护理管理ppt课件
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护理管理ppt课件
感染控制与卫生管理
总结词：感染控制与 卫生管理是保障患者 和医护人员健康的重 要措施。
详细描述
1. 感染控制：预防、 监测和治疗患者在医 院内发生的感染。
2. 卫生管理：确保医 院环境的清洁和卫生 ，遵守卫生规定和标 准。
3. 实施策略：建立感 染控制体系，加强卫 生监管，开展培训和 教育，提高医护人员 的意识和能力。
护理资源的规划与管理
人力资源规划
根据护理工作需求，合理 规划人力资源，确保人员 配备充足、结构合理。
培训与发展
定期开展护理人员培训， 提升护理人员的专业技能 和素质，促进个人成长与 发展。
物资资源管理
建立健全物资管理制度， 确保各类护理物资的充足 、合理配置及有效利用。
护理技术的创新与提升
关注行业动态
案例五：某医院的医疗废物安全管理
总结词
规范管理、安全处置、降低风险
详细描述
该医院对医疗废物管理非常重视，制定了规范的管理制 度和安全处置程序。医院严格按照国家相关法规和标准 ，对医疗废物进行分类、收集、运输和处置。同时，医 院还加强了对员工的安全教育和培训，提高员工对医疗 废物管理的意识和能力。通过这些措施的实施，该医院 有效地降低了医疗废物对环境和患者的风险。
特点
护理管理具有系统性、科学性和 艺术性，其核心是提高护理服务 质量，满足患者需求。
护理管理的重要性
提高护理服务质量
科学、有效的护理管理可以优化 护理流程，提高护理人员的专业 水平和服务态度，进而提高护理
服务质量。
保障患者安全
护理管理强调对患者的安全与舒适 度的关注和保障，通过规范操作和 风险防范措施，降低患者发生不良 事件的风险。
患者安全与风险管理
护理管理学ppt课件精选全文
第六章 组织
? 12．组织变革的目标Ｐ107
使组织更适应环境 使管理者更适应环境 · 使员工更适应环境
第六章 组织
? 13．组织变革的阻力Ｐ107
个人层面：心理、利益
组织层面
·
组织运行方面：成本、组织惰性
第六章 组织
? 14．组织变革的程序Ｐ108
通过组织诊断，发现变革征兆 分析变革因素，制订改·革方案 选择正确方案，实施变革计划 评价变革结果，及时进行反馈
第五章 计划
? 7．目标管理的特点Ｐ85-86 强调管理者和被管理者共同参与 强调自我管理 · 强调自我评价 强调整体性管理
第五章 计划
? 8．实施目标管理的步骤Ｐ86
制定目标
实施目标
·
业绩考评
第五章 计划
? 9．时间管理的含义Ｐ87 在同样的时间消耗情况下，为提高时间的 利用率和有效率而进·行的一系列活动，以 保证重要工用的顺利完成，并留出足够的 余地处理那些突发事件或紧急变化。
第五章 计划
? 5．制订计划的六大步骤 Ｐ82-83
确定目标 分析组织实现目标的资源 修正目标 确定计划方案 确定具体行动计划 监测评估
第五章 计划
? 6．目标管理的含义Ｐ84 〖美〗彼得·德鲁克 目标管理是一种管理· 方法，在这种管理 方法中，管理者和组织成员一起制定目 标，并共同实施目标以保证组织目标的 实现。
第三章 管理理论
? 4．梅奥的“人际关系理论”要点Ｐ62
工人不仅是“经济人”，还是“社会人” 企业内部存在着非正式组织 工人的士气是提高劳动生产效率的最重要因素 新型的领导能力应着力于提高职工的社会满足感
霍桑试验
第三章 管理理论
? 5．现代管理理论七大学派 Ｐ63-66
护理管理制度ppt课件
病房管理制度
1
病房管理制度
▪ 探视、陪伴制度 ▪ 病房安全制度 ▪ 护理投诉处理制度 ▪ 护理物品、药品、器材管理制度 ▪ 医疗废物分类管理制度 ▪ 病房医疗护理文件管理制度 ▪ 病房消毒隔离制度 ▪ 突发性公共卫生事件报告制度 ▪ 各室工作制度
2
探视陪护制度
▪ 1.为建立良好的休息环境，避免交叉感染， 病区应控制陪护率。病人陪护由病人的病 情决定。
▪ 13.对转科、出院、死亡患者的床单位要进 行终末消毒。
35
突发性公共卫生事件报告制度
▪ 1.报告程序及时限：当护理人员发现突发 性公共卫生事件时，应当立即报告医院医 疗、护理总值班，护理部接到报告后在 10min内向院领导报告；并由医疗总值班 在2h内向所在地卫生行政主管部门报告。
▪ 2.报告的内容包括：
▪ 4.患者出院或死亡后。病历按规定排列整 齐，交送病案室管理。
31
病房消毒隔离制度
▪ 1.医务人员进行无菌操作时，必须严格执 行无菌操作规程。洗手、戴口罩、帽子。
▪ 2.无菌器皿，定时更换和灭菌，并注明灭 菌时间和开启日期及时间。
▪ 3.治疗室每日定时通风换气，用消毒液擦 地，每周大扫除一次。
32
37
治疗室工作制度
1.严格执行无菌操作技术，进入治疗室必须 穿工作服、戴工作帽及口罩。
2.器械物品放在固定位置，及时清领，上报 损耗，严格交接手续。
3.各种内、外用药品分类放置，标签明确， 字迹清楚。
4.毒、麻、限剧及贵重药品应加锁保管，严 格交接班。
38
治疗室工作制度
5.保持室内清洁，每天消毒两次，每周彻底扫除一 次。每月进行空气培养一次。除工作人员外， 其他人员不得进入。
7
1
病房管理制度
▪ 探视、陪伴制度 ▪ 病房安全制度 ▪ 护理投诉处理制度 ▪ 护理物品、药品、器材管理制度 ▪ 医疗废物分类管理制度 ▪ 病房医疗护理文件管理制度 ▪ 病房消毒隔离制度 ▪ 突发性公共卫生事件报告制度 ▪ 各室工作制度
2
探视陪护制度
▪ 1.为建立良好的休息环境，避免交叉感染， 病区应控制陪护率。病人陪护由病人的病 情决定。
▪ 13.对转科、出院、死亡患者的床单位要进 行终末消毒。
35
突发性公共卫生事件报告制度
▪ 1.报告程序及时限：当护理人员发现突发 性公共卫生事件时，应当立即报告医院医 疗、护理总值班，护理部接到报告后在 10min内向院领导报告；并由医疗总值班 在2h内向所在地卫生行政主管部门报告。
▪ 2.报告的内容包括：
▪ 4.患者出院或死亡后。病历按规定排列整 齐，交送病案室管理。
31
病房消毒隔离制度
▪ 1.医务人员进行无菌操作时，必须严格执 行无菌操作规程。洗手、戴口罩、帽子。
▪ 2.无菌器皿，定时更换和灭菌，并注明灭 菌时间和开启日期及时间。
▪ 3.治疗室每日定时通风换气，用消毒液擦 地，每周大扫除一次。
32
37
治疗室工作制度
1.严格执行无菌操作技术，进入治疗室必须 穿工作服、戴工作帽及口罩。
2.器械物品放在固定位置，及时清领，上报 损耗，严格交接手续。
3.各种内、外用药品分类放置，标签明确， 字迹清楚。
4.毒、麻、限剧及贵重药品应加锁保管，严 格交接班。
38
治疗室工作制度
5.保持室内清洁，每天消毒两次，每周彻底扫除一 次。每月进行空气培养一次。除工作人员外， 其他人员不得进入。
7
护理管理ppt课件
提高护理质量需要加强护理人员的培训和管理，完善护 理制度，加强监督和评估。
护理安全
01
护理安全是保障患者生命安 全的重要保障，是护理管理
的重点。
02
护理安全包括预防患者跌倒 、压疮、感染等并发症的发 生，以及保障患者的隐私和
尊严。
03
提高护理安全需要加强护理 人员的安全意识培训，完善 安全管理制度，加强监督和
5S管理法
总结词
5S管理法是一种整理、整顿、清洁、清扫和素养五个步骤的管理方法，旨在提高护理工作环境和工作效率。
详细描述
5S管理法在护理工作中应用广泛。整理阶段对工作场所进行分类和清理；整顿阶段将物品有序摆放；清洁阶段对 工作场所进行彻底清扫；清扫阶段保持工作场所整洁；素养阶段则强调团队成员的文明礼貌和职业素养，共同维 护良好的工作环境。
详细描述
患者满意度与医疗服务质量密切相关 ，提高患者满意度需要从护理服务细 节入手，如加强护患沟通、关注患者 感受、提供个性化护理等。
护理质量持续改进问题
总结词
护理质量持续改进是护理管理的核心任务，需要不断优化护理服务流程和标准。
详细描述
护理质量持续改进需要建立完善的质控体系，定期评估护理服务的质量和效率，发现问题及时整改， 并持续优化护理服务标准和流程。同时，鼓励护士积极参与质量改进活动，提高护理服务水平。
持续改进与优化
将改进措施落实到位，持续关注护 理质量的提升，不断完善和优化护 理管理流程。
04
护理管理工具与技术
PDCA循环
总结词
PDCA循环是一种常用的护理管理工具，通过计划、执行、检查和行动四个阶段 不断循环，持续改进护理服务质量。
详细描述
PDCA循环在护理管理中发挥着重要作用。在计划阶段，团队确定目标、制定计 划和流程；执行阶段则根据计划实施护理服务；检查阶段对实施效果进行检查和 评估；行动阶段则根据检查结果进行总结和改进，进入下一个循环。
护理安全
01
护理安全是保障患者生命安 全的重要保障，是护理管理
的重点。
02
护理安全包括预防患者跌倒 、压疮、感染等并发症的发 生，以及保障患者的隐私和
尊严。
03
提高护理安全需要加强护理 人员的安全意识培训，完善 安全管理制度，加强监督和
5S管理法
总结词
5S管理法是一种整理、整顿、清洁、清扫和素养五个步骤的管理方法，旨在提高护理工作环境和工作效率。
详细描述
5S管理法在护理工作中应用广泛。整理阶段对工作场所进行分类和清理；整顿阶段将物品有序摆放；清洁阶段对 工作场所进行彻底清扫；清扫阶段保持工作场所整洁；素养阶段则强调团队成员的文明礼貌和职业素养，共同维 护良好的工作环境。
详细描述
患者满意度与医疗服务质量密切相关 ，提高患者满意度需要从护理服务细 节入手，如加强护患沟通、关注患者 感受、提供个性化护理等。
护理质量持续改进问题
总结词
护理质量持续改进是护理管理的核心任务，需要不断优化护理服务流程和标准。
详细描述
护理质量持续改进需要建立完善的质控体系，定期评估护理服务的质量和效率，发现问题及时整改， 并持续优化护理服务标准和流程。同时，鼓励护士积极参与质量改进活动，提高护理服务水平。
持续改进与优化
将改进措施落实到位，持续关注护 理质量的提升，不断完善和优化护 理管理流程。
04
护理管理工具与技术
PDCA循环
总结词
PDCA循环是一种常用的护理管理工具，通过计划、执行、检查和行动四个阶段 不断循环，持续改进护理服务质量。
详细描述
PDCA循环在护理管理中发挥着重要作用。在计划阶段，团队确定目标、制定计 划和流程；执行阶段则根据计划实施护理服务；检查阶段对实施效果进行检查和 评估；行动阶段则根据检查结果进行总结和改进，进入下一个循环。
护理管理制度PPT课件
（手术室35条、消毒供应中心23条、急诊科9条、
血液透析室46条、门诊部4条、重症医学科42条、产
房6条、内镜室4条、导管室4条、体检科1条、影像
科1条）
15
第15页，共85页。
常用制度解读分析
❖ 临床护生见习/实习/进修人员的管理制度 ❖ 病房管理制度 ❖ 抢救工作制度 ❖ 分级护理制度 ❖ 护理交接班制度 ❖ 护理查对制度 ❖ 病房一般消毒隔离管理制度 ❖ 护理不良事件免责报告及处理制度
19
第19页，共85页。
临床护生见习/实习/进修人员的管理制度
❖ 5、实习、进修结束后，需根据实习、进修人 员所在单位要求，由护士长根据其表现如实 写出实习、进修鉴定，经护理部审查，加盖 公章后，带回实习、进修人员单位。
❖ 6、实习、进修护士有违纪现象，根据情节轻 重给予处理，轻者科室给予教育、批评，重 者报告护理部、院长，及时与原单位联系。
5
第5页，共85页。
制度是什么？
“凡将立国，制度不可不察也，治法不可 不慎也，国务不可不谨也，事本不可不抟也。 制度时，则国俗可化而民从制；治法明，则 官无邪；国务壹，则民应用；事本抟，则民 喜农而乐战”--------《商君书》
6
第6页，共85页。
❖ 制度的第一含义：指要求成员共同遵守的、 按一定程序办事的规程。------《辞海》
依据
护理安全
的基本保 证
9
第9页，共85页。
护理工作制度--特点
1 科学性 2 法规性
3 强制性 4 严肃性
10
第10页，共85页。
从管理的角度来 讲：护理制度是 医院内部用来约 束和协调全体护 理工作者行为规 定、活动程序和 方法规范
从技术角度讲：护 理制度是护理人员 长期护理工作实践 的经验总结，反映 了护理工作的规律 和特点，是开展一 切护理工作的参照 和依据
血液透析室46条、门诊部4条、重症医学科42条、产
房6条、内镜室4条、导管室4条、体检科1条、影像
科1条）
15
第15页，共85页。
常用制度解读分析
❖ 临床护生见习/实习/进修人员的管理制度 ❖ 病房管理制度 ❖ 抢救工作制度 ❖ 分级护理制度 ❖ 护理交接班制度 ❖ 护理查对制度 ❖ 病房一般消毒隔离管理制度 ❖ 护理不良事件免责报告及处理制度
19
第19页，共85页。
临床护生见习/实习/进修人员的管理制度
❖ 5、实习、进修结束后，需根据实习、进修人 员所在单位要求，由护士长根据其表现如实 写出实习、进修鉴定，经护理部审查，加盖 公章后，带回实习、进修人员单位。
❖ 6、实习、进修护士有违纪现象，根据情节轻 重给予处理，轻者科室给予教育、批评，重 者报告护理部、院长，及时与原单位联系。
5
第5页，共85页。
制度是什么？
“凡将立国，制度不可不察也，治法不可 不慎也，国务不可不谨也，事本不可不抟也。 制度时，则国俗可化而民从制；治法明，则 官无邪；国务壹，则民应用；事本抟，则民 喜农而乐战”--------《商君书》
6
第6页，共85页。
❖ 制度的第一含义：指要求成员共同遵守的、 按一定程序办事的规程。------《辞海》
依据
护理安全
的基本保 证
9
第9页，共85页。
护理工作制度--特点
1 科学性 2 法规性
3 强制性 4 严肃性
10
第10页，共85页。
从管理的角度来 讲：护理制度是 医院内部用来约 束和协调全体护 理工作者行为规 定、活动程序和 方法规范
从技术角度讲：护 理制度是护理人员 长期护理工作实践 的经验总结，反映 了护理工作的规律 和特点，是开展一 切护理工作的参照 和依据
护理管理课件ppt
06
护理管理的未来发展
护理管理模式的创新发展
总结词
护理管理模式的创新发展是未来护理管理的重要方向，旨在提高护理服务质量和效率。
详细描述
随着医疗技术的不断进步和患者需求的多样化，传统的护理管理模式已经难以满足现代 医疗的需求。因此，需要不断探索和创新护理管理模式，如团队式护理、精益护理、个
案管理等，以提高护理服务质量和效率。
护理管理的信息化发展
总结词
护理管理的信息化发展是未来护理管理的必 然趋势，有助于提高护理工作效率和患者满 意度。
详细描述
随着信息技术的发展，护理管理信息化已经 成为现实。通过建立电子病历系统、护理管 理系统、移动护理系统等信息化平台，可以 实现护理工作的数字化、智能化和远程化， 提高工作效率和患者满意度。
05
护理管理的实践应用
临床护理管理
01
02
03
04
临床护理管理是护理管理的重 要组成部分，主要涉及对病人 护理工作的组织、协调和监督
。
临床护理管理需要关注护理质 量、安全和效率，确保病人得
到优质的护理服务。
临床护理管理需要建立完善的 护理工作流程和规范，提高护 理工作的专业性和规范性。
临床护理管理还需要重视护士 的培训和发展，提高护士的专
护理管理课件
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目 录
• 护理管理概述 • 护理管理的基本原则 • 护理管理的主要任务 • 护理管理的方法与手段 • 护理管理的实践应用 • 护理管理的未来发展
01
护理管理概述
护理管理的定义与特点
护理管理的定义
护理管理是运用管理学的原理和方法，对护理工作进行科学的计划、组织、指挥 、协调和控制，以到达提高护理服务质量、提高工作效率和降低成本的过程。
护理管理学ppt课件
行政管理理论
关注组织结构和层级关系 ，强调命令统一和职责明 确。
行为科学理论
研究人的行为和动机，强 调满足人的需求和激励员 工。
护理管理理论
护理程序理论
将护理工作分为评估、诊断、计划、 实施和评价五个步骤，确保护理工作 的系统性和科学性。
护理教育理论
护理组织管理理论
关注护理团队的构建和管理，强调团 队协作和沟通。
第三方评估
引入第三方评估机构对护理质 量进行评价，提高评价的客观
性和公正性。
护理质量持续改进
持续改进意识
培养医护人员的持续改进意识，鼓励发现问 题并提出改进措施。
创新与引进
鼓励创新和引进新技术、新方法，提高护理 效率和质量。
培训与发展
加强医护人员的培训和发展，提高护理技能 和服务水平。
跨部门合作
加强与其他医疗部门的合作与沟通，共同推 动护理质量的持续改进。
护理人员培训与开发
培训需求分析
通过分析组织战略目标、岗位职 责和员工个人发展需求，确定培
训内容和重点。
培训计划与实施
制定详细的培训计划，包括培训 内容、时间、方式等，并确保培
训计划的实施。
ห้องสมุดไป่ตู้
培训效果评估
对培训效果进行评估，包括员工 满意度、知识技能提升等方面，
为后续培训提供改进根据。
护理人员绩效评估
护理管理学
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 护理管理概述 • 护理管理的基本理论 • 护理人力资源管理 • 护理质量管理 • 护理风险管理 • 护理管理实践与创新
01
护理管理概述
护理管理的定义
护理管理是一门研究护理组织、护理人员和病人在护理过程中有关管理活动规律的 科学。
护理管理ppt课件
具体措施
1. 制定病人安全管理制度和应急预案。
2. 对病人进行全面评估，制定个性化的护理计 划。
案例三：某医院的病人安全风险管理
3. 及时发现和处理潜在的风险因素。
VS
4. 对不良事件进行调查和分析，采取 改进措施。
案例四：某医院的医护团队合作与沟通管理
总结词
沟通顺畅、协作默契、高效配合
详细描述
护理管理案例研究
06
案例一：某医院的重症监护病房管理
总结词
高效、有序、安全、专业
详细描述
该医院的重症监护病房管理得当，确保了患者得到高质量的 护理和治疗。
案例一：某医院的重症监护病房管理
具体措施 1. 制定明确的护理流程和标准操作流程。 2. 合理安排医护人员的工作时间和任务分配。
案例一：某医院的重症监护病房管理
应对措施：提高护士待遇，改善工作环境，加强职业培训，提高职业前景。
护理工作负荷过重及应对措施
总结词
工作负荷过重
详细描述
由于病人数量多，而护士数量不足，导致护士工作负荷过重，影响 护理质量。
应对措施
合理安排工作时间，提高护士工作效率，引入智能化护理设备，减轻 护士工作负担。
病人投诉及应对措施
总结词：病人投诉
建立完善的护理管理架构 ，明确各级护理人员的职 责和权限，确保护理工作 的协调和有序。
护理部门协作
加强与其他部门的协作， 如医生、药师、营养师等 ，共同为患者提供全面、 高效的护理服务。
护理资源管理
合理配置和利用护理资源 ，包括人力、物资和设备 等，确保临床护理工作的 正常运转。
护理人员培训与考核
，有助于为病人提供更为全面的护理服务。
护理计划制定
1. 制定病人安全管理制度和应急预案。
2. 对病人进行全面评估，制定个性化的护理计 划。
案例三：某医院的病人安全风险管理
3. 及时发现和处理潜在的风险因素。
VS
4. 对不良事件进行调查和分析，采取 改进措施。
案例四：某医院的医护团队合作与沟通管理
总结词
沟通顺畅、协作默契、高效配合
详细描述
护理管理案例研究
06
案例一：某医院的重症监护病房管理
总结词
高效、有序、安全、专业
详细描述
该医院的重症监护病房管理得当，确保了患者得到高质量的 护理和治疗。
案例一：某医院的重症监护病房管理
具体措施 1. 制定明确的护理流程和标准操作流程。 2. 合理安排医护人员的工作时间和任务分配。
案例一：某医院的重症监护病房管理
应对措施：提高护士待遇，改善工作环境，加强职业培训，提高职业前景。
护理工作负荷过重及应对措施
总结词
工作负荷过重
详细描述
由于病人数量多，而护士数量不足，导致护士工作负荷过重，影响 护理质量。
应对措施
合理安排工作时间，提高护士工作效率，引入智能化护理设备，减轻 护士工作负担。
病人投诉及应对措施
总结词：病人投诉
建立完善的护理管理架构 ，明确各级护理人员的职 责和权限，确保护理工作 的协调和有序。
护理部门协作
加强与其他部门的协作， 如医生、药师、营养师等 ，共同为患者提供全面、 高效的护理服务。
护理资源管理
合理配置和利用护理资源 ，包括人力、物资和设备 等，确保临床护理工作的 正常运转。
护理人员培训与考核
，有助于为病人提供更为全面的护理服务。
护理计划制定
护理管理学课件(PPT 54页)
护理管理学 第一章 绪论
（四）管理的方法
1.行政方法——在一定的组织内部，以 组织的行政权力为依据，运用行政手 段，按照行政隶属关系执行管理职能， 实施管理的方法。
特点：强制性、范围确定性、不平等性
护理管理学 第一章 绪论
2.经济方法——以人们的物质利益的需 要为基础，按照客观经济规律的要求， 运用各种物质利益手段来执行管理职 能，实现管理目标的方法。
另一方面，管理的自然属性要 求具有一定社会属性的组织形式和 生产关系与其相适应；同时，管理 的社会属性也必然对管理的方法和 技术产生影响。
护理管理学 第一章 绪论
2、管理的科学性和艺术性
管理的科学性表现在管理活动的过程可 以通过管理活动的结果来衡量，同时它 具有行之有效的研究方法和研究步骤来 分析问题、解决问题。 从理论上，客观规律性，反对经验论。
上层建筑方面——使组织内部环境与组织 外部环境相适应、相协调，从而促进生产力 的发展。
护理管理学 第一章 绪论
管理及管理学的形成与演变过程 管理原理与方法
护理管理学 第一章 绪论
（三）管理学的研究方法
• 1.归纳法 • 2.演绎法 • 3.实验法 • 4.比较研究法 • 5.案例分析法 • ……
五.护理管理者的基本素质
• 身体素质——体质、体力、体能、体型、精力 • 思想素质——政治思想、立场、态度、信仰 • 能力素质——技术、决策、交往、协调等能力 • 心理素质——感知、想象、思维、情感、兴趣、
性格、意志等 • 知识素质——管理知识、业务知识和技能
宏观环境、微观环
境、组织内部决策
过程等。
组织决策会议
护理管理学 第一章 绪论
二、管理学
（一）管理学的概念 作为一门学科，管理学形成于19世纪末、20 世纪初，20世纪30年代以后逐渐完善，近年又 进入了快速发展期。 管理学是研究管理过程的普遍规律、基本 原理和一般方法的科学，是自然科学和社会科 学相互交叉而产生的边缘科学。
护理管理ppt课件
角色差异
对管理者而 言，在不同 情况下对不 同护士处理 事务时，需 要承担不同 的角色。
关系差异
护理管理者 必须和不同 的人员接触， 以营造和维 护一个工作 关系网。
定位差异
护士以病人 服务为导向， 而管理者必 须关注更广 泛的组织机 构和管理问
题。
.
思路差异
加强管理学 理论和方法 学习，以科 学思维方式 进行管理是 护理管理者 提高管理才 能的关键。
职能管理者
指负责组织中某种特定职能、某 些特定专业方面的管理活动的管 理者，如总工程师、护理部主任、 护士长等。
职能管理者大多具有某些专业或 技术特长，他们对组织管理中的 某一职能或某一专业领域的活动 目标负者，只能在本领域或本专 业中行使职权、指导工作。
.
管理者的角色
• 20世纪70年代初，Henry Mintzberg提出了著名的管理 者角色理论，他将管理者在 管理过程中需要履行的特定 职责简化为10种角色，划分 为3大类：即人际关系型、信 息型决策型。
技能差异
护士所需技能主要 是临床护理技能， 而护理管理者往往 需要原专业岗位所 不具备的组织技能、 协调技能、决策技 能、激励技能等。
管理者的技能
技术技能（technical skill）是指 管理者对业务领域相关专业知识和方 法的掌握程度。
人际技能（human skill）是指管理 者与各类人员打交道，处理人际关系 的本领。
.
各学派对管理的界定
01
02
03
04
05
06
07
职能论的 决策论的 协调论的
观点 观点
观点
效应论的 观点
目的论的 观点
资源配置 双向满意 论与资源 论的观点 整合论的 观点
护理管理学PPT课件
制定辅助计划
选定方案
比较方案
计划预算
四、 计划工作的八大步骤
评估形式：①市场：社会需
求②社会竞争③服务对象的 需求④组织资源：内部的 优势和劣势
比较各种方案：科学性、
合理性、可靠性、可行性、 效益性
确立目标：决定在什么方
向什么时间、实现什么目标
选定方案：从论证结果中择
优选择一种，作为行动方案
考虑制定计划的前提条件：
2、目的（purpose）
起组织的作用，是社会赋予一个组织的基本职能具体反映， 一个组织应该具有一个或一个以上的目的或任务。
保持健康 护理 目的 预防疾病
减少痛苦
促进康复
※3、目标（objective）
是在目的或任务指导下，整个组织活动所要 达到的最终的、可测量的具体成果（最终结果）. 具体性
可测性 实用性
满意
基本满意 不满意
5．对医务人员回答问题的满意程度。
6．对护士护理工作（如发药、清洁护理等）的满意程度。 7．对护士操作技术（如打针、换药等）的满意程度。 8．对需要医务人员到病房，医务人员能否及时赶到的满意程度。 9．对药房人员服务态度的满意程度。
10．对放射科人员服务态度的满意程度。
11．对检验科人员服务态度的满意程度。 12．对超声诊断科人员服务态度的满意程度。 13．对医生医疗技术的满意程度。 14．对治疗效果的满意程度。
时间浪费因素表
2）.消除时间浪费的策略
（1）对于电话干扰，要缩短谈话时间，尽量谈重要的 事情，手边准备纸、笔，可随时记录。 （2）对于顺道来访者，尽量不要在办公室交谈，以缩 短谈话时间，必要时可预约时间，以后再去拜访。 （3）有计划、有选择地参加会议及社交活动。 （4）有意识地锻炼自己的沟通交流能力，包括保持上 下沟通渠道的畅通、有效倾听、管理指示明确等。 （5）学会拒绝非职责范围的工作及责任。
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管理学与护理管理学 王瑛琳
1
;
为什么要学习管理
形成现代管理的概念 形成管理的境界 形成分析问题解决问题能力
2
;
学习目标
➢掌握管理、护理管理、护理管理学概念 ➢理解管理的基本特征和护理管理的特点 ➢了解管理学的形成和发展
3
;
一、管理的概念
管理是一个过程，即管理者带领被管理者与自己共 同去实现组织既定目标的活动过程。（亦即使服务 对象获得满意，并且使服务的提供者亦获得一种高 度的士气感和成就感）
4
;
二、管理的基本特征
➢ 管理的普遍性-人类为了生存而进行集体活动的分工和协作 ➢ 管理的科学性和艺术性-因地制宜采取措施 ➢ 管理的目标一致性-实现组织目标 ➢ 管理的双边性和权变性-领导与服从
5
;
三、管理的二重性
➢ 自然属性-不受社会制度的限制 ➢ 社会属性-管理的目的性、监督劳动、维护生产关分发挥 了自己 Nhomakorabea管理才能。
人尽其才，才尽其用
9
;
第二节 护理管理学概论
一、护理管理的概念： WHO定义：护理管理是为了提高人们的
健康水平，系统的利用护士的潜在能力和 有关的其他人员或设备、环境，以及社会
活动的过程。
10 ;
佛罗伦斯.南丁格尔—系统化方式管理医院
“南丁格尔率领38名护士亲赴前线进行救护。
“杜拉克原则”：“精力、资源和时间应该 用于使一个能干的人变成一个出众的明星”， 而不是“把注意力集中于使无能的做事者变成 做事平平的做事者”。
23 ;
现代管理的 基 本 原理
系统原理 人本原理
动态原理
效益原理 整分合原则 开放封闭原则 能级原理
反馈原则
24 ;
系统原理
美籍奥地利生物学家L.V.Bertalanffy(贝塔朗菲) 1937年提出“一般系统论”，为系统科学提供了纲领 性的理论指导。 含义：是运用系统论的基本思想和方法指导管理实践活 动，解决和处理管理的实际问题。
患者护理计划
15 ;
3、护理管理的广泛性：
➢ 护理管理内容繁多，体现在管理对象范围广、参加管 理的人员众多.护理管理范围可涉及人员管理、组织管 理、业务技术管理、时间管理、护理质量管理、教学 管理、科研管理、信息管理、物资管理、资金管理等
➢ 涉及学科多、内容广、范围大，要求护理管理人员具 备丰富的管理学知识和广博的社会人文科学知识
系 以我为主、博采众长、融会贯通
6
;
四、管理的基本职能 理解
发现偏差，并 采取措施纠偏 的行动。
计划
制订目标并确定为达 成这些目标所必需的 行动。
控制
领导
7
;
激励和引导组织成 员以使他们为实现组 织目标做贡献。
组织
确定由谁来 完成任务以及 如何管理和协 调这些任务的
过程。
五、管理学的研究对象和方法
➢ 不同层次护理人员均参与管理活动
16 ;
三、护理管理的作用
➢预测和计划 ➢组织和指挥 ➢监督和控制 ➢挖掘和创新
17 ;
三、护理管理的作用
➢预测和计划 ➢组织和指挥 ➢监督和控制 ➢挖掘和创新
18 ;
护理管理面临的挑战
➢ 生物医学模式—生物、心理、社会模式（医学模式转变）
➢ 为病人服务-社会人群服务 （服务对象转变） ➢ 真对疾病护理—对病人身心整体护理 ➢ 临床护理—康复和健康护理
➢ 管理学的概念:是研究管理过程普遍规律、基 本原理和一般方法的科学，它是自然科学和社 会科学相互交叉相互交叉而产生的一门边缘科 学。
➢ 管理学研究对象：人、关系、政策。
➢ 管理学研究的内容：人、财、物、时间和信息 五要素。(组织资源的利用）
8
;
高祖刘邦驰骋 疆场数十年，抚秦灭楚，身 经百战。在对项羽的战争中，因为力量悬 殊几乎 每战必败，但最后攻下取胜，一统 江山。刘邦谈及获取天下的原因时，说道： “夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不 如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈， 不绝 粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜， 攻必取，吾不如韩信。三者 皆人杰，吾能 用之，此吾所以得天下者汉。”刘邦认为， 他能建立汉朝，关键 是用了张良、萧何、 韩信三人。三人分别是三个方面的重要管 理者。的确， 刘邦的成功在于他得到了这 三人，并用好了这三个人，使他们各自充
洲各国聘请去开办护士学校，为此世界的医
疗水平大大提高。
1910年南丁格尔在睡眠中溘然长逝。
1963年国际护士会决定以她的生日5月12日
为11国际; 护士节。
1853年克里米亚战争爆发
二、护理管理的特点
综合性与交叉性 技术与管理 实践性 广泛性
12 ;
1、护理管理的实践性：隶属医院的子系统 • 注重人的因素和团队的作用，注重与人的沟通
她每天都提着灯巡视病房，巡视的路程有七
公里，士兵们亲切地称她为“提灯女士”。
在南丁格尔的努力下，士兵的死亡率由原来的
50%下降到22% ，
1、病房采光、通风、清洁；
2、病人营养 3、护士技术过硬、注意操作尽量无菌等，科
佛罗伦斯.南丁格尔
学管理
1860年，她用公众捐助的钱开了一所护士
学校。此所学校毕业的学生均被欧、美、亚
19 ;
Thank you
20 ;
第二章
管理的基本原理、原则及应用
21 ;
管理原理概念
“原”:原本、起初、根本 “理”:道理、准则、规律 原理:是指根本的道理，具有普遍意义 的道理。 原则:是人们规定的行为准则。确定原 则应符合原理。
22 ;
管理原理的特点
例:“木桶原理”：要想提高木桶的容量，就应 该设法加高最低木板的高度，以增大木桶的容 量，这是最有效、也是唯一的途径。
管理和指导护士及病人工作
参与管理病人、管理病房，物品管理
2、技术与管理的双重性：
工作计划 人员招聘
新技术 科研
✓不仅涉及护理部主任、护士长的管理工作和责任，更包括护理人员 的计划、组织、指导、解决问题、工作评价等专业知识内容
✓由于具有较强的专业科学性、专业服务性、专业技术性，因此对护 士素质要求更高
25 ;
系统的概念
系统中的每一个要素都 有自己独特的结构和功 能，但这些要素集合起 来构成系统后，它又具 有各孤立要素所不具备 的整体功能。
和交流。 • 收集、分析、反馈、使用护理信息 • 预测未来、创造性开展工作、前瞻性控制。
13 ;
管理层
护理副院长 护理部正副主任
科护士长
基层护士长
护士 14 ;
职责
建立全院的护理工作目标、任务、有关标准组织 和指导全院性护理工作，控制护理服务质量等
组织贯彻执行上层管理部门提出的决策、任务指 导和管理本部门护理管理人员及其所管辖的护理 工作
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为什么要学习管理
形成现代管理的概念 形成管理的境界 形成分析问题解决问题能力
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学习目标
➢掌握管理、护理管理、护理管理学概念 ➢理解管理的基本特征和护理管理的特点 ➢了解管理学的形成和发展
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一、管理的概念
管理是一个过程，即管理者带领被管理者与自己共 同去实现组织既定目标的活动过程。（亦即使服务 对象获得满意，并且使服务的提供者亦获得一种高 度的士气感和成就感）
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二、管理的基本特征
➢ 管理的普遍性-人类为了生存而进行集体活动的分工和协作 ➢ 管理的科学性和艺术性-因地制宜采取措施 ➢ 管理的目标一致性-实现组织目标 ➢ 管理的双边性和权变性-领导与服从
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三、管理的二重性
➢ 自然属性-不受社会制度的限制 ➢ 社会属性-管理的目的性、监督劳动、维护生产关分发挥 了自己 Nhomakorabea管理才能。
人尽其才，才尽其用
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第二节 护理管理学概论
一、护理管理的概念： WHO定义：护理管理是为了提高人们的
健康水平，系统的利用护士的潜在能力和 有关的其他人员或设备、环境，以及社会
活动的过程。
10 ;
佛罗伦斯.南丁格尔—系统化方式管理医院
“南丁格尔率领38名护士亲赴前线进行救护。
“杜拉克原则”：“精力、资源和时间应该 用于使一个能干的人变成一个出众的明星”， 而不是“把注意力集中于使无能的做事者变成 做事平平的做事者”。
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现代管理的 基 本 原理
系统原理 人本原理
动态原理
效益原理 整分合原则 开放封闭原则 能级原理
反馈原则
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系统原理
美籍奥地利生物学家L.V.Bertalanffy(贝塔朗菲) 1937年提出“一般系统论”，为系统科学提供了纲领 性的理论指导。 含义：是运用系统论的基本思想和方法指导管理实践活 动，解决和处理管理的实际问题。
患者护理计划
15 ;
3、护理管理的广泛性：
➢ 护理管理内容繁多，体现在管理对象范围广、参加管 理的人员众多.护理管理范围可涉及人员管理、组织管 理、业务技术管理、时间管理、护理质量管理、教学 管理、科研管理、信息管理、物资管理、资金管理等
➢ 涉及学科多、内容广、范围大，要求护理管理人员具 备丰富的管理学知识和广博的社会人文科学知识
系 以我为主、博采众长、融会贯通
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四、管理的基本职能 理解
发现偏差，并 采取措施纠偏 的行动。
计划
制订目标并确定为达 成这些目标所必需的 行动。
控制
领导
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激励和引导组织成 员以使他们为实现组 织目标做贡献。
组织
确定由谁来 完成任务以及 如何管理和协 调这些任务的
过程。
五、管理学的研究对象和方法
➢ 不同层次护理人员均参与管理活动
16 ;
三、护理管理的作用
➢预测和计划 ➢组织和指挥 ➢监督和控制 ➢挖掘和创新
17 ;
三、护理管理的作用
➢预测和计划 ➢组织和指挥 ➢监督和控制 ➢挖掘和创新
18 ;
护理管理面临的挑战
➢ 生物医学模式—生物、心理、社会模式（医学模式转变）
➢ 为病人服务-社会人群服务 （服务对象转变） ➢ 真对疾病护理—对病人身心整体护理 ➢ 临床护理—康复和健康护理
➢ 管理学的概念:是研究管理过程普遍规律、基 本原理和一般方法的科学，它是自然科学和社 会科学相互交叉相互交叉而产生的一门边缘科 学。
➢ 管理学研究对象：人、关系、政策。
➢ 管理学研究的内容：人、财、物、时间和信息 五要素。(组织资源的利用）
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高祖刘邦驰骋 疆场数十年，抚秦灭楚，身 经百战。在对项羽的战争中，因为力量悬 殊几乎 每战必败，但最后攻下取胜，一统 江山。刘邦谈及获取天下的原因时，说道： “夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不 如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈， 不绝 粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜， 攻必取，吾不如韩信。三者 皆人杰，吾能 用之，此吾所以得天下者汉。”刘邦认为， 他能建立汉朝，关键 是用了张良、萧何、 韩信三人。三人分别是三个方面的重要管 理者。的确， 刘邦的成功在于他得到了这 三人，并用好了这三个人，使他们各自充
洲各国聘请去开办护士学校，为此世界的医
疗水平大大提高。
1910年南丁格尔在睡眠中溘然长逝。
1963年国际护士会决定以她的生日5月12日
为11国际; 护士节。
1853年克里米亚战争爆发
二、护理管理的特点
综合性与交叉性 技术与管理 实践性 广泛性
12 ;
1、护理管理的实践性：隶属医院的子系统 • 注重人的因素和团队的作用，注重与人的沟通
她每天都提着灯巡视病房，巡视的路程有七
公里，士兵们亲切地称她为“提灯女士”。
在南丁格尔的努力下，士兵的死亡率由原来的
50%下降到22% ，
1、病房采光、通风、清洁；
2、病人营养 3、护士技术过硬、注意操作尽量无菌等，科
佛罗伦斯.南丁格尔
学管理
1860年，她用公众捐助的钱开了一所护士
学校。此所学校毕业的学生均被欧、美、亚
19 ;
Thank you
20 ;
第二章
管理的基本原理、原则及应用
21 ;
管理原理概念
“原”:原本、起初、根本 “理”:道理、准则、规律 原理:是指根本的道理，具有普遍意义 的道理。 原则:是人们规定的行为准则。确定原 则应符合原理。
22 ;
管理原理的特点
例:“木桶原理”：要想提高木桶的容量，就应 该设法加高最低木板的高度，以增大木桶的容 量，这是最有效、也是唯一的途径。
管理和指导护士及病人工作
参与管理病人、管理病房，物品管理
2、技术与管理的双重性：
工作计划 人员招聘
新技术 科研
✓不仅涉及护理部主任、护士长的管理工作和责任，更包括护理人员 的计划、组织、指导、解决问题、工作评价等专业知识内容
✓由于具有较强的专业科学性、专业服务性、专业技术性，因此对护 士素质要求更高
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系统的概念
系统中的每一个要素都 有自己独特的结构和功 能，但这些要素集合起 来构成系统后，它又具 有各孤立要素所不具备 的整体功能。
和交流。 • 收集、分析、反馈、使用护理信息 • 预测未来、创造性开展工作、前瞻性控制。
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管理层
护理副院长 护理部正副主任
科护士长
基层护士长
护士 14 ;
职责
建立全院的护理工作目标、任务、有关标准组织 和指导全院性护理工作，控制护理服务质量等
组织贯彻执行上层管理部门提出的决策、任务指 导和管理本部门护理管理人员及其所管辖的护理 工作