教科版小学三年级科学上册期末质量检测卷(含答案)
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（）。
A.空气是看不见的B.空气会流动C.空气有质量2.热空气比冷空气（）。
A.轻B.重C.一样重3.孔明灯（）安全隐患。
A.存在B.不存在C.不知道4.夏天空调四周的空气变冷并下降, 热空气上升又被变冷, 冷热空气对流使空气凉爽。
所以空调应装在房间的（）。
B.下部C.中部5.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时, 向水中加食盐的方法比较合理的是（）。
A.先2克2克地加, 然后5克5克地加, 再10克10克地加B.把一大包食盐一次性倒入杯中C.毎次都加2克6.可以用来表示空气体积多少的单位是（）。
A.厘米B.毫升C.克7.水壶里的水“噗噗”地冒泡, 水沸腾了。
水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃8.美术课上, 小明用纸剪出了很多可爱的小动物, 经过这些改变, 纸（）。
A.还是原来的物质B.已经不是原来的物质了C.有部分还是原来的物质, 有部分已经不是原来的物质了9.热气球与孔明灯的原理是（）。
A.相同的B.不同的C.无法判断10.天气预报中的气温和我们挂在室内的温度计上测量的气温（）A.应该是一样的B.室内温度一般比天气预报中的气温高 C.天气预报中的气温通常与室内温度是不同的二.填空题(共10题, 共42分)1.测量气温要使用（）；测量风速要使用（）；测量风向要使用（）, 如果使用时该仪器的箭头指向西北, 则当时的风向是（）风。
2.我们把物体分为（）、（）、（）三类。
空气是（）。
3.水蒸气是一种（）、（）的（）体。
水在一定条件下会变成（）。
4.利用空气的存在, 我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（）。
5.将食盐分别放入热水和冷水中, 食盐在（）中溶解得快。
6.水是一种液体, 没有固定的（）, 但有一定的（）。
7.我们通常利用酒精灯火焰的（）给物体加热。
8.用橡皮泥做各种东西, 橡皮泥的（）发生了变化。
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。
A.看一看B.扇一扇C.闻一闻2.风向标能用于指示风向。
下图中，现在的风向是（）。
A.东风B.东南风C.西北风3.雪花是一种（）。
A.液体B.固体C.气体4.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（）。
A.用嘴巴吹灭B.用灯帽盖灭C.用水浇灭5.（）级风屋顶飞瓦片。
A.2B.4C.96.冰块融化是（）的变化。
A.固态到液态B.液态到气态C.液态到固态二.填空题(共6题，共24分)1.水从液体变成（）的过程就是结冰，结冰后的体积会（）。
2.温度通常用（）来表示。
3.我们可以通过（）等方法加快物质在水中的溶解。
4.温度是观察和记录天气的重要内容，常用的单位是（）。
用（）表示。
5.地球上能用的淡水资源占地球上总水量（）还不到。
6.你获取天气的途径有（）、（）、（）、（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。
（）2.电水壶把水烧开时会冒出大量“白气”，说明水蒸气有时可以看见。
（）3.因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。
（）4.酒精灯内焰的温度比外焰的温度高得多，因此我们要用酒精灯的内焰加热。
（）5.我们可以用蒸发的方法分离食盐和水。
( )6.物质溶解于水后就消失了。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.连一连。
五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。
答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题，共25分)1.水结冰后有哪些变化？2.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？3.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？4.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。
5.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。
七.综合题(共3题，共25分)1.下面是某校园气象站在2016年10月2日和6日测得的气象数据，请你分析并回答下面的问题。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.如下图所示, 堵住注射器管口, 慢慢用力向下压活塞, 装空气的那支注射器的活塞比装水的移动的距离会（）。
A.更小B.更大C.一样2.人们通过什么区分晴天、阴天和多云（）。
A.风的大小B.云的形状C.云量多少3.水变成水蒸气, 它的体积（）。
A.不变B.变大C.变小4.红红观察到国旗向西北方向飘, 这时刮的应该是（）。
A.西北风B.西南风C.东南风5.关于天气预报的制作过程的描述正确的是（）。
A.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气顸报C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报6.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气, 会发现瓶子的（）。
A.质量不变B.质量增大C.质量减小7.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中, 下列操作方法中正确的是（）。
A.不断地加入食盐B.加入食盐后, 静待食盐溶解C.加入一份食盐, 完全溶解后再加入一份8.图中, 气温计上的示数写作（）。
A.38°B.38 C°C.38℃9.（）告诉我们的天气信息是: 很可能下雨。
A.大团、堆积的云B.纤维、羽毛状的云C.均匀成层灰色似雾的云10.水有三种状态, 其中是固态的是（）。
A.水蒸气B.冰C.水二.填空题(共10题, 共44分)1.（）或（）非常轻, 可以浮在空气中, 这就形成了云。
根据云量的多少, 天气可分为（）、（）和（）。
2.测定风速的仪器叫（）。
3.当环境温度高于（）, 冰的温度升到（）时开始融化。
冰在融化过程中, 要从周围（）热量, （）是使水的状态发生变化的重要因素。
4.分离沙水混合物的实验装置叫（）。
5.我们打的伞被风吹得向西歪斜, 这时的风是（）。
6.云是漂浮在空气中的（）或（）。
7.將瓶口稍微向上倾斜放在水中, 瓶口有气泡冒出, 冒出的气泡是（）。
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教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列物质是液体的是（）。
A.果汁B.手机C.空气2.小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（）。
A.竹篮B.密封袋C.碗3.羽毛状的云经常出现在（）。
A.晴天B.雨天C.阴天4.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（）A.用眼看B.用手摸C.用鼻闻5.冰融化成水的过程中，需要向周围（）。
A.吸收热量B.释放热量C.既吸收热量又释放热量D.既不吸收热量也不释放热量6.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成，这是（）现象。
A.凝固B.蒸发C.凝结7.大雪天，最靠近地面的云是（）。
A.雨层云B.积云C.卷云8.下列关于空气和水的描述，正确的是（）。
A.都有固态、液态和气态B.都是从高处往低处流动的 C.空气摸不到，水可以摸得到9.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。
水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃10.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中，我们可以（）。
A.把冰糖放入水中，然后放进冰箱B.捣碎后放入水中 C.直接放入水中二.填空题(共10题，共44分)1.常见的降水的形式有（）和（）。
2.天气预报今天的气温是10~21℃，这代表当天的最高温是（），最低温是（）。
3.向一杯水中不断加入食盐，最终会出现（）。
4.水在一定条件下（）会变成（）。
5.根据云的形状可以分为（）、（）和（）。
6.如果我们给冰块加热,冰块会（），这时是由（）态变成（）态。
7.制作天气预报五个步骤：数据收集、（）、气象员做出预报、（）、（）。
8.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过（）加快食盐在水中的溶解速度。
9.我们可以用（）、（）、（）等方式让空气快速流动，来制造“风”。
10.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（），有时候变化比较（）。
三.判断题(共10题，共20分)1.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。
（）2.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射钉枪是利用（）的性质制成的。
A.空气可以被压缩B.水会流动C.空气会流动2.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。
A. B. C.3.下列不属于空气的特征的是（）。
A.支持燃烧B.提供呼吸C.无色无味D.没有质量4.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是（）。
A.④①②③B.②①④③C.④③②①D.①②③④5.非洲大草原每年5月到10月雨量充沛，11月到次年4月则十分干旱，非洲大草原的气候特点是是（）。
A.旱季和雨季分明B.四季分明C.四季如春6.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（）。
A.水量B.地点C.蒸发时间D.盐二.填空题(共6题，共22分)1.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（）。
记录下每一种物品的数量。
2.天气预报主要由分布在（）的气象部制作并发布。
3.热的空气容易往（），冷的空气则会流过来补充。
自然界里由于空气流动形成了（）。
4.（）的流动是风形成的原因。
5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（）在水中。
6.风是我们周围（）的空气。
风向是指（）的方向，通常用（）个方位来描述。
北风是由（）面吹过来的风；东南风是由（）吹过来的风。
三.判断题(共6题，共12分)1.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
（）2.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。
（）3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。
（）4.空气存在于空中、泥土里、水中。
（）5.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
（）6.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。
升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。
六.简答题(共5题，共30分)1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？七.综合题(共3题，共29分)1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：改变的条件：不变的条件：实验过程：实验结论：2.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.观察一个物体，可以采用许多方法，下列不属于观察的是（）。
A.用眼睛看，用手摸B.用耳听，用鼻闻C.用脑思考，用心感悟D.用鼻闻，用口尝2.在天空中，（）是一种天然的挡光物。
A.风B.雨C.云3.相同条件下，冰和冰激凌融化情况是（）。
A.一样快B.冰激凌快些C.冰快些4.我们常用酒精灯的（）层加热物品。
A.外焰B.焰心C.内焰D.哪一层都可以5.水要保持沸腾状态，下列做法正确的是（）。
A.持续加热B.可以不加热了C.以上做法都可以6.下面属于水和水蒸气的共同点的是（）。
A.有气味B.会流动C.能反光二.填空题(共6题，共18分)1.测量温度的仪器叫做（）。
2.通过（）和提高水的（），能够加快食盐在水中的溶解速度。
3.天气预报主要由分布在全球各地的（）部门制作并发布。
4.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（）体。
5.常见的降水形式有（）、（）、（）。
6.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。
根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.空气有一定的质量，但是质量很轻。
（）2.把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿。
（）3.冰融化的过程中会吸收热量。
（）4.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
（）5.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。
（）6.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。
人体正常温度100℃水沸腾时温度50℃夏天阳光下水泥地面温度37℃夏天室内温度30℃五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。
答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题，共26分)1.请你说一说云是由什么组成的。
2.云主要有哪三种基本形态？3.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列说法正确的是（）。
A.风向的观察只能用风向标B.节假日不需要观察天气现象C.分析“天气日历”可以帮助我们了解一些天气变化的规律2.冬天电暖气安装在（）比较好。
A.比床低的位置B.比床高的位置C.比床同高的位置3.下列温度计的读法正确的是（）。
A. B. C.4.空气是一种（）。
A.单一的气体B.由三种气体组成的气体C.由很多种气体组成的气体5.在我们记录风力的时候，数字“0”表示（）。
A.无风B.微风C.大风6.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（）。
A.闻一闻B.扇一扇C.看一看7.大约在1593年,意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。
A.伽利略B.华氏海特C.阿尔伯特8.测量风向的仪器是（）。
A.风向标B.风量仪C.风速仪9.下列几组液体中，都能溶解于水的是（）。
A.洗发水、食用油B.酒精、花生油C.白醋、酒精10.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发二.填空题(共10题，共39分)1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
2.空气占据（），空气占据空间的大小是可以（）的。
3.空气的特征有：（）；很轻；可以使袋子（），但摸起来很软。
4.各种天气现象都是发生在（）中的自然现象。
5.由于（）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。
6.同一时间、（）的天气可能不一样，同一地点、（）的天气也可能不一样。
7.风速仪，它有（）个风杯。
8.水又是一种特殊的物质，能够（）很多物质。
9.云是漂浮在空气中的（）或（）。
10.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。
常见的能溶解在水中的物质有（）、（）、（）等,不能溶解在水中的物质有（）等。
三.判断题(共10题，共20分)1.空气占据空间，但是体积是不会变化的。
（）2.孔明灯会一直上升，因此不会有火灾隐患。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发2.甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（）。
A.甲B.乙C.丙3.今天的降水量是70毫米，今天下了（）。
A.小雨B.大雨C.暴雨4.天气的冷热每个人感受常常不一样，可以用（）来测量。
A.气温计B.体温计C.水温计5.当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是（）。
A.东风B.北风C.南风6.当红旗飘扬的时候，我们可以知道（）。
A.红旗周围有空气存在并且空气在流动B.红旗周围空气占据空间C.红旗周围空气有质量二.填空题(共6题，共20分)1.空气是一种没有气味的（）体。
2.记录的天气种类有（）、（）、（）、雨等多种天气。
3.24节气歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一个秋代表的节气是（）。
4.风向标是（）的仪器，测量风力的仪器叫（）。
5.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。
图1：（）；图2：（）6.两种物质如果混合在一起产生新的（）是不易分离的。
三.判断题(共6题，共12分)1.降水的形式有很多,但它们都属于液体。
（）2.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。
（）3.天气，指的是一个地方在某一长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
（）4.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。
（）5.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。
（）6.体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.将常见温度与对应数值用线连起来。
人体正常温度100℃水沸时的温度50℃水开始结冰时的温度37℃夏天室内温度30℃阳光下水泥地面的温度0℃五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题，共26分)1.水在加热过程中发生了哪些变化?2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? （至少想出两种方法）3.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。
教科版科学小学三年级上册期末测试卷及答案(共3套)
教科版三年级上册科学期末测试卷1（总分100分，时间60分钟）班级姓名成绩一、填空题。
(每空1分，共计15分)1、水的冰点是℃2、把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫。
3、水、石头有一定的重量，占据一定的空问，空气也，也。
4、一天中气温最高是在，气温最低是在。
5、一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况叫，四季如春描述的是一个地方的。
6、雨的等级一般分为、、、暴雨、、特大暴雨。
7、根据云的形状可以分为、和。
二、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共计20分)1、衣服晾干是衣服的水蒸发了。
( )2、实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
( )3、水倒进杯子里，把杯子中的空气挤跑了。
( )4、空气是看不见也摸不着的．所以空气是不存在的。
( )5、天晴时应在上午测气温，天阴时应在下午测气温。
( )6、蒲福风力等级表把风力划分为12个等级。
( )7、记录每天各种天气现象的表格叫天气日历。
( )8、为了准确测量气温,最好到阳光下。
( )9、降水量的单位是毫米。
( )10、水只有达到100℃才会蒸发。
()三、选择题。
(每题2分，共计30分)1、水是( )的。
A.白色B.无色C.半透明2、下列使用酒精灯的方法正确的是( )A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火B.用嘴吹灭酒精灯的火焰C.用灯帽盖灭酒精灯，然后重复一次3、将大小相同的两个杯子，装等量的水，甲用塑料保鲜膜盖住杯口，乙不盖，一起放置在通风向阳处，两天后的现象是( )。
A.甲杯保鲜膜上有许多小水珠，水面无明显变化；乙杯无明显变化B.甲杯保鲜膜上有许多小水珠，且水面下降很多；乙杯无明显变化C.甲杯保鲜膜上有许多小水珠，水面下降一点点；乙杯水面下降很多4、在相同条件下，同样大小的冰激凌和冰块比，( )会融化得更快。
A.冰激凌B.冰块C.无法比较5、液态水变成固体冰后( )。
教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.表示下雪天气的是（）。
A. B. C.2.在蒸发过程中, 有一些操作注意点, 下列说法不正确的是（）。
A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯C.用酒精灯的外焰加热3.热气球与孔明灯的原理是（）。
A.相同的B.不同的C.无法判断4.水沸腾实验时, 我们看到的气泡变化图是（）。
A. B. C.5.降雨量是10~24.9毫米的雨是（）。
A.小雨B.中雨C.暴雨6.测量气温应选在（）进行。
A.教室里B.室外阴凉、通风的地方C.空调房里二.填空题(共6题, 共20分)1.水的温度下降到（）℃时, 开始结冰, 从液体状态变成了固体状态。
水在结冰过程中, 要向周围（）热量。
（0、10、吸收、放出）2.风向是指风（）的方向。
国旗向西展开, 则此时刮的是（）风。
3.在做空气压缩实验时, 我们用（）和（）进行对比。
4.整理、分析（）, 可以帮助我们了解天气变化的一些规律。
5.因为空气可以被（）（填“压缩”或“拉伸”）, 所以我们能往篮球里打很多空气。
6.当阳光明媚, 天空只有少量的云时, 是（）天, 当云多而密, 看不到太阳时, 是（）天。
三.判断题(共6题, 共12分)1.冰和水都是白色、无味的。
（）2.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。
（）3.测量水的温度时, 可以将温度计离开被测的水再读数。
（）4.等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。
( )5.空气的热胀冷缩现象, 我们无法观察到。
（）6.利用海水晒盐, 主要利用的是过滤的方法。
（）四.连线题(共1题, 共8分)1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。
液体气体固体书本牛奶水蒸气橡皮饮用水空气树叶醋五.填表题(共1题, 共6分)1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题, 共26分)1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？2.请设计一个实验, 证明空气是有质量的？3.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中, 他想要加快糖的溶解, 现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水, 请你帮帮他, 该如何做？4.请你说说风向的种类。
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以把沙子和食盐分离的方法是（）。
A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发2.把橡皮泥捏成不同形状，它的（）发生了变化。
A.形状B.性质C.体积3.冰融化过程中的能量变化是（）。
A.吸收热B.放出热C.不吸热也不放热4.哪一种变化与其他两种不同（）。
A.水蒸发B.折纸C.木条燃烧5.下列物品中，没有利用热空气会上升原理的是（）。
A.孔明灯B.热气球C.风筝6.风速等级是1级的时候，（）。
A.风旗不动B.风旗微动C.风旗展开飘动二.填空题(共6题，共26分)1.食盐（）溶解在水中；面粉（）溶解在水中。
（填"可以"或“不可以"）2.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历（）、（）、（）三个主要过程。
3.空气受热后（），比同体积的冷空气（），就会（）4.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（）。
5.17世纪，科学家（）证明了空气是有重量的6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（），塑料袋会（），松手后塑料袋就会（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。
（）2.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。
（）3.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。
（）4.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
（）5.空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。
（）6.放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题，共30分)1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？2.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？3.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？七.综合题(共3题，共19分)1.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷含完整答案(全优)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.关于烧水时发生的变化, 下列说法不正确的是（）。
A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化2.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间, 盘中的水会（）。
A.变多B.没有变化C.变少3.下面的天气现象中, 不是降水形式的是（）。
A.暴雨B.大雪C.冰冻4.如果可以使用过滤方法分离两种物质, 则两种物质的区别是（）。
A.能否融化B.能否挥发C.能否溶于水5.在风的模拟实验中, 蚊香的作用是（）。
A.驱蚊B.借助烟雾观察空气流动C.散发香味6.水变水蒸气后, 下面三种说法中正确的是（）。
A.体积会变大B.温度会变低C.体积会变小7.图中放飞是三国时期的军事家-诸葛亮发明的“孔明灯”。
点燃的孔明灯能放飞的原因是（）。
A.蜡烛块燃烧后变轻B.灯内空气受热体积膨胀C.蜡烛块燃烧后灯的外壳变轻8.我们在吃方糖时, 吃得最快的方法是（）。
A.舌头搅拌B.牙齿咬碎C.牙齿先咬碎, 再用舌头不停搅拌9.在装有空气的袋上扎一个小孔, 让空气吹在脸上, 感到有气流在吹, 说明空气（）。
A.有重量B.会流动C.没有气味10.将大小相同的两杯子装等量的水, 甲用塑料膜盖住杯口, 乙不盖, 一起放至通风向阳处2天后的现象是（）。
A. B. C.二.填空题(共10题, 共32分)1.我们对天气变化进行一段时间的观察和记录, 形成我们自己的（）。
2.洒精灯的火焰分为三个部分, （）的温度最高, （）温度最低。
3.空气是无色无味的（）。
4.0级就代表无风, 风旗（）。
5.像树叶、木块这样的物体, 它们有一定形状和体积, 我们把它们统称为（）体。
6.折纸的过程中, 纸改变了（）但没有产生（）通过一定的手段还可以恢复（）7.天气预报通常会报一天（24小时）的（）气温和（）气温。
8.我们知道, 食盐、（）、（）可以溶解在水中。
9.有一个已经装满空气的塑料瓶, 我们（）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。
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教科版三年级科学上册期末质量检测卷
校名：_____ 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____
一、填空题。
1.如果让水的温度一直下降，它就会变成_____，在这个过程中，它的体积会变_____。
2.水蒸气是_____的水，_____[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。
3.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应_____[填“升高”或“降低]水的温度。
4.像粉笔和水一样，空气也占据一定的_____。
5.取一小勺食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中_____了。
6.可以使用_____的方法将沙子和面粉从水中分离出来。
7.空气总是在循环运动的，空气的流动形成_____。
8.“杭州今夜到明天晴转多云，偏北风3~4级，温度-2℃~5℃。
”这份天气预报中包含的天气信息有_____、_____、_____、气温。
二、判断题。
1.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。
（）
2.干瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。
（）
3.因为水是液体，所以冰也是液体。
（）
4.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。
（）
5.数值天气预报是完美的。
（）
6.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
（）
7.在天气日历的记录中，不同的天气符号表示不同的天气。
（）
8.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。
（）
三、选择题。
1.下面选项中，（）最容易被压缩。
A.冰块
B.矿泉水
C.空气
2.下面关于酒精灯的使用方法中错误的是（）。
A.要在老师的指导下使用酒精灯
B.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭
C.用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯
3.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，（）。
A.混合前重
B.混合后重
C.没有变化
4.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌
B.往杯中加水
C.使杯中的水蒸发
5.下列物体的变化与水结冰相似的是（）。
A.放烟花
B.煮饭
C.将纸撕碎
6.“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（）的。
A.气候
B.天气
C.环境
7.佳琪在操场上测风向，结果如下图，这时刮的是（）。
A.东风
B.西风
C.南风
8.下面选项中，（）是5级风。
9.下列容器中，最适合做简易雨量器的是（）。
四、连线题。
五、简答题。
1.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球刺破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？
2.下午放学时，晨曦发现了一个很奇怪的现象，他看到路边的小旗飘向东方，可是风向标的箭头却指向西方。
这时刮的是什么风？请帮他解释一下这是怎么回事。
六、实验题。
小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都_____[填“能”或“不能”]在水里溶解。
这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是_____。
2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。
这个实验的名称叫做_____，当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是_____的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是_____。
这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是_____[填“对”或“错”]的。
这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看__________________________________。
3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（）。
A.每次加入10克食盐。