人教版道德与法治二年级上册《假期有收获》课件
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二年级上册道德与法治课件《假期有收获》人教部编版
人教版《道德与法治》二年级上册
1.暑假有收获
活动1：暑假见闻大家谈
1.你们这个暑假过得怎么样？ 假期里有哪些有趣的事情，想 一想，你学会了什么本领？到 什么地方去了？给你的同桌说 说吧！
2.选一件印象最深的事情给 全班同学说一说吧！
董老师的暑假之旅 ——云南、四川行
少数民族住的房子 ——斜墙
云南少数民族的 房子和我们的不一样
活动2：暑假作品我来展 把小红旗贴在作品旁边。
•• 快来展示你的暑假作品吧 布人人小布参小各小布布小 选人活活参活活 选人布猜在人小董—活选 快布小活活小你人人人猜在小各各少—它活站猜朗教教组朗观组个组朗朗组一教动动观动动一教朗一干教组老—动一来朗组动动组们教教教一干组个个数—太动在一族 版 版 探 族 并 活 朝 活 族 族 探件 版 33并 31件 版 族 猜 吗 版 探 师 云 3件展 族 活 13探 这 版 版 版 猜 吗 探 朝 朝 民 斜 高 3二 猜：：：： ：：：：—《《讨—评动代动——讨 印《评印《—这？《讨的南印 示—动讨个《《《这？讨代代族墙了楼这新新新暑 新暑新新—道道，—选：在：——， 象道选象道—个道，暑、象 你—：，暑道道道个，在在住，，个的的的假 的假的的一德德提一出我峨我一一提 最德出最德一少德提假四最 的一我提假德德德少提峨峨的我我少学学学见 学见学学与与出自们眉们出 深与自深与数与出之川深 暑们出过与与与数出眉眉房还才数个个个个个个期期期闻 期闻期期法法方己应山应方 的法己的法民法方旅行的 假应方得法法法民方山山子是看民爱爱爱爱爱爱有有有大 有大有有治治案认该的该案 事治认事治族治案事 作该案怎治治治族案的的拍到族花花花花花花打打打家 打家打打》》：为怎石怎： 情》为情》的》：情 品怎：么》》》的：石石不它的的的的的的的算 算 算 谈算 谈 算 算二二如最么刻么如给二最给二人二如给吧么如样二二二人如刻刻到的人民民民民民民年年分优展展分 全年优全年年分全 展分？年年年分它头族族族族族族级级别秀示示别 班级秀班级级别班 示别假级级级别的！上上展的暑暑展 同上的同上上展同 暑展期上上上展头册册示假假示 学册学册册示学 假示里册册册示！33个个，作作， 说说，说 作，有，作作手品品手 一一手一 品手哪手品品工？？工 说说工说 ？工些工。。作作 吧吧作吧 作有作品品 ！！品！ 品趣品、、 、、的、绘绘 绘绘事绘画画 画画情画作作 作作，作品品 品品想品、、 、、一、假假 假假想假期期 期期，期出出 出出你出行行 行行学行册册 册册会册了…… ………什…… ………么本领？到什么地方去了？给你的同桌说说吧！
1.暑假有收获
活动1：暑假见闻大家谈
1.你们这个暑假过得怎么样？ 假期里有哪些有趣的事情，想 一想，你学会了什么本领？到 什么地方去了？给你的同桌说 说吧！
2.选一件印象最深的事情给 全班同学说一说吧！
董老师的暑假之旅 ——云南、四川行
少数民族住的房子 ——斜墙
云南少数民族的 房子和我们的不一样
活动2：暑假作品我来展 把小红旗贴在作品旁边。
•• 快来展示你的暑假作品吧 布人人小布参小各小布布小 选人活活参活活 选人布猜在人小董—活选 快布小活活小你人人人猜在小各各少—它活站猜朗教教组朗观组个组朗朗组一教动动观动动一教朗一干教组老—动一来朗组动动组们教教教一干组个个数—太动在一族 版 版 探 族 并 活 朝 活 族 族 探件 版 33并 31件 版 族 猜 吗 版 探 师 云 3件展 族 活 13探 这 版 版 版 猜 吗 探 朝 朝 民 斜 高 3二 猜：：：： ：：：：—《《讨—评动代动——讨 印《评印《—这？《讨的南印 示—动讨个《《《这？讨代代族墙了楼这新新新暑 新暑新新—道道，—选：在：——， 象道选象道—个道，暑、象 你—：，暑道道道个，在在住，，个的的的假 的假的的一德德提一出我峨我一一提 最德出最德一少德提假四最 的一我提假德德德少提峨峨的我我少学学学见 学见学学与与出自们眉们出 深与自深与数与出之川深 暑们出过与与与数出眉眉房还才数个个个个个个期期期闻 期闻期期法法方己应山应方 的法己的法民法方旅行的 假应方得法法法民方山山子是看民爱爱爱爱爱爱有有有大 有大有有治治案认该的该案 事治认事治族治案事 作该案怎治治治族案的的拍到族花花花花花花打打打家 打家打打》》：为怎石怎： 情》为情》的》：情 品怎：么》》》的：石石不它的的的的的的的算 算 算 谈算 谈 算 算二二如最么刻么如给二最给二人二如给吧么如样二二二人如刻刻到的人民民民民民民年年分优展展分 全年优全年年分全 展分？年年年分它头族族族族族族级级别秀示示别 班级秀班级级别班 示别假级级级别的！上上展的暑暑展 同上的同上上展同 暑展期上上上展头册册示假假示 学册学册册示学 假示里册册册示！33个个，作作， 说说，说 作，有，作作手品品手 一一手一 品手哪手品品工？？工 说说工说 ？工些工。。作作 吧吧作吧 作有作品品 ！！品！ 品趣品、、 、、的、绘绘 绘绘事绘画画 画画情画作作 作作，作品品 品品想品、、 、、一、假假 假假想假期期 期期，期出出 出出你出行行 行行学行册册 册册会册了…… ………什…… ………么本领？到什么地方去了？给你的同桌说说吧！
最新部编人教版道德与法治二年级上册《假期有收获》优质课件
（二）、教材的设计理念和基本特点：
1、设计理念： （1）充分体现课程标准，在生活的基础上实现课程的高度综合
从内容看：将思想品德、生活常识、社会常识、手工劳动、综合实践活动等多项教育内容在生活的基础上加以整
合。
从目标看：关注情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等多重目标。
教材呈现的是学生熟悉的一个个生活场景，并在注重理性生活、审美生活和道德生活结合的基础上，努力实现各
46
二、教材分析
（一）、教材的单元内容结构图
道德与法治二年级上册
我爱班集体 收获的季节 丰富的校园
生活 成长中的我
／|＼／|＼／∣＼／＼
找长处同进步 友好相处共成长 班级荣誉靠大家 一叶落知天下秋 稻黄果香秋收忙 中秋月重阳节 读书乐趣多 我锻炼
我健康 文明的小客人 我们去游玩 做事有始有终 做诚实的孩子 我的小创意
39
活动三 假期巧安排
2020年寒假安排表
时间：大约有30天
序号
寒假里想做的事
要做的准备
1
想读（
）本书
2
想去（
）旅行
3
想交（ ）个朋友
4
想学会（ ）本领
5 想（
）
6 想（
）
……
40
活动三
假期巧安排
2020年寒假安排表
时间：大约有30天
序号
寒假里想做的事
要做的准备
1 2 3 4 5 6 ……
想读（
20
暑假回忆录
暑假里，我们做了许多的事情，也有许多的收获 ，有许多快乐的记忆。那么，在暑假里，你印象 最深刻的、最快乐的一件事情是什么呢？
21
暑假回忆录
假期有收获小学道德与法治二年级上册PPT课件
法真棒！
4
←
用 心 过
有 收
每位同学都有自己喜欢的度假
获
方式。
1
2
3
4
←
有
有打算 不忙乱
打 算
小朋友们，想一想，你们在放暑假前，有做
不
过暑假计划吗？
忙
乱
暑假计划
1
读一本书
2
学会游泳
3
去爬一次山
4
……
←
有
情境小模拟
打 请两位同学扮演图片中的这两个小朋友。
算
每天练习1小
不 忙 放假喽！ 乱
放假了，每 天可以睡懒觉， 真舒服！
3
乐活动……
4
←
有 一起来看看全国各地的小朋友是怎么过暑假的吧！ 打 算 不 忙 乱
1 2 3 4 ←
有 下次假期，记得给自己制定一个计划表！
打
算
时间
活动
不
地点
成员
忙
目的
乱
1.
1 2
活动过程 步骤
2.
3 4
3.
←
我的收获
有 打 算
不 忙
生活中，我们会经历很多个假
乱
期。只要做好安排，我们的假期生
1
2
活就会很快乐，有收获！
3
4
←
板书设计
板 书
用心过 留心生活
设 计
假期有收获
有收获
分享收获
1
有打算 做好计划
2 3
不忙乱 劳逸结合
4
←
课后作业
课
后 作
与同学交流，并为下次假期制定
业 一个假期计划。
1
二年级上册道德与法治-假期有收获【人教版】ppt-演示课件
玩一玩--击鼓传花
想一想为什么要放暑假呢？
假期有收获
看一看，说一说，他们是怎么过暑假的？
天牛 蜗牛
给小溪筑大坝 和小伙伴聊天
二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ） 二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
和爸爸看电影
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读一读《夏天的礼物》
二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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想一想为什么要放暑假呢？
假期有收获
看一看，说一说，他们是怎么过暑假的？
天牛 蜗牛
给小溪筑大坝 和小伙伴聊天
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和爸爸看电影
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读一读《夏天的礼物》
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二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
新人教版道德与法治二年级上册《假期有收获》精品教学课件
分组讨论 请说出自己对夏天的理解！
我们应该学习小刚， 有计划、有安排地度过 假期，做到学好，玩好， 休息好。
作业
如果我是小强，下个假 期我准备怎样做？
如果我是小刚，下个假 期我还要怎样做？
板书设计
合理安排
假
有计划地度过
期 有
玩好，学好，
收
休息好
获
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
看到这些画面，
你们有什么感想， 你的暑假是怎么度 过的？我们一起交 流一下吧！
活 动 二
放
假
小 刚
喽小 强
！
放假了，每
天可以睡懒
觉，真舒服！
小
小
刚
强
我订个暑假计
划，上午看书
学习，下午跟
小 刚
小朋友们玩。
做作业不着急， 再玩几天。
小
小
刚
强
每天练习1小
时，争取这个 暑假学会游泳。
小 刚
我今天看了一 上午的动画片。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
活动一 回忆暑假
同 学 A
暑假里，我印象最深 的事是看星空。晚饭后， 我们在院子里乘凉。我和 妈妈找到了像勺子似的北 斗星……
这是
我们全家 出去玩时 拍的照片。
同 学
道德与法治二年级上册假期有收获课件
学习新技能
我学会了游泳，挑战了自己，增强了 自信。
尝试新事物
我尝试了自己做早餐，学会了烹饪简 单的食物。
假期的收获与成长
知识积累
通过阅读和参观博物馆，我学到了很多新知识，开拓了视野。
独立自主
假期里，我学会了独自处理问题，变得更加独立自主。
道德修养的提升
尊重长辈，孝敬父母
01
总结词
培养孝敬之心
02
法治观念的普及
遵守交通规则，珍爱生命
总结词
培养交通安全意识
详细描述
通过课件向二年级学生普及交通规则，教育他们认识交通标志，遵守交通规则， 不闯红灯，不在马路上玩耍，确保自身安全。
远离危险，学会自护
总结词
提高自我保护能力
详细描述
介绍生活中常见的危险源和安全隐患，教导学生在遇到危险时如何自救和求助，增强他们的自我保护意识和能力。
03
04
尊敬父母
在日常生活中，要学会尊敬父 母，听从父母的教导，关心父
母的健康和心情。
关心长辈
除了对父母的关心，也要对其 他长辈表示尊重和关心，主动
帮助他们。
家庭和谐
通过孝敬和尊重长辈，促进家 庭和谐，营造温馨的家庭氛围。
诚实守信，友善待人
总结词
树立良好品德
言行一致
在日常生活中，要做到言行一 致，不撒谎、不隐瞒，树立诚 实守信的形象。
了解法律，遵纪守法
总结词
树立法律意识
详细描述
通过生动的案例和故事，向学生普及基本的法律知识，教育他们了解公民的基本权利和义务，引导他 们树立遵纪守法的观念。
实践活动的感悟
参与社区活动，培养社会责任感
总结词
通过参与社区活动，学生能够了解社区的运作和规，培养 社会责任感和公民意识。
我学会了游泳，挑战了自己，增强了 自信。
尝试新事物
我尝试了自己做早餐，学会了烹饪简 单的食物。
假期的收获与成长
知识积累
通过阅读和参观博物馆，我学到了很多新知识，开拓了视野。
独立自主
假期里，我学会了独自处理问题，变得更加独立自主。
道德修养的提升
尊重长辈，孝敬父母
01
总结词
培养孝敬之心
02
法治观念的普及
遵守交通规则，珍爱生命
总结词
培养交通安全意识
详细描述
通过课件向二年级学生普及交通规则，教育他们认识交通标志，遵守交通规则， 不闯红灯，不在马路上玩耍，确保自身安全。
远离危险，学会自护
总结词
提高自我保护能力
详细描述
介绍生活中常见的危险源和安全隐患，教导学生在遇到危险时如何自救和求助，增强他们的自我保护意识和能力。
03
04
尊敬父母
在日常生活中，要学会尊敬父 母，听从父母的教导，关心父
母的健康和心情。
关心长辈
除了对父母的关心，也要对其 他长辈表示尊重和关心，主动
帮助他们。
家庭和谐
通过孝敬和尊重长辈，促进家 庭和谐，营造温馨的家庭氛围。
诚实守信，友善待人
总结词
树立良好品德
言行一致
在日常生活中，要做到言行一 致，不撒谎、不隐瞒，树立诚 实守信的形象。
了解法律，遵纪守法
总结词
树立法律意识
详细描述
通过生动的案例和故事，向学生普及基本的法律知识，教育他们了解公民的基本权利和义务，引导他 们树立遵纪守法的观念。
实践活动的感悟
参与社区活动，培养社会责任感
总结词
通过参与社区活动，学生能够了解社区的运作和规，培养 社会责任感和公民意识。
二年级上册道德与法治-《假期有收获》人教部编版-PPT课堂课件
同学交流
同桌互相交流。
认为这样做好吗
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
四人小组交流。
认为这样做好吗
离开座位说给自己喜欢的 小伙伴听听。
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
看到周边的高楼 大厦我很兴奋
……呀
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
爸爸很忙，但 他尽量抽出时 间陪伴我……
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
印象最深的是:我学会了游泳
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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假期有收获
视频《快乐暑假》
这个暑假对于 你们来说是特 别的，知道为 什么吗？
说一说 你们的暑假是怎么过？
做了些什么？
我多多阅读图书 我用心做暑假作业
看我喜欢的电视节目……
我尽情的画画 我快乐的跳舞
我学了游泳 我学了弹琴
与朋友快乐玩耍！
你在这个暑假里都参加了哪 些快乐的活动？
去爷爷家体验生活
放假了，到爸爸 工作的地方去看 看……
同桌互相交流。
认为这样做好吗
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
四人小组交流。
认为这样做好吗
离开座位说给自己喜欢的 小伙伴听听。
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
看到周边的高楼 大厦我很兴奋
……呀
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
爸爸很忙，但 他尽量抽出时 间陪伴我……
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
印象最深的是:我学会了游泳
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
二年级上册道德与法治-第1课《假期 有收获 》第1课 时人教 部编版 (3份打 包)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
假期有收获
视频《快乐暑假》
这个暑假对于 你们来说是特 别的，知道为 什么吗？
说一说 你们的暑假是怎么过？
做了些什么？
我多多阅读图书 我用心做暑假作业
看我喜欢的电视节目……
我尽情的画画 我快乐的跳舞
我学了游泳 我学了弹琴
与朋友快乐玩耍！
你在这个暑假里都参加了哪 些快乐的活动？
去爷爷家体验生活
放假了，到爸爸 工作的地方去看 看……
人教版二年级上册道德与法制假期有收获 (1)ppt课件
假期有收获
第一课时 用心过，有收获
孩子们，你们喜
欢夏天吗？夏天能给 我们带来什么？
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
• 你能告诉我，你的暑假是 怎么度过的吗？有什么收
获吗？
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
展示一下自己制做的暑期计划表
• 暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收 获的暑假，你要做一个有打算的小朋 友。
在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
第二课时 有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、 交流，我们了解到同学们
的假期生活真是丰富多彩，
精彩纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想起了 两个小朋友，他们跟你们的情况
第一课时 用心过，有收获
孩子们，你们喜
欢夏天吗？夏天能给 我们带来什么？
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
• 你能告诉我，你的暑假是 怎么度过的吗？有什么收
获吗？
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
展示一下自己制做的暑期计划表
• 暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收 获的暑假，你要做一个有打算的小朋 友。
在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
第二课时 有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、 交流，我们了解到同学们
的假期生活真是丰富多彩，
精彩纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想起了 两个小朋友，他们跟你们的情况
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第一单元 · 我们的节假日
第一课 假期有收获
情景导入
同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？
烈日
蝉鸣
情景导入 Leabharlann 雷雨 彩虹课题引入 还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？
是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
课题引入
快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友 是不会把它忘记的。 因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？ 这是我们上小学以来的第一个暑假。 这个暑假我们全家去旅游了。 暑假里，我学会了游泳。
虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱，但参加了很多 娱乐活动，也很有趣。
探究分享 有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有
所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。
如果你是明明和亮亮，下个假期你要怎么度过？
探究分享
如果我是明明：下个假期我要做好学习计
划，充分利用假期增长知识和本领。
如果我是亮亮：下个学期我要在学习之余
多安排些娱乐活动，适当放松心情。
课堂活动 想一想： 在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？
你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？
在小组内交流，讨论自己的想法。
课堂活动 填写下例表格，制定自己的国庆假期计划。
活动安排
时间安排
监督人
课堂活动
大家一起展示一下自己制定的国庆假期计划吧！ 活动安排 学会游泳 看动画片 …… 时间安排 每天练习1小时 每天半个小时 …… 监督人 爸爸 妈妈 ……
行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。
课后作业
回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算。
一定要合理，实事求是，切实可行。
说说自己的暑假收获吧！ 同桌互相交流。 四人小组交流。 离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。
上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，
出示给大家看。
探究分享
暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。
暑假我去了四川观赏大熊猫，这是我带回来的纪念品。
探究分享
暑假我去了乡下看望爷爷。
暑假我学会了游泳。
活动小结 在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意 义的活动， 在愉快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。
新的学期开始了， 令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。
但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能
收获更多！
学习新知
二、有打算，不忙乱
每个人度过暑假的方式都不同。
探究分享
我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？ 然后说一说。
他们在展示他们的暑期生活。
他们的暑假有哪些收获呢？ 学得好——学会一首很好听的歌 玩得好——采集标本、和家人出去旅游 休息好——夜里乘凉、看星空
探究分享
瞧，多有收获的一个暑假！
小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来
怎么像过暑假才更有意义呢？
让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！
阅读教材P4-5。 说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？
探究分享 我喜欢明明的暑假生活。 因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加 活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充
分享受假期的悠闲。
探究分享 我希望像亮亮那样过暑假。
小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在国庆假期里有计划地去学习、
去玩耍，让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。
课堂总结 每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都 代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，
新的认识，都是有意义的一天。
快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进
课题引入
同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！
肯定有很多收获吧！
那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
学习新知
一、用心过，有收获
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？
阅读教材P2-5。
同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？ 小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的 感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的 本领。
第一单元 · 我们的节假日
第一课 假期有收获
情景导入
同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？
烈日
蝉鸣
情景导入 Leabharlann 雷雨 彩虹课题引入 还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？
是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
课题引入
快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友 是不会把它忘记的。 因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？ 这是我们上小学以来的第一个暑假。 这个暑假我们全家去旅游了。 暑假里，我学会了游泳。
虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱，但参加了很多 娱乐活动，也很有趣。
探究分享 有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有
所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。
如果你是明明和亮亮，下个假期你要怎么度过？
探究分享
如果我是明明：下个假期我要做好学习计
划，充分利用假期增长知识和本领。
如果我是亮亮：下个学期我要在学习之余
多安排些娱乐活动，适当放松心情。
课堂活动 想一想： 在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？
你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？
在小组内交流，讨论自己的想法。
课堂活动 填写下例表格，制定自己的国庆假期计划。
活动安排
时间安排
监督人
课堂活动
大家一起展示一下自己制定的国庆假期计划吧！ 活动安排 学会游泳 看动画片 …… 时间安排 每天练习1小时 每天半个小时 …… 监督人 爸爸 妈妈 ……
行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。
课后作业
回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算。
一定要合理，实事求是，切实可行。
说说自己的暑假收获吧！ 同桌互相交流。 四人小组交流。 离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。
上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，
出示给大家看。
探究分享
暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。
暑假我去了四川观赏大熊猫，这是我带回来的纪念品。
探究分享
暑假我去了乡下看望爷爷。
暑假我学会了游泳。
活动小结 在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意 义的活动， 在愉快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。
新的学期开始了， 令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。
但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能
收获更多！
学习新知
二、有打算，不忙乱
每个人度过暑假的方式都不同。
探究分享
我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？ 然后说一说。
他们在展示他们的暑期生活。
他们的暑假有哪些收获呢？ 学得好——学会一首很好听的歌 玩得好——采集标本、和家人出去旅游 休息好——夜里乘凉、看星空
探究分享
瞧，多有收获的一个暑假！
小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来
怎么像过暑假才更有意义呢？
让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！
阅读教材P4-5。 说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？
探究分享 我喜欢明明的暑假生活。 因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加 活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充
分享受假期的悠闲。
探究分享 我希望像亮亮那样过暑假。
小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在国庆假期里有计划地去学习、
去玩耍，让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。
课堂总结 每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都 代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，
新的认识，都是有意义的一天。
快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进
课题引入
同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！
肯定有很多收获吧！
那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
学习新知
一、用心过，有收获
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？
阅读教材P2-5。
同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？ 小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的 感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的 本领。