名词5. 现在分词+ 名词6. 动词+ 名词7. 名词+ 动词8. 动词+ 副词9. 副词+ 动词这种按词法分类的缺点在于种类过于繁多，而且不能揭示复合词内部的语义关系。
动词不定式的复合结构
动词不定式的复合结构动词不定式是英语语法中的一种重要结构，它由to + 动词原形构成。
而复合结构则是指动词不定式与其他成分结合使用，以形成更加复杂的句子结构。
一、复合结构的构成方式动词不定式的复合结构可以由以下几种方式构成：1. 动词不定式 + 名词/代词例：I need to buy some groceries.（我需要买些杂货。
）2. 动词不定式 + 形容词例：She was excited to receive the gift.（她非常兴奋地收到了礼物。
）3. 动词不定式 + 副词例：He ran fast to catch the bus.（他迅速地跑去赶公交车。
）4. 动词不定式 + 疑问词例：I don't know where to find the information.（我不知道在哪里找到那些信息。
）5. 动词不定式 + for + 名词/代词例：She prepared a gift for her mother.（她为妈妈准备了一份礼物。
）二、复合结构的作用与意义动词不定式的复合结构在句子中起到了多种作用与表达不同的意义，主要包括以下几点：1. 作为动词的宾语例：He likes to play basketball.（他喜欢打篮球。
）2. 作为形容词的补语例：She is happy to help others.（她很愿意帮助他人。
）3. 作为副词的状语例：They study hard to pass the exam.（他们努力学习以通过考试。
）4. 作为介词的宾语例：We are looking for a place to live.（我们正在寻找一个住所。
）5. 作为名词的定语例：He has a desire to travel around the world.（他有一个环游世界的愿望。
）三、复合结构的用法注意事项在使用动词不定式的复合结构时，需要注意以下几点：1. 动词不定式与其他成分之间需要保持语法的一致性。
专题02复合动词的主要构成方式(解析版)
2020年高考英语词汇解题妙招专题02复合动词的主要构成方式（解析版）众所周知，动词是英语词汇中比例仅次于名词的词，但其作用却是非常大的，每个句子离不开动词。
掌握了动词就解决了词汇的主要方面。
本节将介绍动词合成法。
动词合成法：就是两个或两个以上的词合成一个新的动词。
其主要方法有下列几个，我将在以下练习题中详细讲解。
请找出下列句中的合成动词, 说明构成的类型并指出单词意思及句子意义。
1.What does the underlined word ＂stumbles＂in paragraph 2 refer to?（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I））【答案】underlined，原形：underline。
Underlined是underline的过去式和过去分词。
在这是过去分词构成形容词作定语。
【解析】副词+动词→动词；合成词意思：下划线。
句意：第2段下划线的“stumbles”一词指的是什么？2.After a serious flu outbreak wipes out 99.4% of the world's population, a battle unfolds between good and evil among those left. （2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷II））【答案】outbreak【解析】副词+动词→动词. 本句中outbreak是名词。
合成词意思：爆发v & n.句意：在一场严重的流感爆发夺去了世界99.4%的人口之后，一场正义与邪恶之间的战争在左派中展开。
3.That relief is coupled with a deep understanding of why the same people keep coming back for more:（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷II））【答案】understanding【解析】副词+动词→动词；本句中understanding是名词，它是由动词understand+ing变成的。
学习英语基本构词法复合词的构成方式
学习英语基本构词法复合词的构成方式英语作为全球通用的语言之一，在许多国家和地区都有广泛的应用。
学习英语的基础非常重要，其中之一就是学习构词法，也就是词的构成方式。
复合词是英语中非常常见的一种词组构成方式。
本文将介绍学习英语基本构词法复合词的构成方式。
一、什么是复合词复合词是由两个或者更多的词组合而成的词组，它们相互结合形成一个新的意义。
复合词可以由名词、动词、形容词和副词等各类词性组成，形式多种多样。
二、复合词的构成方式复合词的构成方式主要有以下几种：1. 名词+名词这是最常见的一种构词方式，表示由两个名词构成的词组，例如：bookcase（书柜）、sunflower（向日葵）、moonlight（月光）等。
2. 名词+动词这种构词方式表示一个名词和一个动词的组合，例如：butterfly（蝴蝶）、raincoat（雨衣）、haircut（理发）等。
3. 形容词+名词这种构词方式表示一个形容词和一个名词的组合，例如：bigfoot（大脚）、blackboard（黑板）、redhead（红发）等。
4. 副词+形容词这种构词方式表示一个副词和一个形容词的组合，例如：well-known（众所周知的）、high-speed（高速的）、fast-paced（快节奏的）等。
5. 动词+副词这种构词方式表示一个动词和一个副词的组合，例如：breakdown （故障）、runaway（逃跑）、turnover（营业额）等。
6. 动词+名词这种构词方式表示一个动词和一个名词的组合，例如：playground （操场）、swimming pool（游泳池）、sleeping bag（睡袋）等。
7. 名词+形容词这种构词方式表示一个名词和一个形容词的组合，例如：stone cold （冷酷无情的）、timeless（永恒的）、backwards（向后的）等。
8. 名词+副词这种构词方式表示一个名词和一个副词的组合，例如：window shopping（逛街）、bus stop（公交车站）、breakfast（早餐）等。
【高中英语提分专题】专题04复合形容词的主要构成方式(解析版)
2020年高考英语词汇解题妙招专题04复合形容词的主要构成方式（解析版）众所周知，形容词是英语词汇中作用较大的词，既可以作定语又可以作表语，还可以做补语，它和副词还有点相似，只是作用各异而已。
本节将介绍形容词合成法。
形容词合成法：就是两个或两个以上的词合成一个新的形容词。
其主要方法有下列几个，我将在以下练习题中详细讲解。
请找出下列句中的合成形容词, 说明其构成的类型并指出单词意思及句子意义。
1. Go to the government website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills, find a job or start businesses all year round.（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I））【答案】online【解析】副词+ 名词→形容词合成词意思：adj. 联机的；在线的句意：访问政府网站，了解可以帮助30岁以下的人提高技能、找到工作或全年创业的项目和在线工具。
2. Summer Company provides students with hands-on business training and awards of up to $3,000 to start and run their own summer businesses.（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I））【答案】hands-on【解析】名词+ 副词→形容词合成词意思：adj. 亲身实践的，亲自动手的句意：暑期公司为学生提供实践商业培训，并提供高达3000美元的奖励，让他们开始经营自己的暑期业务。
3.But he’s nervous.＂I’m here to tell you today why you should … should…＂Chris trips on the＂-ld,＂a pronunciation difficulty for many non-native English speakers. （2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I）【答案】non-native【解析】副词+ 形容词→ 形容词合成词意思：adj. 非本地的；非原生的句意：但是他很紧张。
初三英语上册合成动词知识点
初三英语上册合成动词知识点初三英语上册合成动词知识点在平凡的学习生活中，大家都没少背知识点吧？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
为了帮助大家更高效的学习，以下是店铺帮大家整理的初三英语上册合成动词知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三英语上册合成动词知识点在英语的合成词(compound words)中，合成动词(compound verbs)的数目较少，主要有下面三种类别：（一）副词+动词，如outdo,overcome,undermine,upset,cross-question,withhold,backbite 等。
（二）名词+动词，如sunbathe,sidetrack,typewrite,house-hunt,browbeat,hoodwink,waylay 等。
（三）形容词+动词，如whitewash,safeguard,shortlist,blackmail 等。
这三类合成动词中，以第一种最为丰富，特别是那些由“over,under,out”引导的，更显得多彩多姿。
由over 引导的合成动词含有“太多、过多”的意思，如：overact,overburden,overcharge,overdo,overdress,overeat,overes timate,overpower,overpraise,overproduce,overprotect,overrule,o versleep,overspend,overstate,overstay,overwork 等。
由under 引导的合成动词含有“太少、不足”的意思，如：undercharge,underpay,underrate,understate,undervalue,underw ork 等。
由out 引导的合成动词则含有“超过、胜过”之意，如：outdo,outgrow,outlive,outnumber,outside,outrank,outshine,outs tay,outstrip,outweigh,outwit 等。
复合词的构词方式
复合词的构词方式复合词，由两个或两个以上不相同的词根结合而成。
从词和词根的关系看，主要有联合型、偏正型、动宾型、主谓型和中补型五种类型。
在教师招聘考试中，分析复合词结构的考题出现频率不高，但一旦出现便容易成为考生的失分点。
短语和句子同样有五种基本的结构：联合结构、偏正结构、动宾结构、主谓结构、中补结构。
熟悉掌握复合词的基本结构相关知识，既可帮助考生更加准确地分析词语结构，也可帮助分析短语或句子的结构。
一、联合结构(并列结构)联合结构的词由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列而成。
有以下三种类型：1.两个词根的意义并列，可以互相说明。
例如，“寒冷”中的“寒”“冷”两个词根在形容温度时，表示相同的意义，即“温度低，与‘热’相对”。
“寒”和“冷”可以互相说明。
类似的词语还有：掩饰改革途径价值善良美好收货治理语言温柔开放雕塑降落明朗汇集2.两个词根组合产生新的意义。
例如，“眉目”除表示“眉”和“目”的组合意义“眉毛和眼睛”外，还可表示新的意义——“事情的头绪”或“文章的条理”。
类似的词语有：骨肉领袖开关江湖手足矛盾反正来往皮毛线索笔墨方圆始终尺寸横竖3.两个词根组合成词以后只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失，这类词又称为“偏义词”。
例如，“忘记”只有“忘”的意思，“动静”只有“动”的意思。
类似的词语还有：好歹窗户人物睡觉干净【小试牛刀】Eg.“国家”一词的结构类型是( )。
A.联合结构B.偏正结构C.中补结构D.动宾结构【答案】A。
解析：“国家”由“国”和“家”组成，但主要表示“国”的意思，属于联合结构中的偏义复词类型。
【应对策略】构成联合结构词语的语素大都词性相同，词义相近、相关或相反。
二、偏正结构偏正结构词语的前一词根修饰、限制后一词根。
由于整个偏正短语的整体功能有名词性的和谓词(动词、形容词)性的，因此，词根关系分为定中关系和状中关系两种。
1.定中关系。
定语从领属、范围、质料、形式、性质、数量、用途、时间、处所等方面描写或限制中心语。
复合词知识点总结
复合词知识点总结一、复合词的定义复合词是由两个或多个词语组合而成的新词，它们通常具有独特的意义，与原来的词语有着不同的含义和用法。
复合词可以看作是一种由词素组合而成的词语，通过词素之间的组合关系构成不同的意义。
比如，“学生”就是由“学”和“生”两个词组合而成的新词，它表示具有学习能力的人。
在汉语中，复合词的构成比较灵活，可以是形容词+名词、名词+名词、动词+名词等不同形式，而且还可以通过词语的重复、变换等手段进行构成。
二、复合词的构成规律1. 形容词+名词形容词+名词是构成复合词的一种常见形式，它通常用来表示具有某种特定性质的事物。
比如，“红色”、“漂亮”、“高大”、“甜美”等形容词都可以和名词组合成新的复合词，表示具有相应特征的事物，如“红色衣服”、“漂亮女孩”、“高大建筑”、“甜美声音”等。
2. 名词+名词名词+名词是另一种常见的复合词构成形式，它通常用来表示某种事物的性质、用途或组成成分。
比如，“水杯”、“学校”、“饭店”、“衣柜”等名词都可以与另一个名词组合成新的复合词，表示具体的事物或场所。
3. 动词+名词动词+名词是用动作词和名词组合而成的复合词，它通常表示某种动作或行为的对象。
比如，“划船”、“走路”、“做饭”、“唱歌”等动词都可以与名词组合成新的复合词，表示具体的动作或行为。
4. 词语的重复在汉语中，有些复合词是通过词语的重复来构成的，例如“一直走”、“马虎一点”、“只能说”等，这种构成形式使得复合词的含义更加具体和生动。
5. 词素的变换有些复合词是通过词素的变换来构成的，比如“金属”这个词就是由名词“金”和名词“属”组合而成的，表示具有与金相同或相似性质的事物。
三、复合词的类型根据构成方式和含义特点的不同，复合词可以分为多种类型，主要包括形容词+名词、名词+名词、动词+名词、动词+动词、动词+形容词、名词+动词等。
其中，形容词+名词和名词+名词是复合词的两种常见形式，它们在日常生活和文学语言中都有着广泛的应用。
复合词的结构类型五种举例英语
复合词的结构类型五种举例英语一、复合名词：复合名词在英语中占有很大的数量，通常在句中作主语、宾语；偶尔也可用作定语，但表示的不是该名词的特点，而是该名词的用途。
常见的有以下几种类型:A．“名词＋名词”。
例如：football足球classroom教室B．“名词＋动词—ing”。
例如：handwriting书法sun—bathing日光浴C．“动词—ing＋名词”。
working people劳动人民running water流水D．“动词＋名词”。
例如：playground 操场workplace 车间E．“形容词＋名词”。
例如：shorthand 速记黑板4）white-face 丑角F．“动词＋副词”。
例如: break—through 突破take-away 熟食G．“副词＋动词”。
例如：downfall 垮台outbreak 爆发H．其他方式构成的复合名词。
例如：go-between 中间人touch—me—not 含羞草二、复合形容词：复合形容词通常在句中作定语用，少数也可以作表语。
常见的有以下几种类型:A、“形容词＋形容词”。
例如：bittersweet又苦又甜的B、“形容词＋名词" 。
例如：large scale大规模的C、“形容词＋名词＋—ed”。
例如: noble minded高尚的D、“形容词＋现在分词”。
例如：hard working努力工作的E、“形容词＋过去分词”。
例如: new born新生的F、“名词＋形容词"。
例如：waterproof防水的三、复合动词：英语中复合动词常见的构成方式主要有以下几种:A．“名词＋动词”。
例如：sun—bathe行日光浴B．“副词＋动词”。
例如：outspread向外传播C．“形容词＋动词"。
例如：blacklist列入黑名单D．“副词＋名词”。
例如: overwork过度工作E．“动词＋副词”。
例如：turn-out罢工四、复合代词：主要有由some／any／no等构成的不定代词或者由物主代词(或人称代词宾语）加—self／—selves等构成的反身代词.例如：something某物（某事）anything任何事物（一些事物）五、复合副词：英语中数量不多，常见的有下面几种类型：A．“形容词＋名词”。
复合动词的概念
复合动词的概念复合动词是指由两个或更多个词构成，具有独立意义并能作为一个整体使用的动词。
它们能够表达出更加精确、丰富的意思，并且在语法上也可以像单个动词一样使用。
复合动词在语言中起到了丰富表达和增强表达能力的作用。
复合动词的构成方式主要有两种：动词+动词，以及形容词/副词+动词。
其中，动词+动词形式的复合动词是最常见的。
它由两个动词组合而成，第一个动词作为一个名词或形容词修饰第二个动词，从而形成一种新的意义。
一些典型的例子包括：看电影、写日记、吃早饭等。
在这些复合动词中，第一个动词起到了修饰或限定第二个动词的作用，使得整个复合动词的意义更加准确和具体。
形容词/副词+动词形式的复合动词也是一种常见的构成方式。
这种复合动词将形容词或副词与动词结合，形成一个新的动词，以表达出更加具体的意义。
一些典型的例子包括：快速行走、慢慢走、高兴起来等。
在这些复合动词中，形容词或副词修饰了后面的动词，使得整个复合动词的意义更加具体和生动。
复合动词具有以下几个特点：1. 词义丰富：复合动词能够通过动词和形容词、副词的组合，表达出更加具体、细致的意思。
相比于普通动词，复合动词更丰富、更具体。
2. 语义清晰：复合动词通过将两个词组合在一起，能够更准确地传递出作者的意图和思想。
它们常常在意义上比单独的词更加准确、更加具体。
3. 语法规范：复合动词在语法上可以像单个动词一样使用，并且可以根据上下文进行时态、语态和人称的变化。
这使得语言更加规范、简洁。
4. 前后关联：在复合动词中，各个组成部分之间存在一定的前后关联关系。
第一个动词或形容词副词往往修饰或限定第二个动词，使整个复合动词能够更加精确地表达出作者的意图。
使用复合动词能够使语言更加生动、丰富，增强表达的能力。
复合动词的使用要求我们具备丰富的词汇储备和语言表达能力，并且要根据具体语境准确使用。
掌握和运用复合动词有助于我们提高语言表达的准确性和效果，使我们能够更好地传递思想和意图。
复合动词逆成法
复合动词的结构
㈠adv+ v，如 outdo, overcome, undermine, upset, cross-question, withhold, backbite 等。 ㈡n+ v，如 sunbathe, sidetrack, typewrite, househunt, browbeat, hoodwink, waylay 等。 ㈢adj + v，如 whitewash, safeguard, shortlist, blackmail 勒索等
复合动词逆成法逆合成法动名词复合结构动名词的复合结构日语复合动词复合动词动名词的复合结构练习英语复合动词逆战复合弓逆战超级复合弓
compound verbs
复合动词
复合动词的语体色彩
• • • • 1生活口语 2文学口语 3新闻文体 4广告文体
constitution of compound
。
verbs
仔细挑选； 精选； 亲自挑选
4）拼凑法(作者或讲话人在特定的语言环
境中拼凑而成）: I feel like I was in a movie …as we chauffeurdrifted in a city. She had been cathedrall-looking at Avignon.
Methods of
compound verbs formation
复合动词的构成方法 • 1）back-formation逆成法 • 2） conversion转类法 • 3）analogy类比法 • 4）拼凑法blending(作者或讲话人 在特定的语言环境中拼凑而成
1）back-formation逆成法
• a process of word-formation by which a compound verb is created by the deletion of a supposed affix. It is also known as a reverse derivation. This means that a derived. This means that a derived form has preceded the word from which (formally speaking) It is derived
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2020年高考英语词汇解题妙招专题02复合动词的主要构成方式（解析版）众所周知，动词是英语词汇中比例仅次于名词的词，但其作用却是非常大的，每个句子离不开动词。
掌握了动词就解决了词汇的主要方面。
本节将介绍动词合成法。
动词合成法：就是两个或两个以上的词合成一个新的动词。
其主要方法有下列几个，我将在以下练习题中详细讲解。
请找出下列句中的合成动词, 说明构成的类型并指出单词意思及句子意义。
1.What does the underlined word ＂stumbles＂in paragraph 2 refer to?（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I））【答案】underlined，原形：underline。
Underlined是underline的过去式和过去分词。
在这是过去分词构成形容词作定语。
【解析】副词+动词→动词；合成词意思：下划线。
句意：第2段下划线的“stumbles”一词指的是什么？2.After a serious flu outbreak wipes out 99.4% of the world's population, a battle unfolds between good and evil among those left. （2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷II））【答案】outbreak【解析】副词+动词→动词. 本句中outbreak是名词。
合成词意思：爆发v & n.句意：在一场严重的流感爆发夺去了世界99.4%的人口之后，一场正义与邪恶之间的战争在左派中展开。
3.That relief is coupled with a deep understanding of why the same people keep coming back for more:（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷II））【答案】understanding【解析】副词+动词→动词；本句中understanding是名词，它是由动词understand+ing变成的。
合成词意思：理解句意：这种宽慰的同时，我们也深刻理解了为什么同样的人会不断地回来索取更多的东西4.You will surely need to overcome some difficulties, some planned, but most unplanned.（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷II））【答案】overcome【解析】副词+动词→动词；合成词意思：克服句意：你肯定需要克服一些困难，有些是计划好的，但大多数是计划外的。
5. What does the man tell Jane to do?——--Postpone his appointment. （2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷III））【答案】Postpone【解析】动词+名词→动词；合成词意思：推迟句意：——男士告诉简做什么？——推迟他的任命。
6."China is impossible to overlook," says Hill.（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷III））【答案】overlook【解析】副词+动词→动词；合成词意思：忽略；俯瞰；远眺；句意：希尔说:“中国是不容忽视的”。
7.When the team examined the results of the experiment more closely, they noticed that the monkeys tended to underestimate（低估）a sum compared with a single symbol when the two were close in value—sometimes choosing, for example, a 13 over the sum of 8 and 6.（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷III））【答案】underestimate【解析】副词+动词→动词；合成词意思：低估，看轻句意：当研究小组更仔细地检查实验结果时，他们发现猴子倾向于低估一笔总和与单个符号相比时,如果两个的价值相当，例如有时选择,13而不是8和6的总和。
8.They could understand simple words.（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷III））【答案】understand【解析】副词+动词→动词；合成词意思：听懂，理解，明白句意：他们能听懂简单的单词。
9.What does the underlined word＂vulnerable＂in Paragraph 3 probably mean?（2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷III））【答案】underlined【解析】副词+动词→动词；合成词意思：下划线的。
这个词在全国卷中也多次出现。
本来是动词，但在这个句中是动词的过去分词做形容词。
句意：第3段下划线的“ vulnerable ” 一词可能是什么意思？10.They are trying to make sure that 5G terminals will have been installed by 2022 for the Beijing Winer Olympics.（2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷））【答案】install【解析】副词+动词→动词；合成词意思：安装句意：他们正在努力确保5G终端在2022年北京冬奥会之前安装完毕。
11.What does the underlined word "blow-up" in the last paragraph most probably mean？（2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷））【答案】underlined【解析】副词+动词→动词；合成词意思：下划线的。
这个词在全国卷中也多次出现。
本来是动词，但在这个句中是动词的过去分词做形容词。
句意：最后一段加下划线的单词“blow-up”最有可能是什么意思。
12.Understanding technological trends is very important for correctly designing economic policies。
（2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷））【答案】Understanding【解析】副词+动词→动词；在这是：动词+ ing构成动名词。
合成词意思：理解句意：理解技术趋势对于正确设计经济政策是非常重要的。
13.Over-emphasizing the role of international communication.（2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷））【答案】Over-emphasizing【解析】副词+动词→动词合成词意思：过分强调句意：过分强调国际交流的作用。
14.Understanding history is vital to understanding ourselves as a people and as a nation. （2019年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷））【答案】】Understanding【解析】副词+动词→动词；在这和江苏卷一样是：动词+ ing构成动名词。
在天津卷阅读理解A中出现了4次，B中出现了1次。
意思一样。
合成词意思：了解，理解。
明白句意：了解历史对于了解我们自己作为一个民族和国家是至关重要的。
15.Uncontrolled human activities greatly upset ecosystems.【答案】upset【解析】副词+动词→动词合成词意思：vt. 使心烦；颠覆；扰乱vi. 翻倒adj. 心烦的；混乱的；弄翻的n. 混乱；翻倒；颠覆句意：不受控制的人类活动极大地破坏了生态系统。
小试牛刀：请找出下列句中的合成名词, 说明构成的类型并指出单词意思及句子意义。
1.52. What does the underlined part in Paragraph 3 probably mean？（2019年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷））【答案】underlined【解析】副词+动词→动词，在这里是过去分词作定语。
合成词意思：vt. 强调；在…下面划线；预告句意：第3段划线部分可能是什么意思？1.As a child, Adeline couldn't understand why the medal was so significant.（2019年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷））【答案】understand【解析】副词+动词→动词。
合成词意思：vt. 理解；懂；获悉；推断；省略；明白vi. 理解；懂得；熟悉句意：作为一个孩子，艾德琳不能理解为什么奖牌是如此重要。
2.The convenience even leads fewer people to take public transport —an unwelcome side effect researchers have already found in ride-hailing(叫车) services.（2018年普通高等学校招生全国统一考试英语（北京卷））【答案】ride-hailing【解析】动词+动词→动词。
原型是ride-hail，在此是动名词作定语。
合成词意思：打车，叫车。
句意：研究人员已经发现ride-hailing(叫车)服务方便甚至导致更少的人采取公共交通不受欢迎的副作用。
3.What does the underlined word ＂fielded＂in Paragraph 4 probably mean?（2018年普通高等学校招生全国统一考试英语（北京卷））【答案】underlined【解析】动词+动词→动词。
原型是underline，在此是过去分词作定语。
合成词意思：vt. 强调；在…下面划线；预告句意：第4段中加下划线的“fielded”一词可能是什么意思？4.Sometimes ignorance and negative (消极的) outlooks on situations can create anger.（2018年普通高等学校招生全国统一考试英语（北京卷））【答案】outlooks【解析】副词+动词→动词。
原型是outlook，在此是名词作主语。
合成词意思：n. 展望；观点；景色；复数outlooks也是动词单三。