程序性知识学习策略

条件认知策略


条件认知也叫模式识别。模式是由若干元素集 合在一起组成的一种结构，如物体，图像，语 言，文字或人脸。模式识别是指学会按照一定 的规则去辨别或识别某种对象或情境，看它是 否与该程序模式的条件模式相匹配 训练方式︰ 扩大策略特征 . 对比 训练要求︰
选择有效操作步骤策略


第二节 程序性知识学习策略
一条件认知策略 二选择有效操作步骤策略 三反复练习策略
程序性知识的定义
程序性知识也称产生式知识，是指 完成某项任务的一系列操作程序
程序性知识学习过程
（一）陈述性知识阶段
程序性知识学习的第一阶段是陈述性的，程序性知 识的前身是陈述性知识。
（二）转化阶段
通过在各种情况下练习应用某种规则，使该规则的 陈述性形式向程序性形式转化。 （三）自动化阶段 规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化。
完成某一任务可以有不同的途径，确定 理想的程序模式必须选择有效序列，选 择有效操作步骤是指在条件认知后寻求 解决问题的步骤。 训练方式︰ 目标---手段 . 归因 训练要求︰
反复练习ห้องสมุดไป่ตู้略


联系是指在反馈的条件下反复多次地进 行一种动作,程序性知识自动化有赖于大 量的练习，只有通过练习，才能促进知 识达到熟练和自动。 训练方式︰ 集中练习和分散练习 练习和反馈合理 结合