小学数学第六册教学计划1

小学数学第六册教学计划

一、教材剖析：本册教材包含下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的知道，混合运算和使用题。一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的要点。学生把握好这两部分核算，就为今后学习小数乘、除法打下良好根底。混合运算和使用题也是本册的一个要点。这部分内容是在前一册的根底上，持续学习三步式题的混合运算次序，持续学习一些两步核算的使用题。经过回答所学的使用题，使学生进一步了解和把握一些数量联系，进步运用所学常识剖析和处理实践问题的才能，并培育学生查验使用题回答的技术和习气。在量的计量方面，本册教材在前一册的根底上进一步扩展计量常识的规模，教育较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。二、学情剖析：一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的要点内容。学生尽管学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法，有了必定的根底，可是开端学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法依然有一些困难。在学惯用两位数乘时，关于乘的次序，每部分积的书写方位往往弄不清。在学惯用两位数除时，要较快地试出精确的商，以及除的办法，也比用一位数除难把握。为了更好地培育和进步学生剖析和回答使用题的才能，本册教材在教育用两位数乘、除的乘、除法中，别离在学生已有的经历的根底上，

给学生笼统出一些常见的数量联系，如单价、数量和总价的联系，速度、时间和旅程的联系等。这些数量联系是进一步学习的重要根底常识。开始把握一些数量联系，不只加深对日常各种数量及相互联系的了解，并且开展了学生笼统归纳的才能，把学生解使用题过程中的思想水平进步了一步。三、教育要求：1、使学生把握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的核算规律，可以比较熟练地笔算一个因数是两位数的乘法（积在万以内）和除数是两位数的除法（被除数在万以内），把握乘、除法的验算办法，养成验算的习气。2、使学生比较熟练地口算用一位数乘两位数（积在100以内）和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘、除法。3、使学生知道时间单位年、月、日，知道各月以及全年的天数，会用24时计时法表明时间。4、使学生把握四则混合运算次序，可以比较熟练地核算一般的三步式题，并会回答两步核算的文字题和两步使用题。四、教育办法：1、尽力研究教材，仔细学习教育大纲，加强本身学习，不断进步本身本质。2、表彰先进，鼓舞差生，活跃调集学生活跃性，全班平衡开展。3、注重形象直观教育。培育学生的调查才能和思想才能，有意识的逐渐培育学生剖析推理才能。

4、加强惯例练习，加强口算练习，进步口算才能。

5、恰当散布作业，仔细修改及时修订。

6、分单元、分阶段检验学生学习效果，及时发现问题并处理五、课时组织：

略。。。[1]

下页更精彩1小学数学第六册教育计划相关内容:一、班级学生状况剖析略。。。二、教材剖析1、数和运算的教育。

2、几许开始常识的教育。A平行线和垂线B三角形、平行四边形和梯形C多边形面积的核算D实践丈量

3、量和计量的教育

4、教育思想专项练习的教育三、教育方针一、知...

一、班级基本状况剖析：略。。。二、教育内容：这一册的教材包含以下内容：混合运算和使用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的含义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形。

一、班级学生状况剖析略。。。二、教材剖析本册教材内容有：分数的知道（一）、小数、三步运算和使用、统计表和条形图。（一）数和运算的教育１、分数的知道；2、小数；

3、混合运算；（二）统计图表的教育（三）数学思想专项练习的教...

一、教材剖析：本册教材包含下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的知道，混合运算和使用题。一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的要点。

一、班级学生状况剖析略。。。二、教材剖析本册教材的教

育内容包含：万以内的减法，两步核算式题和使用题，一个数乘一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、分、秒的知道，以及角和直角。

班级学生状况剖析略。。。教育内容：有余数的除法，混合运算和两步核算的使用题，万以内数的读法和写法，千克的开始知道，万以内的加法和减法，时、分、秒。这册教材的一个要点是万以内的数的读法和写法。本册中认数的规模扩展到四位。

一、班级学生状况剖析略。。。二、教材剖析本册教材的教育内容有：100以内的加法和减法（二）（包含连加、连减和加减混合式题的运算），知道图形（三），米、千克的知道，表内乘法（一）（包含乘法的开始知道，2～6的乘法口诀，求相同加...

一、状况剖析（一）、班级状况剖析：本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，基本常识、技术方面基本上现已到达学习的方针，对学习数学有着必定的爱好，乐于参与学习活动中去。