【人教版高中政治必修】用联系的观点看问题PPT课件完美版1
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探究与共享
坐井观天
盲人摸象
➢从哲学的角度说说
它们的可笑之处?
探究一
据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要 荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹 特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。 荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白 嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！” 并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞， 太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子 里，送给荆轲。
无双。一驼背备厚礼求 》
探究二
治。医生说：“包你背
直”。就让驼背伏在地
上，他在驼背上放一门
板，蹦上去就是几下，
那驼背杀猪般嚎叫：
“你要踩死我呀？”医
生说：“只要驼背能直，
管你生死乎”？
哲学思考：这位医生犯了什么 错误？对我们有什么启示？
整体和部分辩证关系原理 的方法论意义：
应当树立全局观念，立足整体，选择最 佳方案。搞好局部，用局部的发展推动 整体的发展，实现整体的最优目标。
按系统优化原则，围绕“怎样合理安排时 间，才能取得好的学习成绩，促进人的全面发 展”，请为你自己设计一个方案。
【人教版高中政治必修】用联系的观 点看问 题PPT课 件完美 版1
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【人教版高中政治必修】用联系的观 点看问 题PPT课 件完美 版1
4、“头疼医头，脚疼医脚”的做法
B A、符合一切从实际出发，实事求是的
观点 B、违背了从整体上把握事物之间联系 的观点，割裂了局部与整体的关系。 C、搞好局部就能好 D、割裂了头与脚的关系
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【人教版高中政治必修】用联系的观 点看问 题PPT课 件完美 版1
3、没有农民的小康，就没有全国人民的 小康；没有农村的现代化，就没有全国 的现代化。这说明 A、整体和部分相互区别 B、部分制约整体，在一定条件下关键 部分起决定作用 C、整体性能决定部分性能 D、部分是整体中的部分，部分离不开 整体。
田忌赛马
田忌不在意一匹马的比赛 结果,而是统筹全局,注重 整体目标
根据对方的部署，调整 马匹的出场次序
通过合理安排次序，使系 统结构出现优化调整
→ 着眼整体性
→ 遵循有序性 → 注重结构
优化趋向
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B、局部离不开整体。
C、既要统观全局，又要照顾局部。
D、事物的存在和发展不以人的意志 为转移。
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2、一个木桶由许多木板组成，木桶的 容积取决于最短的那块木板。这个事实 说明 A联系是普遍的、客观的 B木板的长短和木桶的容积是因果联系 C部分制约着整体 D整体由部分组成的
着眼于事物的整体性
掌握系 统优化 的方法
注意遵循系统内部 结构的有序性
注重系统内部结构的 优化趋向
用综合 的思维 方式来 认识事物
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生活链接：
妈妈让小明给客人烧水沏茶．需要洗开水壶、 烧水、洗茶壶和茶杯，还要拿茶叶，小明估算 了一下，完成这些工作大概要30分钟．为了使 客人早点喝上茶，你认为怎样安排最合理?
洗开水 壶
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洗 茶 壶
烧开水
洗 茶 杯
沏茶
拿 茶 叶
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课堂练习：
1、俗话说：“花在树则生，离枝则死；
鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学
寓意是(
)
A、普遍性寓于特殊性之中。
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学以致用
谈谈你的梦想并用整体 和部分的辩证关系原理说 明中国梦与个人梦的关系
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二、掌握系统优化的方法
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课后作业：
学生每天的时间是一定的，在一定的时间 里，我们要安排好学习、锻炼、休息等各个环 节。时间安排的是否合理、科学，直接关系到 我们每天的学习效率，关系到我们自身的全面 发展。
思考：离开了身体的手还能叫手吗？为 什么？
一、整体和部分的辩证关系
1、整体和部分是相互区别的
（1）含义不同
整体指事物的全局和发展的全过程，从数量 上看它是一。 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数 量上看它是多。
（2）地位和功能不同
整体：主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能 部分：被支配地位，部分服从于整体
系统的含义：
系统——由相互联系和和相互作用的诸要 素构成的统一整体。
整体性
系统的特征
有序性
内部结构的优化趋向
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初赛
田忌 败
上
齐威王 上
中
败
中
下
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败
下
再赛
田忌
上 胜
中 胜
wk.baidu.com
下
败
齐威王 上 中 下
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田 忌 赛 马
探究三：
1、他运用的是什么思维方法？ 2、说说是怎样运用这一方法的？
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2. 整体和部分又是相互联系，密不可分的。
（1）两者相互依赖
整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。
（2）两者相互影响
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部 分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
《
据说山东有一位医生 庸
能治一切驼背，方法之
人 治
独特，手术之简便举世 驼
坐井观天
盲人摸象
➢从哲学的角度说说
它们的可笑之处?
探究一
据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要 荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹 特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。 荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白 嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！” 并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞， 太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子 里，送给荆轲。
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治。医生说：“包你背
直”。就让驼背伏在地
上，他在驼背上放一门
板，蹦上去就是几下，
那驼背杀猪般嚎叫：
“你要踩死我呀？”医
生说：“只要驼背能直，
管你生死乎”？
哲学思考：这位医生犯了什么 错误？对我们有什么启示？
整体和部分辩证关系原理 的方法论意义：
应当树立全局观念，立足整体，选择最 佳方案。搞好局部，用局部的发展推动 整体的发展，实现整体的最优目标。
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4、“头疼医头，脚疼医脚”的做法
B A、符合一切从实际出发，实事求是的
观点 B、违背了从整体上把握事物之间联系 的观点，割裂了局部与整体的关系。 C、搞好局部就能好 D、割裂了头与脚的关系
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3、没有农民的小康，就没有全国人民的 小康；没有农村的现代化，就没有全国 的现代化。这说明 A、整体和部分相互区别 B、部分制约整体，在一定条件下关键 部分起决定作用 C、整体性能决定部分性能 D、部分是整体中的部分，部分离不开 整体。
田忌赛马
田忌不在意一匹马的比赛 结果,而是统筹全局,注重 整体目标
根据对方的部署，调整 马匹的出场次序
通过合理安排次序，使系 统结构出现优化调整
→ 着眼整体性
→ 遵循有序性 → 注重结构
优化趋向
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B、局部离不开整体。
C、既要统观全局，又要照顾局部。
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洗开水 壶
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烧开水
洗 茶 杯
沏茶
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1、俗话说：“花在树则生，离枝则死；
鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学
寓意是(
)
A、普遍性寓于特殊性之中。
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课后作业：
学生每天的时间是一定的，在一定的时间 里，我们要安排好学习、锻炼、休息等各个环 节。时间安排的是否合理、科学，直接关系到 我们每天的学习效率，关系到我们自身的全面 发展。
思考：离开了身体的手还能叫手吗？为 什么？
一、整体和部分的辩证关系
1、整体和部分是相互区别的
（1）含义不同
整体指事物的全局和发展的全过程，从数量 上看它是一。 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数 量上看它是多。
（2）地位和功能不同
整体：主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能 部分：被支配地位，部分服从于整体
系统的含义：
系统——由相互联系和和相互作用的诸要 素构成的统一整体。
整体性
系统的特征
有序性
内部结构的优化趋向
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【人教版高中政治必修】用联系的观 点看问 题PPT课 件完美 版1
初赛
田忌 败
上
齐威王 上
中
败
中
下
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败
下
再赛
田忌
上 胜
中 胜
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下
败
齐威王 上 中 下
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田 忌 赛 马
探究三：
1、他运用的是什么思维方法？ 2、说说是怎样运用这一方法的？
【人教版高中政治必修】用联系的观 点看问 题PPT课 件完美 版1
【人教版高中政治必修】用联系的观 点看问 题PPT课 件完美 版1
2. 整体和部分又是相互联系，密不可分的。
（1）两者相互依赖
整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。
（2）两者相互影响
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部 分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
《
据说山东有一位医生 庸
能治一切驼背，方法之
人 治
独特，手术之简便举世 驼