幼儿卫生保健课件综述

? (一)培养幼儿良好的卫生习惯 1．养成用鼻呼吸的习惯，充分发挥鼻
腔的保护作用。 2．教育幼儿不挖鼻孔，以防鼻腔感染
或引起鼻出血。 3．教育幼儿咳嗽、打喷嚏时，不要面
对他人，用手帕捂住口鼻。教给幼儿正确 的擤鼻涕方法。4．不要让幼儿蒙头睡眠， 以保证吸人新鲜空气。
? 正确地擤鼻涕方法是：用右手轻轻地按住 右侧鼻孔外端，擤出左侧鼻腔中的鼻涕； 然后用左手轻轻地按住左侧鼻孔外端，擤 出右侧鼻腔中的鼻涕。最后用手绢擦干净 鼻孔的周围。
边说笑。教育幼儿不要边玩边吃小食品， 更不可抛起来“接食”。
(五)保护幼儿声带 选择适合幼儿音域特点的歌曲或朗读 材料，每句不要太长，每次练习时，发声 时问最多在4～5分钟内。鼓励幼儿用自然、 优美的声音唱歌、说话，避免高声喊叫
气管位置较成人高。右支气管短粗、陡直 左支气管细长，所以支气管异物常见于右侧
肺
? 肺组织发育不完善，弹力组织发育较差， 肺泡少，气体交换面不足。间质发育良好， 血管组织丰富毛细血管与淋巴组织间隙较 成人宽
幼儿呼吸运动的特点
? 年龄越小呼吸频率越快 ? 呼吸运动调节功能差迷走神经兴奋占优势
幼儿呼吸系统的卫生保健
? (二)保持室内空气新鲜 新鲜空气含氧源自文库充足，能满足机体需
要。室内应经常开窗通风换气。 (三)科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动
经常参加户外活动和体育锻炼，可以 加强呼吸肌的力量，促进胸廓和肺的正常 发育，增加肺活量。户外活动还能提高呼 吸系统对疾病的抵抗力，预防呼吸道感染
? (四)严防呼吸道异物 培养幼儿安静进餐的习惯，不要边吃
鼻泪管在年幼儿较短，开口部的瓣膜发育不全，位 于眼的内眦。所以，小儿上呼吸道感染往往侵及 结膜，出现眼睑红肿、眼屎多等症状。
?作用：执行机体与外界进行气 体交换，吸进新鲜氧气，呼出 二氧化碳，完成气体吐故纳新
咽
婴儿鼻咽及咽部相对狭小，且较垂直 鼻咽部富于集结的淋巴组织，其发育也因年
龄有所不同。
年幼儿耳咽鼓管较宽，短而且直，呈水平位， 因此，患感冒后易并发中耳炎。
喉
? 相对较长，喉腔狭窄，声带及黏膜柔嫩， 富于血管及淋巴组织，容易发生炎性肿胀。
气管和支气管
管腔相对狭小，软骨柔软，缺乏弹力组织。
毛细支气管无软骨，平滑肌不完善，黏膜柔 嫩，血管丰富，粘液腺发育不良，黏膜纤 维毛运动差。所以易感染
二、幼儿呼吸系统的特点与卫生保健
管 气 支 管 气
道通的肺入进体气
呼吸系统
呼
鼻
吸 道
咽 喉
上呼吸道
下呼吸道
肺 ：气体交换的场所
呼吸系统的特点
鼻腔
由于面部颅骨发育不全，小儿的鼻和鼻腔相对地短 小
婴幼儿鼻毛缺少，鼻粘膜柔弱且富于血管，故易受 感染。
幼儿的鼻窦不发达，出生时，上额窦及筛窦虽已形 成，但极小，额窦及蝶窦则完全未发育由于年幼 儿鼻窦发育较差，故易患上呼吸道感染，但极少 引起鼻窦炎。