人教版一年级语文下册同步习题
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册
月日 NO. 1 一、看拼音写词语。
chūn fēnɡ dōnɡ xuě hónɡ huā fēi niǎo二、填空。
（）（）吹夏（）落（）霜降（）草（）山（）红鱼（）水三、我来组词。
入 ( ) 方( ) 王 ( )人 ( ) 万 ( ) 玉 ( )四、按课文内容填空并回答问题。
你姓什么？。
什么李？。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，。
这一节中写出了姓氏，分别用笔圈出来。
月日 NO.2 一、看拼音，写词语。
zhōnɡɡuó shén me rù dōnɡ shēnɡ qì二、按课文内容填空。
1、河水天气，小小蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事。
你爱护小蛙，好让禾苗不生病。
2、边绿，边红，相遇起凉风，绿的喜欢及时，红的最怕来攻。
3、“言”来互相尊重，“”至令人感动，日出里无云，到纯净透明。
三、把意思相反的词连起来。
入落好左升出右坏月日 NO. 3一、看拼音写汉字。
xìnɡ qīnɡqīnɡqínɡ（）氏（）蛙（）水（）天qinɡ shēnɡzuǒ yòu zì事（）（）病（）（）谜二、选字填空。
请睛情清晴眼睛（）问（）水（）天心（）二、组词。
清（）双（）生（）晴( ) 请（）又（）姓（）清( )四、我会加一加，组新字。
口+欠=（）木+子=（）目+青=（）云+力=（）月日 NO. 4 一、看拼音，写词语。
zuǒ yòu xiǎo shí kāi dònɡ qīnɡ shuǐ二、词语连连看。
请清晴青保相事冰水山坐护天情遇凉三、把下列词语补充完整。
（）回大地（）物复苏柳绿花（）莺歌燕舞冰（）融化泉（）叮咚百（）齐（）百（）争鸣四、我会写笔顺。
方：共（）画。
月日 NO. 5 一、看拼音写词语zhǔ rén dà jiào kě yǐ méi yǒu二、选择加点字的正确读音，画“√”。
人教版一年级语文下册短文阅读同步练习及答案
人教版一年级语文下册短文阅读同步练习及答案一、阅读下文，回答问题小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。
”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。
它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
1．妈妈适合戴________，奶奶适合戴________。
2．小猴戴妈妈的眼镜感觉________，戴奶奶的眼镜感觉________。
3．这篇短文说明的道理是什么？（）A．小猴不能戴奶奶的眼镜。
B．小猴不能戴妈妈的眼镜。
C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。
二、阅读短文回答问题。
6月2日是小兔的生日。
小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。
小山羊送了一棵青草，小牛送了一盒牛奶，小猴子送了一个桃子，母鸡送了一条小虫，小猫送了一条鱼大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1．来祝贺小免生日快乐的小动物有_________、_________、小猴子和母鸡和小猫。
2．选择合适的量词，填序号。
①棵②个③条④头一_____牛一______小虫一___桃子一____青草3．把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
小猫小牛小山羊母鸡小猴子桃子小虫青草牛奶鱼三、阅读理解。
小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。
你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．风伯伯一共说了（_____）句话。
3．短文中画“”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。
（__________）（__________）（__________）（__________）4．找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“”。
人教版部编语文一年级下册第七单元同步作业
人教版部编语文一年级下册第七单元同步作业
一、书写练习
1.请用标准的课本书写格式，抄写下面的句子：
小草绿绿，小草青青。
2.请在本页的剩余空白处，用字母书写你的名字。
二、生字认读
根据课本第七单元的生字，试着抄写并认读下面的生字：
1.草
2.青
3.绿
三、阅读理解
读完《雨后》故事后，请回答下列问题：
1.故事的主要角色有哪些？
2.雨后，小猫爬到了什么地方？
3.小鼠为了什么事情请成都一？
四、课文听写
请家长或者老师念课文中“下雨了”这句话，你听后抄写出来。
五、口算练习
1.请口算算出：2 + 3 = ?
2.请口算算出：5 - 2 = ?
3.请口算算出：4 + 1 = ?
六、手工制作
请根据课本中提到的小动物形状，用彩纸剪刀粘贴制作一只小猫。
七、写作练习
假如你是小猫，请发挥你的想象力，写一段简短的文字描述一下你在雨后的场景中的感受和所见。
八、总结
写一段总结，总结这一课学习的内容，表达你对这节课的看法和理解。
希望以上同步作业能够帮助你更好地掌握第七单元的内容。
完成后，请及时向老师交作业，并请老师批改后给予你适当的指导和建议。
祝学习进步！。
新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案(通用13篇)
新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案（通用13篇）2022-12-12新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案（通用13篇）新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案篇1 读一读我会填参考答案：完全关系书写爸爸家里回家我会写参考答案：爸爸全家写认真我会说照样子，看谁说得多。
学（学生）（学校）（学习）音（）（）（）奇（）（）（）写（）（）（）全（）（）（）妙（）（）（）关（）（）（）参考答案：略新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案篇2 课时安排：2课时第一课时猜谜揭题1、猜谜语小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。
(打一家用电器)[板书：电视]2、交流课前调查情况。
说说你最喜欢看什么电视节目?你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗?初读感知1、学生选择自己喜欢的方式自由读课文。
标自然段序号，遇到不认识的字和不理解的地方作个记号。
2、小组内互相请教，解决疑难。
3、全班交流。
说说自己学会什么，谁教会了自己什么，小组内有什么问题不能解决。
自主识字1、借助拼音自由读。
2、自愿试读，纠正字音。
3、识记生字交流：说说自己的识记方法。
4、检查识字情况：变序开火车读。
再读课文1、自由练读。
2、个别读，评议。
(重点评议字音)写字指导1、学生读“我会写”的字后，谈识字方法及自己的发现。
2、老师范写“家”字，学生观察。
3、学生练写“家”，老师巡视，及时指导学生写错的地方。
4、学生练习写其它字，评议，再练写，鼓励学生一次比一次有进步。
新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案篇3 我在教《看电视》一课时，决定尝试一下“探究式学习”的理念与思路：一、背景我先让学生自主探讨课文，然后让学生分别说出自己对课文的理解。
希望学生能够通过自主探究，从看似平淡的生活画面“看电视”中理解出作者的意图体会亲情。
然而，这堂课并没有取到意想中的效果。
许多同学并没有从“换频道”的过程中体会到博大的亲情，有的甚至嘲笑“奶奶”不喜欢看电视。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练识字1 春夏秋冬第一课时一、读拼音，写词语。
chūn tiān dà fēng dōng tiānkāi huā fēi rù xià xuě二、先辨字，再组词。
风雪入春凡雨人日其次课时一、重点段落品析。
池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。
1.请在文中找出下列词语反义词。
绿——出——2.请你试着写一写。
青，红。
二、下面四幅图是四个时节景色，请你给每幅图写一句话。
识字2 姓氏歌第一课时一、挑选正确读音并连线。
wú lǐ zhāng姓李张吴钱官guān qián xìng二、给下面的字加一笔变成新字，再组词。
万（）（）王（）（）口（）（）土（）（）三、照样子，写句子。
例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
你姓？我姓。
什么？。
其次课时一、重点段落品析。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
1.填一填。
古月，口天，徐，许。
2.请你试着写一写。
子小，女生。
二、笑一笑，乐一乐。
笑话：曹先生喜爱与水先生漫步，每次熟人碰到他们，熟人就说：“快跑呀，曹（潮）水来了。
”请你想一想，这则笑话里的“曹水”是指谁和谁？第一课时一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴清情请睛1.这条小河里的水，十分（）。
2.今日小明（）我去他家做客。
3.明每天气很（）朗，我们去旅游吧。
4.她有一双光明的大眼（）。
5.姐姐心( )很好，在家里哼起了歌。
其次课时一、重点段落品析。
请你爱惜小青蛙，好．让禾苗不生病。
1.写出句中加点字的读音。
好：，它还有另外一个读音。
2.我们为什么要庇护小青蛙？用原文中的话说出来。
二、我们都知道小青蛙是我们的好伴侣，我们要爱惜它。
请你把它放到小池塘里吧！保害请b ìng h ù b ǎo h ài q ǐng r àng让护病第一课时一、连线。
gǎn dòng 相遇chún jìng 喜爱xiāng yù胆怯xǐ huan 纯净hài pà激动二、写出下列各字的反义词。
人教版一年级语文下册同步练习题(全册共13套)
人教版一年级语文下册同步练习题(全册
共13套)
本文档是人教版一年级语文下册的同步练题，共有13套试题。
以下是每套试题的简要介绍：
1. 第一套练题：包括课文理解、词语填空、语法练等内容。
2. 第二套练题：主要涉及语音辨析和词语运用。
3. 第三套练题：包括课文默写和补全对话等任务。
4. 第四套练题：综合考察了词语理解和语法知识。
5. 第五套练题：通过阅读理解和句子改错来提高学生的语文水平。
6. 第六套练题：主要关注语法运用和语句排序等能力。
7. 第七套练题：通过阅读短文和填空题来练语文综合能力。
8. 第八套练题：包含词语辨析和根据课文填空等任务。
9. 第九套练题：主要涉及词语运用和阅读理解。
10. 第十套练题：综合考察了对课文的理解和语法知识的掌握。
11. 第十一套练题：通过造句和语法概念运用来提高学生的语
文能力。
12. 第十二套练题：重点关注词语的辨析和课文的整体把握。
13. 第十三套练题：通过语句排序和插入句子的练来巩固语文知识。
这些练题旨在帮助学生巩固课堂所学内容，提高他们的语文能力。
每套练题都涵盖了多种题型，以全面训练学生的语言运用和理解能力。
注意：本文档仅提供练习题的简要介绍，具体的题目内容请参考原版教材。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huàpénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huālǜ cǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rìsuì yuèqīn rén hǎo de bù xínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习(含答案)
二、搜集有关春天的古诗并读一读，课后举行“赛诗会”
。
_____________
________________________，________________________。
________________________，_________________________。
春天：_______________________________________________
夏天：_______________________________________________
秋天：_______________________________________________
___________________________________________________________
订正栏：
参考答案
基础知识达标：
一、路—lù 安—ān 想—xiǎng 告—gào 观—guān
二、走 北京 门 广
三、雄伟的天安门 宽宽的公路 洁白的雪莲 美丽的天山
课后能力提升：
一、1. ， ！
气
一、根据课文内容填空。
小青蛙
河水______ _____天气________，
小小青蛙大眼_______。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事________。
请你爱护小青蛙，
6 / 92
生
）
好让禾苗不生病。
订正栏：
参考答案
基础知识达标：
一、y r b
j b
二、1.请 2.晴 清清 情
三、清水 清河 清凉 空气
人教版小学一年级语文下册同步练习题
人教版小学一年级语文下册同步练习题【人教版】一、看拼音，写词语。
má yǐ shēnɡ jí ɡǎn lái qǐ lì mínɡ liànɡ zhuān jiā yǐ hòu huánɡ huā ɡuān bì lì zhènɡ zhǔ yi zǒnɡ shì lì dìnɡduì zhǎnɡ tónɡ xué fánɡ qián kōnɡ qì xiě shī tónɡ huà二、认真读下面的词语，画出正确的音节。
闷(mènmen)热潮(cháocáo)湿难(nànnán)过感(ɡǎnɡǎnɡ)激露(lùlòu)珠摇(yáolán)篮逃(táotiào)跑翅膀(chìcì)三、认真读词语，画出正确的汉字。
(每美)丽 (以已)后 (今令)天远(进近) (放仿)拂(对队)长 (摇谣)远 (赶干)净好(象像)( 晴睛)天四、排序成句，并加上标点，再读一读(写序号)。
1、①找②小壁虎③爬回④妈妈⑤家里2、①往家②加快③小白兔④步子⑤跑3、①在②点起了③萤火虫④前面⑤小灯笼⑥亮晶晶的4、①捧起②很美很美③一朵朵④小鱼儿⑤水花⑥的五、把下面句子写完整，并加上标点。
1、圆圆的荷叶2、我和妈妈3、小壁虎4、苹果是六、阅读短文，答复下列问题。
鸭妈妈鸭妈妈紧闭着嘴巴，急急地走在大路上。
一只青蛙看见了，以为鸭妈妈不快乐，就给她讲了一个笑话。
但是，鸭妈妈没有张嘴大笑。
鸭妈妈紧闭着嘴巴，急急地穿过青草地。
一只小兔看见了，以为鸭妈妈不开心，就给她表演了一个大倒立。
可是，鸭妈妈只是点了点头。
小学一年级下语文同步试卷人教版
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）。
A. 悄悄（qiāo qiāo）雨伞（yǔ shǎn）精彩（jīng cǎi）B. 水桶（shuǐ tǒng）鸟巢（niǎo cháo）美丽（měi lì）C. 河流（hé liú）蜻蜓（qīng tíng）花朵（huā duǒ）D. 飞机（fēi jī）竹子（zhú zǐ）机器（jī qì）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）。
A. 小鸟在枝头欢快地唱歌。
B. 她的笑声像银铃一样清脆。
C. 小河里的小鱼在悠闲地游来游去。
D. 他跑得飞快，像一阵风一样。
3. 下列句子中，用得恰当的一项是（）。
A. 小明和小红是好朋友，他们互相帮助，互相学习。
B. 小明和小红是好朋友，他们互相帮助，互相竞争。
C. 小明和小红是好朋友，他们互相帮助，互相玩耍。
D. 小明和小红是好朋友，他们互相帮助，互相争吵。
4. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是（）。
A. 山峰（fēng）山谷（gǔ）山坡（pō）B. 水珠（zhū）水滴（dī）水面（miàn）C. 树枝（zhī）树叶（yè）树干（gàn）D. 鸟巢（cháo）鸟儿（ér）鸟鸣（míng）5. 下列句子中，用词不当的一项是（）。
A. 太阳升起了，天空变得明亮起来。
B. 雨过天晴，彩虹出现在天空中。
C. 雪花飘飘，大地变成了白色的世界。
D. 风和日丽，花儿在阳光下开放。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们，小蝌蚪要找到自己的妈妈，需要先认识（）。
7. 《春天来了》这篇课文描绘了春天的（）景象。
8. 《夏天的雷雨》这篇课文让我们感受到了夏天的（）。
9. 《秋天的雨》这篇课文告诉我们，秋天的雨是（）的。
10. 《冬天的雪》这篇课文让我们感受到了冬天的（）。
部编人教版小学语文一年级下册同步练习试题全册
部编人教版小学语文一年级下册同步练习试题全册1春夏秋冬课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。
____uānɡ ____iànɡ ____uò ____óu霜降落游二、看拼音，写字词。
dōnɡxuěhuāfēi1.天的来了。
chūn fēnɡfēi rù2.天的很暖和，鸟儿又森林里了。
三、据课文内容连一连。
池草水山花林鱼出青鸟入红四、看图连一连。
夏雨秋霜冬雪五、选择合适动词填空。
(填序号)A.吹B.落C.降D.飘春风( ) 夏雨( )秋霜( ) 冬雪( )六、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1.根据短文内容连一连。
2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○参考答案一、sh j l y二、1.冬雪花飞 2.春风飞入三、········四、······五、A B C D六、1. ······2.萤火虫2姓氏歌课时测评方案一、选择加点字的正确读音，画“√”。
姓氏(sìshì) 赵国(zào zhào)大官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)二、看拼音，写词语。
shén me ɡuówánɡxìnɡwánɡ shuānɡ fānɡ三、字的组合。
木言弓口长天子午四、写出含有下面部首的字，并组词。
女( ) 又( )亻( ) 囗( )五、你问我答。
(不会写的字用拼音代替)例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
1.你姓什么？________________。
新人教版一年级语文下册全册同步精练试题集42份
新⼈教版⼀年级语⽂下册全册同步精练试题集42份新⼈教版⼀年级语⽂下册全册同步精练试题⽬录第1单元练习1柳树醒了第1单元练习1柳树醒了2第1单元练习2春⾬的⾊彩第1单元练习2春⾬的⾊彩2第1单元练习3邓⼩平爷爷植树1 ?第1单元练习3邓⼩平爷爷植树2 ?第1单元练习4古诗两⾸第1单元练习4古诗两⾸2第1单元《识字⼀》综合练习题1 ?第1单元《识字⼀》综合练习题2 ?第2单元练习5看电视第2单元练习5看电视第2单元练习6胖乎乎的⼩⼿第2单元练习6胖乎乎的⼩⼿2 ?第2单元练习7棉鞋⾥的阳光1 ?第2单元练习8⽉亮的⼼愿1第2单元练习8⽉亮的⼼愿2第2单元《识字⼆》综合练习题1 ?第2单元《识字⼆》综合练习题2 ?第3单元练习10松⿏与松果1第3单元练习10松⿏与松果2第3单元练习11美丽的⼩路1第3单元练习11美丽的⼩路2第3单元练习12失物招领1第3单元练习12失物招领2第3单元练习9两只鸟蛋1第3单元练习9两只鸟蛋2第3单元《识字三》综合练习题1 ?第3单元《识字三》综合练习题2 ?第4单元练习13古诗两⾸第4单元练习13古诗两⾸2第4单元练习14荷叶圆圆1第4单元练习14荷叶圆圆2第4单元练习15夏夜多美1第4单元练习15夏夜多美2第4单元练习16要下⾬了1第4单元练习16要下⾬了2第4单元练习17⼩壁虎借尾巴1 ?第4单元练习17⼩壁虎借尾巴2 ?第4单元《识字四》综合练习题1 ?第4单元《识字四》综合练习题2 ?第5单元练习18四个太阳1第5单元练习18四个太阳2第5单元练习19乌鸦喝⽔1第5单元练习19乌鸦喝⽔2第5单元练习20司马光 (2)第5单元练习20司马光1第5单元练习21称象1第5单元练习21称象2第5单元《识字五》综合练习题1 ?第5单元《识字五》综合练习题2 ?第6单元《识字六》综合练习题1 ?第6单元《识字六》综合练习题2 ?第6单元练习22吃⽔不忘挖井⼈1 ?第6单元练习22吃⽔不忘挖井⼈2 ?第6单元练习23王⼆⼩1第6单元练习23王⼆⼩2第6单元练习24画家乡1 ?第6单元练习24画家乡2第6单元练习25快乐的节⽇1第6单元练习25快乐的节⽇2第7单元《识字七》综合练习题1 ?第7单元《识字七》综合练习题2 ?第7单元练习26⼩⽩兔和⼩灰兔1 ?第7单元练习26⼩⽩兔和⼩灰兔2 ?第7单元练习27两只⼩狮⼦1第7单元练习27两只⼩狮⼦2第7单元练习28⼩伙伴1第7单元练习28⼩伙伴2第7单元练习29⼿捧空花盆的孩⼦1第7单元练习29⼿捧空花盆的孩⼦2第8单元30棉花姑娘1第8单元30棉花姑娘2第8单元31地球爷爷的⼿1第8单元31地球爷爷的⼿2第8单元32兰兰过桥1第8单元32兰兰过桥2第8单元33⽕车的故事1第8单元33⽕车的故事2第8单元34⼩蝌蚪找妈妈1第8单元34⼩蝌蚪找妈妈2第8单元35《识字⼋》综合练习题1第8单元35《识字⼋》综合练习题2⼀、连线。
部编人教版一年级语文下册《吃水不忘打井人》同步练习及答案
部编人教版一年级语文下册《吃水不忘打井人》同步练习及答案一、看拼音，写词语。
běi jīng huǒbàn tài yáng yīn wèijīn qiūchīzhùgèzhǒng gèyàng二、加一加，写一写。
三、比一比，组词。
以（________）近（_______）请（________）玩（________）真（_____）已（________）进（_______）晴（________）完（________）直（_____）四、选一选，填一填。
春夏秋冬1．小树发芽了，这是（______）天。
2．树叶变黄了，这是（______）天。
3．蘑菇没了，地上盖着雪，这是（______）天。
4．树叶碧绿碧绿的，这是（______）天。
五、拼一拼，连一连。
wūɡuīlǎo shī作业bēi zi zuòyè老师bái tùcān jiā办法fēi jībàn fǎ参加六、按课文内容填空。
村里没有井，要到的地方去挑。
毛就带领和们挖了一。
七、阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”1．选出文中括号内正确的字，打“√”。
2．石碑是________刻的。
（）A．毛主席B．乡亲们3．“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。
4．“吃水不忘挖井人”的意思是（）。
A．吃水不能忘记挖井的人。
B．人不能忘记关心和帮助过你的人。
5．毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。
参考答案1、北京伙伴太阳因为金秋吃住各种各样2、边还运倩情睛3、以为近处请问玩具真好已经进来晴天完好一直4、春秋冬夏5、6、喝水很远主席战士乡亲口井7、1．立块2．B3．毛主席和战士乡亲们4．B5．心里想着百姓。
2022-2023学年全国小学一年级下语文人教部编版同步练习(含答案解析考点)044121
2022-2023学年全国小学一年级下语文人教部编版同步练习学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：55 分考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷II（非选择题）一、填空题（本题共计 10 小题，每题 5 分，共计50分）1. 看拼音写词语。
guò qù________gè dì________zhǒng zi________huā yàng________huǒ bàn________zhè yàng________2. 给加点字选择正确的读音，填在横线上。
接着（jiē jiè）________再见（zài zhài）________故事（gū gù）________好梦（mèng mèn）________睡觉（jiào jué）________觉得（jiào jué）________3. 比一比，组词语。
样________各________伙________他________这________伴________冬________秋________地________过________4. 选字填空。
长常（1）他________到学校的图书馆读书。
（2）小河边柳树的枝条很________。
在再（3）________过两天，小叶子会长出来。
（4）________大象的帮助下，小兔子过了河。
伙火（5）消防员叔叔终于把大________扑灭了。
（6）几个小________伴开开心心地去爬山了。
5. 按要求写出下面的字词。
（1）反义词多﹣﹣________大﹣﹣________前﹣﹣________左﹣﹣________粗﹣﹣________快﹣﹣________（2）近义词开心﹣﹣________非常﹣﹣________无﹣﹣________6. 加偏旁，变成新字，再组词。
人教版一年级语文下册同步习题
2、读一读.用文中的词语填空组成通顺的句子.
(1)寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了.
(2)春天来了.到处都是( )颜色.
3、把小草的诗补充完整.
春天.给了小草绿色.
春天.给了桃花________.
春天.给了梨花________.
春天.给了菜花________.
1、如果你有一束迎春花.你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？
2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？
3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？
和几个同学结为一组.读一读.说一说横线上可以填一些什么？
春在枝头.xx绿了.桃花红了……
春在小河._________________________
春在田野._________________________
春天的标语
风筝是春天的标语.来到了北国的乡村和城市……”
贴在天空.长长的风筝线.拽得紧哟.
xx的墙壁.系在我们的心里！
xx朗诵.春天啊.
声声喃呢.亲切熟悉：我们多想留住你！
“春天、春天多么xx！
1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音.
2、我们能留住春天吗？
.
一年级下册随堂练习《语文园地一》
4、回忆课文填一填.
( )的树苗( )的小树( )的额头
( )的风景( )的笑容( )的日子
5、回忆课文.xx一xx.读一读.
挖土植直
挥锹xx
填坑站树
6、你知道吗？
(1)植树节是几月几日？
______________________________
(2)xx在什么地方？
______________________________
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ〔〕〔〕〔〕二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是〔〕色的，麻雀说春雨是〔〕色的，小黄莺说春雨是〔〕色的，我们说春雨是〔〕的。
3 ____爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
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人教版小学语文一年级下册随堂练习《识字1》走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。
春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。
1、写一写，看谁写得工整。
万冬齐丁百万冬齐丁百2、读一读，照样子组成词语。
例：万一万万里无云冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________3、读一读，把你的发现告诉同学。
chūn nuǎn huā kāi chūn sè mǎn yuán chūn guāng míng mèi春暖花开春色满园春光明媚chūn yìàng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào春意盎然春回大地春山如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。
乐乐的发现：口＋鸟→鸣一＋白→百你的发现：___________ ____________ _____________听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。
春天的微笑迎春花，冰雪还没有全消，你就举起紫色的花苞，向春天报到！每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。
我采回一束迎春花，给爸爸妈妈采回了春天的微笑……1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁为什么要献给他(她)呢2、关于迎春花你还知道什么请告诉老师好吗3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么春在枝头，柳树绿了，桃花红了……春在小河，_________________________春在田野，_________________________下册随堂练习《柳树醒了》11、读一读，写一写。
shuō huà péng yǒu chūn tiān gāo dà2、照样子，写一写。
春：春天春风春雨春雷雷：雷电 ______ ______ ______3、想一想，说一说。
（1）在春天还有什么醒了①醒了的动物有：___________________________②醒了的植物有：___________________________（2）你喜欢柳树吗___________________________________________________听老师读一读《春笋》想一想，说一说。
春笋一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。
1、春笋长得快吗2、笋儿在春风中笑，在春雨长。
你在春风春雨中干什么告诉老师好吗3、看图，你能把下面的话补充完整吗我在春风中_______ 你在春风中_________她在春风中______看图大胆想象，说一说，写一写。
柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________柳树醒了，她对_________说：“________________________________一年级下册随堂练习《春雨的色彩》1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。
你们红花绿草朋友2、读一读，连一连。
一群桃树红色小草柳叶柳枝一只燕子黄色油菜花蒲公英花一棵小鸟绿色杜鹃花桃花3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友。
4、想一想，说一说。
（1）你认为春雨的颜色是什么样的____________________________________________________________（2）你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢___________________________________________________________（3）雨天你喜欢做什么告诉老师好吗____________________________________________________________1、读一读。
2、写一写。
滴答，滴答 ______说：下小雨啦！“下吧，下吧，______说：我要__________“下吧，下吧，滴答，滴答我要__________”下小雨啦！你喜欢课文中的哪个角色背一背它说的话，和几个同学在一起演一演。
一年级下册随堂练习《邓小平爷爷植树》1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。
爷爷节日亲人的行2、读一读，连一连，小花之间拉拉手。
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|教案|试卷|无需注册3、读课文，从中找出下面词语。
(1) 形容天气好的词语：___________________________________(2) 形容心情好的词语：___________________________________4、回忆课文填一填。
( )的树苗 ( )的小树 ( )的额头( )的风景 ( )的笑容 ( )的日子5、回忆课文，连一连，读一读。
挖土植直挥锹扶正填坑站树6、你知道吗(1) 植树节是几月几日______________________________(2) 天坛公园在什么地方______________________________小树小树，它召唤来，在春风里摇。
爱唱歌的小鸟，绿了嫩芽，和它说：绿了树梢。
“等我长成了大树，狂风来了，小树，也吹不倒。
在春风里摇。
你就在，红了花蕊，我的枝叶间，红了花苞。
筑温暖的巢。
阅读思考：1、读了《小树》你想说点什么呢2、小鸟听了小树的话，心里怎么想呢向家长请教种树的方法，和同学交流。
一年级下册随堂练习《古诗两首》1、读一读，写一写。
gǔ rén duō chù niǎo shēng máng zhī2、你能把下面的字组成词语吗(不会的字可以用拼音)古 ________ _________ __________声 ________ _________ __________3、这两首古诗你会背了吗和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感。
4、和学习伙伴们交流阅读收获。
乐乐说：“纸鸢就是风筝”方方说：“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳。
”明明说：“‘晓’在这里指天亮的时候。
”你知道什么请和他们交流。
__________________________________________________________5、和老师交流（1）春天，放学后你最喜欢做什么告诉老师好吗___________________________________________________________（2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么说点什么呢____________________________________________________________春天的标语风筝是春天的标语，来到了北国的乡村和城市……”贴在天空，长长的风筝线，拽得紧哟，蔚蓝色的墙壁。
系在我们的心里！小燕子朗诵，春天啊，声声喃呢，亲切熟悉：我们多想留住你！“春天、春天多么美丽！1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音。
2、我们能留住春天吗.一年级下册随堂练习《语文园地一》1、读一读，写一写。
qīn de yé ye suì yé ye最( )近( )人是我的太( )，他今年85( )了。
太( )每xíng天都步( )锻炼身体，植树节那天他走了4000米的路。
2、你知道它们发出的声音吗泉水声：______________春雨声：______________春雷声：______________3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词。
绿色 ___________ _____________4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。
__________ __________ __________ _____________________ __________ __________ ___________1、照样子写你的发现。
（1）星──醒古──故方──访__________ ___________ ___________（2）油──邮话──活植──值__________ ___________ ___________2、你知道下面词语的意思吗请你告诉老师。
81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
高龄：___________________________目：___________________________3、读一读，填一填。
春天，柳树( )了，桃花( )了，燕子( )了，青蛙( )了。
1、唱一唱春天的歌曲。
2、画一画春天的图画。
3、讲一讲发生在春天的故事。
故事的的名子：____________故事中的人物：____________________________ 故事中的主要词语：______________________________________故事中最有意思的一句话：___________________________________读句子把想到的告诉同学们。
句子：春风给柳树梳头了。
读了句子乐乐想到的：春风是梳子，柳条是头发。
句子：你瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了。
读了句子你想到的：______________________________________草芽沉默的冬天过去了。
我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹……我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。
它们的样子，应像是一支支纤细的笔尖。
你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。
1、听老师读一读短文，把不认识的字注上拼音。
2、读一读，用文中的词语填空组成通顺的句子。
(1) 寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了。
(2) 春天来了，到处都是( )颜色。
3、把小草的诗补充完整。
春天，给了小草绿色，春天，给了桃花 ________，春天，给了梨花 ________，春天，给了菜花 ________，……春天给了小朋友们欢乐。
我在_______________找到了春天。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这就是我找到的春天。
我找到了春天，我非常高兴。