第二单元 西方人文精神的起源及其发展
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第二单元西方人文精神的起源及其发展
一、知识结构图
二、知识清单
(一)西方人文思想的起源
1.智者学派
(1)背景:
①古希腊经济繁荣(根本原因);
②公元前5世纪以后,奴隶制民主政治发展到顶峰;
③人的地位的提高。
④地理环境造就了海洋文明,形成了开拓、冒险、平等、诚信等精神品质。
⑤文化传统精神:思想自由、渴求知识、乐于探究。
(2)代表人物:普罗泰格拉
(3)智者学派以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己。(4)主张:①智者学派特别强调人的价值,普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威,体现了希腊文化人文主义的本质。
②反对迷信,强调自由,认为一切制度、法律和道德都是人为的产物,因此约束力也是相对的,其兴废都要以人为尺度。
③在社会道德方面,每个人都应该有自己的判断标准,不应该强求一律。(5)影响:
积极:①是西方思想史上人文精神的最初体现。
②否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,对希腊民众的思想
启蒙和解放起了积极的作用。
消极:过分强调个人的主观感受,认为没有是非之别,给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。
【易混】智者学派否定神的意志是衡量一切的尺度,但并不怀疑和否定神的存在,而且还借助古希腊的神话传说进行思想宣传。
2.苏格拉底
(1)背景:①智者学派重视人的作用,但忽视道德。
②雅典社会世风日下,道德沦丧。
(2)主张:①倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度。
②提出“美德即知识”的思想。他认为社会中的人应该具备美德,
美德来自于知识,最高的知识就是人们内心深处的道德知识。
③主张“认识你自己”,提出善是人的内在灵魂。教育可以使人认识
自己灵魂之内已有的美德。
(3)影响:对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
3.柏拉图
(1)关注的焦点是人类社会。
(2)代表作:《理想国》,根据智慧品德明确分工,贤人治国。
(3)主张:鼓励人们独立理性思考。
(4)影响:为理性主义的发展奠定了基础。
4.亚里士多德
(1)主张:①关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级的。
②真理高于一切,“我爱我师,但我更爱真理”。
③强调理性,承认感觉是认识的起源,没有感觉,人们不可能理解
任何东西。
(2)影响:古希腊最博学的人,使哲学真正成为一门独立的学科。
【易混】柏拉图和亚里士多德进一步发展了人文主义思想,前者侧重于社会,后者侧重于个人。
5.苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被称为“希腊三贤”。
(二)文艺复兴(14-17世纪)
1.背景:(1)经济前提:意大利最早出现资本主义萌芽。
(2)阶级基础:资产阶级的形成。
(3)十四五世纪的意大利处在西方贸易的中心地位,经济上呈现出繁荣景象,这为文化的发展提供了有利的物质环境。
(4)意大利具有不可多得的人才优势。
(5)意大利丰厚的文化遗产是文艺复兴产生的重要条件。
(6)政治条件:工商业主掌握着城市的权力。
2.含义:打着复兴古代希腊罗马文化的旗号,宣传新的资产阶级思想。
3.实质:反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
4.核心思想:人文主义。主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。
5.主要特点:打着复兴古希腊罗马文化的旗号和借助宗教题材,宣扬人学反对神学。
6.主张:以人为中心而不是以神为中心;主张追求现世的享受,反对宗教神学的禁欲和来世观念;主张追求自由和平等,反对宗教神学的等级观念;主张
追求理性和科学,反对宗教神学的蒙昧主义。
7.意大利文艺复兴的主要成就:首先在文学艺术领域表现出来。
(1)文学:但丁、薄伽丘、彼特拉克并称“文学三杰”。
薄伽丘:代表作是用意大利方言创作的短篇小说集《十日谈》,(被称为“人
曲”)抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类平等,主张发
展人的个性。
但丁:“新时代的最初一位诗人”。代表作《神曲》,率先对教会的丑恶现象
表达了憎恶。
彼特拉克:代表作《歌集》,最早提出“以人的学问”代替“神的学问”,
被成为“人文主义之父”。
(2)艺术:达·芬奇、拉斐尔和米开朗琪罗被誉为文艺复兴“美术三杰”。 达芬奇:代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》
。
拉斐尔:代表作《西斯廷圣母像》。
米开朗琪罗:代表作《大卫》 8.文艺复兴的扩展:(16世纪以后,从意大利传播到欧洲其他国家)
(1)文学:英国戏剧家莎士比亚的代表作《哈姆雷特》,热情讴歌人的伟大和高
贵。
(2)科学:波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”,否定了地球为宇宙中心的
谬论,动摇了封建神学的基础。
德意志学者开普勒发现行星沿椭圆形轨道绕太阳运动的规律。
意大利科学家伽利略用自制望远镜证实了哥白尼日心说的正确性,被
视为近代实验科学的奠基者。
(31492年)
9.文艺复兴的影响:
(1)是欧洲近代历史上的第一次思想解放运动;
(2)促使宗教改革的出现;
(3)为启蒙运动的兴起准备了思想条件;
(4)为近代自然科学的发展创造了条件。