(完整版)二年级奥数找规律填数
二年级奥数找规律练习题及答案【三篇】
【导语】成功根本没有秘诀可⾔,如果有的话,就有两个:⼀个就是坚持到底,永不⾔弃;⼆个就是当你想放弃的时候,回过头来看看⼀个秘诀,坚持到底,永不⾔弃,学习也是⼀样需要多做练习。
以下是为⼤家整理的《⼆年级奥数找规律练习题及答案【三篇】》供您查阅。
【篇⼀】学校⼤门有⼀串彩灯,按“红、黄、绿、⽩”的规律排列起来,请你算⼀算:第13只彩灯和第24只彩灯分别是什么颜⾊? 【答案解析】 红⾊、⽩⾊ 这些彩灯按“红、黄、绿、⽩”四种颜⾊为⼀个周期。
先算出13只彩灯有⼏个这样的周期:13÷4=3…1,余数是1,这只彩灯是第3个周期之后的红⾊彩灯。
同理,算出24只彩灯有⼏个这样的周期:24÷4=6,⽆余数,这只彩灯是第6个周期的*后⼀个颜⾊,即⽩⾊。
【篇⼆】【练习题】 找规律填空 (1)47,43,39,35,(),(),() (2)1,4,16,64,(),() (3)60,50,(),(),20,() (4)4,8,10,10,16,12,(),(),() 【答案解析】 (1)等差数列,公差为4,填31,27,23 (2)前⼀项乘以4得后⼀项,是等⽐数列,填256,1024 (3)等差数列,公差为10,填40,30,10 (4)双重数列,填22,14,28【篇三】【练习题】 观察下⾯数列的规律,找出⾸项、末项、项数,如果是等差数列,找出公差。
(1)38,41,44,47,50,53,56,59,62,65 (2)1,5,6,11,17,28,45 (3)80,75,70,65,60,55,50,45 (4)2,4,6,8,10,...,100 【答案解析】 (1)⾸项是38,末项是65,10项,是等差数列,公差是3 (2)⾸项是1,末项是45,7项 (3)⾸项是80,末项是45,8项,是等差数列,公差是5 (4)⾸项是2,末项是100,50项,是等差数列,公差是2。
二年级奥数找规律填数
+1
大家好
8
Hale Waihona Puke 找出数的排列规律,在括号里 填上合适的数。
(3)18、9、10、 5、 6、(3 )、(4 ) ÷2 +1 ÷2 +1 ÷2 +1
大家好
9
大家好
10
结束
大家好
11
(1)9、8、7、( 6 )、( 5) . 规律:每次减1
(2)30、25、20、( 15 )、( 10 ) . 规律:每次减5
大家好
4
找出数的排列规律,在括号里 填上合适的数。
(1)1、 2、 4、 5、 7、 8、 10、( 11 )
+1 +2 +1 +2 +1 +2 +1
+2
( 13 ) .
(1)1、2、4、8、(16) . 规律:每次乘2
(2)27、9、3、( 1 ).
规律:每次除以3
大家好
7
找出数的排列规律,在括号里 填上合适的数。
(1)3、 4、 7、 12、 19、 28、 (39 )
+1 +3 +5 +7 +9 +11
(2)1、 2、 3、 6、 7、(14)、(15 )
×2 +1 × 2 +1 × 2
大家好
5
找出数的排列规律,在括号里 填上合适的数。
(1)11、4、8、4、5、4、( 2)、( 4 ) . 规律:红色的数字每次减3,黑色的数字 都是4.
(2)13、7、11、6、9、5、( 7 )、( 4 ) .
规律:红色的数字每次减2,黑色的数字 每次减1.
大家好
二年级奥数找规律填数
第四页,共34页。
主要的观察方法:
1. 连续观察法。2. 隔数观察法
3. 分组观察法。4.整体观察法。
第五页,共34页。
一、要细心观察题目中数字的特征。
二、要灵活运用整数的有关知识和 加、减、乘、除的计算法则。
三、要对数字之间的关系进行合理 的推想,分析已知数据与未知数据的联 系,从中发现规律,解决问题。
1+6=7 8+3=11 5+10=15
12+?=19 9+?=23
第三十一页,共34页。
先找到规律,填出空缺的数字
2 4 6 8 10 19 17 15 13 11 2 8 14 20 26 3 6 9 12 15
第三十二页,共34页。
找出规律在()内填写合适的数。
(1)1,2,4,( ),( ),( )…… (2)1,2,4,( ),( ),( )…… (3)1,2,4,( ),( ),( )……
第二十二页,共34页。
隔数观察法
(3) 11、4、8、4、5、4、( )、2( ) 4
单数项:相邻பைடு நூலகம்两个单数项,后一个比前一个少3
双数项:双数项都是4
(4)20、9、15、8、10、7、( )、(5 )
6
单数项:相邻的两个单数项,后一个比前一个少5
双数项:相邻的两个双数项,后一个比前一个少1
第二十三页,共34页。
第二十页,共34页。
+3
1、2、3、5、5、8、7、11、( 9)、(14)
+2
单数项:相邻的两个单数项,后一个比前一 个多2. 双数项:相邻的两个双数项,后一个比 前一个多3
你知道我 怎么数的
吗?
规律填数小学二年级奥数举一反三整理版课件
1.3,6,12,( 24),( 48 )
2.1,2,4,5,10,( 11),( 22)
3.3,6,5,10,9,( 18),(17)
4.30,15,14,7,6,( 3),( 2 )
5.2,3,4,3,4,5,4,5,6,( 5),(
6)
例题三
乘法加法的升级版
按规律填数。 1.4,9,16,( 25),( 36),49
2.81,(64
),49,36,( 25)
3.1,2,4,8,( 16),( 32)Biblioteka 例题四乘法加法的升升级版
1.找规律填数。
4
1
5
7
(2 ) 2 2.找规律填数。
2
2
4
4
8
3.找规律填数。
2
5
7
6
8
1
13
3
60
30
3
8
4 8
)
16
8
7 1 13
(58)
6
2
8
( 16
32 12 2
( 10 )
16 80
小学二年级奥数
举一反三
在平时生活中我们经常会看到按一定规律排 列起来的一列数.
1 23456 987654
找准了这些规律, 就能规律填数了!!
第三课
规律填数
数的顺序 加,减,乘法 前后,上下的相互关系
例题一
两个数列交叉混合在一起成为一 个新的数列
按规律填数。 1. (1)( 7 ),32
),7,34,7,36,7,38
例题五
乘法加法的终极版
按规律填空。 1.
/49
68
2.
二年级上册数学-奥数找规律填数 全国通用(32张)
二年级上册数学-奥数找规律填数 全国通用(32张)
二年级上册数学-奥数找规律填数 全国通用(32张)
12345 51234 45123 3451 23451
整体观察法。
二年级上册数学-奥数找规律填数 全国通用(32张)
二年级上册数学-奥数找规律填数 全国通用(32张)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
6 0 1 2 3 4 5
7 8 9 10 11 12 13 14
6 8 0 1 2 3 4 5
7
9 10 11 12 13 14
6 8 10 0 1 2 3 4 5
7
9
11 12 13 14
6 8 10 12 0 1 2 3 4 5
在日常生活中,我们经常会碰到 许多按一定的顺序排列的数。比如: 自然数、年份等。只要我们从不同角 度去分析研究,善于观察、分析、总 结,就能发现规律,找到解决问题的 方法。
按一定的规律排列的一列数叫做数 列。
1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11……就是自 然数排成的数列,每个数比前一个大1, 第n个数就是n。
数列中的每一个数叫做这个数列的 项。其中第1个数称为这个数列的第1项, 第2个数称为第2项,第n个数称为第n项。
找规律填数关键是根据已知的数, 找出数与数之间的规律。
常用的观察方法:看相邻两数的 差(相减)、和(相加)、积(相乘)、商(相除)。
一个数列,从第2项起,后一项 减去前面一项所得的差都相等, 那么这个数列就叫做等差数列。
7
5
3
11
1
11
9
7
5
3
1
二年级奥数找规律填数 (2)
13
二年级奥数找规律填数 (2)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
二年级奥数找规律填数 (2)
5 0 1 2 3 4
6 7 8 9 10 11 12 13 14
二年级奥数找规律填数 (2)
2 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
18 11 12 17
二年级奥数找规律填数 (2)
25 12 15 20
9 16 8 4 7 8 10 10
二年级奥数找规律填数 (2)
3451 23451
整体观察法。
二年级奥数找规律填数 (2)
例2:找出规律,在“?”处填上适当的数
1 8 5 12 9 6 3 10 ?7 1?4
二年级奥数找规律填数 (2)
连续观察法
二年级奥数找规律填数 (2)
观察规律,在横线上填上合适的数。 (1) 15、12、10、 7、 5、____;2
-3 -2 -3 -2 -3
(2) 13、 9、 6、 4、____; 3
-4 -3 -2 -1
小热身:数数
二年级奥数找规律填数 (2)
1、2、3、( )4、( )5、( )6、 ( ) 7 2、4、6、 ( )8、( )1、0 ( )、12( ) 14 5、15、25( )3、5 ( )4、5( )、5(5 ) 65 2、4、5、; 7、8、10、11、( )、1(3 ) 14 1、3、4、6、7、9、10、( )1、2( ) 13
9 10 11 12 13 14
二年级奥数找规律填数 (2)
6 8 10 0 1 2 3 4 5
7
9
11 12 13 14
二年级奥数找规律填数
8 3
5 12 9 ? 7 14 10 ?
5+10=15
12+?=19 9+?=23
1+6=7 8+3=11
先找到规律,填出空缺的数字
2 19
4 17
8 6 15 13 14 9 20 12
10 11
2 3
8 6
26 15
找出规律在()内填写合适的数。 (1)1,2,4,( ),( ),( )……
-3
-2 -3 -2 -3
3 (2) 13、 9、 6、 4、____; -4 -3 -2 -1
小热身:数数
5 6 7 1、2、3、( )、( )、( )、 ( ) 4 12 14 10 ( )、( 2、4、6、 ( 8 )、( )、 ) 35 ( )、( 45 55 5、15、25( )、 )、( )65 ; 7、8、10、11、( 2、4、5、 )、( ) 13 14 1、3、4、6、7、9、10、( )、( ) 12 13
(2)1,2,4,( ),( ),( )……
(3)1,2,4,( ),( ),( )……
容易想到一些基本方法,如(1)1,2,4,7,11,16…… 律是从第一个数开始,分别加1,加2,加3,加4,加5,…… (2)1,2,4,8,16,32,64…… 前面数的2倍……规来自规律是每个数都是
+3
14 ) 1、2、3、5、5、8、7、11、(9 )、(
+2
单数项:相邻的两个单数项,后一个比 前一个多2. 双数项:相邻的两个双数项,后一个 比前一个多3
你知道我 怎么数的 吗?
-2
15、14、11、12、7、10、( )、( 3 )
小学二年级奥数题及答案
小学二年级奥数题及答案一、找规律填数(1)1、3、5、7、()、11答案:9 解析:这组数字是按照奇数从小到大的顺序排列的,7 后面的奇数是 9。
(2)2、4、6、8、()、12答案:10 解析:这组数字是按照偶数从小到大的顺序排列的,8 后面的偶数是 10。
(3)1、4、7、10、()、16答案:13 解析:相邻两个数的差值为 3,10 + 3 = 13 。
(4)15、12、9、()、3答案:6 解析:相邻两个数的差值为 3,9 3 = 6 。
二、简单的加减法应用小明有 10 个苹果,小红比小明多 3 个,小红有几个苹果?答案:13 个解析:小明有 10 个苹果,小红比小明多 3 个,所以小红有 10 + 3 = 13 个苹果。
妈妈买了 18 个梨,吃了 5 个,还剩下几个梨?答案:13 个解析:妈妈买了 18 个梨,吃了 5 个,剩下的梨的数量为 18 5 = 13 个。
三、图形的认识数一数,下面的图形中有几个角?()个角答案:5 个解析:这个图形中有 5 个角。
正方形有几条边?几个角?答案:4 条边,4 个角解析:正方形的特征是四条边长度相等,四个角都是直角。
四、排队问题同学们排队做操,小明前面有 5 个人,后面有 4 个人,这一排一共有多少人?答案:10 人解析:小明前面有 5 个人,后面有 4 个人,再加上小明自己,5 + 4 + 1 = 10 人。
小朋友们排队买冰淇淋,从前往后数,小红排在第 7 个,从后往前数,小红排在第 3 个,这一队一共有多少个小朋友?答案:9 个解析:从前往后数小红排在第 7 个,从后往前数小红排在第 3 个,7 + 3 1 = 9 个。
五、时间的认识时针从 12 走到 3,经过了几个小时?答案:3 小时解析:时针走一大格是 1 小时,从 12 走到 3 走了 3大格,所以经过了 3 小时。
分针走一圈是多少分钟?答案:60 分钟解析:分针走一圈是 60 分钟。
小学二年级奥数-找规律题
小学二年级奥数-找规律题数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。
下面是小编为您整理的二年级奥数题,来供大家学习和参阅!习题1.找规律:根据规律填数(1)2、4、6、8、()、(2)1、4、7、()、(3)30、25、20、()、2.找规律:根据规律填数(1)30、28、26、()、()……(2)1、3、6、()……(3)15、20、25、()……3.题目:观察列的前面几项,找出规律,写出该数列的第100项来?12345,23451,34512,45123,……答案1.找规律答案:(1)在这数列中,后一个比前一个数多2,根据这个规律,括号里里应该填10、12;(2)在这个数列里,后一个比前一个数多3,根据这个规律,括号里里应该填10、13;(3)在这个数列里,前一个数比后一个数多5,根据这个规律,括号里应填15、10。
2.找规律答案:(1)在这数列中,前一个比后一个数多2,根据这个规律,括号里里应该填24、22、20;(2)在这个数列里,第一个数加2是第二个数,第三个数加3是第三个数,依次规律,括号里应填10和15(3)在这个数列里,前一个数比后一个数少5,根据这个规律,括号里应填30、35。
3.找规律答案:为了寻找规律,再多写出几项出来:12345,23451,34512,45123,51234,12345,23451,34512,45123,51234,12345,23451……仔细观察,可发现该数列的第6项同第1项,第7项同第2项,第8项同第3项……也就是说该数列各项的出现具有周期性,他们是循环出现的,一个循环节包含5项。
100÷5=20可见第100项与第5项、第10项一样(项数都能被5整除),即第100项是51234。
(完整版)二年级奥数找规律填数
精心整理找规律填数一、专题简析找规律在奥数题目中属于常有题型,主要分为找规律填图和找规律填数。
在以前的课程里面我们已经接触过这一种类的题,这一讲我们持续加深对这一种类题目的认识和理解。
小朋友们,要认真察看、英勇地去探究规律,相信你们都能找出空缺的数。
【例 1】:找规律填数。
(1)1,3,5,7,(),()。
(2)65,60,55,50,(),()。
(3)1,10,100,1000,(),()。
(4)1,2,4,7,11,(),()。
(5)1,2,4,8,(),()。
(6)1,3,4,7,11,(),(),()。
练习一找规律填数。
(1)2,4,6,8,(),()。
(2)1,5,9,13,(),()。
(3)2,20,200,2000,(),()。
(4)1,2,2,4,3,6,4,8,(),()。
(5)49,42,35,(),(),()。
精心整理精心整理( 6)4,6,9,13,(), 24,()。
( 7)100,81,64,(), 36,25,(), 9,4,1【例 2】认真察看以下组图,在每一组的“?”处填上适合的数。
(1) 1519(2)4? (3)33 5 6 3 7 3823 783 1084 138?(4)5 (5)练习二1、认真察看每组图的规律,在空白处填适合的数。
(1) 549(2)15 12129【例 3】依据下表中的摆列规律,在空格里填上适合的数。
练习三12 18 615 7依据下表中的摆列规律,在空格里填上适合的数。
8(1)( 2)489 17 86 18 15课后练习:8162272 1. 认真察看每组数的规律,在括号里填上适合的数。
7 21 147 56 48( 1)2、6、10、14、 () 、22、26 ( 2)3、6、9、12、() 、18、21 ( 3)33、28、23、() 、13、() 、3( 4)55、49、43、() 、31、() 、19精心整理精心整理2、依据图形中各个数的关系,在空格处填上适合的数。
二年级奥数题(速算与巧算)及答案:找规律填数
编者小语:查字典数学网二年级奥数题(速算与巧算)及答案:找规律填数,奥数的学习让同学们在思考和解决问题时,思路更畅通、方法更灵活,祝同学们早日取得优异成绩!!1、仔细观察,找规律填数。
0,1,2,3,6,7,( ),( )【答案解析】解:这里第一个数加上1得到第二个数(0+1 = 1),第二个数乘2得第三个数(12 = 2),这里第三个数加上1得到第四个数(2+1 = 3),第四个数乘2得第五个数(32 = 6),.即根据加1,乘2;加1,乘2的规律,可以确定括号内应填72 = 14,14+1 = 15,即14,15这两个数。
2、在空格中填上合适的数。
【答案解析】解:表格中的数分上下两排,每排的数各有自己的规律,上排的数是从4开始依次加2,加3,加4得到,这样最后一个数就是13+5 = 18。
下排的数是从5开始依次加4,加6,加8得到,这样下排最后一个数就是23+10 = 33,所以空格中应填。
二年级奥数-按规律填数字
小结:找规则规律(三)
• 找规律填数
5
6
8
11
7
9
13
19
12
28
34
47
79
9
12
15
18
16
18
21
25
15 27
36 79
48 68
48 6
21 30
挑战一下
观察出什么规律呀!
25 9 16
12 84
15
78
20 10 10
再次挑战!
4
13
2
7
9
17
5
3
8
6
1
我是15
思考一下 应该填什么?
思考一下!
• 思路点拨: • 在这组数中,第一,三,五个数在变化,
而第二,四,六个数都是三。第一个数减 去3是第三个数,第三个数减去3是第五个 数,根据这一规则,第七,八个数应该是6
小结:找规则规律(二)
• 按照规律在()里填上合适的数
(1)7 , 4 , 11 , 5 , 15 , 6 ,( ),
3
17
4
5
5
37
7
2
6
64
9
10
7
60
8
4
本节课的例题和练习讲解到此结束,小朋友们对 排列规律有了一定的了解,请课下完成相关的练习!
( )……
答案:19,7;
答案:14,13;
(2)5 , 7 , 8 , 9 , 11 , 11 ,( ), ( )……
答案:6,2;
填空格
• 例3 在空格中填入合适的数
17
32
二年级奥数找规律填数完美
按一定的规律排列的一列数叫做数 列。 1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11……就是自 然数排成的数列,每个数比前一个大1, 第n个数就是n。 数列中的每一个数叫做这个数列的 项。其中第1个数称为这个数列的第1项, 第2个数称为第2项,第n个数称为第n项。
2
4
单数项:相邻的两个单数项,后一个比前一个少3 双数项:双数项都是4 5 6
单数项:相邻的两个单数项,后一个比前一个少5 双数项:相邻的两个双数项,后一个比前一个少1
隔数观察法
找到规律并填数。 (1)1、11、21、( 31 )、(41)、(51 ) 70)、(60)、(50) (2)100、90、80、(
45
分组观察法。
14 7 8 13
18 11 12 17
25 9 16
12
15
8 4
78
20 10 10
1 5 4 3 2
2 1 5 4 3
3 2 1 5 4
4 3 2 1 5
5 4 3 2 1
整体观察法。
例2:找出规律,在“?”处填上适当的数
1 6
8 3
5 12 10 ? 7
9 ? 14
1 6
• (2) 13、 9、 6、 4、____; -4 -3 -2
5 6( ) 7 • 1、2、3、 ( )、 )、 4 ( )、( • 2、4、6、 ( )、 ( )、 ( )、 ( ) 14 12 8 10 • 5、15、25、( )、 ( )、 ( )、 ( ) 35 45 55 65 • 2、4、5、7、8、10、11、( )、( ) ; 13) 14 • 1、3、4、6、7、9、10、( )、(
二年级奥数题找规律练习题及答案【三篇】
二年级奥数题找规律练习题及答案【三篇】
导读:本文二年级奥数题找规律练习题及答案【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【第一篇】【练习题】(1)2、4、6、8、()、()
(2)1、4、7、()、()
(3)30、25、20、()、()【答案解析】(1)在这数列中,后一个比前一个数多2,根据这个规律,括号里里应该填10、12;
(2)在这个数列里,后一个比前一个数多3,根据这个规律,括号里里应该填10、13;
(3)在这个数列里,前一个数比后一个数多5,根据这个规律,括号里应填15、10。
【第二篇】【练习题】
下图是按一定规律排列的。
找出它的变化规律后,试填出所缺少的图形。
【答案解析】
通过观察、比较可以发现,第一行和第二行的三个小图形是相同的,所不同的只是它们的排列顺序。
还可以发现,从第一行变到第二行,每个小图形都往右移动了一个图形的位置,而且第一行最左边的图形占了第二行最右边的位置。
所以第三行“?”处应填【第三篇】【练习题】
找规律:第五排有几颗()
【答案解析】
第二排比第一排多一个,第三排比第二排多两个,第四排比第三排多三个,第五排比第四排多四个,所以第五排有7+4=11个珠子。
二年级小学奥数找规律练习题及答案【三篇】
【导语】天⾼鸟飞,海阔鱼跃,学习这舞台,秀出你独特的精彩⽤好分秒时间,积累点滴知识,解决疑难问题,学会举⼀反三。
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【第⼀篇】【练习题】公园⾥有规律地种了64棵树,3棵松树,2棵柏树,⼜是3棵松树,两棵柏树......第29棵是什么树?松树⼀共种了多少棵?柏树⼀共种了多少棵? 【答案解析】 点拨:3棵松树、2棵柏树,如此重复,那么3+2=5(棵),5棵为⼀个周期。
求第29棵是什么树,29\5=5......4。
每个周期开始的第4棵是柏树,所以第29棵是柏树。
⼀共有64棵,先求出有⼏个完整的周期,64\5=12......4,共有12个周期,每个周期中有3棵松树、2棵柏树,3*12=36(棵)松树,2*12=24(棵)柏树,再看剩余的4棵树,可知前3棵树是松树,后1棵是柏树,在分别将他们加上即得到答案。
解:29\5=5 (4) 64\5=12 (4) 3*12+3=39(棵) 2*12+1=25(棵) 答:第29棵是柏树,松树共有39棵,柏树共有25棵。
【第⼆篇】【练习题】2008年7⽉14⽇,奥运⽕炬在长春传递,实验⼩学校门前有100⾯彩旗,排列规律是3红、1绿、2粉、1蓝。
这些彩旗中有多少⾯是红⾊的?有多少⾯是蓝⾊的? 【答案解析】 3+1+2+1=7,100\7=14......2,红旗:14*3+2=44(⾯),蓝旗:14*1=14(⾯)【第三篇】【练习题】 姐姐看⼀本课外书,第⼀天看到4页,第⼆天看到7页,第三天看到10页......按这个规律看下去,10天刚好看完这本书。
这本书⼀共有多少页? 【答案解析】 每天⼀次看到4页、7页、10页、13页、16页、19页、22页、25页、28页、31页。
即这本书共有31页。
答:这本书⼀共有31页。
(完整)二年级奥数A版《举一反三》
精心整理二年级奥数1-40周第三周:《按规律填数》(1)15,5,12,5,9,5,(),()。
(2)5,9,10,8,15,7,(),()。
(3)0,1,2,3,6,7,(),()。
(4)3,6,5,10,9,(),()。
(5)30,15,14,7,6,(),()。
(6)4,6,9,13,()。
(7)5,9,15,23,()。
(8)((9)0(10)2(11)1123、在45、46、57、5再过308颗?910111、252、19河?3、51个人要过一条河,只有一条船,每次只能载6人,至少要渡几次,才能使大家全部过河?4、33个小朋友要坐船过河,河边只有一条小船,船上每次只能坐5人,至少几次才能使大家全部过河?5、25人要去参观展览,有两种车,一种是面包车,每辆可乘8人,另一种是小轿车,每辆可乘3人,可怎样派车?哪种方案最好?6、一个旅游团共有62人,现在有两种车,面包车每辆最多坐10人,小轿车每辆最多坐3人,问应派几辆面包车几辆小轿车能一次把他们送到火车站?7、一个人用一只小船过河,他带了三样东西,一只狗、一只鸡、一篮青菜。
他每次只能带一样东西过河,而且没人的时候狗会吃鸡、鸡会吃菜,这个人应该怎样过河才能保证三样东西都完整?8、一个大和尚带着两个小和尚去河对岸的寺院,河上没有桥,他们又都不会游泳,为了过河,他们找来一只空船,船最多载重50千克,而大和尚正好重50千克,两个小和尚各重25千克,问:他们怎样才能全部过河?9、食堂李师傅洗碗,王师傅问他:“今天你洗了多少个碗:”李师傅说:“20人吃饭4,每人用1个饭碗,平均2个人共用1个菜碗,4个人共用1个汤碗,”你说他洗了多少个碗?10、6个人吃饭,每人1个饭碗,两人1个菜碗,3个人1个汤碗,一共需要几个碗?11、小朋友吃饭,每人1个饭碗,2人1个菜碗,3人1个汤碗,一共需要11个碗,请你算一算,吃饭的究竟有多少个小朋友?12、一个大信封里面放5个中等的信封,每个中等的信封里又放6个小信封,请算出一共有多少个信封?13、1个大盒子里装4个中盒子,每个中盒里又有6个小盒子,请请算出一共有多少个盒子?14、有4只大盒子,每只大盒子内装有4只中盒子,每个中盒子内装有4只小盒子,大、中、小盒共有多少只?12345、数一数下图中共有多少个正方形。
二年级奥数 找规律填数
(3)第一个数除以2等于第二个数,第二个 数1等于第五个数。根据先 除以2、加1,再除以2 、加1这一规律,可以 确定括号里应分别填3、4
例3 找规律填数。 11 1、2、4、5、7、8、10、( )、(13) 分析:第一个数增加1是第二个数, 第二个数增加2是第三个数,第三 个数增加1是第四个数,第四个数 增加2是第五个数。这样根据先增 加1、增加2,再增加1、增加2这 一规律,可以确定括号里应填11、 13.
例4 按照规律,在括号里填上合适的数 4 (1)11、4、8、4、5、4、(2 )、() 7 4 (2)13、7、11、6、9、5、()、() 分析1)第一个数减去3是第三个 数,第三个数减去3是第五个数, 第二、第四、第六个数不变,根据 这一规律,括号里应填 2、4
分析(1)第一个数增加1等 于第二个数,第二个数增加3 等于第三个数,第三个数增 加5等于第四个数。由此可以 看出,增加的数依次为1、3、 5、7、9,这样下一个增加的 数应为11,所以括号里应填 39.
14 15 (2)1、2、3、6、7、()、()。 3 4 (3)18、9、10、5、6、()、()
例1
找出下面几个数的排列规律, 并填出括号里的数 (1)1、2、3、4、(5 )。 (2)1、3、5、7、(9 )。 (3)1、7、13、19、(25 )。
例2 先找出规律,然后在括号里填上合 适的数。 5 6 (1)9、8、7、( )、( )。 (2)30、25、20、(15)、(10 )。
注意: 1、我们要仔细观察,先看 它们是从小到大排的,还 是 从大到小排的; 2、再看它们每两个数之间 相差多少; 3、然后在按规律推断出所 要填的数。
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精心整理
找规律填数
一、专题简析
找规律在奥数题目中属于常见题型,主要分为找规律填图和找规律填数。
在之前的课程里面我们已经接触过这一类型的题,这一讲我们继续加深对这一类型题目的认识和理解。
小朋友们,要认真观察、勇敢地去探索规律,相信你们都能找出空缺的数。
(2)1,5,9,13,(),()。
(3)2,20,200,2000,(),()。
(4)1,2,2,4,3,6,4,8,(),()。
(5)49,42,35,(),(),()。
精心整理
精心整理 (6)4,6,9,13,(),24,()。
(7)100,81,64,(),36,25,(),9,4,1
【例2】仔细观察下列组图,在每一组的“?”处填上合适的数。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5) 练习二
1、仔细观察每组图的规律,在空白处填合适的数。
(1) (2) 【例3】根据下表中的排列规律,在空格里填上适当的数。
练习三 根据下表中的排列规律,在空格里填上适当的数。
(1)(2)
课后练习: 1. 仔细观察每组数的规律,在括号里填上适当的数。
(1)2、6、10、14、()、22、26
(2)3、6、9、12、()、18、21
(3)33、28、23、()、13、()、3
(4)55、49、43、()、31、()、19
53134310337328871965815438945129
1215847
1586
18129178162122714
4877256815186
精心整理 2、根据图形中各个数的关系,在空格处填上适当的数。
(1) (2) 3、找规律,填一填。
412
18919
1881620102024354643234125413123(2)24354643
23
4125413123(2)。