三年级语文第九周周练习
三年级语文上册第九周周练
三年级语文上册第九周周练一、给下列画线字注音。
斧头（）推车（）悲哀（）答应（）砍伐（）稍息（）二、读拼音，写词语。
huǒ chái cǎo duī kě lián shān gǔ（）（）（）（）z hīj uélǚxín g j iùmìn g líkāi （）（）（）（）三、比一比，再组词。
拼（）睁（）胃（）饼（）挣（）谓（）管（）伐（）等（）官（）代（）寺（）四、写出带有“口”字旁的生字。
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )五、照样子加一加、减一减并组词。
例：青——请(请坐)自——______( ) 冈——______ ( )某——______( ) 几——______( )例：踪——宗(祖宗)谓——______( ) 豫——______( )热——______( ) 蜘——______( )六、读一读下面的词语填空。
争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________七、用修改符号修改病句。
1.小明身手抓住了妈妈的衣角。
2.妈妈买了好多水果，有红的、黄的、青的和五颜六色的，丰富极了。
3.她穿着漂亮的衣服，美丽的项链。
4.造纸术是我国的四大发明。
八、我会根据课文内容填空。
(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。
A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人 D．勇敢 E．历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。
三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案浙教版
三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案浙教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。
䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。
䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1．在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙——（_______）长久——（________）后退——（________）2．䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。
3．䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。
4．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。
（________）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。
（________）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。
（________）二、课外阅读。
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。
我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
三年级语文下册阅读理解周末练习题及答案湘教版
三年级语文下册阅读理解周末练习题及答案湘教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读语段，完成练习。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，①我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”她不知道我变成了树！②我有点儿高兴，又有些失望。
一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
1．从语段中选择恰当的拟声词填空。
________地跳着________地吃起来肚子饿得________叫2．读画线句子，回答问题。
Ⅰ句①写出了妈妈出现在树下以后，“我”的心情变得有些________。
Ⅱ句②“我有点儿高兴”是因为________；“又有些失望”是因为________。
3．猜一猜，妈妈背着一大包好吃的东西过来，她的真正用意是什么？_______________________________________________________二、阅读短文。
一个美丽的故事有个小男孩儿，两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。
他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。
”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”就是这篇作文，（）打动了他的老师，那位老师给了他最高分，在班上（）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。
小学语文三年级下册第九周作业部编版含答案
第九周15--语文园地四一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
空隙．（xì xī）水缸．（wèng gāng）掀．开（xiān xīn）钳．子（qián gān）二、形近字组词。
副（）虾（）复（）稍（）末（）福（）吓（）腹（）悄（）未（）缸（）掀（）钳（）搏（）间（）缺（）欣（）铁（）博（）涧（）三、读句子，给划线字选择正确的解释。
闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空儿；④与正事无关的。
（1）院子里的葡萄架下，一日缸闲着。
（）（2）如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
（）挺：①笔直；②伸直；③很。
（3）我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
（）（4）白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。
（）通：①没有阻碍，可以穿过，能够到达；②普遍、全；③往来交接；④懂得，彻底明了。
（5）不久之后，这座城市就会变成通商口岸（6）他是一个通情达理的人。
（7）冬天室内应该注意通风谨防感冒。
（8）这些小虾，有的通体透明，像玻璃的。
四、选词填空。
安静沉静寂静宁静（1）奶奶面容（），注视着前方，陷入了对往事的回忆。
（2）夜深了，热闹的广场变得十分（）。
（3）教室里突然（）下来，原来是有人掉了一跤。
（4）这是一座（）的村庄，与世无争。
激烈强烈浓烈猛烈热烈（5）同学们用（）的掌声欢迎新同学。
（6）花里散发出（）的香味。
（7）小虾的搏斗很（），蹦出水面是常有的事。
（8）白天阳光太（），花，容易被灼伤（9）大风（）地摇晃着小树苗。
五、写出下列句子运用的修辞手法。
（1）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）（2）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（）（3）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
（）（4）这些小虾生活得非常悠闲自在。
（）六、用修改符号修改下面一段话。
暑假里的一天，气候闷热。
一会儿天空乌云蜜布，刮起了大风。
三年级上册语文第9周基础训练题- 部编版
三年级语文上册第九周基础训练试卷（本卷答题时间30分钟，满分100分）班别：__________姓名：___________座号：___________得分：_________一、（北京市第二实验小学期末）看拼音，写词语。
yídìnɡhán lěnɡlǚxínɡyǎn lèi jiùmìnɡxuān bùjièshào dāyìnɡchuān dài dǎsuàngānɡhǎo fēn líɡào sùjiēzhe jièzán men kělián pīn mìnɡdānɡrán fùshānɡ二、比一比，组成词。
笛（）粗（）扮（）所（）铜（）由（）组（）纷（）听（）洞（）经（）赠（）晶（）紧（）盖（）轻（）增（）品（）紫（）盒（）三、补充词语。
摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）提（）吊（）（）高（）爽天（）云（）一叶（）（）果实（）（）金桂（）（）四、词语积累。
1、人山人海_____________________________________________2、津津有味_____________________________________________3、匆匆忙忙_____________________________________________五、日积月累。
1、_____________________，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，_____________________。
2、远上寒山石径斜，_____________________。
停车坐爱枫林晚，_____________________。
3、萧萧梧叶送寒声，_____________________________。
2023年小学三年级语文(下)专项练习题9套(含答案)
三年级（下）语文专项练习标点符号班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、在下面句中的“”里加上合适的标点符号。
(12分)1．你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣2．每次桶底儿刚轻轻碰到泉水泉里就会发出叮叮咚咚的响声那声音是深沉的遥远的好像空谷传音3．妈妈买了很多东西有羊肉牛肉鱼苦瓜4．我买了一本夏洛的网和一些本子5.您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊二、判断下面句子中标点符号的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(12分) 1．“谁写完了？”老师问：“让老师批阅一下。
”()2．他下了命令：“就地坐下。
”()3．“我没有错。
”她委屈地说。
()三、给下面句子中的引号选择正确的作用，把字母填在后面的括号里。
(16分) A．表示直接引用B．表示特定称谓或着重指出的部分C．表示特殊含义1．她是我们班的“金嗓子”。
()2．“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们的座右铭。
() 3．海伦学会了用手指“说话”。
()4．翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”。
()四、给下面句子中的省略号选择正确的作用，把字母填在括号里。
(16分) A．表示声音的延长B．表示内容的省略C．表示列举的省略D．表示说话断断续续1．小女孩说：“妈妈，我……我……肚子痛。
”()2．菊花仙子得到的颜色更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
()3．他刚想说：“你们也变了……”()4．“嘀……嘀……”后面的车子喇叭声又响了，他做作业的思路又被打断了。
()五、下列句子中标点符号使用无误的一项是()(4分)A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。
其意思就是，伐木要择时，不能乱砍滥伐。
C．“家园”这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？六、下列句子中，标点符号使用无误的一项是()(4分)A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D．山海关，这号称：天下“第一关”的山海关！七、阅读短文，完成练习。
部编版三年级下册语文第三单元(9、古诗三首)教案,表格版
4.现在谁能用自己的语言说说题目的意思？从题目中你知道了什么？学生交流。（重阳节这天，诗人很思念自己在家乡的兄弟们。）
学生活动：
同学们用自己喜欢的方式读一读这首诗！要求是把字音读准，诗句读顺。
同学们把课题齐读，想想，题目中的“忆”是什么意思？（想念、思念…）对于我们的诗人王维，同学们又知道多少，谁来说说？（课件出示简介王维:唐代著名诗人、画家，字摩诘。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，宋苏轼称赞他“诗中有画，画中有诗”。他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。）
②语言运用：会认1个字，会写3个字，重点指导书写“异”字，上下结构，上边的部分是巳不是已和己。正确读写“茱萸、佳节”词语。注意“异”字与“导”字区别。
③思维能力：这首诗写了哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
④审美创造：培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节日的风俗习惯。
思政元素：学生自尊自重，自信自强，尊重他人
③思维能力：这首诗写了哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
④审美创造：培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节日的风俗习惯。
思政元素：学生自尊自重，自信自强，尊重他人
2.学习重点难点：背诵课文，借助注释理解诗句的意思。培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节日的风俗习惯。
3.教学准备：PPT
4.学习活动设计：
环节一：诵读导入，重视积累。
教师活动：
今天我们就来学习一首描写春节的诗。
2.你知道“元”有哪些意思吗？知道“元日”是什么意思吗？
3.元日就是新年的第一天，农历正月初一，也就是中华民族传统的节日——春节。
三年级语文第九周周练习
三年级语文第九周周练习班别：姓名：成绩：一、读拼音，写词语。
（11分）suíyìwán jùbài fǎng chāo cháng yán tú（）（）（）（）（）dàgài zhǐdài zhēng qídòu yàn fēn fāng mírén （）（）（）（）二、多音字组词。
（8分）三、形近字组词。
（12分）坪（）辨（）燥（）俄（）评（）辫（）躁（）娥（）苹（）瓣（）操（）饿（）四、填上正确的词语。
（8分）（）的草地（）地走（）的微笑说得（）跑得（）（）的颜料（）地喊叫（）的歌五、填空。
（每空2分，46分）1、正月菠菜才，二月栽下，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，冬月，腊月。
2、牵牛花，蔷薇，睡莲，万寿菊，烟草花，月光花，昙花。
3、《玩出了名堂》中“小人国”指的是，“居民”是，“玩具”是。
这个故事使我深受启发：。
六、阅读，完成练习。
(15分)秋天的雨，有一盒的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要给人们云摘呢！菊花仙子得到了颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、按课文内容填空。
（2分）2、文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
（2分）3、找出文中的一句比喻句，用“_______”画出来。
（2分）仿写比喻句。
（2分）4、找出文中的一句拟人句，用“”画出来。
（2分）仿写拟人句。
（2分）5、秋天还有哪些美丽的景色？请你展开丰富的想象力，写几句话。
（3分）第九周导学案一只小鸟第一课时学习目标:1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。
统编版三语上15《搭船的鸟》16《金色的草地》必考题型周计划(第九周)
作者甄珠，暗藏记号，转载必究统编版三年级语文上册必考题型周计划名师原创连载（第九周）（课文：15《搭船的鸟》16《金色的草地》）一、标准化试题。
1.下列加点的字读音全部正确的一项是（）。
A.祖父．(fùfū)玩耍．（shuǎ）蒲．公英（pǔ）B.合拢．（lǒng）悄悄．(qiāo xiāo)哈欠．（qiè）C.钓．鱼( gōu) 沙啦．（lā la）观察．（cá）D.朝．霞（zhāo）盛．开（shèng）鹦．鹉(yīng)2.下列词语中书写全部正确的一项是（）。
A.窗前浦公英盛开玩耍B.绒毛假装哈欠钩鱼C.观察合扰有趣喜爱D.睡觉起床喊叫而且3.下列词语中书写全部正确的一项是（）。
A.沙啦母亲雨点外组父B.晌声船夫用力船头C.嘴角羽毛翠绿静悄悄D.吞下翠鸟捕鱼答船4.给加点的字选择正确的解释。
A.打:举;B.做某种游戏;C.指撞击某种物体。
①周末我和朋友一起去打．羽毛球。
( )②天下着大雨,雨点打．在船篷上。
( )③雨越下越大,虽然我打．着雨伞,身上还是被淋湿了。
( )5.下列词语不都是反义词的一组是（）。
A.美丽一一丑陋盛开一一凋谢B.吞——吐一本正经一嬉皮笑脸C.仔细一一认真静悄悄一一乱哄哄D.搭——乘引人注目一平淡无奇6.下列句子中没有语病的一项是( )A.农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
B.爸爸戴着一顶黑色的帽子和一件灰色的大衣。
C.妈妈买了许多蔬菜,有白菜、黄瓜、西红柿和苹果。
D.菊花的颜色可真多呀!有紫红的、淡黄的、彩色的、雪白的……7.下列说法有误的一项是( )。
A.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
B.当蒲公英盛开时，窗前的草地就变成了绿色。
C.“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
”运用了拟人是修辞手法。
D.“我”之所以能发现草地的变化，是因为“我”观察得细致。
二、积累与运用。
（一）读拼音，写词语。
mǔ qīn wài zǔfùyǔ diǎn chuán fū yòng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán tóu yǔmáo cuìlǜjìng qiāo qiāo cuìniǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔyúdāchuán shālāxiǎnɡshēnɡzuǐjiǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuāng qián púɡōnɡyīng shèng kāi wán shuǎróng máo( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎzhuānɡhāqiàn diào yúyīběn zhèng jīng( ) ( ) ( ) ( )guān cháhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )tūn xiàér qiěhǎn jiào qǐchuáng( ) ( ) ( ) ( )（二）让生字词走入语境。
部编版三年级语文下册第三单元《九月九日忆山东兄弟》同步练习
部编版三年级语文下册第三单元《九月九日忆山东兄弟》同步练习1.读句子，写古诗。
（1）我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候我就更加思念自己家乡的亲人。
（2）在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。
2.把节日和相应的传统饮食连接起来。
端午节水饺重阳节月饼元宵节粽子中秋节元宵春节菊花酒3.理解古诗，完成练习。
（1）《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对_______ 的思念之情。
（2）本诗中的千古名句是表达了游子思乡之情，曾打动多少游子离人之心。
4.以叙述的口气把《九月九日忆山东兄弟》这首诗编成故事，讲给同学听。
参考答案1.读句子，写古诗。
（1）我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候我就更加思念自己家乡的亲人。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（2）在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2.把节日和相应的传统饮食连接起来。
端午节（粽子）重阳节（菊花酒）元宵节（元宵）中秋节（月饼）春节（水饺）3.理解古诗，完成练习。
（1）《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。
（家乡和亲人）（2）本诗中的千古名句是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲表达了游子思乡之情，曾打动多少游子离人之心。
4.以叙述的口气把《九月九日忆山东兄弟》这首诗编成故事，讲给同学听。
诗人王维因为要在长安谋取功名，不得不与自己的故土和亲人告别，作客他乡。
远在外地的他，时常想起家乡的朋友和亲人。
一年一度的重阳节又到了，王维想：家乡的亲人、兄弟们一定在插满茱萸的高山上祝愿我在外乡一帆风顺吧！遗憾的是，我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光。
部编版三年级语文下册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列带点字读音全部相同的一项是（）A.作．业作．坊B.鸟笼．笼．头C.乘．车一乘．轿子D.新鲜．朝鲜．2.“轻便、节省、悠闲”的反义词分别是（）A.笨重浪费忙碌B.轻巧节约安闲C.笨重节约忙碌D.轻巧浪费安闲3.“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是（）A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节4.下列人物中，改进造纸术的是（）A.毕升B.李时珍C.纪昌D.蔡伦5.下列选项中对《清明上河图》描述不正确的一项是（）A.这幅画的作者是北宋画家张择端。
三年级语文上册古诗词阅读理解周末练习题
三年级语文上册古诗词阅读理解周末练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳课倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。
（2）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，的思想感情，因此朗读时语速要（慢快），声音应稍（低缓高昂）。
假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句。
88．读诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》内容回顾（1）《望天山门》是代诗人所写，古诗描述了一带的秀丽景色，表达了的思想感情 .（2）《饮湖上初晴后雨》中的一个比喻句是。
整首诗抒发了作者对的赞美之情。
2. 课外阅读。
六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨①未遮山，白雨跳珠②乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（注释）①翻墨：打翻了的墨汁。
②跳珠：跳动的珠子。
（品析）这首诗通过丰富的想象、形象的比喻，描绘了大雨忽至又忽去的景象。
［1］这首诗描写了_________________________。
第一句写_______________，第二句写_________________________，后两句写_________________________。
大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇呀！［2］从“_________________________”这一句，我们可以看出这场雨去得快。
3. 阅读古诗，完成练习。
春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪（zān）。
（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见而落泪（或曰泪溅于花），闻也感到心惊。
（2）划线一句中，“家书”是指，“家书抵万金”采用了的修辞手法，表达出了将士们对家乡亲人的。
4. 阅读诗句，完成练习。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
三年级浙教版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案
三年级浙教版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求完成下列句子练习。
1．这是一个真实的故事。
（改写成反问句）___________________________2．蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
（改写成反问句）_______________________________3．难道鸟没有气味吗？（改成陈述句）___________________________4．刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
（“把”字句改成“被”字句）_______________________________5．东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
（改为“把”字句。
）_____________________________________________二、根据要求完成下列句子练习。
1．树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。
）_____________________________________________3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________________4．早晨，从．山坡上，从．坪坎里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（用加点的词语写一句话）_____________________________________________5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
（仿写拟人句）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？改为陈述句：___________________________________2．池水清清的，像一面镜子。
部编版语文三年级(上)周周练习8(含答案)
三年级语文周周练习（第8周）一、请给下面带点字的正确读音打“√”。
（6 分）坪坝．（bÀbèi ）几．乎（jǐjī）挨．打（āiÁi）放假．（jiǍjiÀ）努．力（nǔlǔ）摔．跤（suāi shuāi）二、读拼音，写词语。
（8 分）xiān yÀn zhīzhūlǚxíng kěliÁnzhǔn bèi cūzhuÀng yóu piÀo hÁn lěng三、比一比，再组词。
（8 分）汉（）则（）扬（）斧（）汗（）测（）杨（）爷（）四、我会把下列词语补充完整。
（10 分）张（）舞（）秋高气（）眼（）手快春（）秋实提（）吊（）面红耳（）手（）脚乱百（）百顺五、选词填空。
（6 分）连续陆续继续1.这些花在二十四小时内（）开放。
2.停顿了一会儿，老师（）给我们讲课。
3.这场大雨（）下了三天三夜。
六、按要求写句子。
（12 分）1.种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）2.脸上露出微笑。
（扩句）3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）4.用修改符号在原句上修改病句。
（1）我在公交车上经常会给老人让坐。
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
七、填空。
（10 分）1.秋天到了，树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人却吟出了“，”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
2.爸爸经常教育我“，”，让我做一个凡事讲理的人。
3.《赠刘景文》一诗描写的是（季节）的景色，诗中描写了、、、这几种景物。
4.生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，。
”八、口语交际。
（3 分）为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。
（30字左右）九、阅读短文，并按要求作答。
（12 分）冒险春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
三年级语文练习题
三年级语文练习题三年级语文练习题15篇三年级语文练习题1一、我会选择合适的词语填空。
虽然……但是……只有……才……不仅……而且……如果……就……即使……也……1.()多读多写，写作能力()能提高。
2.这件衣服()合体，()漂亮。
3.()明天下雨，我()不去游泳。
4.()你的成绩再好，()不能骄傲。
5.王老师()病了，()她仍然坚持来上课。
二、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。
()直到我们叫她，她才发觉我们进来了。
()走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。
()一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。
()她连忙端来了茶水给我们喝。
()王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。
三、我会填。
久晴大雾必阴，。
，明天太阳红。
日落胭脂红，。
，无雨山没腰。
三年级语文练习题2一、给句中加点字注音。
【在线字典查询】1.小英因为( )生病，一条腿落( )下了残疾。
2.新调( )来的老师不了()解情况。
3.教导处( )正在处( )理这个问题。
二、在括号里填上合适的词。
( )的掌声 ( )地鞠躬自卑得( )( )的眼泪( )地注视感动得( )( )的故事( )地坐下演讲得( )三、照样子写词语。
1.默默地：、、、2.慢吞吞：、、、3.一摇一晃：、、、四、照样子把句子写具体。
例：她鞠了一躬。
她向大家深深地鞠了一躬。
1.小英走上了讲台。
2.土地上长出了小草。
3.他注视着年轻人。
五、阅读下面的话，再完成练习。
小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。
就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，聚然间响起了一阵掌声。
1.“注视”的近义词是，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：。
2.“聚然间”的近义词有、、3.你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢?4.如果你是小英，你会对大家说些什么呢?三年级语文练习题3一、请你在田格中把字写端正。
爽萝柿扇二、在括号里填上恰当的词语。
三、根据课文内容，把下列词语连接起来。
三年级上册周周清
三年级语文上册周周清一（适用范围：第一单元）班级姓名座号得分一、看拼音，写词语。
chuān dài huān chàng húdiéyìběn zhèng jīng（）（）（）（）huābàn wán shuǎjūrán bái fàcāng cāng（）（）（）（）二、组词。
耍（）峰（）铜（）辫（）要（）逢（）钢（）瓣（）寺（）亭（）录（）某（）诗（）停（）绿（）谋（）三、选择恰当的词语。
居然飘扬打扮热闹引人注目忽然飘荡穿戴热情一本正经1．那个小女孩（）地说：“这棵小树是我种的。
”2．玩具货架上，机器人最（）。
3．天空中（）下起了小雨。
4．明明的个子很高，在跳远比赛中，（）只得了第十名。
5．“六一”儿童节那天，学校里非常（），一面面红旗迎风（），一阵阵歌声在校园里（），男同学（）整洁，女同学都（）得漂漂亮亮。
四、默写古诗《小儿垂钓》《》，。
，。
五、阅读乐园（一）课内阅读赏析（一）《爬天都峰》节选我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1、给带点的字选择正确的读音。
石级（jíjī）发颤（chàn zhàn）似乎(sìshì)2、这段话写出了天都峰的两个特点：（）和（）3、请分别用“﹋”和“——”画出能表现天都峰这两个特点的句子。
（二）、课外阅读赏析小院花圃小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
三年级上册语文第9,10,11周教案
1．老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。
(出示扩句)(1)春天到了，________________________________________。
(2)“啪”，花瓶打碎了，我_______________________________。
小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么？2．引导学生想象填充。
过渡：刚才我们是进行扩句训练，大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充完整。
今天咱们要完成的作文——续写形式跟扩句相似，不过有一定难度。
我们先来看看什么是续写？(指名读)出示：续写就是抓住“续”字，在原文的基础上想象和推测，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。
二、提炼要点，明确要求。
1．出示习作要求：第一幅图：同学A：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
”同学B：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。
”同学们围在一起议论起自己的生日。
第二幅图：李晓明静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是……第三幅图：同学A对同学B说：“李晓明的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……”第四幅图：结果会是什么呢？以上是这幅图中提炼到的信息，即：只讲了事情的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。
请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。
思考：从习作要求中你弄懂了什么？2．教师引导归纳出示：(1)范围：记事材料作文(给出开头，续写经过，结果)。
(2)顺序：按事情发展的顺序。
(3)要求：展开想象；写清楚；写具体。
三、创设情景，师生续编故事。
1．谈话出示语言片断：(既然根据材料续编故事，那么我们就得弄清材料内容。
)下课了，同学们在一起谈论自己过生日的情况，可是李晓明的生日也快到了，但是他的爸爸妈妈在外地，我们应该怎么为他庆祝生日呢？……2．研读材料：从这段话中，你了解了些什么？(四要素：时、地、人、事、起因)同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？今天咱们一起把故事编下去。
三年级上册语文作业PPT课件-第九周测评 人教部编版(共19页)
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十、习作。(23分) 两个小朋友发现了什么？在干什么呢
？展开想象,写一写。
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1.解释下面的词语。（2分）
一本正经： 形容很规矩，很庄重。
2.用“
”画出文中的一个比
喻句。（2分）
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张 开、合上。
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六、把下列词语组成通顺的句子。(8分) 1.北京 我国 是 的 首都
北京是我国的首都。
2.小朋友 看雪 想 的 台湾
台湾的小朋友想看雪。
3.打雪仗 小伙伴们 雪地上 在
小伙伴们在雪地上打雪仗。
4.不约而同 涌上 人们 街头 地
人们不约而同地涌上街头。
三年级上册语文作业PPT课件-第九周 测评 人教部编版(共19页)
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有一天，我起得很早去钓鱼，发现 草地并不是金色的，而是绿色的。中午回 家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的 时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我 来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花 瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们 的手掌，可以张开、合上。花朵张开时， 花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合 拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成 绿色的了。
三年级语文上册周练习
第一周练习姓名：__________一、看拼音，写词语。
qi án ɡ li â b ō t üo c ōn ɡ m ín ɡ t ū r án y án sh í( ) ( ) ( ) ( ) ( )y ú ku ài qi üo qi üo ün pái hong qi án ɡ b ái t ǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字。
悄qiǎo（ ） qiüo（ ）尽 jìn（ ） jǐn （ ）乐 lâ（ ） yuâ（ ）空kîng（ ） kōng（ ）三、比一比，再组词。
⎩⎨⎧桨（ ）将（ ） ⎩⎨⎧环（ ）坏（ ） ⎩⎨⎧洒（ ）酒（ ）四、填空：1. 我们要养成认真写（ ）和认真写（ ）的好习惯。
2. 《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》中的一首歌词，是（ ）作词。
描绘了一群少先队员课余时间（ ）的情景，抒发了少年儿童热爱（ ）、热爱（ ）、热爱（ ）的感情。
3. 文中红领巾比喻（ ），阳光比喻（ ）。
谁给我们安排下幸福生活？是（ ）。
4. 文中“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
”这句话反复出现( )次，表达了少年儿童（ ）。
5. 有字词典指的是（ ）、（ ）等工具书。
无字词典指（ ）。
学会查无字词典就是要学会留心（ ）、（ ），从生活中学习（ ）。
五、用身边的事物，任意解释一个词语。
姓名一、看拼音，写词语。
huán rào ün pái cí diǎn cōng ming bō tüo（）（）（）（）（）yán shí shuüng yâ qiáng jiǎo xíng tài gâ yì（）（）（）（）二、看一看，添一添，你一定能让句子更具体（5分）1．鱼儿（）听我们（）歌唱。
苏教版淮安实验小学三年级下册集体备课第9周中心发言稿
《习作4》
1、读懂例文，了解其主要内容。弄懂“反哺”的本意及引申意义。
2、借鉴习作范围。在三幅图画中任选一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号。用对话的形式仿写。记叙一个有意义或有趣的故事。
《练习4》
1．学会查词典，根据语言环境选择适当的解释。
2．照样子，练习写上下结构的字。
学生在读例文，交流谈论
教师板书：分段描述
写好提示语
（这个环节的设计是考虑到学生初次接触分段习作的要求，再加上要让学生自己明白提示语在文章不同地方能使文章更加生动。光靠例文的力量和教师的讲解是不够的，用了一个比较，学生有自己发现的成就感，又留下了比较深刻的印象。
5、出示课本提供的一幅画：燕子和小鱼的对话
主备人：年级：三年级学科：语文时间：2013-4-15
第九周集体备课
备课内容：《习作4》、《练习4》、《14我应该感到自豪才对》
一、教材简析
《习作4》习作要求学生仔细阅读《乌鸦反哺》，体会有关对话的写法。凭借教材中的三幅图画进行看图作文。材先给了范例，帮助学生阅读思考写人物对话的方法，又提供了可选作习作内容的三幅图画，还强调了写作要求——展开想象，写一段对话，要正确使用标点符号。这些要求具有很大弹性：让学生根据自己的喜好任选一幅，也可以另选内容写一段对话。
交流；这个地方你想去吗？
听一听，能听到什么？
闻一闻，能闻到什么？
想一想：小鱼和燕子会说些什么？
6、学生小组合作，把这幅图画表演出来（尤其注意演出人物的语言、动作和神态）
师生合作表演交流点评（强调动作、语言、神态）
三、逐层指导，深入写作
1、补充对话
将燕子妈妈和小燕子来到这里的一段不完整的对话出示，让学生学着补充，合理想象他们之间会说的话，并使用恰当的提示语。
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三年级语文第九周周练习
班别：姓名：成绩：
一、读拼音，写词语。
（11分）
suíyìwán jùbài fǎng chāo cháng yán tú
（）（）（）（）（）dàgài zhǐdài zhēng qídòu yàn fēn fāng mírén （）（）（）（）二、多音字组词。
（8分）
三、形近字组词。
（12分）
坪（）辨（）燥（）俄（）评（）辫（）躁（）娥（）苹（）瓣（）操（）饿（）四、填上正确的词语。
（8分）
（）的草地（）地走（）的微笑说得（）跑得（）（）的颜料（）地喊叫（）的歌
五、填空。
（每空2分，46分）
1、正月菠菜才，二月栽下，
三月，四月，
五月，六月，
七月，八月，
九月，十月，
冬月，腊月。
2、牵牛花，蔷薇，
睡莲，万寿菊，
烟草花，月光花，
昙花。
3、《玩出了名堂》中“小人国”指的是，“居民”是，“玩具”是。
这个故事使我深受启发：。
六、阅读，完成练习。
(15分)
秋天的雨，有一盒的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要给人们云摘呢！菊花仙子得到了颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、按课文内容填空。
（2分）
2、文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
（2分）
3、找出文中的一句比喻句，用“_______”画出来。
（2分）
仿写比喻句。
（2分）4、找出文中的一句拟人句，用“”画出来。
（2分）
仿写拟人句。
（2分）
5、秋天还有哪些美丽的景色？请你展开丰富的想象力，写几句话。
（3分）。