橄榄球课程开展计划
橄榄球策划书3篇
橄榄球策划书3篇篇一《橄榄球策划书》一、活动背景橄榄球作为一项充满激情与团队合作的运动，近年来在国内逐渐受到关注和喜爱。
为了推广橄榄球运动，提高人们的身体素质和团队协作能力，特策划本次橄榄球活动。
二、活动主题激情橄榄球，团队共奋进三、活动目的1. 推广橄榄球运动，吸引更多人参与到这项运动中来。
2. 增强参与者的身体素质，培养团队协作精神和竞争意识。
3. 提供一个交流和互动的平台，促进参与者之间的友谊和合作。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员广大橄榄球爱好者、学校学生、企业员工等七、活动内容1. 橄榄球基础知识讲解：邀请专业的橄榄球教练进行橄榄球基础知识的讲解，包括规则、技巧、战术等方面的内容，让参与者对橄榄球有初步的了解。
2. 橄榄球体验活动：组织参与者进行橄榄球体验活动，通过分组对抗、传球练习等方式，让参与者亲身体验橄榄球的乐趣和挑战。
3. 橄榄球比赛：设置橄榄球比赛环节，分为小组比赛和决赛，通过激烈的竞争，展现参与者的团队协作和竞技水平。
4. 互动游戏：安排一些与橄榄球相关的互动游戏，如橄榄球接力、射门比赛等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 颁奖仪式：对比赛中表现优秀的团队和个人进行颁奖，表彰他们的努力和成就。
八、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、企业、社区等场所张贴宣传海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
3. 合作伙伴宣传：与相关的橄榄球俱乐部、学校、企业等合作，借助他们的渠道进行宣传推广。
九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组：负责活动的策划、组织、执行和协调工作。
2. 招募志愿者：招募一批热情、有责任心的志愿者，协助活动的顺利进行。
3. 准备活动物资：包括橄榄球装备、比赛器材、奖品等物资的准备和采购。
4. 活动现场布置：根据活动场地的情况，进行合理的布置和装饰，营造出浓厚的活动氛围。
美式橄榄球教学计划
美式橄榄球教学计划一、前言美式橄榄球是一项具有激烈和协作特点的运动项目，对运动员的体能、技术和意识等多方面要求较高。
为了全面提升学生的综合素质和橄榄球水平，制定了以下的美式橄榄球教学计划。
二、教学目标1.培养学生团队合作精神，增强沟通和协作能力；2.提高学生的体能水平，增强身体素质；3.学习和掌握橄榄球的基本技能和战术，提升比赛水平。
三、教学内容1.基础训练-体能训练：包括耐力、速度、灵敏度等方面的训练；-基本技能：传球、接球、防守等基本技能的训练；2.战术训练-进攻战术：重点培养学生的传球配合和奔跑能力；-防守战术：指导学生如何合理布置站位、抢断和封堵；3.比赛训练-组织实战练习，培养学生的比赛经验和应变能力。
四、教学方法1.示范教学-教练员示范动作，指导学生正确动作姿势和技能要领；2.分组训练-分为小组进行对抗训练，培养学生团队协作精神；3.视频分析-通过录像回放，让学生及时发现和纠正自身不足；4.模拟比赛-组织内部比赛，让学生在比赛中提高技战术水平。
五、教学环节1.热身活动-慢跑、拉伸等热身活动，预防运动伤害；2.技术训练-传球、接球、扑球等基本技术练习；3.战术练习-组织战术演练，提高学生整体战术能力；4.比赛训练-进行模拟比赛，提高学生的应变能力和竞技水平。
结语通过本教学计划的实施，相信学生们将在橄榄球项目中取得更好的成绩，培养出更多优秀的橄榄球运动员。
希望每个学生都能在训练中收获快乐和进步，为学校荣誉而战！（以上仅为教学计划草拟，具体实施情况需根据学生实际情况和教练团队的具体安排进行调整）。
橄榄球教学大纲
橄榄球教学大纲一、课程目标橄榄球课程的目标是让学生了解橄榄球的基本知识、规则、技巧和策略，同时提高学生的体能、协调性和团队合作精神。
二、课程内容1. 橄榄球基本知识：介绍橄榄球的起源、发展历程和比赛规则。
2. 橄榄球技巧：包括传球、接球、带球、射门等技巧的训练。
3. 橄榄球战术：讲解进攻、防守、定位球等战术，让学生了解如何在比赛中运用。
4. 体能训练：包括有氧运动、力量训练和灵活性训练，以提高学生的体能水平。
5. 比赛实践：组织学生进行比赛，让学生在实践中学习和提高。
三、课程安排1. 第一阶段：介绍橄榄球基本知识和规则，让学生了解橄榄球的基本概念。
2. 第二阶段：进行橄榄球技巧训练，包括传球、接球、带球、射门等技巧的训练。
3. 第三阶段：讲解橄榄球战术，让学生了解如何在比赛中运用。
4. 第四阶段：进行体能训练，提高学生的体能水平。
5. 第五阶段：进行比赛实践，让学生在实践中学习和提高。
四、教学方法1. 讲解：通过讲解让学生了解橄榄球的基本知识和规则。
2. 示范：通过示范让学生了解橄榄球的技巧和战术。
3. 练习：通过练习让学生掌握橄榄球的技巧和战术。
4. 比赛：通过比赛让学生了解如何在比赛中运用技巧和战术。
五、评估方式1. 出勤率：记录学生的出勤情况，以评估学生的学习态度和参与度。
2. 技能测试：对学生的技巧和战术进行测试，以评估学生的学习效果。
3. 比赛表现：通过比赛观察学生的表现，以评估学生的技能和战术运用能力。
4. 平时表现：通过观察学生在平时训练中的表现，以评估学生的进步和成长情况。
橄榄球运动主题活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景橄榄球，作为一种充满激情与活力的团队运动，近年来在我国逐渐受到关注。
为了推广橄榄球运动，提高全民身体素质，丰富群众文化生活，我们特举办此次橄榄球运动主题活动。
本次活动的宗旨是：普及橄榄球知识，激发运动热情，促进全民健身，营造健康和谐的社会氛围。
二、活动主题“激情橄榄，健康同行——全民橄榄球运动盛会”三、活动目标1. 提高公众对橄榄球运动的认知度和参与度。
2. 培养橄榄球运动爱好者和专业运动员。
3. 促进全民健身，提高国民身体素质。
4. 弘扬体育精神，增强团队协作意识。
5. 增进各地橄榄球爱好者的交流与合作。
四、活动时间2023年10月1日至10月7日五、活动地点全国各大城市及部分高校体育馆、公园等场地六、活动内容1. 开幕式- 时间：10月1日上午9:00-10:30- 地点：主会场- 内容：领导致辞、运动员代表发言、升国旗、奏国歌、火炬传递、开幕式表演等。
2. 全国橄榄球锦标赛- 时间：10月2日至10月5日- 地点：全国各大城市体育馆- 内容：男女成年组、青少年组、高校组等不同年龄段的橄榄球比赛。
3. 橄榄球知识讲座与培训- 时间：10月2日-10月6日- 地点：各地高校、社区、体育馆等- 内容：邀请专业教练员进行橄榄球基础知识、技术动作、战术策略等方面的讲座和培训。
4. 橄榄球文化展览- 时间：10月3日-10月7日- 地点：主会场及各分会场- 内容：展示橄榄球历史、文化、器材、明星运动员等。
5. 亲子橄榄球体验活动- 时间：10月4日-10月5日- 地点：各地公园、社区- 内容：家长与孩子共同参与橄榄球运动，增进亲子关系，体验运动乐趣。
6. 橄榄球之夜- 时间：10月6日晚- 地点：主会场- 内容：举行盛大的橄榄球之夜活动，包括比赛直播、明星球员见面会、互动游戏等。
7. 闭幕式- 时间：10月7日下午3:00-5:00- 地点：主会场- 内容：领导讲话、颁奖仪式、运动员代表发言、闭幕式表演等。
橄榄球教学计划表(学校体育课教案)
橄榄球教学计划表（学校体育课教案）第一章：橄榄球运动概述一、教学目标1. 了解橄榄球运动的起源和发展历程。
2. 掌握橄榄球运动的基本规则和比赛方式。
3. 培养对橄榄球运动的兴趣和热情。
二、教学内容1. 橄榄球运动的起源和发展历程。
2. 橄榄球运动的基本规则和比赛方式。
3. 橄榄球运动的特点和魅力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解橄榄球运动的起源和发展历程，以及基本规则和比赛方式。
2. 演示法：通过视频或实地演示，展示橄榄球运动的技巧和战术。
3. 互动法：组织学生进行橄榄球游戏，让学生亲身体验运动的乐趣。
四、教学步骤1. 引入话题：通过问题或图片，引导学生关注橄榄球运动。
2. 讲解与演示：讲解橄榄球运动的基本规则和比赛方式，进行演示。
3. 实践练习：组织学生进行橄榄球游戏，让学生亲身体验运动的乐趣。
4. 总结与反思：让学生分享自己的体验和感受，总结橄榄球运动的特点和魅力。
五、作业与评价1. 作业：让学生查阅相关资料，了解橄榄球运动的历史和发展。
2. 评价：通过学生的参与度、表现和作业完成情况，评价学生对橄榄球运动的了解和兴趣。
第二章：橄榄球基本技巧训练一、教学目标1. 掌握橄榄球的基本传接球技巧。
2. 学会橄榄球的奔跑和定位技巧。
3. 培养团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 橄榄球传接球技巧。
2. 橄榄球奔跑和定位技巧。
3. 团队协作和沟通的重要性。
三、教学方法1. 讲解法：讲解橄榄球传接球技巧和奔跑定位技巧。
2. 示范法：教师进行示范，学生跟随模仿。
3. 小组练习法：组织学生进行小组练习，互相指导和交流。
四、教学步骤1. 讲解传接球技巧：讲解传接球的基本动作和要领。
2. 示范与模仿：教师进行示范，学生跟随模仿并进行练习。
3. 奔跑定位技巧：讲解奔跑和定位的技巧，并进行练习。
4. 团队协作练习：组织学生进行团队协作的练习，培养团队协作和沟通能力。
五、作业与评价1. 作业：让学生回家后练习传接球和奔跑定位技巧，并记录自己的进步。
橄榄球教学计划表(学校体育课教案)
橄榄球教学计划表（学校体育课教案）第一章：橄榄球运动简介1.1 橄榄球运动的起源和发展1.2 橄榄球运动的特点和魅力1.3 橄榄球运动的基本规则和术语1.4 我国橄榄球运动的发展概况第二章：橄榄球基本技术训练2.1 传球技术2.2 接球技术2.3 运球技术2.4 tackling 技术2.5 防守基本姿势和步伐第三章：橄榄球团队战术训练3.1 进攻战术3.2 防守战术3.3 团队配合与战术执行力3.4 常见战术分析与演练3.5 团队战术训练实践第四章：橄榄球比赛实战训练4.1 比赛阵型和阵容安排4.2 比赛中的应变与调整4.3 比赛策略与心理素质4.4 实战演练与比赛模拟4.5 比赛总结与经验积累第五章：橄榄球运动的安全防护5.1 橄榄球运动常见伤害及预防5.2 正确佩戴护具的重要性5.3 橄榄球运动中的安全规则与注意事项5.4 紧急情况处理与急救知识5.5 安全防护训练与实践第六章：青少年橄榄球训练计划6.1 青少年橄榄球运动员的发展特点6.2 青少年橄榄球训练原则与方法6.3 青少年橄榄球技术训练要点6.4 青少年橄榄球比赛策略与心理辅导6.5 青少年橄榄球训练计划案例分析第七章：橄榄球运动员体能训练7.1 橄榄球运动员体能训练的重要性7.2 橄榄球运动员体能训练原则7.3 橄榄球运动员力量训练方法7.4 橄榄球运动员耐力训练方法7.5 橄榄球运动员速度与灵敏性训练方法第八章：橄榄球运动营养与恢复8.1 橄榄球运动营养需求分析8.2 橄榄球运动员饮食计划制定8.3 橄榄球运动补水与电解质平衡8.4 橄榄球运动员恢复训练与方法8.5 橄榄球运动与睡眠质量的关系第九章：橄榄球运动与社会教育9.1 橄榄球运动与团队合作精神9.2 橄榄球运动与领导力培养9.3 橄榄球运动与纪律性教育9.4 橄榄球运动与挫折教育9.5 橄榄球运动与人生价值观的塑造第十章：橄榄球教学评估与反馈10.1 橄榄球教学评估的目的与方法10.2 学生橄榄球技能水平评估10.3 学生橄榄球比赛表现评估10.4 教师教学质量评估与反馈10.5 教学改进措施与方案制定重点和难点解析一、橄榄球运动简介补充说明：详细介绍橄榄球运动的独特之处，如团队合作、策略布局等，以及规则和术语的理解与应用。
中班学生在幼儿园学习橄榄球的实施方案
中班学生在幼儿园学习橄榄球的实施方案中班学生在幼儿园学习橄榄球的实施方案橄榄球作为一项具有竞技性和团队合作性质的体育运动，不仅可以培养幼儿们的身体素质，还能促进他们的社交能力和团队意识。
在幼儿园中引入橄榄球的学习，可以帮助中班学生全面发展，提高他们的身体协调能力和互助意识。
本文将从深度和广度两个方面，探讨中班学生在幼儿园学习橄榄球的具体实施方案。
一、深度探讨1. 引导兴趣培养在幼儿园中引入橄榄球学习，首先要激发中班学生对橄榄球的兴趣。
可以通过展示橄榄球比赛视频、介绍橄榄球运动员的故事等方式，让孩子们对橄榄球产生好奇和兴趣。
幼儿园可以设置专门的橄榄球角落，提供橄榄球相关的图书和玩具，让孩子们在自由玩耍中逐渐了解橄榄球运动。
2. 基础技能训练在培养兴趣的基础上，要引导中班学生逐步学习橄榄球的基本技能。
可以从简单的传接球开始，教授正确的传球动作和接球姿势，并通过游戏和小组练习的形式，让孩子们逐渐掌握基本的传接球技巧。
幼儿园还可以设置一些橄榄球训练器材，如柔软的球形垫子，用于进行基本的推搡和撞击训练，帮助中班学生提高协调能力和爆发力。
3. 团队合作培养橄榄球是一项团队合作的运动，培养中班学生的团队意识尤为重要。
可以通过分组比赛和集体训练等活动，让孩子们互相协作、共同努力，体验到团队胜利的喜悦。
还可以组织一些小队对抗赛，让孩子们在游戏中感受到团队合作的重要性，并培养他们的竞争意识和团队精神。
二、广度探讨1. 教学环境准备为了顺利实施橄榄球学习，幼儿园需要做好相应的教学环境准备。
首先要确保橄榄球场地的安全性，如确保场地平整、没有尖锐物品等。
幼儿园可以配备相应的教具和器材，如橄榄球、传球器、训练垫等，以提供良好的学习条件。
教师需要参加相关的培训，熟悉橄榄球的规则和技术要点，以便能够有效指导中班学生的学习。
2. 渗透课程内容为了使橄榄球学习与其他课程内容相结合，可以将橄榄球作为主题引入各个方面的学习中。
在语言活动中，通过朗读橄榄球相关的童话故事、编写橄榄球比赛的赛况报道等，提高中班学生的语言表达能力。
橄榄球兴趣小组活动计划及安排
橄榄球兴趣小组活动计划及安排
活动目标
本活动旨在组织橄榄球兴趣小组的成员参与并享受橄榄球运动，提高身体素质和团队合作能力。
活动内容
1. 橄榄球基础知识讲解：对橄榄球运动的规则、技巧和策略进
行简要介绍，让成员们了解橄榄球的基本要素。
2. 动作热身：通过一些简单的热身动作，帮助成员们做好身体
准备，预防运动伤害。
3. 技能训练：组织成员们进行基本的橄榄球技能练，例如传球、接球和扑球等。
4. 橄榄球比赛：安排小组内部的橄榄球比赛，让成员们在实践
中运用所学技能，并增强团队之间的协作能力。
5. 总结分享：对活动进行总结，让成员们分享他们在活动中的
体验和感受，并提供互相研究的机会。
活动安排
- 活动时间：每周六下午2点至4点
- 活动地点：学校操场
- 活动持续时间：共计6周
需要准备的设备和材料
1. 橄榄球：确保每位成员都有一颗合适的橄榄球进行练和比赛。
2. 球衣和护具：提供足够数量的球衣和护具，确保成员们在运
动中的安全和舒适。
3. 讲解材料：准备简明的橄榄球规则、技巧和策略的讲解材料，方便成员们的研究和理解。
活动评估
每次活动结束后，我们将进行简单的活动评估，了解成员们的
参与度、技能提升情况以及活动组织的满意度，以便根据评估结果
改进活动的安排和内容。
以上是我们针对橄榄球兴趣小组的活动计划和安排。
希望这个活动能够激发成员对橄榄球的兴趣和热爱，并通过参与活动提高身体素质和团队合作能力。
橄榄球课程开展计划
橄榄球课程开展计划橄榄球课程开展计划一、橄榄球运动简介1.1橄榄球的起源和发展橄榄球是球类运动的一种。
盛行于英、美、澳、日等国家。
起源于英国，原名拉格比足球，简称拉格比。
因其球形似橄榄，在中国称为橄榄球。
橄榄球已发展为世界性体育赛事，橄榄球世界杯（Rugby World Cup）是和IOC奥运会、FIFA世界杯并称为世界三大体育赛事。
1.2 橄榄球的场地与规则1.2.1场地橄榄球比赛场地为100米长、70米宽的长方形草地。
球场两长边为边线，两短边为达阵线。
达阵线线后方有一深10-22米的达阵区，该区底线为死球线(Dead ball line)。
达阵线中央立有球门，门柱相隔5.6米，在高3米处有一横杆相连。
场地正中央与两端达阵线平行处画有一条中线，两边距离中线10米处各画有一条虚线，距离达阵线5米处也各画有一条虚线，距离达阵线22米处各画有一条实线，有时候会标明数字“22”以利识别。
两侧距离边线5米处各画一条虚线，距离边线15米处各画数条短实线。
1.2.2 规则持球员可以球员抱球向前进，也可以向前踢球。
持球员只能向侧后方传球，不能向前传球。
球所在位置向左右两边拉出的虚拟直线叫“越位线”，攻方球员必须留在越位线的后方，不能越位。
持球员被防守方擒抱倒地时，必须立刻放开手里的球；而擒抱别人的球员必须立刻放开对方球被带入或踢入对方达阵区时，攻方球员以身体带球压地称为达阵，可得5分。
达阵之后攻方可以由任一位球员自达阵点与达阵线的垂直线上任一点再打门一次，若射入球门可再得2分。
比赛中持球员可以用落地踢球打门，射入可得3分。
对方犯规后的罚踢可以直接打门，射入可得3分。
二、橄榄球课程开展必要性橄榄球运动是一个历史悠久并正在蓬勃发展的体育运动，该运动包含速度，力量，技术，配合等各种运动元素，因此该运动在学校的开展与推广，对学生的身体素质和身心发展以及学校体育运动的特色发展有着极为重要的作用。
2.1 有利于良好心理素质和品德的形成任何一项团体运动都讲求团队配合的艺术，橄榄球运动更是如此。
橄榄球学期教学计划
橄榄球学期教学计划1. 前言本文档旨在制定一份橄榄球学期教学计划，既符合学生的研究需求，又体现了教学的科学性和系统性。
本计划将包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的内容，以提供给教师和学生参考。
2. 教学目标- 帮助学生了解橄榄球的基本规则和技术要点；- 培养学生的团队合作精神和身体素质；- 提高学生的橄榄球运动技能；- 培养学生的比赛意识和心理素质。
3. 教学内容本学期橄榄球教学内容包括但不限于以下内容：- 橄榄球基本规则介绍；- 橄榄球技术要点讲解和练；- 团队配合训练；- 橄榄球比赛策略和战术讲解；- 健身训练和体能提升。
4. 教学方法为了达到教学目标，采用多种教学方法将更加有效：- 讲授与示范结合，既通过讲解橄榄球知识，又通过示范动作让学生更好地理解；- 小组活动和讨论，促进团队合作和互动研究；- 实际比赛练，让学生将所学的知识和技能应用到实际情境中；- 反馈和评估，及时了解学生的研究进展并进行进一步指导。
5. 评估方式为了全面评估学生的研究情况，将采用以下方式进行评估：- 课堂参与度评估，包括学生对教学内容的积极参与和表现；- 技能表演评估，通过模拟比赛或演练评估学生的橄榄球运动技能；- 项目作业评估，要求学生完成相关橄榄球作业或项目，并进行评估。
6. 时间安排本学期橄榄球教学计划将按照以下时间安排进行：- 每周三个课时，每节课时长为45分钟；- 教学周期为12周，总计36个课时。
7. 结束语本文档为橄榄球学期教学计划的制定提供了一个整体框架，具体实施中可根据学生的实际情况进行相应调整。
教师需根据学生的学习水平和需要，合理选择教学方法和评估方式，以达到教学目标并提高学生的橄榄球运动水平。
幼儿园阳光橄榄球：体育运动课程计划方案
幼儿园阳光橄榄球：体育运动课程计划方案随着孩子们在幼儿园阶段的成长和发展，体育运动的重要性愈发凸显。
而在体育运动的多样性中，橄榄球作为一项充满活力和团队合作的运动，更是备受关注。
在幼儿园教育中引入橄榄球课程，不仅可以促进幼儿的身体健康和运动技能的发展，更可以培养其团队合作能力和领导才能。
设计一份符合幼儿园实际的体育运动课程计划方案至关重要。
1. 课程目标我们需要确定阳光橄榄球课程的目标。
在此方案中，我们将以以下目标为导向：•培养幼儿的基本运动技能，包括奔跑、接球、运球等。
•增强幼儿的协作意识和团队合作能力。
•培养幼儿的领导才能和自信心。
2. 课程内容在制定阳光橄榄球课程的内容时，我们将以从简到繁的方式来安排课程内容，以确保幼儿能够逐步掌握相关技能和知识。
2.1 基础动作训练我们将安排基础动作训练。
这包括了奔跑、跳跃、转身等基本的身体动作训练。
通过这些训练，幼儿可以逐步提高他们的运动技能和身体协调能力。
2.2 橄榄球规则和基本动作在幼儿掌握了基本的身体动作后，我们将介绍橄榄球的规则和基本动作，如传球、接球、带球等。
这将为幼儿进一步学习橄榄球奠定基础。
2.3 橄榄球小游戏和练习随后，我们将安排橄榄球小游戏和练习，以巩固幼儿所学的橄榄球技能。
这些小游戏和练习既可以锻炼幼儿的技能，又可以培养他们的团队合作精神和领导才能。
3. 课程安排为了保证课程的有效性和持续性，我们需要合理安排阳光橄榄球课程的时间和频率。
3.1 课程时间我们建议将阳光橄榄球课程安排在每周一次，每次课程时间为45分钟。
这样可以保证幼儿有足够的时间进行学习和训练。
3.2 课程周期课程周期建议为一个学期，共计16周。
这样可以让幼儿在一个相对长的时间内系统学习和练习橄榄球，达到更好的效果。
4. 课程评估为了确保课程的质量和效果，我们需要对阳光橄榄球课程进行评估。
4.1 考核标准我们将根据幼儿在课程中的表现和学习情况，制定相应的考核标准。
这包括了技能表现、团队合作和领导能力等方面。
橄榄球教学计划表(学校体育课教案)
3.二对一的攻防练习
4.力量练习
5.介绍一般比赛中的越位和在位
1.全面掌握已学基本技术
2.学生了解司克兰的构成和每个成员的职责，能够把司克兰运用到比赛中去
3.两人进攻，一人防守。主要加强在有人防守的情况下，两人传球的稳定性
4.提高腰腹肌力量：仰卧起坐、俯卧背起、侧卧起等
5.介绍规则中对越位和在位的规定
十一
1.基本技术复习
2.学习乱集团争球
3.二对一的攻防练习
4.耐力练习
5.拉克（Ruck）和冒尔（Maul）规则介绍
1.全面掌握基本技术
2.比赛中，当持球队员被对方队员捕捉或被扑搂倒地后，会出现双方几名队员挤抗在一起争抢球的局面。乱集团争球包括拉克（Ruck）和冒尔（Maul）。让学生在练习中学会合理使用技术
3.完成规定的组次数。
4.个人技术及团队技术，使学生初步了解橄榄球运动的技术特征。
四
1.复习原地摆动传接球技术；持球跑动技术
2.学习踢手抛球
3.素质：速度灵敏练习
4.介绍橄榄球比赛中有关哪些属于暴行问题
1.熟悉已学技术，传球时强调腰腹力量的用，球速的控制和准确性，提高持球跑动的能力
2.初步掌握手持球及释放球的位置，踢球的部位，球运行中的轨迹及状态要求。
2.根据学校统一内容和要求进行
十五
1.橄榄球技术练习
2.考试：交叉传跑技评
3.教学比赛
1.复习巩固所学内容
2.按照考核要求进行
3.合理运用所学技术和战术
十六
1.橄榄球技术练习
2.考试：30米持球折返跑
3.教学比赛
1.复习巩固所学内容
2.按照考核要求进行
3.合理运用所学技术和战术
橄榄球教学计划, 教学进度表
橄榄球教学计划, 教学进度表橄榄球教学计划
教学目标
1. 了解橄榄球的规则和基本技能。
2. 培养学生对团队合作的意识和能力。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
4. 培养学生的领导能力和竞争意识。
教学内容
1. 橄榄球基本规则的介绍。
2. 橄榄球的基本技术，包括传球、接球、防守和进攻。
3. 橄榄球的战术组织和团队配合训练。
4. 橄榄球比赛的实战演练和模拟训练。
教学进度表
教学方法
1. 课堂讲解：向学生介绍橄榄球的规则、技术和战术知识。
2. 示范演示：教师演示各项橄榄球技术，并示范正确的动作和
姿势。
3. 组织练：安排学生进行橄榄球的基本技术练和战术组织训练。
4. 模拟比赛：组织学生进行橄榄球的实战演练，提高比赛技巧
和应变能力。
评估方式
1. 技能测试：对学生的橄榄球基本技能进行测试，包括传球、
接球、防守和进攻等。
2. 情境演练：通过模拟比赛和战术训练，评估学生在实战环境
中的表现和应对能力。
3. 参与度评估：评估学生在课堂和训练中的积极参与程度和团
队合作精神。
教学资源
1. 橄榄球器材：橄榄球、球门等。
2. 教学投影仪：用于展示橄榄球规则和示范动作。
3. 课堂练场地：用于学生进行技术练和模拟比赛训练。
以上为橄榄球教学计划的概要内容和进度安排，希望能够为学生提供全面的橄榄球教学和训练机会，培养他们的团队合作精神和个人能力。
橄榄球教学计划
橄榄球教学计划橄榄球是一项精彩而受欢迎的运动，它培养了团队合作、个人技能和身体素质等方面的能力。
为了促进学生们对橄榄球的兴趣和参与，我们设计了一套橄榄球教学计划，旨在帮助学生们了解橄榄球的基本规则和技巧，并提高他们的团队意识和运动水平。
教学主题我们的教学主题是“团队合作与个人成长”。
通过橄榄球这项团队运动，我们希望学生们能够体验到团队合作的重要性，并在个人成长中发现自己的潜力。
此外，我们还希望通过橄榄球教学，培养学生的坚韧精神、积极向上的态度和良好的体育道德。
活动安排为了让学生们更好地掌握橄榄球的技能，我们安排了一系列的活动。
首先是理论课，我们会向学生们介绍橄榄球的基本规则、战术以及运动技巧。
接下来是实践课，学生们将分组进行训练，专门针对传球、接球、传递和进攻等技能进行练习。
我们还会组织一些小型比赛和对抗活动，以帮助学生们在实践中提高技能和战术应用能力。
教材使用在教学中，我们将使用丰富多样的教材来辅助学生们的学习。
首先，我们会使用具体的橄榄球设备和道具，如橄榄球、球门和护具，以帮助学生们感受橄榄球的真实场景。
其次，我们会配备一些图书和视频资料，让学生们进一步了解橄榄球的历史、发展和战术。
同时，我们还会播放一些优秀的橄榄球比赛录像，让学生们观摩和学习优秀运动员的技术和战术运用。
教学方法在教学方法方面，我们注重学生的参与和自主学习。
我们鼓励学生们主动探索和实践，通过小组合作和讨论，培养学生们的协作能力和问题解决能力。
此外，我们还会安排一些角色扮演和实践训练，让学生们充分了解和体验不同位置和角色的要求，促进他们的全面发展。
评估与反馈为了评估学生们的学习效果，我们将采用多种评估方式，包括技能测试、知识测验和比赛表现等。
通过评估，我们能够了解学生们的学习进度和水平，并及时给予他们反馈和指导。
同时，我们还鼓励学生们相互评价和分享经验，促进他们的自我学习和提高。
总结橄榄球教学计划旨在帮助学生们掌握橄榄球的基本规则和技巧，并提高他们的团队合作和个人成长能力。
橄榄球单元教学计划
橄榄球单元教学计划1. 引言本文档旨在提供一份完整的橄榄球单元教学计划，以满足学生在体育课上研究橄榄球的需求。
橄榄球是一项充满激情和团队合作的运动，通过研究橄榄球，学生将培养身体协调性、团队意识和竞争精神。
2. 教学目标本教学计划的目标是让学生掌握橄榄球的基本规则和技能，并培养他们的体育素养和团队合作能力。
具体目标如下：- 了解橄榄球的起源和发展历史；- 熟悉橄榄球的基本技能和战术；- 培养学生的体能和协调性；- 提高学生的团队合作和沟通能力；- 培养学生的自信心和竞争精神。
3. 教学内容3.1 橄榄球基础知识- 橄榄球的起源和发展历史；- 橄榄球比赛规则和比赛场地设施的介绍。
3.2 橄榄球基本技能- 传接球技巧的训练；- 带球和冲撞技巧的训练；- 换向和闪避技巧的训练；- 守门员技巧的训练。
3.3 橄榄球基本战术- 进攻战术的介绍和培训；- 防守战术的介绍和培训；- 团队配合训练。
3.4 橄榄球比赛实践- 安排橄榄球比赛和训练模拟；- 学生分组进行比赛实践；- 观察和分析比赛结果，提供反馈和改进建议。
4. 教学方法- 授课讲解：通过课堂讲解橄榄球的规则、技能和战术；- 示范演示：教师和助教示范橄榄球的各项技能；- 分组练：学生分成小组进行技能练和战术训练；- 比赛实践：安排橄榄球比赛和模拟训练，提供实际操作的机会。
5. 评估和反馈- 定期进行学生综合评估，包括技能、战术和团队合作等方面；- 提供针对性的反馈和改进建议；- 鼓励学生自我评估和互相研究交流。
6. 时间安排本教学计划将持续8周，每周进行两节体育课，每节课45分钟。
具体时间安排如下：- 第1-2周：橄榄球基础知识和基本技能训练；- 第3-4周：橄榄球基本战术和团队配合训练；- 第5-6周：橄榄球比赛实践和反馈；- 第7-8周：复巩固和总结评估。
7. 教学资源- 橄榄球教学视频和教材；- 橄榄球比赛场地和器材；- 其他相关体育设施和资源。
发展高中生橄榄球技能的体育教学计划
相关设施包括更衣室、淋浴间、休息区等，为运动员提供舒适的环境
学校定期对橄榄球场地进行维护和保养，确保场地的安全性和舒适性
教学器材：提供必要的橄榄球器材和装备，保障教学质量和学生的安 全
橄榄球：提供不同 尺寸和类型的橄榄 球，以满足不同身 高和体重的学生需 求
根据评估结果及时调整教学计划和方法，确保教学质量不断提高
定期进行技能评估，了解 学生掌握情况
根据评估结果，调整教学 计划和方法
加强师生互动，提高教学 效果
定期进行教学质量评估， 确保教学效果不断提升
鼓励学生提出意见和建议，及时反馈教学问题和改进措施，不断完善 教学计划。
鼓励学生提出意见和建议，及时反馈教学问题和改进措施，不断完善教学计划。
小组讨论：学生分组讨论橄榄球战 术和策略，提高团队协作能力
添加标题
添加标题作：学生进行橄榄球技能训 练，如传球、接球、跑位等
比赛实战演练：组织学生进行橄榄 球比赛，提高实战能力和比赛经验
注重培养学生的主动性和创造性，鼓励学生自主探究和学习
采用启发式教学，引导学生主动思 考
鼓励学生自主学习，培养自主探究 能力
战术：包括进攻、防守、转换 等基本战术
战术意识和团队协作训练
战术意识：理解橄榄球比赛的基本战术，如进攻、防守、传球等 团队协作：培养队员之间的默契和配合，提高团队协作能力 战术演练：通过模拟比赛，提高队员的战术意识和团队协作能力 实战训练：通过实际比赛，提高队员的战术意识和团队协作能力
身体素质和体能训练
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设计多样化的实践活动，激发学生 的创造力
提供丰富的学习资源，支持学生自 主学习
高中生橄榄球技能培养的体育教学计划
比赛规则：教 授学生橄榄球 比赛规则，让 他们了解并遵 守比赛规则。
实战技巧：讲 解实战技巧， 包括防守、进 攻、传球等方 面的技巧，提 高学生的整体
技能水平。
身体素质提升
力量训练：通过举重、俯卧撑等练习，增强上肢和核心力量。
速度训练：进行短跑、冲刺等练习，提高球员的启动和加速能力。
耐力训练：进行长跑、间歇训练等，提升球员的持久作战能力。 柔韧性训练：通过拉伸、瑜伽等练习，增加肌肉和关节的灵活性和协调 性。
耐力等。
评估方法：通 过测试、观察、 记录等方式， 对学生的身体 素质进行评估。
评估周期：每 学期进行一次 评估，以便及 时了解学生的 身体素质提升
情况。
评估结果：根 据评估结果， 对教学计划进 行调整，以更 好地提高学生 的身体素质。
学习态度和进步评估
学生对橄榄球运动 的态度和兴趣
学生在技能训练中 的表现和进步
激励评价，促进学生积极性
奖励机制：设置奖励制度， 激发学生的竞争意识，提高 学习积极性。
目标设定：根据学生的实际 情况，设定可实现的目标，
激发其追求进步的动力。
语言激励：用积极的语言肯 定学生的表现，增强其自信 心。
反馈机制：及时给予学生反 馈，指导学生改进，提高学
习效果。
教学安排
第五章
课程设置与时间安排
重点。
安全保障措施
教练资质：确保教练具备相关资质和教学经验 安全教育：加强学生的安全意识教育，教授正确的橄榄球技巧和规则 防护装备：要求学生佩戴合适的防护装备，如头盔、护膝等 医疗支持：配备专业的医疗团队，随时处理可能发生的运动伤害
教学评估
第六章
学生技能水平评估
评估内容：学 生的橄榄球技 能掌握情况， 包括传球、接 球、运球、过 人等基本技能。
橄榄球体验课程设计
橄榄球体验课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解橄榄球的基本知识、技巧和比赛规则，培养他们的团队合作精神和竞技体育兴趣。
具体目标如下：1.知识目标：学生能掌握橄榄球的历史、比赛规则、基本技巧和战术。
2.技能目标：学生能在实践中运用橄榄球技巧，提高团队合作和竞技水平。
3.情感态度价值观目标：学生培养积极向上的竞技精神，增强团队协作意识，锻炼意志力和抗压能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括橄榄球的基本知识、技巧和比赛规则。
具体安排如下：1.橄榄球的历史和发展2.橄榄球比赛规则讲解3.橄榄球基本技巧训练（传球、接球、阻挡等）4.橄榄球战术分析5.实战演练和比赛三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：用于讲解橄榄球的基本知识、比赛规则和战术。
2.讨论法：引导学生探讨橄榄球技巧和比赛中的关键问题。
3.案例分析法：分析经典比赛案例，让学生了解比赛中的策略和技巧。
4.实验法：学生进行实际操作，提高他们的技能水平。
四、教学资源为实现教学目标，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的橄榄球教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的橄榄球书籍，丰富他们的知识体系。
3.多媒体资料：利用视频、图片等资料，生动展示橄榄球技巧和比赛场面。
4.实验设备：为学生提供充足的橄榄球器材，保证实践教学的顺利进行。
通过本课程的学习，希望学生能够掌握橄榄球的基本知识和技能，培养团队精神和竞技体育兴趣，为我国橄榄球事业的发展贡献力量。
五、教学评估为全面、客观地评估学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、团队协作能力和竞技水平，给予及时的反馈和指导。
2.作业：布置相关的橄榄球练习题和研究报告，检验学生对知识的掌握和运用能力。
3.考试：设置期中、期末考试，测试学生对橄榄球基本知识和技能的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材和教学大纲，合理安排每个章节的教学内容。
幼儿园橄榄球体育课方案
幼儿园橄榄球体育课方案一、课程目标本课程旨在通过橄榄球教学，让幼儿掌握基本的橄榄球技能，培养团队协作精神和体育兴趣，提高身体素质和协调能力。
同时，让幼儿了解和遵守体育竞赛的规则，增强其自信心和勇气。
二、教学内容1. 橄榄球基本动作：传球、接球、奔跑、防守；2. 橄榄球规则：比赛时间、比分计算、犯规等；3. 团队合作：鼓励幼儿互相配合完成任务，在游戏中体验团队精神。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）引导幼儿进行简单的拉伸运动，如扭腰摆臂等。
2. 技术训练（20分钟）2.1 传球练习将幼儿分成两组，站在同一直线上进行传球练习。
教师可以示范正确的传球姿势，并对每位幼儿进行指导。
练习时要求幼儿保持放松状态，掌握传球的力度和方向。
2.2 接球练习同样分成两组，站在同一直线上进行接球练习。
教师示范正确的接球姿势，并对幼儿进行指导。
练习时要求幼儿注意接球时的重心移动，保持平衡，掌握接球时的技巧。
2.3 奔跑训练将幼儿分成两组，进行奔跑训练。
教师可以设置障碍物，让幼儿在规定时间内完成通过障碍物的任务。
训练时要求幼儿保持正确的奔跑姿势和节奏，增强其体能和协调能力。
2.4 防守训练将幼儿分成两组，并设立攻守队员。
攻方试图传球并进攻得分，防守方阻拦攻击并夺回球权。
教师可以引导幼儿学会如何合理地利用空间、时间和人力资源来达到最佳防守效果。
3. 比赛活动（20分钟）按规则进行简单比赛，并由教师监督比赛过程中出现的问题及时提醒及纠正。
比赛结束后，教师可以根据比赛情况对幼儿进行评价和鼓励。
4. 团队合作（10分钟）引导幼儿进行团队合作训练，如在规定时间内完成任务、互相鼓励等。
四、教学方法1. 示范法：教师通过示范正确的技能动作，让幼儿更好地了解动作要领，掌握正确的技巧。
2. 逐步分解法：将复杂的技术动作逐步分解成简单的动作，让幼儿逐渐掌握技能。
3. 游戏法：通过游戏的形式进行橄榄球训练，让幼儿在游戏中体验趣味性和挑战性，并培养团队协作精神。
学校课程方案的设置与实施方案（橄榄球）
学校课程方案的设置与实施方案（橄榄球）第一篇：学校课程方案的设置与实施方案(橄榄球）学校课程方案的设置与实施方案----把橄榄球项目融入到课堂教学中青岛大学路小学校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展，给教师专业的发展，给学生个性的发展，提供了新的舞台。
所以我校依据党的教育方针、国家课程实施计划，根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学资源，认真做好校本课程的开发与研究。
一、课程开发的内容以课改为载体，在校本课程开发、实施中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生个性，全面落实素质教育，让师生与课改同成长。
我校根据学校实际，提出把橄榄球项目融入到课堂实践中，作为我校的校本课程。
为了更好地丰富我校学生的文娱生活，培养学生对体育活动的兴趣，增强学生身体素质，加快我校体育1+X活动的开展并为学生创造一个成功展示自我的空间和舞台，所以我校每年都要举行全校性的“校长杯”橄榄球比赛，并且每年都从“校长杯”比赛中挑选表现优异得同学到学校运动队，因此，为了争取在每次比赛中取得优异战绩，一股“橄榄球”热潮在校内涌动。
每天的早晨、课间、中午，活动课上，同学们都在积极努力地训练着，校园里到处充满了运动的气息。
二、课程开发的方案：（一）、指导思想：针对少年儿童的身心理特点，把新兴的体育项目进行提炼、创新，作为一种资源进入体育课堂，可以增强学生的体验，获得运动技能、提高健康水平，增长知识，开阔眼界。
（二）、教学目标：让学生掌握橄榄球的基本技术及规则，丰富课余文化生活，结合教材和本校实际，切实让每个学生都能贯彻“健康第一”的指导思想，真正做到德、智、体全面发展。
（三）、实施措施：1、低年级学生身体差异性大，活泼好动，兴趣广泛，有意注意的持续时间较短，个体的身体素质及兴趣爱好有一定的差异。
为了培养低年级学生对橄榄球的基本认识，在课堂上可安排一些可供学生自主选择的学习内容和活动方式，让他们根据自己的兴趣爱好及能力水平自由选练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
橄榄球课程开展计划
一、橄榄球运动简介
1.1橄榄球的起源和发展
橄榄球是球类运动的一种。
盛行于英、美、澳、日等国家。
起源于英国，原名拉格比足球，简称拉格比。
因其球形似橄榄，在中国称为橄榄球。
橄榄球已发展为世界性体育赛事，橄榄球世界杯（Rugby World Cup）是和IOC奥运会、FIFA世界杯并称为世界三大体育赛事。
1.2 橄榄球的场地与规则
1.2.1场地
橄榄球比赛场地为100米长、70米宽的长方形草地。
球场两长边为边线，两短边为达阵线。
达阵线线后方有一深10-22米的达阵区，该区底线为死球线(Dead ball line)。
达阵线中央立有球门，门柱相隔5.6米，在高3
米处有一横杆相连。
场地正中央与两端达阵线平行处画有一条中线，两边距离中线10米处各画有一条虚线，距离达阵线5米处也各画有一条虚线，距离达阵线22米处各画有一条实线，有时候会标明数字“22”以利识别。
两侧距离边线5米处各画一条虚线，距离边线15米处各画数条短实线。
1.2.2 规则
持球员可以球员抱球向前进，也可以向前踢球。
持球员只能向侧后方传球，不能向前传球。
球所在位置向左右两边拉出的虚拟直线叫“越位线”，攻方球员必须留在越位线的后方，不能越位。
持球员被防守方擒抱倒地时，必须立刻放开手里的球；而擒抱别人的球员必须立刻放开对方
球被带入或踢入对方达阵区时，攻方球员以身体带球压地称为达阵，可得5分。
达阵之后攻方可以由任一位球员自达阵点与达阵线的垂直线上任一点再打门一次，若射入球门可再得2分。
比赛中持球员可以用落地踢球打门，射入可得3分。
对方犯规后的罚踢可以直接打门，射入可得3分。
二、橄榄球课程开展必要性
橄榄球运动是一个历史悠久并正在蓬勃发展的体育运动，该运动包含速度，力量，技术，配合等各种运动元素，因此该运动在学校的开展与推广，对学生的身体素质和身心发展以及学校体育运动的特色发展有着极为重要的作用。
2.1 有利于良好心理素质和品德的形成
任何一项团体运动都讲求团队配合的艺术，橄榄球运动更是如此。
跟其他团体运动一样，橄榄球运动有着较为复杂和严谨的规则，队员需要在遵守规则的前提下取得胜利，这其中最为重要的就是团队的配合。
在橄榄球比赛过程中，需要队员之间最大程度的默契，来完成每一次进攻或者防守。
这就要求橄榄球运动员有强烈的集体荣誉感和团队合作精神。
另外，该项目因其较为激烈的身体接触和较为频繁的奔跑，需要队员长期高强度的训练，因此有利于培养练习者的意志力，忍耐力，坚忍不拔，勇敢顽强，不畏困难的可贵意志品质。
参与该运动也需要完成许多战术配合，因此更能培养学生机制果断，积极思考的优秀品质。
2.2 有利于良好身体素质的形成
作为一项集速度，力量，战术等运动元素于一身的体育运动，橄榄球需要队员有着良好的身体素质。
从事该运动，可以提高人们的力量，速度，灵敏度，耐力，柔韧等身体素质，因此在训练和课程开展过程中，该运动能高效的培养学生各方面的体育技能，从而提高学生的身体素质。
2.3 有利于学校特色体育运动项目发展
随着橄榄球运动的发展，该运动在亚洲，在中国都慢慢的收到了重视。
中国橄榄球运动协会秘书长、领队刘荣耀曾表示，中国橄榄球队在艰难中发展，发展环境会改变。
橄榄球已进入奥运会，相信亚洲一些国家和地区都会重视起来，我们也会重视。
今后，一些省市将组建橄榄球队，将成立专业队。
当各地的橄榄球运动发展起来后，人才就会越来越多，国家队的水平也会大大提高。
橄榄球运动在中国有着较大的发展潜力，在学校开展橄榄球课程最大程度的响应了国家发展橄榄球运动的决心，有利于学校在特色运动项目的发展中跻身前列，从而在该领域取得优异成绩。
三、橄榄球运动开展的可行性
3.1 良好的国内环境
20世纪90年代初，从中国高校兴起的橄榄球运动(英式)到今天已走过了l2年的历程，中国橄榄球运动经历了从小到大，从民间到官方，从无人问津到逐渐普及，从水平较低到水平较高，成为目前亚洲中等偏上水平的球队的历史发展过程。
国内有一些高校和俱乐部对中小学橄榄球运动的开展有着重要的推动作用。
中国农业大学在地方院校橄榄球运动的推广和普及方面发挥了重要作用。
首先是在北京地区的高校和原农业部所属院校的橄榄球运动都是在中国农业大学的推动和帮助下开展起来的。
青岛猛鲨橄榄球俱乐部成立于1998年，她初期的主要成员就是中国农业大学橄榄球队毕业的球员。
该俱乐部每年都要为中国农业大学、上海体育学院和解放军体育学院输送一批青少年橄榄球运动员，同时该俱乐部也多次代表中国队参加国际比赛。
上海体育学院在上海地区高校和原招生地橄榄球运动的推广和普及方面也发挥出了一定的作用。
3.2 良好的校内资源
橄榄球运动对场地有着较为特别的要求，但是在中小学相对容易实现和操作。
另外，出于青少年时期的学生，对于运动有着较强的领悟力和执行力，因此学校有着较为丰富的运动员资源。
培养年轻的橄榄球运动员，是长久发展橄榄球事业的重要举措。
3.3 优良的师资
个人在体育方面的受教育情况和资历（自己写）
本人从事橄榄球训练有年有余，在此过程中，本人曾次参加省，市，甚至国家级橄榄球比赛，表现优异。
对橄榄球运动的理论和实践都有着深刻而广泛的了解。
四、橄榄球课程安排
4.1课程的性质和任务
课程的性质：公共基础课
课程的任务：使学生掌握橄榄球运动的基本知识、基本技术、基本技能和实战方法，了解橄榄球竞赛规则、裁判方法以及赛事组织与编排，并能够欣赏高水平橄榄球球比赛，为终身体育奠定基础；通过橄榄球课的学习，达到增进健康，增强体质，提高体能，强化社会适应能力，促进身心全面发展的目的；同时，帮助学生树立“健康第一”的指导思想，养成自觉锻炼习惯，培养勇敢顽强的意志品质和人人为我、我为人人的集体主义精神。
4．2课程教学内容的基本要求、重点和难点
（一）课程教学内容的基本要求
1、理论部分
了解高等学校体育、体育与健康、体育欣赏、橄榄球运动项目概述等知识；
掌握体育卫生与保健知识、橄榄球基本战术及橄榄球竞赛规则与裁判方法；
熟练掌握中英文橄榄球专业术语。
2、实践部分
了解橄榄球赛事的组织与裁判方法；
掌握比赛中经常出现的战术以及扑搂、勒克、冒尔、司克兰等技术动作；
熟练掌握传接球、踢球和跑动传球等基本技术动作以及24式简化太极拳套路。
（二）重点和难点
重点：体育卫生与保健常识、橄榄球运动的基本技术、24式简化太极拳套路；
难点：橄榄球战术在比赛中的灵活运用、橄榄球裁判法的学习与实践、橄榄球竞赛的组织与编排；
4.3教授方式及时间安排
橄榄球运动的教授包括初级和提高两个层次，这两个层次的教学内容包括：
初级
（一）理论部分
1.橄榄球基本技术理论
2.橄榄球竞赛规则
（二）实践部分
1.基本技术
（1）手处理球
（2）踢球
（3）跑动
（4）争边球
（5）正集团争球
（6）扑搂和反扑搂技术
2.基本战术
（1）橄榄球基本进攻战术
（2）橄榄球基本防守战术
提高
（一）理论部分
1.橄榄球基本战术理论
2.橄榄球裁判方法
（二）实践部分
1.基本技术
（1）手处理球
（2）踢球
（3）跑动
（4）冲撞
（5）争边球
（6）正集团争球
（7）拉克和冒尔
2.基本战术
（1）前锋战术
（2）后锋战术
（3）全队战术配合
初级水平的教学适用于每学期固定课时体育课教学内容，提高水平适用于选拔出的专业运动员的训练内容。
初级水平的教学时间根据每个学期固定可是体育教学时间而定。
提高水平教学时间则可定位每个周一至周五下午4:00-6:00的课余时间，由橄榄球教练带队进行理论和时间的教学。