思想道德修养与法律基础课对大学生成长的作用
思修对大学生的意义
思修对大学生的意义简介在大学教育中,思想道德修养与法律基础课程(简称思修)一直是必修课之一。
思修的教学旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的道德素养,培养他们成为具有责任感和良好行为规范的公民。
本文将探讨思修对大学生的意义。
提高思想道德水平大学是学生转变为社会人的重要阶段。
在这个阶段,大学生需要通过学习和思考提高自己的思想道德水平。
思修课程深入探讨了人类社会的道德规范和法律制度,引导学生反思自己的行为准则。
通过思修学习,大学生能够认识到自己的行为对社会和他人产生的影响,培养正确的价值观和道德观念。
这种提高思想道德水平的过程有助于大学生树立正确的人生目标,担负起家庭和社会的责任。
增强社会责任感思修课程还着重培养大学生的社会责任感。
大学生是未来社会的主要建设者和发展者,他们应该意识到自己的责任和义务。
通过学习思修,大学生能够认识到自己在社会中所处的角色和责任,激发他们为社会发展做出贡献的意愿。
思修课程引导学生关注社会问题,提高大学生对社会公共利益的理解和关注度,激发大学生参与公益活动和社会实践的热情。
培养正确的价值观念价值观是一个人行为准则和判断标准的核心。
大学生阶段正是青年人形成自己独立人格的关键时期。
思修课程通过多样性的教学内容,引导大学生对不同的价值观进行分析和思考。
学生们通过思修课程了解到不同的文化背景、价值观念和思想体系,学会尊重和包容不同观点,培养自己的独立思考能力。
思修课程还提供了许多现实生活中的案例,引导学生分析判断,培养大学生审视现实的能力。
培养公民素养和法制观念通过思修课程,大学生能够了解社会中的法律法规和道德规范。
大学生在成长过程中需要明确自己的权益和义务,合法合理行使自己的权利,同时也要履行相应的社会义务。
思修课程引导学生学习和遵守法律法规,培养他们的法制观念,使大学生具备合法合理维权的能力。
在这个过程中,大学生还可以学习到如何正确处理社会关系,培养自己的公民素养。
《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用
《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用篇一大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期,大学生亟需在学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。
加强大学生的思想道德修养,是社会主义教育方针的基本要求,也是大学生成才的需要。
思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心理启迪,正确掌握思想道德修养的理论和方法,提高综合素质,努力创造无愧于时代和人民的业绩。
具体地说,包括如下三个方面的作用:首先,有助于学生实现从中学到大学的转折,更好地完成大学期间的发展任务。
从中学到大学的转折,是大学生人生发展中的一个重要阶段,将经受多方面的新考验。
它既是一种挑战,同时也意味着发展的机遇。
然而,由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因,近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出,严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。
通过学习“思想道德修养”课程,有助于大学生提高自我素质,增加应对现实中各种挑战的能力,尽快适应新的学习生活环境,完成大学期间的各项发展任务,成为社会发展的有用之才。
其次,有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理,尽快选择并走上成功之路。
随着大学生离开家庭并逐渐融入社会,他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题,并引发有关人生和社会问题的相应思索。
“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点,从大学生在大学期间面临的具体问题出发,进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题,将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾,避免西方资本主义价值取向的干扰,确立正确的人生态度、人生目的和人生价值,从而为自己的成才拨正航向。
最后,“思想道德修养”课程的学习,还将有利于青年学生不断地完善自己,实现自我的新境界。
修身养性向来是中国知识分子的重要境界,它既是青年人个体发展的目标,同时也是社会主义道德建设的重要保证。
2015版思想道德修养与法律基础课后思考题答案(完整版)
一、大学生应如何尽快适应大学新生活?1.认识与适应大学生活。
(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验)2.更新学习理念。
(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)3.确立成才目标。
(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。
三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。
四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。
2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。
一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
1.理想信念指引奋斗目标。
人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。
因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。
只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。
浅谈思想道德修养与法律基础课对大学生成长的意义
浅谈思想道德修养与法律基础课对大学生成长的意义作者:车艳秋亓丹来源:《知识文库》2020年第15期随着我国社会特色社会主义不断发展,新时期对高校大学生也提出了较高的要求,其中对学生思想道德素质以及法律素养的培养高度重视。
而高校《思想道德修养与法律基础》课程正是这些素养培养的重要载体,对大学生树立正确思想观念以及道德、法治观念具有着重要指导意义。
本文主要对《思想道德修养与法律基础》课程对大学生成长的意义以及具体提升方法进行分析。
高校《思想道德修养与法律基础》,在高校教学中对培养大学生树立思想以及道德品质具有重要作用,在高校中占据着重要的课程地位。
在当今社会激烈的竞争下,给大学生发展带来一定压力,而通过《思想道德修养与法律基础》课程的教育,可以帮助学生树立正确的思想观念,用良好的心态走入到社会中。
大学阶段正是学生人生观、价值观以及道德法治观念形成的重要时期,在该课程作用下,可以促使学生正确认识到擔负的重任,值得对其应用意义深入研究。
1 思想道德修养与法律基础课程对大学生成长的意义1.1强化大学生的思想意识,树立正确的思想观念思想决定行为,一个人的思想意识、观念对于其发展具有重要意义。
在我国社会发展中,大学生作为中坚力量,其思想对整体社会而言具有重要推动意义。
肩负着为国家发展贡献的重任。
所以,强化大学生的思想意识,为其树立正确的思想观念显得尤为重要。
高校《思想道德修养与法律基础》,从开篇开始一直到第三章都是在进行思想教育,在第一章中。
主要就是从三观开始开展的教育,新时期,大学生处于思想发展重要时期,通过本章节知识,首先引导学生正确认识人生观,了解人生观的主要内容,并知道在当今社会飞速发展进程中应当如何树立正确人生观。
其次,帮助学生了解什么是世界观,其与人生观的关联。
最后,启发学生认识到什么是价值观,思考到底怎样的人生最有价值,从自身角度而言,如果去实现人生价值从而成就自己的出彩人生,使大学生准确定位自己,把握人生方向。
思修课的意义作用体会
思修课的意义、作用与体会思想道德修养与法律基础课程(简称思修课),是高校教育中的一门重要课程。
作为大学生的基础教育之一,思修课不仅仅是一门理论课程,更是对学生思想品质的塑造和理性思维的培养有着重要的意义、作用和体会。
1. 意义思修课的意义在于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
在大学阶段,学生正处于思想成长的关键阶段,他们积极探索和构建自己的思想体系。
通过思修课的学习,学生能够接触到各种思想流派和多元化的文化,开阔眼界,增强理性思维能力,形成独立、积极、健康的人生观。
此外,思修课还有助于加强学生对法律和道德的认识。
法律和道德是社会生活的基本规范,学生在学习思修课程的过程中,能够了解法律和道德的基本概念、原则和规范,提高自己的法律意识和道德修养,从而更好地适应社会。
2. 作用思修课的作用体现在以下几个方面:2.1 增强思想道德修养思修课能够加强学生的思想道德修养,培养学生正确的价值观念。
通过学习相关理论知识,学生可以了解到伦理道德原则、人际关系处理、社会公德等方面的知识,使其具备正确的社会行为规范和道德伦理意识。
2.2 培养批判性思维思修课强调理性思维和思辨能力的培养,能够培养学生的批判性思维能力。
通过学习思修课程,学生能够学会辨析信息、分析问题,培养自己的逻辑思维和批判思维,提高解决问题的能力。
2.3 培养正确的世界观和人生观思修课对学生具有引导和启迪作用,能够帮助学生建立正确的世界观和人生观。
通过学习思修课程,学生能够了解到各种思想流派的争议和观点,从而形成自己清晰、明确的世界观和人生观。
3. 体会在学习思修课程的过程中,我深深感受到了思修课的意义和作用。
通过思修课的学习,我懂得了正确的道德行为与个人的幸福紧密相关。
在日常生活中,我能够根据思修课中学到的道德规范去判断和行动,提高自身的道德修养。
此外,思修课让我对社会问题有了更加深刻的思考。
通过学习思修课程,我能够从多个角度去认识问题,避免盲从和偏见,做到理性思考。
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升思想道德修养与法律基础是大学生素质提升的重要组成部分。
在当今社会,随着社会经济的发展和对人才的需求日益增加,大学生应该具备更高的思想道德修养和法律基础,提高自身素质,培养健康的人格、积极的价值观和良好的行为习惯,这对于未来的发展和成长至关重要。
作为当代大学生,思想道德修养是一个非常重要的方面。
它涉及到一个人的思想观念、价值取向、情感使命、心灵境界、道德品质等方面。
在大学时期,大学生正处于青春年华、知识积累的时期,正是形成正确的思想道德修养的关键时期。
思想道德修养能够引领人们正确认识自己、认识社会,增强社会责任感和使命感,提高道德素质;使人具有正确的人生观、世界观和价值观,有助于使个人发展健康、良好、和谐,有助于社会的稳定与进步。
法律基础是指对国家法律和法律制度的认识,包括国家法律的内容、法律的作用和法律的要求等。
法律是约束人们行为规范的准则,是维护社会秩序的保障,是保护人民合法权益的法律武器。
大学生作为社会主体的一员,要遵纪守法,学习法律知识,提高法制观念和法制能力,自觉履行法律义务,维护国家法律尊严。
大学生素质提升是现代教育改革的重点之一,通过思想道德修养和法律基础的培养,可以提升大学生的综合素质,为他们今后的发展奠定基础。
大学生应该树立正确的思想道德观念。
在大学校园里,大学生要注重修养情操,培养正确的思想道德观念,提高个人素质。
他们应该树立正确的人生观和世界观,珍爱自己的成长经历,珍爱他人的尊严。
大学生应当自觉维护良好的校园风气,树立正确的学习态度,健康的生活习惯和团结友爱的校园氛围。
大学生还应该主动参与各种社会公益活动,锻炼自己的社会责任感,培养奉献精神,为社会进步和发展贡献自己的力量。
大学生要加强法律基础的学习,增强法律意识。
在大学学习阶段,学习法律知识是大学生应尽的责任,了解国家法律的内容和要求,积极参与法律实践活动,增强法律意识和法制观念,提高自己的法制素养。
大学生为什么要学习《思法》课
育一大学生为什么要学习“思想道德修养与法律基础"课?该课程对大学生成长成才的意文是什么?当代大学生是与我国的改革开放同行、与中国特色社会主义事业发展并进的一代青年。
作为社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生肩负着国家重托、民族的希望。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。
目前,我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2 000万。
加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会的宏伟目标、加快推进社会主义现代化,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。
”因此,高等学校培养出来的大学生,不仅要有较高的科学文化素质和专业技术素质,同时更需要有坚定正确的政治方向和优良的思想道德素质。
高等学校必须按照党的教育方针培养和塑造大学生.使当代大学生真正成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
“思想道德修养与法律基础”课是在全面总结德育工作经验和科学研究人才成长规律的基础上形成的关于大学生人生观、价值观、道德观和法制观教育的系统理论和知识.它是大学生进行思想道德与法律修养的指南,是大学生健康成长的良师益友(一)学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生了解党和国家对大学生在思想、政治、道德和法律素质等方面的要求,明确自己努力的方向当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,综合国力的竞争日趋激烈,知识经济对于我国在新世纪的发展至关重要。
波澜壮阔的改革开放和建设中国特色社会主义事业的伟大实践,为当代大学生展示才华、实现理想提供了广阔的舞台,新的形势对高等学校培养出来的人才的素质提出了新的更高的要求。
思想道德与法治课程的重要意义
思想道德与法治课程的重要意义思想道德与法治课程的重要意义「篇一」浅谈大学生加强思想道德修养与法制修养的重要意义韶光易逝,转眼间我们踏入大学校门。
仿佛还被囚禁在高中的魔鬼式训练里翘首以盼那道解放的曙光,却已然整装待发地伫立在一个全新的起点,开启了一段以“成年”为旗帜的人生路途。
手足无措间,年少那青涩与轻狂的外衣,还未完全从我们身上褪去。
因而,加强思想道德修养与法制建设修养,对于把我们塑造成一个有思想深度、有睿智主见的合格优秀大学生有着不容忽视的重要意义。
唐朝大诗人刘禹锡《陋室铭》中有诗句云:“斯是陋室,唯吾德馨。
”此句徜徉于历史的长河里已达多年,却仍熠熠生辉,被后人啧啧称赞并奉为人生准则,补给着一代又一代人的精神食粮。
大学阶段是人生发展的重要时期。
作为名族的希望、祖国的未来的大学生,肩负着人民的重托、历史的责任,理所应当树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养,促进德智体美的全面发展,为祖国建设与发展贡献绵薄之力,成为报效国家的栋梁之才。
由此,加强大学生思想道德修养和法治修养的重要性不言自明。
在过去了的以高考为指明灯的功利化高中学习生活中,大多数学生重分数、轻实效,重视高考科目、对思想品德或法律基础课不予以重视,致使新大学生观察问题、分析问题还不够全面,解决问题时甚至情绪化并带有易变性。
总而言之,当代大学生的思想道德和法律意识现状主要有以下堪忧情况:(一)大学生的法律知识水平普遍不高;(二)大学生法律观点偏差,法制观念淡薄;(三)许多尚存的迷信思想和丑恶现象给大学生的思想道德带来了负面影响;(四)一些错误的思想观念以网络为载体,对青少年道德影响极大。
《思想道德修养与法律基础》涉及的内容十分广泛,而且有一定的理论深度,要想学好它、掌握它,并用于指导人生,就必须要有科学的态度和正确的方法。
首先,要注重基本理论和基本观点的学习。
其次,要注重理论联系实际,在比较与鉴别中学习。
2023大一思修课程心得体会
2023大一思修课程心得体会2023大一思修课程心得体会1《思想道德修养与法律基础》学习心得进入大学已经将近一年,从开始进学校的懵懂无知到即将成为学姐,经过了一翻的蜕变,而在这个改变过程中,《思想道德修养与法律基础》这么课程的开设对我也有着很大的作用,首先就教会我珍惜大学生活,开拓自己新的境界,因此我就慢慢学会适应人生的新阶段,认识了大学的生活特点,在学习要求的变化、生活环境的变化、社会活动的变化中,慢慢找到了方向,提高了独立生活的能力,首先知道确定独立的生活意识,懂得要虚心求教,细心体察,大胆实践,不断积累生活经验。
慢慢在思修这门课上,我逐渐学习到怎样树立到人生价值观,什么是正确的价值观,老师用生动的例子来潜移默化我们,让我们从他人的经验中来反思自己,正视自己,然后更快的成长。
《思想道德修养与法律基础》的开设的必要性和重要性不言而喻,它让我们明确当代大学生的成才目标,要求我们德智体美全面发展,明白德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现,因此我们不能偏颇的发展某一方面,需要综合发展,才能符合当代大学生成才的要求。
在课堂上,我们知道时代为当代大学生的成长成才提供了广阔的舞台,也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。
大学生要适应时代的要求,肩负起新的历史使命,既需要提高科学文化水平和专业能力,又需要提高科学文化水平和专业能力,又需要提高思想道德素质和法律素质。
以德为先,德才兼备,已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。
提高思想道德素质和法律素质,最根本就是要学习和践行社会主义核心价值体系。
思修教导我们把握社会主义核心价值体系的科学内涵,明白马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的名族精神以改革创新为核心体系的基本内容,这四个方面的内容,各自以其特有的含义和实践要求,在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用。
《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强。
2017思想政治与法律基础知识点
1. 大学生怎样才能尽快适应大学新生活?答:大学生应该做到(1)树立自律自强自信自律的生活意识(2)提高明辨是非善恶的能力(3)虚心求教,细心体察(4)大胆实践,积累生活经验。
2.如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?答:(1)思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
(2)法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
掌握必备的法律知识,树立必需的法律观念,拥有必要的用法、护法能力,构成了法律素质的基本要素。
良好的法律素质对于保障人们合法地实施行为,依法维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要的意义。
(3)加强个人的思想道德修养和法律修养,是与社会责任、历史使命联系在一起的。
3.为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?答:社会主义核心价值观,既是个人的德,也是国家、社会的大德。
大学生积极培育和践行社会主义核心价值观,对于推动国家发展、社会进步和自身的成长成才,具有重要而深远的意义。
(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。
(2)协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。
(3)引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。
4.如何认识学习“思想道德修养与法律基础”课程的重要意义和基本方法?答:(1)学习本课程有助于认识立志、树德和做人的道德,选择正确的成才之路;有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质与法律素质打下知识基础;有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展。
(2)学习本课程要学好科学理论,掌握基本知识,注重联系实际,坚持学以致用。
材料题 2016年3月27日,四川师范大学发生一起杀人案。
犯罪嫌疑人滕某与受害人芦某之间因生活琐事发生矛盾,滕某在学生公寓用当日从超市购买来的菜刀将芦某杀死。
原创思想道德修养与法治素养对大学生的重要性
原创思想道德修养与法治素养对大学生的重要性引言大学生作为社会的中坚力量,他们的思想道德修养与法治素养对于国家和社会的发展具有重要意义。
随着社会的进步和发展,人们对大学生的要求也越来越高。
本文旨在探讨原创思想道德修养和法治素养对大学生的重要性,并分析其对个人成长和社会发展的影响。
原创思想道德修养对大学生的重要性原创思想道德修养是指个体在思想观念和道德行为上形成独立、独特、创新的能力。
对于大学生而言,培养原创思想道德修养具有以下重要性:1.培养创新意识:具备原创思想意识的大学生不仅仅能够理解和接受传统的思想观念和道德准则,更能够开拓思路,创造新的观点和价值观。
这种创新意识有助于培养大学生的创造力和独立思考能力,为他们未来的个人发展奠定坚实基础。
2.提升道德修养:原创思想道德修养能够帮助大学生树立正确的价值观和道德观念。
大学生作为接受高等教育的人群,他们需要以正确的道德准则为指导,积极培养道德情操和道德品质。
通过培养原创思想道德修养,他们能够形成正确的价值观,并在日常生活中注重道德规范和行为准则。
3.提高综合素质:拥有原创思想道德修养的大学生能够增强自身的综合素质。
他们能够更好地理解和应用知识,具备处理复杂问题的能力,更容易适应社会的发展并做出正确判断。
综合素质的提升对于大学生的未来职业发展和个人成长至关重要。
法治素养对大学生的重要性法治素养是指个体在法律意识和法律遵从上的修养和素养。
对于大学生而言,培养法治素养具有以下重要性:1.提高法律意识:法治素养的培养能够帮助大学生树立正确的法律观念和法律意识。
法治是现代社会的基本原则之一,大学生应该具备正确的法律知识和法律观念,能够在日常生活中主动遵守法律,自觉维护社会秩序。
2.加强法律素养:拥有法治素养的大学生能够加强自身的法律素养,理解和应用法律知识。
法治的实践需要广大大学生的积极参与,他们需要具备正确的法律素养,能够正确理解和遵守法律,做到知法守法。
3.促进社会和谐:法治素养的培养有助于促进社会的和谐稳定。
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升随着社会的发展,大学生在成长过程中所面临的挑战与压力也越来越多。
在这个时代,思想道德修养与法律基础对大学生的素质提升具有至关重要的作用。
在实践中,思想道德修养与法律基础的教育,是大学生人格提升和个人素质养成的基础,也是提高大学生综合素质的必由之路。
本文将从思想道德修养与法律基础对大学生素质提升的重要意义、现状及存在的问题、提升路径和建议等方面进行阐述。
思想道德修养是指在思维观念、行为规范和价值取向方面形成的一定的思想品质和道德品格;法律基础则是指大学生对法律法规的基本认识和了解,以及法律意识的培养和自我保护能力的提升。
思想道德修养与法律基础对大学生的素质提升具有以下几方面的重要意义。
1. 促进道德品质的培养。
大学生作为社会中的新生力量,其道德品质的高低直接关系到社会的和谐与稳定。
只有通过思想道德修养的教育,大学生才能真正树立正确的人生观、价值观和道德观,养成高尚的品德和优良的行为习惯。
2. 提高法制观念和法治意识。
对于大学生而言,法制观念和法治意识的培养必不可少。
只有形成正确的法律意识,才能增强自我保护意识,避免触犯法律,提高自我保护和法律意识。
3. 塑造全面的素质提升。
思想道德修养与法律基础是大学生综合素质的重要组成部分,不仅能够促进大学生个人全面发展,还有利于提高他们的社会适应能力和自我管理能力,为将来的社会生活和职业生涯打下坚实的基础。
目前很多大学生在思想道德修养与法律基础的教育中存在着一些问题。
主要表现在以下几个方面。
1. 思想道德价值观模糊。
现代社会信息发达,大学生受到的外部信息过多,思想道德价值观念容易受到外部环境的影响,导致自己的思想道德观念模糊。
2. 法律基础知识匮乏。
大学生对法律法规的了解程度不够,对法治社会的认识不足,法律意识比较淡薄。
在日常生活中,难以正确理解和运用法律知识。
3. 思想道德修养与法律基础教育缺乏实践性。
现实中,大学生的思想道德修养与法律基础教育大量停留在书本知识上,缺乏实践操作的环节,导致学生的学习热情不高,学习效果不明显。
思想道德修养与法律基础1.3.3学习本课的意义和方法
绪3.3 学习这门课的意义和方法“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程。
只有明确学习这门课程的重要意义,掌握科学的学习方法,把学习和实践结合起来,才能取得良好的效果。
一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义有助于大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路。
“思想道德修养与法律基础”课是同学们进入大学后的第一门思想政治理论课。
学习本课程能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求,明确自身成长所面临的机遇和挑战,明确自身肩负的历史使命,明确自己的努力方向、前进目标以及成长的途径和方法。
在学习和实践过程中,同学们应当自觉地将自己的人生选择与时代要求和祖国需要结合起来,努力成为国家和社会的有用之才。
有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
“思想道德修养与法律基础”课把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域,用深刻的哲理和多方面的综合知识,对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。
通过本课程的学习,同学们可以系统地学习思想道德和法律知识,掌握启迪智慧、修身养性、陶冶情操的方法,不断提高自身的思想道德素质与法律素质。
有助于大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。
同学们只有摆正“德”与“才”的关系,不断加强思想道德和法律修养,才能促进自身全面发展。
学习“思想道德修养与法律基础”课,可以帮助同学们正确认识“德”与才的辩证关系,深刻理解党和国家提出的“立德树人”的要求,避免走入“重智轻德”的误区,从各方面发展自我、完善自我。
二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法注重学习科学理论。
这里所说的科学理论,就是马克思主义的基本原理,就是马克思主义的立场、观点和方法。
这是构建本课程的理论基础和贯穿本课程的灵魂,也是学习本课程要把握的重点。
思想道德修养与法律基础课对大学生成长的作用
《思想道德修养及法律基础》课对大学生成长的作用大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。
我们在大学阶段要良好的发展自己的世界观、人生观、价值观。
而且我们也要处理好理想及现实、权利及义务、个人及集体、竞争及合作、自由及纪律、友谊及爱情、学习及工作等关系。
我们要学会怎样做人、做什么样子的人,怎样的生活会有意义,怎样的人生追求才有价值。
而《思想道德修养及法律基础》课能帮助我们树立正确的观念,打下扎实的思想道德和法律基础。
它是一门能够提高我们自身修养的课程,对我们德智体美全方面发展有重大意义!《思想道德修养及法律基础》课是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分,同时,《思想道德修养及法律基础》是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。
思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性,其内容十分丰富,包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养,美学修养,敬业修养等。
其中政治修养是思想道德修养课的核心内容,思想修养和道德修养是思想道德修养课的主要内容,而心理品质修养则是思想道德修养课的基础内容。
思想道德修养课就是按照这些内容的内在联系和大学生的思想道德发展规律而构成的。
我还记得我们刚上这门课程的时候,大部分同学对这门课程是不屑一顾的,因为这门课程对于我们来说只是一门考查课而已,我们都只想到这门课程很容易通过,丝毫没有要想学好这门课的冲动。
直到后来我们听了一节我们杨老师讲的课之后,对这门本来不是很看重的课有了浓厚的兴趣。
在绪论部分,杨老师首先讲述了大学新生教育的内容。
我们匆匆踏入大学校门,走在一个陌生的学习环境中,一切都充满着迷茫,不知下一步该走向哪里。
正是在这个关键的时刻,思修课的内容为我们这些孩子指明了方向,廓清了眼前的迷雾。
讲课过程中,杨老师捡取了许多的事例来讲述我们课程中遇到的问题,把这些个具体、生动的事例作为珍珠,串联起来,授予我们每一位学生。
试析思想道德修养与法律基础课的作用
试析思想道德修养与法律基础课的作用大学生是祖国的希望与未来,对他们思想道德修养与法律基础的培养,关系到其在激烈的社会竞争中能否立足于不败之地。
本文试图对思想道德修养与法律基础这门课程在高职院校中的教学作用及教学建议进行分析与阐述,以提高教师与学生对该课程的重视,发挥积极作用。
1 思想道德修养与法律基础的教学作用1.1 注重培养大学生强烈的责任感大学生思想道德修养的养成,是其步入社会并融入社会的基本保障。
而责任感则是大学生培养道德、树立道德的重要前提,一旦责任心成为一个群体的行为、形成一种气候,那么它的意义不仅在于责任二字本身,更是形成一种高尚的社会精神。
责任感代表的是积极、理性的精神,是社会精神文明建设的重要条件,需要社会每一个人的积极实践,成为每一位公民包括每一个大学生的自觉行为,这对国家的发展与个人的成才至关重要。
责任感与一个人的价值观是紧密联系的,如果一个人的价值取向以奉献为乐,那么他就会有强烈的责任心,对任何事都本着负责的态度。
责任感不是喊口号,而是反映在实际行动中,责任感的强与弱应通过行动来体现,一个有责任感的大学生,无论肩负什么样的任务,在责任的带动下,能够勇于克服困难、改正错误,而没有任何借口。
教材中有关“树立科学的理想信念”、及“继承爱国传统弘扬民族精神”等章节中,都强调了对大学生责任感的培养重要性,能够有效树立大学生强烈的责任感。
1.2 注重培养大学生思想道德素质在《思想道德修养与法律基础》中,多处提到有关世界观、人生观及道德等问题。
笔者认为,思想道德既是做人的根本,也是大学生人生的动力因素与导向作用,更是一个民族强大的凝聚力。
思想道德修养是形成综合国力的关键环节、是一个国家发展生产力的精神动力,也是建设经济与发展社会的重要组成因素。
凝聚力是一个国家综合竞争实力,精神素养也对一个国家的兴亡起到重要作用。
因此,对大学生思想道德素质的培养,能帮助他们树立正确的人生观、世界观及价值观。
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升思想道德修养与法律基础是大学生素质教育的重要组成部分,对于大学生的全面发展和综合素质提升具有重要意义。
大学生是国家的栋梁之才,他们的思想道德修养和法律基础的建设,直接关系到国家和社会的发展,也关系到他们自身的成长和发展。
在当今社会,许多大学生在道德观念和法律知识方面存在很多不足,需要加强思想道德修养与法律基础的教育,以提升大学生的整体素质,使他们成为德才兼备的社会栋梁之才。
法律基础是大学生素质提升的重要保障。
法律是保障国家和社会稳定的基石,也是保护公民合法权益的重要保障。
大学生作为未来社会的中坚力量,应该具备必要的法律素养,了解和遵守法律法规,增强法治意识和法制观念。
现实生活中,许多大学生对法律知识的了解还存在很多不足,比如对一些法律法规的不了解、对法律意识的淡薄等,这不利于他们的成长和发展。
加强大学生的法律基础教育,提高他们的法律意识和法制观念,对于培养德才兼备的社会栋梁之才至关重要。
思想道德修养与法律基础教育应当贯穿于大学生的整个学习成长过程。
一方面,学校可以通过思想政治理论课、德育课等课程,注重培养学生的高尚情操和良好道德品质;通过法律法规课程,加强学生的法律知识教育和法制观念建设。
学校还可以开展形式多样的思想道德教育和法律基础教育活动,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,增强法治意识和法制观念。
思想道德修养与法律基础是大学生素质提升的重要组成部分,对于提升大学生的整体素质和培养德才兼备的社会栋梁之才具有重要意义。
大学生应该注重思想道德修养与法律基础的建设,提高自身的素质和修养,为国家和社会的发展做出积极贡献。
学校和社会各界也应当共同努力,为大学生思想道德修养与法律基础教育提供更多的资源支持,促进大学生的全面发展和综合素质提升。
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思想道德修养与法律基础(说课稿)
思想道德修养与法律基础(说课稿)《思想道德修养与法律基础》说课稿各位领导、各位专家大家好!我是徐秀娟。
接下来,我将从课程、课程内容、课程实施、改革创新和努力方向四个方面进行讲座。
一、课程设置第一,课程的具体内容和功能;第二,课程设计;第三,课程目标。
(一)课程性质、定位与作用性质:《思想道德修养与法律基础》是一门适应大学生成长需要,帮助他们正确理解生活理论和实践的课程。
定位:《思想道德修养与法律基础》课程是学校各专业的公共基础课,是中宣部、教育部规定的全国各大高校大学生的必修课之一,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。
本课程以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为主线,针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,有效开展马克思主义世界观、人生观、价值观、道德法制教育,引导大学生树立崇高理想,培养良好道德素质,建立反映中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为准则,使大学生成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
作用:(1)与其他课程的关系。
从思想政治理论课各门课程的开设顺序来看,本课程是大学生入学后开设的第一门思想政治理论课程,和后续课程《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《形势政策报告》相衔接,对学生思想道德素质的提高和职业素养养成起主要支撑和促进作用。
另外,它对专业课程的学习也会起到辅助作用。
具体来说,就是在专业学习、科学研究的过程中,既要充分发挥自己的聪明才智,又要时刻牢记用道德和法律等各种社会规范,约束自己的行为,发扬科学精神,遵守学术道德,做一个德才兼备的人。
(2)与学生个人发展的关系。
在内容上,引导新生实现人生角色的转变型、正确应对人生课题、解决人生矛盾的桥梁课程。
由于大学生入学后,首先面临的就是转型和适应的问题,同时开始思考诸多人生课题,接受和践行各种社会规范,为完成社会化任务奠定基础。
因此,本课程以入学适应为逻辑起点,以马克思列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线,综合运用哲学、伦理学、教育学、心理学、青年学、人才学、成功学等相关学科知识,依据大学生成长教育引导学生不断提高思想道德素质,树立社会主义民主法制观念。
大学阶段是人生发展的重要时期
“思想道德修养”课程是融教学与社会实践于一炉的高等学校是培养适应社会主义现代化要求的高素质人才的园地,大学生毕业后将成为我国各个领域的栋梁之材,代表了中国的未来和希望,所以当代大学生能否树立起正确的人生价值观,将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。
大学阶段是人生发展的重要时期,是人生世界观、人生观、价值观形成,道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对人的一生影响尤为重要。
思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。
此门课程具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性。
它以马思主义为指导,以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容,把社会主义荣辱观贯穿与教学的全过程。
通过理论学习和实践体验,帮助我们大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想道德修养,增强学法、守法、用法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质。
正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础,让我们正确的去认识世界和选择自己的人生道路。
加强对思想道德与法律基础的学习能让我们都自身有一个明确的定位,同时正确看待自己的人生,认清自己的奋斗目标和努力方向。
我认为此门课程给我们提供人生的指南,对于提高我们大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。
我感觉每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫,因为我们发现自己突然变了一种身份,于是我们开始在这个偌大的圈子内,寻找着自己的人生坐标和前进方向。
我们虽然成长在改革开放年代,但因一直生活在宁静的环境中又承担着繁重的学习任务,这使我们以一种远离现实的特殊方式感受时代的变革。
对我们来说,唯一的重要人生竞争就是高考,故当我们以天之骄子的优胜者的姿态跨入高等学府后,不少人就认为从此前途有了保障,可以松一口气,不再刻苦学习,放松了对自己的严格要求;加之不少大学生为独生子女,其家庭环境优越,从未经受过艰苦生活的磨炼,往往被家长当作小皇帝小公主娇宠,形成自私自大心理,这使我们当中不少人不可避免地在人生价值观方面出现种种弱点,如只讲索取、不愿奉献,价值取向急功近利,好逸恶劳、学习松弛,自私自利、不肯付出、敬业意识薄弱,害怕艰苦、贪图享受、爱慕虚荣、追求高消费等。
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《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。
我们在大学阶段要良好的发展自己的世界观、人生观、价值观。
而且我们也要处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。
我们要学会怎样做人、做什么样子的人,怎样的生活会有意义,怎样的人生追求才有价值。
而《思想道德修养与法律基础》课能帮助我们树立正确的观念,打下扎实的思想道德和法律基础。
它是一门能够提高我们自身修养的课程,对我们德智体美全方面发展有重大意义!
《思想道德修养与法律基础》课是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分,同时,《思想道德修养与法律基础》是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。
思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性,其内容十分丰富,包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养,美学修养,敬业修养等。
其中政治修养是思想道德修养课的核心内容,思想修养和道德修养是思想道德修养课的主要内容,而心理品质修养则是思想道德修养课的基础内容。
思想道德修养课就是按照这些内容的内在联系和大学生的思想道德发展规律而构成的。
我还记得我们刚上这门课程的时候,大部分同学对这门课程是不屑一顾的,因为这门课程对于我们来说只是一门考查课而已,我们都只想到这门课程很容易通过,丝毫没有要想学好这门课的冲动。
直到后来我们听了一节我们杨老师讲的课之后,对这门本来不是很看重的课有了浓厚的兴趣。
在绪论部分,杨老师首先讲述了大学新生教育的内容。
我们匆匆踏入大学校门,走在一个陌生的学习环境中,一切都充满着迷茫,不知下一步该走向哪里。
正是在这个关键的时刻,思修课的内容为我们这些孩子指明了方向,廓清了眼前的迷雾。
讲课过程中,杨老师捡取了许多的事例来讲述我们课程中遇到的问题,把这些个具体、生动的事例作为珍珠,串联起来,授予我们每一位学生。
这使我们对自己的未来、目标都有了一个良好的认识,以及定义。
每个人在日常生活中都会与法律发生直接或间接的关系,这就要求每个社会成员掌握一定的法律知识。
《思想道德修养与法律基础》的最后一个部分便是法
律专题了。
从《社会治安处罚法》到《道路交通安全法》,再从《劳动法》到《婚姻法》,最后是我国的宪法以及各种法律制度,如民商、行政、经济、刑事等。
特别是我们老师在讲述《婚姻法》时,让我们一起上课的三个班的同学分成了若干组,各组准备一到两个关于《婚姻法》的案例。
到时在课堂上,由各组成员对所准备的案例进行阐述,以及各位成员对此案件的看法。
充分的调集了每一个同学的积极性,更使每一个案例都深入了每一个同学的心中。
老师在讲述其他的法律的案例时,都让我们站在当事人或者法官的角度,充分思考,分析并解决各个案件。
此外,在我看来,老师在讲述法律知识时,除了教材中涉及的一些内容外,还可以介绍一些我国最新的法律,让我们去思考、设想。
建设中国特色的法律体系应该怎样进行,当前我国还应该着手制定那些法律法规。
通过这样的活动,使我们能更深刻的认识法律。
大学时期是我们道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
所以我们大学开设的《思想道德修养与法律基础》课,是必须的,是具有重大意义的。
大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础,让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。
通过对《思想道德修养与法律基础》的学习能让我们都自身有一个明确的定位,同时正确看待自己的人生,认清自己的奋斗目标和努力方向。
我觉得此门课程给我们提供人生的指南,对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。
我们在初进大学的时候都会有一种迷茫,因为我们发现自己突然变了一种身份,于是我们开始打量这个偌大的圈子,寻找着自己的人生坐标和前进方向。
而在这个时候《思想道德修养与法律基础》这门课程让我们引咎发问,引导着我们去解决学习生活中遇到的问题,不断提升自己的道德素养和处理实际问题的能力。
随着我们离开家庭并逐渐融入社会,我们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题,并引发有关人生和社会问题的相应思索。
《思想道德修养与法律基础》课程针对大学生发展过程中的这一特点,从大学生在大学期间面临的具体问题出发,进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题,有利于我们拨开市场经济的迷雾,避免西方资本主义价值取向的干扰,确立正确的人生态度、人生目的和人生价值,从而为自己的成才拨正航向。
《思想
道德修养与法律基础》课能帮助我们从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心理启迪,正确掌握思想道德修养的理论和方法,提高综合素质,从而为社会培养有用的栋梁之才。
“思想道德修养与法律基础”课程是融教学与实践于一炉的,通过学习使我们的思想道德素质和法律素养进行了一次洗礼。
作为一名大学生,在接受了《思想道德修养与法律基础》课程学习以后,我更加明确了自己的人生定位。
我深知自己的肩负的使命。
我们生在和平的年代,我们应该感到庆幸,但我们也不能忘记历史。
前事不忘,后事之师。
继续继承爱国主义传统,弘扬民族精神,为社会贡献出自己的一份力量!。