爱是---半命题作文写作训练

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在下列题目中找出自己喜欢的题目,并说出喜
欢的原因
爱是妈妈
爱是空气 爱是宽容
爱是回家
爱是^0^
爱是一杯水
爱是X+Y=Z
爱是天伦之乐
爱是无百度文库的奉献
爱是什么颜色
爱是严格
爱是生活的需要
爱是要说出来的
爱是妈妈的唠叨
爱是太阳的笑容
爱是生命的旋律
爱是心与心的沟通
爱是正能量
爱是执子之手、与子偕老
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(一)半命题作文的形式
1、补前型(如 “
之乐”)
2、补后型(如 “家庭的
”)
3、补中型(如“人生路上 多”)
4、两补型(如 “让 的
”)
5、控制备选项型
如 “让我学会
(坚强、关爱)
6、正、副标题空型:《 ——我的特长》
《乐在其中——记一堂
课》
(注:正题一般揭示文章的主旨, 副题则界定选材的范围、背景及文 章的形式等精。品课件)
爱是太阳的笑容 爱是天伦之乐
D、使用修辞 比喻、拟人、设问、反问、
引用成语或诗句等 好处:使题目生动具体,富有文采,吸引读者。
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看看下面的题目,有什么共同点?
爱是生活的需要 爱是要说出来的
爱是心与心的沟通 爱是正能量
E、抽象事物入题
好处:提高作文的内涵,表现严谨的思维 提示:题目抽象难以把握,容易空洞。
真巧!今天爸爸出差,妈妈也要外出学习,3天后才回来。上午,送走了 父母。从火车站回来,我发觉天更蓝了;草更绿了;云更白了。“我不会再听到 烦人的唠叨,不用再写数不清的作业,也不必再和着饭皱着眉吃些不喜欢的 菜。苍天哪,大地哪,是哪位过路的天使大姐给我这样的机遇啊!”我在心中 不禁大呼“万岁!”盘算着回去时带几包喜爱有加的方便面中午和晚上吃,挤 出来的时间就用来打电脑,打个通宵,过足瘾……晚上12点,我坚持不住了, 关了电脑胡乱倒在床上:斜着睡,手脚摆成一个“大”字。回想起这一天, 总觉得空荡荡的。
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看看下面的题目,有什么共同点?
爱是X+Y=Z
爱是^0^
F、特殊符号入题
好处:新颖大胆,令人眼前一亮。 提示:题目抽象较难把握
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小结归纳
半命题补充题目可以使用的方法有 入门——A、使用题目给予的提示;
B、具体人或物入题; 进步——C、具体事情入题;
D、使用修辞 (比喻、拟人、反问、引用 成 语或诗句); 提升—— E、抽象事物入题;
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看看下面的题目,有什么共同点?(看看作文要求和提示)
爱是宽容 爱是严格 爱是无私的奉献
A、使用题目给予的提示
好处:填题准确,不容易离题
提点:“撞车率”高,不够新意,难拿高分
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看看下面的题目,有什么共同点?
爱是妈妈
爱是一杯水 爱是空气
B、具体人或物入题
好处:题目具体化,容易展开描写或叙述,以小见智。
提点:作文容易偏重所填的人或物而忽略作文题目 中的限制性成分(如“爱是妈妈”中容易变成 写人而不是写爱)
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看看下面的题目,有什么共同点?
爱是回家
爱是妈妈的唠叨
C、具体事情入题
好处:事件明确集中,便于写事抒情。
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看看下面的题目,有什么共同点?
爱是生命的旋律 爱是什么 颜色 爱是执子之手、与子偕老
8月22日 星期五 阴
今天,我一觉睡到中午,早餐和午餐一起吃了。然后我奔向书房,猛捶 主机开关,狂敲键盘,电脑摇晃了几下,以万分之一秒的速度被我打开了。 可玩了几小时,我连续打了几个哈欠,揉揉惺忪疲劳的眼,环顾左右,多么 想吃一些父母不辞辛苦,顶着烈日去买的零食,多么想吃一口温热的饭菜。 我疲惫地关上电脑,躺在床上,突然有一种要妈妈回家的心理在我心中弥漫 开来。我摇摇头,努力地想这是我梦寐以求的日子,怎么想要妈妈回家?可那 种思想像一棵大树,深深地扎进我心底;像一轮初升的太阳,越来越亮;又像一 杯美酒,时间越长味道越香醇。我想以玩来忘却它,于是打电话给同学,约 他去打乒乓球,可他们不是上补习班,精就品是课件要做作业。他们听说我一个人在 家,都很羡慕,我苦笑一下,没说什么。
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中考作文命题模式有:
全命题作文 半命题作文 话题作文
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半命题作文是指命题者只提供一个不完 整的作文命题,由考生将题目缺略部分补充 完整后再进行写作的一种作文形式。
半命题作文与全命题作文相比,有一半或一 部分的命题权掌握在考生手里,补充的题目灵活 多样,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文 相比,它又适当作了些限制,可避免考生千题一 文的套文现象。
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思路清晰、版面整洁明快
用一句精简而与中心有关的话或名言诗句为题记, 深化中心
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美文欣赏——爱是妈妈的唠叨(点评:以具体事情入题,事例集中)
“不快去做作业,玩到什么时候?”“路上小心,遇到什么事我可不帮
你。”听妈妈的唠叨如滔滔江水,绵延不绝地直灌入我的耳朵。
8月21日 星期四 晴
(点评:开头扣题、直接简单)
补题前要明确的情况
确定文章的立意
——赞扬、批评、
同情、思念等
确定文章题材 ——记实、幻想
确定写作重点 ——记事、抒情
明确其他要求 ——字数
明确文章体裁 ——记叙、议论、抒情
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(二)半命题作文补题原则
①补题前先要准确把握已给命题文 字中的概念。 ②所补词语宜“小”不宜“大”, 力求“小”中见大,“小”中见深。
F、特殊符号入题
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一、认真读题,补出恰当新颖的标题; 二、对补出的全命题进行审题立意; 三、围绕标题选择生动具体的材料; 四、思考怎样布局谋篇; 五、考虑如何遣词造句等等。
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《爱是

写作点拨:该作文是写人写事的结合。爱,既可以是 母爱、父爱、师爱,也可以引申为“大爱”,即爱岗 敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类, 然后叙事,末尾扣题抒情。例如,你可以写风雨中交 警的坚守--爱是风雨中的坚守;你可以写母爱--爱是清 晨餐桌绿洲;你可以写军人--爱是路边那么惊艳的绿色; 你可以写扶贫济困--爱是青春无私的风险。甚至,你 还可以笔走偏锋--爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深 夜的等待。
③补填的文字不仅要“准”,而且 要力求“新” ④所补题目要思想健康,主题深刻。
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(三)半命题作文的补题技巧
分析并学习
爱是人类最美好的情感。当人们心中涌动爱时, 心便因为爱而博大,而温柔,而美丽;当人们 被爱的时候,便如坐春风,如沐冬阳,如饮琼 浆。爱是理解,爱是宽容,爱是奉献;爱是严 格,爱是鼓励,爱是鞭策;爱是舟楫,爱是桥 梁,爱是彩虹……请根据你对爱的理解、爱或 被爱的体验,以“爱是___”为题作文。 要求:(1)先补充题目再行文。(2)文体不 限,不少于600字。
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