第20课—22课导学案

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七年级语文上册《第22课看云识天气》导学案

看云识天气第一课时学习目标：1.掌握课文重点生字词。

2.理清文章思路，概括课文内容要点。

学习重点：快速阅读，概括课文内容要点。

学习难点：分析、把握课文主体部分怎样看云识天气的内容和结构层次。

学习过程：一、给下列加点字注音：峰峦．（）一霎．（）间点缀．（）绫．纱（）弥．漫（）晕．（）头转向月晕．（）崩塌．．（）二、快读阅读课文，思考下列问题：自学指导：找出文中的关键句来概括。

（1）云和天气到底有怎样的关系?（2）作者从哪两个方面来写云和天气的关系的？（3）小组合作，共同完成下列表格：晴天云简表三、当堂训练1．根据拼音写汉字。

预zhào( ) 轻yíng( ) ling( )纱点zhuì( )Bēng( )塌 mí( )漫2．给下列加点字注音。

山峦．（）弥．（）漫冰雹．（）月晕．（）一霎．（）间棉絮．（）3．在下面文中的空缺处填上合适的动词。

夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。

积云如果迅速向上________，形成高大的云山，群峰________奇，________天顶，就变成了积雨云。

积雨云越________越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山________了，乌云________着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。

四、课堂小结学生谈收获：五、布置作业完成《语文作业本》上的相关作业第二课时学习目标：1. 学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。

2.能体会文中语言准确生动的特点。

3.积累有关天气的谚语。

学习重点、难点：能体会文中语言准确生动的特点。

学习过程：一、细读课文，思考下列问题自学指导：结合文中的重要句子来分析问题。

1.本文运用了哪些说明方法？有什么作用？2.本文文字优美，请同学们找出你最喜欢的句子并说明理由。

二、拓展延伸在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们还可以通过“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”识别天气，有的方法特别灵，有的已形成了谚语，被广为流传，小组讨论并交流。

《第20课清朝君主专制的强化》教学设计(附导学案)

第20课清朝君主专制的强化❶教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：清朝君主集权的强化；“闭关锁国”政策教学难点：君主集权强化的利弊作用❷教学过程一、导入新课（多媒体展示军机处外景图）上图是清朝军机处外景，它和以往我们学习过的朝代的中央机构有很大的不同，军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步加强，清朝的文字狱又是怎么回事呢？这一思想措施对中国历史的发展产生了怎样的影响？二、新课讲授目标导学一：军机处的设立1.（多媒体出示问题：什么是工业革命）教师讲述：军机处设立前的背景（议政王大臣会议阻碍了中央集权的加强。

）2.（多媒体出示材料）史料解读材料：军机处总揽军、政大权，成为执政的最高国家机关。

完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。

同时，军机处在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。

3.（多媒体出示问题：工业革命的进程）读材料和教材，分组回答问题：军机处的设立的基本情况，其作用和影响是什么（1）基本情况：雍正时设立军机处。

（2）作用：只是皇帝的一个秘书处，无实权，形式上始终是一个临时机构的地位。

（3）影响：军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡；便于皇帝独断朝政，君主专制进一步强化。

目标导学二文字狱和文化专制政策（一）文字狱1.（多媒体展示材料）史料解读材料一：朝臣查嗣庭任江西主考，出题“维民所止”，被告发“维止”二字，影射“去雍正二字之首”。

雍正大怒，将查嗣庭入狱。

结果是查连惊带吓死于狱中，其尸被戮，查的亲属或处斩或凌迟，或流放。

再如，有个叫徐骏的官员，仅仅因为诗中有“清风不识字，何必乱翻书”一句，便被扣上“诽谤朝廷”的罪名，落得个身首异处。

材料二：翰林学士胡中藻有句诗曰“一把心肠论浊清”，乾隆看到后大发雷霆：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”胡中藻遂因一“浊”字被杀，并罪及师友。

2.（多媒体展示问题：清朝大兴文字狱基本情况）结合材料和课本知识，分组讨论清朝大兴文字狱的基本情况（包括背景、时间段、特点）提示：（1）背景：清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。

七下第20课法律护我成长复习导学案

复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、如何保护未成年人？（两部专门法律，一个法律体系，五大保护。

）3、学校保护、家庭保护的含义，地位，存在的问题。

4、社会保护、司法保护的含义，地位。

二：学习过程：1、案例分析：某校15岁的初中学生小强，父母在外打工，平时对孩子不管不问，回家时发现小强犯了错误就是毒打。

因为不能按时完成作业，小强在学校经常被罚站。

他逐渐厌学，和社会上的不良青年混在一起，经常打游戏机、上网，进入录像厅而夜不归宿。

为筹打游戏机的钱而实施抢劫，被公安机关抓获。

人民法院公开审理了此案，决定依法对其严惩，判处小强有期徒刑十五年。

案例中的行为中有五处不当或不合法之处。

请你指出并简要说明理由。

2、小练习：结合家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护的具体法律规定判断下列分别属于什么保护？①盱眙县图书馆、纪念馆对未成年人免费开放。

②淮安市政府成立留守儿童之家，关爱农村留守儿童。

③国家鼓励电视台、作家多提供或创作有利于未成年人健康成长的作品④小华的父母已经办了离婚手续，但协议等小华成年后再分手。

⑤禁止向未成年人出售烟酒，任何人不得在教室、寝室等未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

⑥学校对品行有缺点、学习有困难的学生应当耐心教育、帮助、不得歧视⑦公安机关采取有力措施依法维护校园周边的治安和交通秩序，对三无车辆进行集中整治。

⑧学校制定应对火灾、地震、泥石流等突发事件的预案，演练⑨未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院起诉，人民法院应当依法及时审理⑩公安机关询问未成年犯罪嫌疑人，应当通知其监护人到场（11）、14岁以上未满16周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

16岁以上，未满18岁的未成年人犯罪，一般也不公开审理。

直击中考：1、为了加强对未成年人的保护，我国先后颁布了两部专门保护未成年人健康成长的法律，2004年又出台了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

导学案第20_21_22_23_24课

导学案Lesson 20:At the Post Offiice学习目标：1.会听、说、读、写单词send2.会用“How much____________?”说话。

学习重点：本课单词和重点句型学习方法：分组练习学前准备：1.准备明信片2张2.根据汉语写出单词。

明信片_______邮票_______需要______ 学习过程：一、每组同学设计一组“问路“的对话。

1、小组内设计并练习对话。

2、各小组展示练习结果。

二、学习课文1、读课文，找出不明白的地方。

2、学习单词Send3、听录音（1）感受语音语调（2）跟读三、师生互动练习对话四、反馈练习1、学生分组设计一组“买东西“的对话2、展示各组成果五、盘点收获这节课我学会了___________________________________________________。

Lesson21: Writing the Address学习目标：会在明信片上写地址学习重点：在明信片上写地址学习方法：实践练习学前准备：空白明信片1张学习过程：一、复习与本课有关内容1、明信片各部分的名称左____右____顶部____底部____角落____2、明信片内容的书写格式二、学习课文1、读课文，找出不懂的地方。

2、师生共同解决学习中遇到的问题。

3、听录音。

（1）感受语音语调（2）跟读4、回答问题（1）W here does Danny write the address ?（2）D o you know Danny`s address ?（3）W here does Danny put the address ? What is it ?5、我会说指着自己的明信片，告诉别人如何写地址以及邮票贴在何处。

三、巩固练习1、给你的朋友或亲人些一张明信片2、展示你的成果四、盘点收获这节课，我学会了____________________________________________。

第20课_社会生活的变化_导学案

20课《社会生活的变化》导学案一、学习目标：1. 使学生认识到中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化。

2. 使学生认识到这些深刻的变化也是以我们中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的。

但是，中国社会生活的这些变化客观上顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步。

二、学习重点：近代交通通讯在中国的出现学习难点：使学生在潜移默化中认识物质文明与精神文明、经济基础与上层建筑、物质与意识的辩证关系三、学习过程：㈠自主学习导学一、近代交通通信在中国的出现1、和两种近代交通工具相继传入中国。

它们的出现，使人们的大大加快了。

还极大地促进了的流通。

2、19世纪70年代以后，中国开始驾设，商人可以用它来，记者可以用它从外地，老百姓与也用上了电报。

3、近代以来，西方发明的和传入中国，丰富了人们的，也为后人留下了许多珍贵的。

二、文化生活的变迁4、后，外国人在等城市创办了外文报纸，主要是给外国人看的，后来，中文报纸也出现了，其中最著名的是年在创办的。

它刊载、等内容，还有。

报纸成为人们、的主要传媒工具，人们可能通过报纸了解到国内外发生的重大的事件，从报纸上寻找对自己有用的信息。

5、年在创办的商务印书馆，是近代中国、的文化出版机构，当时使用的和都很多是它出版的。

三、社会习俗的变化6、后，政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了、和等法令，强令剪掉辫子，停止缠足，用代替过去的。

㈡合作探究研讨阅读下列材料，回答问题：材料：“汽笛响起，火车开动，坐在车上的人像悬挂着的旗子一样摇来摇去。

……沿途的农民看到火车冒着烟驰过，而且车上满载了衣着华丽的人，没有不…诧为奇观‟的。

他们都把手里的活停下来，呆呆地盯着火车看。

拄着拐杖的老妇人惊异地张大嘴巴，青年人两眼发愣，看得出神，小孩子则吓得依偎在大人的身上。

”请回答：（1）此报道出自近代哪一报刊？（2）反映了哪一年发生的什么历史事件？这一事件有何意义？（3）这则材料哪些地方反映了中国近代社会的变化？（4）火车的传入给人们的生活带来了怎样的变化？为何会引起人们的普遍关注？（5）除报纸外，这一场面还可以用哪些手段记载下来？㈢拓展延伸巩固（课后题）材料：乘火车，坐飞机外出旅游，照上几张彩照，已经不再是稀奇事了；用电话、电脑交流信息、联系友谊也已成为“家常便饭”；爸爸的书柜上摆满了各类图书杂志，还有各家报纸……妈妈还带我去逛超市，看电影呢！请回答：这段话反映了现代社会生活的哪些重要内容？又有哪些是在近代社会生活中发展而来的？四.课堂小结：近代工业文明的传入，是中国社会生活发生了顺应人类历史潮流的变化，是历史的进步，同时也使中华民族付出了沦为半殖民地半封建社会的沉重代价。

(部编)人教版初中八年级历史上册《第20课正面战场的抗战》公开课导学案_1

（3）正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场，为敌后游击战争创造了有利条件。
（4）正面战场的抗战，振奋了民族精神，坚定了中国军民抗战必胜的信心，提高了中国抗战在国际上的影响力
（5）正面战场后期，由于国民政府推行消极抗日，积极反共的方针，，致使豫湘桂战役大溃败，中国丧失了大片国土。
三、课堂总结：
课题
第二十课正面战场的抗战
总课时
20
主备人
备课人
教学目标
一、知识与能力：
了解台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战等基本史实，指导学生在了解史实的基础，培养综合概括历史问题的能力。
二、过程与方法：
利用相关地图、图片和视频，培养学生分析比较历史现象和表达历史观点的能力。
三、情感态度与价值观：
通过学习正面战场抗战史实，体会抗日将士在战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神，对学生进行国家、民族利益高于党派、阶级利益的爱国主义教育。
3.教师讲述：1944年，日军发动了豫湘桂战役，国民党军队一溃千里。此次溃败是正面战场上的第二次溃败，也是溃败最多的一次战役。
讨论：谈一谈你对正面战场的抗战的评价？
教师总结：
（1）正面战场的抗战是中国的抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分。
（2）正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力，为战略相持阶段的到来，起了决定性作用。
今天就让我们一起学习第20课：正面战场的抗战。
新课讲授
（一）台儿庄战役
教师展示：《台儿庄战役形势图》
1.提问：日本进攻台儿庄的意图是什么？（背景）
学生回答：日军企图把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。

部编版语文二年级上册20雪孩子导学案(推荐3篇)

部编版语文二年级上册20雪孩子导学案（推荐3篇）【部编版语文二年级上册20雪孩子导学案第1篇】一、导入新课，激发兴趣1、同学们，老师带来了一则谜语。

谁来读一读？一个胖娃白生生，坐在雪地不吱声，不怕冻来不怕冷，只怕红红太阳升。

你猜出谜底了吗？今天就有一个可爱的雪孩子来到了我们的课堂，谁来欢迎一下，叫叫他的名字。

我们一起叫叫他的名字。

二、识读结合，读通课文1、雪孩子今天还带来了一个童话故事（看视频）2、同学们看得真认真，想不想自己读一读这个故事？请小朋友轻轻打开课本，自由读课文，要求：①读准字音，读通句子②难读的地方多读几遍2.识读结合，落实读通。

①这一课的生字生词可不少。

玩累奔去浑身水淋淋唱歌旁边火星连忙空地真得哎呀屋子越烧越旺睡得正香指名读、齐读第一行前鼻音第二行后鼻音第三行轻声、多音字哎呀：呀（yā）呀（ya）飞呀飞、爬呀爬你还可以说几个像这样的词语吗？第四行连贯读②去掉拼音，难度加大了，你能经受住考验吗?开火车读3、朗读课文。

词语都能读好，我们把它们送回课文中。

（1）《雪孩子》是优美的童话故事，从一场美丽的大雪开始讲起，谁来读一读第一小节？（指名读）这雪下的可真久，到处都是白茫茫一片。

我们一起来读好第一小节。

（1）下了好几天的雪，这天早上，天终于晴了。

谁来读第二小节。

这个“嚷”是什么意思？（大声说）那谁能当这只小白兔，嚷一嚷？指名读我已经看见小白兔在我面前了。

老师看到，很多同学都迫不及待地想要当一当小白兔了，那么我们一起来读好这句话。

（2）兔妈妈有没有让小白兔一起去？兔妈妈说——（引读）兔妈妈怕小白兔一个人孤单，给它堆了个雪孩子谁来读读这句话出示：兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。

这句话比较长。

谁再来读好这句话？真棒，你已经把句子的停顿读好了（停顿符号），看来预习的时候下了一番功夫。

我们把这句话送回小节中，一起来读好。

小白兔喜欢雪孩子吗？你从那句话看出小白兔喜欢雪孩子的？小白兔在跳舞、唱歌，在和雪孩子——玩（板贴小白兔玩）此时的小白兔心情怎么样？让我们一起开心的读一读这句话。

北师大版九年级历史上册第20课学生用导学案

课题：第20课第一次燃遍全球的战火总第22 课时主备：审核：课型：新授学习目标1、简述萨拉热窝事件出现的原因、经过及影响，提高学生分析概括历史现象的能力。

2、概述凡尔登战役发生的时间、地点、交战双方、结果及意义，帮助学生树立正确的时间和空间概念。

3、说说凡尔登战役的残酷性，归纳和认识第一次世界大战给人类社会带来的灾难性后果，培养学生收集、整理和归纳历史资料的能力。

4、概述第一次世界大战的起止时间、参战双方、战争结果。

学习重难点重点：认识突发事件对人类和平的威胁以及第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

如何引导学生对普林西普的刺杀行为进行评价，帮助学生正确认识各民族反抗侵略与瓜分斗争的正义性同恐怖活动的区别，充分认识突发事件对人类和平的巨大威胁。

学法指导图片观察法、信息归纳法、联系比较法。

导学过程自主空间【自主学习】请同学们认真阅读课文，独立完成下列问题1、第一次世界大战的导火线是，它发生在年6月28日，的一个秘密组织成员普林西普开枪射死了，普林西普被捕，一个偶发的事件引燃了一战的战火。

2、第一次世界大战中最残酷的战役是，它发生与1916年，作战的双方是和。

整个战役中双方共伤亡70多万人，被称为“”，用以形容战争的残酷性。

此战之后，进攻被制止，开始由战略防御转入战略进攻。

3、第一次世界大战开始于年奥匈帝国向塞尔维亚宣战，结束于年，最后以的失败而告终。

4、第一次世界大战除了塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争性质以外，第一次世界大战是。

【共同探究】中国是一战的战胜国，为什么仍遭受西方列强欺负和侵略？第一次世界大战是否可以避免？【归纳整理】1、根本原因：资本主义各国的经济、政治发展不平衡的加剧。

2、直接原因：萨拉热窝事件3、时间：1914--1918年。

马恩河战役 4、西线的几个重大战役：索姆河战役凡尔登战役（最残酷）俄国十月革命后退出战争 5、加速战争结束的三件大事美国的参战各交战国家发生了革命（最主要） 6、性质：是帝国主义战争 7、影响：这场历时4年零三个月，卷入30多个国家、15亿人口、战火燃遍欧亚非三大洲的世界大战以同盟国的失败而告结束，战争给交战各国带来了空前的灾难和破坏。

部编版语文二年级上册20雪孩子导学案(推荐3篇)

部编版语文二年级上册２０雪孩子导学案（推荐３篇）部编版语文二年级上册20雪孩子导学案【第1篇】教学目标：1、认识本课15个生字，能正确、美观地书写8个生字。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、了解课文内容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手的道理。

4、根据文本内容创设说话情境，培养学生的想象能力和说话能力。

教学重点：1、学习生字，读准字音，理解由生字组成的词语。

把字写正确、美观。

2、感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手的道理。

教学难点：通过理解“瞧，太阳晒着太阳，他变成了很轻很轻的水汽。

”和“飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

”这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。

教学过程：第一课时一、导入课题小朋友喜欢猜谜吗？老师给你们猜个谜，听清了：白色花，无人栽，一夜北风遍天地，无根无枝又无叶，此花原从天上来。

（打一自然现象）猜出来了吗？对，就是我们经常看到的雪（板书：雪）。

一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。

（播放动画）兔子一家没吃的了，兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。

雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？请小朋友打开课本，用自己喜欢的方法读一读《雪孩子》，如果遇到不认识的字，请把它圈出来，不理解的地方，打个问号。

二、初读课文1、自由阅读课文，提出要求。

（1）画出词语，圈出生字，标出自然段序号。

（2）读准生字读音，难读的字多读几遍。

（3）想一想：课文写了雪孩子的什么事呢？2、生字过关。

（1）自由读生字：累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激。

（2）带拼音齐读生字。

（3）开火车去拼音读，老师及时正音。

（4）学生齐读。

过渡：小朋友们的生字读得这么好，再来读课文，一定能读得更好。

小朋友们有信心吗？老师相信你们一定能！三、感知内容1、指名分自然段朗读课文，师生及时评价、指导朗读（如学生读不好，教师相机范读）。

第20课正面战场的抗战导学案（含答案）

第20课正面战场的抗战导学案【学习目标】1、了解台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战等基本史实，培养综合概括历史问题的能力。

2、通过本课的学习，使学生认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争，了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，激发仇恨法西斯的情感，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。

通过学习国民党军队英勇抗战、流血牺牲的精神，激发学生保家卫国的情感。

学习重点：台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。

学习难点：武汉会战，全面、客观的评价正面战场的抗战。

●【高效学习四步骤】：步骤一：自主预习、构建体系!步骤二：共同探究，集思广益！你怎么评价正面战场的抗战？第三次长沙战役时间：指挥者：台儿庄战役意义：时间：意义：结果：正面战场的抗战武汉会战主要战役：意义：时间：步骤三：课堂练习，学以致用！1、日本发动大规模侵华战争后，李宗仁对部下说：“我们在内战中搅了20多年……黑白不明，是非不分，败虽不足耻，胜亦不足武。

现在真是天如人愿，让我们这些人这辈子有个抗日救国的机会。

”这里的“救国机会”是指（）A.西安事变B.卢沟桥事变C.台儿庄战役D.百团大战2、日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭是在（）A.台儿庄战役B.武汉会战C.第三次长沙会战D.豫湘桂战役步骤四：课后巩固，学会迁移！1、外族入侵，民族危难，中华民族同仇敌忾；硝烟过后，引人深思。

请加入“抗日战争论坛”，回答问题。

【板块一】国共两党言论【板块二】重大事件回眸【板块三】历史与现实（1）卢沟桥事变后，国共两党再次合作的根本原因是什么？（2）请将板块二表格中的内容填写完整。

①_____ ② _____ ③_____ ④ _____ ⑤ _____（3）结合所学，指出中国建立“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”的主要目的。

（4）靖国神社供奉有“二战”战犯的牌位，你如何认识日本国会议员的参拜行为？第20课正面战场的抗战导学案参考答案步骤一：自主预习、构建体系!第三次长沙战役时间： 1941年12月指挥者：李宗仁台儿庄战役意义：抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗时间： 1938年3月意义：在国内外产生了积极影响结果：中国军队歼灭大批日军，获得会战胜利20.正面战场的抗战武汉会战时间：1938年6-10月主要战役：万家岭战役意义：日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，将日战争进入相持阶段步骤二：共同探究，集思广益！①正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分②正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力，为战略相持阶段的到来，起了决定性作用。

第20课人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑(导学案)-八年级语文上册

第20课《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》导学案【学习目标】1.把握人民英雄纪念碑的主要特点，领会其象征意义。

2.理清文章结构和说明顺序，学习常见的说明方法，并体会其作用。

3.在阅读过程中，接受精神的洗礼和思想教育。

【重点难点】1.把握人民英雄纪念碑的主要特点，领会其象征意义。

2.理清文章结构和说明顺序，学习常见的说明方法，并体会其作用。

3.在阅读过程中，接受精神的洗礼和思想教育。

【学习过程】一、预习案1.了解作者周定舫（fǎnɡ）（1931—1993），浙江定海人，记者。

1953年毕业于复旦大学新闻系，同年分配到新华社北京分社工作。

主要从事首都城市建设、工农业、文教、政治等方面的采访，担任过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。

先后发表几千篇不同体裁的新闻作品。

2.背景链接出处：选自1958年4月23日《人民日报》。

有改动。

背景：1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。

这座雄伟的建筑于1952年8月1日正式动工修建，1958年4月22日建成。

意图：作者周定舫在纪念碑揭幕前怀着崇敬的心情，瞻仰了纪念碑，写出《人民英雄永垂不朽》一文，向全国人民及时介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的雄伟建筑。

3.字词积累(1)请给下面加点的汉字注音。

巍峨．．（）矗．立（）瞻．仰（）奠．基（）镏．金（）上溯．（）重幔．．（）庑．殿（）天堑．（）镶嵌．．（）挑衅．（）逾．越（）梭镖．．（）．．（）序幕．（）搀．扶（）慷慨旌．旗（）髻．子（）五卅．运动（）(2) 根据下列意思,写出课文中相关的词语。

①高耸地立着。

（）②（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。

（）③伟大的功绩。

（）④借端生事，企图引起冲突或战争。

（）⑤形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

（）⑥内心的愤怒显露在脸上。

指控制不住内心的愤怒。

七年级下第20课《口技》导学案

20《口技》导学案编写人：陈云云审核人：课时：两课时班级：姓名:导学目标：1、学习常见的文言实词与虚词，掌握文中的生字、多义词、通假字。

2、了解作者，疏通课文，做到熟读会背。

3、学习正侧描写的写作方法。

4、体会口技艺人的高超技艺，感受祖国传统的民间艺术的魅力。

导学重点：文中常见的实虚词、多义词、通假字。

导学难点：学习正侧描写的写作方法。

第一课时导学目标：1、了解作者，疏通课文，做到熟读会背。

2、学习常见的文言实词与虚词，掌握文中的生字、多义词、通假字。

知识链接：1•了解作者：林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州，著有《铁崖文集》、《秋声集》。

《口技》一文选自《虞初新志》。

《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。

全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。

林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。

2.口技是民间的表演技艺，是杂技的一种。

古代的口技实际上只是一种仿声艺术。

表演者用口摹仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。

这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风后边，俗称“隔壁戏”。

且其中还有腹语术。

运用嘴、舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各种声音，如火车声、鸟鸣声等，表演时配合动作，可加强真实感。

一•自主学习：（相信自己）（1）.给下列加点字注音呓语（）齁声（）曳（）哗（）叱（）中间（）几欲（）许许（顷刻（）意少舒( ) 林嗣环（）吠（)⑵解释加点词的意思。

会宾客大宴（) 妇抚儿乳，儿含乳啼( ）手有百指，不能指其一端（）宾客意少舒，稍稍正坐（) 虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也（）中间力拉崩倒之声（）两股战战，几欲先走（）3、一词多义。

「众宾团坐 _____________ 「妇抚儿乳 ____________________坐彳孚L YI满坐寂然------------- I儿含乳啼---------------------京中有善口技者 __________________ 不能名其一处也 ____________________ 会宾客大宴 ______________________ 遥闻深巷中犬吠 ___________________ 妇抚儿乳 _____________ 妇手拍儿声 _______________ 众妙毕备 ________________6特殊句式。

部编人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》导学案+习题

《第一次工业革命》导学案班级：姓名：组名：一、【学习目标】1、了解工业革命在英国发生的前提条件2、知道工业革命的发展过程3、正确评价工业革命的影响，认识到科学技术是第一生产力二、【重难点】重点：工业革命发生背景、瓦特改良蒸汽机难点：正确评价工业革命的影响三、【自学指导】（带着问题认真阅读P94-97，用笔划出关键词）1、说说工业革命发生的背景（在英国发生的条件）？2、找出工业革命中的发明创造（发明时间、发明者、作用）？3、说说工业革命给世界带来了哪些重要的影响？四、【合作探究】（对学、群学，解决以下问题）结合所学知识和材料分析，思考工业革命为什么率先在英国开始？五、【当堂训练】1.英国率先进行工业革命的政治前提是( )A.世界上最大的殖民国家B.资产阶级统治的确立C.积累了雄厚的资本D.拥有丰富的资源和原料2.工业革命于19世纪60年代首先发生在英国,最早出现的工业部门是( )A.棉纺织业B.交通运输业C.采矿业D.冶金业3.工业革命后,机器的动力主要依靠的是( )A.风力B.水力C.蒸汽D.人力4. 1851年第一届世界博览会上展出了一辆最早研制成功的蒸汽机车,它的发明者是( )A.瓦特B.史蒂芬孙C.哈格里夫斯D.卡尔·本茨5.工业革命期间,普通欧洲人的平均生活水平提高了50%。

这说明( )A.工业革命创造了巨大的生产力B.工业革命使资本主义最终战胜了封建主义C.工业革命使欧洲资本主义国家确立了对世界的统治D.工业革命改变了世界面貌6.恩格斯说:“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行着一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。

”这段话( )A.肯定了英国资产阶级革命的历史作用B.肯定了英国工业革命的历史作用C.赞扬了法国大革命的作用D.谴责了英、法两国对外进行殖民战争7.有人曾这样设想:即使18世纪60年代珍妮机在中国被发明出来也绝不会像英国一样引起一系列变化。

你认为珍妮机能在当时的英国引起一系列变化的最主要原因是( )A.英国处于大西洋航线的中心位置B.英国确立了资本主义制度C.英国通过殖民掠夺和贩卖黑奴,赚取大量钱财D.英国工场手工业迅速发展8. 200多年前,从一个岛国开始,发生了一场影响深远的技术革命。

语文第二十课【预习导学案】｜人教版七年级下册

语文第二十课【预习导学
案】｜人教版七年级下册
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
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辅导计划的目的是指导七年级学生进行课前预习，帮助教师评价他们在课堂上的学习，巩固课堂教学的成果。

1
课前预习是学习计划的关键。

目的是培养学生自主学习。

2
知识安排是学习计划的重点。

学习计划的最初目标是让学生学会独立分析、综合和总结课本上的知识。

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阅读和思考是学习计划的特点。

学生可以根据内容进行阅读和思考，开阔视野，激发兴趣。

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让学生自主做一些有针对性的巩固练习，既能通过解题巩固知识、掌握方法、培养技能，又能培养创新能力。

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参考答案
第二十课《外国诗二首》导学案答案
1.俄俄罗斯文学之父赠诗
2.弗罗斯特美
5.尤其是因为生活中的苦难甚至不幸而身处逆境。

写这首诗的时候我在流放中，这是我现实生活的写照。

6.诗人告诉我们:我们应该积极乐观地面对困难，当我们跨过艰难困苦后回首那段过去时，过去的一切都会变得美好。

7.从表面上看，诗人似乎在写自然之路，但实际上他暗示了生活之路。

真相是:人生有千万条路，但一个人一生只能选择一条，所以一定要小心；在人生的道路上不要随波逐流，要通过自己的思考做出独立的选择。

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小学四年级下册语文导学案20课

小学四年级下册语文导学案20课小学四年级下册语文导学案20课四年级73班学生姓名:课题:20花的勇气预计课时:2课时上课时间：教学对象:73班学生设计与执教:贝远辉学案教案初读课文，了解大意1、自主学习：先听课文范读，再自读课文，读准字音，读通句子。

边读边想课文主要写了什么内容。

用自己的话说一说:;2、自读课文画出生字词细读课文，理清脉络1、仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。

2、请学生完成下面的填空。

作者最初看见草地时，感到______________，因为____________________；扒开草后看见躲藏着的小草时，感到________________，因为___________________；离开维也纳前，感到______________________，因为_____________________；看见花的原野时，感到_____________________，因为_______________；体会到小花的气魄时，心头________________，因为______________________。

研读课文，品味语言1、自主研读：a、再读课文，把自己喜欢的部分多读几遍，仔细体会作者的内心感受，把自己的感受也写在语文书旁边。

b、将自己认为写得好的句子、词语作上标记并反复品味，想一想作者这样写有什么好处。

要上讲台说的,请准备好教学目标1、认识4个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。

4、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。

课前准备预习课文，读准字音，读通句子。

教学用2、小组交流：说一说自己喜欢的地方及原因感情朗读，交流感悟3、有感情地朗读自己喜欢的部分，谈一谈自己的感受。

入情入境地朗读，读出声、读出形、读出情。

4、读了这篇课文，你对生命又产生了哪些新的感悟？结合前面的几篇课文，大胆地谈一谈自己对生命的思考并写一些。

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