加强学生建设主题班会记录
老师教育学生班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及班主任李老师---一、班会开场（时间：14:00）李老师站在讲台上，微笑着环视了一下全班同学，然后清了清嗓子，开始了今天的班会。
李老师：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强班级建设，提高我们的学习效率和班级凝聚力。
希望大家能够积极参与，共同为我们的班级做出贡献。
”---二、班级现状分析（时间：14:10）李老师：“首先，让我们来回顾一下近期班级的情况。
从整体来看，同学们的学习态度有了很大的提高，但在以下几个方面还存在一些问题。
”1. 学习纪律“最近，我发现有些同学上课时注意力不够集中，有时候还会开小差。
我希望大家能够严格要求自己，遵守课堂纪律，尊重老师和同学。
”2. 课堂参与度“在课堂讨论和提问环节，我们发现有些同学参与度不高。
希望大家能够积极思考，踊跃发言，共同提高。
”3. 作业完成情况“最近，部分同学的作业完成情况不太理想。
有的同学作业拖拉，有的同学抄袭现象时有发生。
我希望大家能够认真对待每一次作业，提高自己的独立思考能力。
”---三、班级建设目标（时间：14:20）李老师：“针对以上问题，我们班级建设的目标如下：”1. 提高班级凝聚力“我们要加强班级团队建设，通过开展各种活动，增进同学之间的友谊，形成良好的班级氛围。
”2. 提升学习效率“我们要养成良好的学习习惯，提高课堂参与度，确保每位同学都能够跟上教学进度。
”3. 培养自主学习能力“我们要鼓励同学们独立思考，勇于探索，培养自己的自主学习能力。
”---四、班级活动计划（时间：14:30）李老师：“为了实现我们的班级建设目标，我们计划开展以下活动：”1. 主题班会“我们将定期开展主题班会，讨论班级建设中的问题，共同寻找解决办法。
”2. 课外活动“我们将组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺晚会等，增强班级凝聚力。
”3. 读书分享会“我们将定期举办读书分享会，鼓励同学们阅读，提高自己的文化素养。
精彩学生班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三 14:00-15:30地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生班会记录：一、开场致辞李老师（微笑着走上讲台）：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“团结互助，共创美好未来”。
我们都知道，一个团结的集体，就像一个强大的磁铁，能够吸引每一个成员的力量，共同创造美好的未来。
希望通过今天的班会，我们能够更加紧密地团结在一起，互相帮助，共同进步。
二、主题演讲1. 学生代表发言张同学（自信地走上讲台）：大家好！我是张同学。
今天我想和大家分享的主题是“团结互助的重要性”。
在我们班级中，每个人都有自己的优点和特长，但单靠一个人的力量是远远不够的。
只有我们团结一心，互相帮助，才能让我们的班级更加和谐，让我们的学习更加高效。
我记得有一次，我在数学考试中遇到了难题，完全不知道如何下手。
是李老师和我的同学们一起帮我分析问题，讲解解题思路，最终我顺利地完成了考试。
这次经历让我深刻体会到，团结互助是我们班级前进的动力。
2. 教师代表发言李老师（语重心长）：同学们，刚才张同学的发言非常精彩。
我想补充一点，团结互助不仅体现在学习上，更体现在生活的方方面面。
在我们的日常生活中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要我们团结一心，就没有什么困难是不能克服的。
我记得上次学校组织篮球比赛，我们班级的篮球队就展现了团结互助的精神。
在比赛中，我们互相鼓励，互相传球，最终赢得了比赛。
这次胜利不仅是对我们技能的肯定，更是对我们团结精神的肯定。
三、小组讨论1. 分组讨论李老师将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）团结互助在我们班级中的体现有哪些？（2）团结互助对我们个人成长有哪些帮助？（3）如何更好地在班级中营造团结互助的氛围？2. 小组代表发言（1）王同学（代表小组发言）：我们小组认为，团结互助在我们班级中的体现有很多。
比如，在学习上，我们互相帮助，共同进步；在生活中，我们互相关心，共同成长。
建设文明校园,争做文明学生主题班会记录
建设文明校园，争做文明学生主题班会记录建设文明校园，争做文明学生主题班会记录时间：20xx年12月22日地点：87班教室主持人：黄森主题：建设文明校园，争做文明学生目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
（边说边表演，全班大笑）高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）蔡灵敏：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。
班团队会主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班主任、班团队成员会议主题：凝聚团队力量，共创班级辉煌一、会议开始（1）主持人张老师宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）张老师简要介绍本次会议的目的和议程，强调班团队会的重要性，希望大家积极参与，共同为班级的发展出谋划策。
二、班主任发言（1）张老师首先发言，回顾了过去一段时间班级在学业、纪律、活动等方面取得的成绩，肯定了班团队成员的辛勤付出。
同时，也指出了班级存在的问题，如个别学生纪律松散、学习态度不端正等。
（2）张老师强调，班团队会是为了凝聚团队力量，共同解决班级问题，提高班级整体素质。
希望全体班主任和班团队成员能够团结一致，共同努力，为班级创造更加辉煌的明天。
三、班团队成员发言（1）班长小李发言，表示将全力配合班主任的工作，带领班级成员遵守纪律，提高学习成绩。
同时，也会积极组织开展各类活动，丰富同学们的课余生活。
（2）学习委员小王发言，表示将加强对班级同学的学习辅导，提高班级整体成绩。
同时，也会关注同学们的学习状态，及时向班主任反映问题。
（3）纪律委员小张发言，表示将加强对班级纪律的管理，确保同学们能够在良好的学习环境中学习。
同时，也会关注同学们的心理健康，及时发现问题，进行疏导。
（4）体育委员小刘发言，表示将积极组织同学们参加体育锻炼，提高班级整体体质。
同时，也会关注同学们的运动安全，确保活动顺利进行。
四、分组讨论（1）张老师将全体班主任和班团队成员分为四个小组，分别就以下四个方面进行讨论：班级纪律管理学习氛围营造课余活动开展班级文化建设（2）各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多有益的建议和措施。
以下为各小组讨论成果：纪律管理小组：建立班级纪律制度，明确奖惩措施；加强班级纪律宣传，提高同学们的纪律意识；定期进行纪律检查，确保班级纪律良好。
学习氛围营造小组：加强学习辅导，提高同学们的学习成绩；组织学习经验交流会，分享学习方法和技巧；开展学习竞赛，激发同学们的学习热情。
班会课研讨简要记录内容(3篇)
第1篇一、会议背景为了提高班级管理水平，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围，我校某年级某班于2021年X月X日下午在教室召开了班会课研讨会议。
本次会议旨在总结过去一段时间班级管理中的优点和不足，探讨改进措施，提高班级整体素质。
二、会议主题1. 总结班级管理经验，分析存在问题；2. 研讨改进措施，提高班级管理水平；3. 增强班级凝聚力，营造良好氛围。
三、会议议程1. 班主任发言；2. 学生代表发言；3. 分组讨论；4. 总结发言。
四、会议内容1. 班主任发言班主任首先对过去一段时间班级管理工作进行了总结，肯定了同学们在纪律、学习、卫生等方面的进步，同时也指出了存在的问题。
针对这些问题，班主任提出了以下建议：（1）加强纪律教育，提高同学们的自律意识；（2）关注学生心理健康，及时解决心理问题；（3）开展丰富多彩的课外活动，丰富同学们的课余生活；（4）加强家校沟通，形成教育合力。
2. 学生代表发言学生代表们分别从学习、纪律、卫生、班级活动等方面进行了发言。
他们表示，在班主任的带领下，班级整体素质得到了提高，但也存在一些不足。
例如，部分同学学习态度不够端正，纪律意识有待加强，班级活动参与度有待提高等。
针对这些问题，学生代表们提出了以下建议：（1）加强学习，提高成绩；（2）遵守纪律，尊重他人；（3）积极参与班级活动，增强班级凝聚力；（4）关注自身心理健康，学会调节情绪。
3. 分组讨论按照会议议程，同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）如何提高班级凝聚力？（2）如何加强学生自律意识？（3）如何开展丰富多彩的课外活动？（4）如何加强家校沟通？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
以下是部分小组的讨论成果：（1）提高班级凝聚力：开展班级团建活动，增进同学之间的友谊；设立班级奖励机制，激发同学们的积极性；加强班级文化建设，形成独特的班级精神。
（2）加强学生自律意识：开展主题班会，引导学生树立正确的价值观；加强纪律教育，严格执行班级规章制度；开展心理辅导，帮助学生解决心理问题。
学风建设 主题班会记录
学风建设主题班会记录时间：20XX年X月X日地点：X班班会室主持人：XXX记录人：XXX参与人员：X班全体同学一、主持人开场白：主持人介绍今天的班会主题是学风建设，并向同学们解释学风建设对于我们的重要性。
学风是每个学生的基本素养和习惯，良好的学风有助于我们更好地学习和成长。
二、同学发言环节：1. 同学A分享了他个人的学习方法和积极的学习态度，并鼓励大家要有自律和目标意识。
2. 同学B提到他在复习方面的困惑，希望同学们可以分享一些有效的学习方法。
三、学习方法分享：1. 同学C分享了他通过制定学习计划和使用时间管理工具来提高学习效率的方式。
2. 同学D介绍了他使用彩色笔记和图表整理知识点的方法，以提高记忆效果。
3. 同学E提到他通过参加学习小组，和同学们互相学习和讨论，提高了自己的学习理解能力。
四、学风建设讨论：1. 同学们针对学风建设提出了一些建议：制定班级学习规范，鼓励互相学习和竞争，营造良好的学习氛围。
2. 同学们对于学习懈怠的问题进行了讨论，并提出了解决方法：提高自觉性，制定明确的学习目标，培养良好的学习习惯。
五、建立学习小组：1. 主持人提议成立学习小组，每个小组成员相互监督和帮助，共同提高学习水平。
2. 同学们积极响应，组成不同领域的学习小组，并确定小组负责人。
六、学风奖励制度：1. 主持人介绍班级学风奖励制度，鼓励同学们良好的学习表现，并激发大家的学习动力。
2. 同学们提出了一些奖励的建议，如奖励优秀学习笔记、晨读坚持等。
七、制定班级学习规范：1. 同学们共同制定了班级学习规范，包括上课纪律、作业完成、考试备考等方面的要求。
2. 主持人提醒大家将学习规范写成调查表，每个同学都要签字表示认同和遵守。
八、总结发言：1. 主持人总结了本次班会内容，并鼓励同学们将学习方法和学习规范落实到实际行动中。
2. 主持人感谢同学们的积极参与，并希望大家能够共同努力，建设一个良好的学风环境。
九、班会结束：主持人宣布本次班会圆满结束，并提醒大家下次班会的时间和地点。
建立文明校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深化，文明校园建设已成为新时代校园建设的重要任务。
为了提高学生的文明素养，营造良好的校园文化氛围，我校决定在全体学生中开展“建立文明校园”主题活动。
本次班会旨在提高学生对文明校园建设的认识，引导学生积极参与到文明校园建设中来。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任五、班会主题建立文明校园，从我做起六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解文明校园建设的重要性3. 学生代表发言4. 学生分组讨论5. 分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的文明素养，共同建设文明校园。
下面，我宣布本次班会正式开始！2. 班主任讲解文明校园建设的重要性班主任：同学们，文明校园建设是我们学校的一项重要工作，它关系到我们每个人的成长和发展。
文明校园的建设不仅有助于提高我们的道德品质，还能促进我们的身心健康，使我们的校园环境更加和谐美好。
下面，我就文明校园建设的重要性做以下几点说明：（1）提高道德素养，塑造良好人格文明校园建设有助于培养我们的道德观念，使我们养成良好的行为习惯，塑造良好的人格。
在文明校园中，我们学会了尊重他人、关爱他人，学会了自律、自省，从而成为一个有道德、有修养的人。
（2）促进身心健康，提高生活质量文明校园建设有助于营造一个和谐、温馨的校园环境，使我们的身心得到充分放松，提高生活质量。
在文明校园中，我们学会了与他人沟通、合作，学会了正确处理人际关系，从而有助于我们的身心健康。
（3）提升学校形象，增强凝聚力文明校园建设有助于提升学校的整体形象，增强学校的凝聚力。
一个文明、和谐的校园，能够吸引更多的优秀人才，提高学校的知名度，为学校的发展奠定坚实基础。
3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的XX，今天我非常荣幸能代表同学们发言。
学风建设主题班会记录
学风建设主题班会记录时间：20XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XXX记录人：XXX一、会议目的和背景介绍（300字）主持人：各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会的目的是为了加强学风建设，提高学生学习的积极性和主动性。
近期，班级学风存在一些问题，比如学习态度不端正、作业完成质量不高等，因此希望通过此次班会的讨论和交流，激发同学们的进取心和学习动力，打造一个良好的学习氛围。
二、学风建设的重要性和意义（500字）主持人：首先，我们来明确学风建设的重要性和意义。
良好的学风是学校教育的重要组成部分，对个人的成长和发展具有重要影响。
学风建设不仅仅是对学生的要求，也是对每个人的自我要求。
我们要营造积极向上的学风氛围，使大家更好地学习和进步。
良好的学风对同学们的未来有着至关重要的影响。
一个良好的学风能让同学们更好地适应学习和生活的环境，在面临困难时能够坚持不懈，勇往直前。
此外，良好的学风还能培养同学们的自律能力、独立思考能力和创新能力，提高自己的学习成绩和整体素质。
三、问题分析和解决方案（____字）主持人：接下来，我们就当前存在的学风问题进行分析，并提出解决方案。
请大家积极参与讨论。
1. 学习态度不端正问题分析：有些同学在课堂上注意力不集中，无法专心听讲；还有些同学对学习缺乏认真态度，心态不正确。
解决方案：鼓励同学们积极参与课堂讨论，增强对学习的兴趣和好奇心；加强对学习态度的培养，如与同学分享学习心得、制定学习计划、定期检查学习进度等。
2. 作业完成质量不高问题分析：部分同学在完成作业时存在敷衍了事、不认真复习等问题，导致作业质量不高。
解决方案：提高同学们对作业的重视程度，明确作业要求，鼓励互相交流和讨论，扣除未完成作业的一定分数，加大对作业质量的监督和评分力度。
3. 学习方法不当问题分析：有些同学在学习上缺乏有效的方法和策略，无法高效地掌握知识。
解决方案：加强学习方法的培养，鼓励同学们积极向老师和优秀同学请教，并提供学习指导和辅导资源，引导同学们制定科学合理的学习计划。
班会活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级凝聚力，提升学生的综合素质，我们班决定开展一次主题班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识、培养团队精神、增强社会责任感。
二、活动主题主题：团结协作，共筑美好未来三、活动时间2023年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、参与人员班主任、全体学生六、活动流程1. 开场致辞（5分钟）- 班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的，强调团结协作的重要性。
2. 小组讨论（20分钟）- 将全班学生分成若干小组，每组讨论以下问题：- 如何在日常生活中体现团结协作的精神？- 团队合作中可能遇到的问题及解决方法。
- 团结协作对个人成长和班级发展的影响。
3. 小组展示（30分钟）- 每组派代表上台展示讨论成果，可以采用PPT、情景剧、小组讨论等形式。
4. 专家讲座（15分钟）- 邀请校内外专家或优秀毕业生分享团结协作的经历和感悟。
5. 互动环节（15分钟）- 进行团队合作游戏，如拔河、接力跑等，让学生在实践中体会团结协作的重要性。
6. 总结发言（10分钟）- 班主任对本次活动进行总结，强调团结协作的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中发扬团结协作的精神。
七、活动内容1. 开场致辞- 班主任在致辞中提到：“团结协作是中华民族的传统美德，也是我们班级发展的基石。
希望通过本次班会，同学们能够深刻理解团结协作的重要性，并将其融入到日常学习和生活中。
”2. 小组讨论- 学生们积极参与讨论，各抒己见。
有的小组提出在班级中设立“互助角”，方便同学们在学习上互相帮助；有的小组则分享了自己在团队合作中遇到的问题，如沟通不畅、分工不均等，并提出相应的解决方法。
3. 小组展示- 各小组展示形式多样，有的小组通过PPT展示团结协作的案例，有的小组表演了情景剧，生动形象地展现了团队合作的力量。
4. 专家讲座- 专家结合自身经历，讲述了团结协作在学习和工作中的重要性，并鼓励同学们在今后的道路上勇敢面对挑战，团结一致，共同进步。
班会记录活动目地(3篇)
第1篇一、活动背景班会作为学校教育的重要组成部分，是班级集体生活中的一种重要形式。
通过班会，可以加强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感，提高学生的综合素质。
本次班会旨在通过一系列活动，实现以下目的：二、活动目的1. 增强班级凝聚力（1）通过集体活动，让学生感受到班级的温暖，培养同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力。
（2）组织学生参与班级事务，提高学生参与班级管理的积极性，使班级成为学生们共同的家。
2. 提高学生的综合素质（1）通过开展丰富多彩的班会活动，培养学生的团队协作精神、沟通能力、组织协调能力等综合素质。
（2）引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的道德素养。
3. 促进学生全面发展（1）关注学生的心理健康，开展心理健康教育，帮助学生正确面对成长中的困惑和压力。
（2）培养学生的兴趣爱好，提高学生的审美情趣，促进学生全面发展。
4. 增进师生之间的沟通与了解（1）通过班会，让学生了解教师的工作和生活，增进师生之间的感情。
（2）让学生为教师提出意见和建议，促进教师不断改进教育教学方法。
5. 培养学生的集体荣誉感和责任感（1）通过组织学生参加班级荣誉竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感。
（2）让学生明确自己的责任，关心班级事务，为班级的发展贡献自己的力量。
6. 丰富学生的课余生活（1）组织学生参加各类文艺、体育、科技等活动，丰富学生的课余生活。
（2）培养学生的兴趣爱好，提高学生的生活品质。
7. 增强学生的法制观念（1）通过开展法制教育班会，让学生了解法律知识，提高学生的法制观念。
（2）引导学生自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
8. 提高学生的环保意识（1）通过开展环保主题班会，让学生了解环保知识，提高环保意识。
（2）引导学生从自身做起，积极参与环保活动，为建设美丽家园贡献力量。
三、活动内容1. 主题班会：以“团结友爱，共建和谐班级”为主题，开展互动游戏、分享心得等活动，增强班级凝聚力。
2. 优秀学生表彰：对在学业、品德、体育等方面表现突出的学生进行表彰，激发学生的学习热情。
家校共建主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
为了加强家校联系，形成教育合力，我校于2023年10月25日开展了以“家校共建，共育未来”为主题的主题班会。
本次班会旨在让家长了解学生在校的学习和生活情况，增进家校之间的沟通与理解，共同探讨如何更好地促进学生全面发展。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点五年级（2）班教室四、参会人员五年级（2）班全体学生、家长、班主任及任课教师五、班会流程1. 主持人开场- 班主任简要介绍班会主题和目的，强调家校共建的重要性。
2. 学生代表发言- 学生代表分享自己在学校的学习和生活感受，表达对家长的感谢。
3. 家长代表发言- 家长代表分享家庭教育经验，表达对学校的信任和对孩子成长的期望。
4. 任课教师发言- 各科任课教师分别介绍学生在课堂上的表现，分享教学方法和建议。
5. 家校互动环节- 家长与教师就学生在校情况展开交流，共同探讨教育问题。
6. 家校共建活动介绍- 班主任介绍家校共建的具体活动，如家长志愿者活动、亲子阅读等。
7. 总结与展望- 班主任对本次班会进行总结，对家长的支持表示感谢，并对家校共建的未来充满信心。
六、班会内容1. 学生代表发言学生代表小李说：“在学校的每一天，我都感到非常充实和快乐。
老师们都很关心我们，同学们之间也互相帮助。
我感谢爸爸妈妈对我的支持，让我能够在这里快乐地学习。
”学生代表小王说：“我特别感谢我的妈妈，她每天都会陪我一起复习功课，还帮我整理学习资料。
我觉得在家长的帮助下，我能够更好地面对学习上的困难。
”2. 家长代表发言家长代表张女士说：“作为家长，我们最关心的是孩子的成长。
我们愿意积极配合学校的工作，共同关注孩子的学习生活。
我相信，在家校的共同努力下，孩子们一定能够健康成长。
”家长代表李先生表示：“我很高兴能够参加这次班会，通过与老师的交流，我更加了解了我孩子的学习情况。
我会更加关注孩子的学习，与学校一起为孩子的未来努力。
规范办学班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日 14:00-16:00会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、教务处负责人、德育主任、学校领导主持人：德育主任张华记录人：李明一、会议议程1. 班主任工作经验分享2. 教务处负责人解读规范办学要求3. 德育主任强调班级管理规范4. 学校领导总结发言5. 互动交流环节二、会议内容（一）班主任工作经验分享1. 班主任A：分享班级文化建设经验，强调营造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣。
2. 班主任B：介绍班级管理制度，强调学生自主管理，培养自我约束能力。
3. 班主任C：分享家校合作经验，强调家长参与的重要性，共同促进学生的全面发展。
（二）教务处负责人解读规范办学要求1. 负责人李强：首先强调了规范办学的重要性，指出规范办学是提高教育教学质量的基础。
2. 李强进一步解读了国家关于规范办学的相关政策法规，包括课程设置、课堂教学、考试评价等方面。
3. 强调学校要严格执行国家课程方案，不得随意增减课程内容，确保学生全面发展的需求得到满足。
（三）德育主任强调班级管理规范1. 德育主任张华：指出班级管理是学校教育的重要组成部分，班主任要切实履行职责，加强班级管理。
2. 张华强调了以下几点班级管理规范：- 严格执行学校规章制度，维护校园秩序；- 加强学生思想道德教育，培养良好的行为习惯；- 关注学生心理健康，提供心理辅导；- 加强家校沟通，形成教育合力。
（四）学校领导总结发言1. 校长王建：对班主任们的工作表示肯定，强调规范办学是学校发展的关键。
2. 王建指出，班主任要充分发挥自身优势，积极探索班级管理的新方法、新途径。
3. 王建要求全体教师要以规范办学为抓手，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
（五）互动交流环节1. 班主任们就班级管理、家校合作等问题展开热烈讨论，分享了自己的经验和困惑。
2. 教务处、德育处负责人针对班主任提出的问题进行了解答和指导。
三、会议总结本次规范办学班会旨在加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，确保学校规范办学。
班级班会记录内容记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年10月15日二、班会地点：教室三、主持人：张小明四、参会人员：全体同学五、班会主题：团结协作，共创美好班级一、班会流程1. 主持人张小明开场致辞2. 各班委总结近期班级工作3. 各小组分享学习心得和经验4. 优秀学生代表发言5. 全体同学讨论班级建设问题6. 班主任总结发言7. 班会结束二、班会内容1. 主持人张小明开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强班级团结，共同探讨如何打造一个美好的班级。
希望大家能够积极参与，共同为班级的发展献计献策。
2. 各班委总结近期班级工作（1）班长李华：近期，我们班级开展了多项活动，如主题班会、团队拓展等。
在活动中，同学们积极参与，取得了良好的效果。
同时，我也发现了一些问题，如课堂纪律、宿舍卫生等，需要大家共同努力改进。
（2）学习委员王丽：在学习方面，我们班级整体表现良好。
但仍有部分同学成绩不理想，需要加强学习。
接下来，我将组织学习小组，帮助大家提高学习成绩。
（3）体育委员张涛：近期，我们班级参加了学校举办的运动会，取得了优异的成绩。
这离不开同学们的共同努力。
今后，我们将继续加强体育锻炼，提高班级整体素质。
3. 各小组分享学习心得和经验（1）小组一：我们小组通过共同学习，发现了一个好的学习方法——定时复习。
我们每周都会安排一次集体复习，确保大家掌握所学知识。
（2）小组二：我们小组在学习过程中，注重培养团队合作精神。
大家互相帮助，共同进步。
此外，我们还制定了学习计划，确保每个人都能按照计划完成学习任务。
4. 优秀学生代表发言优秀学生代表张强同学发言：在班级中，我们要树立正确的价值观，努力成为德智体美劳全面发展的优秀学生。
同时，我们要关心同学，团结协作，共同为班级的发展贡献力量。
5. 全体同学讨论班级建设问题同学们就以下问题展开了热烈讨论：（1）如何提高课堂纪律？（2）如何改善宿舍卫生？（3）如何加强班级团结？（4）如何提高班级整体素质？同学们纷纷提出自己的意见和建议，如设立班规、加强班级活动、开展学习互助等。
大学常规班会记录内容(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日 14:00-16:00会议地点：教学楼203教室主持人：班长李明记录人：团支书张华参会人员：全体班级同学一、会议议程1. 班长发言2. 班级事务讨论3. 学生会工作汇报4. 团委工作汇报5. 互动环节6. 总结与安排二、会议内容1. 班长发言班长李明首先对同学们的到来表示欢迎，并简要回顾了上学期班级的整体情况。
他指出，在过去的一个学期里，班级同学们积极参与各项活动，学习成绩普遍良好，班级凝聚力有所提升。
同时，他也指出了班级存在的问题，如部分同学纪律意识不强、班级活动参与度不够等。
2. 班级事务讨论（1）学习方面班长提出，本学期将继续加强学风建设，鼓励同学们制定个人学习计划，提高学习效率。
针对班级中存在的学习困难，建议开展学习互助小组，共同进步。
（2）纪律方面班长强调，班级纪律是班级建设的基础。
要求同学们严格遵守学校的各项规章制度，按时参加课堂、自习，保持宿舍卫生，共同营造良好的学习生活环境。
（3）活动方面班长建议，本学期将举办一系列班级活动，如主题班会、户外拓展等，旨在丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
3. 学生会工作汇报学生会主席王强汇报了上学期学生会的工作情况。
他表示，学生会将继续关注同学们的需求，积极组织各类活动，为大家提供展示自我、锻炼能力的平台。
4. 团委工作汇报团委书记赵悦介绍了团委近期的工作重点。
她表示，团委将继续加强团员的思想政治教育，组织团员参加志愿服务、社会实践等活动，提升团员的综合素质。
5. 互动环节同学们就班级事务、学生会工作、团委工作等方面展开了热烈的讨论。
大家纷纷提出自己的意见和建议，为班级建设建言献策。
6. 总结与安排班长对本次班会进行了总结，并对下一阶段的工作进行了安排。
他强调，班级建设需要每一位同学的共同努力，希望大家能够积极参与到班级的各项活动中，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
三、会议决议1. 同学们一致同意班长提出的班级事务讨论意见，决定在本学期开展学习互助小组、加强班级纪律管理等措施。
学风建设主题班会范例
学风建设主题班会范例学风建设主题班会篇1为响应学校的号召，进一步加强学风建设，能够让学生们投入到学风建设一个活动。
学风关系到一个学校的面貌，一个好的学校，有一个好的学风，学风是学校的灵魂。
这次学风建设的主题班会结束了，大家都能够积极参加，学生们配合学风建设，在大家的努力下，学校的面貌会有所改善。
通过观看学风建设的.视频后，学生能够合理利用上网时间，不要沉迷于网络，劳逸结合，有利于更好的学习知识。
积极参加学校组织的活动，参加体育锻炼，提高身体素质，“身体是革命的本钱”，有了好的身体素质才能进行学习。
开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。
刚开学时，学生们都顺利的通过了《学生手册》的考试，开展这一个环节，让学生们巩固了知识，熟悉了手册的内容。
优生学习经验交流。
这是学生的心得体会，从他的学习经历中我们学到了很多。
作为一个大学生，实践能力很重要，但是学习更加重要，因为我们首先是一个学生，学生的本职就是学习，学习是为了以后更好的实践，为以后实践打下基础。
理论知识大于实践能力，老师给我们上课都是自己的总结出来的经验，是宝贵的，我们应该好好的记下来。
最后一个环节是班主任的寄语，班主任跟我们分享了自己的学习经验，以及为人处世之道，在大学里学习是幸福的，当你踏入社会，社会是残忍的，在社会上是要靠自己一步一个脚印走出来的。
这次的学风建设主题班会我觉得真的搞得很成功，通过这样一个班会，能够促成班级整体的学风发展，建设一个良好的学风班级。
我相信，在我们共同的努力下，我们班会成为一个优秀的学风班级。
学风建设主题班会篇2学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。
作为即将毕业的，应该更能理解班级优良学风的重要性以及珍惜美好的`课堂时光。
本次班会的目的在于让大家有建立良好学风的主人公意识，将大方面的号召具体到切身行动中去，充分调动大家的积极性，不断激发学生学习的主动性，培养出更多更高水平、高素质的人才。
主题班会教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，主题班会作为一种有效的班级管理模式，越来越受到广大教师的重视。
为了进一步提高主题班会的质量和效果，我校特举办本次主题班会教研活动，旨在探讨主题班会的组织与实施，分享优秀班会的经验，提升教师的专业素养。
二、活动时间2022年10月25日三、活动地点我校会议室四、参与人员全体班主任及部分青年教师五、活动内容1. 主题班会展示本次教研活动邀请了三位班主任进行主题班会展示，分别围绕“关爱他人”、“团结协作”和“环保意识”三个主题展开。
（1）主题班会一：《关爱他人》班主任：张老师内容：通过讲述关爱他人的小故事，引导学生学会关爱身边的人，树立关爱他人的意识。
（2）主题班会二：《团结协作》班主任：李老师内容：通过开展团队游戏，让学生在实践中体验团结协作的重要性，培养团队精神。
（3）主题班会三：《环保意识》班主任：王老师内容：通过观看环保宣传片、分享环保知识，提高学生的环保意识，倡导绿色生活。
2. 主题班会研讨展示结束后，全体参与人员对三位班主任的主题班会进行了研讨，主要内容包括：（1）对主题班会展示的点评参与人员对三位班主任的主题班会给予了高度评价，认为班会内容丰富、形式多样，具有很强的教育意义。
（2）对主题班会组织与实施的探讨参与人员就主题班会的组织与实施进行了深入探讨，分享了各自的经验和做法，如：如何确定班会主题、如何调动学生积极性、如何确保班会效果等。
（3）对主题班会改进的建议针对主题班会的不足之处，参与人员提出了改进建议，如：加强班会前的准备工作、注重学生个体差异、创新班会形式等。
3. 主题班会总结最后，我校副校长对本次教研活动进行了总结，强调了主题班会在班级管理中的重要性，并对班主任提出了以下要求：（1）加强学习，提高自身素养班主任要不断学习，提高自身的专业素养，为开展高质量的主题班会奠定基础。
（2）关注学生，了解学生需求班主任要关注学生的成长需求，根据学生的实际情况确定班会主题，确保班会内容贴近学生生活。
校班会记录本(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年X月X日二、会议地点：学校多功能厅三、参会人员：全体班主任、辅导员四、会议主题：加强班级管理，提升学生综合素质五、会议内容：一、班主任工作经验交流1. 班主任A：班级管理要以学生为本，关注学生的个性发展，培养良好的学习习惯和道德品质。
2. 班主任B：加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，提高班级凝聚力。
3. 班主任C：充分利用班会时间，开展丰富多彩的活动，丰富学生的课余生活。
4. 班主任D：加强与家长的沟通，形成家校合力，共同关注学生的成长。
二、辅导员工作经验交流1. 辅导员A：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
2. 辅导员B：加强学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 辅导员C：关注学生的就业指导，帮助学生规划未来，提高就业竞争力。
4. 辅导员D：加强学生社团建设，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
三、班级管理问题探讨1. 学生纪律问题：加强班级纪律教育，提高学生的自律意识。
2. 学生学习问题：关注学生的学习状态，帮助学生解决学习困难。
3. 学生安全问题：加强安全教育，提高学生的安全意识。
4. 学生心理健康问题：关注学生的心理状况，及时发现并解决心理问题。
四、会议总结1. 班主任和辅导员要密切配合，形成合力，共同关注学生的成长。
2. 加强班级管理，提升学生综合素质，为学生的未来发展奠定基础。
3. 注重学生心理健康，关注学生的心理状况，及时发现并解决心理问题。
4. 加强家校沟通，形成家校合力，共同关注学生的成长。
五、会议决议1. 各班主任和辅导员要认真学习本次会议精神，将会议精神落实到实际工作中。
2. 加强班级管理，提升学生综合素质，为学生的未来发展奠定基础。
3. 定期开展班主任和辅导员工作经验交流活动，互相学习，共同提高。
4. 加强家校沟通，形成家校合力，共同关注学生的成长。
六、会议结束时间：2022年X月X日七、记录人：XXX八、备注：1. 本次会议记录由班主任和辅导员共同审核。
建设新时代班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，新时代的到来对青少年学生的思想观念、道德品质、综合素质等方面提出了更高的要求。
为了培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，我校决定开展“建设新时代，从我做起”主题班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、学生代表五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 主题讲座4. 小组讨论5. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对本次班会主题进行了阐述，强调新时代对青少年学生的要求，并提出以下希望：（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）努力学习，提高自身综合素质，为将来更好地服务社会做好准备。
（3）关心国家大事，关注社会热点，培养社会责任感和使命感。
2. 学生代表发言学生代表们结合自身实际，分享了在新时代背景下，如何努力学习、提高自身素质、关心国家大事等方面的体会和感悟。
以下是部分学生代表的发言：（1）张同学：我们要树立远大理想，为实现中国梦而努力学习，提高自身综合素质，为国家的发展贡献自己的力量。
（2）李同学：我们要关注国家大事，关心社会热点，培养社会责任感和使命感，用实际行动践行社会主义核心价值观。
（3）王同学：我们要发扬艰苦奋斗精神，勇于创新，勇于实践，为新时代的发展贡献自己的智慧和力量。
3. 主题讲座本次班会邀请了学校心理健康教育专家为学生做主题讲座。
专家从新时代青少年学生的心理特点、成长需求等方面进行了深入剖析，为学生提供了有益的指导和建议。
4. 小组讨论在专家讲座的基础上，学生们分成小组，围绕以下话题展开讨论：（1）新时代青少年学生的使命与担当（2）如何提高自身综合素质，为新时代的发展贡献力量（3）如何关心国家大事，培养社会责任感和使命感讨论过程中，学生们积极参与，各抒己见，展现了新时代青少年学生的风采。
建立班级主题班会记录
建立班级主题班会记录日期：XXXX年XX月XX日主题：班级凝聚力与团队合作1. 开场白主持人：大家好！今天我们开展的主题班会是关于班级凝聚力与团队合作的话题。
这是我们班级的一项重要议题，希望通过今天的班会能够增进同学们的相互了解，提高班级的凝聚力和团队合作能力。
现在，请大家自我介绍一下，说说你认为团队合作的重要性。
2. 自我介绍及团队合作的重要性（同学们依次自我介绍）（互动环节：同学间提问）主持人：非常感谢大家的分享！团队合作无疑是我们班级十分重要的一项素质。
只有团队合作，我们才能够共同攻克难题，实现更大的目标。
接下来，我们将通过小组讨论的方式来深入探讨并建立班级凝聚力和团队合作的方法。
3. 小组讨论主题：如何建立班级凝聚力和团队合作能力组员：小组1：张三、李四、王五小组2：赵六、钱七、孙八小组3：周九、吴十、郑八主持人：请各小组讨论这个问题，形成共识后汇报给大家。
我们给予20分钟的时间。
（20分钟后）主持人：现在请各小组汇报你们的讨论成果。
4. 小组汇报小组1：张三张三：我们小组认为，建立班级凝聚力的关键在于加强班级建设，营造和谐的班级氛围。
我们可以组织一些班级活动，如联欢晚会、运动会等，增强同学们的互动和团队意识。
主持人：非常好的建议！继续，请下一组汇报。
小组2：赵六赵六：我们小组认为，班级会议是增进班级凝聚力的好机会。
我们可以定期召开班级会议，让同学们集思广益，共同为班级的发展出谋划策。
主持人：非常中肯的观点！请最后一组汇报。
小组3：周九周九：我们小组认为，班级凝聚力的建立需要大家相互信任和理解。
我们可以通过开展团队合作的课程或活动，培养同学们的团队协作能力，同时倡导友善相处的班级文化。
主持人：非常好的建议！感谢各小组的精彩汇报。
接下来，我们请学习部长发言。
5. 学习部长发言学习部长：大家好！在学习方面，团队合作也很重要。
我们可以组织学习小组，帮助大家共同学习，相互促进进步。
同时，我们还可以开展学科竞赛，激发同学们的竞争意识和团队合作精神。
学风建设主题班会会议记录
学风建设主题班会会议记录学风建设主题班会会议记录1记录人xxx主持人：xxx时间：10：15 am xxx.04.22地点：xxx参加人员：09社会工作主要内容：1、讨论并分享对学风建设的看法，我们班级的学风存在什么问题。
xxx认为学风是一种对自己的要求，一个人的行为。
xxx认为学风不仅是一种气氛，班干要带头做好，考勤方面的工作要落实好。
xxx同意李平的说法。
正副班长、团支书是一个重要的职位，要起带头作用，上课不要迟到，不要旷课等，其他的班干也要这样做。
xxx提到辅导员刘xx老师要求他监督我们班的考勤工作，若发现违纪行为需要上报，希望同学们能遵守纪律。
2、讨论并分享怎样提高我们班的学风。
xxx提议要提高同学们的自觉性xxx建议要从学习气氛上改善。
准备考证同学可以找个时间一起学习，或许这样会更有动力。
学风建设主题班会会议记录2时间：xx年4月18日地点：教A 401班级：xxx级文秘(行政管理方向)出席人数：41人主持人：xxx与会人：xxx(辅导员)记录人：xxx会议内容：(一)主持人就班会主题进行发言。
1.说明班会目标。
按照“勤奋学习、善于学习、严肃活泼、一丝不苟”的学风建设要求，严格执行学院《学生管理规定》、《考试考场管理规定》等相关规范文件，使学生树立热爱学习、善于学习、终身学习的观念，是学生学习态度明显改善，学习动力明显增加，学习成绩明显进步，各类专业等级考试明显提升。
2.强调事项。
(1)严抓迟到早退现象，逃课的同学给予一定的惩罚并作书面检讨。
(2)上课说话的，吃零食的，班干要给予提醒和警告。
(3)上课不可以趴在桌子上睡觉，这是不礼貌的行为。
(4)严抓考试作弊，不要出现考试作弊的现象。
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加强学风建设主题班会记录
班会时间：2018年6月7日
班会地点：A栋210
班会人员：计算机科学与技术本科3班全体同学
班会主持人：班导孙雪华
一、班会主题：
为了使同学们树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性，特此召开“加强学风建设主题班会”。
二、班会目的：
1.使同学们了解认识学风建设的重要，理解学风建设对于班级建设的意义。
2.传达院里关于学风建设的指导思想，使同学们深入了解在学风建设中学校，院里对我们每一个人的要求。
3.使每一个同学都积极参与到班级学风建设中来。
三、班会内容：
1、首先，孙雪华老师介绍了本次班会主题“加强学风建设”的意义及其必要性。
（1）学风是一种氛围。
它是一种群体行为,是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现,对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。
优良的学风是原动力,使学生积极进取;优良的学风是凝聚力,有利于培养学生集体主义精神。
学风建设是班级的一项根本建设,良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。
（2）树立治学严谨,求真务实、勤奋刻苦的个体学风。
学生学习氛围浓厚,竞争意识强烈,探究思维活跃,富有创造精神等这就是班级的学风。
个体的良好的学风是形成班级优良学风的基础,优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。
学风建设在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,树立远大的
理想,端正学习的目的与动机,养成科学的思维方式,确立科学发展观,成长为德、智、体全面发展的新世纪合格人才等方面,都起着至关重要的作用。
（3）营造良好的学习氛围——学风建设需要营造良好的学习环境优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。
一个人置身于学习氛围散漫的教室里,有的交头接耳,有的大声说笑,有的睡觉等等,在这样的环境中是不可能有好的学习氛围的,相反,如果他走进的是一个安静的教室,每个人都专心致志地学习,相信他也会被那种氛围感染,情不自禁的提醒自己要认真了。
再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。
课堂上,大家都在认真听讲、秩序井然，老师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于同学对知识的学习。
所以:我们班上的每一位同学在平时的学习生活中都要时刻提醒自己,让自己去创造优雅的环境。
一个环境的好坏,往往会决定在这环境下办公的效率高低,在学风建设中,一个良好的学习氛围的营造考的不是班委,不是老师,他所依靠的是班级里的每一个人。
良好的学习氛围需要一个干净的环境,在我们每一个同学都做到严于利己认真对待学风建设的同时,干净,清爽的环境也同样会影响到学习氛围的建设。
2、由各个班级干部发表对“学风建设”的感想：
①人生有很多条路可以走向成功，学习不一定是最好的
一条，但一定是最好走的一条。
②学生要以学习为本，坚持努力的学习。
③学习可以获得知识，学习能丰富经验，学习是生存的一项紧迫任务。
④学风是一种氛围，一种追求，是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格和习惯等要素的综合体现。
⑤学习是终生的，人生在学习上不断充实自己，使生命变得多彩、绚丽。
⑥把握好学习的本质，认真对待每一次考试，将自己最真实的一面展现出来。
四、班会总结：
学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。
加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。
同时作为当代大学生的我们,也应该为此贡献力量。
大学阶段,我们的中心任务是学习。
只有培养优良的学习习惯,才能充分利用大学期间的宝贵时间,发展自己的智力与潜力,不断提高个人综合素质。
首先,明确学习目的,端正学习态度,提高自控能力。
其次,增强组织纪律观念,不迟到、早退,不无故旷课，并且不贪图玩乐,不沉湎于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看小说等。
最后，我们应该在提升个人的道德品质的同时，培养自己的实践动手能力,文明自己的举止、语言,做到最基本的讲究个人卫生和公共卫生等。
总之一句话,只要我们能做到勤奋、严谨、求实、创新,便能养成优良学风,把自己培养成对社会有用的青年。
记录人：团支书何柳倩。