学校“防流控辍”实施方案

学校“防流控辍”实施方案

为了保证义务教育的实施，保障适龄儿童、少年顺利完成九年义务教育，提高全民族素质，更好地贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，在青少年成长的道路上，无论是因为贫穷或疫情，不让一个学生掉队，一个也不能少，进一步做好“防流控辍”工作，特制定本实施方案。

一、成立组织

成立防流控辍工作领导小组

组长：XXX

副组长：XXX XXX

成员：XX XXX XXX XXX XX XX 各自然学校校长

领导小组下设办公室

办公室主任：XX（兼）

成员：XX XX XX XXX XXX

各自然学校也要成立相应的组织，由学校校长任组长。

二、提高思想认识，落实控辍责任

1、提高思想认识。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，是巩固均

衡成果，提高教学质量的生要举措，是办好人民满意教育的有力手段。因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。

2、落实控辍责任。防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。要建立和完善防流控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核之中，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。

三、加大宣传力度，营造良好氛围

1、加大宣传力度。进一步加大义务教育政策法规的宣传力度，明确学校、老师、家长的法律责任。学校将采取形式多样的手段进行宣传，如利用家长会、致学生家长的公开信、标语、宣传栏、组成小分队走村入户等，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书就是违法”的道理，认识义务教育的意义和中小学学生辍学的危害，增强送子女接受九年义务教育的自觉性。

2、营造良好氛围。加强与政府部门的沟通，力争在政府部门的支持下开展形式多样的教育活动，促进学校、家长、社会的互动联系，增强大家对教育的理解，使大家主动关心和支持教育，树立重教尚学的

社会风气，力促“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，共同营造防流控辍的良好社会氛围。

四、实施步骤

(一）宣传动员阶段（2020年1月）

1、以学自然校为单位，做好宣传动员工作，各校要利用春节期间学生家长回家过年的有利时机，做好防流控辍工作。加大宣传力度，营造良好氛围。

2、各校要印制好“防流控辍”宣传单，放寨假前发放到学生手里，让学生回家和家长进行沟通，利用“小手拉大手”的形式进行广泛的宣传。

3、各校要成立家长委员会。由学校各班班主任推荐在社会上有一定影响力及在教育子女方面有成功经验的学生家长出任家长会员会的成员，也可以聘请行政村干部为家长委员会成员。制定好家长会员会章程，明确责任。所组织成立和宣传情况报中心学校备案。

4、在春节前，各校要得用外出的学生家长回家过春节的有利时机，开好一次家长会，让学生家长感受到均衡发展成果，让他们看到家乡学校的变化，向学生及家长开放功能室,中心学校少年宫也要向学生开放.提高学生家长对学校的认同感。让学生家长为学校宣传，让他

们放心地把孩子留在家里上学。

5、各校要组织教师，对本校学区内在外地或城里上学的情况进行摸排，采取有力措施进行劝返工作。

组强实施阶段（2020年2月--5月）

各学校要根据摸排情况，进对外地上学和城里上学的本学区内适龄儿童进行劝返工作，对本校学生进行巩固。

各校做好开学时的信息统计工作，实行防流控辍月报制度，每月向中心学校报告防流控辍的成果。

（三）专班督查阶段（2020年6月）

中心学校要抽调人员组成专班，结合学校业务工作检查，对各自然校的防流控辍工作进行督导检查，清点各校人数，与本学期开学及上学期人数进行对比，发放督导通报，对工作不力，措施不到位的单位进行批评，对工作得力，防流控辍效果明显的单位进行表彰。

五、工作要求

各校要认真落实好中心学校的工作方案，制定好本校的具体工作方案和工作制，采取强有力的措施，做好防流控辍工作。

1、建立和完善家访和家长会制度。要求班主任、科任教师采取家访、电话等多种形式加强与家长的联系，每学期要对学生进行家访，对特

殊学生要常访、多访。实行与村委联合召开家长会，提高家长会质量，提高学校、家庭、社会“三结合”教育效果，鼓励实行班主任集体下乡家访的措施。学校进一步提高班主任工作待遇，将班主任工作计入工作量，提高班主任工作在总工作量中的权重，尽量为班主任进行家访提供便利条件。

2、建立后进生转化制度。培养优秀生、培养中层生与转化后进生同样重要。学校将把转化后进生与教师的业绩挂钩起来，健全评价制度和激励机制，调动教师积极性，把转化后进生工作落到实处。

3、加强学校德育工作。学校德育管理要遵循教育规律，善始善终做好学生的教育和管理工作。经常利用校会、晨会、专题活动、开学典礼、散学典礼、毕业典礼等进行教育活动，激励学生积极奔向人生光明前程；德育管理必须着力重点培养学生良好行为习惯的养成和健全人格的形成，形成重文尚学文明氛围；把学生的教育和管理工作落到实处。

4、加强学籍管理。学籍管理工作由学校教务处负责，严格执行省教育厅学生学籍管理方法。学生转出、转入、休学要办理相关手续。坚持并完善义务教育就近入学制度。学校按照公开透明、全面覆盖、相对稳定的原则，全面实行小学就近免试入学，按照上级部门关于义务

教育学位分配办法和操作程序，保证小学入学和小学升初中工作健康有序进行。

5、规范教育行为。学校要严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，实行常态编班，均衡配备各科教师；严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁强行或变相强行让学习成绩差的学生转学、退学和休学；因教师教育教学行为导致学生辍学的要严肃处理；要合理安排学生课业负担。

6、一学期要适时邀请家长如开座谈会一次,让家长现场观摩我们的实验课,体验留守儿童之家、心语室活动，开展丰富多彩的活动，如学生才艺表演等。让学生家长对学校产生认同感。

7、进一步提高教育教学水平。在实行免费义务教育和特困补助制度下，学生辍学主要原因由家庭困难为主转为厌学为主。厌学原因的产生主要是教师教学技能差、学生学习成绩差和新的“读书无用论”影响，因此，必须高度重视教学技能和教学质量的提高；要深化课程改革，因材施教；要采取有效办法帮助“学困生”提高学习成绩，树立“学困生”学习信心，战胜厌学思想；要根据学生年龄特点，结合学生兴趣爱好，组织开展多种兴趣小组，活跃第二课堂活动，大力丰富校园文化活动，使校园生活充实、愉快，千方百计让学生进得来、留得住、