六年级语文句子归类专项练习题集锦(含答案)
部编版六年级语文上册)词语+句子专项训练测试题(附答案)
部编版六年级语文上册)词语+句子专项训练测试题(附答案)词语归类训练(部编版六年级上册)一、我会看拼音写词语。
肉酱。
经节萨托衣裳。
彩虹。
飞驰镜坛。
马蹄狸帽。
巨鼠修色围笑()()()()()甩脚。
毛笙。
窄院。
点缀优雅。
粉鞭()()()()()扶案。
奔桌眼帘。
鹦白。
岑。
磁氮箔()()()()()找药。
摸糊。
日口。
进饭。
粉盏。
转移手留单。
设计选压肺腾。
盘灯。
继续山间。
抽恨。
跳往。
喜悦状猎豪卖()()()()()正副委员。
协商。
会计报发股舞宣告。
熊威。
宿静。
旗帜宣举。
约。
治服灯笼。
龙。
路序距离龙种歌达皮卷。
冰棍。
多角。
巨丧。
顿着长葛横行。
才策启远。
紧密体共能源。
周夜街开。
神秘关测办店()()()()苦味。
甘枣。
地域考查色识抛笑,拥戴党员身音费话费。
XXX名,XXX爆爆愿。
谈望,XXX宁静,XXX。
刀梅,周文游绿宝雷台线。
普不言语修系统,都彭情况。
这该由国际由脑中嘴唇记。
经营,姚兰装关海半径。
君时安福,映听傲高,安着,不报,昂坐,怡园。
矿物矿产,康开节制库解工线。
毁坏,蓝用积地破碎木毒扑泻。
著名,钢琴幽静,毛无琴键竹光。
清幽,沙石井巷像,XXX醉跨下。
家境,XXX盘望厨房像犬慈味。
领利潮训,预告婚尘,由压错总。
1.剔除格式错误和有问题的段落,无需改写每段话。
2.近义词:柔美:温婉、婉约拘束:局促、拘泥仔细:细致、周密乎:几乎、差不多浑浊:混浊、浑沌妩媚:娇媚、妖娆腾:飞跃、升腾眺望:远眺、瞻望味深长:醇厚、回味无穷协商:商议、商量神贯注:全神贯注、专心致志惊叹:惊异、惊奇回味:回忆、追忆飞驰:疾驰、奔驰羞涩:害羞、怯生生茂盛:繁茂、繁盛忽然:突然、骤然幽香:清香、幽雅香分辨:辨别、识别似:如同、仿佛笨拙:拙笨、愚钝遮掩:掩盖、掩藏照耀:照射、照亮模糊:朦胧、模糊不清顺心:如意、称心沸:沸腾、翻滚喜悦:欢喜、快乐豪迈:豪放、奔放意:意义、含义汇集:聚集、汇聚鼓舞:振奋、激励全:完全、彻底肃静:肃穆、肃然钉截铁:铁面无私、毫不动摇疲倦:疲惫、疲乏天动地:天旋地转、天崩地裂猜测:推测、猜想色:颜色、色彩揭开:揭示、揭露风凛凛:寒风刺骨、刺骨的寒风干燥:干旱、干涸选举:投票、表决完毕:结束、完成斩:砍、劈沮丧:失望、沮丧类似:相似、类同惊:惊异、惊奇适当:合适、恰当一致:相同、一样五颜六色:七彩缤纷、色彩斑斓观测:观察、观察测量枯萎:凋谢、枯竭XXX:威武、威风抵御:抵抗、抵挡拥戴:支持、拥护别出心裁:独具匠心、别开生面惊慌:惊恐、惊慌失措探望:看望、探视冲冲:激动、冲动预报:预测、预告壮观:宏伟、壮丽慷慨:大方、慷慨激昂贡献:贡献、奉献所以:因此、因而抱怨:埋怨、发牢骚著名:有名、闻名惊肉跳:惊心动魄、惊险刺激纯熟:娴熟、精通清幽:清静幽雅、幽深清逸断续续:断断续续、间歇性的陶醉:沉醉、XXX盼望:期盼、期待作自受:自作自受、自食其果昏沉:昏睡、沉重幽雅:幽静雅致、优美高雅瘦削:消瘦、瘦弱瞬间:瞬息、瞬时3.反义词:柔美:刚硬、粗糙拘束:自由、舒展乎:少、不足格外:特别、非常茂盛:凋零、衰败续:断、间断浑浊:清澈、清晰笨拙:灵活、敏捷味:无味、淡模糊:清晰、明确险要:平坦、安全铁:软、柔喜悦:悲伤、忧愁汇集:分散、散开完毕:未完成、未结束疲倦:精力充沛、精神饱满枯萎:茂盛、旺盛干燥:潮湿、湿润沙哑:清晰、响亮阴冷:温暖、明亮照顾:忽略、疏忽和蔼:严厉、冷酷例如:比如、譬如幽静:喧闹、热闹霎时:长久、持久伶俐:愚笨、迟钝荡漾:静止、平静骤然:缓慢、渐进羞涩:大胆、开放仔细:粗略、马虎朦胧:清晰、明确沉着:慌乱、惊慌肃静:喧闹、热闹沮丧:振奋、激励惊慌:镇静、冷静宁静:喧闹、热闹怒气:平静、冷静大步流星:慢吞吞、缓慢忘乎:记得、铭记心:无心、无情断:连续、持续自:他人、外界技高一筹:技不如人、技不精湛一望无际:有限、有界热乎:冷淡、不热情断断续续:连续不断、持续平淡无奇:精彩纷呈、惊险刺激斩钉截铁:含糊不清、模糊不清惊天动地:平静无波、平淡无奇呆头呆脑:聪明伶俐、机智敏捷轻手轻脚:重脚重手、大力笨拙软绵绵:硬如铁、坚硬不屈糟糕:完美无缺、无可挑剔一、我喜欢温柔的人,喜欢有限的空间,喜欢断断续续的声音。
六年级上册语文试题-句子专项训练(含答案)人教(部编版)
句子专项训练一、我来精挑细选。
1.绿树村边合,青山郭外斜。
——()A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
——()A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁,死而后已。
——()A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人。
——()A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难,视死忽如归。
——()A.三国曹植B. 宋陆游C. 三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。
——()A.宋李纲B. 宋陆游C. 三国诸葛亮7.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
——()A.唐贺知章B. 唐李白C. 唐孟浩然8.五行、五谷,分别指()A.五行:金、木、铁、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷B.五行:金、木、水、火、土五谷:稻、米、黍、菽、稷C.五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷D.五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩,分别指的是()A.五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑B.五音:宫、商、分、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑C.五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、蓝、赤、白、黑D.五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
()A. 诸葛亮B. 文天祥C. 曹操D. 鲁迅二、判断下面的句子,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
()2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
()3.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
()4.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
语文S版最新六年级语文上册句子复习专项针对练习题(含答案)
语文S版最新六年级语文上册句子复习专项针对练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求完成句子练习。
1.人类只有一个地球,我们怎能不爱护它呢?(改为陈述句)_____________________________________2.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。
(缩句)__________________________________3.这道题最后终于被他解出来了。
(修改病句)__________________________________4.教室里响起了热烈的掌声。
(改为夸张句)___________________________________5.写出一句鲁迅的名言。
_______________________________二、按要求写句子。
1.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
(仿写句子)我是一条幸福的蚯蚓,__________________2.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。
”(改为转述句)_____________________________________3.在困难面前,我们必须迎难而上。
(改为反问句)_________________________________________三、把下面句子改写为转述句。
1.爸爸说:“我正为这件事操心。
我担心你会渐渐忘记中国语文。
”____________________________________2.法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”____________________________________3.玛琪问托米:“你在哪儿找到这本书的?”____________________________________4.男孩马上跑到猫跟前:“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?”___________________________________四、我能按要求改写句子。
【句子专项】部编版语文六年级上册句子句法句型专项特训含答案 (力推)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1.照样子,改写句子。
例:人类倚靠现代科学技术呼风唤雨。
人类倚靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
(1).海底有各种鱼类发出的声音。
_________________________________________(2).人类在呼风唤雨。
___________________________________________2.读了《鲸》这一课,使我受到了很大的启发。
(修改病句)3.根据要求写句子。
(1).春天来了,小鸟在歌唱。
(扩句)___________________________________(2).除了我自己以外,我不允许..任何人在里面玩。
(用加点的词语造句)__________________________________4.按要求写句子。
(1).安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)____________________________________精品原创(2).小小的花儿在草原上。
(改为拟人句)_______________________________________(3).一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
(修改病句)__________________________________5.按要求改写句子。
(1).这不是伟大的奇观吗?改成陈述句:___________________________(2).太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句:______________________6.品读句子,完成练习。
①他会找个暖和的地方成天睡大觉。
②说他贪玩吧.,的确是啊.,要不怎么会一天一夜不回家呢?③它屏息凝视一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
④不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
说说上面四句话分别表现了猫的什么性格?①_______ ②________ ③_________ ④_________关于第②句中加点的字在句中的作用,不正确的一项是()A.“吧”在句中表示停顿,带假设的语气B.全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情,所以这里的“吧”“啊”表现的是作者对猫的关切怜爱之情。
部编人教版最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。
1.把下列三句话组成一个通顺的单句,意思不能遗漏。
①明天早上他要去火车站。
②他要去火车站接爸爸。
③他爸爸从北京回来。
___________________________________________2.他神秘地对我说:“我家的桃子熟了,一定请你去品尝。
”改为转述句:____________________________3.仿写句子。
例:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨。
____________无语,却____________;____________无语,却____________。
二、仿照例句,填上合适的内容。
1.爷爷的书真多呀,来到爷爷的书屋一看,真是“孔夫子搬家——竞是输(书)啊!”元旦联欢会上,同学们都表演了节目,真是_________________!2.欢乐的歌声在校园上空久久回荡。
(缩句)________________________________________________3.今天下雨。
运动会改期。
(用关联词语把两个句子连起来)________________________________________________4.小路爬上山坡。
(把下面的句子写具体)________________________________________________三、按要求,写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
(缩句)_____________________________________2.队伍很长,大家都在静静地等待着。
(改为比喻句)_____________________________________3.他凑到我的耳边轻轻地问:“老师,您读过《童年》这本书吗?”(改为转述句)_____________________________________4.不好好学习,自然不能取得好成绩。
六年级上下册语文复习试题-句子专项练习1知识梳理-句子类型关联词-全国通用含答案
语文专项练习——句子第一节:句子类型【知识梳理】·陈述句:用来说明事件或道理,表示陈述语气的句子叫做陈述句。
陈述句的句末一般用句号。
例如:我家的门前有一条清澈的小河。
·疑问句:用来提出问题的句子叫疑问句。
疑问句常常带有疑问词“呢、吗、么、呀”等,句末用问号。
例如:这是什么?·祈使句:用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子叫祈使句。
祈使句句末根据语气的强弱,可以用感叹号,也可以用句号。
例如:不许大声喧哗!·感叹句:用来抒发强烈感情(喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶、厌恶等),表示感叹语气的句子叫感叹句。
感叹句的句末用感叹号。
例如:种子的力量多大呀!【例题全解】陈述句:例1 把下面的词语重新组合,使之成为一个陈述句。
白云悠闲的天空几朵蓝蓝的飘过疑问句:例2根据提示写句子。
我的文具盒不见了,正好妈妈在家,我问:“?”祈使句:例3请给下列地点写几个提示语。
1.医院走廊:2.草坪:3.银行:感叹句:例4把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
【同步精练】一、按要求改写句子。
海上日出是伟大的奇观。
1.(改成感叹句)2.(改成疑问句)3.(改成反问句)二、用下面的词语组成三句意思不同的话。
话怀特森先生说的对不完全三、下列这首小诗的各个诗句,从句子语气看,各属于什么句子类型?红豆生南国,()春来发几枝?()愿君多采撷,()此物最相思。
()四、比较下列句子,在每组意思和语气都相同的句子后打“√”。
1.天亮前一定要赶到目的地。
()天亮前不能赶到目的地。
2.邻居们没有夸她是好孩子的。
()邻居们夸她是好孩子。
3.曹操的士兵坐不惯船,可是要渡过大江,非坐船不可。
()曹操的士兵坐不惯船,可是要渡过大江,就要坐船。
【真题演练】一、连线(吉林省长春市某重点中学入学试题)感叹句我什么时候能去海边玩呢?反问句河水真清啊!设问句我怎么可能不相信你?祈使句这节课上得开心吗?开心!疑问句不要践踏草坪!二、请你选择一组词语写一段话,必须含有疑问句、祈使句和感叹句。
六年级语文句子专项训练(含答案)
六年级句子专项训练答案改变句型:(1)把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?(2)把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务。
(3)把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
(4)下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
(5)把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。
” 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》(6)将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
” 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。
蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
” 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。
(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。
(向他人转述)(7)按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
(被动句)(把字句)我们很快就把新的技术学会了。
统编版语文六年级下册期末复习考点《句子的类型及句式转换》专项训练(含答案)
统编版语文六年级下册期末复习考点《句子的类型及句式转换》专项训练(含答案)句子万花筒:句子:句子的类型、句式转换常考题型选择题、填空题。
考题回放:例一:根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
今天是星期六(疑问)___________________今天是星期六(肯定)____________________今天是星期六(兴奋)__________________点拨与分析:解答此题的关键是熟练掌握四种句型的特点,然后知道句子按语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
参考答案:吗?呀。
啊!(答案不唯一)例题二:“答应别人的事就一定要做到。
”与这句话意思不同的一项是()A.难道答应别人的事能不做到吗?B.答应别人的事非做到不可!C.答应别人的事非做到不可吗?D.答应别人的事不能不做到。
参考答案:C例题三:按要求完成句子。
1.他是一个好人。
(改为反问句、感叹句)___________________________________________________________ 2.我必须去图书馆看书。
(变双重否定句)___________________________________________________________ 3.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(改为陈述句)___________________________________________________________ 4.外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。
”(直接引语改间接引语)___________________________________________________________ 5.他紧紧地握住了老人的手。
(变为被字句、把字句)___________________________________________________________参考答案:1.他难道不是一个好人吗?他真是一个好人啊!2.我不得不去图书馆看书。
【部编版】六年级上册语文句子排序专项训练(含答案)
小学六年级语文句子排序训练题及参看答案(一)(一)111小布丁111()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
()银杏树又叫白果树。
()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
()这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
答案:216345(二)( )他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
( )他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。
”( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
答案:521364(三)()我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。
()当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
()我向西边望去,只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。
()我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。
()我坐在阳台上看书。
不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。
答案:25341(四)()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆()你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图啊()鸡头,是物产丰富的东北三省()鸡背,是一碧千里的内蒙古草原()我有一张鸡年的邮票()鸡腹,密布着许多海港和名城()雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京. 答案:6235147(五)()豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑到花园空地上。
()大家用手指着美丽是烟火,又叫又跳,开心极了。
人教版最新六年级上册语文句子复习专项针对练习题(含答案)
人教版最新六年级上册语文句子复习专项针对练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。
1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。
(缩写句子)_____________________________2.没有本子、笔和墨水。
我没法估算日子。
(用关联词语连成一句话)_____________________________3.为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(改为肯定句)______________________________4.这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。
(修改病句)______________________________二、按要求写句子。
1.我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。
(改为肯定句)___________________________________________2.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?(仿写句子)你不会因为(_____________)就(__________________)?3.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)__________________________4.溪水潺潺地向前流去。
(改为拟人句)___________________________5.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。
(调换词序,意思不变)___________________________________________三、按要求完成下列各题。
1.通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。
(修改病句)______________________________2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
(改为把字句)_______________________________3.四周黑洞洞的,容易碰壁。
(改为反问句)_______________________________4.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)_______________________________5.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练A组真题演练一、选择题。
1. 选出下列句子所运用的描写方法,将序号填在括号里。
A. 语言描写B. 动作描写C. 心理描写D. 神态描写E. 外貌描写(1)他的神情非常安定,非常沉着。
( )(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
( )(3)桑娜忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……”( )(4)董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。
( ) 2. 根据语句内容,在横线上依次填入词语,恰当的一项是( )人的一生,就是一个储蓄的过程。
在奋斗的时候,你储蓄了_______;在耕耘的时候,你储蓄了_______;在旅行的时候,你储蓄了_______;在微笑的时候,你储蓄了_______。
A. 一个希望一片风景一份快乐一粒种子B. 一片风景一个希望一份快乐一粒种子C. 一个希望一粒种子一片风景一份快乐D. 一份快乐一粒种子一片风景一个希望3. 最能概括下面句子主要内容的一项是( )北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出,很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
A. 北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出。
B. 阅读困难会使孩子的语文学习产生困难。
C. 很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。
D. 北京师范大学某教授指出,很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
二、按要求完成句子练习。
4. 按要求改写句子。
(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句) _______________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
(改为反问句) _______________________________________________________(3)从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服他的,没有一个不为他的精神所感动。
小学六年级秋季学期语文句子课后专项习题(含答案)
小学六年级秋季学期语文句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。
1.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。
(仿写拟人句)_________________________________2.月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。
(缩写)_______________________________3.四周黑洞洞的,容易碰壁。
(改写反问句)______________________________4.虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
(修改病句)______________________________二、按要求完成句子练习。
1.这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服,既.愿久立四望,又.想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(用加点的词语造句)____________________________________________2.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
(以花为描写对象仿写一句)_____________________________________________3.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我生长,秋令我昏昏睡去。
(仿写排比句)______________________________________________4.其实,我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢!(改为陈述句)______________________________________________三、按要求写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)___________________________________2.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
(改变语序,不改变意思)___________________________________3.郝副营长深情的说:“赶明胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习。
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)一、选择题。
(36分)1.下面朗读停顿划分不恰当的一项是()A.九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/自天涯。
B.一水/护田/将绿绕,两山/排阔/送青来。
C.伯牙/破琴/绝弦,终身/不复/鼓琴……D.七八个星/天外,两三点雨/山前。
2.下列不是对偶句的一项是()A.野旷天低树,江清月近人。
B.七八个星天外,两三点雨山前。
C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
3.下列句子画线处依次填入的内容,最恰当的一项是()从归雁的行列中,我们读出了________;从冰雪的消融中,我们读出了________;从穿石的滴水中,我们读出了________;从蜂蜜的浓香中,我们读出了________。
①坚持的可贵②春天的脚步③勤劳的甜美④集体的力量A.④②①③B.①③②④C.①②③④D.②③④①4.下列句子画线处依次填入的内容,最恰当的一项是()有人说,宽容是一种润滑剂,________;宽容是一种镇静剂,________;宽容是一来阳光,________;宽容是一座桥,________。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.②④①③B.④②③①C.③②①④D.①④②③5.下面五句话顺序错乱,重新排列后最恰当的一项是()①青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物,对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。
②青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例,是中国中医中药走向世界的一个荣誉。
③她是首位获得该殊荣的中国人。
④2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。
⑤诺贝尔生理学或医学奖委员会在给她的颁奖词里写道:“居呦呦发现了青蒿素……这三人的科研发现的全球影响及其对人类福社的改善是无可估量的。
”A.④③⑤①②②B.④⑤③①②C.⑤④③②①D.④⑤③②①6.下列句子中的标点符号全部正确的一项是()A.她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧!”B.什么都有:稻鸡,角鸡,鹑鸪,蓝背。
六年级语文上册句子归类复习题及答案(部编人教版)
六年级语文上册句子归类复习题及答案(部编人教版)句子专项练习(一)一、扩句扩句的注意事项:①扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”;②不能改变原句的基本意思和句型;③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
练习:1.老师批改作业。
2.战士保卫边疆。
3.洪水淹没了村庄。
4.海鸥飞过海面。
5.兄妹俩陶醉了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.几句话印在心上。
8.同学们做作业。
二、缩句缩句的注意事项:①保持句子完整,注意主语;②保留句子中的“着、了”;③不改变句子的原意。
练习:1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
6.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8.白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
9.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
10.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
一、反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气词(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉,问号改为句号。
练习:1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?二、直接引语改间接引语的方法①改标点。
改冒号为逗号,删掉前后引号;②改人称;③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。
练习:1.张童对我说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”2.姐姐对我说:“你说的对,我就这样做。
”3.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”4.小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。
【句子专项】部编版语文六年级上册句子句法句型专项特训含答案 (精炼)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1.把下列句子改为拟人句。
(1)蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
________________________________________________(2)小草儿发芽了。
________________________________________________(3)春天来了。
________________________________________________(4)百灵鸟在树枝上叫。
________________________________________________2.按要求改写句子。
(1).海力布救了乡亲们。
改为“把字句”:______________________________改为“被”字句:______________________________(2).大风吹跑了我的帽子。
(改为拟人句)__________________________________________(3).秦王我都不怕还会怕廉将军吗?(改为陈述句)___________________________________________精品原创3.按要求改写句子。
(1).我怎么敢跟都督开玩笑?(改成陈述句)__________________________________________________(2).他勉强一笑,说他一直在数你的刀数。
(改为直述句)__________________________________________________4.补充句子。
(1)突然一阵风,好像____________,________________________________……(2)大海啊!哪一颗星没有光?____________?___________________________________?(3)诗是人类向未来寄发的信息,___________。
部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
(1)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ (2)花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。
_______________________________________________________________ (3)他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
_______________________________________________________________ (4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________(5)全校运动会上,小飞在短跑比赛中勇夺第一......,志刚在跳高比赛中喜获金牌....。
....,涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹..,佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
(1)你们想,妈妈的命令,看羊还不够格资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)________________________________________________________________ (2)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。
(改为反问句)________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
人教版小学六年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
人教版小学六年级上册语文句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按照要求改写句子。
1.我非常清楚地知道,桑娜一定要这样做。
(换种说法,意思不变)______________________________________2.走进森林公园,我看到了清亮平静的海水,高大茂盛的树木,清脆悦耳的鸟鸣。
(修改病句)______________________________________3.对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽辞藻的作品,并没有任何阅读价值。
(改为反问句)_______________________________________4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(缩写句子)_______________________________________5.井冈山是中国革命的摇篮。
(照样子写句子)_______________________________________6.今天早晨下着大雨。
我们班同学没有一个迟到的。
(用恰当的关联词语连成一句话)_______________________________________二、按要求写句子。
1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。
(缩句)____________________________________________2.父亲鼓励我说:既有一,就能有二。
(改为反问句)________________________________________3.一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。
(改为比喻句)____________________________________4.不知从什么时候起,您满头的青丝冒出了一根根白发。
(仿写向子)不知从什么时候起,________________________________________三、按要求完成句子。
1.从东到西,从南到北,每一寸土地都给翻起。
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部编版六年级语文上册句子归类训练一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是()。
例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是()。
A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B.雨一来,便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思,先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()。
A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
B.走了许久,远远地望见一条迁回的明如玻璃的带子一河!C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
D.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()。
A.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。
B.因为只有一个地球,所以我们要精心保护她。
C.即使这次考试没考好,我们也不能灰心丧气。
D.如果从前没干过这一行,但是我好像有绘画的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()。
A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?B.它们意味深长地对视良久,然后一起欢跃地走回洞穴里去。
润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
D.再说,又有多少人能够去居住呢?你明天去公园玩吗?6.下面的省略号与其他用法不同的是()。
A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……C.桑娜脸色苍白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!”D.我看见测气候者忙于观察气象,工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都由专门的虫子担任。
7.下面的句子不是祈使句的是()。
A.请您给我讲讲吧!B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!C.咱们捉迷藏玩吧!D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是()。
A.鞠躬尽瘁,死而后已。
——诸葛亮B.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅C.捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹操D.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
——杜牧9.下面说法错误的一项是()。
A.《草原》这篇课文是老舍写的,抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
B.《七律·长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》。
C.《穷人》的作者是法国的列夫·托尔斯泰,他的代表作有《战争与和平》《复活》等。
D.“高山流水”这个典故出自《吕氏春秋》,后比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。
10.下列修辞手法判断不正确的一项是()。
A.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
(夸张)B.再说,又有多少人能够去居住呢?(疑问)C.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
(拟人)D.走了许久,远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子——河。
(比喻)二、我会句子大合并。
(用恰当的关联词语把句子连起来)1.《穷人》这篇课文写的太感人了。
我把这本书一连看了三遍。
2.我的成绩在班级名列前茅。
我不能骄傲。
3.花草树木能美化环境。
花草树木能防止水土流失。
4.明天要是下雨。
学校运动会就推迟举行。
5.你每天坚持锻炼。
你的身体素质就会得到提高。
三、用加点词语写句子。
1.这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服。
2.人们有的..提着红灯。
..擎着红旗,有的3.班长马宝玉斩钉截铁....地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。
4.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像..在回味草原的无限乐趣。
5.羊群一会儿...上了小丘,一会儿...又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
6.忽然..,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。
7.火星的大气中虽然..找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一。
8.即使..这些设想能实现,也.是遥远的事情。
9.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注....地瞄准故人射击。
10.因为闰土是闰月出生的,五行缺土,所以..他的父亲叫他闰土。
四、我会写出下面句子运用的修辞手法。
1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
()2.再说,又有多少人能够去居住呢?()3.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
()4.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
()5.它们意味深长地对视良久,然后一起欢跃地走回洞穴里去。
()6.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像是挂满了珍珠玛瑙。
()7.你还算是个党员吗?()8.月光照进窗子,茅屋里一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
()9.下课了,同学们有的在画画,有的在打乒乓球,有的在做游戏。
()10.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
()五、我会修改病句。
1.《三国演义》是我国古代四大名著。
2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。
3.画画对他很感兴趣。
4.虽然今天下雨,所以学校的秋游活动推迟。
5.学了《穷人》这篇课文,都留下了深刻的印象。
6.段落修改。
(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。
你看,栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅,都给我赠添了几分秀气。
当别人观赏我的衣服时,从心里我为妈妈感到骄傲。
所以,这是妈妈做的。
我写的作文“妈妈的手”,还得到老师的表扬,妈妈可高兴啦。
六、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
(1)狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。
(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(3)夏天是万物迅速生长的季节。
(4)秋天的田野就像金色的海洋。
(5)我们要精心地保护地球。
2.把下面的反问句改成陈述句。
(1)老舍先生笔下的草原难道不美丽吗?(2)你还算是个党员吗?(3)可是你说这些对我有什么用呢?(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?(5)难道地球不可爱吗?3.把下面的“把”字句改成“被”字句。
(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。
(2)主人把母鸡的蛋拿走了。
(3)人们把街道打扫得十分干净。
(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
(5)松鼠把榛子藏在窝里。
4.按要求把一个句子改写成不同的句子。
(1)画眉鸟的歌声真好听。
反问句:感叹句:(2)你难道不知道狗是会叫的吗?反问句:感叹句:(3)没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。
肯定句:反问句:(4)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“被”字句:“把”字句:(5)桂花飘落。
比喻句:拟人句:七、句子大变身。
我会缩句和扩句。
1.小句子变具体。
(1)天空中飘浮着云朵。
的天空中飘浮着的云朵。
(2)在月光下,我们听爷爷讲故事。
在的月光下,我们地听爷爷讲的故事。
(3)河水流过田野。
的河水流过的田野。
(4)阳光照耀着大地。
的阳光照耀着的大地。
(5)那些文章打动着心。
那些的文章,打动着的心。
2.小句子来瘦身。
(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(2)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
(3)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
(4)芬香扑鼻的花园里盛开着五颜六色的花。
(5)他在幽静的小路上散步。
八、小标点跳起来。
1.看下面的例句,加上标点后使意思表达效果不一样。
例:我说服妈妈和你一起走。
我说服妈妈,和你一起走。
我说服妈妈和你,一起走。
(1)我同意他不同意。
(2)安排打败了塞尔维亚女排得了冠军。
(3)弟弟找不到爸爸妈妈很着急。
2.给下面句子加上合适的标点符号。
(1)饭后小伙子们表演套马摔跤姑娘们表演了民族舞蹈客人们也舞的舞唱的唱还要骑一骑蒙古马太阳已经偏西谁也不肯走是啊蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳(2)班长马宝玉激动地说同志们我们的任务胜利完成了(3)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音这声音惊天动地气壮山河(4)于是有了许许多的故事嫦娥奔月仙女下凡蟠桃盛会(5)老汉沙哑地喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边(6)你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了(7)我桑拿脸色发白说我嘛缝缝补补风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢(8)每天放学的路上我都这样想太阳把天考得这样干还能长云彩吗为什么我一有了雨衣天气预报总是晴呢(9)忽然海面上刮起了大风卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来(10)我闭了眼睛向后一仰靠在椅背上捏着初学记的手搁在膝髁(kē)上参考答案一、1.A 2. D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. B 8.C 9.C 10.B二、1. 因为……所以…… 2.虽然……但是…… 3.不仅……还……/不但……而且…… 4.如果……就…… 5.只要……就……三、示例:1树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气。
2.下课了,同学们有的踢毽子,有的拔河。
3.在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
4.太阳好像个大火球5.天上的白云一会儿像小羊,一会儿像骏马,真有趣!6.忽然,一只小狗从门后跑出来。
7.爷爷虽然年近古稀,但他仍然精力充沛。
8.即使老师不在,我们也要自觉遵守纪律。
9.教室里同学们全神贯注地听老师讲课。
10.因为明天要去郊游,所以同学们都兴高采烈。
四、1.比喻 2.反问 3.夸张 4.比喻 5.拟人 6.比喻7.反问8.比喻9.排比10.拟人五、1.《三国演义》是我国古代四大名著之一。
2.当同学遇到困难时,我们应该热心地帮助他。
3.他对画画很感兴趣。
4.因为今天下雨,所以学校的秋游活动推迟。
5.学了《穷人》这篇课文,我们都留下了深刻的印象。
6.我衣服上的图案全都是那么美丽。
你看,栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅,都给我增添了几分秀气。
当别人欣赏我的衣服时,我从心里为妈妈感到骄傲。
因为,这是妈妈做的。
我写的作文《妈妈的手》,还得到老师的表扬。
妈妈可高兴啦!六、1.(1)狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神难道不令人敬佩吗?(2)难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗?(3)夏天怎能不是万物迅速生长的季节呢?(4)秋天的田野不正像金色的海洋吗?(5)我们怎能不精心保护地球呢?2. (1)老舍笔下的草原美丽。
(2)你不算是个党员。
(3)可是你说这些对我没有什么用。
(4)没有比画眉鸟的叫声更好听的。
(5)地球可爱。
3.(1)你和草会被它一起吞到肚子里去。
(2)母鸡的蛋被主人拿走了。
(3)街道被人们打扫得十分干净。
(4)散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。
(5)榛子被松鼠藏在窝里。
4.(1)画眉的歌声难道不好听吗?画眉的歌声真好听啊!(2)你不知道狗是会叫的。