居家自救自护小常识教案
自救自护安全教育主题班会教案三篇
自救自护安全教育主题班会教案三篇自救自护安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意些什么：如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。
如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3.油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。
万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
如何安全使用高压锅?用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。
高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。
l.使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
2.在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3.饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。
使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢?1.用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标1. 让幼儿了解独自在家的情景，培养幼儿的自我保护意识。
2. 帮助幼儿学会处理陌生人敲门、电话等突发情况。
3. 引导幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿知道在家时如何保护自己，提高自我保护意识。
2. 教学难点：让幼儿学会处理陌生人敲门、电话等突发情况。
三、教学准备1. 教学材料：图片、视频、故事书等相关教学资源。
2. 教学环境：安静、舒适的教学活动室。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频引入主题，让幼儿了解独自在家的情景。
2. 基本知识讲解：讲解在家时的安全注意事项，如不随便开门、不透露家人信息等。
3. 情景模拟：设置模拟情景，让幼儿学会处理陌生人敲门、电话等突发情况。
4. 小组讨论：分组讨论如何保护自己，分享彼此的经验和想法。
5. 故事分享：通过故事书的形式，让幼儿了解陌生人诱拐的常见手法及应对策略。
五、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后与家长一起制定家庭安全规则，增强家庭安全意识。
2. 评价：通过观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其在家庭安全方面的掌握程度。
六、教学活动1. 活动名称：家庭安全小游戏2. 活动目标：通过游戏形式，让幼儿在实践中提高自我保护能力。
3. 活动准备：家庭安全相关游戏道具。
4. 活动过程：a. 组织幼儿进行家庭安全知识问答游戏，巩固所学知识。
b. 开展“陌生人敲门”角色扮演游戏，让幼儿学会正确处理突发事件。
c. 进行“家庭安全接力赛”，通过团队协作，提高幼儿的安全意识。
七、教学拓展1. 活动名称：家庭安全手偶戏2. 活动目标：通过手偶戏表演，让幼儿进一步了解家庭安全知识。
3. 活动准备：手偶道具、家庭安全故事剧本。
4. 活动过程：a. 教师利用手偶道具表演家庭安全故事，让幼儿观看并讨论。
b. 邀请幼儿参与手偶戏表演，增强其家庭安全意识。
八、教学实践1. 活动名称：家庭安全体验活动2. 活动目标：让幼儿在实际操作中学会家庭安全防护措施。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解在家时的基本安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到陌生人或突发情况时，能正确应对的能力。
3. 教育幼儿不随便吃陌生人给的食物，不跟陌生人走。
4. 培养幼儿正确的家居生活习惯，确保安全。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道在家时要注意安全，不随便开门，不跟陌生人走。
难点：让幼儿在实际操作中学会应对陌生人或突发情况，提高自我保护能力。
三、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等教学资料。
2. 安全知识问答卡片。
3. 角色扮演道具（如家门、电话等）。
四、教学过程：1. 导入：通过一个家庭安全小故事，引发幼儿对家居安全的关注。
2. 基本安全知识讲解：结合PPT、图片、视频等资料，向幼儿讲解在家时的基本安全知识，如不随便开门，不跟陌生人走等。
3. 安全知识问答：发放安全知识问答卡片，让幼儿进行问答游戏，巩固所学知识。
4. 情景模拟：设置模拟情景，让幼儿扮演家庭成员，实际操作应对陌生人或突发情况，如陌生人敲门、电话铃响等。
5. 总结与反思：让幼儿分享在情景模拟中的体验，总结正确的应对方法，提高自我保护意识。
五、课后作业：1. 家长协助幼儿制定家居安全规则，并监督执行。
2. 家长与幼儿一起进行家庭安全游戏，巩固所学知识。
3. 家长引导幼儿遇到陌生人或突发情况时，能正确应对。
六、教学内容与活动：1. 教学内容：学习安全标志和紧急情况下的求助方式。
2. 教学活动：通过观看安全标志的图片和视频，让幼儿识别和了解各种安全标志的含义，如紧急出口、灭火器等。
教授幼儿在紧急情况下如何使用电话求助，例如拨打110、120等。
七、教学内容与活动：1. 教学内容：学习火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
2. 教学活动：通过观看火灾逃生的视频，教授幼儿火灾时的逃生方法和注意事项，如低姿势逃生、不乘坐电梯等。
让幼儿观看灭火器的使用视频，了解灭火器的使用方法和适用场景。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标1. 让幼儿了解独自在家的基本情况，提高他们的自我保护意识。
2. 培养幼儿在遇到陌生人敲门、电话铃响等情境下的应对方法。
3. 教育幼儿遇到危险时如何求助，提高他们的自我保护能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握在独自在家的情况下如何保护自己。
2. 教学难点：教育幼儿在遇到陌生人敲门、电话铃响等情境下的应对方法。
三、教学准备1. 教学材料：教案、PPT、安全知识卡片、情景模拟道具等。
2. 教学环境：安静、舒适的教室，有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程1. 导入：通过讲解故事《小兔子乖乖》，引起幼儿对独自在家的关注，激发他们的学习兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解在独自在家时如何保护自己，如不给陌生人开门、不随意吃陌生人给的食物等。
3. 情景模拟：设置模拟情境，让幼儿扮演不同角色，进行实际操作，巩固所学知识。
4. 安全知识卡片游戏：通过安全知识卡片游戏，让幼儿进一步掌握自我保护的方法。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在本次教学活动中的收获，并提出改进意见。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，了解他们对自我保护知识的掌握程度。
2. 情景模拟表现：评价幼儿在情景模拟中的表现，检验他们的实际操作能力。
3. 安全知识卡片游戏：通过游戏结果，了解幼儿对安全知识的记忆和应用能力。
六、教学延伸活动1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起制定家庭安全规则，如不允许陌生人进入家中等。
2. 亲子活动：开展“家庭安全知识比赛”，让家长参与，共同提高家庭的安全意识。
七、教学反思1. 教师要时刻关注幼儿的学习进度，根据他们的掌握情况调整教学内容和方式。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察能力和应变能力，提高他们的自我保护意识。
八、教学反馈1. 幼儿表现：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对自我保护知识的理解和应用能力。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对教学的意见和建议。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解在家期间可能存在的危险，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在面对危险时能采取正确的应对措施。
3. 增进幼儿对家人联系方式的认识，以便在紧急情况下求助。
二、教学内容：1. 认识在家期间可能遇到的危险，如陌生人敲门、触电、火灾等。
2. 学习正确的应对措施，如不随便开门、知道家人的联系方式等。
3. 开展角色扮演活动，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在家期间如何保护自己，提高安全意识。
难点：让幼儿学会在紧急情况下正确求助。
四、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等素材。
2. 家庭场景布置物品，如门、电话等。
3. 角色扮演道具，如衣服、帽子等。
五、教学过程：1. 引入话题：通过图片、视频等方式，让幼儿了解在家期间可能遇到的危险。
2. 讲解与示范：教师讲解正确的应对措施，如不随便开门、知道家人的联系方式等，并进行示范。
3. 互动环节：开展角色扮演活动，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
4. 总结与反思：让幼儿分享自己在角色扮演中的收获，教师进行总结。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭安全规则，提高安全意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演活动中的表现，评估他们的自我保护能力。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的安全意识变化。
3. 定期进行家庭安全演练，检验幼儿的应对能力。
七、教学延伸：1. 开展家庭访问，了解幼儿在家中的生活环境，提供针对性的安全指导。
2. 与家长共同制定家庭安全规则，确保幼儿在家期间的安全。
3. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的安全教育，增进亲子关系。
八、教学资源：1. 家庭安全宣传册，供家长阅读了解安全知识。
2. 安全教育动画片，生动形象地传达安全信息。
3. 家庭安全小游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。
九、教学建议：1. 定期开展家庭安全教育，让幼儿时刻保持安全意识。
幼儿园居家安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 了解居家安全的基本常识，提高幼儿的安全意识。
2. 学习基本的居家自救方法，增强幼儿的自护能力。
3. 培养幼儿遵守家庭安全规则的良好习惯。
二、活动准备1. 教学课件：居家安全常识、自救方法、家庭安全规则等。
2. 实物教具：安全标志、模拟家居场景等。
3. 儿歌、故事等辅助材料。
三、活动时间1课时四、活动对象幼儿园中班五、活动内容与过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：你们知道什么是安全吗？为什么我们要注意安全？2. 幼儿自由发言，教师总结：安全就是不让自己的身体受到伤害，不让自己的财产受到损失。
（二）居家安全常识1. 教师讲解居家安全常识，如：- 燃气使用注意事项：不玩火，不在燃气旁玩耍，发现燃气泄漏要及时关闭阀门，开窗通风。
- 电器使用注意事项：不玩电器，不在电器附近玩耍，不触摸带电的物体。
- 防止跌落：不在高处玩耍，不攀爬阳台、窗户等。
- 防止中毒：不乱吃东西，不吃过期食品，不接触有毒物品。
2. 幼儿观看教学课件，了解居家安全常识。
（三）自救方法1. 教师讲解基本的自救方法，如：- 火灾自救：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生，不乘坐电梯。
- 中毒自救：立即离开有毒环境，深呼吸新鲜空气，寻求成人帮助。
- 跌落自救：尽量保持冷静，用手抓住物体，等待救援。
2. 幼儿跟随教师学习自救动作，并进行模拟演练。
（四）家庭安全规则1. 教师讲解家庭安全规则，如：- 睡前检查：确保门窗关闭，电器断电，燃气阀门关闭。
- 陌生人来访：不轻易开门，告知家长。
- 游戏规则：不在床上玩耍，不将物品放入口中。
2. 幼儿跟随教师一起制定家庭安全规则，并相互监督执行。
（五）总结与延伸1. 教师总结本次活动内容，强调居家安全的重要性。
2. 延伸活动：幼儿回家后，向家长宣传居家安全知识，共同营造安全家庭环境。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与度，了解幼儿对居家安全知识的掌握程度。
2. 询问幼儿在家庭中的表现，了解家庭安全规则的实际执行情况。
居家自护安全教育教案
居家自护安全教育教案1. 教育目标：通过该教育教案的学习，帮助人们了解居家安全知识，提高自护能力，预防各种常见的意外事件及灾害发生。
2. 教学内容：1) 家庭火灾防范知识2) 家庭电器安全使用知识3) 家庭毒鼠药品和药物误服的预防4) 台风、雷电、地震等灾害的应对方法5) 儿童自我防范教育3. 教学重点：1）家庭火灾的预防和灭火方法2）家庭电器的正确使用3）怎样防止小孩误食4）灾害应对方法的学习4. 教学难点：灾害应对方法的学习5. 教学方法：1）讲解2）演示3）案例分析4）互动交流6. 教学流程：1）家庭火灾的预防和灭火方法学生通过观看PPT，了解家庭火灾和灭火方法，课后要求自己尝试熄灭实际火源。
2）家庭电器的正确使用讲解家庭电器的安全操作方法和注意事项，同时还要求学生检查家里的电器是否有安全隐患。
3）怎样防止小孩误食通过聊天互动的方式了解学生方面的问题且讲解预防小孩误食的方法，帮助学生了解该做的和不该做的。
4）灾害应对方法的学习通过演示和分析案例的方式教学，让学生学到灾害应对的信心和技巧。
5）儿童自我防范教育通过演示和互动的方式教育儿童自我防范和自我保护意识。
7. 练习与检测：1）熄灭实际火源的演练2）电器安全隐患检测3）小孩误食预防措施的制定8. 反馈与总结：1）针对学生的不足点进行讲解，并举办答疑活动2）宣传和普及安全知识3）对教育效果进行评估和总结。
9. 效果评估：1）针对学生的反应和掌握程度进行测试2）通过实践演习，检验学生掌握的各种技能3）提供调查问卷，帮助指导教师评估效果。
10. 教育效果分析：通过该教育教案的实施，学生可以更好地了解居家安全知识，提高自护能力，预防各种常见的意外事件及灾害发生。
教育教案的实施可以改变人们的家庭生活及日常工作中的一些坏习惯，保护个人和家庭安全，提高生活质量。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解在家期间可能会遇到的一些危险情况。
2. 培养幼儿基本的安全意识和自我保护能力。
3. 引导幼儿学会正确的求助方法。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在家期间可能会遇到的一些危险情况，并学会自我保护。
难点：培养幼儿在面对危险时能够冷静应对，并采取正确的求助方法。
三、教学准备：1. 教学PPT2. 白板笔3. 教学卡片4. 故事书《小兔子当家》四、教学过程：1. 导入：通过故事《小兔子当家》引起幼儿兴趣，引导幼儿思考在家期间可能会遇到的一些危险情况。
2. 基本概念介绍：向幼儿解释什么是自我保护，为什么需要自我保护。
3. 情境模拟：通过教学卡片和PPT，展示一些可能遇到危险的情况，如陌生人敲门、燃气泄漏等，让幼儿学会正确的应对方法。
4. 互动环节：组织幼儿进行角色扮演，模拟危险情境，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
五、作业布置：1. 让幼儿回家后与家长一起讨论，如何在家期间做到自我保护。
2. 家长监督幼儿完成一份关于自我保护的手工作业，如制作安全小海报等。
3. 家长协助幼儿制定一个在家期间的安全计划，包括紧急联系方式、陌生人应对等。
六、教学延伸活动：1. 组织一次关于家庭安全的实地演练，让幼儿在实际环境中学会如何保护自己。
2. 开展家长座谈会，向家长宣传幼儿自我保护的重要性，并交流在家期间如何做好幼儿的安全教育工作。
七、教学评价：1. 通过课堂表现、作业完成情况和实地演练来评价幼儿对自我保护知识的掌握程度。
2. 家长反馈：收集家长对幼儿在家期间自我保护行为的观察和评价。
八、教学反馈与调整：1. 根据教学评价结果，对教学内容和方法进行反思和调整，以提高教学效果。
2. 针对幼儿在家庭环境中的表现，与家长沟通，共同制定针对性的教育方案。
九、教学资源推荐：1. 推荐家长阅读关于幼儿安全教育的书籍，如《幼儿家庭安全教育手册》等。
2. 推荐家长观看幼儿安全教育视频，如《幼儿家庭安全常识》等。
自救自护安全教育教案(精选10篇)
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大班安全教育活动《在家我会保护自己》课件教案
一、活动目标：1. 让幼儿了解在家中的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够采取正确的方法保护自己。
3. 增强幼儿的安全意识，提高安全防范能力。
二、活动准备：1. 课件：图片、视频等。
2. 教学材料：安全知识卡片、自画家庭平面图等。
3. 环境布置：轻松、舒适，便于幼儿交流。
三、活动过程：1. 导入：通过一个家庭安全小故事，引发幼儿对家庭安全的关注。
2. 基本环节：a. 展示课件，引导幼儿观察家庭环境中的潜在危险。
b. 讲解和演示遇到危险时如何保护自己，如火灾、地震、陌生人敲门等情境。
c. 组织幼儿进行家庭安全知识问答，巩固所学内容。
3. 实践环节：a. 发放安全知识卡片，让幼儿自学并分享给同伴。
b. 邀请幼儿展示自画的家族平面图，介绍家庭中的安全设施和逃生路线。
c. 进行家庭安全角色扮演，让幼儿在实际操作中学会保护自己。
四、活动总结：1. 让幼儿谈谈在活动中的收获，巩固所学的安全知识。
2. 鼓励幼儿在家庭中实践所学的安全技能，提醒家长关注幼儿的安全教育。
五、活动延伸：1. 家庭作业：与家长合作，让幼儿在家中的每个房间都贴上安全标志，提醒家人注意安全。
2. 后续活动：定期组织家庭安全主题活动，持续关注幼儿的安全教育。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿直观地了解家庭中的安全知识。
2. 情景模拟法：创设各种家庭情境，让幼儿在模拟中学会保护自己。
3. 互动问答法：组织幼儿进行安全知识问答，激发幼儿的参与积极性。
4. 实践活动法：让幼儿动手操作，提高幼儿的实践能力。
七、教学内容：1. 家庭环境中的安全隐患识别。
2. 火灾、地震等紧急情况下的自我保护方法。
3. 陌生人敲门、电话诈骗等日常生活中的安全防护措施。
4. 家庭安全设施的认识和正确使用。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对家庭安全知识的掌握情况。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿家庭安全教育的关注度和配合度。
家庭安全自护自救教案：如何利用现有资源保护家人安全
家庭安全自护自救教案：如何利用现有资源保护家人安全。
一、防范措施家庭安全自护自救的首要措施就是预防。
我们需要从家中漏洞的处理开始，让家庭环境更加安全。
以下是一些提防措施：1.关好门窗：在家的时候，尤其晚上或出门时要关好门窗，提高防盗安全。
2.安装防盗门窗：在门窗的选择上，可以考虑选购防盗性能较好的门、窗，提高防盗安全性。
3.安装报警器：可安装一些智能的防盗报警器，一旦入室盗窃或其他安全情况，就能及时警报并通知业主。
4.定期检查家用电器：在家中使用的电器要定期检查，发现安全问题及时进行处理。
5.注意用火安全：在使用厨房等需要用火的场合，要注意火源，不要离开或任意放置易燃物品等。
二、急救技能当家庭成员发生紧急状况时，及时采取急救措施可以有效避免事故的加重。
在家庭中，应该普及一些基本急救知识，比如：1.判断伤势：判断伤势的轻重，做到心中有数，如出现头晕、意识不清、呼吸困难等情况，要立即拨打120或紧急联系家庭医生。
2.抢救晕厥的人：遇到晕厥的病人，家庭成员要及时将其放平，并垫上软枕，解除其衣领与束带，开启窗户通风。
3.恢复呼吸：如果遇到突发性窒息的情况，可进行胸部敲击和腹部按压，帮助呼吸道畅通。
4.判断心跳：对于心脏病患者，在家庭中要经常检查心跳，如出现心悸、胸痛等情况，需要立刻拨打120或紧急联系家庭医生。
5.正确止血：受伤后如出现外伤致血流不止，要立即采取急救止血措施，如用纱布紧贴伤口，迅速加压。
遇到重伤时，不要移动伤者，应该等待医护人员到来。
三、家庭防火家庭火灾是家庭安全的主要危险之一，以火灾预防为例，以下是一些防火注意事项：1.安装烟雾报警器：现在市面上的烟雾报警器都相对便宜，而且安装也很方便，可以说是必要的安全防护设施。
2.检查家用电器：在使用电器前，要检查电线的状态、插头的连接状态等情况，避免引起火灾。
3.避免乱拉电线：在使用电器时，要避免乱拉电线，电线最好要离火源一定距离。
4.制定逃生路线：在家庭中制定逃生路线是必要的，一旦火灾发生，可以减少家庭成员的伤亡情况。
大班安全教案课件在家里我会保护自己
大班安全教案课件在家里我会保护自己一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《居家安全》，详细内容为“在家里我会保护自己”。
主要包括认识家中的潜在危险、学会简单自我保护方法以及紧急情况下的求助等。
二、教学目标1. 让学生了解家中的常见危险，增强安全意识。
2. 使学生掌握简单的自我保护方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生在遇到紧急情况时，能够及时求助的能力。
三、教学难点与重点难点：让学生在实际情境中运用所学知识，提高自我保护能力。
重点：认识家中潜在危险，掌握简单自我保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、安全教育视频、模拟场景道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放安全教育视频，让学生观察并找出视频中的安全隐患，引导学生关注居家安全。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师结合PPT课件，讲解家中常见的危险及注意事项。
（2）教师示范简单自我保护方法，如：摔倒时用手撑地、小心使用电器等。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行模拟场景练习，如：模拟火场逃生、模拟地震避险等，教师进行指导与纠正。
4. 小组讨论与分享（5分钟）学生分组讨论如何在生活中注意安全，并分享自己的经验和心得。
六、板书设计1. 居家安全的重要性2. 家中常见危险及注意事项3. 简单自我保护方法4. 紧急情况下求助方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于居家安全的画，展示家中的安全隐患和自我保护方法。
（1）画出家中存在的安全隐患，如：插座未盖、火源附近有易燃物等。
（2）展示自我保护方法，如：使用电器时远离水源、火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解与示范、随堂练习等多种方式，让学生了解居家安全的重要性，提高自我保护能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行居家安全调查，了解家人对安全知识的掌握程度，并向家人宣传安全知识。
安全教案自救自护
安全教案自救自护一、教案背景随着现代社会的发展，人们面临的安全风险也日益增加。
无论是在家、在学校还是在公共场所，我们都有可能遇到各种突发事件，例如火灾、地震、交通事故等。
面对这些突发事件，学会自救自护是非常重要的。
因此，本次安全教案将着重培养学生的自救自护意识和能力，帮助他们在紧急情况下能够正确、迅速地做出反应。
二、教案目标1.能够正确理解自救自护的概念和重要性。
2.学会基本的自救自护知识和技能，例如逃生、躲避等。
3.能够正确运用所学知识和技能，应对实际安全事件。
三、教案内容1.自救自护的概念和重要性（10分钟）-向学生介绍自救自护的含义和重要性，让他们明白自救自护是保护自己生命和财产安全的基本原则。
-引导学生讨论不同场景下的自救自护意义，例如在火灾中如何逃生、在地震中如何避免受伤等。
2.常见突发事件的自救自护知识（20分钟）-介绍常见的突发事件，如火灾、地震、交通事故等，以及其可能导致的危险。
-分别针对不同突发事件，向学生传授相应的自救自护知识和技能。
例如，在火灾中要用湿毛巾捂住口鼻，迅速靠近安全出口逃生；在地震中要躲到桌子底下或者坚固的家具旁避难等。
-配合理论知识的传授，可以进行一些模拟演练，让学生学会正确反应和行动。
3.实操训练（30分钟）-设置几个场景，例如学校教室、家庭、公共场所等，让学生在模拟的情境中应对不同的突发事件。
-模拟火灾：设置一个有烟雾的环境，让学生体验火灾逃生的紧迫感，训练其正确使用湿毛巾捂住口鼻以及寻找安全出口的能力。
-模拟地震：让学生学会躲到桌子底下或者坚固的家具旁边，保护头部和颈部，防止被物体砸伤。
4.安全知识的巩固和总结（10分钟）-提问学生关于自救自护知识的问题，以检查他们的学习情况。
-对于学生在实操训练中的表现进行评价以及肯定。
四、教学方法1.交互式教学：通过提问、讨论等方式，与学生进行互动，激发他们的思维和参与积极性。
2.观察发现法：通过观察学生在实操训练中的表现，发现问题并及时指导，帮助他们改正错误。
安全第五课教案：初中生在家中如何安全自护？
初中生是我们社会的未来，他们的安全自护意识的培养非常重要。
在家中，一旦遇到突发事件，他们必须学会如何安全自护。
本文将介绍初中生在家中如何安全自护的方法。
火灾事故的安全自救方法火灾是家庭中最具危险性的一种事故，初中生必须掌握正确的火灾安全自救方法。
一旦发生火灾，初中生必须保持镇静，迅速离开现场，并尽量阻止火势蔓延。
在逃生过程中，必须尽量利用毛巾、床单等可蘸水的物品来保护口鼻，避免吸入浓烟。
如果火势较大，初中生必须做好疏散其他家庭成员的准备，并及时向消防部门报警求助。
自然灾害时的安全自护自然灾害是不可预计的，但我们可以通过科学的预测来提高自救成功率。
对于初中生来说，最常遇见的自然灾害是地震和台风。
地震时，初中生需要迅速躲到桌子下或身边的固定物体旁边，保护好头部，待地震结束后再离开房间。
台风来临时，初中生应保持警惕，固定好散落在外的物品，不要靠近大树等易倒的物体，尽可能待在室内，并专心听从广播、电视等渠道的预警信息。
网络安全自护知识在家中，初中生会接触到网络，这是一种便捷的信息获取方式，但是，网络也隐藏着很多风险。
初中生应该保护好自己的个人信息，不要轻易透露自己的姓名、住址、联系方式等敏感信息。
初中生应该避免上不良网站，不要下载不知道来源的文件，避免病毒和木马的攻击。
初中生要注意保护自己的在线隐私，不要乱加好友，避免陷入陌生人的陷阱。
防盗知识的学习和实践家庭财产的安全也是初中生需要掌握的一项知识。
初中生应该学会如何锁门、放置重要财物等。
在外出或睡觉时，必须确保家门、窗户等都关闭，并确保大门锁好。
如果初中生家中发生了入室盗窃，必须及时报警，展开追回财物的行动。
初中生在家中的安全自护意识的培养是非常重要的，必须掌握正确的方法和技巧。
通过对火灾安全自救、自然灾害时的安全自护、网络安全自护和防盗知识的认识和实践，初中生可以更好的保护自己和家人的生命安全和财产安全。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班独自在家的自我保护的教案中班关于独自在家的自我保护的教案活动目标：1. 知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。
2. 知道保护自己，培养自我保护意识。
活动准备：1. 相关的录像带（图片）2. 各种形状的卡纸、彩笔若干活动过程：一、谈话导入师：小朋友，你有过一个人在家的时候吗？幼：有。
师：你一个人在家时，都做什么呢？幼：我自己家时就看电视。
幼：我一个人在家时，会玩玩具、看书…师：今天，也有一个小朋友一个人在家，我们一起来看看他遇到了什么事情？（简短的谈话，引导幼儿回忆自己的生活经验，发展了幼儿的口语表达能力）二、观看图片师：图上的小朋友在干什么？幼：给陌生人开门。
师：他这样做对吗？幼：不对。
师：这样做有什么危险？幼：会被陌生人骗走。
小结：当爸爸妈妈不在家的时候，如果有陌生人敲门，千外不能开门，要问清是谁，找谁，然后告诉他，过会再来，随便给陌生人开门会发生危险。
（此环节，让幼儿懂得独自一人在家遇到陌生人来时该怎么办，懂得不能给陌生人开门）三、安全讨论师：小朋友，一个人在家很闷怎么办？幼：可以看电视。
幼：可以画画、看书…师：自己在家肚子饿了，怎么办？幼：饿了看看冰箱里有什么吃的，先吃点。
幼：饿了我就拿点心吃…师：自己在家时，如果来了坏人或是发生了事情该怎么办？幼：大声喊救命。
幼：打110。
幼：给妈妈打电话…小结：自己在家时，要特别注意安全，不要做危险的动作，如翻跟头，不要玩弄电器插头、插座以及煤气开关，不要到阳台上去。
一个人在家时可以安静的看书、画画、玩玩具、看电视等。
（通过谈话，使幼儿知道哪些东西是不能乱动的，以及一个人在家时应该做哪些事情，培养幼儿的自我保护意识）四、制作“安全警示牌”幼儿自由设计，为有危险的地方制作“安全警示牌”，教师巡回指导，重点辅助能力差的幼儿。
（让幼儿进一步了解哪些地方是有危险的，要注意）五、粘贴标志牌引导幼儿将做好的“安全警示牌”贴在电器插头、插座、桌角、玻璃门窗等认为有危险的地方。
关于小学自护自救安全教育教案
一、教案名称：小学自护自救安全教育教案第一章——认识危险【教学目标】1. 让学生了解生活中可能遇到的危险情况。
2. 培养学生识别危险、预防危险的意识。
3. 引导学生学会简单的自保自救方法。
【教学重点】1. 危险情况的识别。
2. 自保自救方法的掌握。
【教学难点】1. 如何让学生在实际操作中学会自保自救。
2. 如何培养学生的安全意识。
【教学准备】1. 教学课件。
2. 安全知识小册子。
3. 教学道具。
【教学过程】1. 导入：通过讲解或视频播放一些危险情况的案例，让学生了解生活中可能遇到的危险。
2. 新课导入：讲解危险情况的识别方法和自保自救技巧。
3. 实践操作：让学生模拟危险情况，学会正确的自保自救方法。
4. 分组讨论：让学生分享彼此的自保自救经验，互相学习。
二、教案名称：小学自护自救安全教育教案第二章——家庭安全【教学目标】1. 让学生了解家庭中可能存在的危险。
2. 培养学生在家中遇到危险时的自保自救能力。
3. 引导学生学会正确的家庭安全常识。
【教学重点】1. 家庭危险的识别。
2. 家庭安全知识的掌握。
【教学难点】1. 如何让学生在家庭环境中学会自保自救。
2. 如何培养学生的家庭安全意识。
【教学准备】1. 教学课件。
2. 家庭安全知识小册子。
3. 教学道具。
【教学过程】1. 导入：通过讲解或视频播放一些家庭危险情况的案例，让学生了解家庭中可能遇到的危险。
2. 新课导入：讲解家庭危险的识别方法和自保自救技巧。
3. 实践操作：让学生模拟家庭危险情况，学会正确的自保自救方法。
4. 分组讨论：让学生分享彼此的家庭安全经验，互相学习。
三、教案名称：小学自护自救安全教育教案第三章——校园安全【教学目标】1. 让学生了解校园中可能存在的危险。
2. 培养学生在校遇到危险时的自保自救能力。
3. 引导学生学会正确的校园安全常识。
【教学重点】1. 校园危险的识别。
2. 校园安全知识的掌握。
【教学难点】1. 如何让学生在校园环境中学会自保自救。
自护自救安全教育教案6篇
自护自救安全教育教案6篇自护自救安全教育教案篇1教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法，增强安全意识，提高防火自救能力。
教学过程:（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
（二）常识介绍1、火灾报警须知：1）、先拨打学校保卫处电话123456，保卫处人员根据火灾情况再报火警电话“119”。
2）、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，电话是×××××××。
3）、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：1）、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，立即拨打保卫处电话：xxx，尔后由根据情况再拨打“119”，说清楚着火的详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自己宿舍之外：用手先试一下门把手及门是否灼热。
如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。
若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进屋。
小学生自护自救安全教育主题班会教案
小学生自护自救安全教育主题班会教案小学生自护自救安全主题班会教案教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：家庭生活安全同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
家庭生活中也有安全问题。
如何防止烫伤？烫伤是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。
如何防止烫伤呢？．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。
万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
如何安全使用高压锅？用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。
高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。
l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。
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居家自救自护小常识教案
一、教学目标：
通过学习一些家居安全、交通安全、消防安全等安全知识，使学生树立自救、自护观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
我班开展了“居家自救自护小常识”的主题班队会活动。
二、会前准备
玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。
三、班会过程：
1学习防触电知识
讨论:有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、防中毒知识抢答竞赛
比赛规则:本题为单项选择题,答对加10分，答错倒扣10分
1）独自一人在上学途中,下面做法错误的是( )
A.不答应陌生人的要给他带路
B.不吃陌生人的食物,不喝陌生人的饮料
C.不随便接受陌生人的礼物
D.乘坐火车时,对面的陌生人热情的请你喝他
带的饮料,你接过后,说声”谢谢”再喝.
2）未开启的罐头及真空包装的袋装食品,如果外包装发生膨胀现象,你的判断是( )
A.食品装的太多了
B.食品已经变质不能吃了
C.食品发酵但可以吃
3）吸毒和艾滋病有关吗( )
A.吸毒是一种违法行为,但是吸毒与艾滋病无关
B.吸毒者会危害自己的健康和生命,也危害家庭和社会
C.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要
拒绝毒品没，珍爱生命
4）痢疾的传播途径是（）。
A.经口传染
B.经血液传染
C.蚊虫叮咬
3学习防坏人破坏知识
讨论：
如果你遇到这种情况办?
应该怎么做?
怎么防止此类事情发生?
出了事自己处理不了应打什么电话求救?
4学习防火知识——安全使用煤气
（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
5 巩固训练
1）匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人:不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
四、活动总结
同学们，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。