高校生活区学生宿舍外环境设计分析_以武汉大学为例

高校生活区学生宿舍外环境设计分析——以武汉大学为例

梁慧颖

摘要：本文就现在高校建设对学生生活区考虑较少的现状，以武汉大学为例，对生活区的学生宿舍外环境进行分析，以引起人们的关注，宿舍外环境设计不只要符合学生的生活特点，同时也要反映学校特色。

关键词：高校 学生宿舍外环境 学生生活特点 学校特色

Abstract: Based on the current situation that consider fewer to student's living quarters in university's construction now, take Wuhan University as an example, this article analyze the environment outside the students' dormitory of the living quarters, arouse the attention of people,the design of environment outside the dormitory should not merely accord with students' life characteristic, reflect the characteristic of the campus at the same time.

Key words: University Environment outside the students' dormitory Student's life characteristic Characteristic of the university

1 前言

伴随着知识经济与网络时代的到来，作为孕育科技，集知识创新、知识生产、知识传播和知识应用为一体的高等教育的现代大学，将在知识创新、知识传播和培养人才等方面承担更加重要的使命。以高等院校扩大招生为契机，我国高校扩招扩建的序幕随之拉开，大学校园建设的浪潮在全国范围内兴起。20世纪末，随着西方建筑观念的输入和国内经济稳步快速的增长，国内建筑界泛起了形式主义、功利主义风气。建筑文化表现为消费文化的特征：抄袭、复制、流于时尚变化。而这些在校园的规划设计中也体现出来。在一些校园规划设计中，设计者更多地研究图形效果和校园的外部形象，而不是去认真研究其具体的使用。

特别要指出的是，在整体的校园规划设计中，入口、入口广场、主要教学楼、实验楼等均得到了精心的考虑和设计，而对学生生活区的关注却放在了次要的位置，甚至被忽视，尤其在新建的校园中。在校的大学生大部分过着三点一线的生活：教室—食堂—宿舍，可见大多数的学生每天至少在生活区度过三分之二的时间，所以，对于学生生活区的考虑也应当放在一个更高的位置。学生宿舍的外环境不只是学生们生活和学习的物质空间，也创造了一个对学生具有一定心理影响的精神氛围，每个学生都要在这里度过青年时代的四年或者更长一段时间，因此，学生宿舍的外环境设计同样应该得到一定的关注。

2 学生宿舍外环境设计要点

学生宿舍外环境即学生宿舍建筑外环境。建筑外环境指的是建筑周围或建筑与建筑之间的环境，是以建筑构筑空间的方式从人的周围环境中进一步界定而形成的特定环境，与建筑室内环境同是人类最基本的生存活动的环境。

学生宿舍作为学生们长期居住、生活和学习的所在，其外环境对学生们也有着很深的影响。学生宿舍外环境是大学生休息、娱乐、社交活动的主要载体，学生集体感、友谊感的建立，志趣爱好、职业志向的选择，审美情趣、创新精神的培养，都受到所处环境潜移默化的影响。该环境的营造必须从其主体——学生们的日常生活（学习、科研、饮食、集会等）行为心理特征，及其与周围环境的互动关系开始，研究人的日常行为——空间关系以及校园中人与人的社会交往规律。

3 学生宿舍外环境设计构成要素

建筑外环境中构成实面的各类环境要素可以分为三类：基面要素、围护面要素和设施小品要素。

3.1 基面要素

质基面和柔性基面。分析各类环境，基面构成几乎都包含在以下四类要

素之中，即道路、场地、绿地与水面。

道路：道路支撑的是流动的人流。它联系着各类场所，使人们可以

便捷地从一个环境到达另一个环境。同时，区域内的道路把区域划分成

若干场地，是构成场地边界的因素之一。武汉大学由于其特有的地形，

道路少有较长的直线，并且多弯，这样就限制了入行车辆的速度，在必

要的位置加设减速条，增加了安全性（图1）；学生生活区很少有机动

车辆进入，主要交通形式以学生步行为主，道路为车行和人行公用。

图1 道路形式 场地：场地是对建筑外环境中所有“面”状基面的总称。是学生在

室外环境中聚集、停留、进行各种活动的场所。学生生活区的场地包括交通性的广场，例如宿舍入口、食堂入口，都是在集中时间有大量人流集散的场所；专用性活动场地，例如各类活动场地，是学生们参加体育活动、文艺活动以及文化休闲活动，促进Array相互交往的场所；建筑周边场地，是室外环境与建

筑环境的纽带，并为各类场地做好“收头”处理。

同时，某些场地可以结合起来布置，既满足了功能

需求，又一定程度上节省了用地，例如武汉大学工

学部17舍出入口处的羽毛球场地，既能承担体育

活动，又解决了学生的人流疏散问题（图2）。

绿地：绿地的主体是植物，它对人的生存、情

感及审美的方面都具有非比寻常的意义。植物构成

图2 宿舍入口的场地处理

了人的主要生存环境，也是人生活需求的重要来

源。在大学校园环境中，绿地首先起到环境调节的作用，沿路成行的行道树在路上投下一片浓荫，让

以步行为主的学生在烈日炎炎的天气，也能享受漫步的乐趣，在灰色调建筑集聚的环境里，绿色总是能给人带来愉悦、安定的心理感受，使整个环境更具有亲和力；绿地是环境的柔性基础之一，但是绿