二年级表内除法讲义

黄冈学思教育学科教师辅导讲义

学员编号：hsx01102 年 级：二年级 课 时 数：1.5 学员姓名：刘嘉艺 辅导科目：数学 学科教师：陈老师

课 题 表内除法 授课日期及时段

2015年03月30号

教学目的

1、学习乘法口诀，并能理解乘法与除法之间的转换；

2、进一步加强计算速度和数学转换思维。

教学内容

一、上次作业检查与讲解；

二、学习要求及方法的培养：

三、知识点分析、讲解与训练：

1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。

3、把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。

4、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

5、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。 用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算， 用“一个数÷另一个数”。

7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。

8、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。 ③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。

9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。 单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。

例一、（1）30÷6＝5，读作( )。 A ．30除以6等于5 B ．30除以5等于6 （2）20里面有4个( )。 A ．10 B ．4 C ．5 D ．16

（3）有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有( )个。 A ．24 B ．25 C ．36 D ．35 （4）二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。 A ．5＋6－9 B ．5＋ 6－9 C ．5×6－9 D ．5＋6－9

例二、按照乘法口诀填写下表：

典例精讲

知识精讲

例三、4×5＝20 20÷5＝4想：(四)五二十，商是4．

20÷4＝（）想：四()二十，商是()．

12÷2＝（）想：二()十二，商是()．

12÷6＝（）想：()六十二，商是()．

24÷4＝（）想：四()二十四，商是()．

24÷6＝（）想：()六二十四，商是()．

例四、列式计算：①24里面有几个4？②被除数是15，除数是3，商是多少？

③18除以6等于多少？④把20平均分成4份，每份是多少？

例五、（1）解决问题：

同学们去公园划船，每6人一组，需要4条船。如果每8人一组，需要几条船？

（2）小艺将一根木棍截成4段需要12分钟，如果把这根木棍截成5段需要多少分钟？

巩固练习

1、用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。

2、

乘法算式：( )X( )＝( )，( )X( )＝( )

除法算式：( )÷( )＝( )，( )÷( )＝( )

3、填表格。

被除数 5 １５２４８１２

除数３８２５

商 1 ６ 4 3 ６

四、应用。

1．一个乒乓球2元钱，4个羽毛球１２元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?

2．超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱?

3．一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页?

4．小宁带了100元去买文具，想买一个书包和一个笔盒。他带的钱够吗？

5．一辆小汽车可以坐4人，一辆面包车上坐的人数是小汽车的3倍，一辆小汽车和一辆面包车一共可以坐多少人？

6．一条绳子15米，把它剪成3米一段的小绳子，最多能剪多少段？需要剪多少次？如果剪一次要2分钟，一共要用几分钟才能剪完？

7．商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出18个，还剩多少个？

8．商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出18个，还剩多少个？

9．

书数是苹果的5倍

（1）鱼数是苹果数的几倍？

（2）书有几本？

10．

(1)一共有几条鱼？

列式：

(2)平均分成2份，每份（）条。

列式：

(3)每5条鱼为1份，能分（）份。

列式：

(4)每3条鱼为1份，能分（）份，还剩（）条。

列式：