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第四周物理实验报告空气比热容比的测量

第四周物理实验报告空气比热容比的测量

华南农业大学实验报告专业班次农学班一组别题目空气比热容比地测量姓名梁志雄日期实验名称:空气比热容比地测量实验地目地:学习用绝热膨胀法测定空气地比热容比;观测热力学过程中状态变化及基本物理规律.实验原理:气体地定压比热容和定容比热容之比称为气体地比热容比,用符号表示.(即),它被称气体地绝热系数,它是一个重要地参量,经常出现在热力学方程中.通过测量,可以加深对绝热、定容、定压、等温、等热力学过程地理解.如图所示,实验开始时,首先关闭活塞.打开活塞,由压气泡将原处于环境大气压强P.室温地空气压入贮气瓶B内,这时瓶内压强增大,温度变至一定值时,关闭活塞.待稳定后,瓶内空气达到状态,为贮气瓶容积.然后突然打开活塞,使瓶内空气与大气相通,到达状态时迅速关闭活塞,由于放气过程很短,故认为此过程是一个近似地绝热过程.瓶内气体压强减小,温度降低,绝热膨胀过程应该满足泊松定律:() 由气态方程可知()由以上两式子可以得到()当关闭活塞之后,贮气瓶内气体温度将升高,当升高到时,到达状态.从状态到状气体地体积不变.由查理定律()由()和()两式得()再由()和()两式得()那么利用()式这一测量公式,通过测量,,地值可测量出空气地比热容地值.实验步骤:.连结好仪器,将电子仪器部分预热分钟用容盒式气压表测定大气压强,通过调零电位器调节零点..把活塞关闭,活塞打开.用压气泡把空气稳定地徐徐地压入气瓶中,待瓶内气压达到一定值后,停止压气,并记录下稳定后地压强值..突然打开活塞,当气瓶地空气压强降低至环境大气压强时(即放气声消失),迅速关闭活塞..待贮气瓶内空气地压强稳定后,记录下. .用测量公式()进行计算,求得空气比热容比 记录数据地表格:周围大气压强 × 实验开始前地室温℃ 数据处理由表格中地数据可知,空气地比热容比地平均值是 ,而标准偏差 操作思考题打开活塞放气时,若提前关闭或滞后关闭活塞,各会给实验结果带来什么影响? 由实验中比热容比地计算公式γ=[㏒(P1)-㏒(P0)]÷[㏒(P1)-㏒(P2)]可知,当提前关闭活塞C2时,气缸内地压强P2就会增大,根据上面公式,求地空气地比热容比会增大,同理,当推辞关闭活塞C2时,空气地比热容比会减少.本实验地误差来源于那几个方面?最大地实验误差是哪个因素造成地?怎样减少误差? 实验地主要误差主要来源于温度和压力方面;而最大地实验误差则来源于压强方面,在实验地过程中,由于操纵活塞C2地时候所产生地误差,就导致了气缸中气体溢出外界地量地多少,从而对缸里地压强产生一个直接地影响,导致测出地空气比热容比产生误差,为了减少实验过程中所产生地误差,在做实验地时候,应注意检查气体是否产生泄露,在测量数据时,尽量测量多组数值,取平均值.测量次数 状态压强显示值状态温度 状态Ⅲ压强显示值状态Ⅲ温度Ⅲ状态气体实际压强 状态Ⅲ气体实际压强γ2.66。

蛋白质功能性质的检测实验报告

蛋白质功能性质的检测实验报告

华南农业大学实验报告专业班次13食工1班组别201330500107题目蛋白质功能性质的检测姓名黄俊怡日期2015.07。

11一、实验目的通过本实验定性地了解蛋白质的主要功能性质。

二、实验原理蛋白质的功能性质一般是指能使蛋白质成为人们所需要的食品特征而具有的物理化学性质,即对食品的加工、贮藏、销售过程中发生作用的那些性质,这些性质对食品的质量和风味起着重要的作用。

蛋白质的功能性质与蛋白质在食品体系中的用途有着十分密切的关系,是开发和有效利用蛋白质资源的重要依据。

蛋白质的功能性质可分为水化性质、表面性质、蛋白质—蛋白质相互作用的有关性质三个主要类型,主要包括有吸水性、溶解性、保水性、分散性、粘度和粘着性、乳化性、起泡性、凝胶作用等。

三、实验材料、试剂和仪器1。

实验材料(1)2%蛋清蛋白溶液:取2g蛋清加98ml蒸馏水稀释,过滤取清夜.(2)卵黄蛋白:鸡蛋除蛋清后剩下的蛋黄捣碎。

2。

试剂(1)硫酸铵、饱和硫酸铵溶液(2)氯化钠、饱和氯化钠溶液(3)花生油(4)酒石酸3. 仪器(1)刻度试管(2) 100ml烧杯(3)冰箱四、实验步骤1。

蛋白质水溶性的测定在10ml刻度试管中加入0。

5ml蛋清蛋白,加入5ml水,摇匀,观察其水溶性,有无沉淀产生。

在溶液中逐滴加入饱和氯化钠溶液,摇匀,得到澄清的蛋白质的氯化钠溶液.取上述蛋白质的氯化钠溶液3ml,加入3ml饱和硫酸铵溶液,观察球蛋白的沉淀析出,再加入粉末硫酸铵至饱和,摇匀,观察清蛋白从溶液中析出,解释蛋清蛋白质在水中及氯化钠溶液中的溶解度以及蛋白质沉淀的原因。

2。

蛋白质乳化性的测定取0.5ml卵黄蛋白于10ml刻度试管中,加入4.5ml水和5滴花生油;另取5ml 水于10ml刻度试管中,加入5滴花生油;再将两支试管用力振摇2~3min,然后将两支试管放在试管架上,每隔15min观察一次,共观察4次,观察油水是否分离.3. 蛋白质起泡性的测定(1) 在二个100ml的烧杯中,各加入2%的蛋清蛋白溶液30ml,一份用玻璃棒不断搅打1~2min;另一份用吸管不断吹入空气泡1~2min,观察泡沫的生成、泡沫的多少及泡沫稳定时间的长短.(2) 在二支10ml刻度试管中,各加入2%的蛋清蛋白溶液5ml,一支放入冰箱中冷至10℃,另一支保持常温(30~35℃),以相同的方式振摇1~2min,观察泡沫产生的数量及泡沫稳定性有何不同.(3)在三支10ml刻度试管中,各加入2%的蛋清蛋白溶液5ml,其中一支试管加入酒石酸0。

华南农业大学实验报告模板

华南农业大学实验报告模板

工程学院实验报告课程名称: 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 实验总成绩: 任课教师: 实验中心名称:汽车发动机曲柄连杆机构一、实习目的1、巩固和加强汽车构造和原理课程的理论知识,为后续课程的学习奠定必要的基础;2、通过拆装实习了解汽车发动机及其车身的构造,工作原理,设计要求等;3、使我们掌握汽车各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项;4、学习正确使用拆装设备、工具、量具的方法;5、了解安全操作常识,熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法,培养良好的工作和生产习惯;6、锻炼自己的动手能力,从拆装过程中加深掌握理论知识;二、实习设备、仪器及材料1、化油器式发动机,电喷式发动机2、各式工具扳手等三、实验要求1、独立完成各机构、总成、机件的拆装,掌握它们相互间的装配关系,掌握正确的拆装方法。

2、严格按照技术要求拆装,注意零部件拆装顺序、每个螺栓的紧固力矩及装配间隙的调整等。

3、熟悉各部件名称、作用和结构特点。

了解机件的性能、制造加工方法。

4、严格按照技术要求拆装,注意零部件拆装顺序、每个螺栓的紧固力矩及装配间隙的调整等。

四、实验内容发动机分解组装步骤分解步骤:拆下正时罩盖,用手拆下正时带,拆下凸轮轴正时带轮,拆下曲轴正时带轮及导向板,拆下排气管隔热板和排气歧管,拆下机油滤清器。

松开气缸盖罩的固定螺栓,拆下气缸罩盖。

拆下凸轮轴,拆下摇臂轴和八组挺柱,用气门弹簧拆装器拆下进气门及气门弹簧座。

拆下飞轮。

因油底壳内的机油已经放干净,拆下油底壳,再拆机油集滤器总成。

后拆活塞和连杆总成。

组装步骤:,把上轴瓦放上曲轴,平稳放入曲轴,在曲轴的轴颈上涂抹润滑油,一次装上各道曲轴轴承切在第三道的曲轴轴承盖上放上合适的止推片,放好后用锤子的手柄把轴承盖敲入位。

再合上拧紧曲轴上轴承盖。

转动曲轴,检查曲轴是否正确安装。

擦拭各个气缸,涂上润滑油。

用活塞环卡箍套住活塞环总成,用锤子的手柄均匀用力将活塞环总成推入气缸内,在将同组连杆盖上,扭紧螺栓,装上曲轴后端密封圈,拧上螺栓,拧紧,装飞轮,安装机油泵,拧上螺栓,装上曲轴箱,衬垫,盖上油底壳,用螺栓拧紧。

实验报告

实验报告

茶叶深加工与综合利用——实验报告学校:华南农业大学学院:园艺学院专业:茶学(加工与贸易)学号:201030030213姓名:骆彩萍指导老师:黄亚辉茶叶中茶多酚的提取制备技术一、实验原理:利用茶多酚在不同溶剂中的分配系数的差异来达到分离的效果。

二、实验准备:(一)材料:绿茶、没食子酸丙脂、氯仿、乙酸乙酯、蒸馏水(二)酒石酸亚铁溶液:称取硫酸亚铁(FeSO4∙7H2O)1g与酒石酸钾钠(KNaC4H4O6∙4H2O)5g,加水稀释至500ml。

(三)PH7.5的磷酸缓冲溶液:先配置以下两种溶液(A)1/15M的磷酸氢二钠溶液:称取11.876g的Na2HPO4∙12H2O,加水溶解,稀释至1L。

(B)1/15M的磷酸二氢钾溶液:称取KH2PO49.078g,加水定容至1L。

取(A)85ml和(B)15ml混合后,即为pH7.5的缓冲液。

三、实验方法:(一)没食子酸丙酯标准曲线制作(已制备好)(二)茶汤制备:称取3g茶样(稍研磨),置于三角瓶中,加入100ml沸蒸馏水(茶水比:3:100),摇匀后,沸水浴1h,每15min搅拌一次,浸提结束后,用滤纸趁热过滤与干净的三角瓶中,洗涤残渣,冷却至室温。

(三)萃取:滤液移入分液漏斗中,用等体积的氯仿萃取1次,除去咖啡碱、树脂、脂溶性色素等,静置分层,取水层,再用等体积的乙酸乙酯萃取2次,合并上层乙酸乙酯层,于旋转蒸发器浓缩并在60℃下真空干燥,得到橙黄色粉末,真空干燥得茶多酚成品,称量重量A,回收氯仿、乙酸乙酯。

(四)茶多酚纯度测定:准确称取1份0.0500g茶多酚加入50mL的容量瓶中,加水至刻度线,摇匀至溶解,得到1mg/mL的茶多酚溶液,备用。

然后用移液管从容量瓶中吸取1mL茶多酚溶液加入25mL的容量瓶中,再加入4mL蒸馏水,加入酒石酸亚铁溶液5mL,用配制好的PH值为7.5的磷酸缓冲溶液冲稀至刻度,摇匀。

用722型分光光度计,在540nm处,用1cm比色皿,空白试剂作参比,测量吸光度,计算茶多酚纯度。

【VIP专享】非酶褐变与果蔬酶促褐变的防止实验报告

【VIP专享】非酶褐变与果蔬酶促褐变的防止实验报告

华南农业大学实验报告专业班次13食工1班组别201330500107题目非酶褐变与果蔬酶促褐变的防止姓名黄俊怡日期2015.07.111、实验目的1、通过焦糖的制备及羰氨反应来了解非酶褐变以及焦糖的性质与用途。

2、通过蔬菜加工中热烫等前处理方法和加异抗坏血酸钠等护色实验,初步掌握蔬菜加工中护色的常用方法。

2、实验原理褐变反应是食品加工中最普遍存在的一种变色现象,按其发生机制分为酶促褐变和非酶褐变两大类。

非酶促褐变:非酶褐变又可分为以下三种类型1.当还原糖与氨基酸混合在一起加热时会形成褐色“类黑色素”,该反应称为羰氨反应,又称“美拉德反应”。

非还原糖在不发生水解的条件下不会发生美拉德反应。

2.糖类在无氨基化合物存在下加热到其熔点以上,也会生成黑褐色的色素物质,这种作用称为焦糖化作用。

3.柑桔类果汁在贮藏过程中色泽变暗,放出二氧化碳,抗坏血酸含量降低,这是由于抗坏血酸自动氧化而产生的褐变。

酶促褐变:酶促褐变是发生在水果、蔬菜等植物性食物中的由酚酶催化酚类物质形成醌及其聚合物的反应过程。

果蔬发生酶促褐变后,产品颜色发暗。

为保护果蔬原有色泽,往往先在弱碱性条件下进行短时间的使酶钝化的热烫过程,从而达到护色的目的。

除热烫外,也可通过控制酸度、添加抗氧化剂(如异抗坏血酸钠)、亚硫酸盐类物质(如二氧化硫、焦亚硫酸钠)来抑制酶活性和隔绝氧等方法来防止和抑制酶促褐变。

3、实验材料、试剂和仪器1. 实验材料蔗糖、苹果、马铃薯2. 试剂25%葡萄糖溶液、25%甘氨酸溶液、10%盐酸、10%氢氧化钠溶液、25%蔗糖溶液、柠檬酸、焦亚硫酸钠、抗坏血酸钠3. 仪器分析天平、蒸发皿、电炉、250ml容量瓶、分光光度计、试管若干支、刀、4、实验步骤(一)非酶褐变1、焦糖的制备:称取蔗糖25g放入蒸发皿中,加入1ml水,在电炉上加热到150℃左右,关去电源,温度上升至190~195℃,恒温10min左右,呈深褐色,稍冷后,加入少量蒸馏水溶解,冷却后移入250ml容量瓶中,定容。

霍尔效应实验报告参考

霍尔效应实验报告参考

霍尔效应实验报告参考华南农业大学信息软件学院实验报告课程:大学物理实验学期:2012-2013第一学期任课老师:***专业班级:**************学号:************** 姓名:***评分:实验3 霍尔效应的应用一.实验目的1.了解霍尔效应实验原理以及有关霍尔器件对材料要求的知识。

2.测量霍尔元件的曲线,了解霍尔电压与霍尔元件工作电流、直螺线管的励磁电流之间的系。

3.学习用对称测量法消除副效应的影响,测量试样的和曲线。

4.确定试样的导电类型、载流子浓度以及迁移率。

二.实验仪器设备TH-H 型霍尔实验组合仪由试验仪和测试仪组成1.实验仪:本实验仪由电磁铁、二维移动标尺、三个换向闸刀开关、霍尔元件组成。

C型电磁铁,给它通以电流产生磁场。

二维移动标尺及霍尔元件;霍尔元件是由N型半导体材料制成的,将其固定在二维移动标尺上,将霍尔元件放入磁铁的缝隙之中,使霍尔元件垂直放置在磁场之中,在霍尔元件上通以电流,如果这个电流是垂直于磁场方向的话,则在垂直于电流和磁场方向上导体两侧会产生一个电势差。

三个双刀双掷闸刀开关分别对励磁电流,工作电流霍尔电压进行通断和换向控制。

右边闸刀控制励磁电流的通断换向。

左边闸刀开关控制工作电流的通断换向。

中间闸刀固定不变即指向一侧。

2.测试仪测试仪有两组独立的恒流源,即“输出”为0~10mA给霍尔元件提供工作电流的电流源,“输出”为0~1A为电磁铁提供电流的励磁电流源。

两组电流源相互独立。

两路输出电流大小均连续可调,其值可通过“测量选择”键由同一数字电流表进行测量,向里按“测量选择”测,放出键来测。

电流源上有Is调节旋钮和Im调节旋钮。

直流数字电压表用于测量霍尔电压,本实验只读霍尔电压、所以将中间闸刀开关拨向上面即可。

当显示屏上的数字前出现“—”号时,表示被测电压极性为负值。

三.实验的基本构思和原理霍尔效应从本质上讲是运动的带电粒子在磁场中受洛伦兹力作用而引起的偏转。

【VIP专享】非酶褐变与果蔬酶促褐变的防止实验报告

【VIP专享】非酶褐变与果蔬酶促褐变的防止实验报告

华南农业大学实验报告专业班次13食工1班组别201330500107题目非酶褐变与果蔬酶促褐变的防止姓名黄俊怡日期2015.07.111、实验目的1、通过焦糖的制备及羰氨反应来了解非酶褐变以及焦糖的性质与用途。

2、通过蔬菜加工中热烫等前处理方法和加异抗坏血酸钠等护色实验,初步掌握蔬菜加工中护色的常用方法。

2、实验原理褐变反应是食品加工中最普遍存在的一种变色现象,按其发生机制分为酶促褐变和非酶褐变两大类。

非酶促褐变:非酶褐变又可分为以下三种类型1.当还原糖与氨基酸混合在一起加热时会形成褐色“类黑色素”,该反应称为羰氨反应,又称“美拉德反应”。

非还原糖在不发生水解的条件下不会发生美拉德反应。

2.糖类在无氨基化合物存在下加热到其熔点以上,也会生成黑褐色的色素物质,这种作用称为焦糖化作用。

3.柑桔类果汁在贮藏过程中色泽变暗,放出二氧化碳,抗坏血酸含量降低,这是由于抗坏血酸自动氧化而产生的褐变。

酶促褐变:酶促褐变是发生在水果、蔬菜等植物性食物中的由酚酶催化酚类物质形成醌及其聚合物的反应过程。

果蔬发生酶促褐变后,产品颜色发暗。

为保护果蔬原有色泽,往往先在弱碱性条件下进行短时间的使酶钝化的热烫过程,从而达到护色的目的。

除热烫外,也可通过控制酸度、添加抗氧化剂(如异抗坏血酸钠)、亚硫酸盐类物质(如二氧化硫、焦亚硫酸钠)来抑制酶活性和隔绝氧等方法来防止和抑制酶促褐变。

3、实验材料、试剂和仪器1. 实验材料蔗糖、苹果、马铃薯2. 试剂25%葡萄糖溶液、25%甘氨酸溶液、10%盐酸、10%氢氧化钠溶液、25%蔗糖溶液、柠檬酸、焦亚硫酸钠、抗坏血酸钠3. 仪器分析天平、蒸发皿、电炉、250ml容量瓶、分光光度计、试管若干支、刀、4、实验步骤(一)非酶褐变1、焦糖的制备:称取蔗糖25g放入蒸发皿中,加入1ml水,在电炉上加热到150℃左右,关去电源,温度上升至190~195℃,恒温10min左右,呈深褐色,稍冷后,加入少量蒸馏水溶解,冷却后移入250ml容量瓶中,定容。

华 南 农 业 大 学 实 验 报 告2

华 南 农 业 大 学 实 验 报 告2

专业班次09农学组别200930010122题目 t测验、z测验、卡方测验姓名覃梦霞日期 2011.11.19⒈某农业技术推广站将引进的一个大豆新品种与一个对照品种在10个地点进行对比试验,得小区产量结果如下表,试测验这两个大豆品种小区平均产量之间是否有显著差异?这是成对试验资料,假设测验为Ho:μ1-μ2=0 vs HA:μ1-μ2≠0t-检验: 成对双样本均值分析新品种对照品种平均58.3 47.6方差287.12222222187.15555556观测值10 10泊松相关系数0.865262 83552假设平均差0 df 9t Stat 3.956936 5559P(T<=t) 双尾0.003319 6395084<0.05否定0假设,两个大豆品种小区平均产量之间有显著差异⒉将一块肥力均匀的地块划分成两等块,随机地决定其中的一小块施用A肥料,另一块施用试测验施用A、B两种肥料的玉米在株高上有没有显著差异?B肥料,并种上质地相同的玉米苗。

在抽穗期调查玉米的株高(cm),数据如下,由于方差未知,先进行方差检验Ho:σ12-σ22=0 vs HA:σ12-σ22≠0F-检验双样本方差分析变量 1 变量 2平均192.14722222 205.75833333方差67.007706349 79.0025观测值36 36df 35 35F 0.84817197366F0.05= 1.961089427F0.975= 0.509920652380.68558300075 〉0.5P= 0.62883399849 〉0.05接受0假设,方差无显著差异,接着对株高进行检测t-检验: 双样本等方差假设变量 1 变量 2平均192.14722222 205.75833333方差67.007706349 79.0025观测值36 36合并方差73.005103175假设平均差0df 70t Stat -6.7585451946P(T<=t) 双尾 3.4313583864E-09 <0.05t 双尾临界 1.9944370859不接受0假设,株高有显著差异⒊测量水稻两个F3株系的株高(cm),数据如下,试检验两个株系的株高平均数是否有显著差异。

实验报告-华南农业大学

实验报告-华南农业大学

实验报告班级: 姓名: 学号:一、实验名称落球法测量液体的黏滞系数二、实验目的测定蓖麻油的黏滞系数。

三、实验仪器变温黏度测量仪,ZKY -PID 温控实验仪,秒表,螺旋测微器,钢球若干。

四、实验原理1、当金属小球在粘性液体中下落时,它受到三个铅直方向的力:小球的重力mg (m 为小球质量);液体作用于小球的浮力gV 0ρ(V 是小球体积,0ρ是液体密度)和粘滞阻力F (其方向与小球运动方向相反)、如果液体无限深广,在小球下落速度v 较小情况下,有vd f πη3=(1)上式称为斯托克斯公式,其中d 是小球的直径;η称为液体的粘度,其单位是s Pa ⋅。

小球开始下落时,由于速度尚小,所以阻力也不大;但随着下落速度的增大,阻力也随之增大、最后,三个力达到平衡,即d v gV mg 003πηρ+=于是,小球作匀速直线运动,由上式可得:dv gV m 003)(πρη-=(2)用ρ表示小球密度,则小球的体积:3234⎪⎭⎫ ⎝⎛=d V π(3)小球的质量:'36ρπd m =(4)将(3)(4)代入(2)式得2018)(v gd ρρη-=(5) 2、实验时,待测液体必须盛于容器中(如图2所示),故不能满足无限深广的条件,实验证明,若小球沿筒的中心轴线下降,式(2)须做如下改动方能符合实际情况:())4.21(18020Ddv gd +-=ρρη (6)其中D 为容器直径。

3、实验时小球下落速度若较大,例如气温及油温较高,钢珠从油中下落时,可能出现湍流情况为了判断是否出现湍流,可利用流体力学中一个重要参数雷诺数ηρ00dv R e =来判断、当e R 不很小时,式(1)应予修正,但在实际应用落球法时,小球的运动不会处于高雷诺数状态。

奥西斯-果尔斯公式反映了液体运动状态对斯托克斯公式的影响:...)Re 108019Re 1631(320+-+=d v f πη (7) 当1.0Re <时,可以认为式(1)和(6)成立;当1Re 1.0<<时,应考虑式(7)中的一次修正项,当1Re >时,还需考虑高级修正项。

基于TCPIP协议的网络通信应用程序课程设计报告

基于TCPIP协议的网络通信应用程序课程设计报告

基于TCPIP协议的网络通信应用程序课程设计报告华南农业大学理学院( 计算机网络)课程设计实验时间:2010学年第二学期专业年级:2008级应数2班实验题目:基于TCP/IP协议的网络通信应用程序学生姓名:王晓珊学号_18_自评成绩_95教师评成绩___学生姓名:黄如萍_学号06_自评成绩_95_教师评成绩___学生姓名______学号____自评成绩____教师评成绩___学生姓名______学号____自评成绩____教师评成绩___指导老师:黄小虎基于TCP/IP协议的网络通信小应用程序1.课程设计的题目及要求1.1 课程设计题目掌握基于TCP/IP协议实现网络通信,理解TCP与UDP的不同特性以及实现方式。

课程设计要求建立一个基于TCP/IP协议的网络通信小应用程序,实验可采用UDP或TCP,建议基于WINDOWS平台。

1.1.1 功能要求建立一个基于中心服务器方式即时数据通信平台(IM)。

要求如下(*为选做内容):1. 能进行用户管理,所有用户必须登录到服务器,由服务器维护在线信息。

2. IM(Instant Message)功能:用户登录后能进行实时多方点到点短信息通信,如聊天;3. 能选择要求服务器进行转发服务;4. 能保存通信记录到数据库(SQL Server或其他桌面型数据库);5. 能进行双方文件传输,能显示进度;6. 支持断点重传。

(检查时需有功能随时中断传送,并在下次启动能显示重传状态);*7. 数据包加密;8.实时语音双向传送功能;*9.多方通话功能;10.界面设计要求布局合理,信息清晰。

1.1.2 对于所有功能的要求1)要求清晰描述所设计的应答机制,数据包格式,所用数据结构及其相应算法,机密机制等;2)对于功能实现要求描绘实现方法,流程。

2.开发工具、软硬件环境简介2.1 开发工具开发工具:Microsoft Visual Studio 20082.2 软硬件环境2.2.1 软件环境●操作系统:Windows XP/Windows 7●开发软件:Microsoft Visual Studio 2008●开发语言:C#语言●平台: Framework v2.02.2.2 硬件环境●分辨率:1000×750●服务器:PentiumIII 500以上或更高;内存:128M以上;硬盘:至少40G以上;●工作站: PentiumII 266以上微机;内存:64MB硬盘:至少5G以上;3.程序实现的基本思想3.1 程序设计分析本设计实现的基于TCP/IP协议的网络通信小应用程序,实际上是一个基于Socket的聊天室。

PM2.5实验报告

PM2.5实验报告

《环境质量评价》课程实验一、实验目的1、熟悉大气环境质量现状评价因子的监测;2、掌握大气环境质量现状调查与评价的方法和程序。

二、实验内容1、华南农业大学校园大气环境质量现状调查与评价。

(评价因子:pm2.5/pm10)三、实验步骤1、测定校园大气境质量现状值;2、选择相应的环境质量评价标准;3、选择现状评价方法(内梅罗污染指数);4、根据评价结果分析校园的大气环境质量现状;5、提出改善校园大气环境质量的措施与建议。

四、实验结果1、校园大气境质量现状值2、环境质量评价标准3、内梅罗污染指数评价方法内梅罗型:iimax:参与评价的最大的单因子指数;iiave:参与评价的单因子指数的均值。

取平均值得:ia1 = ca1 / s01 = 0.621;ia2 = ca2 / s02 = 0.650 iaave = 0.636 ;iamax= 0.650 ia = 0.643ib1 = cb1 / s01 = 0.633;ib2 = cb2 / s02 = 0.662 ibave = 0.647 ;ibmax= 0.662 ib = 0.655 ic1 = cc1 / s01 = 0.422;ic2 = cc2 / s02 = 0.441 icave = 0.432 ;icmax= 0.441 ic = 0.437id1 = cd1 / s01 = 0.624;id2 = cd2 / s02 = 0.652 idave = 0.638 ;idmax= 0.652 id= 0.645ie1 = ce1 / s01 = 0.604;ie2 = ce2 / s02 = 0.632 ieave = 0.618 ;iemax= 0.632 ie = 0.6254、根据评价结果分析校园的大气环境质量现状;本次现状监测评价中,用综合污染指数法对校区的5个大气评价因子评价所得综合污染指数都小于1。

如表,表明大气环境质量分级属清洁。

华南农业大学模电实验报告三

华南农业大学模电实验报告三
输入波形,输出波形
输入电压Vi
输出电压Vo
Au
并入CE
空载时
15.52mV
1.355V
87
有载时
15.53mV
0.671V
43
接上RL除去CE
15.74mV
0.117V
7.4
表2 交流电压放大倍数测量计算
改变电路参数情况
IB(μA)
输入波形,输出波形
变化情况


CE
减小RB1工作状态进入饱和区
80
饱和失真
十.实验小结
1、在进行实验时,波形记录要注意输入、输出波形之间的比较:相位(同、反相),大小变化,失真情况。
2、每做完一步实验都要将放大电路恢复到放大区,即调整波形不失真,再进行下一步的实验。以确保实验的准确性。
3、调节静态工作点时,应该缓慢调节电位器,避免电流突然增大损坏微安表和毫安表。
增大RB1工作状态进入截止区
0
截止失真
增大输入信号电压(1.0V)
双向失真
增大集电极电阻RC时
饱和失真
输出波形不失真时除去CE
20
不失真
表3 工作点变化和输入信号变化对输出波形的影响
八.实验数据分析
1、静态工作点的测量计算
截止时:
时,
时,
饱和时:
2、交流电压放大倍数测量计算
并入CE,空载时:
并入CE,有载时:
接上RL除去CE:
3、工作点变化和输入信号变化对输出波形的影响
可以通过观察波形的变化判断失真的类型。
九.课后实验题
1、加负载后AV为什么会变小?串接上RE后为什么AV变小?
加负载后AV变小的原因:没接上负载,Vo=-βRC,,接上负载后Vo‘=-β(RC||R5) ,因为Vi不变,分子变小,因此AV变小。

华南农业大学实验报告气质联用仪法(GC-MS)分析测定檀香籽油主成分

华南农业大学实验报告气质联用仪法(GC-MS)分析测定檀香籽油主成分

华南农业大学综合性实验报告实验项目名称:气质联用仪法(GC-MS分析测定檀香籽油主成分实验项目性质:综合性实验所属课程名称:食品仪器分析综合实验I班级:13 级食品质量与安全 4 班姓名:黄嘉源学号:2013305204041实验试剂与仪器安捷伦7890A/5975C-GC/MSD檀香籽油2试验方法与原理2.1仪器基本原理和应用范围质谱法可以进行有效的定性分析,但对复杂有机化合物的分析就显得无能为力;而色谱法对有机化合物是一种有效的分离分析方法,特别适合于进行有机化合物的定量分析,但定性分析则比较困难。

因此,这两者的有效结合必将为化学家及生物化学家提供一个进行复杂有机化合物高效的定性、定量分析工具。

像这种将两种或两种以上方法结合起来的技术称之为联用技术,将气相色谱仪和质谱仪联合起来使用的仪器叫做气-质联用仪。

气质联用仪是利用试样中各组份在气相和固定液两相间的分配系数不同,当汽化后的试样被载气带入色谱柱中运行时,组份就在其中的两相间进行反复多次分配,由于固定相对各组份的吸附或溶解能力不同,因此各组份在色谱柱中的运行速度就不同,经过一定的柱长后,便彼此分离,按顺序离开色谱柱进入检测器(质谱仪),产生的离子流讯号经放大后,在记录器上描绘出各组份的色谱峰。

气质联用仪的工作过程是高纯载气由高压钢瓶中流出,经减压阀降压到所需压力后,通过净化干燥管使载气净化,再经稳压阀和转子流量计后,以稳定的压力、恒定的速度流经气化室与气化的样品混合,将样品气体带入色谱柱中进行分离。

分离后的各组分随着载气先后流入检测器(质谱仪),然后载气放空。

检测器将物质的浓度或质量的变化转变为一定的电信号,经放大后在记录仪上记录下来,就得到色谱流出曲线。

根据色谱流出曲线上得到的每个峰的保留时间,可以进行定性分析,根据峰面积或峰高的大小,可以进行定量分析。

2.2定性分析原理将待测物质的谱图与谱库中的谱图对比定性。

2.3定量分析原理相对定量方法(峰面积归一法):由气质联用仪得到的总离子色谱图或质量色谱图,其色谱峰面积与相应组分含量成正比,可对某一组分进行相对定量。

实验报告封面格式

实验报告封面格式
7,78,59,73,120,79,87,47,74,56,11,40,59,119,123,46,90,69,59,90,101,49,90,97,119,58,47,59,43,8,64,12,121,57,109,118,106,70,68,87,57,50,58,84,46,56,54,44,11,27,94,64,57,82,27,45,76,53,50,70,72,48,51,57,58,23,91,89,27,107,20,15,115,80,34,79,21,39,47,10,52,55,80,49,80,86,5,1,89,76,15,107,53,39,109,120,39,102,100,17,89,59,38,51,6,115,107,37,109,72,117,24,122,87,27,93,111,6,53,73,97,58,50,97,41,53,25,67,59,78,61,120,89,84,90,101,122,64,122,48,114,87,113,73,81,71,34,83,107,123,104,19,92,71,111,7,39,22,102,47,15,21,126,48,96,86,111,39,2,48,45,69,125,8,74,58,112,71,54,95,26,98,14,76,9,104,19,35,77,58,92,30,51,76,55,35,57,57,104,26,1,89,32,6,6,114,83,25,72,81,80,79,60,125,6,18,48,112,53,3,35,124,80,92,103,69,122,2,28,73,26,110,94,39,40,33,85,94,65,11,8,82,85,90,16,25,109,17,112,2,111,111,48,99,121,11,32,93,67,67,77,76,2,2,49,30,1,

试验统计学实验报告

试验统计学实验报告

试验统计学实验报告华南农业大学实验报告某病虫监测站连续 10 年观察了在秋季第一次平均气温出现低于等于25℃的日期 _ 和同年某种害虫幼虫的暴食期 y。

变量_ 和 y 均以9 月 1 日为 1 进行统计,数据如下表所示。

观察年份1984198519861987198819891990199119921993_ _202422142 217104 416y y49535144473247403446(1)试求 _ 与 y 之间的相关系数。

_y_y0.9987515651_ 与 y 之间的相关系数是 0.998751565。

(2)对相关系数进行显著性测验s r =0.017661082|t|=56.55098425>t 0.05_ 与 y 之间相关显著)2 ( ) 1 (2 n r s r rs r t / | | | | (3)试求变量 y 在 _ 上的直线回归方程n=1014714.72645SS_=484.1;44344.320__61SSy=436.1;SP_y=458.9于是正规方程为:10a+147b=443147a+2645b=6971可解得:b=0.947945a=30.36521于是求得直线回归方程为:___ y y2y_ y 947945 .0 36521 .30^(4)用方差分析法和 t 测验对回归系数进行显著性测验SUMMARY OUTPUT回归统计MultipleR0.998752RSquare0.997505Adjusted RSquare0.997193标准误差(sy|x)0.368817观测值10方差分析dfSSMSFPr> F_ y 947945 .0 36521 .30^回归1435.0118435.01183198.0141.06118E-11残差1.0882050.136026总计9436.1因为 p=1.06118E-11<0.05,所以否定原假设,认为 Y 与 _ 存在显著的线性相关。

小组实验报告

小组实验报告

附件1:华南农业大学信息学院课程设计实验实验题目:贪吃蛇一、分析题目要求经过我们3人小组的讨论,最终确定了用C语言写贪吃蛇的游戏。

首先,要想实现贪吃蛇就要有游戏界面;其次,还要有写贪吃蛇的设计思路以及对于数据结构的操作;另外,还应该有游戏的规则实现以及界面的美化等。

因此,我们把这个实验任务分成了3个部分,xxx具体负责的是蛇的构造以及食物的生成,xxx负责界面,xxx负责游戏规则。

要实现贪吃蛇能够前进,我们需要用到链表来存取蛇的身体,以及蛇所在的方位。

一般情况下,需要用到链表节点的删除,增加,输出等操作。

另外,产生随见事物使用系统自带的Rand,随机定位一个游戏区域里面的方块,然后使用gotoxy函数可以定位到这个方块的坐标,并且涂上颜色,这样就产生了肉眼可见的食物。

关于蛇体,我们将蛇体的每个方块添加到链表里面,使用的是 snake,为什么不用数组,原因是数组的长度总是有限的,你不知道蛇体里面最终存放多少方格,而且数组比较繁琐。

通过不断的生成蛇头以及删除蛇尾循环画出列表中的每个对象,就成功的画出了蛇体。

设置蛇体的初始长度只有蛇头,并设置蛇头的初始位置为居中。

(1) 各个函数命名,包含的参数,返回值类型定义#include <Windows.h>这个头文件,它包含了其他Windows头文件,这些头文件的某些也包含了其他头文件:static COORD position;//显示当前指针的坐标static COORD food_position;//显示当前食物的坐标static HANDLE hOut;//获取标准输出的句柄。

命令行的程序会把字符输出到屏幕定义#include <conio.h>头文件,是Console Input/Output(控制台输入输出)的简写,其中定义了通过控制台进行数据输入和数据输出的函数,主要是通过按键盘产生的对应操作,比如getch()函数,而在Fsnake.h中定义的#define LEFT 75 #define UP 72 #define DOWN 80 #define RIGHT 77 #define ESC 27 #define SPACE 32 #define ENTER 13 即为getch()函数从键盘接收到的各种键值。

《数学实验》报告册(华南农业大学)

《数学实验》报告册(华南农业大学)

《数学实验》报告册(华南农业大学)
一、实验目的
本实验的目的是通过实践来深入学习高中数学中的函数、极限、导数等概念和运算,掌握一些应用技巧,加深对数学知识的理解和应用,提高数学思维能力和创新意识。

二、实验过程
本次实验共包括函数的变化趋势、导数与函数的性质、曲线的相关概念与方法、等差数列与等比数列等。

在实验中,我们用数学软件Geogebra进行数学模拟,还使用了一些工具在纸上进行计算和绘图。

1.函数的变化趋势
实验中,我们首先通过Geogebra绘制出一个函数图像,然后利用函数的导数等工具和知识,分析函数图像的运动变化趋势,并进行比较和总结。

2.导数与函数的性质
在这一部分中,我们通过对导数的定义和性质,结合具体的函数图像,来分析函数的性态变化趋势,并对函数的极值、最值、单调性、凸凹性等进行分析。

3.曲线的相关概念与方法
在这一部分中,我们通过曲线的方程和图像,来学习曲线的一些基本概念,如切线、法线、弧长、曲率半径等,同时还进行了一些曲线变换的操作,如平移、翻转、放缩等。

4.等差数列与等比数列
这一部分中,我们学习了等差数列和等比数列的基本概念和特点,掌握了求这些数列的和、通项公式等应用技巧。

三、实验收获
此外,我还学会了如何使用数学软件Geogebra,在使用过程中,我体会到了数学计算和思考的乐趣,并发现了数学工具的优越性,感受到了在数学实践中使用现代科技手段的重要性。

总之,本次实验使我更加熟练地掌握了高中数学中的一些基本概念和运算,提高了我的数学能力和综合素质,也拓展了我的视野和思考方式,使我更加自信地面对数学学习和应用。

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5.少说多做。言多失,人多的场合少说话。
最后在此特别感谢管武太老师和兴牧饲料厂的全体员工们,感谢管武太老师为我安排了这么一个难得的实践平台,感谢兴牧饲料给了我们一个锻炼的机会,感谢实习过程中厂里领导的指导与教诲,感谢那些朴素员工们工作过程中的包容和生活上的关怀,谢谢你们!
华南农业大学课程实验报告封面和评分页
华南农业大学
动物科学学院
实习报告
专业年级:2011级动物饲料与营养
学生学号:201130370201
学生姓名:陈刚
实习地点:惠州市南牧饲料厂
指导老师:管武太
高水准的人才就对普通的员工指手画脚。这样不但很难和员工之间搞好关系,更因为关系不好而把工作做不好,影响公司的正常运作。作为大学生就更应该知道怎么做人,怎么去做人,高水平高水准的人才不只看文化水平的搞定,更应该注重自己品行的修养,。一个有头脑而没有礼貌的人在任何地方是不会被赋予高职务,给予难度大的任务,到最后吃亏的只是自己而已。下面是我在门市与人打交道过程中体会最深的几点:
1.无论发生什么事情,都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错(那是不可能的),那么就站在对方的角度,体验一下对方的感觉。
2.让自己去适应环境,因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程。
3.大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼,那就装大方一点。
4.嘴要甜,平常不要吝惜你的喝彩声。 (会夸奖人。好的夸奖,会让人产生愉悦感,但不要过头到令人反感。)
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