作文教学培训心得
参加作文培训的心得体会
参加作文培训的心得体会《参加作文培训的心得体会》作文一前几天我参加了一个作文培训，收获可大啦！在培训的时候，老师教了我们好多写作文的小窍门。
比如说，写人的时候，不能光是说这个人长得啥样，还得讲讲他做过的好玩的事儿，这样这个人就好像站在大家面前一样。
老师还给我们讲了个故事，说有个小朋友写自己的妈妈很勤劳，就只写妈妈每天干活干到很晚，一点都不生动。
后来这个小朋友改了，写妈妈累得腰都直不起来，手上长满了老茧，一下就让大家感觉到妈妈真的很辛苦。
我还学会了怎么把句子写得美美的。
以前我写“花儿开了”，现在我会写“五颜六色的花儿在微风中轻轻摇曳，露出了笑脸”。
是不是好听多啦？这次作文培训让我知道，写作文就像搭积木，一块一块用心搭，就能搭出漂亮的城堡。
我以后要多多练习，写出更棒的作文！作文二最近我参加了作文培训，感觉自己像打开了一扇神奇的大门！培训课上，老师特别有趣。
她不像我们学校老师那样严肃，总是笑眯眯的。
她给我们看了好多有趣的图片，让我们根据图片编故事。
我编了一个小兔子找朋友的故事，老师夸我想得好呢！老师还教我们观察。
有一次，她带来一个苹果，让我们看、闻、摸、尝，然后写下来。
我写道：“红红的苹果，闻起来香香的，摸起来滑滑的，咬一口，甜甜的汁水流进嘴里，真好吃！”老师说我写得很棒，把感觉都写出来了。
通过这次培训，我不再害怕写作文啦，我相信我能越写越好！《参加作文培训的心得体会》作文一嘿，小伙伴们！我参加了作文培训，这可太有意思啦！老师教我们要多读书，书里有好多好词好句。
就像《格林童话》里，那些描写公主的裙子啊，城堡啊，都特别美。
我们把这些好词好句用到自己的作文里，作文就会变得闪闪发光。
还有哦，写作文要有自己的想法。
比如写“春天”，不能光写花开了，草绿了，得想想春天给自己的感觉。
我就觉得春天像个魔法师，把世界变得五彩斑斓。
我以后要多读多写，让我的作文像长了翅膀一样，飞得高高的！作文二小朋友们，我来给你们讲讲我参加作文培训的事儿。
作文培训学习心得体会(精选3篇)_作文培训心得体会
作文培训学习心得体会（精选3篇）_作文培训心得体会作文培训学习心得体会（精选3篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：作文培训学习心得体会作文培训学习心得体会培训学习心得体会在正式上岗之前，我有幸参加了组织人事处安排的为期7个半天的第一期中青年干部培训班，感到受益匪浅。
在这里向大家汇报一下我参加培训的体会。
在培训中，我能够做到认真学习、深入思考，踊跃参加班级和小组讨论，共同探讨在园区的发展建设等方面的工作思路，交流各单位成熟的经验和好的做法，努力提高自己的思想认识和理论水平，同时正确处理好学习和工作关系，合理安排，统筹兼顾，做到学习、工作双不误。
培训班开设的《有效沟通能力》《打造高效团队》《领导干部的执行力》《职业经理人职业素养》《中层角色定位与自我管理》《领导者创新思维》等课程，内容丰富、针对性强。
从沟通到建立团队，从如何成为职业经理人到怎样提高执行力，从中层角色定位到领导者创新思维，一个个生动的案例，一番番激烈的讨论，一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。
尤其是通过如何提高执行力的培训，使我真正认识到了什么是企业文化、什么是执行力。
并结合我的本职工作，对于如何提高执行力的问题，有了自己粗浅的认识和思考。
一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念。
日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。
而对待问题有两种选择。
一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成;一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务。
反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题。
我们常说，观念决定思路，思路决定出路。
观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。
一些成功企业也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。
小学教师作文教学培训心得体会
小学教师作文教学培训心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文教学培训工作的心得范文5篇
作文教学培训工作的心得范文5篇作文教学培训工作的心得范文1一、阅读训练与作文教学相结合阅读能力的培养和训练是作文成功的最近通道。
阅读能力是指学生积极涉猎书海，不断接受文化熏陶，主动培养审美情趣，为作文大量储备知识的能力。
一个学生缺乏阅读能力或者说这种能力低下，知识心理就发育不全，很难激发作文兴趣。
大文学家杜甫曾深有体会地说：“读书破万卷，下笔如有神。
”一个人如果生活经验欠缺，书本知识贫乏，写作时必然腹空笔涩。
茅盾先生曾说：“一个作家阅读古今中外的名著而能深刻领会其构思、剪裁、塑造形象的好处，并且每读一遍会有新的心得，这就意味着他的欣赏力在一步步提高;而欣赏力的步步提高反过来会提高表现能力。
”。
实践告诉我们，大量阅读古今中外文学名著，阅读其他相关书籍。
既可以继续扩大学生的生活视野，扩宽知识面，又可以引发学生的写作欲望，提高鉴赏能力，还可以逐步丰富他们的语言、词汇、写作素材，领会和掌握一些基本的写作规律。
“积学以储宝，酌理以富才。
”小学生阅读能力的培养与提高，是一项时间长，见效相对缓慢的工作，需要师生双方的长期共同合作，积极参与。
教师要有耐心和毅力来培养我们的学生。
二、注重平时积累作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、句、精彩片段等。
根据课文内容来积累。
“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。
如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。
通过写日记来积累。
坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最佳途径。
由于日记的内容很广，可写昕到的、可写看到的、也可写想到的。
总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无柬地表达出来。
这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。
三、培养学生的自我修改的能力小学语文教材是以培养和发展语言能力和思维能力为中心，以培养自学自得、自作自改的能力为目标，促进学生全面发展，达到大面积提高小学生听说读写的能力为目的。
小学作文教学专题培训心得体会
小学作文教学专题培训心得体会一、培训的目的与意义作为一名小学语文教师，作文教学一直是我工作中面临的难题。
在日常教学中，我发现学生们普遍在写作文时存在着一些困惑和问题，例如写作思路不清晰、语言表达不准确、词汇量贫乏等等。
因此，我报名参加了本次小学作文教学专题培训，希望通过学习和交流，提高自己的作文教学水平，使学生们能够写出更好的作文。
本次培训的意义在于帮助教师全面了解小学作文教学的相关理论和实践经验，掌握科学有效的教学方法和策略，提高学生的写作能力和素质培养。
通过本次培训，我相信我将能够更好地指导学生写作，激发他们的写作兴趣，培养他们的表达能力和思维能力。
二、培训内容与方法本次培训内容丰富多样，包括小学作文教学目标与重点、写作技巧与方法、评价和批改等方面。
其中，我觉得最有收获的是关于写作思路和语言表达的教学方法和策略。
在这方面，培训老师给我们介绍了一些常用的写作套路和篇章结构，让我们更好地引导学生构思作文的内容和展开写作。
培训中还有一些实用的写作技巧和方法，例如写作黄金规则、用词技巧和修辞手法等等。
通过这些技巧和方法，学生可以更好地运用语言表达自己的思想和情感，提高作文的质量和水平。
在培训过程中，我还参与了一些小组讨论和实践活动，与其他教师进行了深入的交流和研讨。
通过和他们的互动，我收获了很多新的教学思路和经验，也开阔了我的视野。
三、培训心得与体会通过本次培训，我对小学作文教学有了更深入的了解和认识。
首先，我认识到写作思路对于学生的作文水平起着至关重要的作用。
写作思路不清晰会导致学生难以理清自己的思路，无法进行连贯的表达。
因此，我在以后的教学中会注重引导学生构思作文的内容和思路，帮助他们形成自己的写作逻辑。
另外，培训还提醒我要注重培养学生的词汇积累和表达能力。
词汇是作文的基础和灵魂，只有掌握了丰富的词汇，学生才能更好地表达自己的思想和情感。
因此，我将加强对学生词汇的教学和训练，帮助他们扩展词汇量，提高语言表达的准确性和准确性。
参加作文培训的感悟心得
参加作文培训的感悟心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中教师作文培训心得体会
高中教师作文培训心得体会
通过参加高中教师作文培训，我收获了许多宝贵的经验和启示。
首先，我意识到作文教学不仅仅是传授写作技巧，更重要的是培养学生的思维能力和表达能力。
在教学过程中，我应该注重引导学生思考，帮助他们建立自己的观点和观察问题的角度。
其次，我学会了更多关于评阅作文的技巧和方法。
在阅读学生的作文时，我要注重点面结合，既要关注学生的语言表达和逻辑思维，也要考虑整体结构和内容的丰富度。
只有这样才能给予学生有针对性的指导和帮助。
最后，在培训中我还学到了如何引导学生积极参与作文活动，激发他们的写作兴趣和潜能。
我会尝试多种教学方法，比如引入写作比赛、合作写作、写作分享等活动，让学生在写作中感受成功的喜悦和成就感。
总的来说，高中教师作文培训让我在教学中有了更清晰的方向和更丰富的教学方法，我会继续努力提升自己的专业素养，为学生的写作能力和思维能力的培养贡献我的力量。
作文培训心得体会总结(精选5篇)
作文培训心得体会总结(精选5篇)作文培训心得体会总结篇1参加了这次作文教学培训，我真是受益匪浅。
通过这次培训，我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学工作中的不足。
作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。
而且语文教师还要具备较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。
通过这次的学习，我有以下几点感悟：一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水，教师就必须有源源不断的活水注入。
在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。
我们不能把教师当成了一种谋生的职业。
可通过这次走进的课堂，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，这次学习，对于我来说是一次难得的充电机会。
三、作文****于生活，生活是写作的源泉。
教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。
”这番话道出了作文****于生活，生活是写作的源泉。
因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。
可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。
小学生作文培训感悟心得体会模板10篇
小学生作文培训感悟心得体会模板10篇小学生作文培训感悟心得体会篇1七月流火，带着几分激动，带着几丝憧憬，7月我有幸参加了由青岛通济实验中学承担的初中骨干教师培训。
聆听了专家的教育教学理念、治学精神。
此次培训，专家所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
他们各具特色的前沿讲座，他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作起着极大的引领和导向作用。
为期七天的集中培训我获得了很大的收益。
一、教育教学理念得到了更新，争做课改的实践者。
通过培训，让我深刻地认识到必须更新教育教学观念。
时代在前进，社会在进步。
“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师必须具有现代教育教学观念，并能在教育工作实践运用。
埋头苦干固然必要，举目往前更是必须的。
随着新课程改革的纵深发展，教育教学中的深层次问题不断地出现，教学中不时出现疑惑迷茫，这时候更需要理论的指示与专家的引领。
这次培训对我无疑是一场“及时雨”，它让我明白了作为一名老师不能再闭门造车，不能再固步自封，必须与时俱进，具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着专家型的方向努力。
张金豹的《阳光引领前行》提出的阳光教育理念，让全体学生在充满温暖与活力的阳光下全面发展。
主旨就是：以人文本。
探索建立阳光课堂“一二四”模式，促进了学生的主动学习。
特别是《让课堂闪现生命的活力》的课例回顾，提出的安全课堂的理念，允许胡思乱想，允许沉默不语，允许犯上作乱，允许技不如人？教师要带着微笑和激情走进教室，要原谅学生的态度不良？我听的目瞪口呆，原来课还可以如此上，老师还可以如此当啊！我知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
我明白了，自己必须做课程改革的实践者。
积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它，做一个课改的积极实施者不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题能提供新的解决思路与方法。
初中作文培训心得体会和感悟
初中作文培训心得体会和感悟初中作文培训心得体会和感悟篇1作文培训心得体会和感悟这学期的语文课上，我参加了作文培训，这次的培训让我收获颇丰。
我深深感受到了语文的无穷魅力，并在心底里暗下决心，要把语文学科学好，不辜负老师对我的辛苦栽培。
这次培训的主题是“如何写好一篇*”，老师用深入浅出的方式，向我们阐述了写作的重要性和技巧。
写作并不仅仅是文字的堆砌，而是需要我们对生活有深入的理解和观察。
写作需要我们用心去感受，去思考，去挖掘生活中的美好和感动。
我通过这次培训，学到了如何抓住事物的特点，如何用生动的语言描绘出人物的个性，如何让*充满情感色彩。
我明白了写作不是一项简单的技能，而是一种需要不断练习和提升的技巧。
在未来的学习中，我将更加注重实践和应用。
我会在生活中多观察，多思考，不断积累素材，让自己的写作水平在实际应用中得到提高。
总结来说，这次作文培训给我带来了很大的启发。
我深刻理解了写作的重要性，并找到了自己的写作方向。
我坚信，只要我坚持不懈地努力，用心去感受生活，就一定能写出更好的*。
最后，我要感谢老师和同学们对我的支持和鼓励。
我相信，在大家的帮助下，我能在写作道路上越走越远，写出更加优秀的作品。
以上就是我的作文培训心得体会和感悟，希望对大家有所帮助，也希望我们能共同进步，共同成长。
初中作文培训心得体会和感悟篇2初中作文培训心得体会初识“作文”开学两周，学校组织了一次去苏州参观海洋馆的活动。
在观看海豚、海狮表演时，坐在我旁边的小王同学的作文本摊开在膝盖上，我随口问他：“小王，你打算怎么写海狮表演啊？”他还没等我看清，就已经开始奋笔疾书了，很快一篇洋洋洒洒的作文就写完了。
我随意翻阅了一下，发现内容充实，主旨突出，语言也生动有趣，真让我眼前一亮。
惊讶之余，我也反思了自己对于作文的恐惧和茫然。
记得小学时，每次写作文我总是无从下笔，甚至一看到作文题目就头晕。
上了初中，为了更加有效、快捷地提升我的作文水平，我报了一个作文培训班。
教师作文培训的心得体会
教师作文培训的心得体会
日前，我参加了一次关于作文教学的培训课程，收获颇丰，深感受益匪浅。
在培训过程中，我学到了很多新的教学方法和技巧，也重新认识到了作文教学的重要性。
首先，作文教学要注重激发学生的写作兴趣和创造力。
我们要引导学生树立正确的写作观念，让他们明白写作不仅是考试的要求，更是一种表达自己思想的方式。
要让学生体验到写作的乐趣和成就感，这样才能激发他们的写作热情。
其次，作文教学要注重培养学生的写作技能。
在培训课程中，我们学习了如何教学生提升写作水平，包括如何构思文章结构、如何丰富写作内容、如何运用丰富的修辞手法等。
这些技能的培养对于学生的写作水平提高非常重要，而教师要注重实践引导，帮助学生巩固所学技巧。
最后，作文教学要注重教师的指导与引导。
教师要成为学生写作的引导者和榜样，自己要不断提高自己的写作水平，才能更好地指导学生。
同时，教师要根据学生的实际情况，采取不同的教学方法，帮助学生找到适合自己的写作方式。
通过这次作文教学的培训，我受益匪浅，也更加深刻地理解作文教学的重要性。
作为一名教师，我将会更加注重作文教学工作，不断提高自己的教学水平，为学生的写作能力提升出一份力。
【以上内容仅供参考】。
作文教学法培训心得体会
随着教育改革的不断深入，作文教学作为语文教学的重要组成部分，其重要性日益凸显。
近期，我有幸参加了作文教学法培训，通过这次培训，我对作文教学有了更深入的理解，以下是我的一些心得体会。
一、作文教学的理念更新在培训中，专家强调了作文教学的理念更新。
过去，我们常常将作文教学视为一种技能训练，注重语法、词汇的积累和写作技巧的传授。
然而，现代作文教学更注重培养学生的思维能力、表达能力和创造力。
这种理念更新要求我们在作文教学中，不仅要关注学生的写作技巧，更要关注他们的思维发展。
1. 培养学生的思维能力：作文教学不仅仅是文字的堆砌，更是思维的体现。
通过作文，学生可以锻炼逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
因此，在教学中，我们要引导学生思考，鼓励他们提出自己的观点，培养独立思考的能力。
2. 培养学生的表达能力：作文是学生表达思想、情感的重要途径。
我们要教会学生如何准确地表达自己的观点，如何运用恰当的词汇和句式。
同时，还要注重培养学生的口头表达能力，使他们在日常生活中能够自信地与他人交流。
3. 培养学生的创造力：作文是创造力的体现。
我们要鼓励学生发挥想象力，创作出有个性、有创意的作品。
在教学中，可以通过开展丰富多彩的活动，激发学生的创作热情。
二、作文教学的方法创新传统的作文教学模式往往以教师讲解为主，学生被动接受。
而现代作文教学要求我们采用更加灵活、互动的教学方法。
1. 引导式教学：在作文教学中，教师应扮演引导者的角色，引导学生发现生活中的美好，激发他们的写作兴趣。
例如，可以通过观察、讨论、游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习作文。
2. 案例式教学：通过分析优秀作文案例，让学生了解作文的结构、内容、语言等方面的特点，从而提高他们的写作水平。
3. 合作式教学：鼓励学生之间互相学习、互相评价，通过合作完成作文。
这种模式有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 创新式教学：鼓励学生尝试不同的写作风格和体裁，如童话、科幻、日记等，激发他们的创造力。
作文教学培训心得体会作文教学心得体会(34篇)
作文教学培训心得体会作文教学心得体会（34篇）作文教学培训心得体会作文教学心得体会（精选34篇）作文教学培训心得体会作文教学心得体会篇1对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。
为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。
通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。
一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。
1、根据课文内容来积累，“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。
如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。
比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。
2、通过写日记来积累，坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。
总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。
这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。
比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
二、注重学以致用，结合实际及时指导。
小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。
大家都知道《十里长街送总理》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的”为主题班会活动。
要求学生把自己最思念的亲人(不管是生离的，还是死别的)用几句话描述出来。
(同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。
作文培训的教学心得体会
作为一名作文培训教师，我有幸见证了无数学生从迷茫、困惑到自信、快乐的成长过程。
回顾这段时间的教学历程，我深感作文教学是一门充满挑战和乐趣的艺术。
以下是我对作文培训教学的一些心得体会。
一、了解学生，关注个体差异在作文培训教学中，首先要了解学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和优势，有的擅长观察，有的善于表达，有的富有想象力。
作为教师，我们要关注每个学生的个性，因材施教，挖掘他们的潜能。
1. 分析学生的写作兴趣。
了解学生的兴趣点，有助于激发他们的写作热情。
例如，有些学生喜欢动物，可以引导他们观察动物的生活习性，写出富有生活气息的作文；有些学生喜欢科幻小说，可以鼓励他们发挥想象力，创作科幻故事。
2. 分析学生的写作水平。
针对不同写作水平的学生，采取不同的教学方法。
对于写作水平较低的学生，要注重基础训练，培养他们的写作技巧；对于写作水平较高的学生，要拓展他们的写作思路，提高他们的写作深度。
二、激发兴趣，培养写作热情作文教学的关键在于激发学生的兴趣，培养他们的写作热情。
以下是一些激发兴趣、培养写作热情的方法：1. 创设情境，激发想象。
在作文教学中，教师可以创设各种情境，让学生身临其境，激发他们的想象力。
例如，通过观看视频、图片、阅读故事等形式，让学生在脑海中形成一幅幅生动的画面，为写作提供素材。
2. 举办写作比赛，提高积极性。
定期举办作文比赛，让学生在比赛中展示自己的才华，提高他们的写作积极性。
同时，比赛结果可以激励其他学生努力学习，共同进步。
3. 鼓励学生阅读，拓宽视野。
阅读是提高写作水平的重要途径。
教师可以推荐一些优秀的作文、文学作品，让学生在阅读中学习写作技巧，拓宽视野。
三、注重基础，培养写作技巧作文教学不仅要激发学生的兴趣，还要注重基础，培养他们的写作技巧。
以下是一些培养写作技巧的方法：1. 词汇积累。
词汇是写作的基础，教师应引导学生积累丰富的词汇。
可以通过讲解词汇的用法、举例说明等方式，让学生掌握词汇的运用。
作文培训心得体会(15篇)
作文培训心得体会（15篇）作文培训心得体会篇1作为一名阅历缺乏、执教学校语文的老师，9月18日，我很荣幸地参与了进修校组织的“文化作文”研讨会，感受真是受益匪浅。
从谭蘅君老师的讲座和精彩的展现课中，我更进一步了解了语文习作教学的进展方向和目标，反思了自己教学中的缺乏。
通过这次学习，我有以下几点感悟：一、老师要多读书，不断丰富自己的学问想给同学以滴水，首先自己就必需具备一桶水。
在老师的讲座和展现课上都显示了“文化作文”在教学中的重要地位，让我深受启发，让我明白了“文化作文”的实质是用文化的目光端详话题，用文化的意蕴丰美话题，用文化的材料表现话题，用文化的笔法写作话题，用文化的思辨挖掘话题，用文化的品位提升话题。
这样，厚重的文化在作文中强势渗透，在作文实践中涌现文化厚的硕果，学校阶段就必需为之奠定基础，将作文文化话，这也是我们学校作文进展的必定阶段，所以，我们必需多充电，不断丰富自己的学问。
二、以育人为本、轻松习作“文化作文”在构思上把话题放到一个宽阔深厚的文化背景上去端详、对比、碰撞，以文化的目光端详事物，以培育进展人得真、善、美的品行为导向，鼓舞同学放飞心灵去感受、想象，自由照实地写出自己的见闻和心声。
这就有利于培育同学的观看力量、思维力量、表达力量和语言文字的驾驭力量，让同学不再觉得作文是一种负担，而是勤奋的探究，执着的追求。
三、作文应回来生活本质，落实习作训练作文来源于生活，因此，老师要引导同学走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，引导同学做生活中的有心人，感受生活的充实。
只有将生活和作文联系起来，从不同的角度去观看，看到不同的景象，得出不同的结论，让作文素材开发成为无尽的源头活水，同学写作才会左右逢源、运用自如。
四、落实作文的修改何其芳曾说：“古往今来，凡是文章写得好的人，也许都在修改上用过功夫。
”如今，许多同学下笔即成文，修改文章的重任就移交老师了，而老师的精批细改，往往换来许多同学的“不屑一顾”。
作文写作培训心得体会5篇
作文写作培训心得体会5篇作文写作培训心得体会19月20日，我有幸参加了车站举办的新闻写作培训班。
本次培训邀请到了《鲁中晨报》交通专栏首席记者张欣老师为我们授课，这次培训，使我受益菲浅，感受颇多。
首先，我感受最深的是当一名新闻工作者要有严谨的工作态度，无论你是专业的还是业余的新闻记者，只要是写新闻就必须追求真实性。
一个实地发生的事情才是一则新闻开端和基础。
你可以讲究写作手法上的技巧，但决不能捕风捉影、无中生有，更不能弄虚作假。
其次，我学习和掌握了新闻写作的方法和技巧。
知道了消息、通讯报道及言论的表现方式。
对于初学者来说，可以首先专攻消息的写作。
消息的特点是以直截了当的叙述来告诉读者新近发生的事件，消息报道讲求短小精悍、新鲜迅速。
遵循新闻五要素的原则：时间、地点、人物、事情、为什么。
消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。
标题是重中之重，它的好坏直接影响稿件入围。
而导语是浓缩的精华，要求用极简要的文字介绍消息的主要内容。
要想写好新闻必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，平时多看报观摩学习，细心观察发现问题，随时多练笔，并一直坚持下去。
只要坚持就一定会有进步，也一定会有收获。
这次培训虽只有短短的三个小时，可它却如指路明灯一样，为我指明了方向激发了我新闻写作的信心和决心。
我会积极学习，不断提高自身的新闻写作水平。
作文写作培训心得体会2五月二十一日，星期四，学院举行了一次关于公文写作的讲座。
刚开始，只是因为不得不去而勉强坐在那里听讲，也没有多少的用心。
听着老师跟我们讲解了今天讲座的主要内容，分为几个板块，突然防线原来公文写作也有那么多的学问。
随着讲座的深入，我们学习了什么是公文，即公文的概念，公文的特点、功能;公文的种类，党的机关公文有14种，国家行政机关的公文共有13种;公文的格式;包括眉首、主体、版记;公文的印刷格式要求;公文的写作。
其中公文的格式部分是我记忆最深，也是最重要的部分。
在学习公文的格式这个具体内容的时候，老师告诉我们在公文书写时的各个注意事项，包括字体、间距、一页的行数、每行的字数等等的内容。
作文教学的培训心得体会(通用3篇)
作文教学的培训心得体会(通用3篇)作文教学心得篇1作文教学是语文教学中重要的一部分，也是我一直以来在教学中重点关注的方面。
在作文教学中，我不断探索、尝试新的教学方法，旨在提高学生的写作能力和表达能力。
在这篇作文教学心得中，我将分享一些重要的经验和感悟。
首先，我认识到写作是一个创造性的过程，需要激发学生的想象力和创造力。
因此，我在教学中注重培养学生的写作兴趣，鼓励学生自由表达自己的思想和感受。
我通过引导学生观察生活、阅读优秀范文等方式，帮助他们积累素材，提高写作能力。
同时，我也注重培养学生的写作技巧，如如何构思*结构、如何运用语言文字等。
其次，我意识到写作教学需要注重学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和优势，因此在教学中，我注重发现和挖掘每个学生的潜力和特长，帮助他们找到适合自己的写作方向和风格。
通过个性化的教学，我逐渐看到学生在写作中取得的进步和成就。
最后，我认识到写作教学需要注重培养学生的综合素质。
写作不仅仅是文字的堆砌，更是个人素质的体现。
因此，我在教学中注重培养学生的文化素养和情感素养，帮助他们形成正确的价值观和世界观。
通过综合性的教学，我逐渐看到学生在写作中展现出的个性和魅力。
总之，作文教学是一个充满挑战和机遇的过程。
通过不断尝试和探索，我逐渐认识到写作教学的重要性，以及个性化、综合性的教学方法对于提高学生写作能力的重要性。
在未来的教学中，我将继续努力探索更加有效的教学方法，为学生的写作能力提升做出更大的贡献。
作文教学心得篇2作文教学是语文教学中不可或缺的一部分，它能够培养学生的写作能力、思维能力和表达能力。
作为一名语文教师，我深知作文教学的重要性，也积累了一些心得和体会。
首先，我认为培养学生的写作兴趣是至关重要的。
只有对写作充满兴趣，学生才会主动地、积极地写作文。
因此，我会通过一些有趣的活动、游戏或者故事来激发学生的写作兴趣，让他们在愉悦的氛围中写作文。
其次，写作需要大量的阅读和积累。
作文课培训心得体会5篇
作文课培训心得体会5篇作文课培训心得体会5篇一直以来，我都怕教作文。
常常教观察，学生不善于观察;教积累，学生厌烦积累;教修改，学生惧怕修改。
下面小编给大家整理的作文课培训心得体会5篇，希望大家喜欢!作文课培训心得体会1有幸去听了一次小学作文培训班的讲课，从中学习收获颇多，受益匪浅，概括起来，主要有以下几方面：1、小学生写作现状很多小学生写作文的时候不知道写什么，究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。
本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他眼见为实，先看后写。
闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。
这就很好的解决了孩子们“写什么”的问题。
2、“赏评”是的教法“赏评”是的教法，“学生”是的老师，本节课介绍了自己是如何利用“赏评”来帮助学生写好作文的。
在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。
3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。
我发现只要你用心，就会发现身边很多写作的资源。
猜词游戏是我和学生们喜欢也一直在做的游戏，而我只是把它作为语文字词学习的手段却从没想过他可以作为学生学习自作的素材，是呀，这是孩子们热衷的，他该有多少话要写一写这个给他枯燥的学习生活带来快乐的课堂啊!不管是哪种作文模式，我们只要牢牢记住一点：想办法让学生对即将进行的写作产生强烈的期待，不吐不快，我们的作文教学就成功了一大半。
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作文教学培训心得
我有幸参加了今年小学作文教学90学时为期十一天的培训，在班主任任老师的带领下，不管是学习还是活动，班级的氛围非常浓厚，好像回到了学生时代。
几天来，我们聆听了几位专家教授的讲座，参观了特级教师——王崧舟老师的工作室等等。
我每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这里，我更进一步了解和掌握了语文作文教学的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，特别是作文方面的教学中还存在太多的问题。
十几个讲座听下来，给我启迪最大的特级教师阎学老师的讲座。
她那生动、亲切的语言娓娓道来，没有深奥、枯燥的纯理论，结合自己上过的课例，传授自己的经验，深深地吸引着我们。
我概括一下对如何决解教学中的难题有以下几点体会：
首先，要培养学生的阅读能力，让学生喜欢读书，充分发挥他们的想象力和写作能力。
其次，要坚持上好作文课。
作文课时在语文教学中占较大比例，时间充裕。
在这些时间里，一定要教给学生一些作文基础知识、作文技巧、写作步骤、修辞手法等常识。
再次，采取灵活多样的作文教学方法，可达到事半功倍的作用。
特别是农村学生，各方面素质及知识本来就欠缺，要让他们较容易地完成一篇作文，着实很难，不多加训练、培养、提醒，无疑是赶鸭子上架。
如果能采取灵活多样的作文教学方法，而且能从小学一年级开始循序渐进地进行训练，那么，这一切就显得非常容易。
我想尽自己最大的努力，以后在作文教学上做到：
1。