《走遍天下书为侣》习题

第3课《走遍天涯书为侣》习题一、在括号里填上合适的词语。

（）地叫嚷（）的山区（）的身影

慈祥的（）婉转的（）难堪的（）

二、选词填空。

坚决坚定坚强

1.好坏不分，是非不明，是立场不（）的表现。

2.我们对坏人坏事要作（）的斗争。

三、读短文，按要求答题

失宠的梅花

一树梅花很委屈，认为上天太不公平，让自己在寒冷的萧条的冬天开放。

“春天多好呀，温暖而又繁荣。我若能开放在春天，一定会有更多的人赏识我。”冬天里，梅花对春天充满了向往，乞求花仙子让它在春天中怒放。

终于，春天到了，各种鲜艳的花潮水般涌来：有纯洁的百合、端庄的郁金香、热烈的玫瑰、壮观的牡丹……每种花都开得绚丽烂漫，让人留恋忘返。

梅花呢，在这花的世界里黯然失色，几乎无人问津。

梅花失望极了，又找到了花仙子。花仙子意味深长地说：“梅花呀，以前人们之所以赞赏你，并不是因为你相貌出众，而是因为你具有顽强的生命力和不向恶势力低头的品质。”梅花听了，羞愧地低下了头。

1.根据短文内容，按要求从文中找出词语写在横线上。

“繁荣”的反义词：____ “赞赏”的近义词：____

文中写梅花心情的词有：___、___、___、___.

2.用“______”划出梅花失宠的句子。

3.选择题。这则寓言告诉我们的道理是（）

①人们赞美冬天的梅花，而不赞美春天的梅花。

②人们瞧不起春天的梅花，使梅花失宠了。

③人们赞美的是人的高尚品质，并非出众的相貌。

④人们喜欢绚丽烂漫的春天，不喜欢春天的梅花。

四、阅读《走遍天下书为侣》

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……

似乎很难作出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”

一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。

对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”

你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过

头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

如果世上每个人都有一本书，即使一本书（当然他们要能读懂），我相信，世界上就会少点麻烦。

只要人手一本书。还不难做到吧？

我们怎么开始做起？

1.写出下列词语的近义词。

①欣赏

②忽略

③思考

2.读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

3.第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。

4.“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。

5.找出能够体现作者读书顺序的词语。

6.作者的读书方法，概括讲是？

7.我会写出下列词语的反义词。

熟悉，喜爱

8.我会按要求改写句子。

（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句。

（2）书是朋友。

9.作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是什么？

10.作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？

11.“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”你有过这样的经历吗？谈谈你的想法。

参考答案

一、在括号里填上合适的词语。

（大声）地叫嚷（简陋）的山区（高大）的身影

慈祥的（面庞）婉转的（歌声）难堪的（面孔）

二、选词填空。

坚决坚定坚强

1.好坏不分，是非不明，是立场不（坚定）的表现。

2.我们对坏人坏事要作（坚决）的斗争。

三、1.“繁荣”的反义词：萧条“赞赏”的近义词：赏识

文中写梅花心情的词有：委屈、乞求、失望、羞愧。

2. 梅花呢，在这花的世界里黯然失色，几乎无人问津。

3.③）

四、1. ①赞赏

②忽视

③思索

2.一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。

3.如果要种一棵树，我们首先要挖一个坑，然后把树放进去，最后把坑填上。

4.首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……

5.首先、然后、还、最后。

6.一遍又一遍地读。

7.陌生，厌恶

8.（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

（2）丰富多彩的书是我最真挚的朋友。

9.作者把书比喻为朋友，是孤单寂寞时的陪伴，是难过时的安慰，还能带给人快乐，带给人许多新鲜的东西。

10.读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。

11.我有过这样的经历。上次我看《西游记》第一次被书中精彩的故事情节吸引了，第二次被孙悟空勇敢的大无畏精神所震撼了，第三次发现之前讨厌的妖怪也有可爱之处。我觉得看书有着无限的乐趣。