三年级上册语文课件-总也倒不了的老屋 (部编版)
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老 屋
它的身上发生了怎样的故事呢？ 让我们走进课文看看吧！
部编版• 三年级语文上册
12
1.会认本课7个生字，会写13个生字，理解生字 组成的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
知识链接
慈琪 1992出生，籍贯安徽。2009
年作为唯一的B类考生进入中山大学 中文系。大学四年无专业，文史哲 兼修，一边学希腊语一边写文言文 。2007年开始写诗歌，出版童话诗 集《梦游的孩子》和长篇童话《漫 画世界传奇》等。
Байду номын сангаас注意加点字 的读音！
读一读：（妈fé妈ng迅）速补地好把了孩。子衣服上的裂缝. （fèng）给缝.
形近字
饱（吃饱） 泡（泡菜） 暴（暴雨） 瀑（瀑布）
准（准备） 淮（淮河） 璧（玉璧） 壁（墙壁）
词语学习
词语理解
准备：打算。
造句：我们在为春游做准备。
暴风雨：大而急的风雨。
暴风雨
造句：暴风雨就要来临，你赶快回家吧。
来了一只小猫。它的声音小小的，问老屋是否 能够再坚持一个晚上，因为外面在下雨，而它找不 到其他可以睡觉的地方。
4.“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑： ‘哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。’”一 句运用了什么描写手法？表现了什么？
相同点：都含有“不经常、少有发生”的意思。
不同点：“偶尔”与“经常”相对，强调在一般的、 正常的情况之下，穿插发生了少量特殊的情况，着重表 示次数少；“偶然”与“必然”相对，强调行为的产生 不是必然的，而是出乎意料，超出常理。
运用示例：
1.他喜欢看科幻片，（偶尔 ）也看看喜剧片。
2. 我在商场（偶然 ）遇到了很久不见的老同学。
我会写
è
好饿 饿
结构：左右 音序：P 部首：饣 组词：饥饿 忍饥挨饿 造句：快中午了，我好饿。
书写指导：左窄右宽，“我” 首笔是一短撇，斜钩要长。
我会写
zhī
蜘蛛 蜘
结构：左中右
音序：Z 部首：虫
组词：蜘蛛网 红蜘蛛
书写指导：左窄右宽，“我” 首笔是一短撇，斜钩要长。
造句：一只蜘蛛快速地爬进了墙缝里。
近义词
准备——（ 预备） 使劲——（ 用力） 根本——（ 基本）
安心——（安稳） 谢谢——（ 感谢） 偶尔——（ 偶然）
反义词
很久——（ 短暂） 安心——（ 不安） 低——（ 高） 饿——（ 饱） 偶尔——（经常）
倒立——（ 站立） 睡觉——（ 起床） 飞快——（缓慢） 忙——（闲）
词语辨析
偶尔 偶然
造句：老师正在预备上课。
书写指导：第一笔撇要短， 第二笔横撇是一笔、要长， 撇和捺交叉舒展。
我会写
bào
暴风雨 暴
结构：上下
音序：B 部首：曰
书写指导：整体偏窄，三部
组词：暴涨 暴跳如雷
分都要写扁，中间是两横两 竖一撇一捺， 注意下边与
造句：天暗了，暴风雨就要来了。 “水” 字不同。
我会写
qiáng
造句：小明的裤子上有一个破洞。 两个转折处都要顿笔。。
我会写
zhǔn
准备 准
结构：左右 音序：Z 部首：冫 组词：准许 准此处理 造句：我做好了各项准备工作。
书写指导：左边是“冫”， 要小；“亻”要高；右上有 一点，点下边是四横一竖。
我会写
bèi
预备 备
结构：上下 音序：B 部首：夂
组词：备课 德才兼备
墙壁 墙
结构：左右
音序：Q 部首：土
书写指导：右上边“土”下
组词：砖墙 铜墙铁壁
横要长， 中竖两边分别是点
造句：墙壁上贴满了小芳的奖状。 和撇，“回”稍扁小。
我会写
bì
墙壁 壁
结构：上下
音序：B 部首：土
书写指导：上下两部分都要
组词：绝壁 坚壁清野
扁，左上边的扁框上没有点，
造句：教室的墙壁上贴满了名人画像。 最下边“土”的下横要长。
我会写
zhū
蜘蛛 蛛
结构：左右 音序：Z 部首：虫 组词：蛛网 蛛丝马迹 造句：房子里没有留下小偷的一
点蛛丝马迹。
书写指导：“虫”窄小， “朱”首撇要短，两横紧凑 靠上，中间一竖要长。
我会写
piào
漂亮 漂
结构：左右 音序：P 部首：氵 组词：漂亮话 干得漂亮 造句：她是一个漂亮的小姑娘。
书写指导：“ ”的方框要扁， 框内两竖与上横相连，“示” 的两横要近、下横要长。
我会认
暴风雨
bào
暴
风暴 自暴自弃
往前凑
còu
凑
紧凑 凑上去
我会认
喵喵叫
miāo
喵
喵呜 喵喵
孵小鸡
fū
孵
孵蛋 孵卵器
我会认
叽叽叫
jī
叽
叽咕 叽里咕噜
我会认
偶尔
ǒu
偶
偶然 无独有偶
偶尔
ěr
尔
尔后 不过尔尔
我会写
dòng
破洞 洞
结构：左右
音序：D 部首：氵 组词：洞穴 别有洞天
书写指导：“同”首笔竖， 起笔由轻渐重，横折钩的
我会写
zhuàng
撞到 撞
结构：左右 音序：Z 部首：扌 组词：撞钟 横冲直撞 造句：因为跑的急，我一下子撞 到门上。
书写指导：左窄右宽，右上 边“立”要扁，“里”中间 一竖是一笔，下横要长。
我会写
bǎo
吃饱 饱
结构：左右 音序：B 部首：饣 组词：饱暖 大饱眼福 造句：我已经吃饱饭了。
书写指导：“包”的“勹” 要靠上，里边扁框要小，竖 弯钩的弯要长些。
课文感知
自由朗读课文，思考：课文写了哪几件事情？ 老屋在倒下之前，为了小猫站了一晚；为母鸡站
了二十一天；为小蜘蛛站一会儿；小蜘蛛给老屋讲故 事，一直没讲完，老屋也一直没有倒下。
课文解读
1.结合课文讲的几件事，尝试给课文划分结构 并概括主要内容。
第一部分（第1自然段）：描写了老屋的破旧 程度。
第二部分（第2-16自然段）：写老屋在小猫、 老母鸡、小蜘蛛的请求下，一直站着。
我会写
shài
晒太阳 晒
结构：左右
音序：S 部首：日
书写指导：左窄右宽，“西”
组词：晒干 晒一边
下框稍扁，里边是撇和竖
造句：小猫正在墙根底下晒太阳。 弯，不要写成两竖。
生字学习
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝. ：“哦，是小蜘
蛛啊。
féng（缝衣） 缝 fèng（缝隙）
第三部分（第17自然段）：写老屋听小蜘蛛讲 的故事一直没有讲完，老屋也一直站着。
2.阅读第1自然段，看看作者是如何描写老屋的 破旧的。
“一百多岁”表示老屋年岁已经很长了。 “黑窟窿”“门板也破了洞”说明老屋已经破 旧不堪。 “很久很久”写出了老屋闲置的时间久了。
3.破旧的老屋将要倒下时，有一个小动物来了， 它提出了什么请求，让老屋坚持站了一晚上？
它的身上发生了怎样的故事呢？ 让我们走进课文看看吧！
部编版• 三年级语文上册
12
1.会认本课7个生字，会写13个生字，理解生字 组成的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
知识链接
慈琪 1992出生，籍贯安徽。2009
年作为唯一的B类考生进入中山大学 中文系。大学四年无专业，文史哲 兼修，一边学希腊语一边写文言文 。2007年开始写诗歌，出版童话诗 集《梦游的孩子》和长篇童话《漫 画世界传奇》等。
Байду номын сангаас注意加点字 的读音！
读一读：（妈fé妈ng迅）速补地好把了孩。子衣服上的裂缝. （fèng）给缝.
形近字
饱（吃饱） 泡（泡菜） 暴（暴雨） 瀑（瀑布）
准（准备） 淮（淮河） 璧（玉璧） 壁（墙壁）
词语学习
词语理解
准备：打算。
造句：我们在为春游做准备。
暴风雨：大而急的风雨。
暴风雨
造句：暴风雨就要来临，你赶快回家吧。
来了一只小猫。它的声音小小的，问老屋是否 能够再坚持一个晚上，因为外面在下雨，而它找不 到其他可以睡觉的地方。
4.“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑： ‘哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。’”一 句运用了什么描写手法？表现了什么？
相同点：都含有“不经常、少有发生”的意思。
不同点：“偶尔”与“经常”相对，强调在一般的、 正常的情况之下，穿插发生了少量特殊的情况，着重表 示次数少；“偶然”与“必然”相对，强调行为的产生 不是必然的，而是出乎意料，超出常理。
运用示例：
1.他喜欢看科幻片，（偶尔 ）也看看喜剧片。
2. 我在商场（偶然 ）遇到了很久不见的老同学。
我会写
è
好饿 饿
结构：左右 音序：P 部首：饣 组词：饥饿 忍饥挨饿 造句：快中午了，我好饿。
书写指导：左窄右宽，“我” 首笔是一短撇，斜钩要长。
我会写
zhī
蜘蛛 蜘
结构：左中右
音序：Z 部首：虫
组词：蜘蛛网 红蜘蛛
书写指导：左窄右宽，“我” 首笔是一短撇，斜钩要长。
造句：一只蜘蛛快速地爬进了墙缝里。
近义词
准备——（ 预备） 使劲——（ 用力） 根本——（ 基本）
安心——（安稳） 谢谢——（ 感谢） 偶尔——（ 偶然）
反义词
很久——（ 短暂） 安心——（ 不安） 低——（ 高） 饿——（ 饱） 偶尔——（经常）
倒立——（ 站立） 睡觉——（ 起床） 飞快——（缓慢） 忙——（闲）
词语辨析
偶尔 偶然
造句：老师正在预备上课。
书写指导：第一笔撇要短， 第二笔横撇是一笔、要长， 撇和捺交叉舒展。
我会写
bào
暴风雨 暴
结构：上下
音序：B 部首：曰
书写指导：整体偏窄，三部
组词：暴涨 暴跳如雷
分都要写扁，中间是两横两 竖一撇一捺， 注意下边与
造句：天暗了，暴风雨就要来了。 “水” 字不同。
我会写
qiáng
造句：小明的裤子上有一个破洞。 两个转折处都要顿笔。。
我会写
zhǔn
准备 准
结构：左右 音序：Z 部首：冫 组词：准许 准此处理 造句：我做好了各项准备工作。
书写指导：左边是“冫”， 要小；“亻”要高；右上有 一点，点下边是四横一竖。
我会写
bèi
预备 备
结构：上下 音序：B 部首：夂
组词：备课 德才兼备
墙壁 墙
结构：左右
音序：Q 部首：土
书写指导：右上边“土”下
组词：砖墙 铜墙铁壁
横要长， 中竖两边分别是点
造句：墙壁上贴满了小芳的奖状。 和撇，“回”稍扁小。
我会写
bì
墙壁 壁
结构：上下
音序：B 部首：土
书写指导：上下两部分都要
组词：绝壁 坚壁清野
扁，左上边的扁框上没有点，
造句：教室的墙壁上贴满了名人画像。 最下边“土”的下横要长。
我会写
zhū
蜘蛛 蛛
结构：左右 音序：Z 部首：虫 组词：蛛网 蛛丝马迹 造句：房子里没有留下小偷的一
点蛛丝马迹。
书写指导：“虫”窄小， “朱”首撇要短，两横紧凑 靠上，中间一竖要长。
我会写
piào
漂亮 漂
结构：左右 音序：P 部首：氵 组词：漂亮话 干得漂亮 造句：她是一个漂亮的小姑娘。
书写指导：“ ”的方框要扁， 框内两竖与上横相连，“示” 的两横要近、下横要长。
我会认
暴风雨
bào
暴
风暴 自暴自弃
往前凑
còu
凑
紧凑 凑上去
我会认
喵喵叫
miāo
喵
喵呜 喵喵
孵小鸡
fū
孵
孵蛋 孵卵器
我会认
叽叽叫
jī
叽
叽咕 叽里咕噜
我会认
偶尔
ǒu
偶
偶然 无独有偶
偶尔
ěr
尔
尔后 不过尔尔
我会写
dòng
破洞 洞
结构：左右
音序：D 部首：氵 组词：洞穴 别有洞天
书写指导：“同”首笔竖， 起笔由轻渐重，横折钩的
我会写
zhuàng
撞到 撞
结构：左右 音序：Z 部首：扌 组词：撞钟 横冲直撞 造句：因为跑的急，我一下子撞 到门上。
书写指导：左窄右宽，右上 边“立”要扁，“里”中间 一竖是一笔，下横要长。
我会写
bǎo
吃饱 饱
结构：左右 音序：B 部首：饣 组词：饱暖 大饱眼福 造句：我已经吃饱饭了。
书写指导：“包”的“勹” 要靠上，里边扁框要小，竖 弯钩的弯要长些。
课文感知
自由朗读课文，思考：课文写了哪几件事情？ 老屋在倒下之前，为了小猫站了一晚；为母鸡站
了二十一天；为小蜘蛛站一会儿；小蜘蛛给老屋讲故 事，一直没讲完，老屋也一直没有倒下。
课文解读
1.结合课文讲的几件事，尝试给课文划分结构 并概括主要内容。
第一部分（第1自然段）：描写了老屋的破旧 程度。
第二部分（第2-16自然段）：写老屋在小猫、 老母鸡、小蜘蛛的请求下，一直站着。
我会写
shài
晒太阳 晒
结构：左右
音序：S 部首：日
书写指导：左窄右宽，“西”
组词：晒干 晒一边
下框稍扁，里边是撇和竖
造句：小猫正在墙根底下晒太阳。 弯，不要写成两竖。
生字学习
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝. ：“哦，是小蜘
蛛啊。
féng（缝衣） 缝 fèng（缝隙）
第三部分（第17自然段）：写老屋听小蜘蛛讲 的故事一直没有讲完，老屋也一直站着。
2.阅读第1自然段，看看作者是如何描写老屋的 破旧的。
“一百多岁”表示老屋年岁已经很长了。 “黑窟窿”“门板也破了洞”说明老屋已经破 旧不堪。 “很久很久”写出了老屋闲置的时间久了。
3.破旧的老屋将要倒下时，有一个小动物来了， 它提出了什么请求，让老屋坚持站了一晚上？