江苏省泰州市高港中学2013-2014学年七年级上学期生物期中试题 新(word版含答案)
2013-2014学年度上学期期中生物试卷
七年级生物期中试题 第1页，共6页七年级生物期中试题第2页，共6页2013-2014学年度上学期期中考试七年级生物试题（时间60分，满分100分）1．下列不属于生物现象的是A.花开花落B. 北雁南飞C.孔雀开屏D. 潮涨潮落2．草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物 A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性 3．按照生物的形态结构特点可以将生物划分为 A. 作物、家禽、家畜、宠物等 B. 陆生生物和水生生物 C.植物、动物和其他生物 D. 大型动物和小型动物4．成语俗语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句,其中蕴含丰富的生物学知识。
下列能说明“生物对环境有影响”的是A. 大树底下好乘凉B.风声鹤唳，草木皆兵C.螳螂扑蝉，黄雀在后D. 鱼儿离不开水5．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是6．下列关于生态系统的叙述错误的是A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B.生态系统一旦破坏，可能引起严重后果C.生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的D.生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复7．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的A.大气圈、岩石圈、水圈B. 岩石圈、大气圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈D.水圈、大气圈、岩石 8．小红在用显微镜观察细胞时，发现视野的右上方有一污物（位于玻片上），若要把它移到视野中央，应将玻片向（ ）移动A.左上方B. 右下方 C ．左下方 D ．右上方9．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×；第二次使用的目镜为10×，物镜为45× 。
那么，第二次观察到的情况与第一次相比A. 视野暗，细胞数目多B. 视野亮，细胞数目多C. 视野暗，细胞数目少D. 视野亮，细胞数目少10. 下图是制作洋葱表皮细胞临时装片实验的部分步骤，正确的操作顺序是A. ②③④①B. ④③②①C. ①②③④D. ③④②①11．用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用A ．平面反光镜、大光圈 B.凹面反光镜、小光圈 C ．平面反光镜、小光圈 D.凹面反光镜、大光圈12．海带体内碘的浓度远高于海水中碘的浓度，但仍能从海水中吸收较多的碘。
江苏省泰州市2012-2013学年七年级生物上学期期中试卷
2012～2013学年度第一学期七年级生物期中考试试题（考试时间：60分钟 满分：100分）命题人：李玲一、选择题（本大题包括35题，每题2分，共70分。
）1.下列各项中，属于生物的是A．珊瑚 B.枯死的树干 C.珍珠 D.蘑菇2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是A．生长发育 B.呼吸 C.排出体内废物 D.遗传和变异3.被称为“杂交水稻之父”的专家是A.虎克B.达尔文C.袁隆平D.巴斯特4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.寄生关系5．将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是A．p B. q C. b D. d6．在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方7．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为A.15倍和55倍B.50倍和450倍C.5倍和45倍D.100倍和225倍 8．若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器后，污点仍然不动，则污点在 A．目镜上 B．物镜上①C．玻片上 D．反光镜上②9.右图是显微镜结构示意图，要使镜筒作较大范围升降，应调节图中的 ③A．① B. ② C. ③ D. ④④10．科学探究是人类揭开自然奥秘、获取知识的重要途径。
科学探究开始于（第9题）A．观察并提出问题 B．制定并实施计划C．测量并统计结果 D．表达并交流结论11.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素A．阳光 B.害虫 C.温度 D.水12. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素A.光B. 温度C.湿度D. 水13.各种类型的生态系统的共同点是A.有生产者和分解者B.有生产者和消费者C.有生产者、消费者和分解者D.有消费者和分解者14.下列不属于生态系统的是A.一片森林B.一个池塘C.生物圈D.草原上的羊群15.地球上最大的生态系统是A. 草原生态系统B. 海洋生态系统C. 海洋生态系统D.生物圈16.在设计探究实验时,下列不能．．作为一组对照实验的是A.有光、无光B.有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气 17．调查是科学探究的常用方法。
泰州市七年级上册期中生物期中试卷-百度文库
泰州市七年级上册期中生物期中试卷-百度文库一、选择题1．用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的使用顺序是：①利用细准焦螺旋调节；②将玻片标本放在载物台上；③转动粗准焦螺旋使镜筒下降；④调节反光镜；⑤转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；⑥转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升A．②⑤③④①⑥ B．⑤④②③⑥①C．③⑥②①④⑤D．④⑤②③⑥①2．有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响3．下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是（）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花4．下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能疏松土壤5．下列甲、乙两图分别说明细胞的生命现象是（）A．分化、分裂B．生长、分裂C．生长、分化D．分裂、生长6．下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A．1→2→3→4B．2→3→4→1C．3→1→4→2D．3→4→1→27．在下图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是生态瓶。
下列有关该生态瓶的正确说法是（）A．生态瓶中只存在生产者和消费者B．生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤C．该生态瓶就是一个简单的生态系统D．该生态瓶可以长期放在阴暗处8．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物间有着吃与被吃的关系，下列哪一条食物链是正确的（）生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012A．C→B→E→A→D B．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D9．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的A．A→B→C→D→E B．C→E→B→A→DC．D→A→B→E→C D．E→D→C→B→A10．某农民伯伯种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。
江苏省泰州市 七年级(上)期中生物试卷(含答案)
7.
如果看到的物像位于视野的右下方， 要向哪个方向移动玻片才能使物像移到视野的 中央（ ） 右下方 右上方 项 左下方 项 左上方 项
8.
当显微镜视野很暗，影响观察时，应该（ ）
第 1 页，共 22 页
换高倍物镜 选择凹面镜反光 项 9.
缩小光圈 项 选择平面镜反光 项
科学探究常要进行对照实验，实验中应注意（ ） 除实验变量外，其他变量都相同 所有变量都相同 项 所有变量都不相同 项 除实验变量外，其他因素都不相同 项
6.
使用低倍显微镜观察的正确顺序是（ ）项 ①左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物像为止．项 ②把玻片标本放在载物台上，使要观察的材料对准通光孔，压上压片夹．项 ③转动细准焦螺旋，使物像清晰．项 ④转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近玻片，切勿触及． ①③②④ ②④①③ 项 ③①④② 项 ④②③① 项
14. 下列说法中，不正确的是（ ） 科学探究一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划和得出结论等五 个步骤 观察和实验是科学探究最基本的方法 项 只要留心观察，我们就能提出很多值得探究的问题 项 科学探究中的实验结果与实验前提出的假设必须一致 项 15. 北极的极地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大．造成这一差异的主要非生物因素是 （ ） 温度 水分 项 光照 项 空气 项
七年级（上）期中生物试卷
题号 得分 一 二 三 四 五 总分
一、选择题（本大题共 1.
小题，共
分）
下列哪项不是所有生物具有的基本特征（ ） 能运动 能生长发育 项 能适应和影响环境 项 基本结构单位一般是细胞 项
2.
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中“水暖”描述的是哪一种环境因 素对鸭生活产生的影响（ ） 竹子 桃花 项 温度 项 土壤 项 ”字样．则
2013-2014学年(上)学期期中考七年级生物试卷
2013-2014学年（上）学期期中考七年级生物学试卷本试卷满分100分，考试时间90分钟Ⅰ卷（选择题共60分）（全卷两个大题，共47个小题，共8页；满分100分，考试时间90分钟）注意事项：1.本卷为试题卷.考生解题作答必须在答题卷(答题卡)上.答案书写在答题卷(答题卡)相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卷(答题卡)一并交回.第Ⅰ卷选择题(共60分)一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.下列全为生物的一组是( )A. 树、草、空气B.太阳、鸟、细菌C.河水、山石、鱼D.人、蘑菇、病毒2．蘑菇属于（）A．细菌B．真菌C．病毒D．非生物3．生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统4.我们周围常见的杨树等绿色开花植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物5.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A.生物的生长B.生物对外界刺激做出反应C.生物进行呼吸D.生物的发育6.下列有关生物共同特征的叙述不正确．．．的是( )A.生物能生长和繁殖B.生物都是由细胞构成的C.生物能对外界刺激作出反应D.生物生存需要一定条件7.自然界中，“孔雀开屏”属于生物的哪一特征？( )A.生长B.繁殖C.应激性D.新陈代谢8．下列现象中，不属于生物生命现象的是（）A．生物的生长B．生物的遗传和变异C．生物的消化和吸收D．生物的组成和分类9.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境10.被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷，利用野生水稻经过多次杂交培育新品种，他采用的主要研究方法是( )A.观察法B.调查法C.分类法D.实验法11.实验结果表明霉菌喜欢生活在温暖、潮湿的环境中，其中的影响因素“温度”属于( )A.生物因素B.非生物因素C.非生态因素D.以上都是12. 竹节虫的体色和外形与环境极为相似，这一现象说明( )A.生物能适应环境B.生物能改变环境C.生物能影响环境D.以上选项都对13. 海南岛动植物种类繁多，而沙漠地区则少。
泰州市初一上学期生物期中试卷带答案
泰州市初一上学期生物期中试卷带答案一、选择题1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。
以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净2．捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。
那么，它们之间的关系是（）A．竞争B．共生C．寄生D．捕食3．在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。
该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（）A．水分B．无机盐C．光照D．空气4．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）A．B．C．D．5．下列关于如图细胞分裂过程的叙述错误的是（）A．图示表示植物细胞分裂过程B．图A中②内的遗传物质在分裂前进行了复制C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D．图C中③和④内的遗传物质相同6．根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（）A．图甲所示为植物细胞分裂过程B．图乙中的1最先分成两份C．在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分D．图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同7．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（）生物体A B C D E有机汞浓度0.0570.51680.39（ppm）A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D8．下图表示生态系统部分组成成分关系示意图，相关叙述错误的是（）A．甲是生产者，乙、丙是消费者B．阳光属于非生物部分C．丁一甲表示捕食关系D．图中有1条食物链9．如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层分布情况，下列选项正确的是（）A．图中最适应弱光环境的是YB．四种绿藻中X主要分布于最上层C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统10．图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽和枝条的示意图，下列说法不正确的是A．甲图中，⑤是种子的主要部分B．甲图中的①发育成丙图中的⑫C．乙图中的⑧发育成丙图中的⑪D．乙图中的⑩发育成丙图中的⑬11．如图是菜豆及其幼苗的相关结构，以下叙述正确的是（）A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成B．乙图中的a是由甲图中的①发育成的C．玉米种子的胚中没有甲图中的结构④D．乙图中的b是由甲图中的③发育成的12．地球上的生物是形形色色、多种多样的，有关下图四种植物的叙述错误的是A．水绵没有根、茎、叶的分化B．卷柏用孢子繁殖后代C．银杏有果实，属于被子植物D．月季有花、果实等器官13．“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？A．水绵B．蕨C．白菜D．葫芦藓14．如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（）A．不动B．在A、B之间运动C．从B到A运动D．从A到B运动15．观察草履虫实验中，最好从表层吸取培养液。
江苏省泰州市 七年级(上)期中生物试卷
A. 环境影响生物 C. 生物适应环境
B. 生物影响环境 D. 生物与环境相互依赖
第 3 页，共 20 页
24. 下列现象中能体现生物与生物之间的竞争关系的是（ ）
A. 螳螂捕蝉
B. 蚂蚁搬家
C. 小麦和杂草 D. 菟丝子与大豆
25. 海洋中，海葵用带刺的触手保护小丑鱼，说明海葵是小丑鱼的（ ）
A. 成熟的香樟种子掉入土里，一段时间后会长出小苗来 B. 鸟类的迁徙 C. 氧气、二氧化碳、水随着大气在全球范围内流动 D. 生物入侵
A. ①②③
B. ③④
C. ④⑤⑥
D. ①②③④⑤
3. 下列生物不是由细胞构成的是（ ）
A. 人
B. 杨树
C. 蘑菇
D. 艾滋病病毒
4. 含羞草受到接触时，开展的叶片会合持续，这种现象体现了生物的哪一个基本特征 （ ）
A. 生物能生长和繁殖 C. 生物能进行呼吸
B. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能排出身体内产生的废物
12. 在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值，这是为了（ ）
A. 是每位同学都参与 C. 探究是否不同
B. 减少实验误差 D. 采用对照实验
13. 下列关于科学探究的叙述中，错误的是（ ）
A. 提出问题、作出假设是科学探究的基础 B. 科学探究中需要与他人进行交流与合作 C. 科学探究中可以依据假设修改实验数据 D. 科学探究中要从多种途径获得事实和证据
七年级（上）期中生物试卷
题号 得分
一
二
三
四
总分
一、选择题（本大题共 35 小题，共 70.0 分）
1. 生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（ ）
A. 不断长高的钟乳石 C. 焰火绽放的礼花
泰州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
泰州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜时，先要对光。
下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（）A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔D．对光完成的标志是反光镜正对光源2．小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法3．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系4．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨5．生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动，如图为动物体细胞某项生命活动示意图，下列关于此过程叙述正确的是（）A．此过程为细胞的生长过程B．此过程为细胞分裂过程，先后顺序是c→b→aC．植物细胞和动物细胞的分裂完全相同D．细胞分裂的结果是增加了细胞的数目6．下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．动、植物细胞的分裂过程完全相同B．细胞核先由一个分为两个，随后细胞质分成两份C．新细胞与原细胞所含的遗传物质相同D．植物细胞分裂时，在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁7．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的生物种类A B C D E单位体积农药含量0．0540．0330．0020．1610．010（毫克）A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→AC．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D8．下列说法正确的是（）A．最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰B．这个食物网一共有4条食物链C．鹰和蛇只有捕食关系D．图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分9．下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰10．利用显微镜观察植物根尖的永久切片，得到如图所示的根尖结构图，图中按细胞的特点把根尖划分成1、2、3、4四个部位，其中的哪一部位是植物从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位？（）A．根冠 B．成熟区 C．伸长区 D．分生区11．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b12．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是A．衣藻B．葫芦藓C．铁线蕨D．大豆13．苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是A．体内没有输导组织B．生殖过程离不开水C．不能开花结果D．没有真正的根、茎、叶14．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表所示。
泰州市七年级上学期期中生物试题
泰州市七年级上学期期中生物试题一、选择题1．某同学在使用显微镜对光时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，这可能是（）A．反光镜选平面镜了B．选择的光圈太小了C．物镜没有完全对准通光孔D．目镜和物镜的放大倍数过小2．下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）A．B．C．D．3．捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。
那么，它们之间的关系是（）A．竞争B．共生C．寄生D．捕食4．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨5．按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序A．④③①②B．④②①③C．①③②④D．①②③④6．如图表示两类生物细胞分裂过程，有关分析正确的是A．图甲表示植物细胞分裂过程B．图乙表示植物细胞分裂过程C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．图C所示新细胞与A时期细胞内遗传物质不同7．下列说法正确的是（）A．最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰B．这个食物网一共有4条食物链C．鹰和蛇只有捕食关系D．图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分8．如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，据图判断，下列说法错误的是（）A．甲、乙、丙、丁、戊及其环境构成生态系统B．该生态系统中能量损失较少的食物链是甲→丁C．在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则甲增加，丙减少D．有毒物质沿食物链积累，则戊的有毒物质含量最多9．如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（）A．该食物网中共有5条食物链B．图中最高等的动物是猫头鹰C．不同食物链中，猫头鹰的营养级不同D．若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高10．小强在两个相同的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下表所示的实验。
泰州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
泰州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．使用显微镜对光的正确步骤是（）①转动反光镜，直到目镜中看到一白亮的视野②转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔③转动转换器，使低倍镜对准通光孔④一只眼看目镜，另一只眼睁开A．③②④①B．③④②①C．②③④①D．①②③④2．农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。
清明时节影响播种的非生物因素主要是（）A．温度B．阳光C．土壤D．空气3．下列属于生物对环境适应的是A．风调雨顺时瓜果获得大丰收B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力4．古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。
就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。
请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是（）A．阳光B．土壤C．空气D．温度5．如图为动、植物细胞分裂过程示意图。
下列说法错误的是A．图甲和图乙分别表示动物、植物细胞的分裂过程B．正常情况下，生物细胞的分裂是受到严格控制的C．两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开，细胞核再分开D．两种细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体数目和形态相同6．下图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a-f表示结构层次,有关叙述错误的是A．在有性生殖过程中，a表示受精卵B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C．1最重要的变化是遗传物质复制并均分到两个新细胞中D．c和e由不同组织按照一定次序结合而成7．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（）生物体A B C D E有机汞浓度0.0570.51680.39（ppm）A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D8．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物间有着吃与被吃的关系，下列哪一条食物链是正确的（）生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012A．C→B→E→A→D B．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D9．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．在食物链中生产者是丙C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是丙D．甲具有的能量越多，则乙获的能量越少10．如图是花的结构及受精作用示意图。
泰州市初一上学期生物期中试卷带答案
泰州市初一上学期生物期中试卷带答案一、选择题1．下列关于腔肠动物的说法，错误的是A．珊瑚虫、海葵、海蜇都是腔肠动物B．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出C．腔肠动物有的生活在海水中，也有的生活在淡水中D．腔肠动物体表有刺细胞，身体呈两侧对称二、选择题2．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节B．环节C．环带D．体带三、选择题3．河蚌的身体表面，能够形成珍珠的结构是（）A．外套膜B．口C．贝壳D．足四、选择题4．下列动物中属于鱼类的是A．鲍鱼B．鳄鱼C．鲨鱼D．鲸鱼五、选择题5．下图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断下列叙述正确的是（）A．①的牙齿只有门齿和臼齿，②的牙齿只有门齿和犬齿B．②的牙齿比的①牙齿少了犬齿C．①为草食动物，用臼齿磨碎食物D．②为肉食动物，用门齿撕裂食物6．结构与功能相适应是生物学观点之一，下列能说明该观点的是（）A．鼻腔内毛细血管丰富，适于清洁空气B．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，利于气体交换C．鸟的长骨中空，利于提供能量进行飞行D．根尖分生区细胞小，利于吸收水和无机盐7．爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等，主要体现在哪些方（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖⑥卵外有卵壳保护⑦有孵卵、育雏行为A．③⑤⑥B．①③⑥C．⑤⑥⑦D．③⑤⑦六、选择题8．下列动物是恒温动物的一组是（）A．鸟类和爬行类B．鸟类、爬行类和哺乳类C．爬行类和哺乳类D．鸟类和哺乳类七、选择题9．如图为屈肘动作示意图，下列有关此图的叙述，正确的是（）A．②表示肱二头肌，此时处于收缩状态B．①和②的两端叫做肌腱，都附在肱骨上C．屈肘动作的完成至少需要两组肌肉相互配合D．只要①②、肱骨和关节完好，就能完成屈肘动作10．一头狮子在奔跑中追捕一只羚羊，狮子奔跑靠它的运动系统与其他系统等配合完成。
下列不属于运动系统的是（）A．骨B．肌肉C．关节D．神经11．下图是人体关节示意图，下列叙述正确的是（）A．①是关节软骨B．②可以增强关节的灵活性C．减少摩擦的滑液存在于③D．关节在运动中起杠杆作用12．关于人体运动系统的组成，不正确的叙述是（）A．骨206块 B．骨之间连接一定是关节C．骨骼肌600多块 D．关节主要分布在躯干八、选择题13．生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。
泰州市七年级上学期期中生物试题题及答案
泰州市七年级上学期期中生物试题题及答案一、选择题1．下列关于使用显微镜的说法，错误的是A．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野B．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光C．观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开目的是便于画图D．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是b2．“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境适应生物3．新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（）A．阳光B．空气C．温度D．水分4．东北某地区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（）A．阳光B．土壤C．水D．温度5．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质一分为两，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核由一个分为两个A．③①②B．①②③C．②①③D．③②①6．图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，①~③表示相应结构。
下列说法正确的是（）A．①由胚芽和胚轴发育而来B．②和③都可进行光合作用C．（一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物D．（二）阶段离不开细胞的分裂、分化和生长7．如图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是( )A．该食物网中共有五条食物链B．最长的食物链是草一►食草昆虫一►青蛙一►蛇C．该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上D．如果蛇遭大量捕杀，则短时间内青蛙的数量会增多8．某生态系统中存在的生物，其体内存留的有机汞（有毒物质）如下表，由这些生物组成的食物链是（）生物体A B C D E有机汞残留量0.078 1.5640.5A．D→B→C→E→A B．D→E→B→C→A C．A→C→E→B→D D．A→E→C→B→D9．如图是某生态系统的食物网简图，下列说法错误的是（）A．图中数量最少的是鹰B．图中有4条食物链C．昆虫和杂食性鸟既是竞争关系也是捕食关系D．该生态系统的能量最终来自于绿色植物10．为进一步探究植物种子萌发的最适水分条件，小帆同学将不同含水量的同种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。
【精品】江苏省泰州中学附中七年级(上)期中生物试卷(解析版)
江苏省泰州中学附中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，请把序号填在下面相应表格内，每题2分，共70分）1．下列描述中，不属于生物的是（）A．大雁南飞 B．鱼跃龙门 C．冬去春来 D．麦浪滚滚2．属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖3．下列各项中，属于非生物因素的是（）A．绿色植物 B．阳光 C．杂食性动物D．细菌4．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响C．环境影响生物 D．环境适应生物5．下列不属于生物对环境的适应现象的是（）A．骆驼刺的根是地上部分的许多倍长B．在繁殖季节，鲤鱼能产几十万粒卵C．寒冷的冬天，松树依然能郁郁葱葱D．裸露的地面比草地内的空气湿度小6．苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘树不易在北方地区栽种，影响上述现象的因素是（）A．水B．温度 C．空气 D．土壤7．各种类型的生态系统的共同点（）A．有生产者和分解者 B．有生产者和消费者C．有生产者、消费者和分解者 D．有消费者和分解者8．下列生物中属于竞争关系的是（）A．牛和羊B．猫和老鼠 C．人和猪D．蚂蚁和蚯蚓9．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除实验变量外，其他条件均不相同D．除实验变量外，其他条件均相同10．如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确方法是（）A．转动反光镜，选择平面镜B．转动反光镜，选择凹面镜C．向右下方移动玻片标本 D．向左上方移动玻片标本11．下列不属于环境影响生物的是（）A．春风又绿江南岸B．大树下面好乘凉C．春江水暖鸭先知D．葵花朵朵向太阳12．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，将细根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，菟丝子和大豆之间的生物关系是（）A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．互利共生13．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食14．下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是（）A．B． C．D．15．在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下．请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是（）A．反光镜B．光圈 C．镜头 D．通光孔16．当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A．用纱布擦 B．用手擦C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦17．在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是（）A．修改结果，使其与假设相符B．修改假设，重新做实验C．修改实验过程，使其与假设相符D．依据试验结果下结论18．如图是两棵植物，你认为A植物生存在什么环境里（）A．干旱地区 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区19．用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（）A．8x B．10x C．5x D．15x20．若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器，污点都不动，则污点在（）A．目镜上B．物镜上C．玻片上D．反光镜上21．将载玻片上写的英文字母“d”放在显微镜下观察，这时看见的物像应是（）A．d B．q C．b D．p22．科学探究通常要经过6个基本步骤：①实施计划；②提出问题；③制订计划；④作出假设；⑤得出结论．比较科学的排列顺序是（）A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．②④③①⑤D．②③④①⑤23．做“探究不同植被对空气湿度的影响”这个实验，可使用的仪器包括（）①干湿表②显微镜③放大镜④酒精灯⑤记时器．A．①⑤B．①③C．②⑤D．①②24．“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光25．下列各项中不属于生态系统的是（）A．草原的羊群B．一个湖泊 C．一片森林 D．一块草地26．如图为某池塘生态环境中生物分布的示意图，图中哪一种生物可用来合理推测太阳光会穿透到此池塘的底部？（）A．鱼B．虾C．水草 D．岸边植物27．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者C．分解者很少D．没有消费者28．深秋季节，位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶（）A．先变黄B．稍晚变黄 C．同时变黄 D．不变黄29．下列各项中，最大的生态系统是（）A．可可西里自然保护区B．太平洋C．生物圈D．内蒙古大草原30．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳 B．水C．高温 D．氧气31．植物体内输送水分和无机盐的通道是（）A．导管 B．叶C．茎D．根32．地球上的氧气主要来自绿色植物的（）A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用33．我们把绿色植物称为生态系统的生产者，原因是绿色植物（）A．是绿色的 B．吸入氧气 C．制造有机物D．产生二氧化碳34．绿色植物进行光合作用的主要器官是（）A．根B．茎C．花D．叶35．在大棚种植瓜果蔬菜的过程中，如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度，那么瓜果蔬菜能够普遍增产．其原因是增加二样化碳浓度能够（）A．抑制植物的光合作用B．增强植物的光合作用C．增强植物的呼吸作用D．增强植物的蒸腾作用二、你来填（每空1分，共30分）36．生物都生活在一定的环境中，受到因素和因素的共同作用，生物的生存的发展不仅受环境的影响，反过来也会环境．37．生态系统是指在一定地域内，与所形成的统一的整体．在生态系统中，是生产者，被誉为“地球之肺”的是生态系统，被誉为“地球之肾”是生态系统．38．探究“光对鼠妇生活的影响”：（1）提出问题：．作出假设：光会影响鼠妇的生活．制定计划：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上不透光板，在盘内形成明亮和阴暗两种环境，观察鼠妇对环境的选择．实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟．每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论．（2）得出的结论是．（3）实验中的对照组是（选填甲组/乙组），变量是．（4）实验结束后，对鼠妇的处理是．39．某生物小组进行实验操作如下，请分析回答：①将银边天竺葵置于黑暗处24小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎，塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天竺葵移到阳光下3小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处24小时的目的是将叶片中原有的运走耗尽．（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为色，非绿色部分变为色，说明绿色部分进行了光合作用，产生了，该实验的变量是．（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝紫色，是因为缺少光合作用所需的原料．（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶的，便于观察实验现象．40．科学探究常用的方法有观察、、调查和测量等，生物学实验必须遵循原则．41．光合作用的原料是和，产物是和．场所是，条件是．能量转变，即能转变为储存在有机物里的能．江苏省泰州中学附中七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，请把序号填在下面相应表格内，每题2分，共70分）1．下列描述中，不属于生物的是（）A．大雁南飞 B．鱼跃龙门 C．冬去春来 D．麦浪滚滚【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．大雁南飞、鱼跃龙门、麦浪滚滚都具有生物的特征属于生物；而冬去春来是季节变换不属于生物．故选：C．2．属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时结合题意从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．A、动物一般能运动，植物不能．A错误；B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．病毒也属于生物，B错误；C、制造有机物不是所有生物的特征，是绿色植物所特有的．C错误；D、生物都能生长和繁殖，属于生物基本特征，D正确．故选：D3．下列各项中，属于非生物因素的是（）A．绿色植物 B．阳光 C．杂食性动物D．细菌【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是非生物因素．解答时可以从非生物因素、生物因素的内涵、种类方面来切入．【解答】解：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．阳光属于非生物因素；绿色植物、杂食性动物、细菌属于生物，是生物因素．故选：B．4．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响C．环境影响生物 D．环境适应生物【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境．【解答】解：千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故选：B5．下列不属于生物对环境的适应现象的是（）A．骆驼刺的根是地上部分的许多倍长B．在繁殖季节，鲤鱼能产几十万粒卵C．寒冷的冬天，松树依然能郁郁葱葱D．裸露的地面比草地内的空气湿度小【考点】生物对环境的适应．【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物如何适应环境方面来切入．【解答】解：A、骆驼刺的根是地上部分的许多倍长，可以吸收到沙漠深处的水分，是对沙漠干旱缺水环境的适应，故该选项不符合题意；B、在繁殖季节，鲤鱼是体外受精，又不对卵进行保护和孵化，因此鲤鱼能产几十万粒卵，是鲤鱼为了提高后代的成活率，是对环境的适应，故该选项不符合题意；C、寒冷的冬天，松树依然能郁郁葱葱，松树的叶细如针蒸腾作用非常小，可以保持体温度过冬季，是对环境的适应，故该选项不符合题意；D、裸露的地面比草地内的空气湿度小，是草的蒸腾作用提高了大气的湿度，是生物对环境的影响不是适应，故该选项符合题意．故选：D．6．苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘树不易在北方地区栽种，影响上述现象的因素是（）A．水B．温度 C．空气 D．土壤【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．【解答】解：苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，主要是南方、北方温度不同造成的，苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方温度高不适宜苹果的生长，故苹果树不宜在热带地区栽种．而柑橘是热带水果，适宜生长在高温的热带，北方温度低不适宜柑橘生长，因此柑橘不宜在北方栽种．故选：B．7．各种类型的生态系统的共同点（）A．有生产者和分解者 B．有生产者和消费者C．有生产者、消费者和分解者 D．有消费者和分解者【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．【解答】解：一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．生态系统的各成分缺一不可．A、有生产者和分解者，还缺少消费者，故此选项不正确；B、有生产者和消费者，还缺少分解者，故此选项不正确；C、有生产者、消费者和分解者，故此选项正确；D、有消费者和分解者，还缺少生产者，故此选项不正确．故选C8．下列生物中属于竞争关系的是（）A．牛和羊B．猫和老鼠 C．人和猪D．蚂蚁和蚯蚓【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解答】解：A、牛和羊都吃植物二者相互争夺食物，因此属于竞争关系．BC、猫和老鼠、人和猪，都属于捕食关系．D、蚂蚁是杂食性昆虫，吃庄稼、新鲜的水果、昆虫（活的或死的）等，蚯蚓主要以以腐败有机物为食，因此蚂蚁和蚯蚓不属于竞争关系．因此属于竞争关系的是牛和羊．故选：A9．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除实验变量外，其他条件均不相同D．除实验变量外，其他条件均相同【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查对照实验和设计原则．【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．故选：D10．如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确方法是（）A．转动反光镜，选择平面镜B．转动反光镜，选择凹面镜C．向右下方移动玻片标本 D．向左上方移动玻片标本【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，据此解答．【解答】解：在①图中物像位于视野的左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才能移到视野中央．故选：D11．下列不属于环境影响生物的是（）A．春风又绿江南岸B．大树下面好乘凉C．春江水暖鸭先知D．葵花朵朵向太阳【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：春江水暖鸭先知是温度对生物的影响，葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，春风又绿江南岸是温度对生物的影响，大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响．故选：B．12．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，将细根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，菟丝子和大豆之间的生物关系是（）A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．互利共生【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物与生物之间的关系包括同种生物之间的作用和不同种生物之间的作用，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．【解答】解：寄生关系是指两种生物生活在在一起，对一种有利．对另一种（寄主）造成伤害的营养关系菟丝子和植物体之间的关系属于不同种生物之间的作用．由于光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，不含有叶绿素不能进行光合作用．菟丝子生长于大豆、柑橘等植物体上，遮挡光线，影响了大豆进行光合作用制造有机物，菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存，对大豆造成伤害．因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关系．故选：A．13．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解答】解：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象．故选：B．14．下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是（）A．B． C．D．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题主要考查有关显微镜使用技巧方面的知识点．【解答】解：显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤．观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住．然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤．最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止．故选：A15．在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下．请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是（）A．反光镜B．光圈 C．镜头 D．通光孔【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题考查的是使用显微镜出现的情况，首先明确显微镜的结构特点．【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上面有大、小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上面有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜；镜头包括目镜和物镜，不同的镜头放大倍数不同，放大倍数越大，视野越暗，放大倍数越小，视野越亮．而通光孔只是光线通过的一个通道，无法调节视野的明暗程度．故选：D16．当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A．用纱布擦 B．用手擦C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题是一道实验操作题，具体考查的是对显微镜的清洁方法．清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．【解答】解：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．故选：D．17．在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是（）A．修改结果，使其与假设相符B．修改假设，重新做实验C．修改实验过程，使其与假设相符D．依据试验结果下结论【考点】生物的基本常识．【分析】改变学生的学习方式，培养学生的独立性、自主性和创新精神，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成有效的学习策略．倡导科学的探究精神．【解答】解：探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据．生物实验作为生物教学的基本手段，不仅能够为学生提供学习的感性材料，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的探索能力．但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练，学生做实验时，只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦”，机械地完成实验任务就行了，而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考，对实验的成败缺少有效的反思，其直接结果是学生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神．故选B．18．如图是两棵植物，你认为A植物生存在什么环境里（）A．干旱地区 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区【考点】根系及其在土壤里的分布和意义．【分析】此题考查的知识点是根系分布与环境相适应的特点．解答时可以从根系在土壤中分布特点与环境相适应方面来切入．【解答】解：大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．根系的主要功能是吸收水和无机盐，还有固定植物体的作用．A植物根系十分发达，。
泰州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
泰州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较少C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜②下观察所得2．影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（）A．水B．温度C．阳光D．大气3．生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。
陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．共生关系4．在一个草原生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后下降5．下图中，细胞甲经过a过程形成了细胞乙、丙，下列说法正确的是（）A．该图可以表示动物细胞的分裂过程B．丙细胞内的遗传物质是甲细胞的- -半C．a过程的结果是形成了不同的组织D．a过程中，细胞核的变化最明显6．如图表示细胞分裂过程，下列叙述中正确的是（）A．图a的细胞质中出现染色体B．图b两个子细胞中的染色体数目不同C．图c内的染色体在分裂前进行了复制D．图d表示动物细胞的分裂过程7．某生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食与被捕食的关系，经检测这四种生物体内能量流动关系如(生物体甲乙丙丁有机物能0.0570.5168量A．丁→乙→丙→甲B．乙→丙→丁→甲C．甲→乙→丙→丁D．甲→丙→乙→丁8．图是某生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（）A．该食物网中有4条食物链B．该生态系统中的最终能量来源于草C．在食物网中蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．图所示是一个完整的生态系统9．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）A．共同构成了生态系统B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变C．图中有3条食物链D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源10．为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。
2013~2014学年度七年级上册生物期中试卷
2013----2014学年度七年级上册生物期中试卷（满分100分，考试时间60分钟）一、选择题（每题2分，共50分.请把答案写在答题卡内，否则不得分）1．下列古诗中，描写生物生长发育的是（）Ａ．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯Ｂ．红豆生南国，春来发几枝Ｃ．夜来风雨声，花落知多少Ｄ．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天2．含羞草受到刺激后作出反应与下列哪一个生理现象相同（）Ａ．植物的光合作用Ｂ．人手被针刺后缩回Ｃ．人出汗和排尿Ｄ．母鸡下蛋3．下列说法不是所有生物共有特征的是（）Ａ．生物都是由细胞构成的Ｂ．生物都能生长、发育并繁殖后代Ｃ．生物的生活需要营养Ｄ．生物都要进行呼吸4. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录5．下列哪种现象不是生物适应环境的例子 ( )A．秋末树木纷纷落叶 B．缺氮时植株矮小C. 蝗虫的体色与环境相近 D．鹿遇敌害时快速奔跑6．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验的过程中，实验的变量时（）Ａ．光Ｂ．温度Ｃ．鼠妇的数量Ｄ．水7．探究的一般过程，其正确顺序是( )①提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论A. ①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③C. ①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥8．下列不能鉴别一个细胞是植物细胞还是动物细胞的是( )A．是否有液泡B．是否有线粒体C．是否有细胞壁D．是否有叶绿体9.下列有关生态系统的叙述错误的是（）A.生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B.植物能为动物提供营养C.分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分D.生态系统的成分是生产者、消费者、分解者10.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A.“春来江水绿如蓝”B.“雨露滋润禾苗壮”C.“草盛豆苗稀”D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”11.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A.分组实验B..重复实验C.独立实验D.对照实验12.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A.合作B.食物网C.捕食D.竞争13.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）A.银杏树在秋天落叶B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C.草履虫能吞食有机质净化污水D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤14.下列属于生态系统的是（）A.池塘中的水草B.池塘中的鱼C.池塘中的所有生物D.一个池塘15.某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )A.生产者B.分解者C.消费者D.食物链16.如右图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是( )A. ①B. ④C. ②D. ⑤17.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？〔〕18.生物圈是地球上最大的生态系统，一个小生态瓶也是生态系统，它们都由什么组成（）A.植物、动物、真菌和细B.生产者、消费者、分解者C.阳光、空气、水D.生物部分和非生物都分19．显微镜视野中出现一个污点，移动目镜和玻片标本，污点不动，这污点是在( )A．目镜上 B．玻片标片上 C．物镜上D．反光镜上20．不具有细胞的生物是 ( )A．变形虫 B．艾滋病病毒 C．酵母菌 D．蘑菇21．从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做( )A．切片 B．装片 C．涂片 D．载片22．动物细胞中的能量转换器是 ( )A．液泡 B．染色体 C．线粒体 D．叶绿体23．制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，染色的正确方法是( ) A．先将碘液滴在载玻片中央，再将洋葱表皮放入并展平B．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，另一侧用吸水纸吸C．将洋葱表皮放在载玻片的水滴中并展平，再加一滴碘液，然后盖上盖玻片D．直接将碘液滴在盖玻片上，再用吸水纸吸去24．使用显微镜时，对光的正确方法和顺序是( )①转动转换器，使高倍镜对准通光孔②左眼注视目镜，右眼睁开③调节反光镜，看到白亮的视野④转动转换器，视低倍镜对准通光孔A．①②③B．④②③C．②④③ D．②①③25．下列现象不属于生物影响环境的是（）A. 栽种植物，防风固沙B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度C. 蚯蚓疏松土壤D. 池塘中的青蛙是绿色的二、填空题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏省泰州市高港中学2013-2014学年七年级生物上学期期中试题新人教版
（考试时间：60分钟满分：100分）
一、选择题（本大题包括35题，每题2分，共70分。
）
1.下列各项中，属于生物的是
A．珊瑚 B.枯死的树干 C.珍珠 D.蘑菇
2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是
A．生长发育 B.呼吸 C.排出体内废物 D.遗传和变异
3.被称为“杂交水稻之父”的专家是
A.虎克
B.达尔文
C.袁隆平
D.巴斯特
4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的
A.捕食关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.寄生关系
5．将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是
A．p B. q C. b D. d
6．在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向 A.左下方
B.右上方
C.左上方
D.右下方
7．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为
A.15倍和55倍
B.50倍和450倍
C.5倍和45倍
D.100倍和225倍
8．若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器后，污点仍然不动，则污点在A．目镜上 B．物镜上
C．玻片上 D．反光镜上
9.右图是显微镜结构示意图，要使镜筒作较大范围升降，应调节图中的
A．① B. ② C. ③ D. ④
10．科学探究是人类揭开自然奥秘、获取知识的重要途径。
科学探究开始于
A．观察并提出问题 B．制定并实施计
C．测量并统计结果 D．表达并交流结论
11.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素
A．阳光 B.害虫 C.温度 D.水
12.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素
A.光
B. 温度
C.湿度
D. 水
13.各种类型的生态系统的共同点是
A.有生产者和分解者
B.有生产者和消费者
C.有生产者、消费者和分解者
D.有消费者和分解者
14.下列不属于生态系统的是
A.一片森林
B.一个池塘
C.生物圈
D.草原上的羊群
15.地球上最大的生态系统是
A. 草原生态系统
B. 海洋生态系统
C. 海洋生态系统
D.生物圈
16.在设计探究实验时,下列不能
．．作为一组对照实验的是
A.有光、无光
B.有光、无水
C.干燥、湿润
D.有空气、无空气
17．调查是科学探究的常用方法。
下面属于正确调查步骤的是
①确定调查对象②明确调查目的③调查时如实记录
④对调查结果进行整理和分析⑤制定调查方案
A.②①⑤③④
B.①②③④⑤
C. ③②④⑤①
D.①②④③⑤
18．在农田生态系统中，青蛙属于该系统中的
A.生产者
B.分解者
C.消费者
D.以上都不是
20.种庄稼需要施肥，肥料是作用是给植物的生长提供
A ．有机物
B ．水
C ．无机盐
D ．氧气
21.在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
A 、不让植物进行呼吸作用
B 、加强植物的呼吸作用
C 、使叶片内的有机物耗尽
D 、使植物的生命活动减弱
22.根据右图，光合作用的原料是
A ．淀粉和氧气
B ．淀粉和水
C ．氧气和二氧化碳
D ．水和二氧化碳
23.地球上的氧气主要来自
A ．呼吸作用
B ．蒸腾作用
C ．光合作用
D ．吸收作用 24.苗苗想利用无土栽培技术种植小白菜，可是她不会配置培养液。
请帮她在下列4种液体中进行抉择，最适合无土栽培培养液替代品的是
A ．自来水
B ．纯净水
C ．矿泉水
D ．土壤浸出液
25．韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。
与腌制前相比，大白菜腌制后的变化是
A ．大白菜会变硬、体积变大
B ．大白菜会变硬、体积变小
C ．大白菜会变软、体积变大
D ．大白菜会变软、体积变小
26.下列有关植物根的作用中说法错误．．
的是 A ．固着植物体，使茎能够直立 B ．从土壤中吸收水分和无机盐
C ．有些根还具有贮藏、繁殖的功能
D ．是光合作用的主要器官
27.在观察小麦根尖结构的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的绒毛。
这些绒毛集中生长的部位是根尖的
A ．成熟区
B ．分生区
C ．伸长区
D ．根冠
28.被称为是“地球的肾”的生态系统是
A.草原生态系统
B.淡水生态系统
C.海洋生态系统
D.湿地生态系统
29.在使用显微镜时，若发现视野中光线比较暗，则应改用
A ．大光圈、平面镜
B ．小光圈、平面镜
C ．大光圈、凹面镜
D ．小光圈、凹面镜
30.不同生物生存环境的范围是不同的。
下列生物中，在地球上生存范围最窄的是
A ．老鼠
B ．苍蝇
C ．麻雀
D ．北极熊
31.右为小娅剪拼的一幅池塘生态系统模式图，你认为缺少了
哪类成分的图片？
A ．人类
B ．植物
C ．太阳
D ．鱼类
32.农民在给水稻幼苗施肥时，若一次性施肥过多，会造成水稻
幼苗枯萎，甚至死亡，其主要原因是
A ．土壤溶液浓度过高，幼苗根毛细胞失水
B ．土壤溶液浓度过高，幼苗根毛细胞吸水
C ．土壤溶液浓度过低，幼苗根毛细胞失水
D ．土壤溶液浓度过低，幼苗根毛细胞吸水
33.在大棚种植瓜果蔬菜的过程中，如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度，那么瓜果蔬菜能够普遍增产。
其原因是增加二样化碳浓度能够 （第22题） （第31题）
A．抑制植物的光合作用 B．增强植物的光合作用
C．增强植物的呼吸作用 D．增强植物的蒸腾作用
34.雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。
下列现象与此不．相类似的是
A．蚯蚓活动使土壤更肥沃 B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形 D．有些树木秋天落叶，有些四季常青
35.下列关于绿色植物的说法中错误
．．的是
A．绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用。
B．绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源。
C．绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源。
D．绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用。
二、非选择题（共30分。
）
36.生物学是研究生物体的现象及其的科学。
37．群居在地球上最寒冷的冰冻极地的生物是。
生活在热带及亚热带接近陆地的海洋中的生物是。
生活在海拔3000m 左右的雪线附近的大型草本植物是。
生活在
阴暗潮湿处的生物是。
生活在热带森林、草原中的生物是。
（以上选填
．．．．：
珊瑚虫、鼠妇、雪莲、企鹅、亚洲象
．．．．．．．．．．．．．．．．）
38.生态系统是指在一定地域内，与所形成的统一的整体。
39.下面是校园里的几种植物，你知道它们是乔木还是灌木吗？试着将他们与所属的分类用线连起来。
香樟银杏月季栀子花雪松
乔木灌木
40.小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决。
（1）本实验探究的问题是？
（2）为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是。
实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验。
（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在
下数小时。
（4）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了。
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片（遮光/未遮光）部分不变色，（遮光/未遮光）部分将变色。
（6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（）
A.光合作用释放氧气。
B.光合作用的条件之一是光，产物中有淀粉。
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行
41.植物生长需要量最大的是含、、的无机盐。
42.生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长，说明生物能够环境。
森林能够调节局部地区的气候；蚯蚓以腐烂植物为食。
可以使土壤变得疏松、肥沃，说明生物也能
环境。
43.植物体内向上运输水分、无机盐的结构是。
44.科学探究的一般步骤包括：提出问题、、制定计划、实施计划、得出结论。
七年级生物期中考试答案。