鱼类学简介
鱼类学知识点梳理
1、鱼：用鳃呼吸，用鳍游泳（帮助运动与维持身体的平衡），大多数体披鳞片的一群终生在水中生活的变温脊椎动物。
2、鱼类学：是生物科学的一门科学，它是研究鱼类的外部形态、内部构造、生活习性、种类分区和分布特点等方面的问题。
3、软鳍鱼类：鳍上通常无棘比较低等的真骨鱼类。
4、棘鳍鱼类：鳍上通常有棘比较高等的真骨鱼类。
5、鱼体的外部分区：头部、躯干（胴）部、尾部6、鱼类体型与生活环境和生活习性之间的相互适应关系1）纺锤形头尾轴最长，背腹轴较短，左右轴最短。
最常见的一种体型，大部分行动迅速的鱼类多属于这种体型，有利于觅取食物和躲避敌害。
如金枪鱼2）侧扁形头尾轴缩短，背腹轴相对延长，而左右轴仍为最短。
这种体型的鱼多栖息于水流较缓的水域，运动不甚敏捷，较少作长距离洄游。
有些种类还具有坚硬的鳍棘，利于避敌侵袭。
如乌鲳、团头鲂等3）平扁形头尾轴最长，左右轴》背腹轴。
大多栖息于水底，运动较迟缓。
如黄鮟鱇4）圆筒形头尾轴最长，左右轴等于背腹轴。
适于穴居或穿绕水底礁石岩缝间。
如鳗鲡7、硬骨鱼类口的类型及其鱼的生活环境和生活习性的关系上位口：下颌长于上颌，多属于以食浮游生物为主的中上层鱼类。
端位口：下颌和上颌几乎一样长，多为善游泳营捕食性生活的中上层鱼类。
下位口：上颌长于或稍长于下颌，多为食底栖生物为主的中下层鱼类。
8、鳍式的书写及表示方法鳍式：记录鱼类鳍的组成和各鳍的鳍条数目的式子鳍式的书写：A、鳍条有硬棘和鳍条（软条）之分，记录它们的数目时，以罗马数字代表鳍棘，以阿拉伯数字代表鳍条B、以鳍的第一个英文字母大写来表示各鳍，即，以D代表背鳍，A代表臀鳍，C代表尾鳍，P代表胸鳍，V代表腹鳍。
各鳍之间用“；”分开C、某个鳍如果有2个或以上的鳍组成，则各个鳍的数目分别统计，数字间用逗号分开。
D、用“-”表示相互连接；用“.”表示鳍间分离；用“~”表示波动范围，背鳍与臀鳍后小鳍常用阿拉伯数字记录E、尾鳍一般不写在组合鳍式中，如要写，一般排在最后F、若某鳍有游离鳍条，可用阿拉伯数字表示，并与其他鳍间用“+”号隔开9、五种鳍的名称及其功能背鳍：维持直立和平衡，攻击或自卫臀鳍：位于肛门与尾鳍之间，其形态与功能基本上与背鳍相似尾鳍：推进鱼体运动和转变方向胸鳍：运动、转向和维持身体平衡腹鳍：协助平衡。
鱼类学形态部分1
形态部分绪论鱼类学的定义：它是动物学的一门分支学科，以鱼类为研究对象，着重研究鱼类的形态构造、生活习性、生长发育、生理机能和地理分布，以及化石鱼类和现生鱼类的系统分类的科学。
鱼类学的范畴：鱼类学的发展史：鱼类的特征和进化一．鱼类的特征：1．通常以鳃呼吸（+辅助呼吸器官）2．用鳍帮助运动和维持身体平衡3．大多数体被鳞片4．终生生活在水中的脊椎动物二．鱼类的进化鱼类属脊索动物门脊椎动物亚门，主要特征：具脊索、神经管背位、具鳃裂、心脏腹位鱼类分类的概况：圆口纲软骨鱼纲硬骨鱼纲第一篇鱼类的形态构造第一章鱼类的外部形态第一节鱼类的外部分区一．鱼体可分为三个部分头部躯干部尾部二．鱼体长度的测量鲨类全长：吻端到尾鳍末端体长：吻端到尾部最后一椎骨头长：吻端到最后一鳃裂上躯干部长：最后一鳃裂到泻殖孔后缘尾部长：泻殖孔后缘到尾鳍末端吻长：吻端到眼前缘眼径：沿身体纵轴方向量出眼的直径眼后头长：自眼后缘至最后一鳃孔口前吻长：吻端到上颌前缘口长：上颌正中到口角的垂直距离体高：体最高处的高度背鳍长：背鳍前缘的长度背鳍高：背鳍上角到背鳍基的垂直高度尾柄高：臀鳍与尾鳍间最低处的高度尾鳍长：尾鳍前端到尾鳍末端的垂直三．头部各部分的划分吻部：头的最前端到眼的前缘眼径：眼的前后水平长度眼后头部：眼后缘到最后一鳃裂或主鳃盖骨后缘眼间距：两眼间的垂直距离颊部：眼后下方到前鳃盖骨后缘鳃盖膜：鳃盖骨后缘的皮褶喉部：两鳃盖骨间的腹面下颌联合：下颌左右齿骨在前方会合处颏部：紧接在下颌联合后方峡部：颏部与喉部之间第二节鱼类的体型一.体轴头尾轴背腹轴左右轴二．体型四种代表性体型纺锤型侧扁型平扁型棒型第三节头部器官（外部）一．吻是头最前方的部分，有口和鼻二．口其形状、位置和构造随食性不同而有很大变化三．须辅助觅食的工具，上有味觉器官，有的还能发光四．眼无泪腺、无眼睑五．鼻是味觉器官六．鳃裂与鳃孔第四节：鳍一．鳍的构造角质鳍条----软骨鱼类特有，不分支、不分节分节、分支软条分节、不分支鳞质鳍条硬棘不分节、不分支二．鳍的形态、功能1．背鳍维持身体直立、平衡的器官，2．臀鳍维持身体直立、平衡，3．尾鳍帮助鱼体维持、掌握方向、左右摇摆时，帮助鱼体向前推进4．胸鳍使身体前进和控制方向5．腹鳍起次要的辅助作用第二章鱼类的皮肤及其衍生物鱼类的皮肤(skin)由“表皮”、“真皮”构成一．表皮1. 生发层：仅一层细胞，细胞圆柱形2. 腺层：有许多单细胞腺二．真皮紧接在表皮层内，主要有外膜层、疏松层、致密层三层三．腺体鳞片盾鳞硬鳞骨鳞鳞式第三章骨骼系统第一节主轴骨骼一．头骨脑颅+咽颅一．脑颅头骨的上面部分咽颅咽颅是头骨的下面部分二．脊柱由许多脊椎骨串连成一条长长的脊椎、支持身体，保护内脏，包括躯椎和尾椎。
鱼类形态学
第一部分鱼类形态学绪论第一节概述《鱼类学》（Ichthyology, Ichthyo 是希腊文“鱼”的意思，logy是拉丁文中“学说”的意思如：Biology, zoology）是以鱼类为研究对象的学科，因此要掌握这门学科，一定要分清研究对象---鱼（什么是鱼？）鱼类学的定义：它是动物学的一门分支学科，以鱼类为研究对象，着重研究鱼类的形态构造、生活习性、生长发育、生理机能和地理分布，以及化石鱼类和现生鱼类的系统分类的科学。
鱼类学的范畴：它有许多分支学科，如：鱼类形态学、鱼类生态学、鱼类分类学、鱼类生理学、鱼类发生学、古鱼类学、经济鱼类学、遗传学、组织学、鱼类行为学等。
鱼类形态学：研究鱼类的外部特征与内部结构，了解各部位的相互关系几机能，阐明各器官的发展规律。
鱼类生态学：研究鱼类的生活习性，其对外界环境的适应性，以及与影响鱼类生活的外界因素（如水温、盐度、饵料、溶氧量、光线等）的关系。
鱼类分类学：研究各鱼类在鱼类分类系统中的地位，掌握鉴别鱼类的方法和步骤，探讨鱼类的系统演化、地理分布、生物学和经济意义等。
鱼类学的发展史：一门学科的发展总有它的过程，总是从“未知”到“已知”，从“浅识”到“深究”，从“表象”到“追根溯源”的历程，《鱼类学》从普通动物学中分化出来而成为一门独立而系统的学科，是近二百年左右的历史。
国外：最早从希腊学者亚里士多德（公元前384-322）记录了115种爱情海鱼类十八世纪-----在分类和形态学方面取得了很大进步，出现了一些著名的学者如瑞典的林奈（），法国的勃洛赫十九世纪------随着海洋调查的发展，分类学有了很大发展，奠定了现代鱼类分类学的基础，有许多经典著作如：《鱼类自然史》（G.Cuvier and A.Valenciennes 法）、《东印度鱼类志》（P.Bleeker 荷兰）二十世纪----与其它学科的关系越来越密切，向宏观和微观发展（包括我国）宏观：从大陆版块的漂移、气候的变迁来研究某一区系鱼类类群的演变微观：向分子生物学方向发展，研究DNA的结构来分析各类群的亲缘关系、分类地位，其结果可能与传统方法分析的结果存在分歧，但结果更令人可信。
鱼类学资料
《鱼类学》自测题一、名词解释1．鱼类学：研究鱼类形态构造、生长发育、生活习性、生理机能以及种类区分和地理分布的一门科学，是动物学的一个分支学科。
2．尾柄：臀鳍基部后缘至尾鳍基部间的区域。
3．颐部：位于头部最前方，即下颌下方的一片区域。
4．腹棱：部分鱼类在肛门前的腹中线上隆起成锐尖的棱。
5．硬刺：鳞质鳍条中，由少数不分枝鳍条硬化形成的棘，又称假棘。
6．软鳍鱼类：指硬骨鱼类中的低等种类，其背鳍全部由软条组成，仅少数具有硬刺。
7．环片：指骨鳞的上层结构，由骨质构成，是围绕鳞片中心一环一环增生所形成的隆起嵴。
8．角质鳍条：纤细、不分枝不分节，由结缔组织所形成的鳍条，软骨鱼类特有。
9．棱鳞：鱼体腹部正中线上一行较坚硬呈锯齿状的鳞片。
如鲥、鲚等。
10．侧线鳞：被管状侧线分支小管穿过的鳞片。
11．栉鳞：骨鳞的一种类型，其主要特点是鳞片后区边缘具细齿或小棘。
12．珠星：是一种白色坚硬的锥状突起，是表皮的衍生物，一般生殖季节出现在雄性个体上，雌性没有或不明显，在鲤科鱼类中较常见。
生产上可利用这一特征鉴别雌雄。
13．鳞焦：鳞片上最先形成的部分，即鳞嵴的中心。
14、外骨骼与内骨骼：位于鱼体外的鳞片、鳍条等称为鱼类的外骨骼。
位于鱼体内的骨骼为内骨骼，如头骨，脊柱等。
15、脊柱与脊椎：脊柱纵贯鱼体背方，俗称脊梁骨，是由数量不等的椎骨相互连接而成的柱状结构。
脊椎是构成脊柱的结构单位，可分为躯椎和尾椎二种。
16、红肌与白肌：红肌和白肌都属于大侧肌的组成部分。
红肌脂肪含量高，富含肌红蛋白和多量的血液，呈暗红色，靠近水平隔膜，耐力强的鱼类较发达。
白肌不含脂肪，颜色淡白易疲劳，不耐持久。
17、消化与吸收：食物在消化道内的分解过程称为消化，各种营养物质消化产物以及水分、无机盐、维生素等通过消化管壁的上皮细胞而进入血液和淋巴的过程称为吸收。
18、口腔齿与咽喉齿：．着生在口腔内周围骨骼上的齿称为口腔齿，着生在第五对鳃弓扩大形成的咽骨上的齿为咽喉齿。
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一．名词解释1.鱼：鱼是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍作辅助运动与维持身体平衡，大多体被鳞片的变温脊椎动物。
2.鱼类学：鱼类学是生物学的一个分支学科，是研究鱼类的分类、形态、生理、生态，系统发育和地理分布等的分支学科。
3.硬刺：鳍条由左右两半愈合而成，分节，强大坚硬，末端不分支，有些鱼类的硬刺前后缘可能具有锯刺。
4.软鳍鱼类：指硬骨鱼类中的低等种类，其背鳍全部由软条组成，仅少数具有硬刺。
5.棘鳍鱼类：高等真骨鱼类背鳍通常具有棘。
6.鳍式：用来描述鱼类鳍的种类、鳍条类别及其数目的表达式。
7.鳍脚：雄性软骨鱼类的交配器，是腹鳍内侧一块基鳍软骨特化形成的变形器官。
8.栉鳞：骨鳞的一种类型，其主要特点是；鳞片后区边缘具细刺或小棘。
9.圆鳞：骨鳞的一种类型，其主要特点是后区边缘光滑。
10.鳞嵴：鳞片表面骨质层的山嵴状隆起线，常围绕鳞焦呈同心圆状排列，称鳞嵴，又名环片。
11.生骨区：在个体的发育过程中，骨骼有一定的发生区域，这个区域即所谓的生骨区。
鱼类的生骨区包括皮肤区、水平隔膜区，背生骨隔区和膜生骨隔区、肌隔区、围绕脊索、神经管及中枢血管区、咽颅区、附肢区。
12.膜骨：某些骨骼的发生的过程中只有两个阶段，即膜质期和骨化期。
其间叶组织形成后，被硬骨细胞直接替代，形成硬骨，这样形成的硬骨称为膜骨。
13.软骨特化：在骨化期，硬骨细胞侵入软骨区，经骨化作用，硬骨细胞逐渐替代软骨细胞，形成硬骨，这样形成的硬骨称为软骨软化。
14.韦伯器：由带状骨、舶状骨、间插骨和三脚骨4对小骨及1对连接三脚骨后支和舶状骨外侧的韧带构成。
15.脑颅：绝大多数硬骨鱼类的脑颅是由许多块软骨骨化和膜骨借少量软骨嵌合成的一个严密的箱形构造。
其软骨化骨构成脑颅的筛区、蝶区、耳区和枕区，膜骨侧构成脑颅的顶壁和腹壁。
16.咽颅：头下部左右两侧，包裹口咽腔及食道前部，包括颌弓、舌弓、鳃弓17.红肌：在大多数鱼类皮肤下方水平隔膜附近的大侧肌表层可见一丛与水平隔膜平行的暗红色肌肉。
鱼类学
绪1.鱼类学：在人类漫长的生活史中，人们积累了生产和生活上的经验和教训，总结了有关的知识，并逐渐开展对鱼类深入研究，渐渐形成了一门既有理论性又有实践性的学科，即鱼类学。
2.鱼类形态学：研究鱼类的外部特征和内部构造，了解各部位或器官间的相互关系和机能。
鱼类形态学是研究鱼类分类、鱼类生态和鱼类生理等分支学科的基础。
3.鱼类分类学：研究鱼类的系统演化和各种鱼类在鱼类分类系统中的地位及相互关系。
研究鱼类的命名、鉴别种类的方法、地理分布和经济意义等。
在研究捕捞技术、渔业资源状况和区划调查等工作时，鱼类分类学是必需的基础知识，也是研究生态学、发生学、经济鱼类学等的基础。
简答：1. 简述鱼类在动物界中的地位。
答：鱼类是脊椎动物。
在动物界中脊椎动物比无脊椎动物要进化得完善、较高等。
但在生物进化史中，鱼类却是脊椎动物中在地球上出现最早的类群，距现在约有4亿年，而人类出现在地球上仅是近100万年之内的事。
虽然鱼类在地球上出现较早，但至今仍为脊椎动物中最原始的类群，如变温、鳃呼吸、鳍为运动器官等。
我们当今认为的鱼类应当有以下特征：终生生活于水中的变温的脊椎动物，绝大多数用鳃呼吸，鳍由鳍条组成，是运动和维持平衡的器官。
大多数身体被有鳞，并大多数具有鳔。
鱼类在分类上属于脊索动物门。
这一门包括动物种类繁多，它们的外形、生活习性、栖息条件很不一样。
仅就栖息环境来看，水中、陆上、泥土中、空中均有。
这门动物常以脊索的发达情况作为主要的分类标准。
本门下分三个亚门，鱼类属于脊椎动物亚门。
这一亚门的主要特征是内骨骼发达，头骨和脊柱已形成。
这里所指的鱼类，包括圆口纲、软骨鱼纲和硬骨鱼纲，这是脊椎动物亚门中较原始的三个纲。
第一章1.头长：由吻端至鳃盖骨后缘（或最后一鳃裂末缘）的直线长。
2.躯干部：鳃盖骨的后缘到肛门之间的部分。
3.尾部：肛门到尾鳍末端之间的部分。
4.全长：由吻端至尾鳍末端的直线长。
5.体长：由吻端至最后一尾椎骨的末端或到尾鳍基部的直线长。
鱼类学
鱼类学:是动物学的一门分支学科，它是以鱼类为研究对象，着重研究鱼类的形态结构、生活习性、生长发育、生理机能和地理分布，以及化石鱼类和现生鱼类的系统分类的科学。
鱼类形态学:研究鱼类的外部特征与内部结构，了解各部位的相互关系及机能，阐明各器官的发展规律.鱼类分类学:研究各别鱼类在鱼类分类系统中的地位，掌握鉴别鱼类的方法和步骤，探讨鱼类的系统演化、地理分布、生物学和经济意义等鱼类生态学:研究鱼类的生活习性，其对外界环境的适应性，以及与影响鱼类生活的外界因素（如水温、盐度、饵料、溶氧量、光线等）的关系鱼类生理学: 究鱼类内部器官的功能，鱼体内所进行的生命活动过程，以及其与周围环境的相互关系假棘(硬刺):不分支而分节、坚硬、水煮两根鳍棘(硬棘) : 不分支不分节、强大坚硬、水煮一根软鳍鱼类: 仅1个背鳍，纯由分节而可屈曲的鳍条组成棘鳍鱼类: 不止1个背鳍,由鳍棘和软条两部分组成腹棱: 淡水鱼的部分鲤科鱼类（鳊亚科、鲢亚科、鲴亚科等）的整个胸腹部中线或肛门前的腹部部分区域隆起的皮质棱突。
全棱: 指从胸部或胸鳍基部至肛门前具有腹棱，称全棱。
如长春鳊、白鲢、餐条、银飘、鲌类。
半棱: 指从腹鳍基部至肛门前具有腹棱，称半棱。
如团头鲂、花鲢、细鳞斜颌鲴、红鲌类等。
不完全棱: 凡在肛门前有少许腹棱（不达腹鳍基部），称不完全棱。
如银鲴、中华细鲫。
珠星: 局部地区的表皮细胞的变形物。
在表皮的某些部位，一些细胞渐渐膨大，并聚集成“垫”，垫的上方最靠近外表的一些表皮细胞逐渐角质化，最后，这些细胞变成了内部充满角质而完全失去生命的角质物。
这堆角质物形似一种结节（tubercle），因为与繁殖活动有关，所以又称之婚配结节（breeding tubercle）。
珠星角质化了的结节，形状有点象帽子，罩在垫上。
帽子顶部的尖突程度不一，多数呈刺疣状，用手抚摸，感觉粗糙。
侧线：鱼类所固有的感觉器官。
在一般真骨鱼身体的两侧，各有一条由鳞片上的小孔排列成线状构造。
鱼类学讲义-形态学
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------鱼类学讲义-形态学鱼类学讲义-形态学鱼类学讲义形态部分绪论第一节鱼类学的定义、范畴和任务一、什么是鱼？终身生活于水中的变温脊椎动物，通常用鳃在水中进行气体交换，用鳍协助运动与维持身体平衡，大多数种类具有鳞片，大都具有鳔。
二、鱼类学的定义是动物学的一门分支学科，以鱼类为研究对象，着重研究鱼类的形态结构、生活习性、生长发育、生理机能和地理分布，以及化石鱼类和现生鱼类的系统分类的科学。
1.鱼类分类地位：脊索动物门头索动物亚门 - 文昌鱼（鱼形动物）脊椎动物亚门圆口纲（鱼形动物）软骨鱼纲（真鱼，鲨、鳐、银鲛等）硬骨鱼纲（真鱼，鲟、鲤、鳜等）两栖纲（蛙、鲵、蝾螈）爬行纲（蛇、龟、鳖）鸟纲（雀、雁、鹭）哺乳纲（鲸鱼） 2.鱼类的种类数24618 种《世界鱼类》(Nelson,1994)；23250 种（Eschmeyer,1998)；30000种 Fish Base 鱼类全球资讯系统。
脊椎动物共计：52500 种，鱼类超过种类 50%。
中国：3000 种，其中淡水鱼类约 1000 种 3.鱼类的分布：1 / 5海拔：5000m 高山湖泊－-7000m 深海；温度：-1.8－40℃；盐度：0－50 ；氧气：接近 0－饱和；41% of modern fish species are freshwater；58% of modern fish species are marine ；1 % of modern fish species are diadromy. 4.鱼类的经济地位：最近的 FAO世界渔业统计年鉴中，有鱼类、软体类、甲壳类、藻类、鲸类等，共 2121 种；其中鱼类约占 70%；1998 年世界捕捞产量为 8629.9万吨。
绪论
（7）古化石鱼类和遗传变异方面的学科。 ）古化石鱼类和遗传变异方面的学科。 二．鱼类学发展简况 1． 鱼类学形成历史 ： 近一 、 二百年形成鱼类学 。 ． 鱼类学形成历史： 近一、 二百年形成鱼类学。 3000年前有研究记载；公元前 年前有研究记载； 年 年前有研究记载 公元前300年，亚里士多 开始科学地系统研究。《动物史》记录了115 。《动物史 德开始科学地系统研究。《动物史》记录了 种爱琴海的鱼类，奠定了鱼类学研究的基础。 种爱琴海的鱼类，奠定了鱼类学研究的基础。 （1） 从分类角度分为两个阶段： ） 从分类角度分为两个阶段： a. 人为分类法：将鲸等海中哺乳动物划归为鱼类。 人为分类法：将鲸等海中哺乳动物划归为鱼类。 b. 自然分类法： 自然分类法： 17世纪，英国的雷约翰和韦利比（J.Ray and 世纪， 世纪 英国的雷约翰和韦利比（ 鱼类学》 建立新的分类系统 新的分类系统。 Willughby）著《鱼类学》，建立新的分类系统。 ）
1957 311.6 1987 955.3 1996 2012.9( s)
1965 298.4 1989 1151.7 1997 2176.4( s)
1976 447.6 1990 1237.1 1998 2356.7( s)
2004.3
3．鱼类学的研究现状及发展方向： ．鱼类学的研究现状及发展方向： 1）近些年来,许多鱼类学家已经从单纯的分类区 近些年来,许多鱼类学家已经从单纯的分类区 研究转向鱼类系统化的研究。 鱼类系统化的研究 系研究转向鱼类系统化的研究。采用形态特征分 析和生物化学、同位素扫描、数学分析等手段来 析和生物化学、同位素扫描、 辨别和分析祖征及离征， 辨别和分析祖征及离征，以探求鱼类的系谱及彼 此的亲缘关系。 此的亲缘关系。 2）研究方向：远洋渔业、栽培渔业、深海渔业及 研究方向：远洋渔业、栽培渔业、 海水增养殖业。 海水增养殖业。 三．鱼类在动物界的地位 鱼类：终生生活于水中的变温动物，绝大多数用 鱼类：终生生活于水中的变温动物， 鳃呼吸，鳍由鳍条组成， 鳃呼吸，鳍由鳍条组成，是运动和维持平衡的器 官。大多数身体被有鳞，并大多数有鳔。 大多数身体被有鳞，并大多数有鳔。
鱼类学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 呼吸系统
• 1、主要功能：气体交换—即吸入氧，呼出二氧化碳 • 2、呼吸媒介：水（液相－液相）；氧量较稀薄且不稳定 • 3、呼吸器官：鳃、辅助呼吸器官 • 4、呼吸器官必备条件： （1）具备十分丰富的血管
（2）呼吸器官的壁膜极薄，氧气能迅速通过
（3）有一适当的“机械装置”使水能不断的接触呼吸面
1、鳃的一般构造
2、性逆转：雌、雄生殖腺转变的现象。
黄鳝：雄→雌 石斑：雌→雄
感觉与内分泌器官
感觉器官
皮肤感觉器、听觉、嗅觉、 味觉和视觉器官。 皮肤感觉器：皮肤、鳞片（侧线鳞）
听觉：内耳（耳石）
嗅觉：嗅囊、嗅板 味觉：味蕾，分布很广 内分泌器官 脑垂体、甲状腺、肾上腺、胸腺、胰岛、后鳃腺、性腺、尾垂体
侧线鳞
•
•
在鱼体两侧，有一行（少数多行）被穿孔的鳞片，叫做侧线鳞。
侧线鳞是被侧线管通过的鳞片，每一鳞片内埋有一个短的侧线小管，小管的底部连着侧线管，管内充满粘液，它的感觉器神经丘
侧线鳞
即浸润在粘液中。当水流冲击身体，水的压力通过侧线管上的小孔进入管内，传递于粘液，引起粘液流动，并使感觉顶产生摇动 ，从而把感觉细胞获得的外来刺激通过感觉神经纤维传递到神经中枢。 侧线的作用： • • 感知作用：侧线可以感觉水流的流速，从而调整自己的游速，保持在流水中的固定位置； 听觉：能感受内耳感受不到的低频振动，对寻找饵料和逃避敌害具有重要作用；在成群徊游时，鱼类还能通过侧线及时了解到同 伴的动向，起到保持通讯联络的作用；例如：渔民在用围网捕鱼时，如果网的一角没有围好，或网的一处被冲破，那成群的鱼就 会从缺口中逃走。 • 触觉：侧线可以感知周围的物体，判断是否接近岸边或者缸壁。
2、辅助呼吸器官
鱼类学
绪论1．鱼类学：在人类漫长的生活史中，人们积累了生产和生活上的教训，总结了有关的知识，并逐渐开展对鱼类深入研究，渐渐形成了一门既有理论性又有实践性的学科，即鱼类学。
2．鱼类学分支学科鱼类形态学（系统解剖学）、鱼类分类学、鱼类生态学、鱼类生理学、鱼类发生学、经济鱼类学、古化石鱼类和遗传变异方面的学科3．鱼类学形成历史1）公元前300年亚里斯多德《动物史》记录了115种爱琴海的鱼类，奠定了鱼类学研究的基础2）17世纪，英国的雷约翰和韦利比著《鱼类学》，建立新的分类系统。
18世纪，瑞典阿悌弟明确了物种与杂种的概念,指出了同物异名。
瑞典的林奈著《自然系统》明确了双名制的命名法，奠定了动物分类学的基础。
19世纪，德国的穆勒提出的分类系统接近于近代分类系统。
他把鱼纲分成肺鱼亚纲、硬骨鱼亚纲、硬鳞鱼亚纲、软骨鱼亚纲和圆口亚纲。
3、相关文献：20世纪贝尔格《现代和化石鱼形动物及鱼类分类学》（1940年）。
前苏联学者拉斯和林德贝尔格著《现代鱼类自然系统之现代概念》纳尔逊《世界鱼类》4、国内，鱼类学的研究简史（1）公元前1200年前,商代有鱼类知识的记载。
（2）公元前475年，越国大夫范蠡著《养鱼经》，（3）明代，李时珍著的《本草纲目》（1536年），把鱼列为鳞部，计有鳞鱼31种，无鳞鱼28种，并隶列12科。
比林奈的动物系统命名法早200多年5、鱼类在动物界的地位鱼类：终生生活于水中的变温动物，绝大多数用鳃呼吸，鳍由鳍条组成，是运动和维持平衡的器官。
大多数身体被有鳞，并大多数有鳔。
6、分类地位：动物界脊索动物门脊椎动物亚门鱼纲第一章鱼的形态结构第一节鱼的外部分区一、鱼体分为头部、躯干部和尾部1、头部：2、躯干部：头部后缘至肛门（尿殖孔）的后缘。
肛门移至身体前部的，应以体腔的末端或最前一枚具脉弓的椎骨为界。
3、尾部：二、头部各部位吻部、眼后头长、颊部、眼间隔、下颌联合、颐部、喉部、峡部第二节鱼的体型一、鱼类的三轴A.主轴、B.纵轴和C.横轴二.、鱼类的体型1. 纺锤型：如：金枪鱼、鲐鱼、马鲛鱼等。
鱼类学讲义-形态学
绪论第一节鱼类学的定义、范畴和任务一、什么是“鱼”？终身生活于水中的变温脊椎动物，通常用鳃在水中进行气体交换，用鳍协助运动与维持身体平衡，大多数种类具有鳞片，大都具有鳔。
二、鱼类学的定义是动物学的一门分支学科，以鱼类为研究对象，着重研究鱼类的形态结构、生活习性、生长发育、生理机能和地理分布，以及化石鱼类和现生鱼类的系统分类的科学。
1.鱼类分类地位：脊索动物门头索动物亚门- 文昌鱼（鱼形动物）脊椎动物亚门圆口纲（鱼形动物）软骨鱼纲（真鱼，鲨、鳐、银鲛等）硬骨鱼纲（真鱼，鲟、鲤、鳜等）两栖纲（蛙、鲵、蝾螈）爬行纲（蛇、龟、鳖）鸟纲（雀、雁、鹭）哺乳纲（鲸鱼）2.鱼类的种类数24618种《世界鱼类》(Nelson,1994)；23250种（Eschmeyer,1998)；30000种Fish Base 鱼类全球资讯系统。
脊椎动物共计：52500种，鱼类超过种类50%。
中国：3000种，其中淡水鱼类约1000种3.鱼类的分布：海拔：5000m高山湖泊－-7000m深海；温度：-1.8－40℃；盐度：0－50 ‰；氧气：接近0－饱和；41% of modern fish species are freshwater；58% of modern fish species are marine ；1 % of modern fish species are diadromy.4.鱼类的经济地位：最近的FAO“世界渔业统计年鉴”中，有鱼类、软体类、甲壳类、藻类、鲸类等，共2121种；其中鱼类约占70%；1998年世界捕捞产量为8629.9万吨。
其中鱼类约占87%；年产量超过100万吨的鱼类有10种；我国年产超10万吨的海洋鱼类约有10种；主要淡水经济鱼类约有140种，其中长江约44种，黄河约22种，珠江30种，黑龙江40种。
5.我国鱼类的经济地位2001年全国水产品4382.09万t，其中，海洋捕捞1440.61万t；海水养殖1131.5万t；内陆捕捞214.09万t；内陆养殖1594.95万t。
《鱼类学》概述
《鱼类学》概述第一章绪论•第一节鱼类学及其研究的目的和范围一、鱼的定义–―真鱼‖是一种终生生活在水中的变温脊椎动物，通常用鳃呼吸，用鳍作运动和平衡的器官，大多数鱼体被鳞片。
–鱼形动物即现存在圆口纲及化石的甲胄鱼类。
它们与真鱼的主要区别是：1）无上下颌。
2）内骨骼不发达，特别是脑颅及咽颅。
3）鳃呈囊状。
4）偶鳍如存在亦无带骨。
二、鱼类学的定义–鱼类学是研究鱼类的外部形态与内部结构、个体发育与系统发育、生理机能、生活习性和地理分布，以及现存鱼类和化石鱼类分类的科学。
三、鱼类学的研究范围和研究目的•研究范围：–1、鱼类形态学（即系统解剖学）2、鱼类分类学（即系统分类学）3、鱼类生态学4、鱼类生理学5、鱼类发生学6、经济鱼类学7、古鱼类学•研究目的：–是阐明鱼类的一般生物学基础知识，更重要的是研究鱼类的生活习性和发展规律，以及它们和环境条件之间的相互关系，为更进一步提高水体的鱼类生产力，驯化野生鱼类，合理利用鱼类资源等方面提供科学依据，以达到提高鱼产量的目的第二节鱼类的起源与演化–最早的鱼类化石证据出现在地质史上的奥陶纪的初期，距今约四亿三千万年。
到志留纪（距今约三亿六千万年）晚期，已有完整的化石材料。
–泥盆纪（距今约三亿二千万年）为鱼类的初生时代。
–中生代的侏罗纪及白垩纪（距今约一亿三千万年到一亿六千三百万年）为鱼类的中兴时代。
–新生代的第三纪（距今约七千万年）达到鱼类发展史的全盛时代。
–初生时代（泥盆纪）的鱼形动物及鱼类分为四大类：无颌类、盾皮类、软骨鱼类及硬骨鱼类。
一、无颌类–无颌类在志留纪及泥盆纪中最多，其特征是没有上下颌，鳃呈囊状，无真正的偶鳍。
化石无颌类的身体几乎全为厚的骨板和硬的物质所包，故称为甲胄鱼类。
到上泥盆纪多数无颌鱼类已绝灭，仅有少数种类延续至今，即圆口类。
甲胄类全为化石种类，均产于淡水。
–无颌类可以分为两大类，即甲胄鱼类（纲）及圆口鱼类（纲）。
二、盾皮鱼类–盾皮鱼类为最古老的有颌类，在上志留纪和下泥盆纪出现，在泥盆纪时十分茂盛，到泥盆纪末多数已绝灭，古生代末就全部灭种。
鱼类学知识点梳理
1、鱼：用鳃呼吸，用鳍游泳（帮助运动与维持身体的平衡），大多数体披鳞片的一群终生在水中生活的变温脊椎动物。
2、鱼类学：是生物科学的一门科学，它是研究鱼类的外部形态、内部构造、生活习性、种类分区和分布特点等方面的问题。
3、软鳍鱼类：鳍上通常无棘比较低等的真骨鱼类。
4、棘鳍鱼类：鳍上通常有棘比较高等的真骨鱼类。
5、鱼体的外部分区：头部、躯干（胴）部、尾部6、鱼类体型与生活环境和生活习性之间的相互适应关系1）纺锤形头尾轴最长，背腹轴较短，左右轴最短。
最常见的一种体型，大部分行动迅速的鱼类多属于这种体型，有利于觅取食物和躲避敌害。
如金枪鱼2）侧扁形头尾轴缩短，背腹轴相对延长，而左右轴仍为最短。
这种体型的鱼多栖息于水流较缓的水域，运动不甚敏捷，较少作长距离洄游。
有些种类还具有坚硬的鳍棘，利于避敌侵袭。
如乌鲳、团头鲂等3）平扁形头尾轴最长，左右轴》背腹轴。
大多栖息于水底，运动较迟缓。
如黄鮟鱇4）圆筒形头尾轴最长，左右轴等于背腹轴。
适于穴居或穿绕水底礁石岩缝间。
如鳗鲡7、硬骨鱼类口的类型及其鱼的生活环境和生活习性的关系上位口：下颌长于上颌，多属于以食浮游生物为主的中上层鱼类。
端位口：下颌和上颌几乎一样长，多为善游泳营捕食性生活的中上层鱼类。
下位口：上颌长于或稍长于下颌，多为食底栖生物为主的中下层鱼类。
8、鳍式的书写及表示方法鳍式：记录鱼类鳍的组成和各鳍的鳍条数目的式子鳍式的书写：A、鳍条有硬棘和鳍条（软条）之分，记录它们的数目时，以罗马数字代表鳍棘，以阿拉伯数字代表鳍条B、以鳍的第一个英文字母大写来表示各鳍，即，以D代表背鳍，A代表臀鳍，C代表尾鳍，P代表胸鳍，V代表腹鳍。
各鳍之间用“；”分开C、某个鳍如果有2个或以上的鳍组成，则各个鳍的数目分别统计，数字间用逗号分开。
D、用“-”表示相互连接；用“.”表示鳍间分离；用“~”表示波动范围，背鳍与臀鳍后小鳍常用阿拉伯数字记录E、尾鳍一般不写在组合鳍式中，如要写，一般排在最后F、若某鳍有游离鳍条，可用阿拉伯数字表示，并与其他鳍间用“+”号隔开9、五种鳍的名称及其功能背鳍：维持直立和平衡，攻击或自卫臀鳍：位于肛门与尾鳍之间，其形态与功能基本上与背鳍相似尾鳍：推进鱼体运动和转变方向胸鳍：运动、转向和维持身体平衡腹鳍：协助平衡。
鱼类学
第一讲绪论一、鱼类的定义和特征：1定义：通常用腮呼吸用鳍维持平衡和帮助运动体表大多有鳞终身生活在水中的变温动物叫做鱼。
2特征：①大多数的鱼体表被鳞②鱼都有鳃③终身生活在水中④体温随水温温的变化而变化⑤大多数一类都有鳍。
第二讲鱼类的外部形态1、鱼类分为：头、躯干和尾部等三个部分。
2、头部和躯干部如何区分/答：头部：①有鳃盖：从吻部到鳃盖后延为头部。
②无鳃盖：从吻部到最后一个鳃裂为头部。
躯干部：①有鳃盖：从鳃盖后延到泄殖孔为躯干部。
②无鳃盖;从最后一个鳃裂到泄殖孔为躯干部。
3、尾部：从泄殖孔到最后为尾部。
4、鱼口德位置：端位口、上位口、下位口。
5、鼻：鼻是鱼类的嗅觉器官，是由多褶的嗅觉上皮组织的构成的嗅囊。
（鱼鼻没有呼吸的功能！）。
6、鳍式：用来记录鳞片的数目的表达式就叫做鳍式。
鱼类的体型：纺锤形、侧扁形、平扁形、圆筒行。
7、鳍的功能：运动的主要器官，维持身体的平衡。
8、鳍的种类：奇鳍（背鳍、尾鳍、臀鳍）和偶鳍（胸鳍、腹鳍）两类。
9、脂鳍：在背鳍后方有一个由体壁脂肪形成的突起脂肪状的结构叫做脂鳍。
10、小鳍：在背鳍和臀鳍之间一系列一束的鳍状物组成鳍叫做小鳍。
11、鳍脚：某些雄性鱼类臀鳍内侧演化具有交配功能的交配器叫做鳍脚。
12、背鳍的功能：维持身体直立平衡；胸鳍功能：运动、控制方向和在运动中的“刹车”作用；腹鳍的功能：稳定身体的作用。
第三讲皮肤及衍生物1、表皮的功能：保护、感觉、分泌和呼吸灯作用。
2、表皮又分为生发层和腺层其角质化程度很低。
3、侧线鳞：在鱼躯干部测线管通常通过鳞片开口于体外，具有侧线孔的鳞片叫做侧线鳞。
4、盾鳞：鱼类的一种鳞片，为软骨鱼类所特有，由表皮和真皮构成的鳞片，叫做盾鳞。
5、黏液有：保护、润滑、调节、净水等功能。
6、鳞片的种类：盾鳞、硬鳞、骨鳞。
7、追星：又叫做珠星，使部分雄性鱼类表皮细胞角质化以后形成的结构，只有在繁殖季节才会出现。
第四讲骨骼系统和消化系统1、骨骼的功能：支持、保护、运动、代谢、造血。
鱼类学——精选推荐
鱼类学（一）鱼类学（1）同学们好，鱼类学是水产养殖专业的一门重要的专业基础课。
它的内容包括鱼类的形态，鱼类的分类以及鱼类的生物学等内容。
现在我们讲第一讲，先跟大家介绍鱼类的形态与分类概要。
第一个问题，鱼类的形态，鱼类生活在水中，由于水环境及其复杂，就淡水水体而言，有江河、湖泊、水库、池塘、沟渠等，各种水体的环境彼此不尽相同。
鱼类在这些环境的长期影响下，其体型、体表及外部的某些器官都与其生活的环境相适应。
先我们看看鱼体的外部分区。
鱼类的外部可以分为头部、躯干部和尾部。
大家看图。
头部是从鱼体的稳端鳃盖膜。
躯干部是从鳃盖骨的后缘至臀鳍基部的起点，就是这个地方，这是躯干部。
这里大家注意，有些鱼类，到躯干部也可以这样说，是到肛门为止。
但是有些鱼的肛门前移，如果肛门前移的鱼类以最后一个躯指骨为界，这个是躯干部。
尾部呢，就是从肛门开始，到尾鳍的基部，这里是尾部。
这在尾部里面大家注意，臀鳍基部西点的末端，这个地方至尾鳍的基部，这一段我们通常叫鱼类的尾柄，这是头部的鱼鳍的分区三个部分。
那么整个头部呢，从侧面看，我们又可以把鱼鳍的头部分为吻部，是吻端至眼睛的前缘，这里是吻部。
眼睛的后面至腮盖骨的后缘，这一段我们叫做什么呢，叫眼头头部。
从鱼体的腹部看，那么它的头部又分为这几个部分，第一个颐部，颐部怎么样呢，是下颌两耻骨的联合处的后方，这个地方是颐部。
颐部的后方是峡部，峡部的后方是喉部，喉部的地方是胸部，胸部的后方是这里面就是腹部，这是头部的分区。
下面我们看第二个，鱼体的测量。
鱼类的外部形态变化比较大，国内鱼类的测量方法和项目不尽相同。
硬骨鱼类常用的测量项目有下面一些测量项目，大家看图。
一个是全长，全长吻端至尾鳍的末端，这个之间的长度是全长。
第二个是体长，吻端至尾鳍的基部，这个直线距离是体长，体长也叫标准长。
头长是头部的长度，躯干长，躯干部的长度。
尾长，尾巴的长度，尾柄长是尾柄的长度。
眼后头长，就是眼后头部的长度，鱼体的体高是指鱼体的最大高度。
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《鱼类学》课程简介
我国有关鱼类研究的历史是十分悠久的，早在公元前1200年左右的殷朝，已有我国养鱼的记载。
随着生产和科学的发展，鱼类学的研究范围愈来愈广，并分出了一些分支学科，主要的有下列一些方面：
〈1〉鱼类形态学〈即系统解剖学〉：研究鱼类的外部形态特征与内部解剖构造，了解各器官的相互关系及机能，分析各器官的原始类型与其发展过程，阐明器官系统的发展规律。
〈2〉鱼类分类学：研究各种鱼类在分类系统上的位置，各类和各种之间的差别和特征，掌握鉴定鱼类的方法，研究它们之间的系统演化、地理分布、生物学和经济意义等。
鱼类分类学的研究是以古鱼类学、形态学、发生学及动物地理学为基础，在海洋、湖泊及江河水库的调查、捕捞、养殖等工作中为一门重要的基础科学。
〈3〉鱼类生态学：研究鱼类的生活方式、习性、对外界环境的适应程度，以及与影响鱼类生活的外界因子〈如水温、盐度、饵料等〉的关系。
〈4〉经济鱼类学：研究主要经济鱼类的形态特征、分类地位、产量、分布及习性等.如从广义的范围来讲，鱼类学还可以包括鱼类生理学、鱼类发生学等。
鱼类研究的发展与渔业我国拥有辽阔的海洋，有长达18000多km漫长曲折的海岸线，还有5000多个星罗棋布的大小岛屿，在内陆还有纵横交叉的大小湖泊和河川，在那里蕴藏着极其丰富的鱼类资源。
鱼类学是水产院校水产养殖专业的一门专业基础课。
本课程不仅是学好鱼类生理学、鱼病学、鱼类增养殖学等课程的基础，而且部分课程内容直接与渔业生产有关，是从事水产养殖工作必须掌握的一门专业基础课。
掌握鱼类形态学、分类学和生态学的基础理论知识、基本原理、基本研究方法和研究步骤，熟悉常见鱼类和淡水主要经济鱼类的形态特征、生物学特性、分类地位、地理分布和经济意义，培养运用科学知识分析和解决水产养殖问题、提高增养殖效果的实际能力，为进一步学习鱼类生理学、鱼类遗传育种学、鱼病学、鱼类营养与饲料学、池塘养鱼学、大水面增养殖学等有关专业课程奠定良好的鱼类学知识基础。
通过理论教学、实验教学和生产实习三者的结合，使学生得到鱼类生物学研究基本训练，培养学生能够独自准确观测样本，整理、分析有关数据，解决一些与渔业相关问题的基本能力，为今后从事水产养殖工作打下良好基础。