《阳关三叠》杨誉平PPT课件
合集下载
阳春三叠-完整版课件
音乐卡片
•叠
古代对同曲变奏结构的一种称谓。三叠是指演唱(变奏)了 三次。教材中选用的是歌曲中的一叠
学练提示
• 吟诵诗词 • 学唱歌曲
拓展练习
• 这首歌曲被改编成多种艺术表现形式,请对比欣赏合唱,古琴, 琴歌等多种不同形式的音响片段,并谈谈自己的感受
创编情景剧
创编一个以“友情”为主题的真情短剧,可采用歌唱、双白、舞 蹈等各种• 《阳关三叠》是唐代蓍名琴歌,以王维诗《送元二 使安西》为词,全曲曲调纯朴而富有激情,略带淡 淡的愁绪,表达了离情别意及对远行友人的关怀 • 阳关三叠:古琴曲。唐代著名歌曲,歌词即王 维诗《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘,客舍 轻轻柳色新;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。 因诗中有“阳关”、“谓城”两地名,故又称为 《阳关曲》、《渭城曲》,“阳关”也成为送友酬 唱的代名词。
演示文稿2阳关三叠课件.ppt
特点
管子的音量较大,音色高亢明亮、粗犷质朴,富有 强烈的乡土气息。管子的构造比较简单,由管哨、 侵子和圆柱形管身三部分组成。管子的用途很广, 可用来独奏、合奏和伴奏。尤其在中国北方的一些 乐种里,管子是非常重要的吹管乐器。管子的演奏 技巧非常丰富,除了一般经常运用的颤音、滑音、 溜音、吐音和花舌音外,还有特殊的打音、跨音、 涮音和齿音等。除手指的技巧外,哨子含在嘴里的 深浅也决定着管子发音的高低,吹奏时,利用口形 的变化,还能模拟出人声和各种动物的叫声。运用 循环换气法可不间歇地奏出长时值音型
管子
管子,一种吹管乐器,其历史悠久。 起源于古代波斯(今伊朗)。 在中国古代称为“筚bi篥li”或“芦管”。 在两千多年前(西汉时期),流行
于中国新疆一带,后传入中原。其构造由管 哨、侵子和圆柱形管身三部分组成。可用来 独奏、合奏和伴奏。经过变化发展,管子的 演奏技艺得到了不断丰富和发展。而广泛流 行于中国民间,成为北方人民喜爱的常用乐 器。
介绍
大约到了宋代,《阳关三叠》的曲谱便已失 传了。目前所见的古曲《阳关三叠》则是一 首琴歌改编而成。最早载有《阳关三叠》琴 歌的是明代弘治四年(1491)刊印的《浙音 释字琴谱》,而目前流行的曲谱原载于明代 《发明琴谱》(1530),后经改编载录于清 代张鹤所编的《琴学入门》(1876)。新中 国成立后,王震亚将其改编为混声合唱。
构造
现 代管子由哨、侵子和管身组成。小管哨芦苇制, 一端用细钢丝扎住,另一端烙扁,直接插入管身上 端,发音较高;大管哨芦竹制,插入侵子里。侵子 铜制、锥形,插入管身上端。管身用长茎竹或红木 制作,呈圆柱形,上开八孔(前七后一)或九孔 (后二孔)外表涂漆侵腊,两端套金属圈防裂。管 子有大、中、小三种。管身长18—24厘米,内径 0.9—1.2厘米。小管又称高音管,是乐队中有特色 的领奏乐器。中管比小管低八度。大管又称低音管, 比中管低八度,在乐队中担任低音或作节奏型强拍 演奏。
初二阳关三叠__课件[1]
• 《送元二使安西》是唐代著名诗人王维的 一首极负盛名的送别诗。它曾被谱入乐曲, 称为《渭城曲》、《阳关曲》或《阳关三 叠》,从盛唐时期开Байду номын сангаас广为流传。
•
《阳关三叠》是一首感人至深的古曲,为 中国十大古琴曲之一。也是我国古代音乐作 品中难得的精品,千百年来被人们广为传唱, 有着旺盛的艺术生命力。这首乐曲产生于唐 代,是根据著名诗人、音乐家王维的名篇 《送元二使安西》谱写而成的。因为诗中有 “渭城”、“阳关”等地名,所以,又名 《渭城曲》、《阳关曲》。大约到了宋代, 《阳关三叠》的曲谱便已失传了。目前所见 的古曲《阳关三叠》则是一首琴歌改编而成 .
• 什么是《三叠》?
• 用一个基本曲调将原诗反复咏唱三遍。故 称“三叠”。
• 附点节奏
• 2/4
X._ X
da
da
I
X. _ XI X . _ X
da
da
da
da
IX I
da
_
• 附点: • 延长它前面音符时值的一半。
• 古代用陶土烧制的一种吹奏乐器,圆形或椭圆形, 有六孔。亦称“陶埙”。以陶制最为普通,也有 石制和骨制等。
•
《阳关三叠》是一首感人至深的古曲,为 中国十大古琴曲之一。也是我国古代音乐作 品中难得的精品,千百年来被人们广为传唱, 有着旺盛的艺术生命力。这首乐曲产生于唐 代,是根据著名诗人、音乐家王维的名篇 《送元二使安西》谱写而成的。因为诗中有 “渭城”、“阳关”等地名,所以,又名 《渭城曲》、《阳关曲》。大约到了宋代, 《阳关三叠》的曲谱便已失传了。目前所见 的古曲《阳关三叠》则是一首琴歌改编而成 .
• 什么是《三叠》?
• 用一个基本曲调将原诗反复咏唱三遍。故 称“三叠”。
• 附点节奏
• 2/4
X._ X
da
da
I
X. _ XI X . _ X
da
da
da
da
IX I
da
_
• 附点: • 延长它前面音符时值的一半。
• 古代用陶土烧制的一种吹奏乐器,圆形或椭圆形, 有六孔。亦称“陶埙”。以陶制最为普通,也有 石制和骨制等。
《阳关三叠》课件
变化反复叠唱三次
现今经常演奏之《阳关三叠》琴歌,出自 清末张鹤所编《琴学入门》,全曲3大段, 即3次叠唱》每次叠唱除原诗外,加入若 干词句,系从原诗诗意发展而来,结束时 添加尾声。当代作曲家王霞亚曾据近代琴 家夏一峰演奏谱改编为合唱曲,并录有唱 片。《阳关三叠》除作为歌曲演唱外,亦 经常作器乐演奏,其中以琴曲、筝曲、二 胡曲较有影响。
朋
友
友间诉的介
情的说好绍
珍朋朋自
贵友友己
百万教学资源免费下载无需注册
,
自古以来,“友情” 一直是人类吟颂的永恒主 题,人们都十分珍惜朋友 间的珍贵友情,古人中还 有高山流水遇知音的故事, 现在,让我们一起来了解 一下唐代诗人王唯与朋友 元二的故事。
百万教学资源免费下载无需注册
百万教学资源免费下载无需注册
歌曲应采用中等速度,充满表情 的演唱,后段的“遄行”处要略 显激动,力度渐强,结尾处减弱, 慢慢结束。
百万教学资源免费下载无需注册
创编情景剧:创 编一个以“友情” 为主题的真情短 剧,可采用歌唱、 双白、舞蹈等各 种形式表演。
百万教学资源免费下载无需注册
小剧本:
地点:长亭(以讲台代替)
角色:诗人、元二、杨柳、酒保、 伴舞者、伴奏
授课老师;吴凤英
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
百万教学资源免费下载无需注册
[注释]
1.元二:姓元,排行第二,作者的 朋友。
2.使:出使。 3.安西:指唐代安西都护府,在今 新疆库车附近。 4.渭城:秦时咸阳城,汉改渭城, 在长安西北,渭水北岸。 5.朝雨:早晨下的雨。 6.浥(yì):湿。 7.客舍:旅店。 8.阳关:在今甘肃省敦煌县西南, 是古代通西域的要道。
现今经常演奏之《阳关三叠》琴歌,出自 清末张鹤所编《琴学入门》,全曲3大段, 即3次叠唱》每次叠唱除原诗外,加入若 干词句,系从原诗诗意发展而来,结束时 添加尾声。当代作曲家王霞亚曾据近代琴 家夏一峰演奏谱改编为合唱曲,并录有唱 片。《阳关三叠》除作为歌曲演唱外,亦 经常作器乐演奏,其中以琴曲、筝曲、二 胡曲较有影响。
朋
友
友间诉的介
情的说好绍
珍朋朋自
贵友友己
百万教学资源免费下载无需注册
,
自古以来,“友情” 一直是人类吟颂的永恒主 题,人们都十分珍惜朋友 间的珍贵友情,古人中还 有高山流水遇知音的故事, 现在,让我们一起来了解 一下唐代诗人王唯与朋友 元二的故事。
百万教学资源免费下载无需注册
百万教学资源免费下载无需注册
歌曲应采用中等速度,充满表情 的演唱,后段的“遄行”处要略 显激动,力度渐强,结尾处减弱, 慢慢结束。
百万教学资源免费下载无需注册
创编情景剧:创 编一个以“友情” 为主题的真情短 剧,可采用歌唱、 双白、舞蹈等各 种形式表演。
百万教学资源免费下载无需注册
小剧本:
地点:长亭(以讲台代替)
角色:诗人、元二、杨柳、酒保、 伴舞者、伴奏
授课老师;吴凤英
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
百万教学资源免费下载无需注册
[注释]
1.元二:姓元,排行第二,作者的 朋友。
2.使:出使。 3.安西:指唐代安西都护府,在今 新疆库车附近。 4.渭城:秦时咸阳城,汉改渭城, 在长安西北,渭水北岸。 5.朝雨:早晨下的雨。 6.浥(yì):湿。 7.客舍:旅店。 8.阳关:在今甘肃省敦煌县西南, 是古代通西域的要道。
阳关三叠八年级音乐课件.ppt
教材分析
本曲是根据唐代诗人王维的《送元二 使安西》谱写的古琴曲,五声调式。 因音乐主题重复三次,故称“三叠”。 旋律古朴深沉,略带伤感,将友人离 别时难舍难分的情感表现得淋漓尽致。
《阳关三叠 》 赏析
又名《阳关曲》、 《谓城曲》,是根据唐代 诗人王维的七言律诗《送 元二使安西》谱写的一首 著名的艺术歌曲
全曲共分三大段, 用一个基本曲调将原诗反 复咏唱三遍。故称"三叠"。 每叠又分前后两段,后段 为新增歌词,每叠不尽相 同,带有副歌的性质,分 别渲染了"宜自珍"的惜别 之情,"泪沾巾"的忧伤情 感和"尺素申"的期待情绪。
三叠
用同一曲调稍作变化叠唱三次, 故称“三叠”。
古琴
评为世界“人类口头和非物质遗产” 。以 其静、清、远、古、淡、恬、逸的音色效 果,追求着“大音希声”的艺术境界。
十分古老的弹拨 乐器。音域宽广、音 色柔美清澈。
我国最古老的弹拨乐器之一,迄今已有三千余年。 吹管乐器。音色圆润轻柔,幽静典雅。
二、欣赏《阳关三叠》
1、问题:这三首作品中其中一首为合唱曲, 两首为器乐曲,器乐曲中分别说出这两种 乐器的名称。
2、聆听合唱曲《阳关三叠》,你能听出哪 一个段落或哪一句歌词重复了三遍吗?两 段音乐的情绪如何?说说你的感受。
古琴
古琴也是平置弹奏的弹拨乐器。木质,内有共鸣 体。琴面上有七根弦。古琴音量较小,音区低沉,音 色明净、浑厚,风格古朴,演奏方法非常丰富,不下 于五十余种
音为吹 色陶奏 古土乐我 朴烧器国 、制之最 浑而一古 厚成,老 。。多的
我国古代的 一种打击乐器,用青 铜铸成。
是一种吹管乐器,历 史悠久。音色高亢明亮、 粗犷质朴,富有强烈的 乡土气息。
本曲是根据唐代诗人王维的《送元二 使安西》谱写的古琴曲,五声调式。 因音乐主题重复三次,故称“三叠”。 旋律古朴深沉,略带伤感,将友人离 别时难舍难分的情感表现得淋漓尽致。
《阳关三叠 》 赏析
又名《阳关曲》、 《谓城曲》,是根据唐代 诗人王维的七言律诗《送 元二使安西》谱写的一首 著名的艺术歌曲
全曲共分三大段, 用一个基本曲调将原诗反 复咏唱三遍。故称"三叠"。 每叠又分前后两段,后段 为新增歌词,每叠不尽相 同,带有副歌的性质,分 别渲染了"宜自珍"的惜别 之情,"泪沾巾"的忧伤情 感和"尺素申"的期待情绪。
三叠
用同一曲调稍作变化叠唱三次, 故称“三叠”。
古琴
评为世界“人类口头和非物质遗产” 。以 其静、清、远、古、淡、恬、逸的音色效 果,追求着“大音希声”的艺术境界。
十分古老的弹拨 乐器。音域宽广、音 色柔美清澈。
我国最古老的弹拨乐器之一,迄今已有三千余年。 吹管乐器。音色圆润轻柔,幽静典雅。
二、欣赏《阳关三叠》
1、问题:这三首作品中其中一首为合唱曲, 两首为器乐曲,器乐曲中分别说出这两种 乐器的名称。
2、聆听合唱曲《阳关三叠》,你能听出哪 一个段落或哪一句歌词重复了三遍吗?两 段音乐的情绪如何?说说你的感受。
古琴
古琴也是平置弹奏的弹拨乐器。木质,内有共鸣 体。琴面上有七根弦。古琴音量较小,音区低沉,音 色明净、浑厚,风格古朴,演奏方法非常丰富,不下 于五十余种
音为吹 色陶奏 古土乐我 朴烧器国 、制之最 浑而一古 厚成,老 。。多的
我国古代的 一种打击乐器,用青 铜铸成。
是一种吹管乐器,历 史悠久。音色高亢明亮、 粗犷质朴,富有强烈的 乡土气息。
《阳关三叠》PPT课件2
• 【教学重点】 • 教唱歌曲:《阳关三叠》 • 【教学难点】 • 四四、四二拍律动的把握、音乐情感的体悟。
友情
• 朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们 感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友 伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路, 所以说,我们应该珍惜朋友间的友情 ,这 样就会 获得更为持久的友谊。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
友情
• 朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们 感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友 伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路, 所以说,我们应该珍惜朋友间的友情 ,这 样就会 获得更为持久的友谊。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
歌曲:阳关三叠课件
欣赏《阳关三叠》古琴曲·古筝 曲·二胡曲,感受不同的艺术形 式所带来的不同的音乐效果。
分组讨论:如何处理歌曲
(从速度、力度、声音、情感四 方面分析)。
歌曲应采用中等速度,充满表情 的演唱,后段的“遄行”处要略 显激动,力度渐强,结尾处减弱, 慢慢结束。
百万教学资源免费下载无需注册
娃发气得几乎昏了过去。“鹰王”对他唱了起来:“娃发娃发, 快把我杀,用我骨头,做支笛吧,你有了笛,要啥有啥,就不会 受苦啦!”娃发听了又惊又喜.怎舍得杀掉自己心爱的猎鹰呢, 他抚摸着鹰的羽毛,流下了伤心的眼泪。“鹰王”又唱道:“娃 发娃发,快把我杀,我死以后,会成仙家,若不杀我,主家关于鹰笛,塔吉克族民间流传着这样的传 说:在很早很早以前,居住在“刀山之祖” 帕米尔高原上的塔吉克人,还过着狩猎生 活,家家户户养着猎鹰,它们白天随主人 狩猎、晚上为主人放哨看家。有一个名叫 娃发的猎手,住在达卜达尔山谷里,他家 祖辈都是有名的猎户,家里有一支祖传的 鹫鹰,己活了一百多年.可眼力还非常好, 百里以外的小雀也休想逃避,它的尖嘴和 利爪能撕碎一只黑熊。远近猎手都羡慕这 只猎鹰,都叫它“鹰王”。娃发每天带着 “鹰王”狩猎,猎获的鸟兽也和过去一样, 全被奴隶主夺去。
酒保上前,斟满两杯酒。
诗人端起酒杯,唱前四句歌词。
两人一饮而尽,酒保斟酒。 诗人说:“此去安西路途遥远,请多多珍 重”。端起酒杯,唱后四句歌词。 众人齐唱后四句词,两人饮酒。
员二下场,诗人远眺,共同谢幕。
通过这节课的学习,我们感受 到了古人的友情,同学们的友情, 懂得了友情的珍贵,由此可以看出: 友情是人生的无价之宝,让我们珍 惜友情吧!
铜钟,由古代侍女用小木槌敲打奏乐。
根据文献记载和出土文物,发现中国在西周时期就
《阳关三叠》PPT课件教学课件
地点:长亭(以讲台代替)
角色:诗人、元二、杨柳、酒保、伴舞 者、伴奏
场景:杨柳青青(三个学生伴演杨柳, 可对应歌词作模仿动作。)
诗人与酒保上场,在长亭等候。诗人 朗诵诗句:“渭城朝雨邑清晨,客舍 清清柳色新。”
员二上场,与诗人对话。
诗人说:“兄长远去安西,不知何日 能在相见,今日特备薄酒,以盼归 期。”
名篇《送元二使安西》为歌词而创作的一 首古代艺术歌曲。叠是古代对同曲变奏结 构的一种称谓。。三叠意指唱三次。在不 同版本中,常会加新词来丰富情感。 • 2、请跟老师视唱简谱(2遍),熟悉旋律。 • 3、填唱歌词,注意节奏和气息的处理。
欣赏配乐朗诵——《阳关三叠》
跟录音有情感的演唱歌曲—• 知识与能力:学生能够准确的掌握四四、四二拍节奏的律 动。培养学生的演唱能力,以及对声音的控制能力。 过程与方法:通过音乐欣赏学生整体感知音乐感觉。,通过 反复逐句教唱学生掌握歌曲的演唱。通过知识拓展,与音 乐欣赏。开阔学生的音乐视野。
• 情感态度与价值观:通过 演唱歌曲, ,体验歌曲表达的情感, 培养学生积极乐观的生活态度,激发他们了解古曲的美好 情感意识。
酒保上前,斟满两杯酒。 诗人端起酒杯,唱前四句歌词。 两人一饮而尽,酒保斟酒。 诗人说:“此去安西路途遥远,请多多珍 重”。端起酒杯,唱后四句歌词。 众人齐唱后四句词,两人饮酒。 员二下场,诗人远眺,共同谢幕。
通过这节课的学习,我们感受 到了古人的友情,同学们的友情, 懂得了友情的珍贵,由此可以看出: 友情是人生的无价之宝,让我们珍 惜友情吧!
• 【教学重点】 • 教唱歌曲:《阳关三叠》 • 【教学难点】 • 四四、四二拍律动的把握、音乐情感的体悟。
友情
• 朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们 感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友 伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路, 所以说,我们应该珍惜朋友间的友情 ,这 样就会 获得更为持久的友谊。
角色:诗人、元二、杨柳、酒保、伴舞 者、伴奏
场景:杨柳青青(三个学生伴演杨柳, 可对应歌词作模仿动作。)
诗人与酒保上场,在长亭等候。诗人 朗诵诗句:“渭城朝雨邑清晨,客舍 清清柳色新。”
员二上场,与诗人对话。
诗人说:“兄长远去安西,不知何日 能在相见,今日特备薄酒,以盼归 期。”
名篇《送元二使安西》为歌词而创作的一 首古代艺术歌曲。叠是古代对同曲变奏结 构的一种称谓。。三叠意指唱三次。在不 同版本中,常会加新词来丰富情感。 • 2、请跟老师视唱简谱(2遍),熟悉旋律。 • 3、填唱歌词,注意节奏和气息的处理。
欣赏配乐朗诵——《阳关三叠》
跟录音有情感的演唱歌曲—• 知识与能力:学生能够准确的掌握四四、四二拍节奏的律 动。培养学生的演唱能力,以及对声音的控制能力。 过程与方法:通过音乐欣赏学生整体感知音乐感觉。,通过 反复逐句教唱学生掌握歌曲的演唱。通过知识拓展,与音 乐欣赏。开阔学生的音乐视野。
• 情感态度与价值观:通过 演唱歌曲, ,体验歌曲表达的情感, 培养学生积极乐观的生活态度,激发他们了解古曲的美好 情感意识。
酒保上前,斟满两杯酒。 诗人端起酒杯,唱前四句歌词。 两人一饮而尽,酒保斟酒。 诗人说:“此去安西路途遥远,请多多珍 重”。端起酒杯,唱后四句歌词。 众人齐唱后四句词,两人饮酒。 员二下场,诗人远眺,共同谢幕。
通过这节课的学习,我们感受 到了古人的友情,同学们的友情, 懂得了友情的珍贵,由此可以看出: 友情是人生的无价之宝,让我们珍 惜友情吧!
• 【教学重点】 • 教唱歌曲:《阳关三叠》 • 【教学难点】 • 四四、四二拍律动的把握、音乐情感的体悟。
友情
• 朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们 感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友 伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路, 所以说,我们应该珍惜朋友间的友情 ,这 样就会 获得更为持久的友谊。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
-
11
《扬州慢》
❖ 作者简介和是著名的诗人和
词人,还是音乐家。他一生未任官职,靠卖字和朋
友周济生活,他虽然过着清客的生活,却清高而又
珍视个人的人品。他一生的遭遇与个人的品格深深
地影响到他的词风。南宋时候,金主完颜亮入侵扬
州重镇,使这个“淮左名都”遭到严重破坏,久久
-
18
-
6
走进《阳关三叠》的歌曲意境
❖ 1、欣赏课件一:《阳关三叠》全段 ❖ (1) 学唱“《阳关三叠》的上阕 ❖ (2) 分组朗诵展示三叠的位置
❖
-
7
古琴
-
8
-
9
❖ 课件二:欣赏古琴演奏《阳关三叠》 ❖ (1)讨论:这段音乐你听出了什么情绪?这
段音乐中最主要的伴奏乐器是什么?三叠出 现在哪几个地方? ❖ 三叠的位置:1-17第一小节;17-20第二小节; 20-39第三小节。
-
4
阳关三叠
❖ 阳关三叠是唐代的一首著名歌曲是根据著名诗 人王维《送元二使安西》的名诗谱写而成的。因诗 中有阳关这个地名,且演唱时将诗句反复唱三遍, 故得名《阳关三叠》阳关三叠全曲分三大段和一个 尾声。此曲原为单曲调后来曲作家王震亚编配成合 唱曲。合唱曲中第一、二叠的前段均由两部女声唱 出,歌声含蓄而深情,后段合唱进入,抒发送别者 的依依不舍以及远行的亲友的时时思念之情。第三 叠由女高音领唱与合唱共同演唱。送别之情更显激 动,千里送行,终须分别,心中无限感伤,歌曲的 别离情绪达到高潮。
-
17
❖ 我国在漫长的历史发展过程中,劳动人民为 创造幸福生活做出了长期又艰辛的斗争,饱 尝战争所带来的各种痛苦,无数艺术家通过 文学、绘画、音乐来描述当时社会百态,充 分细腻的抒发自己心声,给我们留下了宝贵 的艺术财富,做为幸福的一代,我们生活在 这个和平繁荣时期,要更加热爱伟大祖国, 好好学习,建设更好美好的祖国而努力。
西出阳关无故人
中国古代艺术歌曲
-
1
❖ 请同学们先看一段艺术表演的片段,看看 音乐是和哪些艺术形式相结合的?
❖ 1、古代乐舞片段
-
2
这是音乐与舞蹈的结合,优美的音乐与典雅的 舞姿融为一体,给人美的感受。
-
3
中国古代歌曲的历史简介:
❖ 中国的歌曲艺术早在原始社会时期就已经形成 和发展了,在漫长的古代社会中,中国古代的歌曲 艺术经历了诗经、楚辞、乐府、绝律诗、词调等不 同体制的发展和演变阶段。唐宋音乐中最具时代特 色的音乐体裁,就是词调音乐,词调音乐就是音乐 与诗词结合的歌曲。它是当时的音乐与诗歌最高艺 术成就的集中体现。历史上,由于文字的载体千年 不绝而音响的载体转瞬即逝,再加上唐宋乐谱因其 符号后人难以识别,造成唐宋的词调音乐长期失去 了音响。二十世纪五十年代,经过音乐家的潜心研 究,使唐宋词调歌曲得以再现。
-
14
拓展
❖ 欣赏《我爱你,中国》
❖ 讨论: ❖ 现代歌曲风格和古代歌曲风格的不同。
-
15
分析三首歌曲所表述的情绪
❖ A、两首古代歌曲所表达的战争时“离别”、 “厌战”
❖ B、现代歌曲所表达的和平时期热爱伟大祖国 的情绪。
-
16
小结
❖ 现代歌曲在根植民族文化精髓之中又结合世 界各地音乐精华,伴奏乐器丰富,歌词口语 变化较多,是民族性和时代性充分结合的精 神文化产物,音乐风格通俗生动,真挚深情, 曲调优美。
❖ (2)接龙朗诵展示“起承转合”四个位置
-
10
小结
❖ 《阳关三叠》是唐代的一首著名歌曲,是根 据唐代著名诗人王维《送元二使安西》谱写 而成,因诗中有“阳关”这个地名,并在当 时的演唱时将其中的诗句反复吟唱三遍,故 得名《阳关三叠》,淋漓尽致的表达了作者 送别故人依依不舍、终须离别的离情,“阳 关”二字也成为含义至深的送别词。
不能恢复。很多年后作曲家、诗人姜夔路过此地看
到劫后一片萧条的景象,怀着对侵略战争的厌恶之
情,创作了这首歌曲。因歌词采用慢词的格式,故
名《扬州慢》。
-
12
❖ (1)分4组朗诵展示歌曲“起、承、转、合” 的位置和语调特点。
❖ (2)请根据当时的历史讨论作者的创作意图 和表达情绪。
-
13
小结
❖ 《扬州慢》是公元1161年金主完颜亮入侵, 使淮左名都都遭到破坏,作者路经扬州,苍 茫暮色之中,但见一片萧条,作者百感交集 所作,古琴因其特有的古朴、婉转等音响特 点,成为我国古代著名的演奏及伴奏乐器。 此曲用古琴弹奏而吟唱,更加增添了此曲凄 凉悲苦的情绪。
-
5
❖ 哪位同学知道这首诗的作者是谁?原诗的名 字是什么?
❖ 作者简介: 王维(701年-761年),字摩诘,汉族,祖 籍山西祁县,唐朝诗人,外号“诗佛”。今存诗 400余首,如《九月九日忆山东兄弟》。王维 精通佛学,很钦佩维摩诘,所以自己名为维, 字摩诘。王维诗书画都很有名,非常多才多 艺。音乐也很精通。