幼儿园中班美术《动物纸盘画》教案模板范文
绘画纸盘动物教案中班
绘画纸盘动物教案中班教案标题：绘画纸盘动物教案（中班）教案目标：1. 能够通过绘画纸盘动物创作，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 发展幼儿的绘画技巧，包括握笔、涂色和剪纸等基本动作技能。
3. 培养幼儿的观察力和注意力，通过观察真实的动物照片或模型，创作自己的纸盘动物。
教具准备：1. 不同种类的动物照片或模型。
2. 彩色纸盘。
3. 彩色铅笔、蜡笔或油画棒。
4. 剪刀。
5. 胶水。
教学流程：1. 导入活动（5分钟）：- 引入主题：“今天我们将要做一些有趣的事情，我们将用彩纸来创造自己的动物。
”- 展示一些动物照片或模型，鼓励幼儿观察并描述这些动物。
- 引导幼儿思考：你们最喜欢的动物是什么？如果你们能成为动物，你们想成为什么动物？2. 创作纸盘动物（20分钟）：- 向每个幼儿分发彩色纸盘。
- 鼓励幼儿选择一个动物，然后用彩色铅笔、蜡笔或油画棒绘画纸盘上的动物图案。
- 提供所需的颜色，并引导幼儿注意绘画细节，如眼睛、嘴巴和身体纹理等。
- 提醒幼儿使用正确的握笔姿势，帮助他们进行绘画。
3. 剪纸盘动物（15分钟）：- 向每个幼儿分发剪刀。
- 引导幼儿剪下纸盘上已绘制的动物形状。
- 如果幼儿对剪纸技巧不熟悉，可以提供印有动物形状的剪纸模板供幼儿参考。
- 鼓励幼儿进行剪纸时保持安全，确保剪刀使用正确。
4. 完善动物的特征（10分钟）：- 鼓励幼儿使用额外的纸张或彩色纸片，为他们的动物添加更多的特征，例如爪子、尾巴或翅膀。
- 提供胶水，并指导幼儿正确使用胶水将附加物粘贴在纸盘动物上。
5. 展示和分享作品（10分钟）：- 邀请每个幼儿展示并描述他们的纸盘动物。
- 鼓励其他幼儿提出问题和表扬不同的创意。
6. 结束活动（5分钟）：- 回顾活动中幼儿的表现和作品。
- 提问幼儿自己的动物创作过程中有哪些困难和乐趣？教案扩展：1. 可以引导幼儿制作一个纸盘动物园，将所有动物作品安排在一起展示。
2. 继续以动物为主题，进行更多的绘画和手工活动，如用石头和颜料创作动物足迹画、用纸板和纸袋制作动物面具等。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》3篇
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》精选3篇（一）教案标题：《美丽的纸盘鱼》教案目标：1. 培养幼儿绘画的兴趣和创造力；2. 让幼儿学习掌握一种简单的手工制作技巧；3. 通过制作手工作品，培养幼儿的动手能力和想象力；4. 培养幼儿的观察能力和美感。
教具准备：1. 纸盘；2. 不同颜色的纸片；3. 剪刀；4. 胶水；5. 彩色笔或彩纸；6. 图片或视频资源。
教案步骤：步骤1：引入（5分钟）老师可以通过展示一幅纸盘鱼的图片或者播放视频来引起幼儿的兴趣。
询问幼儿对图片或视频里的纸盘鱼有何感受，让幼儿发表想法和意见。
步骤2：材料准备（5分钟）老师和幼儿一起准备材料，包括纸盘、剪刀、纸片和胶水。
同时，老师可以询问幼儿他们希望制作什么样的纸盘鱼，选择纸片的颜色。
步骤3：示范制作（10分钟）老师向幼儿展示制作纸盘鱼的步骤，并示范正确的使用剪刀和胶水。
同时，老师可以鼓励幼儿发挥创造力，在纸片上进行画画、剪出其他形状等。
步骤4：自主制作（20分钟）幼儿根据老师的示范，开始自主制作纸盘鱼。
老师可以在旁边提供指导和帮助，鼓励幼儿进行创造性思考，发挥想象力。
步骤5：展示和分享（10分钟）幼儿制作完成后，老师可以组织幼儿展示和分享自己的纸盘鱼作品。
鼓励幼儿讲述自己的创作过程和思路，互相欣赏和赞美。
步骤6：总结和评价（5分钟）老师与幼儿一起总结今天的学习内容和体会，鼓励幼儿表达自己对美丽的纸盘鱼的喜爱和想法。
同时，可以对幼儿的制作过程和作品进行评价，给予积极的肯定和鼓励。
步骤7：延伸活动（可选）如果有多余的时间，老师可以引导幼儿用自己的纸盘鱼进行角色扮演，或者与其他幼儿一起合作制作一个更大的纸盘鱼装饰教室。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》精选3篇（二）教学目标：1. 让幼儿了解植物的生长过程，并通过美术表达自己对花朵的喜爱之情。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
中班美术课教案：《动物纸盘画》
中班美术课教案：《动物纸盘画》一、教学目标：1. 让学生了解和认识动物纸盘画的基本概念和制作方法。
2. 培养学生对美术活动的兴趣和创作能力。
3. 培养学生观察力、动手能力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 动物纸盘画的基本概念和制作方法。
2. 学习使用简单的绘画工具和材料。
3. 观察和描绘自己喜欢的动物特征。
4. 创作属于自己的动物纸盘画。
三、教学准备：1. 纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画材料。
2. 各种动物的图片或玩偶作为参考。
3. 教学PPT或黑板，展示动物纸盘画的制作步骤和示例。
四、教学步骤：1. 导入：向学生介绍动物纸盘画的概念，引发学生兴趣。
2. 讲解：讲解动物纸盘画的制作方法和注意事项。
3. 示范：在PPT或黑板上展示动物纸盘画的制作步骤和示例。
4. 学生创作：学生选择自己喜欢的动物，开始制作动物纸盘画。
5. 指导：引导学生观察动物的特征，提供绘画技巧和建议。
6. 结束：学生完成作品后，进行展示和评价。
五、教学评价：1. 学生完成作品的质量和创意。
2. 学生在制作过程中的参与度和合作能力。
3. 学生对动物纸盘画的兴趣和喜爱程度。
六、教学拓展：1. 组织学生进行动物纸盘画作品的展览，让其他班级的学生和家长参观。
2. 邀请家长参与评价，收集家长对教学的意见和建议。
3. 鼓励学生将自己的作品带回家，与家人分享创作成果。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要小心谨慎，避免剪伤手指。
2. 颜料和胶水要避免入口，防止误食。
3. 绘画过程中，保持教室整洁，不要乱扔垃圾。
八、教学反思：1. 教师在课后要对本次课程进行总结，反思教学效果和学生的表现。
2. 针对学生的不同需求和表现，调整教学策略和方法。
3. 不断提高自身的专业素养，提升教学质量。
九、课后作业：1. 学生可以继续制作动物纸盘画，尝试不同的动物和风格。
2. 学生可以观察身边的动植物，记录下它们的特征和变化。
十、教学计划：1. 下一节美术课将继续进行动物纸盘画的教学，让学生进一步巩固技能。
2024年中班美术课教案《动物纸盘画》
2024年中班美术课教案《动物纸盘画》一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》中班上册第四章“有趣的纸盘画”，详细内容为利用纸盘作为创作画布，引导幼儿发挥想象，创作出富有个性、色彩鲜艳的动物纸盘画。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸盘画的基本制作方法，提高幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有个性、色彩鲜艳的动物纸盘画。
教学重点：掌握纸盘画的基本制作方法，学会运用色彩表现动物形象。
四、教具与学具准备教具：示范用的纸盘、颜料、画笔、调色板、范例作品。
学具：每人一份纸盘、颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示范例作品，引导幼儿观察并说出作品的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师讲解纸盘画的基本制作方法，引导幼儿注意制作过程中的注意事项。
（2）教师示范制作过程，讲解如何运用色彩表现动物形象。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）教师分发材料，指导幼儿按照制作步骤进行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互欣赏、评价，鼓励幼儿大胆表达自己的看法。
六、板书设计1. 《动物纸盘画》2. 内容：（1）制作方法（2）色彩运用（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用今天学到的纸盘画制作方法，为自己喜欢的动物创作一幅纸盘画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿掌握纸盘画的制作方法，幼儿在创作过程中是否积极投入，如何提高幼儿的动手能力和创新能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察各种动物，尝试用不同的材料进行创作，激发幼儿的创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有个性、色彩鲜艳的动物纸盘画。
中班美术课教案：《动物纸盘画》
中班美术课教案：《动物纸盘画》第一章：课程简介1.1 课程目的通过本节课的学习，让幼儿了解和认识动物纸盘画的基本概念和创作方法，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿对美术的兴趣。
1.2 课程内容动物纸盘画的基本概念、创作方法、示范作品欣赏等。
1.3 教学资源动物纸盘画示范作品、空白纸盘、水彩笔、颜料、画纸等。
第二章：动物纸盘画的基本概念2.1 纸盘画的定义纸盘画是一种以纸盘为载体的绘画形式，通过使用水彩笔、颜料等绘画工具，运用各种绘画技巧，创造出富有创意的画作。
2.2 动物纸盘画的特点动物纸盘画具有形象生动、色彩鲜艳、易于表现个性等特点。
第三章：创作方法与步骤3.1 准备阶段分发空白纸盘给每位幼儿，让他们观察并思考自己想要画的动物形象。
3.2 绘画阶段引导幼儿运用水彩笔、颜料等绘画工具，在纸盘上描绘出动物的形象和特征。
3.3 调整完善阶段让幼儿在绘画过程中，不断调整和完善作品，使画面更加丰富和生动。
第四章：示范作品欣赏与分析4.1 展示几幅动物纸盘画示范作品，让幼儿欣赏和观察。
4.2 分析示范作品中的绘画技巧、色彩搭配、构图等方面的特点，让幼儿从中学习和借鉴。
第五章：实践与创作5.1 让幼儿根据自己的兴趣和想法，选择一个动物形象进行纸盘画创作。
5.2 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题，引导他们运用所学技巧进行绘画。
5.3 完成作品后，组织幼儿进行作品展示和交流，让他们分享自己的创作心得。
第六章：课程评价6.1 过程评价观察幼儿在创作过程中的积极参与程度、合作意识以及绘画技能的提升。
6.2 作品评价评价幼儿纸盘画作品的创意、构图、色彩搭配等方面，鼓励幼儿表达自己的创作思路。
6.3 自我评价引导幼儿进行自我评价，让他们认识到自己在绘画方面的进步和成长。
第七章：教学反思7.1 教学内容安排反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平，是否能够激发他们的兴趣。
7.2 教学方法运用思考教学过程中是否有效地运用了引导、示范、互动等教学方法，以及这些方法的成效。
中班美术课教案《动物纸盘画》
中班美术课教案《动物纸盘画》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的纸盘画》，详细内容为利用纸盘作为创作画布，引导幼儿通过绘画表达出自己喜欢的动物形象，培养幼儿的绘画技能和创意思维。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的绘画技巧，能够运用线条、颜色表达出动物的明显特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画过程中充分发挥自己的个性。
3. 增进幼儿对动物的了解，培养他们关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：运用纸盘进行绘画，掌握绘画技巧，表现动物的明显特征。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：纸盘、画笔、水粉颜料、调色板、动物图片、范例作品。
学具：每人一份纸盘、画笔、水粉颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅用纸盘创作的动物画，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿观察并说出画中的动物，讨论动物的特点。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要讲解纸盘画的基本技巧，如线条、颜色运用。
展示动物图片，引导幼儿观察并描述动物的特征。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何在纸盘上绘画动物，讲解步骤及注意事项。
邀请一名幼儿上前尝试绘画，教师给予指导。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿自行选择动物，在纸盘上进行绘画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《动物纸盘画》2. 内容：纸盘画基本技巧：线条、颜色运用动物特征：外形、颜色、纹理等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，在家长的帮助下，用纸盘创作一幅自己喜欢的动物画。
2. 答案：因个体差异，答案不做统一要求。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了纸盘画的基本技巧，提高了绘画表现力。
中班美术动物纸盘画教案
中班美术动物纸盘画教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“有趣的纸盘画”，详细内容包括：认识不同动物的特点，利用纸盘作为创作画布，运用色彩、线条等基本美术元素创作动物纸盘画。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同动物的外形特点。
2. 培养幼儿运用色彩、线条进行绘画的基本技能，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：运用色彩、线条进行绘画，创作出具有个人特点的动物纸盘画。
教学重点：认识不同动物的外形特点，学会运用基本的美术元素进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：动物图片、纸盘、水粉颜料、画笔、调色盘、抹布等。
学生准备：画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物图片，引导幼儿观察并描述不同动物的外形特点，激发幼儿对动物的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）展示动物纸盘画作品，引导幼儿观察作品的色彩和线条。
（2）教师现场演示如何运用色彩、线条在纸盘上创作动物画，并讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，选择自己喜欢的动物，在纸盘上进行绘画创作。
4. 个别指导（10分钟）教师在幼儿绘画过程中，针对幼儿的个别问题进行指导，帮助幼儿解决问题，提高绘画技能。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 板书有趣的动物纸盘画2. 板书内容：（1）认识不同动物的外形特点（2）运用色彩、线条进行绘画（3）创作具有个人特点的动物纸盘画七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天学到的绘画技巧，为自己喜欢的动物画一幅纸盘画。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特点的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，反思教学方法，为下一次教学活动做好准备。
幼儿园中班美术教案《动物纸盘画》含反思
幼儿园中班美术教案《动物纸盘画》含反思一、教学目标：1.同学能够辨别动物的形态和颜色，并表现出画面的协调和平衡感。
2.培育同学的创意和想象力，能够依据本身的想法创作出本身喜爱的动物形象。
3.加强同学对于垃圾的环保意识，知道如何将废弃物利用起来，从而珍惜环境。
二、教学内容：1.教学内容地点适时间：美术课，一个课时。
2.教学用具：纸盘，画笔，彩纸，胶水，剪刀等。
3.教学过程：第一步：导入老师引导同学谈论一下本身喜爱的动物和小时候和动物相处的经过。
让同学了解到动物和人类之间的关系和互动，同时也为今日的纸盘画作铺垫。
第二步：讲解老师向同学呈现同学们将要制作的动物纸盘画范例，并讲解相关学问点。
1.为什么要进行废品利用；2.如何利用废弃物，激励大家努力探求环保的生活方式；3.在进行纸盘画过程中如何将想象的动物形象转换为实在的图案。
第三步：实践老师供给纸盘、颜色、胶水、剪刀等材料，引导同学实践。
1.首先同学要清洗干净要用来绘画的纸盘，然后在废弃盘的边缘画出动物的形状，例如头部和脚部，然后剪下形状；2.依照要创作的动物，选取相应的颜色，再用胶水粘贴在对应的位置上；3.可以使用彩笔、水彩笔等颜料进行丰富的绘画，来使整张画更加生动有趣味。
第四步：共享同学在老师的引导下，呈现本身精致的作品，并讲解一下本身的创作过程。
三、教学反思：通过这节课的纸盘画，我觉得同学们在创作上有了很大的提高，每一个小伙伴都能够提交本身独特的风格，既有一些相像的地方，也有不同的想象和构思。
教学上的有点：1.导入环节富有启发性，加添了同学学习美术的爱好和积极性。
2.绘画时很重视同学的想象力和创意，让他们能够自由地发挥本身的想法，这有助于激励孩子们的制造力。
3.老师尽量削减对孩子们的干预，让他们自由地进行艺术创作，运用本身的手工技巧，这样不仅让孩子们有了更多的想象空间，还让他们更加酷爱学习。
需要改进的地方：1.孩子之间的协作需要提高。
在实际教学过程中，一些小伙伴在涂色的时候，由于用力不太一致，导致了作品的整体不是很协调。
2024年中班美术动物纸盘画教案
2024年中班美术动物纸盘画教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“纸盘画创作”，详细内容围绕“动物纸盘画”进行。
通过运用纸盘作为绘画基底，让学生发挥创意，绘制出各种栩栩如生的动物形象。
二、教学目标1. 让学生掌握纸盘画的基本技巧，提高绘画表现力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
3. 增进学生对动物的了解，提高关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察动物的特点，并在纸盘上表现出来。
2. 教学重点：掌握纸盘画的绘画技巧，培养学生的创新意识和实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、纸盘、水粉颜料、画笔、调色板、课件等。
2. 学具：动物纸盘画材料包（内含纸盘、水粉颜料、画笔等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种动物图片，引导学生观察动物的特点，激发学生对动物绘画的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）演示如何用纸盘画动物，讲解绘画步骤和技巧，强调观察动物特点的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所给动物纸盘画材料包，自行选择动物进行绘画创作。
4. 互动环节（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价、交流，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 《动物纸盘画》2. 内容：绘画步骤：观察动物特点→构思画面→勾勒轮廓→上色技巧提示：注意比例、颜色搭配、细节描绘七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的动物”为主题，创作一幅纸盘画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，了解他们在观察、想象、创新等方面的能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注动物保护，通过查阅资料、观看纪录片等方式，了解更多动物知识，提高环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中动物特点的观察。
2. 例题讲解中绘画步骤和技巧的演示。
3. 互动环节中作品的评价和交流。
4. 作业设计中动物纸盘画的创作。
详细补充和说明：一、实践情景引入中动物特点的观察1. 引导学生观察动物的外形、颜色、纹理等特征，以便在绘画过程中能够准确表现。
中班美术课教案《动物纸盘画》
中班美术课教案《动物纸盘画》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的纸盘画》，主要内容包括动物纸盘画的制作方法和技巧。
通过学习，让学生了解并掌握纸盘画的创作过程，培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生掌握动物纸盘画的基本制作方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 增进学生对美术作品的欣赏能力和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察动物的特点，并运用纸盘画技巧进行创作。
教学重点：动物纸盘画的制作方法和步骤。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物动物玩具、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示实物动物玩具，引导学生观察并说出动物的特点。
（2）通过PPT展示各种动物纸盘画作品，激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解动物纸盘画的制作方法。
（2）示范制作过程，强调制作技巧。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，学生自行选择动物进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 课堂展示与评价（10分钟）（1）学生将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师引导学生从作品的主题、技巧等方面进行评价。
（2）布置课后作业，鼓励学生进行拓展练习。
六、板书设计1. 动物纸盘画2. 内容：（1）动物特点观察（2）制作方法与步骤（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请运用所学技巧，创作一幅动物纸盘画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果较好，学生掌握了动物纸盘画的制作方法，但在观察动物特点方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生尝试其他类型的纸盘画创作。
（2）组织学生参观动物园，实地观察动物，提高观察能力。
（3）开展动物纸盘画比赛，激发学生创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察动物的特点，并运用纸盘画技巧进行创作。
中班美术动物纸盘画教案
中班美术动物纸盘画教案一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.通过纸盘画的制作，让幼儿掌握基本的绘画技巧和手工制作能力。
3.培养幼儿的观察能力，提高幼儿对动物特征的认知。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿学会用纸盘画表现动物的特征，掌握基本的绘画技巧。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出富有创意的纸盘画。
三、教学准备1.教具：彩色纸盘、画笔、颜料、调色板、抹布、剪刀、胶水等。
2.学具：彩色纸盘、画笔、颜料等。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，大家好！今天我们来上一节有趣的美术课，用纸盘来画动物。
你们知道哪些动物呢？它们有什么特点呢？2.教学新课（1）师：我们来看看这个纸盘，它是什么形状的？我们可以用它来画什么动物呢？（2）师：现在，我给大家展示一下如何用纸盘画动物。
我们要选择一个喜欢的动物，比如小鸟。
我们可以先在纸盘上画出小鸟的头、身体、翅膀和尾巴，然后涂上颜色。
我们要画出小鸟的眼睛、嘴巴和脚，再装饰一下，小鸟就画好了。
（3）师：现在，请大家发挥自己的想象力，用纸盘画一画你们喜欢的动物。
要注意画出动物的特征哦！3.实践操作（1）师：下面，请大家拿出自己的画笔和颜料，开始创作吧！记得要用手轻轻握住画笔，均匀地涂色哦！（2）师：在创作的过程中，如果遇到困难，可以随时向我请教。
我会给大家提供帮助。
（3）师：请大家一定要保持画面的整洁，不要弄脏衣服和桌面。
如果颜料弄到手上，可以用抹布擦干净。
4.作品展示（1）师：现在，请大家把作品拿给我看看。
哇，你们的作品真是太棒了！每个人都有自己的创意。
（2）师：下面，我们一起来欣赏一下大家的作品。
请大家把自己的作品放在展示区，让其他小朋友也能欣赏到你们的成果。
（1）师：今天，我们用纸盘画了各种动物，大家的表现都非常出色。
通过这次活动，你们有什么收获呢？（2）师：在今后的日子里，希望大家能够继续发挥自己的想象力，创作出更多有趣的作品。
中班美术课精品教案《动物纸盘画》
中班美术课精品教案《动物纸盘画》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“有趣的纸盘画”，详细内容为利用纸盘作为绘画基底，引导幼儿创作动物主题的美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同动物的外形特征，培养其观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高其美术创作技巧。
3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养其对美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并把握动物的特征，创作出具有个性的动物纸盘画。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发其创作潜能。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、纸盘、画笔、颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字和特征。
邀请幼儿分享自己认识的动物，激发兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）教师简要介绍纸盘画的基本步骤和技巧。
示范创作一个动物纸盘画，边示范边讲解。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿在教师指导下，动手操作，创作自己的动物纸盘画。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供动物纸盘画范例，让幼儿模仿练习。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和建议。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
六、板书设计1. 动物纸盘画2. 内容：动物图片纸盘画步骤范例作品七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人创作一幅动物纸盘画。
2. 答案：根据幼儿的实际情况，教师给出相应的指导和评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察和了解更多的动物，提高其美术创作能力。
组织家长参与活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察并把握动物的特征，创作出具有个性的动物纸盘画。
2. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、幼儿创作、随堂练习、展示与评价等环节。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
幼儿园纸盘画教案6篇
幼儿园纸盘画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术教案《动物纸盘画》及教学反思（五篇材料）
幼儿园中班美术教案《动物纸盘画》及教学反思（五篇材料）第一篇：幼儿园中班美术教案《动物纸盘画》及教学反思中班美术教案《动物纸盘画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣，学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园中班美术《动物纸盘画》含反思教案吧。
活动目标：1.学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。
2.能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1.纸盘范画。
2.人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。
活动过程：一、提问导入，引出主题。
师：小朋友，现在是什么季节啊?秋天是个丰收的季节，农民们忙着收获。
小动物们也都很忙碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都喜欢哪些动物啊?它们都长什么样呢?二、出示范例，教师讲解。
师：小朋友看，这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物，然后再用油画棒勾画外轮廓涂色)三、提出要求，幼儿作画。
师：在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些，把它们的样子画清楚。
可以为它们设计漂亮的服装穿上。
在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的均匀。
(幼儿作画，教师指导)四、展示作品，共同欣赏。
师：一起来欣赏今天的动物纸盘画，你喜欢那个纸盘画，为什么?教学反思：这从一个侧面反映出中班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
本文扩展阅读：纸盘画以纸盘为造型依托，在其表面运用水彩颜料、国画颜料、丙烯颜料等媒材作画。
中班美术课教案：《动物纸盘画》
中班美术课教案：《动物纸盘画》一、教学目标：1. 让学生了解和认识动物纸盘画的基本概念和特点。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
3. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创造力和想象力。
4. 培养学生学会与同伴合作，培养团队精神。
二、教学内容：1. 动物纸盘画的基本概念和特点。
2. 学习动物纸盘画的基本技巧和方法。
3. 创作自己的动物纸盘画作品。
三、教学准备：1. 纸盘若干个。
2. 颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 动物图片若干张。
4. 教学视频或图片。
四、教学过程：1. 导入：展示动物纸盘画作品，引导学生关注和兴趣。
2. 讲解：介绍动物纸盘画的基本概念和特点，讲解制作技巧和方法。
3. 示范：播放教学视频或现场演示，展示制作过程。
4. 练习：学生动手操作，制作自己的动物纸盘画作品。
5. 展示：展示学生作品，引导学生互相评价和交流。
五、教学评价：1. 学生作品的创意和想象力。
2. 学生作品的技巧和美感。
3. 学生合作精神和团队意识。
4. 学生对美术的兴趣和爱好。
六、教学拓展：1. 邀请家长参加作品展示活动，让家长见证学生的进步和成长。
2. 组织学生进行动物纸盘画比赛，激发学生的竞争意识和创作热情。
3. 鼓励学生将动物纸盘画作品进行义卖，培养学生的爱心和公益意识。
七、教学反思：1. 教师要关注学生的学习进度，及时调整教学方法和策略。
2. 在教学过程中，要注重培养学生的创新能力和审美观念。
3. 关注学生的心理健康，营造轻松、愉快的学习氛围。
4. 加强与家长的沟通，共同促进学生的全面发展。
八、教学评价方法：1. 学生作品的创意、技巧、美感等方面进行评价。
2. 学生参与课堂活动的情况，如合作、分享、交流等。
3. 学生对美术知识的掌握程度，如色彩、线条、构图等。
4. 学生对动物纸盘画的兴趣和爱好，以及对美术的持续关注度。
九、教学资源整合：1. 利用网络资源，寻找更多的动物纸盘画作品，进行欣赏和分析。
幼儿园中班美术教案《动物纸盘画》含反思
幼儿园中班美术教案《动物纸盘画》教学目标1.了解动物形态的基本特征，理解动物的形态特征对于创作的重要性；2.掌握基本的画画技巧，善于用各种颜色和形状表达自己的想法；3.培养幼儿的动手能力和耐心，了解使用简单的工具（如剪刀）的方法。
教学准备1.纸盘若干；2.各种颜色的彩纸和剪刀；3.棉棒或者画笔；4.黑色的笔。
教学过程1.导入老师将给出一些动物的图片，例如狗、猫、老虎、大象等，让孩子们一起观察图片，了解各种动物的形态特征，并介绍一下今天的主题：动物纸盘画。
2.制作动物纸盘首先，老师给孩子们展示一下纸盘的使用方法，让孩子们明确纸盘可以用来做什么，例如盛食物，打扮成老虎等等。
然后，老师介绍孩子们如何剪和拼纸盘。
孩子们可以在给出的各种颜色的彩纸中选择，用剪刀将彩纸剪成想要的形状，再将它们粘贴到纸盘上。
3.画出动物的五官接着，老师让孩子们画出动物的五官，例如猫咪的小巧的鼻子、大大的眼睛和可爱的嘴巴，让孩子们善于用各种颜色和形状表达自己的想法。
4.画出动物的身体和四肢然后，老师让孩子们画出动物的身体和四肢，例如狗狗的胖胖的身体和四肢，老虎的强壮的身体和四肢等等。
5.涂上颜色最后，孩子们可以用各种颜色和形状来给刚才制作好的动物纸盘涂上颜色。
反思通过此次教学，我感觉收获颇丰。
首先，在教学前我花费了大量的时间准备教材并结合幼儿园中班的特点制作了教案。
虽然教案做得很详细，但实际上在课堂教学过程中发现还是有一些细节上的地方需要改进。
例如，我发现有些孩子在剪彩纸的时候比较困难，有些孩子在用剪刀剪纸的时候也比较笨拙。
因此，在课堂上，我不厌其烦地给他们进行了细致的指导，尽可能让每一个孩子都掌握了剪纸的方法。
同时，在教学后我也进行了总结和反思，认真分析了教学中的不足，并尝试改进。
在下一次的教学中，我会进一步调整教学方法和措施，以确保教学效果的最大化。
总之，本次教学让我更加深入地了解了中班幼儿的学习特点和兴趣爱好，并让我认识到了教学的不断探索和创新意义。
中班美术纸盘画《可爱的狮子》教案
中班美术纸盘画《可爱的狮子》教案教学目标
通过本次美术活动，让幼儿了解狮子的形态特征，并通过绘制狮子的过程中，培养幼儿的绘画能力、色彩感知能力、手眼协调及创意思维。
教学准备
•纸盘
•颜料盘
•刷子
•碳素笔
•色卡
•狮子图片
教学过程
第一步：了解狮子
1.给幼儿展示狮子图片，让幼儿认识狮子的形态特征及颜色。
2.教师与幼儿一起用碳素笔画出狮子的轮廓，不需要太精确，准确的轮廓不是重点。
第二步：绘制底色
1.在纸盘中挤出黄色、橙色、棕色等狮子毛发颜色的颜料。
2.幼儿使用刷子将颜料涂在纸盘里（不需要涂满纸盘，留出一点空白）。
第三步：绘制狮子的面部特征
1.使用碳素笔勾勒狮子的五官及细节。
2.在色卡中调出黑色、白色、棕色等颜料。
3.幼儿使用刷子或手指在纸盘内涂出狮子的五官及毛发。
第四步：绘制狮子的身体
1.在色卡中调出狮子身体的颜色。
2.幼儿使用刷子或手指在纸盘内涂出狮子背部及四肢的颜色。
第五步：添加细节
1.细节部分可以使用碳素笔或颜料细节粉笔，添加狮子的纹路、眉毛、草丛等背景及细节，完善作品的表现力。
第六步：评价作品
1.教师与幼儿一起欣赏幼儿的作品，对优秀的作品进行赞扬与肯定。
2.鼓励幼儿描述自己绘制的狮子，让幼儿通过语言表达，培养幼儿的自信心与创意思维。
教学总结
通过本次活动，幼儿通过手脑协调绘制出自己的可爱狮子，增强了他们的绘画能力、色彩感知能力及手眼协调能力。
同时，在教师的指导下，幼儿在创意思维及表达能力方面也得到了锻炼，为今后的学习打下良好的基础。
中班美术课教案《动物纸盘画》
中班美术课教案《动物纸盘画》一、教学内容本节课选自中班美术课教材，章节为第四册《动物纸盘画》。
本节课主要让学生了解和认识各种动物的特点，学会用纸盘和颜料来画出自己喜欢的动物，培养学生的观察力、动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和认识各种动物的特点，提高学生的观察力。
2. 培养学生用纸盘和颜料绘画的技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生发挥想象力和创造力，画出自己喜欢的动物纸盘画。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握用纸盘和颜料绘画的基本技能。
难点：培养学生发挥想象力和创造力，设计出富有特色的动物纸盘画。
四、教具与学具准备教具：纸盘、颜料、画笔、动物图片、PPT等。
学具：纸盘、颜料、画笔、动物图片等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示各种动物的图片，引导学生观察动物的特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解示范：讲解纸盘画的制作过程，示范如何用颜料在纸盘上绘画动物。
3. 学生动手实践：学生在教师的指导下，用颜料在纸盘上绘画自己喜欢的动物。
4. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：动物纸盘画步骤：观察动物特点、绘画纸盘、展示评价七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，观察家人或亲朋好友的特点，用纸盘和颜料为他们画一幅肖像画。
2. 答案：学生完成作业，教师进行批改和评价。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对动物纸盘画表现出浓厚的兴趣，大多数学生能掌握绘画的基本技能，部分学生能发挥想象力和创造力，创作出富有特色的作品。
在教学过程中，要注意引导学生观察动物的特点，培养学生的观察力和动手能力。
拓展延伸：引导学生参加动物纸盘画比赛，或者组织动物纸盘画展览，让学生在实践中不断提高自己的绘画技能和创造力。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容是《动物纸盘画》，通过让学生观察和认识各种动物的特点，学会使用纸盘和颜料来画出自己喜欢的动物。
中班美术动物纸盘画教案
中班美术动物纸盘画教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园美术活动指导手册》第四章“有趣的纸盘画”，详细内容为利用纸盘作为创作载体，引导幼儿通过剪、贴、画等手法制作出富有创意的动物纸盘画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸盘画的基本制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作交流的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：掌握纸盘画的基本制作方法，创作出富有创意的动物纸盘画。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出有个性的动物纸盘画。
四、教具与学具准备教具：动物纸盘画样品、剪刀、胶水、颜料、画笔、调色板等。
学具：每人一份动物纸盘画材料包（包括纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作方法（5分钟）教师简要讲解纸盘画的基本制作方法，包括剪、贴、画等手法。
3. 创作示范（10分钟）教师现场演示如何制作动物纸盘画，边演示边讲解注意事项。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始制作自己的动物纸盘画。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 制作步骤：1）剪：用剪刀剪出动物的形象。
3）画：用颜料和画笔为纸盘画上色。
2. 注意事项：1）使用剪刀时要注意安全。
2）贴好动物形象后，等胶水干透再进行上色。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅富有创意的动物纸盘画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行设计并制作动物纸盘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们的需求和困难，以便在今后的教学中进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与父母共同完成一幅动物纸盘画，增进亲子关系，并将作品带到幼儿园与同伴分享。
同时，可以引导幼儿尝试用其他材料进行创作，如废旧报纸、杂志等，提高他们的环保意识。
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幼儿园中班美术《动物纸盘画》教案模板范文.docx
活动目标：
1.学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。
2.能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间
交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1.纸盘范画。
2.人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。
活动过程：
一、提问导入，引出主题。
师：小朋友，现在是什么季节啊?秋天是个丰收的季节，农民们忙着收获。
小动物们也都很忙碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都喜欢哪些动物啊?
它们都长什么样呢?
二、出示范例，教师讲解。
师：小朋友看，这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要
怎么样? (先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物，然后再用油画棒勾
画外轮廓涂色)
三、提出要求，幼儿作画。
师：在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些，把它们的样子画清楚。
可
以为它们设计漂亮的服装穿上。
在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的
均匀。
(幼儿作画，教师指导)
四、展示作品，共同欣赏。
师：一起来欣赏今天的动物纸盘画，你喜欢那个纸盘画，为什么?。