关于德育导师工作总结范文
德育导师工作总结6篇
德育导师工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我荣幸地担任了德育导师的职务，负责指导学生们的道德教育和成长发展。
通过一学期的努力，我取得了一些可喜的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
现在，我将对这一学期的工作进行全面的总结和反思。
二、工作职责与目标1. 道德教育：引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德意识和责任感。
2. 成长发展：关注学生的身心健康和个人成长，帮助他们发挥潜能，培养兴趣爱好。
3. 家校沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和进步，共同促进学生的成长。
三、工作亮点与成果1. 道德教育方面，我通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种方式，引导学生深入理解了道德的重要性，并鼓励他们在日常生活中践行道德规范。
2. 在成长发展方面，我关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生找到了自己的兴趣和优势。
通过组织各种活动，如团队游戏、户外拓展等，我激发了学生的积极性，促进了他们的全面发展。
3. 在家校沟通方面，我定期与家长进行沟通，及时反馈学生的表现和进步。
同时，我也积极向家长请教，共同探讨教育方法，形成了良好的家校互动氛围。
四、工作不足与反思1. 在工作过程中，我发现自己在处理一些突发事件时还不够冷静和理智，需要进一步加强心理素质的提升。
2. 在与家长的沟通中，有时会出现一些误解和分歧，需要进一步提高沟通技巧和方法。
3. 在组织活动时，有时会出现一些不可预料的困难和挑战，需要进一步加强组织能力和应变能力。
五、未来展望与计划1. 继续加强道德教育，引导学生深入理解道德规范，并付诸实践。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生发挥潜能，培养兴趣爱好。
3. 加强家校沟通，及时反馈学生的表现和进步，共同促进学生的成长。
4. 组织更多有意义的活动，培养学生的团队合作意识和创新精神。
5. 不断提升自身素质和能力，以更好地适应德育导师的工作需求。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
德育导师工作总结(12篇)
德育导师工作总结（12篇）德育导师工作总结篇1今年，我继续参与我校的德育导师工作，我负责372班的尹鹏和杨红燕两位同学的帮辅工作。
经过一年的努力和深入地工作，两个同学在我的帮辅下，无论在学习还是纪律方面都有较大进步，为了来年能更好地做好德育导师工作，我对今年的工作做如下总结。
一、用爱心拉近距离。
作为德育教师，要积极为学生营造平等、和谐、友好的氛围，以适应未成年人特别是后进生的健康发展。
为此，我时刻关注他的学习、生活和思想动态。
针对他上课违纪的习惯，我采取了时不时提醒和表扬相结合的方式。
为了照顾他们的自尊心，我一般会一有机会就表扬他们，渐渐的他们在课堂上也能遵守纪律了。
有一次学校开家长会，我给家长反馈了他们最近在学校的情况，指出了他们的一点点进步，看到家长都很开心。
课后，我和父母聊了很久，详细分析了他们的情况，告诉他们平时多关心孩子，在家多和孩子聊聊学校的事情。
同时向她介绍一些教育孩子的方法和经验。
比如发现错误，不要直接指出来，而是引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，让孩子养成自己检查的习惯。
在生活经验和家务上，要求家长不要过分溺爱孩子，而是让孩子做一些必要的运动。
因为一个孩子缺少了应有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。
除了与家长面谈，我还经常发短消息告诉家长他们的每一次进步，同时也指出还需努力的方面。
这样，在让他感受到老师对他的爱，同时也让他感受集体的温暖。
二、用真心换取信任。
在不断地与“问题生”打交道的过程中，我深切体会到，只有“亲其师”，才能“信其道”。
于是我调整心态，对他正确定位，多一些理解和体谅，少一些要求和奢望，多一些耐心和表扬，少一些生气和批评。
没有爱生的意识，就不会对学生产生极大的热情，就不会去了解学生，更谈不上什么理解，也就无所谓德育。
只有装着一颗爱心，你才会去发现、寻找学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他克服困难，迎接挑战，才会拉近师生之间的距离，才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通。
德育导师工作总结15篇
德育导师工作总结15篇德育导师工作总结1一、政治思想方面：在学生中树立良好的教师形象；带头与同事进行业务研究，不保留自我观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；我能顾全大局，团结协作，在各方面按照党员标准严格要求自己，更快适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：首先可以认真把握教材。
将课程标准与教材中的教学参与相结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，可以有效培养学生的创新思维和创造能力，可以利用课堂时间不断创造以新的热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思维，使学生分析问题和解决问题的能力不断提高。
第二，可以把握学生的认知水平和能力。
重视所学知识的巩固和新旧知识的衔接，帮助学生学会求知，不断发展。
第三，尊重学生。
重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励学生大胆探索，共同提高。
三、其他方面：每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重经过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创立个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本事，为学校的发展作出更大的贡献。
德育导师工作总结2为了进一步加强学校德育工作，落实全员育人，人人都是德育工的教育理念，帮助“双困生”树立信心，学会做人，学会学习，促进他们健康成长，经校委会研究决定，从本学期在全校开展导师制工作。
德育导师工作总结标准范文(10篇)
德育导师工作总结标准范文本学期的工作就要结束了，一学期来，在思想上能够坚持____四项基本原则，贯彻执行____方针政策，____领导，加强理论学习和自身的修养，不断提高自身的工作本事和业务水平，热爱____教育事业，具有强烈的事业心和职责感。
一、指导学生学习，培养学生优良学风。
我为了能跟学生融入一体，加深彼此之间的了解与友谊，我一是深入学生中间、二是找学生座谈、三是开班会、四是开班级干部座谈会等形式，多方面了解学生的生活状况，学习情景，家庭条件等等，尽快掌握每个学生的基本信息，以便于在学习上能指导学生，在生活上能关心学生，做学生的良师益友。
努力帮忙学生树立学生的自尊心和自信心，使学生有一个良好的心态来应对困难，解决困难。
三、指导学生树立正确的学习观，解答学生心中的疑点、难点。
经过这些方式去关心他们，爱护他们，使我赢得了学生的信任和尊重。
四、指导学生正视自我，做好毕业前的学习工作。
对于毕业班的学生来说学生的心境是复杂的，离别情绪参杂其中，在离校前，同学之间的是一个主要问题，所以经常与学生探讨此类问题，以稳定学生情趣，正确对待同学中间的思想问题，学习问题。
德育导师工作总结标准范文（二）在各单位的精心组织和努力下，在公司的各条战线上有声有色地持续开展，成为公司一条独特的风景线，目前活动已经圆满结束。
当时确立的29个导师带的徒弟，此刻大都已经能够挑起重任，独当一面，成为各自岗位的骨干力量和中坚分子。
纵观“导师带徒”活动的全过程，我们认为有“三好”与“三差”。
一好是活动的意义好。
“导师带徒”活动是在公司做强做大做优战略思想指导下，经营规模不断扩大，经济态势不断增长，经济效益持续稳步增长，大批引进省内外优秀大中专毕业生，现实尽快解决上规模和技术人才短缺的矛盾，充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，坚持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。
德育导师工作总结模板(9篇)
德育导师工作总结模板刚刚过去的一年中，作为____教师的指导教师，我深知这项工作的意义及肩上的职责.也是深感压力山大。
一年的指导工作中，也与庞莹教师一齐成长了很多，工作中有收获，也有不足。
首先，作为指导教师，最大的收获是又有了一份进取工作，认真工作的动力。
作为教师就要言传身教，率先垂范。
我必须严格要求自我，处处以身作则，才能起到示范表率作用，才能给予好的影响。
其次，在教学方面。
这个学期，我对庞莹教师的教学设计基本上做到了每节必改，有时候会对修改后的教学设计再次检查。
重点是关注了知识体系的构建和重难点的突破。
庞莹教师十分努力，知识也比较扎实，教学设计也不断趋于规范。
教学设计毕竟只是一节课的规划，真正了解庞莹教师的课堂教学情景还是要靠听课。
庞莹教师这个学期听课的次数比较多，我也鼓励她多听其他教师的课，理解不一样的教学风格的影响，以建立自我的课堂教学风格。
我也经常会去听庞莹教师的课，基本是推门听课，从听课情景看，庞莹教师备课还是比较充分，也具备比较好的课堂教学机智，同样，也存在一些问题，在接下来的指导过程中要重点解决。
青年教师是学校的期望和未来，青年教师的成长不可能没有波折，在青年教师的成长路上成为他们的铺路石，帮忙他们尽快成为一名骨干教师，是任何一名教师义不容辞的职责。
在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进，贡献自我应有的力量。
德育导师工作总结模板（二）1、树立本土师德标兵，强化全员育人机制德育为先、育人为本。
学校德育工作开展是否富有成效，能否完成新时期下的育人任务，关键是要有____支过硬的德育工作队伍。
为了推进德育队伍建设，我市明确要求全体教师“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”，形成“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管”的良好德育氛围和格局。
首先，我市《____教育》以“板样在身边”为题，强力推出部分德育工作优秀校长、班主任、政务教务主任和教师，在全市教育系统迅速掀起了学习高潮，学习他们热爱教育事业、默默无闻的奉献精神;学习他们克服困难、艰苦创业的拼搏精神;学习他们立足本职、精益求精的进取精神;学习他们顾全大局、甘为人梯的高尚品质。
德育导师工作总结(6篇)
德育导师工作总结（6篇）德育导师工作总结1 本学期伊始，我开始担任11级计算机班全体同学的德育导师，作为他们的班主任我对他们比较熟悉，所以在沟通交流上没有太多问题，但有些问题还是需要用心好好解决的，经过这一段时间的努力，他们在纪律和卫生以及出勤方面的表现有所改善，为了以后的工作能够顺利开展，现将我这个月的德育导师工作总结汇报如下：一、了解学生，关心学生我们班的杨帆同学一直是老师们眼中的问题学生，她从大一时就没好好上课，到课率低，从不参与班级活动，我以前找她谈过几次话，最开始只是初步了解了她的家庭环境，她父母离异，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶在农村务农，经济拮据，妈妈每个月给生活费，跟爸爸关系特别不好，对其评价特别差，我想她的这种状况跟家庭教育有很大关系，杨帆同学的性格比较孤僻自闭，我通过他们宿舍的几个同学了解到他平时在宿舍的表现，最后认定让她打开心扉与人交流才能解决她的性格问题，三月二十五晚上八点我在办公室跟她聊了差不多一个小时，我放下“师道尊严”的架子，心平气和地以朋友的身份与其交谈，开始她有点畏缩，慢慢关系开始融洽起来。
随着交谈的深入，她与我的距离开始拉近，也愿意和我说心里话了，其实她还是很有想法的一个孩子，自己在学习方面不会有所造诣，也不愿意来班里上课，就在外面打工，自己很辛苦但没有跟妈妈说太多，在这一点上看出她并不是那么冷漠，在心灵深处有柔软的一面。
她还跟我主动说了跟室友们的相处状况，从她的叙述中。
，我感觉到她还是很渴望朋友的，所以作为德育导师兼班主任，我应该常常关心她，让她感觉到爱的存在。
二、发现闪光点，及时表扬心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。
我以前只是站在班主任的角度观察学生，上学期代了本班的一门专业课后，我发现其实在课堂上观察学生可能会发现更多优缺点，就拿刘杰同学来说，好多代课老师都觉得他说话冲，脾气差，但是在我代的课上，他的表现很好，每节课都认真听，上机的时候认真钻研，偶尔还能自己创作出几个很有风格的小作品，有不懂得地方有时候问我，有时候问其他同学，可以很明显的看出，他很喜欢这门课，从自己的兴趣出发，才会真正享受这门课，在学期末他拿到了91分的好成绩，这在其他科目是从未有过的，我也及时的对他进行了表扬。
德育导师个人工作总结5篇
德育导师个人工作总结5篇篇1================一、背景介绍---------在过去的一年里，我作为德育导师，致力于培养学生的道德品质和社会责任感。
以下是我个人工作的总结，内容涵盖工作成果、挑战与应对策略、个人成长和未来规划等方面。
二、工作内容概述---------1. 设计与实施德育课程- 根据学校要求和学年计划，制定了具体的德育课程表。
- 结合节日与主题教育活动，增强德育课程的实践性和趣味性。
- 组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
2. 管理与指导德育活动- 组织开展心理健康讲座，帮助学生建立健康心态。
- 定期举办道德辩论赛和角色扮演活动，提升学生的道德思辨能力。
- 开展家校合作活动，促进家长对孩子德育教育的重视和支持。
三、重点成果-------1. 成功提升了学生的道德素质- 通过德育课程和活动，大部分学生的道德认知水平显著提升。
- 学生参与社会服务的积极性增强，表现出良好的社会责任感。
2. 家校合作取得显著进展- 成功组织多次家长会，与家长就德育教育进行深入交流。
- 家长对学生德育教育的支持率明显提高，家校共同育人效果显著。
四、遇到的问题和解决方案------------1. 部分学生对德育课程缺乏兴趣：通过增加实践环节和举办趣味活动，调动学生的学习积极性。
同时，引入激励机制，将德育表现与学生评价挂钩。
篇2一、引言作为德育导师，我在本学年致力于培养学生的道德品质和社会责任感。
本文旨在总结本年度的工作内容、成果与反思，以期不断提升自身专业能力，为今后的教育工作奠定坚实基础。
二、工作内容概述1. 德育课程设计与实施2. 品德评价体系的构建与实施3. 德育活动的组织与策划4. 家长沟通与德育合作5. 德育研究与学术交流三、重点成果1. 德育课程设计与实施方面，我成功设计并实施了一系列具有创新性的德育课程，将传统文化、社会主义核心价值观与校园生活紧密结合，有效提高了学生的道德认知与行为表现。
关于德育导师工作总结【八篇】
关于德育导师工作总结【八篇】1、在过去的一年里，作为德育导师，我深感责任重大。
我通过与学生和家长的沟通，不断完善教育计划和方法，取得了一定成效。
我注重培养学生的品德，通过激励和示范，引导学生树立正确的价值观和做人原则。
同时，我还积极开展团队活动和义工服务，提高学生的集体荣誉感和社会责任感。
在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业素养，不断调整方法和策略，为学生的全面发展贡献力量。
2、作为德育导师，我每一天都在不断学习和成长。
通过与学生和家长的交流，我深刻认识到德育的重要性和挑战性。
我注重关注每个学生的成长轨迹，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。
我通过组织各类活动，增强学生的团队意识和社会责任感。
同时，我也不断提升自己的专业知识和实践经验，力求做到更好。
在未来的德育工作中，我将继续努力，不断完善自身，为学生们的成长做出更大的贡献。
3、作为一名德育导师，我在过去一年里面临了许多挑战和困难，但我也取得了一些成果和进展。
我注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的需求和心声，帮助他们解决问题和困惑。
我通过积极的思维导向和积极的沟通方式，成功地引导学生们树立正确的人生观和价值观。
同时，我也重视与家长的合作和沟通，通过共同努力，让孩子们得到更好的教育和成长。
在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业能力，为学生的全面发展做出更大贡献。
4、德育导师的工作不仅需要有丰富的知识和经验，更需要有真诚的关爱和耐心的付出。
在过去的一年里，我以积极的心态和专业的教育理念，积极投入到教育工作中。
我注重营造良好的教育环境，通过积极的交流和互动，引导学生们塑造正确的品德和行为习惯。
我也积极组织各类活动，提高学生的团队意识和责任感。
在未来的工作中，我将进一步提高自己的专业素养，与学生共同成长。
5、作为一名德育导师，我始终将学生的综合素质和健康成长放在首位。
过去的一年里，我通过与学生和家长的深入沟通，了解了他们的需求和困惑，从而有针对性地制定了个性化的教育方案。
有关德育导师工作总结范文5篇
有关德育导师工作总结范文5篇有关德育导师工作总结范文1“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。
现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。
作为一名心理保健工，也许不是一个教师的主要任务，然而作为一位德育导师能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
要做好学生思想政治工作，正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?作为一个新教师，起先在与学生的沟通上存在很大的问题，在前一学期我甚至不知道怎么跟学生交流，怎样的话才是他们可以接受的，心境不平静，做什么事情都茫然无措，急于求成，经过一个学期使我知道了导师帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。
如黄灿鹏有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。
我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。
最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。
不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。
”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，德育导师教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
一把钥匙开一把锁。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求德育老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。
德育导师工作总结范文大全
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德育导师工作总结(精选9篇)
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关于德育导师工作总结5篇
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德育导师年度工作总结5篇
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德育导师的学期工作总结范文(8篇)
德育导师的学期工作总结范文国家要振兴，教育是关键。
教育要发展，需要一批高素质、有品味的教师。
所以我校一向以来都将师德教育作为学校工作的重点，以求真务实的精神抓师德教育。
开展师德教育以来，我校结合学校各项工作的实际状况，开展了师德教育系列活动，总结如下：一、领导高度重视，健全组织机构。
我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的职责感和紧迫感。
同时，研究制定师德教育活动方案，成立师德教育领导小组。
成立“师德教育活动领导组”，具体组成人员如下：组长：____副组长：____成员：____领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。
二、加强理论学习，提高思想素质。
学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《宪法》、《学生伤害liu____ue86.事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的潜力和水平(1)严肃工作纪律，加强教师职业道德职责状。
(2)依法治校，净化育人环境职责状。
(3)杜绝乱收费，乱办班职责状。
(4)班级安全职责状。
三、丰富活动载体，开展系列活动。
1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。
2、在教师中实施了“五师”教育工程：(1)铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
(2)育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。
对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。
(3)树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高--高度的觉悟、高度的社会职责感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神--奉献精神、敬业精神、创新精神;二严--严肃的自我修养、严谨的治学态度;一强--强化为人师表意识。
(4)正师风，透过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德。
德育导师工作小结6篇
德育导师工作小结6篇第1篇示例：德育导师是学校中非常重要的角色，他们承担着培养学生道德品质、规范行为、管理学生纪律等重要职责。
在日常工作中，德育导师起着举足轻重的作用，对学生的成长和发展有着重要的影响。
我在过去一段时间内担任德育导师工作，深感责任重大，也总结了一些工作中的经验和体会。
作为德育导师，我们需要对学生进行全面的教育管理。
除了传授知识外，我们更应注重培养学生的品格和品行。
在日常工作中，我经常采用心理辅导、情感沟通等方式，帮助学生解决困扰和困难，引导他们健康成长。
我也加强了对学生的行为管理，及时发现并纠正不良行为，让学生养成良好的行为习惯和道德观念。
在德育工作中，我也注重培养学生的自律能力和社会责任感。
我通过组织社会实践、志愿活动等方式，让学生亲身参与社会实践，增强他们的社会责任感和使命感。
在日常管理中，我也积极引导学生自觉遵守校规校纪，自觉维护良好的学风和校风，培养他们自我管理能力和自律意识。
德育导师还需要与家长和学校密切合作，共同为学生的成长努力。
我与家长保持密切联系，定期进行家访，及时了解学生在家庭环境中的表现和问题，并与家长共同探讨解决之道。
我也积极参与学校的各项德育活动和会议，与教师团队共同商讨学生的德育工作计划，协同推进学生全面素质的培养。
只有学校、家长和德育导师形成合力，才能更好地促进学生的全面发展。
德育导师工作是一项非常重要的工作，需要全身心地投入承担起重大的责任。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自身素质和专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过我们的共同努力，可以为学校培养出更多道德品质优秀的学生，为社会的发展贡献更多的力量。
第2篇示例：德育导师工作小结德育导师，顾名思义就是负责学生德育工作的导师。
在学校中，德育导师是起到了非常重要的作用。
他们不仅关心学生的学业成绩，更关心学生的品德修养和行为规范。
德育导师的工作内容繁重而又重要，需要认真对待。
德育导师要负责学生的日常管理和教育。
德育导师工作总结7篇
德育导师工作总结7篇第1篇示例：德育导师工作总结一、工作收获与成绩在过去的一年里，我认真履行了德育导师的职责，对学生进行了全面、系统的德育工作。
我注重与学生建立良好的关系，尊重并理解他们的需求和感受。
通过与学生进行深入沟通和交流，我更好地了解了他们的心理状况、家庭背景和成长环境，为我后续的教育工作提供了重要的依据。
我努力培养学生的品德修养和道德观念。
在德育教育中，我一直强调学生的自律和自我约束能力，教导他们正确的待人处事原则和道德准则。
通过讲故事、组织讨论、开展主题班会等方式，我让学生懂得了尊重师长、关爱同学、团结协作的重要性，培养了他们的社会责任感和行为规范意识。
我也关注学生的心理健康和情感管理。
面对学生们面临的各种困难和挑战，我时刻关注他们的心理状态，及时给予关心和支持。
在学生遇到困难时，我不仅给予他们鼓励和帮助，还教导他们学会面对挫折，找到解决问题的有效途径。
通过我的努力，学生们的心理素质和抗压能力得到了提升，他们逐渐学会了主动解决问题、积极面对生活。
二、存在的不足和改进方向在工作中，我也发现了自己存在的不足和需要改进的地方。
我在德育导师的角色定位上还存在模糊不清的情况。
有时候我过于强调规矩和纪律，导致和学生的关系紧张，影响了德育工作的开展。
我需要更加细致入微地理解学生的需求和心理，灵活处理好教育与引导的关系，让学生在尊重中成长，在自由中自律。
我在德育工作的方法和手段上也存在不足之处。
在教育活动中，我偶尔缺乏足够的创意和新颖性，导致学生对德育工作产生抵触感或者失去兴趣。
我需要不断学习和更新德育教育的理念和方法，结合学生的实际情况，设计更加生动、有趣的德育活动，吸引学生的参与和关注。
我在德育导师的身心健康管理上也存在欠缺。
德育工作压力大、工作量大，需要花费大量的时间和精力，但我并没有充分重视自己的身心健康。
我在工作之余没有足够的时间休息和调整，导致身心疲惫，影响了工作效率和质量。
我需要更加注重自身的健康管理，学会放松自己、保护自己，才能更好地投入到德育工作中。
学校德育导师工作总结(5篇)
学校德育导师工作总结苏霍姆林斯基说过：每个孩子都是一个世界—完全特殊的、独一无二的世界。
作为德育导师，能够帮忙学生们在全面健康的状态下快乐的成长，使得他们更好的提高潜力水平，就应是我们最大的心愿。
我觉得“德育导师”有着双重身份：既是学校的老师，又是学生生活上的长辈，能帮忙学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑，并进行适当的指导。
在此我就我们班在上一阶段所做的德育工作作一个总结。
一、充分发挥班委、科代表工作的用心性，分期召开班委会，健全班级制度1、对班委的分工进行了细化，职责更明确2、对纪律、卫生、两操进行了明确的分工，____位导师进行分管并配备相应的班委进行督促3、我班实行值日班长轮流制，实施自我管理，突出培养管理潜力。
学期伊始，我班就根据全班实际状况，发动大家来互相检查、监督。
树立遵守纪律的典型，构成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。
在日常生活中，班主任和班干部，有规必循，有章必依;执规必严，违章必究。
我班要求人人参与班干部工作，促使大家构成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部能够使自己各项潜力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。
班干部定期开班委会，解决工作中的问题。
每月全班进行班委评议，介绍成功的经验，总结不足之处，研究改善方法，选出月优秀班干部进行奖励。
因为大家都参与过班级管理，所以都能体谅班干部的难处，都能用心配合班干部，做好班级工作，同时注意积累管理的方法和技巧。
在学生自我管理的过程中，培养了自我评价，自我教育和分辨是非的潜力，增强了群众职责感，提高了组织潜力和自我约束的潜力。
班级常规管理需要调动全班学生的用心性，才能构成合力，构成学生自我管理机制。
因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。
学校分给的草坪和清洁区工作，我们班实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组给予鼓励和表扬。
关于德育导师工作总结【八篇】
关于德育导师工作总结【八篇】一、德育导师工作总结作为一名德育导师，我在过去的一年里积极参与学生的德育工作，并取得了一定的成绩。
通过参与学校德育活动的组织与推进，我帮助学生们增强了道德素养，培养了良好的行为习惯，发展了他们的品德品质。
首先，在校内的德育活动中，我组织了一系列主题讲座和班会，让学生们了解了一些道德规范和行为规则，并教育他们如何守法守纪，学会尊重和关心他人。
通过这些活动，学生们的道德水平得到了一定的提高，出现了一些改变。
其次，我积极参与学生的学习监督工作。
定期与学生进行个别交流，了解他们在学习方面的困难和问题，并提供帮助和指导。
我也鼓励学生们重视学习，养成良好的学习习惯。
通过这些努力，我发现学生们的学习态度发生了积极的变化，他们更加专注于学习，提高了成绩。
最后，我还参与了许多校内外的志愿者工作。
参加了一些公益活动，帮助一些弱势群体，让学生们亲身体验到助人为乐的快乐和成就感。
这些活动激发了学生们对社会的关注和责任感，培养了他们的社会责任感。
在德育导师的工作中，我也面临了一些困难和挑战。
首先，学生们的道德水平参差不齐，有些学生的道德问题比较突出，需要更多的关注和帮助。
其次，一些学生的学习态度和学习习惯依然不足，需要更多的耐心和引导。
最后，活动的组织和推进也需要更多的时间和精力。
针对这些问题，我会进一步加强与学生的交流与沟通，了解他们的实际需求，提供更加有针对性的帮助和指导。
我也会进行更多的专业学习和提升自己的能力，为学生的德育工作提供更好的支持。
总之，作为一名德育导师，我将不断努力，加强与学生的联系和交流，努力为学生们提供更好的德育服务，培养他们的道德品质和社会责任感。
我相信，在学生们的努力和配合下，我们的德育工作一定会取得更大的成绩。
二、德育导师工作总结在过去的一年里，我作为一名德育导师，积极参与学校的德育工作，并取得了一定的成绩。
通过开展各种德育活动，我促进了学生的道德素养的提高，塑造了他们良好的品德品质。
德育导师工作总结参考模板(5篇)
德育导师工作总结参考模板本学期我继续参于我校的德育导师工作，时间飞快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮辅的对象是我们六（6）班的小震。
经过一个学期的努力和深入工作，无论在学习还是纪律方面，他都有了较大的进步，为了下学期能更好的做好德育导师工作，我对这学期的工作做如下总结。
—、了解学生，关心学生在一次与英语老师的聊天中，我发现小震的英语学习成绩相对较差，因为他是一个很懒的学生，懒得做作业，懒得学习。
因为是副班主任，我接触学生也比较多，无论是平常下课，还是在我的科学课堂上，我发现他是一个聪明，开朗的学生，有自己的观点，会举手发言，科学成绩在中等水平。
相对而言，语文，英语方面成绩差了一点，因为太懒惰了，不肯花功夫。
那么，整体而言，他在学习上他还有很大的进步空间，选择他，本着教育为主，更好发展的想法，希望他有所进步。
本学期学校安排了家长会活动，正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。
要开家长会的前一天，我跟小震说，要跟他的家长好好聊一聊。
他有些惊讶：老师会不会向我爸妈告状啊!于是立马上课就端正起来了。
看来家长的作用还是很大的。
通过聊天我了解到：孩子父母平时工作很忙，但是对于孩子的学习，家长还是很重视的。
为了培养孩子及时做作业的好习惯，需要家长与老师的共同努力。
只要有空，他做作业时，他爸爸就在旁边督促，只有完成后才能看会电视。
二、发现闪光点，及时表扬心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。
作为科学任课老师，在平时生活中我细心地观察，捕捉其身上的闪光点，及时地肯定表扬，即使是小小的进步，也要及时鼓励，以此激发孩子的内驱力。
小震比较懒，懒得学习。
之前与他一起坐的是小辉，也是一个懒洋洋的孩子。
两人上课的状态有点类似，没有兴趣时，精神不佳，经常走神。
或者是有了好玩的玩具，就自己一个人在那摆弄，完全没有进入课堂。
有时候让他回答问题，提醒他一下，但是总体还是如此。
这次换了座位，跟小强一起坐。
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关于德育导师工作总结范文
本学期我是六年级2班的德育导师，在这个学期中我能按照《德育导师职责》的要求去做，积极参加班级管理，配合班主任做好班内的各项工作，使六年级2班在各项活动竞赛中获得了优异的成绩，学生的身心得到了不同程度的提高。
本学期我对自己的定位是：努力做学生的良师益友，我通过“思想引导、学业辅导、生活
指导、心理疏导、参与管理”，引领学生“健康成长，学会做人、学会学习、学会生活、学
会合作、学会创新，全面提高素质。
”为学生发展成为坚强自信的优秀人才奠定基础。
通过参与班级管理及活动协助班主任搞好班级管理与文化建设，为学生创造良好的学习、
生活环境。
在平时的教学工作中，利用课余时间与学生聊天，了解孩子的思想和学习状况，对于班上的特殊学生及时为孩子校正思想、行为上的偏差。
六年级2班的运动员有的数学成绩不是太好，但是为了不影响学校的总体成绩，我从不会因为学习而影响体育锻炼，在
他们锻炼之后我会抽出一些其他的时间为他们补习数学知识，不至于他们与整体的差距太大。
平时每天协助班主任组织好学生出操，要求学生排好队，不说话，做操时认真做好每一个动作，认真做好眼保健操。
协助班主任组织学生每天放学排好路队，注意交通安全。
对于学校组织的各项活动协助班主任做好学生的组织工作和思想教育工作。
对那些学习不好，行为习惯差的学生，作为德育导师一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生“以心换心”，才能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的
益友。
在本学期我承担了六2班王靖宇、徐燕岭、张天昊三名学生的德育导师。
这三名同
学上课不会听讲，完成作业的效果较差。
王靖宇同学因为身体状况不好经常请假，缺课较多，张天昊同学属于先天发育不够正常，上课总也不能集中精力听讲，徐燕岭同学上课不
会听讲，作业拖沓，学习成绩较差。
我想，所谓的后进生并非天性如此，他们发展到今天这个地步，应该也是有其原因的。
有了这个想法，我就积极行动起来。
首先，和他们的家长进行沟通，力求自己的工作能得到家长最大程度的配合。
然后利用课余时间多和他们多进行思想交流，结合各自实际情况，对他们进行帮助。
徐燕岭上课不会听讲我就在数学课上给与他更多的关注，多提醒，多提问；张天昊纪律差，不爱完成作业，我就利用他爱唱
歌的特长鼓励他，争取各个方面都能取得优异成绩。
王靖宇缺课较多，我利用业余时间为
他补课，老师的诚心赢得他们的信任。
在课堂上的自我控制力也有所改变，注意力集中了，学习也认真了。
经过一学期的努力，他们几个人在原有的基础上都取得了很大进步。
一学期以来，在班级管理上我感觉我做到了尽心尽力，但是和其他的优秀教师相比可能还
有一定的差距，我想：今后我会向优秀的教师学习，把德育导师的工作做的更好。