公文写作,通讯稿

篇一：公文写作通讯稿我校学生会举办公文写作培训讲座为了提高学生会工作的效率以及质量，弥补学生工作中对于公共性材料处理的漏洞，增强同学们在学生工作中的专业性与规范性，12月15日下午四点，由校学生会秘书处承办的公文写作培训在2教206成功召开。

各级学生会干部干事近200人参加了本次活动。

本次培训邀请了在文学与新闻学院工作且有丰富经验的李晓华老师进行培训，李晓华老师在培训中结合自身工作实际和个人体会，围绕公文结构及公文中“通告、命令、证明、请假条、工作总结、策划书”等公文写作的格式、内容、写法、写作特点和写作注意事项等给大家做了详细介绍，同时分享了她近年来文学工作中的经验。

在培训中李老师还选取了部分同学写的策划书进行了实例剖析，指出其中的可取之处和需要改进的地方。

本次培训会在李晓华老师幽默风趣的演讲下圆满结束，整场讲座气氛轻松活跃，过程十分精彩。

讲座结束后，同学们纷纷表示通过这次培训不但认识到了公文写作的重要性，而且公文写作能力有了一定的提高，在今后的学习工作中也将更加得心应手。

篇二：公文写作培训之通讯稿公文写作培训之通讯稿的写作一、通讯的概念通讯，是记叙文的一种。

是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映事件或人物的一种新闻报道形式。

二．通讯的特点 (=新闻/消息？）严格的真实性。

报道的客观性。

较强的时间性。

描写的形象性。

1．生动性――具有一定的文学色彩消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。

通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。

因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性。

2．完整性消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。

通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。

3．评论性消息是以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。

通讯在报道人物或事件的同时，表露记者的感情与倾向。

甚至可运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。

三．通讯的写作要求主题要明确取舍材料的标准、起笔、过渡、高潮、结尾的依据材料要精当按照主题思想选取最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写作方式可以多样通讯稿的写作实际上是一个很个性化和组织化的行为但是有一点不能放弃，就是任何方式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要去写“华尔街日报体”角度要新颖正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察甚至可以动用全方位感官，用眼睛看、用耳朵听、乃至是触觉、嗅觉?? 例 she makes me want to put myfinger through my eye into my brain and swirl it aroud. 她让我想把手指头伸进我的眼睛里，然后把脑袋搅成浆糊。

味道我<a name=baidusnap0></a>想念</b>你的笑想念</b>你的外套想念（基本上是标题的扩展）例1．标题日本外相称将要求美国承诺不首先使用核武器首段日本外相冈田克也18日表示，日本将要求美国承诺不首先使用核武器。

例2．标题以总理称以美有关犹太人定居点问题的分歧已解决首段据以色列《国土报》19日报道,以总理内塔尼亚胡近日表示,以美两国就约旦河西岸犹太人定居点问题举行的会谈已经结束,双方在该问题上的分歧“已经解决”。

3.具体刻画事情经过，突出重点（可分段）4.结束语，或事后影响、普遍反响或可写主办单位。

task 以中山大学东校区招新为主题写一篇通讯稿deadline 2009年10月28日 * * *篇三：通讯稿写作通讯稿写作指导普通通讯稿三步走：时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义。

一、通讯稿的语言特点1、真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；2、事件有较强的时效性;3、叙述清晰有条理，描写具体生动形象；4、议论深刻有力度，不要浮于表面。

二、通讯稿的写作1、通讯稿的开头：（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目。

2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）：（1）筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；（2）运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；3、首段：明确要写什么，怎么写及如何展现它的价值？所谓的价值主要有两个，会议的价值和通讯报道的价值，会议的价值是通过新闻报道体现出来的，而通讯报道的价值则是通过好的通讯就是你的条理性决定的。

写清于什么时间、什么地点发生了什么事，有哪些人参与，由谁引起的。

但最好不要超过两句。

4、中间：主要是一些反映主题的细节描述，用语一定要精练，不说赘语、废话。

其实会议上说的话很多，但要择其重点来写，不能每点都说，不然就成高考作文了，达不到通讯简洁明了的目的。

另外，就是不提倡这样的写法：大会第一项??大会第二项??大会第三项??等5、结尾：（1）深入发掘人物的精神风貌，阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思；（2）挖掘事情的内涵，阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义；（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响；（4）总结由此得到的经验及教训，对未来的工作提出进一步的要求；（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾，引起读者的反思。

三、通讯的写作1、主题要明确。

有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

2、材料要精当。

按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

3、写人离不开事，写事为了写人。

写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。

当然，写人离不开写事。

离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

4、角度要新颖。

写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。

通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。

若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

四、注意事项1、谨记不要出现错别字、病句等，另外，就是“的、地、得”的用法要正确2、莅临会议、活动等的领导出席顺序：一般是按照主持人介绍的次序3、注意其真实性，不可瞎编时间、地点；会议的评委的名字要正确4、写得要大气一些，勿过分拘泥于小节；主次要分明，不要像写作文一样个人感情太写通讯稿要简洁、有条理，略带一些个人情感；要以第三人称写，不要出现“我院”字样，现在学工处的发稿负责人换了，要求也不一样，他是这样要求的，说这样显得不那么自我。

像你们要多看才行，熟能生巧，下去了一定要多练！范文：我院首届英语演讲比赛成功举办为配合2011年“外研社杯”全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲比赛的赛事安排，提高我院学生学习英语的能力尤其是是英语口语表达能力，提升他们学习英语的兴趣和热情，营造良好的英语学习氛围，继10月9日预选赛之后，10月10日晚，我院团委举办的第一届英语演讲比赛决赛于工学三号馆217室顺利举办。

我院团委书记董尚朝老师、外国语学院经贸专业蔡丹娜和伍晶莹同学出席了本次演讲比赛并担任评委。

比赛分为自我介绍、机型演讲和现场互动现场三个环节。

晚上7点，比赛正式拉开帷幕。

选手们用优美流畅的英语进行自我介绍，他们自信的表情、流利的发言给全体观众带了深刻的印象。

进入紧张的现场发挥阶段后，不同风格但同样精彩的演讲博得观众们一阵又一阵的掌声，此时的他们，胸有成竹，侃侃而谈，俨然他们已成为了今晚的明星，脱口而出的英语仿佛已不再是他们的第二语言；他们以激情的演讲，丰富的表情，展现了他们的英语表达能力，以自身丰富的知识和应变能力，赢得了全场观众评委嘉宾的阵阵掌声。

经过一个半小时的激烈角逐，最终，评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖七名。

一等奖获得者高洋将代表我院参加学校“外研社”英语演讲比赛的初赛。

本次英语演讲比赛的成功举办，不仅给我院学子一个展示自我、秀出英语能力的舞台，更让他们在比赛中提高自己的英语水平，同时，也促进了校园学习英语的良好氛围的形成。

范文：我心中的机电团委加强自主学习，开创演讲之路。

为提高团委干部自主学习的意识，提高我院团委干部的综合技能，我院团委组织学生干部在每次副部会议进行主题演讲，以提高学生干部的演讲水平。

10月10日，包括团委副书记在内的5名学生干部在东二二楼团委办公室进行演讲。

演讲主题为：我心中的机电团委。

首先，团委副书记王天龙对这一主题展开了演讲，他指出，团委是可以让人犯错误也同时可以让人改正的家。

他感谢帮助他成长的所有人，感谢团委能提供这么好的一个平台让他成长。

最后，他分享他的心得：用心工作，真诚待人！紧接着是团委副书记朱仕丰发表演讲，他同大家分享了在不同时期团委在他成长过程中的意义。

他将酝酿了良久的感情诠释得淋漓尽致。

其中最让人感动的一句话是：“我现在是团委的，将来我走出去了，我还是团委的！”随后，科技部部长刘利斯分别从服务、创新、执行力等5个方面进行阐述。

他用强有力的一句话结束了他的演讲——团委是说完就做事的团队。

随后另外的两位学生干部也轮流发表了演讲，都各有特色，饱含感情。

最后团委副书记赵翔对这次演讲做了点评，并分享了他对这个主题的感想。

此次演讲为以后的演讲拉开帷幕，相信随着这个演讲活动的开展，团委干部的演讲能力会有长足的进展。

这个演讲活动也被各部门部长引入到部门内部作为部门长期建设的重要项目。

篇四：通讯稿范例通讯稿范例：1.联谊晚会类2009年4月24日晚，浙江工业大学学生会朝晖校区与屏峰校区两校区的联谊晚会在朝晖校区师生活动中心五楼多功能厅举办。

晚会于19：00开始，本次活动是学生会在第十三次学生代表大会闭幕后招新及人事认命情况已确定下进行的，以加强部门之间的交流与互动，提高学生会内部团结力与凝聚力为目的，到会人员主要有学生会秘书长董首恒老师、学生会主席叶小伟同学、两校区主席、主席团成员、各部门部长及干事。

晚会以一首《心跳》暖场，随后的话剧《嫦娥征婚》引爆了全场观众的阵阵欢笑声，魔术表演更是吸引了在座观众的眼球，一首首动人的歌曲触动着观众们的心弦，秘书长董老师的两首歌曲赢得了在场观众的阵阵掌声，最后晚会在合唱《相亲相爱一家人》中结束，此时也将晚会推向了最高潮。

通过此次活动，增进了两校区各部门间的了解，成员间的关系更为融洽，为今后更好地开展各类工作打下了基础。