教科版五年级科学上册第四单元 运动和力 单元全练全测
教科版五年级上册科学第四单元《运动和力》同步一课一练【含答案】
教科版五年级上册科学 第四单元《运动与力》一课一练班级：_____________姓名：_____________第一课：我们的小缆车一、填空题1.我们提水，感到水桶对手有________的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有________的压力。
物体都受到一个________的力，这就是________。
2.要使静止的小车运动起来，必须要有________的作用。
3.苹果成熟后会掉下来是受到________作用的结果。
4.地球上的任何物体都会受到________力的作用。
5.在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 ________ 。
6.在小车这个实验中，拉力的大小与________有关。
二、判断7.地球上的任何物体都受到重力的作用。
（）8.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。
（）9.重力的方向总是竖直向下的。
（）10.因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。
（）11.小车从静止到运动没有受到外力的作用。
（）12.工人利用吊锤来检查门窗、墙壁等是否竖直，就是应用了重力的原理。
（）13.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。
（）14.在小车实验中，绳子起到传递力的作用。
（）15.重力的方向总是竖直向下的。
（）16.小车实验中，垫圈起了拉动小车的作用，我们是用垫圈的重力使小车运动的。
（）三、选择17.在拉力较大时，小车的运动速度( )。
A.越来越快B.越来越慢C.保持不变18.当我们增加垫圈的个数时，小车的运动速度将( )。
A.变慢B.变快C.无法判断19.在小车实验中，提供小车动力的是( )。
A.车身B.缆绳C.缆绳一端重物的重力20.把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为( )。
A.小车受到了重力作用B.小车的体积较小C.斜坡的坡度较小21.( )发现了地球对它周围的物体都有一种吸引力。
A.爱因斯坦B.伽利略C.牛顿22.要使物体运动得更快，必须对物体( )。
A.用力B.用更大的力C.不用力23.重力的方向总是（）。
教科版小学科学五年级上册第四单元《健康生活》测试题(含答案)
教科版五年级上册第四单元综合练习一、单选题1.人体的司令部是（）。
A. 心脏B. 大脑C. 手脚2.下列行为中可能影响呼吸系统健康的是（）。
A. 大量吸烟B. 暴饮暴食C. 经常熬夜3.( )不是21世纪人体健康标准。
A.有充沛的精力B.眼睛明亮，反应敏锐C.经常猛吃猛喝4.下列行为不利于健康的是( )。
A.饭后做剧烈运动，帮助消化B.多运动、增强体质，抵抗传染病C.不经常吃太甜的食物，保持牙齿清洁5.如果儿童每睡眠的时间不足7小时，那么他的学习效率将（）。
A. 提高B. 降低C. 不变6.从脑发出的脑神经主要在（）。
A. 头部．四肢B. 头部．内脏C. 躯干．四肢D. 头部．躯干7.神经传递信息的特点是（）。
A. 向一个方向，速度快B. 无固定方向，速度慢C. 方向不明，速度快D. 方向明确，速度慢8.吸烟有害健康，伤害最大的就是( )。
A. 心脏B. 肺C. 肝脏9.对我们的心脏和血管的健康不利的习惯是。
A. 均衡饮食B. 抽烟喝酒C. 锻炼身体10.运动不当会对身体造成损伤，下列做法错误的是（）。
A. 制定合理的运动计划B. 运动前做好热身活动C. 运动前要吃饱喝足11.少年儿童在正常情况下每分钟心跳（）次。
A. 80-120B. 60-90C. 60-10012.晚上刷牙的主要目的是（）。
A. 牙龄变白B. 容易睡觉C. 保持口腔健康13.雾霾严重时，我们应该( )。
A. 清晨去公园跑步B. 多到室外锻炼身体C. 减少室外活动，尽量留在室内14.心脏收缩时，把血液压入( )A. 动脉血管B. 静脉血管C. 毛细血管15.下面做法不科学的是( )。
A. 长时间看书、写字B. 反复练习可以提高大脑反应能力C. 上完语文课后再安排一节音乐课二、判断题16.学校课程表把不同学科交替排列,能保证学生科学用脑。
（）17.大脑是人体的“司令部"，它对身体的管理是同侧关系。
（）18.我们每天的体育运动应该项目多样，运动量适宜。
小学科学教科版五年级上册运动和力本章综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用；要想物体运动得更快，必须对物体施加更大的力。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是力与运动的关系。
力是改变物体运动状态的原因。
【解答】要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用；要想物体运动得更快，必须对物体施加更大的力。
故此题是正确的。
2.【答题】往锁孔里加油是为了减小摩擦力。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是减小摩擦力的方法。
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。
物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
【解答】往锁孔里加油是为了是接触面变光滑，是减小摩擦力。
故此题是正确的。
3.【答题】飞机在空中飞行时没有受到摩擦力，所以飞行速度很快。
（）【答案】×【分析】此题考查的是空气阻力的认识。
空气阻力，指空气对运动物体的阻碍力，是运动物体受到空气的弹力而产生的。
【解答】根据对空气阻力的认识，飞机在空中飞行时会受到了空气阻力的影响。
故此题是错误的。
4.【答题】赛车设计成流线型是为了减小空气对车的阻力。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是阻力。
空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，空气占据空间的大小可以改变。
【解答】汽车外观设计成流线型的好处是减小空气阻力，而不是减小摩擦力。
故此题是正确的。
5.【答题】下列物体中没有产生弹力的是（）。
A. 平放在桌上的弹簧B. 捏扁的海绵C. 绞紧的橡皮筋【答案】A【分析】此题考查的是弹力的概念及应用。
橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
(完整word版)小学科学五年级上册第四单元练习题
教科版校正版小学科学五年级上册第四单元测试班 ________ 姓名 ______________学号一、知再〔每空 1 分，共 20 分〕1、物体都有一个向下的力,就是2、橡皮筋在外力的作用下形状简单改。
, 在形状改会生一个原来形状的力, 叫做。
3、气球里的气体出, 会生一个和出方向的推力 , 个力叫。
4、科学技上一定用作力的位, 称，用表示。
5、物体接触面圆滑, 摩擦力，物体接触面粗糙, 摩擦力。
6、物体重 , 运的摩擦力，物体 , 运的摩擦力。
7、摩擦力的大小与、、等因素有关。
8、衣松、票、、和各种各的簧都是利用了物体的力。
9、一个物体在另一个物体表面运，两个物体的接触面会生摩擦，因此运物体要碰到一种阻拦运的力，种力叫。
10、一个物体在另一个物体表面运，有和两种方式。
二、辨明〔每小 2 分，共 24 分〕1、圈越多 , 生的重力越大 , 拉小越快。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕2、摩擦力比滑摩擦力大。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕3、与地面之没有摩擦力, 汽就开不了。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕4、在很短的内加速到了300 千米以上。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕5、鞋底有美的花 , 是了增大摩擦力 , 才不会摔倒。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕6、弓箭是利用了物体的反冲力。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕7、黑板擦擦黑板是行滑摩擦。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕8、在地面运的物体都会与地面生摩擦。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕9、小装的重物越多，小越不简单停下来。
明量越大，摩擦力越小。
〔〕10、机在天空行，不存在任何摩擦力。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕11、有性的物体任何候都有力。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕12、地板上打了蜡今后，人简单摔倒，就是因鞋底与地板的摩擦力增大了。
〔〕三、精挑〔每小 2 分，共 26 分〕1 体操运往手上擦粉是了〔〕A减小摩擦力B增大摩擦力2的身重心很低是了〔〕A 省资料B 美漂亮C 行定3我知道 1 牛等于〔〕克的力 .A 10B 100C 10004要使静止的物体运起来, 必物体〔〕A 用力B不用力 C用助力5 要使物体运得更快 , 必物体〔〕A 用力B 用更大的力C用阻力6 做小 , 橡皮筋一圈和十圈, 橡皮筋生的力是〔〕的 .A 一B不一7 在必然限度内, 橡皮筋下端挂的挂越多, 橡皮筋生的力〔〕A 不B越大C越小8 靠反冲力运的物体是〔〕A 气式机B 火C 9 用珠笔写字，笔尖和的摩擦是〔弓箭〕。
教科版科学五年级上册全册知识点及单元测试附答案
教科版科学五年级上册全册知识点及单元测试附答案第一单元生物与环境一种子发芽实验（一）（二）1.生物与环境之间是相互（依存）、相互（作用）和相互（制约）的。
2.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
3.种子发芽实验采用的是（对比）实验的方法，要能够控制实验的条件，例如：要看水分对种子发芽的影响，不控制的条件为（光、温度、空气、养分），要控制的条件为（一组种子加适量的水，另一组种子保持干燥）；要看光对种子发芽的影响，不控制的条件为（温度、水、空气、养分），要控制的条件为（一组种子受到光照，另一组种子不受到光照，放在黑暗的地方）；要看温度对种子发芽的影响，不控制的条件为（光、水、空气、养分），要控制的条件为（一组种子放在常温下，另一组种子放在低温下）。
4.种子发芽阶段需要的养料由（子叶）提供，不需要施肥。
二观察绿豆芽的生长1.植物生长需要一定的环境，植物生长的环境包括：（水分）、（空气）、（适宜的温度）、（阳光）、（土壤）。
植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3.香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？它们的叶同它们生存的环境有什么关系？香蕉树生活在热带，长着宽叶，可以更多的蒸发水来适应炎热。
松树生活在高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分蒸发适应缺水，仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分蒸发，适应干旱。
三蚯蚓的选择1.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
2.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
不同的动物对环境有（不同）的需要。
3.动植物都会对它们需要的（生存环境）进行选择。
4.请你说出企鹅、青蛙这两种动物各是怎样适应环境的？企鹅生活在寒冷的南极，它们混身长满了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，这样可以适应寒冷的气候。
青蛙，生活在水里和陆地上，到了秋天，它就会钻到泥土里冬眠，这样它就可以安全的过冬了，来年春天它就会回到地面上来。
最新教科版(2021年版)小学科学五年级上册第四单元《健康生活》知识点练习题
最新教科版（2021年版）小学科学五年级上册第四单元《健康生活》知识点练习题（包括部分探究活动）第1课.我们的身体1.健康包括身体健康、心理健康等。
2.影响青少年健康的主要因素有遗传、睡眠、饮食习惯、运动、压力等。
3.良好的生活习惯有益于健康。
4.噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害。
良好的生存环境有益于健康。
5.从出至到死亡，人体都在不断地发生变化。
青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的生活方式和习惯才非常重要。
6.为了健康成长，我们需要做哪些努力？应关注自己的心理健康状况，构建现代健康生活新理念，提升养成健康生活习惯的意识，形成健康生活的行为方式。
第2课.身体的运动1.身体的运动是由骨、关节和肌肉协同工作完成的。
2.体育运动对促进骨、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用。
3.骨、关节、肌肉共同组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。
4.在“制作运动模型”探究活动中，筷子(或知木棍）相当于骨；橡皮筋相当于肌肉。
5.青少年时期，快速的生长和发育过程会促使肌肉、骨骼发生变化。
这时，我们要注意保持脊柱和身体部位均衡负重，还要注意保持正确的身体姿势。
6.人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架——骨骼。
骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。
骨与骨之间可以活动的连接叫关节。
不同地方的关节，活动的方式不同。
人体共有600多块肌肉。
肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。
7.经常进行身体最炼是相当重要的。
球类运动、游泳、划船、跑步、滑冰.骑自行车等对运动器官的发育非常有益，因为参加这些运动几乎会锻炼身体所有的肌肉群。
青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动又紧密地关联着。
经常参加运动，身体可以变得更加强壮，柔韧性更好，并且免疫力也会增强。
8.描述骨、关节和肌肉是如何相互配合完成举起哑铃的动作的。
新教材教科版五年级上册科学 4-2《身体的运动》同步课时练(含答案)
教科版五上第四单元第2课《身体的运动》同步练习（含答案）一、填空题。
1.____________、____________和____________共同组成了我们的运动系统。
2.青少年时期，快速的生长和发育过程会促使____________、____________发生变化。
3.青少年要注意保持____________和身体部位均衡负重，还要注意保持正确的____________。
4.人体内共有____________多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架——____________。
5.骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有____________，保护____________的作用。
6.骨与骨之间可以活动的连接叫____________。
不同地方的关节，活动的方式不同。
如____________和____________。
7.人体共有____________多块肌肉。
肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动____________运动。
8.经常参加运动，身体可以变得更加____________、____________更好，并且____________也会增强。
二、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)1.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。
( )2.骨骼可以独立完成运动。
( )3.保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。
( )4.伸腿、屈腿时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。
( )5.生活中有许多与我们身体运动的结构相似的物体。
( )6.经常进行身体锻炼是相当重要的。
( )7.球类运动、游泳、划船、跑步、滑冰骑自行车等对运动器官的发育非常有益。
( )8.肌肉可以独立完成运动。
( )9.曲臂、伸臂时关节和肌肉的运动情况是一样的。
( )10.经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节灵活。
( )11.人的活动需要依靠身体各个器官的协作才能完成。
( )三、选择题。
教科版五年级科学上册第四单元测试卷附答案
教科版五年级科学上册第四单元测试卷考试时间: 40分钟满分: 100分卷面分: 3分。
我能做到书写端正, 卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次, 选错或者使用别的词不能得分, 每空2分, 共20分)脑生活方式健康行为计划血管传出神经关节神经中枢心脏体育锻炼传入神经1. 青少年时期是生长发育的旺盛时期, 我们要抓住这个机会, 养成良好的_____________和习惯。
2. 我们的运动系统由骨、_____________和肌肉组成。
3. 跳动的_____________为血液提供动力, 使它能在全身的_____________中进行流动。
4. _____________总是在不断地发送和接收信息。
5. 才才在路口准备过马路时, 看到红灯亮起, 便止步等待。
在此过程中, 信号的传递路线是: 眼睛→_____________→_____________→_____________→腿。
6．菲菲在考试前容易紧张, 晚上睡不着觉, 她可以通过_____________来减轻肌肉紧张, 从而拥有更好的睡眠。
7. 健康的生活方式要从学生时期开始培养, 所以我们要早早地为自己制订一份_____________。
二、判断题。
(每题2分, 共20分)1．吸烟环境只对吸烟的人伤害很大, 我们青少年只要不吸烟就不会受到伤害。
( )2. 将哑铃往上举的过程中,上臂肌肉会收缩变硬。
( )3．青少年时期, 人体的骨骼和肌肉是发育得最快的, 发育和运动紧密关联着。
( )4. 心脏无时无刻不在工作, 但是它会在两次跳动的间隙进行休息, 所以它是不会疲劳的。
( )5. 每分钟心跳的次数多于脉搏的次数。
( )6. 脑位于颅腔内, 包括大脑、小脑和脑干等部分。
( )7. 如果手被仙人掌的刺扎了, 我们会立刻缩手, 这是人的本能反应, 不受神经系统控制。
( )8. 健康包括心理健康和身体健康, 但是身体健康比心理健康更重要。
( )9. 元元说自己遇到压力的时候, 大哭一场就舒服了, 所以哭也是一种缓解压力的方法。
教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题(把你认为的正确内容填在括号内，(每空2分，共20分)1．太阳是我们地球最重要的_____________。
2．在同种均匀介质中，光是沿_____________传播的。
3．将激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光会发生___________现象。
4．白天我们能看到美丽的风景，是因为物体_____________的光进入了我们的眼睛。
5．_______可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
6．制作潜望镜时，需要两面________，且镜子的反射面是_________ 的。
7．词语_____________反映了光的直线传播，词语_____________反映了光的反射，词语_____________反映了光的折射。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1．将一支铅笔斜放入水中，会看到铅笔“折断”的现象。
( ) 2．“蓝眼泪”是美丽的自然景观，它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒，人们形象地称之为“蓝眼泪”。
发出蓝色光芒的荧光生物是光源。
( )3．光和声都不能在月球上传播。
( )4．夜晚汽车车灯射出笔直的光，能证明光是沿直线传播的。
( )5．在黑暗的房间待一段时间后，眼睛适应了黑暗环境，就能看到苹果。
五年级上册科学单元试题-第4单元《运动和力》 ｜教科版(含答案)
五年级科学上册第四单元测试卷（科教版）附参考答案一、填空题：（30分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（外力）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。
当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（消失）。
3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。
4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。
我们的气球小车是被（反冲力）推动的5、（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。
升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。
6、要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力），要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力）7、弹簧测力计就是测量（力）大小的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。
8、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”。
，用符号（N）来表示。
9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是不是指在（0）位置；读数时，视线与指针（相平）；测量的力（不能）超过测力计的测量范围。
10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这个力叫（摩擦力）。
11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。
12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（减小）摩擦力。
13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻碍）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。
14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。
16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。
后来发明了安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。
2020秋教科版科学五年级上册第四单元知识点梳理 附复习要点《运动和力》
2020秋教科版科学五年级上册第四单元知识点梳理第四单元运动和力第四单元《运动和力》第一课：我们的小缆车1．物体都受到一个向下的力，这就是重力。
2．一定的拉力才能使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。
3．在本课实验中，拉力大小是通过垫圈的个数来体现的。
第二课：用橡皮筋作动力1．橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时他们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
2．衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
3．橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越大，小车行驶的距离越远。
第三课：像火箭那样驱动小车1．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
2．喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
3．要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。
4．要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。
5．要使运动的物体停止运动，必须对物体用阻力。
第四课：测量力的大小1．弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。
2．弹簧测力计是由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩组成的。
3．人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。
4．科学技术上统一用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。
1牛≈100克力。
第五课：运动与摩擦力1．一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
2．摩擦力的大小是可以测量的。
用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。
3．摩擦力大小与接触面的光滑程度有关系。
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。
4．摩擦力大小与物体重量有关系。
物体重，运动时摩擦力大；物体轻，运动时摩擦力小。
第六课：滑动与滚动1．一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。
2．摩擦力大小与物体运动方式有关系。
新教材教科版五年级上册科学 4-1 我们的身体 同步练习(含答案)
教科版五上第四单元第1课《我们的身体》同步练习（含答案）一、填空题。
1.人必须吃东西，吸人氧气，才能获得____________，维持____________。
2.从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。
____________时期是生长发育最旺盛的时期，因此，养成良好的____________和____________非常重要。
3.可以通过____________、____________、____________等方面了解自身体质健康水平。
4.体重指数简称____________，可以通过________________________________公式计算。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)1.从出生到死亡，人体不会发生任何变化。
( )米)( )2.五年级男生体重指数的正常范围是:14.4~21.4(千克/23.五年级女生一分钟仰卧起坐至少18个，才能及格。
( )4.青少年要养成良好的生活方式和习惯。
( )5.不良的环境可能对身体造成伤害。
( )6.健康只包括身体健康。
( )7.人不吃东西，不吸人氧气，也能获得能量，维持生命。
( )8.体重指数=体重(千克)÷[身高(米)×身高(米)]( )9.噪音、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害。
( )三、选择题。
1.人的一生中，生长发育最旺盛的时期是( )。
A.幼儿期B.青少年期C.老年期2.五年级学生小强身高1.65米，体重65千克，他的体重指数是( )。
A.肥胖B.正常C.超重3.五年级男生肺活量及格范围是( )毫升。
A.1300~2110B.2200~2450C.2700~29004.五年级女生50米跑优秀成绩是( )秒。
A.11.1~9.3B.9.1~8.8C.8.5~8.35.五年级男生一分钟跳绳个数的及格成绩是( )个。
A.56~119B.126~132C.138~1486.下列因素对青少年的身体健康不益的是( )。
教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷加答案(完整版)
教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.下列关于情绪的说法, 正确的是( )A.情绪是一种没有确定规律、永远在改变的东西, 我们无法控制它B.良好的人际关系和我们的情绪没什么关系, 对我们的身心健康没有影响C.有效管理情绪, 可以避免不必要的冲突2.如图所示, 男孩举起哑铃的过程中, 动力来自（）。
A.骨骼B.关节C.肌肉3.心脏与多条血管连接, 心脏( )时, 推动血液流向全身。
A.舒张B.收缩C.休息4.人体有（）块骨头。
A.200多B.400多C.600多5.我们身体的运动系统不包括( )。
A.骨B.肌肉C.关节D.大脑二.填空题(共5题, 共30分)1.食物中的（）和我们吸入的（）, 进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分。
2.脑位于（）腔内, 包括（）、（）（）等部分。
（）可以消除大脑的疲劳, 恢复大脑功能。
3.保证充足的（）是大脑保持活力的前提。
4.骨骼由（）、（）作用。
5.神经系统包括（）、（）和（）。
神经系统在人体内担负指挥和协调工作。
（）是人体的总指挥,（）在人体的背部中央。
三.判断题(共5题, 共10分)1.很多人吸烟饮酒, 身体也很健康, 说明吸烟饮酒也不一定会影响健康。
（）2.我们所吃的食物中应尽量保证低脂肪、低胆固醇、低盐, 这样有助于心脏和血管健康。
（）3.我们的身体很奇妙, 就像一部复杂而精妙的机器, 能完成各种动作。
（）4.趴在桌子上看书有利于保护我们的神经系统。
（）5.反复进行投篮练习, 命中率并不会提高。
（）四.连线题(共1题, 共3分)1.将下列脑的各部分和它们主要的功能用线连接起来。
大脑负责人体许多基本生命活动, 如呼吸、心跳、血液循环等小脑控制着人体的大部分生命活动现象, 如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等脑干协调运动和维持身体平衡五.简答题(共5题, 共20分)1.说一说, 怎样做才是科学用脑？2.呼吸器官是人体的重要器官, 我们应该怎样保护呼吸器官？3.影响小学生生长发育的因素有哪些？（写出3点即可）4.你自己在日常生活中有没有不健康的行为, 这种行为会对身体产生什么样的危害？应该如何改变？5.什么叫做心率？六.综合题(共2题, 共26分)1.皮肤是人体最大的器官, 它能感知外界环境的刺激。
教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、填空题(把你认为的正确内容填在括号内，(每空1分，共12分) 1.像太阳这样自己发光的物体叫做（ ）我知道像太阳这样的物体还有（ ）、（ ）等。
2.光是以（ ）的形式传播的。
光传播的速度每秒为（ ）千米。
3.如图所示，汽车司机能通过倒车镜观察车后面的情景这是利用（ ）原理。
4.完全黑暗的房间里，我们（ ）(填“能”或“不能”)看到物体。
（ ）可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
5.教室的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）。
6.铅笔斜插入水中发生了弯折，这是光的（ ）现象。
这样的现象还有（ ）。
7.许多成语和谚语与科学知识相关联，如“立竿见影”、“管中窥豹”、“一叶障目不见泰山”等都可以用（ ）来解释。
二、选择题。
(把你认为的正确选项填在括号内，每小题2分，共40分) 1.如图，用手电筒对准第一张纸的小孔照射，图甲的纸屏上能看到光 斑，而图乙的纸屏上不能看到光斑，由此可以得出...................（ ）。
A.光是沿直线传播的B.光是沿曲线传播的C.光既能直线传播又能曲线传播D.光能透过纸这种遮挡物 2.以下没有利用反光原理的是....................................（ ）。
A.汽车反光镜 B.放大镜 C.五官科医生用的额镜 D.家用穿衣镜 3.潜望镜是利用....................................................（ ）原理制成的。
五年级上册科学第四单元作业题选-《运动和力》｜教科版
《4.1.我们的小缆车》练习一、判断题1.车可以使用不同的动力，缆车是用缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上陡坡，是很有特色的运输工具。
（对）2.重力是一个向上的力。
（错）解析：物体受到一个向下的力，这就是重力。
所以重力是一个向下的力。
3.树上的苹果往下落，向上抛的球最终要回到地面，我们从滑梯往下滑，水往低处流，这都是因为物体受到拉力的作用。
（错）解析：树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等等都是因为受到重力的作用。
4.一定的拉力能使静止的小车运动起来。
（对）5.重力产生拉力使小车运动，拉力越大，小车运动越快。
（对）二、选择题1. 细绳一般拴在（A）位置，拉力的方向与车轮滚动前进的方向一致，否则会跑偏。
A.车头正中B.车尾C.车头的随意位置D.车身的任何位置解析：细绳只有拴在恰当的位置，一般是在车头正中，拉力的方向才与车轮滚动前进的方向一致，所以小车才不会跑偏。
2.拉小车的绳子的长度不能是随意的，应该（C）。
A.大于桌子的长度B.小于桌子的长度C.等于桌子的长度D.等于车身的长度解析：拉小车绳子的长度不能是随意的，应该等于桌子的高度，这样，小车在桌子上运动的距离也不会超过桌子的高度。
3.拉力太小，下车（C）；拉力大到一定程度，小车（）；拉力越大，小车（）。
A.运动慢运动快运动越快B.运动慢运动快运动快C.不会动开始运动起来运动越快D.不会动不会动运动快解析：会发现：拉力太小，小车不会动；拉力大到一定程度，小车开始运动起来；拉力越大，小车运动越快。
4.下列说法错误的是（D）A.重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力B.改变垫圈的数量，就改变了重力的大小C.拉力大小与小车运动是有关系的D.用重力拉动小车，拉力的大小是不可以测量的解析：拉力的大小是可以测量的而且容易控制。
5.在研究拉力大小与小车运动之间的关系实验中，拉力的大小用（A）来表示。
A.垫圈个数B.细绳的长度C.重力D.力三、连线题马车电力缆车缆绳的拉力汽车发电机的动力电瓶车马的拉力马车运动的动力是马的拉力；汽车是发动机的动力；电瓶车是电力；缆车是缆绳的拉力。
教科版五年级上册科学第四单元综合训练(含答案)
16．做接乒乓球游戏时，反复练习接球，命中率会，增大两人之间的距离，命中率会。（填“提高”“降低”或“不变”）
17．我们在做各种运动时，骨骼（填”）处会收缩鼓起。
26．吃饭时不能看书，饭后不能立即运动，饭前洗手，剧烈运动中、饭前不能喝冷饮，按时用餐，不吃小吃。
27．早上6点30分起床，洗漱完成后慢跑半小时，诵读半小时。上午、下午各拿出2个小时写作业，期间每隔1小时进行体育锻炼20分钟，可以是跳绳、打羽毛球、蹲起等。上午、下午各拿出1小时读课外书。每天看电视和玩手机的时间控制在1小时内。周末适当增加娱乐活动，包括外出去公园等。
（3）通过实验，我们知道人吸气时向外扩张，将输送到体内；人呼气时向内收缩，将体内产生的排出体外。
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．C
5．B
6．A
7．D
8．A
9．流出 流回
10．摄取的热量大于所需热量 缺乏运动
11．正确刷牙 少吃甜食 少饮碳酸饮料
12．肠胃疾病
13．合理膳食、锻炼身体、爱护环境、养成良好的生活方式和习惯。
三、判断题
18．胃的主要作用是储存食物。( )
19．只要生活有规律，没有不良嗜好，平时个人卫生马虎一点也是健康的。( )
20．绝大多数人的心脏位于左胸部。( )
21．我们的身高由遗传决定，坚持体育锻炼也不会长得更高。( )
22．健康的行为有助于我们身体的生长和发育。( )
四、连线题
23．连接机械设备和人体结构相似的部分及作用。
教科版科学五年级上册
第4单元 健康生活综合训练
一、选择题
教科版五年级上册科学第四单元测试题1
五年级科学上册第四单元测试题一、填空（30）1.物体都有一个向下的力, 这就是＿＿＿.2.橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做＿＿＿.3.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做＿＿＿4.科学技术上统一规定用＿＿＿作力的单位,简称＿＿＿,用＿＿＿表示.5.物体间接触面光滑,摩擦力＿＿＿,物体间接触面粗糙,摩擦力＿＿＿6.物体重,运动时的摩擦力＿＿＿,物体轻,运动时的摩擦力＿＿＿ .7、一个物体在另一个物体表面运动, 有＿＿＿和＿＿＿两种方式, 同样重量的物体, ＿＿＿时受到的摩擦力。
8、摩擦力大小与接触面的＿＿＿程度、运动物体的＿＿＿、运动方式有关。
二、判断（14）1.鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒.2.飞机在飞行时没有摩擦力的作用, 所以速度非常快。
3、擦黑板时, 黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。
（）4.喷气式飞机、火箭都是靠弹力运行的。
（）5、气球里的气体喷出时, 会产生一个和喷出方向相反的推力, 叫反冲力。
（）6.滚动摩擦力比滑动摩擦力大。
（）7、自行车的车轮与轴之间都安装了滚珠轴承, 用来减小摩擦力。
（）8、垫圈越多, 产生重大越大, 拉动小车越快。
（）9、下雪天, 汽车在轮胎上装上铁链条是为了增大摩擦, 减少因路滑而造成交通事故。
10、熟透了的苹果只能向下落, 不会朝其它方向飞去。
这是因为重力的作用。
11.车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了.12.赛车在很短的时间内加速到了300千米以上.1弓箭是利用了物体的反冲力. （）14.在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。
（）三、选择（15）1. 对比相同的物体, 滚动的摩擦力比滑动的摩擦力（）。
A.大B.小C.一样大2. 人们搬运物体时, 在物体下面放滚木, 是为了（）。
A.省力B.增大摩擦C.避免物体损坏3. 用小车做滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时, 要改变的条件是（）。
教科版小学五年级上册科学第四单元《健康生活》单元测试卷及参考答案优选
教科版小学五年级上册科学第四单元《健康生活》单元测试卷及参考答案优选班级__________ 姓名__________ 学号___________ 得分____________一、选择题1．正常情况下，成年人平静时每分钟心跳的次数大约是（）。
A．5-8次左右B．16-20次左右C．70—80次左右2．“闻鸡起舞”用到的感觉器官是（）。
A．鼻B．耳C．眼3．老师给我们测量平静时候的心跳，通常会选择（）进行。
A．课中听音乐时B．体育课结束时C．中午吃饭后4．人体心脏的位置在自己胸口的（）。
A．左侧B．右侧C．正下方5．下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快（）。
A．安静状态下B．运动刚结束时C．运动结束休息3分钟后6．下面做法（）不利于保护消化器官。
A．吃饭定时定量B．不吃变质食物C．饭后不要剧烈运动D．经常不吃早饭7．骨骼、关节、肌肉的关系是（）A．彼此孤立的，没有任何联系。
B．有联系，但是能够独立完成动作。
C．有的动作能独立完成，有的必须共同完成。
D．每一个动作都是相互协调，共同完成的，缺一不可。
8．人体由呼吸系统、循环系统、消化系统、运动系统组成，这是从（）来划分的。
A．外形B．组成结构C．工作类型二、填空题9．写出让自己的身体热起来的一种方法____________。
10．吸烟有害健康，我们要远离________，拒绝________。
11．使血液在全身循环流动的力量来自________（填“呼吸”“消化”或“心跳”）。
12．人体由（______）、（_______）、（________）、（_________）四部分组成。
13．让身体热起来的方法有___________、___________、___________（写三种）。
14．人体的各个器官都离不开（___________），（____________），（___________）。
15．人的正常呼吸次数是每分钟（______），人的正常脉搏跳动的次数是每分钟（______）。
教科版科学五年级上册4.2身体的运动练习卷
教科版科学五年级上册4.2身体的运动练习卷一、选择题1．人从高处跳下来，关节将起到的作用是（）。
A．缓冲B．稳定C．减速D．加速2．骨头中间的软物质是（）。
A．骨髓B．血管C．肌肉3．人体的每个部位的作用都不同，生活中一些物体和我们身体中的骨、关节、肌肉的作用相似，对下列物体的描述不正确的是（）。
A．台灯的蛇皮管类似于人体的骨B．门窗上的合页类似于关节C．吊车的液压动力部分起到类似于骨的支撑作用4．肌肉占到了人身体重量的百分之几？（）A．30%B．40%C．50%5．（）就像路边的高塔结构一样，支持着我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动。
A．关节B．肌肉C．骨骼6．骨骼对人体的作用（）。
A．支撑身体、输送营养B．支撑身体、保护内脏器官C．保护内脏器言、输送营养7．下列关于呼吸和运动的说法，不正确的是（）。
A．经常运动可以提高肺活量B．经常运动需要身体器官进行高强度工作，对呼吸器官健康不利C．坚持锻炼可以增强我们呼吸器官的功能8．人体静止不动时，负责心跳、呼吸的一些肌肉（）。
A．仍在运动B．也静止不动C．有时静止，有时运动9．根据关节的活动方式，肩关节属于（）。
A．旋转关节B．铰链关节C．球状关节10．我们之所以可以灵活地转动手腕，主要是（）在发挥作用。
A．骨骼B．关节C．肌肉11．骨骼、肌肉、关节是我们人体的运动器官，当我们屈臂举起重物的时候，图中的肌肉（）处会收缩鼓起。
A．①B．①C．①和①12．科学阅读猫小帅噎到了猫小帅说：“动画片快播放啦，我要快点吃完去看呢！”猫小美说：“你吃得满脸都是啦！”不好，猫小帅噎到啦……猫妈妈立刻跑过来，叫猫小帅赶紧把食物抠出来。
猫妈妈说：“因为猫小帅只嚼了几下，咽下去的食物还是一大块一大块的，很容易堵在喉咙里。
”是啊，吃东西的时候千万不能狼吞虎咽！细嚼慢咽可以使唾液分泌量增加，唾液里的蛋白质进入胃里后，可以生成蛋白膜，对胃起到保护作用。
因此，吃饭时细嚼慢咽的人，一般不易得消化道溃疡。
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教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共15分)1. （2分）真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到________、________。
2. （2分）物体重，运动时的摩擦力________；物体轻，运动时的摩擦力________。
3. （1分）手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有________。
4. （3分）摩擦力的大小与________、________、________等因素有关。
5. （1分）如图所示的三幅图，共同反映的物理知识是：________。
6. （1分）蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的________使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。
7. （2分）用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是________摩擦；而用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是________摩擦。
8. （3分）科学技术上统一规定用“________”作力的单位，简称“________”，用“________”表示。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）橡皮筋被拉长以后，会产生恢复原来形状的力，这种力叫拉力。
10. （2分）把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。
（）11. （2分）在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。
（）12. （2分）垫圈越多，产生的重力越大，拉动小车越快。
13. （2分）滚珠轴承的作用是为了更能承受压力。
（）14. （2分）拉动小车的力越大，小车运动的速度就越慢。
15. （2分）用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2牛，则物体受到的滑动摩擦力大小是2牛。
16. （2分）撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。
（）17. （2分）气球喷气产生的力与火箭喷气产生的力是一样的，都叫做反冲力。
18. （2分）在其他条件相同的情况下，物体滚动时比滑动时受到的摩擦力大。
三、选择题。
(共9题；共42分)19. （2分）下面关于橡皮筋安装方法与小车运动的说法正确的是（）。
A . 在一定限度内橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，小车行驶的速度就越快，行驶的路程也越长B . 橡皮筋的长度越长，小车行驶的路程就越长C . 橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的20. （2分）在下列措施中，为了减少摩擦的是（）。
A . 皮带传动中，把皮带绷紧些B . 自行车转动部分加润滑油C . 鞋底刻有凹凸不平的花纹D . 体操运动员上单杠时，在手上涂抹镁粉21. （2分）在机器上使用滚动轴承是为了（）。
A . 增加摩擦B . 减少摩擦C . 节省材料22. （2分）在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是（）。
A . 气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动B . 气球喷气嘴向后，小车就向前运动C . 气球喷气向后，小车就向后运动23. （8分）下图是“小车运动和摩擦力”的一组对比实验。
（1）这个对比实验主要研究的问题是（）。
A . 摩擦力的大小与物体重量的关系B . 摩擦力的大小与物体运动方式的关系C . 摩擦力的大小与接触面状况的关系（2）当小车运动时，图1的拉力和图2的拉力相比较，（）A . 图1中的拉力大B . 图2中的拉力大C . 图1和图2的拉力一样大（3）在图2中，小车运动时受到的阻力叫做（）。
A . 滑动摩擦力B . 滚动摩擦力C . 移动摩擦力（4）如果从图2的小车中取出2个钩码放到图1的小车中，这个实验的结果是（）。
A . 图1的拉力比图2的拉力大B . 图1的拉力和图2的拉力一样大C . 要改变的条件增多，对比实验发生错误D . 小车受到的拉力越大，运动的速度就越慢24. （2分）如图所示，关于滚动铁环，下列说法中错误的是（）。
A . 铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B . 铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦C . 铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦25. （20分）如图所示，小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的记录数据（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）。
垫圈数量（个）第一次第二次第三次55秒125秒885秒10103秒073秒483秒79151秒281秒341秒23（1）实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是（）。
A . 实验的时间很充足，不做白不做B . 教师规定要做3次，没有办法C . 获得更多的数据，提高实验的准确性（2）实验中，每个数据都不同，是因为（）。
A . 测量用的秒表是有故障的B . 数据测量时产生的正常现象C . 每一次的实验都是不成功的（3）实验中，小缆车是利用（）来前进的。
A . 车轮的重力B . 细线的弹力C . 垫圈的重力（4）实验中，不能改变的条件是（）。
A . 垫圈的个数B . 运动的距离C . 运动的时间（5）通过这个实验，我们可以了解到（）。
A . 要使小车运动起来，需要一定的力B . 实验的次数越多，获得的数据就越不准确C . 小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢（6）如图2所示，实验中，小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力，读作（）。
A . 1.5牛B . 150牛C . 150克（7）在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时，下列说法正确的是（）。
A . 在测量重力前，要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置B . 在读取数据时，视线要与“0”刻度线相平C . 这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力（8）实验中，使用5个垫圈拉小缆车时，运动时间在5秒以上。
如果小明不增加垫圈的数量，那么要使小缆车运动得更快一些，最好的方法是（）。
A . 在小缆车上放一些重物B . 把桌面上垫一层粗糙的布C . 在车轮与轴之间加润滑油（9）实验中，小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做（）。
A . 滑动摩擦力B . 滚动摩擦力C . 移动摩擦力（10）实验中，如果把小缆车的轮子固定住，使它不能滚动，那么当使用3个垫圈拉小缆车时，小车（）。
A . 不能运动B . 刚好运动起来C . 运动得更快26. （2分）我们的小车4秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶60厘米，我可以（）。
A . 加大拉力B . 增大载重量C . 减小拉力27. （2分）下列各种方法能使小车运动速度加快的是（）。
A . 减小小车的载重量B . 增大小车的载重量C . 减小小车拉力D . 让小车在高低不平的路上行驶四、连线题。
(共1题；共5分)28. （5分）生活中有许多滑动和滚动摩擦现象，用线连起来。
推木箱在地面前进，木箱与地面的摩擦足球在地面上滚动前进的摩擦滚动摩擦汽车前进，车轮与地面的摩擦把书从桌面推到桌子边上，书与桌面的摩擦滑动摩擦轮式溜冰鞋在地面上前进，轮与地面的摩擦五、简答题。
(共2题；共8分)29. （5分）观察自行车，哪些地方要增大摩擦力？哪些地方要减小摩擦力？是用什么方法来增大和减小的？30. （3分）工人拖动一个木箱时比较费力，若在木箱下面放上两根滚木就省力多了。
你能用实验证明这一现象吗？研究问题：________不同条件：________相同条件：________研究方法：（可以图文并茂来说明）六、探究题。
(共2题；共12分)31. （10分）自行车是我们日常生活中常见的交通工具。
如果我们仔细观察自行车的轮胎，会发现它的上面有许多花纹。
北方的冬天，积雪会使路面变得光滑，所以人们在这样的路面上骑自行车时就容易摔倒。
（1）为什么自行车或汽车的轮胎上会有各种花纹？（2）为什么在有积雪的路面上骑自行车容易摔倒呢？32. （2分）下面的装置在地毯上拉动与在桌面上拉动相比，哪种情况下弹簧测力计的读数大？请你说一说理由。
（1）在________拉动时，弹簧测力计的读数大。
（2）理由：________。
七、实验分析题。
(共2题；共11分)33. （4分）摩擦力大小可能和哪些因素有关？（1）猜测：A．可能与接触面的面积大小有关；B．可能与接触面的粗糙程度有关；C．你认为滑动摩擦力的大小还可能和________有关。
实验：为探究实验结论，小王同学准备了下列器材：弹簧测力计、光滑长木板、棉布、毛巾、长方体木块、正方体木块。
（2）为验证猜测A是否正确，实验时应选用上述器材中的________（填“长方体”或“正方体”）木块。
（3）为验证猜测B是否正确，小王用弹簧测力计拉木块分别在光滑长木板、棉布和毛巾表面做匀速运动，得到如下数据。
接触面材料光滑木板棉布毛巾弹簧测力计示数（N）0.10.30.8根据表中数据回答下列问题。
①猜想B是________（填“正确”或“错误”）的。
②球鞋底有许多凹凸不平的花纹是为了________。
34. （7分）如图所示为“研究滑动摩擦力的影响因素”的实验装置，木块A重为10牛，每个砝码重5牛。
某同学用弹簧测力计拉木块，先使木块做匀速直线运动，然后在木块上逐渐添加砝码，仍使物体做匀速直线运动。
得到实验数据如下表所示：实验次序重力/牛弹簧秤拉力/牛滑动摩擦力/牛110221533204（1）完成表中滑动摩擦力的大小。
（2）根据上述实验，并分析实验数据，可得到的结论是________。
（3）为了验证滑动摩擦力还跟接触面粗糙程度有关，实验尚需增加的器材为________。
参考答案一、填空题。
(共8题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判断题。
(共10题；共20分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、选择题。
(共9题；共42分) 19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、25-8、25-9、25-10、26-1、27-1、四、连线题。
(共1题；共5分)28-1、五、简答题。
(共2题；共8分)29-1、30-1、六、探究题。
(共2题；共12分)31-1、31-2、32-1、32-2、七、实验分析题。
(共2题；共11分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、。