高考地理主干知识梳理：等高线地形图
高考地理等高线地形图知识点总结
高考地理等高线地形图知识点总结一、等高线地形图小专题1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;计算：坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
爱地理走天涯5.水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低);②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震;③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
6.河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷(等高线凸向高值)，河流流向与等高线凸出方向相反。
7.水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
8.水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富;河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
9.农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
10.城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式;山区适宜分散疏松式。
高三复习地图等高线地形图.pptx
1．判断在E、F、G三个地点中， 能目测到公路上经过H处车辆的
是 G。
2．试用地形剖面图解释你所做的
判断，并作简要说明。图画在下
面的框内。
3. 经 该 公 路 从 山 区 外 运 的 物 产
主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该
学校所在的省区简称是（将正确
选项前D．吉
【 B】
等于小的。同理，若题中所指为等温线或等压线，都可应用上述
规律进行判断。
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难点突破 陡崖判读
2000年广东高考题
陡崖高度：至少：250-100（米）即交汇等高线数（n）减1乘 等高距（d）——（n－1）×d
不超过：300-50（米）即交汇等高线数（n）加1乘 等高距（d）——（n＋1）×d
（3）若A、D量得图距为2cm，则 AD的实地距离为 4 km 。
（4）B、D两地的温差有 3 ℃ 。
（5）若B、D两地有高山电缆车相 通，电缆车的速度是每分钟200米， 乘电缆车从D顶到B顶需 30.1分钟。
解析：（1）水库的集水区域应为水库周围地区所有山脊线围起 来的区域，这一区域应为最大的集水区域。（2）缆车走的是两 地直线距离：垂直距离500m和水平距离3×2=6km构成的直角三 角形的斜边6020m。计算可得第239页0./1共分35页钟。
C1333m—1667m D1667m—2000m 3.丙地的气温可能是:A 2ºC B 4ºC C <2 ºC D <0ºC
2ºC
甲 4ºC 2ºC
乙 -2ºC
0ºC 丙
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下图中的等高距相同，其中坡度最陡的是：
1：50000
1：10000
1：200000
1：60000
高中地理核心考点3：等高线地形图和地形剖面图
高中地理核心考点3：等高线地形图和地形剖面图一、等高线地形图中地形部位和基本地形类型的判断1．判断地形部位根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小，可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。
如下图所示：2．判断基本地形类型二、等高线地形图中的常见计算和数值判断1．计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。
2．计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0．6℃/100 m)可计算两地间的气温差异：T差＝(0．6℃×H相)/100 m。
3．估算陡崖的相对高度（1）陡崖的相对高度。
ΔH的取值范围：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。
（2）陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。
陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。
（注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的）4．估算某地形区的相对高度（1）估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d米<H<(n＋1)d米。
（2）例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。
A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米<H<400米。
5．判断闭合等高线区域内的海拔在等高线地形图中，有时会出现局部的闭合区域，可依据“大于大值，小于小值”规律来判断。
例：如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于较低海拔，此地可能为小盆地，如图中A区域海拔低于300米，高于200米，为小盆地；如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于较高海拔，此地可能为小山丘，如图中B区域海拔高于400米(低于500米)，为小山丘。
等高线地形图的知识点
等高线地形图的知识点一、知识点1．等高线的特征①同线等高：0米表示海平面，正值表示高出海平面；负值表示低于海平面（即等深线）。
②等高距：即相邻两条等高线之间的高度差。
③等高线局部地区闭合曲线：如果值小为盆地或洼地，值大为山地。
读值为“大于大的，小于小的”。
④等高线一般不相交、不重合，陡崖除外。
⑤等高线疏密反映坡度的陡缓“密陡疏缓” ⑥等高线与山脊线或山谷线垂直相交。
2.等高线地形图的判读(1)地面高度的计算方法海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离，如图，甲点海拔为1500米，乙点海拔为500米。
相对高度：一个地点高出另一地点的垂直距离，如图中甲对乙的相对高度是1000米。
公式：乙甲相H H H -= (2)计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（m 100/6.0℃）可以计算两地间气温差异：相差H T 6.0= (3)估算陡崖的相对高度①陡崖的相对高度ΔH 的取值范围是：（d 表示等高距，n 表示相交等高线的条数） (n －1)d ≤ΔH<(n ＋1)d ②陡崖的绝对高度a ．陡崖崖顶的绝对高度：H 大≤H 顶＜H 大＋d （大表示相交等高线最大值） b ．陡崖崖底的绝对高度：H 小－d<H 底≤H 小（小表示相交等高线最小值） (4)坡度的计算在能否修建梯田时，常用到坡度计算，如果坡度大于25°时就不能修建梯田。
公式L h =αtan ，h 为两点相对高度，可由两点图上距离算出。
α为坡度，可由Lh的值再从数学用表中查出。
（5）打井深度的计算通过等高线和等潜水线计算至少打多深井才能出水。
为等潜水线值。
为等高线，为井深，b a h b a h ,-=例：图中，实线是地形等高线，虚线是潜水面等高线，等高距皆为5（单位: 米），甲处为一口水井。
甲处水井的水面离地面的距离可能为： A. 1米 B. 4米 C. 8米 D. 10米4.等高线的应用 ⑴水文特征的判读①等高线密集的河谷，流速大，水能丰富，在陡崖处形成瀑布。
等高线地形图的知识点
等高线地形图的知识点等高线地形图是地理学科中一种重要的地图类型，它通过等高线的分布和形态，直观地展示了地形的起伏和地貌特征。
对于我们了解和分析地理环境具有重要意义。
接下来，让我们一起深入学习等高线地形图的相关知识点。
一、等高线的定义和特征等高线是指在地图上，把海拔高度相同的各点连接成的线。
等高线具有以下几个重要特征：1、同一条等高线上的各点海拔高度相等。
2、等高线是闭合的曲线，即使在一幅图中未闭合，也会在相邻的图幅中闭合。
3、除了陡崖处，等高线不相交、不重合。
4、等高线的疏密程度反映了地形的坡度陡缓。
等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。
二、等高线地形图的类型1、山顶：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低。
2、盆地：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐升高。
3、山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。
4、山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。
山谷处往往发育河流。
5、鞍部：两个山顶之间的低地，形似马鞍。
6、陡崖：多条等高线重合在一起。
三、等高线地形图的判读1、海拔和相对高度的计算海拔是指地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。
在等高线地形图中，相邻两条等高线的差值称为等高距。
计算两点的相对高度，可以用两点的海拔相减，也可以通过数等高线的条数乘以等高距来计算。
2、坡度的判断等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。
同一幅图中，等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡缓。
3、地形部位的判断山顶：等高线闭合，数值内高外低。
盆地：等高线闭合，数值内低外高。
山脊：等高线向低值凸出。
山谷：等高线向高值凸出。
鞍部：位于两个山顶之间，形如马鞍。
陡崖：等高线重合。
四、等高线地形图的应用1、农业生产在陡坡上一般适宜发展林业，缓坡上适宜发展种植业。
山谷地区往往水源充足，适宜发展农业。
2、工程建设水库的选址：一般选在峡谷处，这样工程量小，库容大。
公路、铁路的选线：一般选择在坡度较缓、线路较短、弯路较少的地方。
等高线地形图知识点
等高线地形图知识点等高线地形图是地理科学中一种用于描绘地表形状的测量手段，是地形图的主要类型之一。
它使用等高线把地表分成不同的区域，显示地表的高低、斜坡、沟渠以及其他形状特征，可以帮助人们更好的了解地貌特征、山脉和谷地的分布情况，并可以用于规划、探矿、土地开发、水利工程、新建村落等地理科学和地球物理学研究。
一、等高线地形图定义等高线地形图指的是用等高线表示地表高程的地形图，即用等高线来反映地表不同部位的高程变化。
一般情况下，等高线地形图是指用一定间距的实线、虚线和折线表示地形高度变化的地貌图。
它以实线和虚线以及象限号表示地表的高低，其中实线表示地表水平面或地表高程的最大值，而虚线表示地表水平等高线的最小值。
二、等高线地形图的绘制技术1、定义测量区域：确定等高线地形图要测量的范围，也就是说，绘制等高线地形图时，要先确定要测量的区域。
2、定义测量等高线：测量等高线时，首先要确定等高线的数量及间距，然后按照确定的等高线分布进行测量。
3、实测：实测是根据表1确定的已知高程点绘制等高线的关键环节，在实测中，要根据比例尺、高程表和测距仪将地表高程准确测量出来4、地形图标注：完成地形图绘制后，需要对地形图进行标注，包括：表示大地标号、项目名称、坐标系、比例尺、测量点数、基准面高程和参考单位等。
三、等高线地形图应用等高线地形图也被广泛应用于城市规划、工程设计，如果没有等高线地形图，很多工程设计都无法完成，因为等高线地形图可以帮助工程设计人员获得地形高程的准确信息，从而指导工程设计和控制。
从长远来看，等高线地形图的应用范围不仅仅局限于工程设计领域，它在军事、地质、水利等领域也同样重要。
它可以帮助人们更加准确地了解地表形状，从而更加有效地实施工程项目和规划。
四、等高线地形图的局限性等高线地形图有自身的一些局限性，主要体现在以下几点：1、等高线的精度受地面测量的影响，在极限情况下，等高线的精度将减低至可接受范围。
2、等高线地形图不能充分展示地表景观，比如植被、山体等信息，而这些信息对军事、地质、水利等应用是很重要的。
(最新)地理高一专题知识点7等高线地形图(提纲图片)
等高线地形图
一、地面高度的表示
1、海拔：地面上某个地点高出海平面的垂直距离
2、相对高度: 地面上某地点高出另一地点的垂直距离
二、等高线地形图的判读
1、等高线---将海拔高度相同的点连接成的线，叫等高线
一般不相交、不重叠；只有在陡崖处可重合
2、等高线的基本特征
均为闭合曲线
同线等高
等高距全图一致疏密反映坡度缓陡陡坡——等高线密集
缓坡——等高线稀疏
3、地貌等高线判读
海拔﹥500米海拔﹥500米相对高度﹥200米海拔﹤500米
相对高度﹤200米﹤200米海拔地形平原丘陵山地高原稀疏较稀疏
密集
盆地中央稀疏，四周密集
中央稀疏，四周密集等高线特点地形特点低平、起伏小
坡度较缓
坡度陡
起伏大
顶部平缓
边缘陡峭
四周高
中间低
4、六种地形部位的等高线特征：（册
p27）
山峰：等高线闭合、数值里高外低盆地、洼地：等高线闭合、数值里低外高
鞍部：两个山顶中间的低地
山脊：等高线数值从高出凸向低处
山谷：等高线数值从低处凸向高处
陡崖：等高线重合
（n-1)d ≦H ﹤(n+1)d
不低于不高于
相对
高度（建水坝、工程选址的实际应用）
三、地貌对农业生产、工程建设、城市建设与旅游的影响
(1)梯田应首选坡度相对较缓的地区。
(2)水库坝址应选择在峡谷地形，工程量小；上游有蓄水盆地。
(3)选择交通路线时，一般先考虑路线的坡度，再考虑长短，
以减小施工难度和投资；
(4)选择引水路线时，应当根据“水从高处往低处流”这一关键要求，
确定较合适的引水路线。
高考地理等高线地形图和地形剖面图知识点
高考地理等高线地形图和地形剖面图知识点1．等高线地形图(1)等高线：在地形图上把海拔相同的点连接而成的线。
(2)地形部位2.地形剖面图：可以直观地反映出沿剖面线地势高低起伏的变化状况和坡度大小的状况。
考点分析一、等高线地形图中地形和坡度的判断1．判断地形部位(1)山顶(峰)：等高线闭合，中间高、四周低。
(2)盆地：等高线闭合，中间低、四周高。
(3)山脊：等高线弯曲，凸向低处。
(4)山谷：等高线弯曲，凸向高处。
(5)陡崖：多条海拔不等的等高线的重合处。
(6)鞍部：两个山顶(峰)之间的低地。
(7)峡谷：海拔中间低、两侧高，且两侧等高线密集。
2．判断地形类型(1)平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。
(2)丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，等高线较稀疏。
(3)山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集。
(4)高原：海拔高(500米以上)，相对高度小，等高线在边缘地区密集，而内部明显稀疏。
(5)盆地：倒置地形，中间较低，一般等高线较稀疏；四周较高，等高线较密集。
(6)大陆架：海水深度小于200米，且等深线稀疏(坡度较小)。
(7)大陆坡：海水深度大于200米，且等深线密集(坡度较大)。
3．判断地势高低(1)等高线数值越大，地势越高，反之越低。
(2)根据示坡线判断地势高低，示坡线总是指向坡度降低的方向。
4．判断坡度大小(1)同一等高线地形图上坡度的大小在同一等高线地形图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线越稀疏，则坡度越缓。
可根据“坡度＝垂直相对高度/水平距离”来确定。
(2)不同等高线地形图上坡度的大小①比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。
例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：C>A>D>B。
②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。
例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：B>D>A>C。
等高线地形图的知识点
等高线地形图的知识点等高线地形图是一种用于描述地形高程和地势变化的地图，通过等高线的连续线条来展示地形的起伏和山峦的轮廓。
在地理学和地图学中，等高线地形图是重要的工具，它能够帮助人们理解地球上的地形特征和地貌分布。
本文将介绍等高线地形图的相关知识点。
一、等高线的定义和特点等高线（contour line）又称等高线线，是连接等高点的线条。
在等高线地形图中，等高线采用固定的间隔表示不同高程的地形特点，例如每条等高线代表10米或者20米的高度差。
等高线的特点有以下几点：1.等高线是闭合曲线。
每一条等高线都是一个闭合的曲线，它代表了相同高程的地点。
2.等高线的间距表示地形的陡峭程度。
等高线间的间距越小，表示地形的变化越陡峭；等高线间的间距越大，表示地形的变化越平缓。
3.等高线的密集程度表示地形的复杂程度。
等高线越密集，表示地形的变化越复杂；等高线越稀疏，表示地形的变化越简单。
二、等高线的使用和解读等高线地形图可以帮助人们了解地形的特征和变化，进行地形分析和解读。
以下是等高线地形图的使用和解读的要点：1.分析地形特征。
通过观察等高线的起伏和分布，可以分析地形的特征，例如确定山脉、河流、峡谷等地貌特点。
2.计算高程差。
等高线地形图上相邻等高线之间的间距表示高程差，可以通过测量等高线的间距计算出某一区域的高程变化。
3.判断地形陡峭度。
等高线间距越小，表示地形的变化越陡峭；等高线间距越大，表示地形变化越平缓。
4.识别地形要素。
通过观察等高线的分布，可以识别出山峰、山谷、岭等地形要素，有助于进行地形导航和探险。
三、等高线地形图的制作和使用制作等高线地形图需要借助遥感数据和地形测量数据，通过数字化处理和地理信息系统（GIS）技术生成。
等高线地形图广泛应用于地质勘探、农业规划、城市规划、自然资源管理等领域。
使用等高线地形图需要注意以下几点：1.解读图例。
等高线地形图上通常会有一幅图例，用于解释等高线的间距和高程变化的单位，需要仔细阅读和理解图例。
高三地理一轮复习课件 等高线地形图
一、海拔与相对高度
海拔（绝对高度）：地表某地高出海平面的垂直距离。
相对高度：地表某两点之间的垂直距离。
1500m
甲地海拔？
1000m
甲乙相对高度？
500m
乙地海拔？
二、等高线特点
1、等高线基础概念
等 高 线 ： 是地面海拔相等的各相邻点所连成闭
合曲线。
等 高 距 : 相邻两条等高线之间距离。 一 般 用 “d”
山峰
山峰
328
326
324
322
等高线现闭合
中间高四周低
若数值往里面减小则为盆地
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
盆地
425
420
410
405
400
盆地
闭合曲线，外高内低
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
山脊
山脊
凸低为脊
分水线
中间高，两边低
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
>
m
<
/>
<
m
②两点都不在等高线上：读取两点高度时需选取一个高度范围，采用交叉相减法，
可以算出相对高度的数值范围。
如右图中A、B两点的相对高度计算：
300米<HA<400米
0米<HB<100米
200米<H相<400米
交叉相减
D
相对高度范围
C
如图示意某区域地形。图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。
480
500
520
540
560
590
等高线地形图（单位：米）
第二讲 等高线地形图
第二讲 等高线地形图第1课时 等高线地形图一、基础知识梳理 1、海拔高度和相对高度(1)海拔高度：又称绝对高度，是地面某一地点高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度：是地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
注意：等高线图的高度注记为“海拔高度”(我国的海拔是高出黄海海平面的距离)地面某点到另一点的垂直距离为相对高度甲乙海平面1000米500米1500米地面某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔一、高度的计算方法请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？2、等高线地形图（1）、等高线地形图的原理等高线的绘制：相邻两条等高线之间的高度差即为等高距等高线：在地图上，海拔高度相同点的连线。
等高距：相邻两条等高线之间的高度差即为等高距 （2）等高线的特征同线等高 等高线上所标注的高度为当地海拔高度同图等距 等高距为相邻两条等高线的垂直距离 等高线关系 等高线不相交也不重合(陡崖处除外) 等高线疏密等高线疏密反映坡度的陡缓(密陡疏缓)与山谷线和山脊线 等高线与山谷线、山脊线垂直相交，等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。
等高线穿过山谷线（或集水线）时，向上游弯曲，成反V 字形。
等高线是封闭曲线 等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。
示坡线示坡线表示坡降方向，他总是指向海拔较低的地方。
注意：如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线) （3）等高线地形图的判读特征图中 地形 等高线特点A 山峰（山顶）闭合，数值由外向内变大 B 山谷 凸向高处，一般成为河谷 C 山脊 凸向低处，一般成为分水岭D 陡崖 等高线重合E鞍部两个山峰等高线之间的区域结束放映返回目录获取详细资料请浏览：01:夯实三大基础点二、等高线地形图(1)(2)(1)(2)(3)2、等高线地形图的判读山峰的符号等高线闭合，中间数值大，四周小示坡线从等高线向外画盆地等高线闭合，中间数值小，四周大示坡线从等高线向内画等高线向低处凸山脊结束放映返回目录获取详细资料请浏览：01:夯实三大基础点二、等高线地形图2、等高线地形图的判读等高线向高处凸两山顶之间等高线重合或有陡崖图示（4）、五大基本地形类型的判读 ①数值大小：平原地形——海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦；丘陵地形——海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓； 山地地形——海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷呈V 字形； 高原地形——海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，顶部明显稀疏。
高三总复习地理课件 等高线地形图
2．等高线地形图 (1)等高线：地图上海拔相等的各点的连线。 (2)基本地形部位(单位：m)
图中字母 A B C D E
地形
等高线特点
山峰 闭合，数值由外向内变大
山谷 凸向高处，一般成为河谷
山脊 凸向低处，一般成为分水岭
陡崖 多条等高线重合
鞍部 两个山峰和两个山谷等高线之间的区域
“四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征 同线等高 同一条等高线上各点海拔相等 同图等距 同一幅地图上等高距一致 密陡疏缓 等高线越密集，坡度越陡，反之越缓 凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊 凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷 重叠为崖 多条等高线重叠处为陡崖
5．闭合等高线区域内海拔的计算(图中 a＞b)
(1)位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等， 则闭合区域内的海拔低于其等高线的值。如图，若 c＝b，则 d＜b，即“小于小的”。
(2)位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较高值相等， 则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。如图，若 c＝a，则 d＞a，即“大于大的”。
二、地形剖面图 1．概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在 等高线地形图的基 础上绘制的。 2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比 例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。 3．作用：地形剖面图可以直观显示剖面线上的 地势起伏和 坡度陡缓状况。
02
提能点一 等高线地形图中的常见计算
(1)Q 地的海拔可能为
A．920 m
(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近
A．260 m
B．310 m
C．360 m
D．410 m
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等高线地形图知识详解
等高线地形图知识详解等高线地形图的相关知识，是高考的必考点。
需要了解等高线地形图的基本特点，掌握等高线地形图的判读方法。
一、等高线的特点：1．同一条等高线上高度值相等。
2．相邻两条等高线的差值相等或者为零。
3．等高线一般不相交，只有在陡崖处，等高线才可以相交或者是重合在一起。
4．等高线曲线必定闭合。
等高线曲线无论如何迂回曲折，但必定环绕成圈。
二、等高线地形图的判读方法：1.通过等高线图判断地形：根据等高线弯曲闭合形状及等高线上数值大小，可判断等高线地形图。
（1）等高线表示山峰或山顶：等高线呈封闭状，外面数值低里面数值高，则表示山峰或山顶。
（2）等高线表示盆地或洼地：等高线呈封闭状，外面数值高里面数值低，则表示盆地或洼地。
盆地面积大，洼地面积小。
（3）等高线表示平原：等高线数值很小，一般不超过200米。
而且等高线的数量极少，等高距数值很小，表示在这个地方海拔低，起伏极小为平原；（4）等高线表示高原：等高线的数值大，一般超过500米。
里面的等高线稀疏，边缘的等高线密集。
表示内部起伏小，边缘起伏大为高原。
（5）等高线表示山谷：等高线凸向高处则表示山谷，中心海拔较两侧海拔低即凸高为谷。
山谷为集水区，容易发育成河流，河流流向与等高线凸出方向相反。
（6）等高线表示峡谷：两侧是山脊，等高线对垒，中间是狭窄而且低平的河谷，则表示峡谷。
（7）等高线表示山脊：等高线凸向低处则表示山脊，中心海拔较两侧海拔高即凸低为脊，剖面呈倒V字型，成为分水岭，山脊两侧的水背向流。
（8）等高线表示鞍部：鞍部即两座山头之间的低凹部分，也叫山口。
两侧等高线闭合，且数值相等，剖面像骆驼背。
（9）等高线表示陡崖：两组等高线相交于一条短横线即表示陡崖。
陡崖上往往有示坡线表示坡度降低的方向，两组等高线实际上是一组，只不过在这里相交而已。
（10）等高线表示大陆和海洋：由于规定0米表示海平面，海岸线即陆和海之间的分界线，故在等高线地形图，0米线就是海岸线。
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2021高考地理主干知识梳理：等高线地形图主干知识梳理一地面高度的表示1．海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离，如图中甲点海拔为1_500米，乙点海拔为500米。
2．相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点相对于乙点的相对高度是1_000米。
二等高线地形图1．等高线：在地图上把海拔相等的点连接而成的线。
2．等高线地形图的基本特征(1)“同线等高”——同一条等高线上各点海拔相等。
(2)“同图等距”——同一幅地图上等高距一致。
(3)“密陡疏缓”——等高线越密集，坡度越陡；反之越缓。
(4)“凸低为脊”——等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。
(5)“凸高为谷”——等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。
(6)“重叠为崖”——多条等高线重叠处为陡崖。
3．地形部位多条海拔不同的等高线重合，一般图中用“”符号表示4．地形类型5．等高线地形图的应用(1)判断自然地理特征：地形、水文、气候、植被等。
(2)为人类生产活动提供依据：工程选址、道路选线、生产布局等。
三等深线与等潜水位线1．等深线：在地图上把深度相同的点连成的平滑曲线。
一般数值越大，表示深度越大。
2．等潜水位线：将潜水位海拔相等的点连成的线称作等潜水位线。
潜水位与地面的相对高度就是潜水埋藏深度。
跟踪练习一、选择题读“某地等高线地形图”，完成1～2题。
1.该地计划在海拔100米以上丘陵种植杨梅，按3株/100平方米标准种植，图示范围内需要杨梅苗约为( )A.100株B.1 000株C.3 500株D.9 600株2.A段村道比B段村道更曲折，是为了( )A.少占杨梅林的规划用地B.减缓坡度，减少工程难度C.监测高速公路车流量D.开发旅游资源，方便游客观赏下图是“某地等高线地形图”，图中等高距为50米，AB段为河流。
读图，回答3～4题。
3.图中河流的大致流向为( )A.由南向北再向东流B.由东向南流C.由东向西再向南流D.由南向东流4.某观察者测得山顶的气温为3℃，则图中最低气温不会低于( )A.0.9℃B.1.7℃C.2℃D.3℃春分日某地理小组在我国图示地区进行地理考察，测得A、B、C三个地点的气温分别为14.3℃、14.8℃、14.8℃。
据此完成5～6题。
5.上图所示地区的地形最有可能是( )A.高原B.平原C.山地D.丘陵6.若沿图中的C－B作一条地形剖面，比较正确的地形剖面图是( )等高线是反映地形特征和分布等内容的重要形式。
据此回答7～8题。
7.下列地形图所对应的等高线图，正确的是( )A.尖顶—甲图B.圆顶—乙图C.平顶—丙图D.凹地—丁图8.下列甲、乙两图为实景地貌图，丙、丁两图为对应实景地貌的等高线图。
甲图中的小树，在等高线图上的位置是( )A.P处B.K处C.R处D.S处下图为“某地等高线地形图”，一猎人欲到该地打猎。
读图，完成9～10题。
9.猎人登上山顶，可能看到猎物的地点是( )A.甲B.乙C.丙D.丁10.猎人熟悉动物习性，知道山羊喜欢在陡峻的山崖活动，而水鹿被追赶过后，会寻找有水的地方喝水。
在这次打猎中，他捕获了山羊和水鹿，请问他最有可能分别在图中哪两处捕获这两种动物( )A.①③B.②③C.①④D.②④下图为“北半球某陆地局部图”，图中X、Y为等高线(等高距为100米), X数值为500米，L为河流，对角线ab为经线。
据此回答11～12题。
11.图中A处的海拔可能为( )A.450米B.489米C.555米D.605米12.沿图中经线a到b地形剖面图正确的是( )13.读右图“江南丘陵某地区等高线地形图”(单位：m)，若a居民点遭受泥石流威胁，最佳逃生路线是( )A.aK线B.aL线C.aM线D.aN线14.右图为“我国华北某地等高线地形图”。
读图，回答下列问题。
(1)量算图示地区铁路桥至公路桥一段河流的流程；写出大青山顶与李村之间相对高度；站在大青山顶可否看到李村，并简述理由。
(2)某游客在山区小路游览，在小桥至古庙一段行走感觉轻松，请分析其原因。
(3)描述图示区域的地势特征，并简述其对该地区聚落的影响。
(4)图示地区开发了以“青山、幽谷、溪流”为主题的旅游项目，若利用暑假时间赴该地区旅游，应注意防范哪些自然灾害？15.读“中国南方某区域等高线地形图”(单位：米)，回答问题。
(1)描述图示区域内的地形、地势特征，并说出AB河段的河流流向。
(2)估算甲聚落与朝阳峰之间的相对高度。
(3)某同学在登上当地最高峰朝阳峰时，只看到了图中所示的三个村镇。
请说出他不能看到的村镇，并简述原因。
(4)当地拟修建一座水坝，其坝顶海拔为500米，水坝坝址有A处和B处两个选择方案。
请选择其中一个方案简述其主要的利与弊。
1.C2.D解析第1题，如果把等高线为100米所围成的图形看作矩形，大致可计算其面积约为100 000多平方米，从而可知图示范围内需要的杨梅苗数量。
第2题，A段村道比B段村道更为曲折，会多占杨梅林用地；村道曲折会增加工程量和难度；对监测高速公路车流量没有影响；如此修建村道是为了最大限度接近旅游资源，方便游客观赏。
3.A4.B解析第3题，结合等高线与河流关系，按照没有指向标地图方向判断方法知，图中河流的大致流向为由南向北再向东流。
第4题，根据地形对气温影响，最低气温出现在海拔最高处。
读图知图中最高点介于600～650米之间，结合气温随高度递减规律，最高点与山顶最大温差为1.3℃，就此可计算图中最低气温不会低于1.7℃。
5.D6.C解析第5题，根据三地温差知其相对高度不超过100米，地势起伏相对和缓，说明该区域地形最可能为丘陵。
第6题，根据C、B两地所在位置及所经地形的起伏状况判断剖面图。
C、B间有两条山脊和两条山谷。
7.B 8.C解析第7题，山地的尖顶表现在等高线图上有较为鲜明的棱角，如丁图所示；圆顶的等高线基本呈同心圆分布，如乙图所示；平顶的等高线中心有明显的平面，如甲图所示；丙图所示的等高线，内有示坡线，表示越往中间海拔越低，为凹地。
第8题，甲图实景中有山脊，对应的等高线图为丁图；乙图中有山谷对应丙图。
甲图中的小树位于山脊处，对应丁图中的R处。
9.C 10.B解析第9题，图中的山顶海拔为887 m，站在山顶上向甲、乙、丙、丁四个地点看，甲处附近与山顶之间存在一高耸的地形，不能通视；乙处与山顶之间隔着一条山脊，不能通视；从丙处到山顶属于凹形坡，可以通视；从丁处到山顶属于凸形坡，不能通视。
第10题，分析图中的等高线分布特点可知，②处存在一处陡崖，地势陡峻，可能有山羊活动；③处等高线向高处弯曲，可能存在一条河流，可能有水鹿活动。
11.C 12.C解析第11题，根据河流流向与等高线凸出方向相反，判断出地势高低，结合材料判断Y是400米，根据等值线的递变规律，A点的海拔范围是500～600米之间，可能为555米。
第12题，根据河流流向与等高线凸出方向相反，判断出地势高低，结合材料判断Y是400米。
图中a点海拔是500～600米之间，b点海拔在300～400米之间。
根据等值线的递变规律，A点的海拔范围是500～600米之间，即沿图中经线a到b地形剖面图海拔先是降低，在A附近海拔升高(500米以上)，然后又降低，一直到b点。
13.B解析若a处发生泥石流情况，逃生的路线应与等高线垂直，往山谷两侧逃生，L坡度小，有利于逃生。
14.(1)1 000～1 200米之间。
250～350米之间。
不能看到，因为两地之间有山脊阻挡视线。
(2)坡度缓；小路走向与等高线大致平行。
(3)地势北高南低。
地势低平的地区，聚落规模大；地势较高且起伏较大的地区，聚落规模小。
(4)暴雨山洪(洪涝、洪水)、滑坡及泥石流。
解析第(1)题，结合铁路桥与公路桥之间的图上距离与比例尺计算出两地之间的实地距离。
从图中可以直接读出大青山顶和李村各自的海拔取值范围，然后计算出两地的相对高度。
由于两地之间有山脊阻挡视线，所以站在大青山顶看不到李村。
第(2)题，小桥至古庙一段路径较为平缓，所以游客行走感觉轻松。
第(3)题，结合图示中的指向标知该区域地势北高南低。
地势低平的地区有利于聚落的发育，规模较大；起伏大的区域则不利于聚落的发育，规模较小。
第(4)题，暑假期间华北地区由于降水量大，在青山和幽谷间可能形成洪水、滑坡和泥石流等自然灾害，应加以防范。
15.(1)地势、地形特征：该区域为盆地地形；地势是四周高，中间低，高度变化较大。
AB段河流流向：先由北向南，再向东南。
(2)800～1 200米之间。
(3)看不到丁村，有山脊(体)阻挡视线。
(4)A方案：库区面积和蓄水量小；淹没土地少；工程量小；人口迁移量小。
B方案：库区面积和蓄水量较大；淹没土地多；工程量大；人口迁移量大。
解析第(1)题，从地形类型和地势起伏说明地形、地势特点。
结合等高线与指向标判断河流流向。
第(2)题，在分别读出甲聚落和朝阳峰海拔的前提下，利用交叉相减方法计算其相对高度。
第(3)题，由于受山脊阻挡，在朝阳峰看不到丁村。
第(4)题，分别从蓄水量大小、淹没土地面积、工程量大小及搬迁居民数量等进行评价。