班组长竞聘评分表
合集下载
竞聘评分标准表
小汁
20
四
现场提问、辩
论（30分）
1、回答逻辑性强、各类工作能区分轻重缓急，工作条理性强、安排合理。
6
2、对事物有一定推理能力（例如：预估、申货、排班等）
6
3、有总结与归纳的能力，并做出改进计划（工作计划与总结、带训等）
6
4、信息传达顺畅、沟通无障碍
6
5、辩论有理有据，有说服力。
6
小计
30
总分：
100
2
2、舞蹈动作整齐、有活力、有感染力
2
3、团队成员的组合优势（经验优势、团队协调优势、性格互补优势等）
5
4、团队拥有的资源优势（出品技能人才充足、楼面服务人才充足等）
5
5、团队前期业绩展示（之前所在门店的销售业绩、团队建设活动等等）
5
6、团队成员中个人业绩展示（团队成员做出的特别业绩）
5
7、新店发展计划展示（如何开展新店工作等）
5
8、新店营销方案展示（如何提升新店销售业绩等）
5
9、团队成员是否有营建经验
2
10、团队介绍、演讲声音洪亮、吐字清晰
2
11、演讲有自信、表达意义观点简洁、明确
2
小计
40
三
竞聘内容（20分）
1、是否围绕主题
3
2、描述是否清楚
3
3、内容是否充实完整
2
4、内容是否量化、执行性如Fra bibliotek？65、内容是否结合实际
6
最终得分：
竞聘评分标准表
竞聘组成员：评分人签名:
序号
考核项目
考核标准
分值
实际得分
仪容仪表、精神面貌（10分）
1、是否面带笑容（真诚自然）
20
四
现场提问、辩
论（30分）
1、回答逻辑性强、各类工作能区分轻重缓急，工作条理性强、安排合理。
6
2、对事物有一定推理能力（例如：预估、申货、排班等）
6
3、有总结与归纳的能力，并做出改进计划（工作计划与总结、带训等）
6
4、信息传达顺畅、沟通无障碍
6
5、辩论有理有据，有说服力。
6
小计
30
总分：
100
2
2、舞蹈动作整齐、有活力、有感染力
2
3、团队成员的组合优势（经验优势、团队协调优势、性格互补优势等）
5
4、团队拥有的资源优势（出品技能人才充足、楼面服务人才充足等）
5
5、团队前期业绩展示（之前所在门店的销售业绩、团队建设活动等等）
5
6、团队成员中个人业绩展示（团队成员做出的特别业绩）
5
7、新店发展计划展示（如何开展新店工作等）
5
8、新店营销方案展示（如何提升新店销售业绩等）
5
9、团队成员是否有营建经验
2
10、团队介绍、演讲声音洪亮、吐字清晰
2
11、演讲有自信、表达意义观点简洁、明确
2
小计
40
三
竞聘内容（20分）
1、是否围绕主题
3
2、描述是否清楚
3
3、内容是否充实完整
2
4、内容是否量化、执行性如Fra bibliotek？65、内容是否结合实际
6
最终得分：
竞聘评分标准表
竞聘组成员：评分人签名:
序号
考核项目
考核标准
分值
实际得分
仪容仪表、精神面貌（10分）
1、是否面带笑容（真诚自然）
班组长岗位素质测评表
能在工作中做到诚信、勤恳、细致，能追求工作的品质够显著的推进和完成工作，能才去有效的方式应对和释放压力。
√
能积极主动学习，参加公司的各种培训，触类旁通，具有创新、开发能力。
有大局意识、协作精神和团队服务精神，能在团队中建立起良好的工作或学习氛围，熟悉团队 成员的能力各取所长，优化团队内岗位设置。
√
能通过策略、谋划，达到业务预期目标的实现。
工作的方式、方法科学合理，能被大多数人接受，高效完成任务。
对达成目标有很强的内驱力，并在执行过程中，积极学习，并对每次工作进行有效的总结
√
不断追求卓越的工作成绩，有效的完成各个环节，保证目标达成的品质。
√
敏锐的洞察力和大环境适应能力，非常全面的考虑工作中存在的问题和风险，并提前做好规避
类序 别号
测评指标
综1
合2 素 养3 20% 4
企业文化、价值观认同度 诚信敬业与实干能力 抗压能力 学习开发能力
领5
导6 能 力7 20% 8
团队建设管理能力 工作配合与响应 组织、实施的经验 员工培训指导能力
9 工作计划性与主动性
10 工作流程熟悉度
业 11 解决问题的能力
务 12 业务的策划能力 能 力 13 工作方式、方法 40% 14 业务学习总结能力
与各个部门保持非常好的沟通和协助关系，在工作处理中，主动与各部门沟通工作，善于找到 比较默契的配合方式。
√
有非常清晰的思维，并能用精准的语言表达，不产生歧义、不引起误会和不满。
妥善处理组织内外关系，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及 正确处理上下左右关系的能力。
非常客观和精准的上传下达、交流，并在精准目标中，能完美执行。
车间班组长竞聘评价表
定义
得分评定 出色 优良 可接受 需改进 不良 得分
工作 表现
岗位责任认知及 以往工作成绩 （20分）
对竞聘岗位职能、工作模块、工作流程、工作标准及工作目标的认知情况。 对以往工作业绩总结归纳清晰，能够表达其个人贡献。
(40分)
未来工作规划 （20分）
对竞聘岗位下阶段开展工作的工作思路及工作要点叙述情况。
****车间班长竞聘评分表
姓名：
评价标准和操作说明： 1、评分操作方法：请在您确认的等级栏内打“√”。 2、项目评价等级标准说明：
● 出色：该项的100％的分值 ● 优良：该项80％的分值
所属岗位：
● 可接受：该项60％的分值
日期：
● 需改进：该项40％的分值 ● 不良：该项20％的分值
相关 项目
素质名称
能够发现和改进现有工作流程中存在的问题，提高班组和车间的工作效率。
敢于担当，不推诿，不抱怨。遇事主动配合，从自身或班组管理的角度出发，通过诊断分析，解决问题。
创造持续学习的氛围，带领班组人员获得知识和经验，提升班组员工整体业务水平。
能够承受工作压力，保持工作效率；灵活应对，完成车间交办的各项工作。
能关注班组成本管理的关键节点,为车间成本管理工作提供建议及方案。
提问 1、工作中经常遇到哪些问题，如何解决的？（5分） 问题 回答 2、你对车间推行精细化管理，提出自己的意见建议。（15分） 情况 (25分) 3、你如何提高班组凝聚力，目标一致的完成各项工作？（5分）
合
计
专业 技能 (20分)
职业 素养 (15分)
业务管理能力 （10分）
专业知识 （10分） 效能意识 （3分）
责任心 （3分） 学习能力 （3分） 承受压力能力 （3分） 成本意识 （3分）
岗位竞聘评分表
国电吉林热电厂
正、副班长（单元长）技术员岗位竞聘评分表
年月日
竞聘人
性别
政治面貌
出生日期
全日制学历
毕业学校
专业
最高学历
毕业学校
专业
原单位及岗位
职称
竞聘单位及岗位
职业资格
项目
序号
考评容
较差
（3分）
一般
（6分）
良好
（8分）
优秀
（10分）
竞职报告及答辩
1
阐述观点鲜明正确、逻辑思维清晰、语言表达能力。
2
工作业绩突出，系统掌握专业知识基础理论、并且理论联系实际，优质高效完成工作。
8
正确带领班组全体成员共同努力工作，积极进取，充分发挥团队整体作用，技术分析、综合、判断及总结能力。
9
技术水平高、分析解决问题能力，组织、指挥、指导生产工作正确合理，严格执行安全、技术规程和质量标准。
10
遵章守纪，为人正直，工效分配公平合理，群众基础好。
小计
总计得分
说明：请对竞聘人员客观、公正地打分（在相应的方框内划“”）；对1—10项必须全部打分，不得空项，每项内只能选择一种评价，不得多选，否则此表成绩作废。
3
工作职责目标明确、工作思路清晰、工作措施和承诺可行性。
4
爱岗敬业、责任心、事业心，具备此岗位工作需要的学习能力和创新能力，领导、组织、指挥生产、管理能力。
5
工作经历、经验，管理方法，综合素质，综合能力。应变能力、沟通能力。
综合测评
6
思想品德端正，责任心、事业心，爱岗敬业，工作热情。
7
富有奉献精神、团结协作能力，工作方法好，管理能力，敢于承担责任。
正、副班长（单元长）技术员岗位竞聘评分表
年月日
竞聘人
性别
政治面貌
出生日期
全日制学历
毕业学校
专业
最高学历
毕业学校
专业
原单位及岗位
职称
竞聘单位及岗位
职业资格
项目
序号
考评容
较差
（3分）
一般
（6分）
良好
（8分）
优秀
（10分）
竞职报告及答辩
1
阐述观点鲜明正确、逻辑思维清晰、语言表达能力。
2
工作业绩突出，系统掌握专业知识基础理论、并且理论联系实际，优质高效完成工作。
8
正确带领班组全体成员共同努力工作，积极进取，充分发挥团队整体作用，技术分析、综合、判断及总结能力。
9
技术水平高、分析解决问题能力，组织、指挥、指导生产工作正确合理，严格执行安全、技术规程和质量标准。
10
遵章守纪，为人正直，工效分配公平合理，群众基础好。
小计
总计得分
说明：请对竞聘人员客观、公正地打分（在相应的方框内划“”）；对1—10项必须全部打分，不得空项，每项内只能选择一种评价，不得多选，否则此表成绩作废。
3
工作职责目标明确、工作思路清晰、工作措施和承诺可行性。
4
爱岗敬业、责任心、事业心，具备此岗位工作需要的学习能力和创新能力，领导、组织、指挥生产、管理能力。
5
工作经历、经验，管理方法，综合素质，综合能力。应变能力、沟通能力。
综合测评
6
思想品德端正，责任心、事业心，爱岗敬业，工作热情。
7
富有奉献精神、团结协作能力，工作方法好，管理能力，敢于承担责任。
竞聘评分表
20
总分
100分
竞聘建议： （ ）通过 （ ）降____级使用 （ ）不通过，建议______岗位/部门 （ ）其他________ 评价：
评定人：
评定人：
对竞聘岗位的认知 工作规划
明确岗位的工作内容与承担的责任，有明确计划和思路，但缺乏管理下属或团队管理经验（7-14）
20
团队建设
对岗位工作内容与承担的责任表述不清晰/不完整，有简单思路，无/缺乏管理下属经验（0-6）
专业知识
精通职务内容，能及时发现问题，通过及时沟通协调，能及时处理重大事件的能力。（15-20）
热爱本职工作，能够认真面对工作中的困难，并设法解决，认真遵守公司的各项规章制度。（7-14）
20
职业操守
工作具有一定的热情，对于工作中的困难，基本做到认真面对，在指导下能够解决主要问题。（0-6）
岗位认知
非常清晰岗位的工作内容与承担的责任，有明确的计划和方法，有管理下属和团队建设的能力和经验（15-20）
岗位所需专业知识、组
织协调能力
沟通协调能力
熟悉职务内容，能及时发现问题，具备独立处理一般突发事件的能力。（7-14）
20
解决问题能力
基本熟悉职务内容，能够发现问题，并提出解决问题的可行性建议。（0-6）
表达能力、逻辑思维和 逻辑思维
说服应变能力
语言表达
时间整。（11-20） 时间和进度规定时间，表述基本完整，有一定的逻辑性。（6-10）
评分项目
评价维度
评分标准
分值 打分
工作计划及目标 工作优秀，很好的完成目标（15-20）
工作表现
工作难易程度
工作良好，全部完成目标（7-14）
20
管理人员竞聘评分表
10
岗位分析 竞 聘 演 讲 评 价
10
合理可行
10
演
A-优秀、B-良好、C-基本合格、D-不合格、E-差 评审人签字:
竞聘得分合计 日期：
满分100
A（10分）、B（8分）、C（6分）、D（4分）、E（0分） 能正确、深刻的分析、判断自身优劣势，熟悉岗位情形，工作思路清晰，能与实际情况良好的结合。 A（5分）、B（4分）、C（3分）、D（2分）、E（0分） 对工作思路每个环节拟订了具体可操作的步骤，确保实施的各项措施，对可预见的问题找到根本原因 并提出了具体解决方案。 A（10分）、B（8分）、C（6分）、D（4分）、E（0分） 举止得体，语言表达清楚准确，流畅自然；结构把握重点突出，层次清楚，综合效果好。 A（5分）、B（4分）、C（3分）、D（2分）、E（0分） 回答问题思路清晰，切入要点；表达清楚准确，有理有据，重点突出。 A（10分）、B（8分）、C（6分）、D（4分）、E（0分）
管理人员竞聘评分表
竞聘人姓名：
评分项目
现部门/岗位： 评分标准
在原工作业绩目标及岗位职责做评价判断。 A（20分）、B（16分）、C（12分）、D（8分）、E（0分）
竞聘部门/岗位： A B C
竞聘日期：20 D E
年
月
日
权重分数
得分
工 作 能 力 与 经 验
原工作业绩 经 能 验 力
20 10 10 15
是否具有多年教育或相关管理工作经验，全面精通竞聘岗位相关工作。 A（10分）、B（8分）、C（6分）、D（4分）、E（0分） 是否具有岗位任职所要求的各方面能力，各方面能力特征表现突出。 A（10分）、B（8分）、C（6分）、D（4分）、E（0分）
班组长竞聘评分表
1
主题内容
2. 3. 1.
2
语言表达 2.
3
仪表风范
仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体
4
时间掌握
演讲时间为15分钟左右。少于7分钟或超过规定时间酌情扣分
5
现场感染力
有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣
6
总评
占分
得分
50
20
15
10
5
Hale Waihona Puke ——序号考核项目要求主题内容50语言表达20仪表风范仪表端庄表情自然形体动作大方得体15时间掌握10现场感染力有较强的现场感染力能引起评委的共鸣表达流畅生动语速适中语调抑扬顿挫演讲时间为15分钟左右
序号
考核项目
1.
要求
主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引； 要有个人特点、缜密的思维及逻辑性； 有列举一、两个如何解决生产线异常问题的，可酌情加分； 脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准； 表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫
班组长竞聘上岗打分表
①有正确的世界观、人生观和价值观，勇于承担责任，该项标准分2分。②能遵守集团、油田公司及我厂的各项规章制度；该项标准分2分。③处理班组（岗位）事务公平、公正，该项标准分3分。④有较强的集体荣誉感 ，并能积级维护集体荣誉，该项标准分1分。⑤能公正、公平、及时、真实对员工进行量化考核，该项标准分2分。
评价等级及得分
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
得分
23︱25
21︱23
18︱21
15︱18
15分以下
23︱25
21︱23
18︱21
15︱18
15分以下
18︱20
16︱18
14︱16
12︱14
12分以下
18︱20
16︱18
14︱16
12︱14
12分以下
9
︱
10
8
︱
9
7
︱
8
6
︱
7
5
︱
6
班组长竞聘民主测评打分表
①本人具有较强的安全意识和较高的管理能力，该项标准分5分。②本班（岗位）安全生产状况良好，无人员伤亡、设备和安全环保事故发生，该项标准分6分。③在生产过程中能起到模范带头作用，该项标准分4分。④日常工作安排时能根据不同岗位人员的具体情况，分类合理安排，该项标准分5分。⑤能定期组织班组成员进行安全方面的学习培训等，该项标准分3分。⑥能够认真做好班组的物资管护工作，该项标准分2分。
能够落实岗位职责，解决生产疑难问题，得到领导肯定或同志们的良好评价。
评价等级及得分
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
得分
23︱25
21︱23
18︱21
15︱18
15分以下
23︱25
21︱23
18︱21
15︱18
15分以下
18︱20
16︱18
14︱16
12︱14
12分以下
18︱20
16︱18
14︱16
12︱14
12分以下
9
︱
10
8
︱
9
7
︱
8
6
︱
7
5
︱
6
班组长竞聘民主测评打分表
①本人具有较强的安全意识和较高的管理能力，该项标准分5分。②本班（岗位）安全生产状况良好，无人员伤亡、设备和安全环保事故发生，该项标准分6分。③在生产过程中能起到模范带头作用，该项标准分4分。④日常工作安排时能根据不同岗位人员的具体情况，分类合理安排，该项标准分5分。⑤能定期组织班组成员进行安全方面的学习培训等，该项标准分3分。⑥能够认真做好班组的物资管护工作，该项标准分2分。
能够落实岗位职责，解决生产疑难问题，得到领导肯定或同志们的良好评价。
公司内部竞聘评分表(标准版)
内部竞聘评分表内部竞聘评分表公司内部竞聘评分表（标准版）使用说明一、引言公司内部竞聘评分表（标准版）是公司为了选拔优秀人才，确保内部岗位竞聘过程的公平、公正、公开而设计的一种标准化评估工具。
本评分表旨在通过全面、系统地评估竞聘者的综合素质、工作能力、业绩成果及发展潜力，为公司的人力资源决策提供科学依据。
以下是对该评分表的使用说明，以便更好地指导实际操作。
二、评分表结构概述公司内部竞聘评分表主要由以下几部分组成：基本信息栏：包括申请人姓名、现所在部门、现任职务、申请竞聘部门及申请竞聘职务等基本信息，便于识别和管理。
评分项目与评分标准：详细列出了评分项目及其对应的评分考察点和评分标准，具体包括现场表现、工作经验、工作业绩、自我评价、工作契合和发展潜力六大维度，每个维度均设定了明确的考察点和评分标准，以便评审人员进行客观评价。
项目权重：每个评分项目均设有相应的权重，以反映其在整体评价中的重要性。
权重分配合理，确保评价结果的全面性和准确性。
评估得分：评审人员根据评分标准对竞聘者进行打分，并填写在评估得分栏中。
合计得分与评审人员签名：汇总各评分项目的得分，计算出竞聘者的总得分，并由评审人员签名确认，确保评价结果的合法性和有效性。
三、使用步骤准备阶段：明确竞聘岗位的需求和任职资格，收集竞聘者的相关资料，包括个人简历、工作业绩报告等，为评审工作做好准备。
填写基本信息：根据竞聘者的实际情况，在评分表的基本信息栏中填写相关信息。
评审过程：现场表现：评审人员通过竞聘者的现场演讲、问答等环节，评估其举止仪表形象、语言沟通表达、逻辑思维、现场应变能力及综合素质。
工作经验：根据竞聘者的工作经历和相关证书，评估其是否具备与岗位匹配的丰富工作经验和知识技能。
工作业绩：查阅竞聘者的工作业绩报告和团队评价，评估其过去的工作表现和成果。
自我评价：关注竞聘者的职业规划清晰度和SWOT分析准确性，判断其自我认知和发展方向。
工作契合：考察竞聘者对竞聘职务的任职要求、工作职责及所需技能的认知程度，以及是否有新想法和新规划。
班组长考核评分表 定稿
评语：
审核： 日期： 附：1.本考核表作为今后优秀班组长评选和个人绩效考核的依据。 2.长期在本公司内存档，作为今后晋升的档案。
0
小组 评分
0
五 现场管理 能坚持对班组员工进行正面引导,通过各种宣传教育,树立良好的“6S”风气。 （15分） 对于不符合要求的现场,要说服别人阐明观点,力求让别人接受,以便共同实施。
8 5 5 6 5 4 5 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4
3பைடு நூலகம்
下班后室内室外各区域卫生干净、现场清爽、通道无堵塞，并关闭机器、电源等。 4 对目前的管理方法，各项制度提出自己更合理的想法或意见并实施有效的。 六 加分项目 对目前的加工工艺、生产效益、质量品质提高提供更好方案实施有效的。 （20分） 班组团体级参加公司各项评比、考核活动获得前2名次的。 个人获得当月质量考核无事故的(计时人员除外）。 合 计 5 5 5 5 0 0
班组长考核评分表
2013年
车间： 序 号 项 目
月
0
分 代表 制造 值 评分 评分
班组长： 内 容
综合得分：
监督组员穿戴劳保用品，制止违章操作。 安全生产 一 班组定期开展安全培训并做好记录，组员遵守岗位操作规程。 （18分） 对安全生产过程中有可能出现的安全隐患及时发现并提出改正意见。 严格按工序、工艺和技术标准安排生产，并监督员工进行产品首检、自检。 二 质量管理 熟悉公司产品的工序、工艺和相关重要工序、工艺的技术标准。 （20分） 能主动发现问题,提出有价值的改进意见并能及时制止或杜绝不合格品的发生。 积极给组员灌输质量管理制度，并要求严格执行。 努力完成分配的任务,主动积极,尽量多做工作,勇于向困难挑战。 正确传达生产计划并合理安排。 有效进行生产进度控制、生产调度和交接班管理。 三 生产管理 认真负责生产专用图纸、工艺卡片、流程卡的管理。 (32分) 以身作则带领本班组员工自觉遵守企业及车间的各项规章制度。 严格按照设备保养规程组织并要求员工对设备进行定期保养并记录。 具有积极进取、争创一流的工作态度，对困难抱有迎难而上的心态。 有意识的学习岗位知识、技能和先进管理经验，并在工作中实践。 每天开早会，总结昨天生产成果，激励员工士气，安排当日生产任务。 四 团队建设 具有对新员工的技能培训、操作的设备及加工的产品高度的责任心。 （15分） 熟悉设备保养规程、操作管理、安全生产和质量意识并进行宣传和培训。 具有团队精神,处理好与其它组员的关系,勇挑重担，勇于帮助他人。 落实组内“6S”管理现场的各项工作。
班组长晋升-面试评价表
内部面试评价表
面试岗位：
个人资料：（统计近一年奖惩/个人绩效）
姓名
性别
年龄
学历
入职时间
部门
பைடு நூலகம்目前职位
近一年绩效
奖励记录
惩罚记录
面试评价：
岗位胜任能力标准
岗位录用必备要求
部门评价
人力资源部评价
能力差距提升对策
培训
实践
自学
专业要求
通用素质要求
专业测评
专业测评内容由用人部门负责填写：
同行业工作经验 □5分 □4分 □3分 □2分 □1分
同岗位工作经验 □5分 □4分 □3分 □2分 □1分
同部门其他岗位工作经验 □5分 □4分 □3分 □2分 □1分
培养潜力 □5分 □4分 □3分 □2分 □1分
用人部门意见
面试简评：
主试人签名：日期：
人力资源部意见
面试简评：
主试人签名：日期：
综合评价
□录用 □不录用 □暂不录用，作为备用人才关注
主试人签名： 日期：
面试岗位：
个人资料：（统计近一年奖惩/个人绩效）
姓名
性别
年龄
学历
入职时间
部门
பைடு நூலகம்目前职位
近一年绩效
奖励记录
惩罚记录
面试评价：
岗位胜任能力标准
岗位录用必备要求
部门评价
人力资源部评价
能力差距提升对策
培训
实践
自学
专业要求
通用素质要求
专业测评
专业测评内容由用人部门负责填写：
同行业工作经验 □5分 □4分 □3分 □2分 □1分
同岗位工作经验 □5分 □4分 □3分 □2分 □1分
同部门其他岗位工作经验 □5分 □4分 □3分 □2分 □1分
培养潜力 □5分 □4分 □3分 □2分 □1分
用人部门意见
面试简评：
主试人签名：日期：
人力资源部意见
面试简评：
主试人签名：日期：
综合评价
□录用 □不录用 □暂不录用，作为备用人才关注
主试人签名： 日期：
班组长竞聘上岗打分表
④能严格执行厂上的各项
管理制度，该项标准分5分。
⑤认真做好日常生产管理工作，能够发现并有效解决班组（岗位）中存在的各种问题，该项标准分5分。
①本人具有较强的安全意识和较高的管理能力，该项标准分5分。②本班（岗位）安全生产状况良好，无人员伤亡、设备和安全环保事故发生，该项标准分6分。③在生产过程中能起到模范带头作用，该项标准分4分。④日常工作安排时能根据不同岗位人员的具体情况， 分类合理安排，该项标准分5分。⑤能定期组织班组成员进行安全方面的学习培训等，该项标准分3分。⑥能够认真做好班组的物资管护工作，该项标
准分2分。
①能坚持不断学习厂规厂纪和上级重要文件，该项标准分5分。
②具有一般生产问题的应急处置能力，该项标准分5分。③组织带动员工进行节能降耗工作，该项标准分3分。④善于总结工作中的不足， 并不断改进，该项标准分3分。⑤能创新做好班组（岗位）软件建设工作，该项标准分2分。
⑥有极强的创新精神， 并在工作中敢于大胆创新该项标准分2分。
格
优秀
合格
基本合格
不合
格
得分
21
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25
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20
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15
10分以下
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分以下
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︱15Βιβλιοθήκη 10分以下班组长竞聘上岗面试打分表
序号
姓 名
考核项目 及 分值
管理制度，该项标准分5分。
⑤认真做好日常生产管理工作，能够发现并有效解决班组（岗位）中存在的各种问题，该项标准分5分。
①本人具有较强的安全意识和较高的管理能力，该项标准分5分。②本班（岗位）安全生产状况良好，无人员伤亡、设备和安全环保事故发生，该项标准分6分。③在生产过程中能起到模范带头作用，该项标准分4分。④日常工作安排时能根据不同岗位人员的具体情况， 分类合理安排，该项标准分5分。⑤能定期组织班组成员进行安全方面的学习培训等，该项标准分3分。⑥能够认真做好班组的物资管护工作，该项标
准分2分。
①能坚持不断学习厂规厂纪和上级重要文件，该项标准分5分。
②具有一般生产问题的应急处置能力，该项标准分5分。③组织带动员工进行节能降耗工作，该项标准分3分。④善于总结工作中的不足， 并不断改进，该项标准分3分。⑤能创新做好班组（岗位）软件建设工作，该项标准分2分。
⑥有极强的创新精神， 并在工作中敢于大胆创新该项标准分2分。
格
优秀
合格
基本合格
不合
格
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︱15Βιβλιοθήκη 10分以下班组长竞聘上岗面试打分表
序号
姓 名
考核项目 及 分值
班组长任职审批表(新)
评
价
等
级
较差 较差 较差 较差 较差 较差 较差 较差 较差 较差 较差 较差 较差 很差 很差 很差 很差 很差 很差 很差 很差 很差 很差 很差 很差 不吻合
一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般
考核人签名： 部门经理(主管)意见：
年
月
日
经理(主管)签名： 人事负责人意见: 管理部负责人意见:
班组长任职考核表
评 价 要 素
1. 忠诚度 2. 爱岗敬业 3. 工作态度 4. 事业心、责任性 5. 目标管理能力 6. 解决问题能力 7. 组织能力 8. 专业能力 9. 指导员工能力 10. 激励员工能力 11. 倾听意见能力 12. 自我约束能力 13. 实际工作与应 骋职位吻合程度 综合评价： 很好 很好 很好 很强 很强 很强 很好 很好 很强 很好 很好 很强 很吻合 较好 较好 较好 较强 较强 较强 较好 较好 较强 较好 较好 较强 较吻合
年
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日
班助岗位竞聘演讲答辩评分表.doc
班组长岗位竞聘演讲答辩评分表班助岗位竞聘演讲答辩评分表评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分2、请对每个项目给予评分。
演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。
3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。
班助岗位竞聘演讲答辩评分表评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分2、请对每个项目给予评分。
演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。
3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。
班助岗位竞聘演讲答辩评分表评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分2、请对每个项目给予评分。
演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。
3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。
班助岗位竞聘演讲答辩评分表班助选拔演讲答辩评分表评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分2、请对每个项目给予评分。
演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。
3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。