中学第二学期品德教研工作计划·2021(二篇)
中学第二学期品德教研工作计划
中学第二学期品德教研工作计划一、引言随着教育的不断深化改革，品德教育在培养学生全面发展的过程中愈发显得重要。
为了提高品德教研工作的质量和效果，更好地满足学生的学习需求，我们制定了以下工作计划。
本计划旨在明确工作目标，合理安排时间，确保资源的有效利用，并对可能出现的风险和障碍进行预防和应对。
二、工作计划1.准备阶段（X月-X月）（1）开展调研活动，了解学生品德教育现状和需求，为后续教研活动提供依据。
（2）组织教师参加品德教育专题培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（3）制定详细的教研计划，明确各阶段的任务和目标。
2.实施阶段（X月-X月）（1）定期开展品德教研活动，如专题讲座、教学观摩、研讨交流等。
（2）组织教师根据教研计划开展教学实践，总结提炼教学经验，优化教学方法。
（3）邀请学科专家进行指导，为教师提供专业发展建议。
3.总结阶段（X月-X月）（1）对教研活动进行总结评估，梳理取得的成果和存在的问题。
（2）整理优秀教学案例和经验分享，为今后的教研工作提供参考。
（3）根据评估结果，对下一学期的品德教研工作做出调整和改进。
三、资源安排1.人员：全体品德教师、学科专家、学生代表。
2.时间：每周安排两次教研活动，分别在周二和周四下午进行。
3.物资：教学设备、多媒体课件、教学材料等。
4.预算：根据实际需求和学校预算进行合理分配。
四、风险管理1.针对可能出现的突发情况，如教师请假、物资短缺等，制定备用方案。
2.对教研活动的实施过程进行监控，确保教研活动的质量和效果。
3.定期对教研活动进行评估和反馈，及时发现问题并采取措施进行改进。
同时，对不能达到预期目标的环节进行分析，找出原因并加以解决。
4.通过开展教师培训和交流活动，提高教师的专业素养和应对风险的能力。
例如，可以邀请学科专家进行指导，组织教师参加专题研讨会等。
5.在教研活动的各个阶段，注重与教师和学生进行沟通交流，及时了解他们的需求和建议，以便对教研计划做出相应的调整和改进。
2023年中学第二学期品德教研工作计划
2023年中学第二学期品德教研工作计划____年中学第二学期品德教研工作计划一、工作目标本次品德教研工作的目标是通过深入研究和探讨，提升中学生的道德素养和社会责任感，培养他们的思辨能力和创新精神，培养有品德、有才干、有担当的新时代优秀少年。
二、工作内容1.开展品德素养教育课程研究品德素养是中学生综合素质教育的重要方面，我们将组织教师们研究探讨品德素养教育的理论与实践，探索适合中学生的品德素养培养模式及教育方法。
2.组织品德主题活动通过组织品德主题活动，培养学生的良好品德习惯和道德情感。
活动内容可以包括课堂演讲比赛、社会实践活动、志愿者服务等，旨在帮助学生认识到自己的社会责任和义务，培养他们的公民意识和社会参与意识。
3.加强校园文化建设校园文化对于中学生的品德教育起着重要作用，我们将加强校园文化建设，营造积极向上、和谐融洽的校园氛围。
具体措施包括举办文化艺术活动、开展班级文化建设、组织校园志愿者团队等。
4.开展家校合作家庭是孩子品德教育的重要环节，我们将积极与家长合作，加强家庭教育，共同关注孩子的品德发展。
可以通过家长会、家庭教育讲座等形式，向家长传达品德教育的重要性和方法。
5.教师专业发展教师是品德教育的主要责任人，我们将组织教师参加品德教育培训，提升他们的教育理念和教育能力。
同时，通过教研活动和专题研讨，促进教师们的经验分享和互相学习。
三、工作计划1.第一阶段：准备阶段（1月-2月）- 组织召开品德教研工作会议，明确工作目标和任务。
- 梳理品德教育课程内容，准备教材和教学资源。
- 制定品德主题活动计划，安排活动时间和内容。
- 组织家长会，了解家长的期望和需求。
2.第二阶段：实施阶段（3月-5月）- 开展品德素养教育课程研究，推动课程改革和教学实践。
- 组织品德主题活动，引导学生积极参与社会实践和志愿者服务。
- 开展校园文化建设活动，丰富学生的文化艺术体验。
- 组织家校合作活动，加强家长对品德教育的支持和参与。
2021年中学第二学期品德教研工作计划(三篇)
2021年中学第二学期品德教研工作计划(三篇)
工作总结参考范本
目录：
2021年中学第二学期品德教研工作计划一2021年中学第二学期团委工作计划二
2021年中学第二学期德育工作计划三
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精品资料范文中学第二学期品德教研工作计划
➢一、指导思想：
以课程标准为依据，以新课标、新教材所体现的课程性质、课程目标、课程理念、课程特征为基准，注重体现新教材的思想性、学科性、综合性和活动性原则；全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，以实施有效教学为依托，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。
➢二、工作重点：
1、加强学习和研究，进一步转变教学观念。
组织教师认真学习有关“有效教学”的理论、学校教学工作意见和其他教育教学理论，提高本组教师的理论素质，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。
2、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
2。
中学—学年度下学期德育工作计划2篇
中学—学年度下学期德育工作计划 (2)中学—学年度下学期德育工作计划 (2)精选2篇（一）中学学年度下学期德育工作计划时间：2021年2月-2021年7月目标：1. 培养学生的道德素养和社会责任感。
2. 提升学生的自我管理能力和人际交往能力。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
计划：1. 每周开展一次德育主题班会，讨论学生关心的道德问题，引导学生进行价值观的思考和讨论。
2. 组织德育主题讲座，邀请专家学者进行讲解，让学生了解道德与社会的关系，并提出相应的行动计划。
3. 举办一次以“责任与担当”为主题的德育活动周，安排各类活动，如讲座、比赛、志愿者活动等，提升学生的责任感和担当意识。
4. 组织学生参与社区服务活动，让学生亲身感受社会的需要，培养学生对社会的关爱和责任感。
5. 引导学生参与团队合作活动，提升学生的团队意识和合作能力，培养学生的领导才能和组织能力。
6. 组织学生参加创新项目，如科技创新大赛、文艺创作比赛等，培养学生的创新思维和实践能力。
7. 在每学期结尾，评选道德模范和优秀团队，激励学生成为道德榜样。
评估：1. 进行学生问卷调查，了解学生对德育工作的反馈和评价。
2. 观察学生在学习和生活中的表现，对德育目标的达成情况进行评估。
3. 定期与班主任和家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的德育情况。
调整：根据评估结果，及时调整德育工作计划，提高工作效果和学生满意度。
中学—学年度下学期德育工作计划 (2)精选2篇（二）德育工作是中学教育的重要组成部分，其目标是培养学生良好的人生态度、道德品质和社会责任感。
下面是一个中学下学期德育工作的计划，供参考：1. 建立和谐的班级氛围：- 组织班级开展互相了解、团队合作等活动，增进班级成员之间的感情；- 加强班级内的沟通和协作，定期进行班级会议，讨论并解决班级中存在的问题；- 引导学生尊重他人、关心他人，并倡导同学之间互相帮助和支持。
2. 培养学生的道德品质：- 开展主题班会，探讨和讲述正能量的故事和事例，激发学生的道德情感；- 举办道德品质和公民责任的知识竞赛，提高学生的道德素养和社会责任感；- 定期进行道德评比活动，表彰在班级和校园中表现出色的学生。
中学学年第二学期德育工作计划范文4篇
中学学年第二学期德育工作计划范文中学学年第二学期德育工作计划范文精选4篇（一）中学学年第二学期德育工作计划1. 培养学生良好的品德素养a. 组织学生参加各类德育活动，如主题班会、班级讨论等，引导学生思考和讨论如何树立正确的价值观和行为准则。
b. 开展德育主题教育活动，如读书班、社会实践等，以培养学生的责任感、团队合作意识和社会公民意识。
c. 加强对学生的日常行为习惯的引导和培养，注重培养学生的自律能力和自我管理能力。
2. 加强学生的心理健康教育a. 组织心理健康教育讲座，邀请专业人士为学生讲解心理健康知识，引导学生正确对待学习和生活中的压力。
b. 设立心理咨询室，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理适应能力和心理抗压能力。
c. 开展心理健康活动，如放松训练、心理测试等，让学生能够积极面对压力和问题，保持身心健康。
3. 加强学生的道德教育a. 开展道德教育主题班会活动，引导学生了解和尊重他人的权益，树立正确的道德观念。
b. 组织学生参与道德实践活动，如义务劳动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公益意识。
c. 开展道德评比活动，表扬在道德行为上做出突出贡献的学生，激励其他学生学习他们的优秀品质。
4. 加强学生的法制教育a. 组织学生参观法庭、警察局等相关机构，加深他们对法律的认识和理解。
b. 开设法制教育课程，教导学生法律常识和法律意识，让他们从小学会维护自己的权益和遵纪守法。
c. 组织模拟法庭活动，让学生在模拟的法庭环境中体验法律程序和法律责任。
5. 加强学生的公民教育a. 组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的复杂性和多样性，培养他们的社会责任感和公民意识。
b. 鼓励学生参与学校和社区的公益活动，让他们积极参与社会事务，为社会作出贡献。
c. 组织公民教育相关的讲座和活动，引导学生关注社会问题，培养他们独立思考和判断的能力。
以上是中学学年第二学期德育工作计划的一个范文，可以根据学校的实际情况和需求进行调整和修改。
中学第二学期品德教研工作计划
中学第二学期品德教研工作计划一、总体目标本学期品德教研工作的总体目标是：提高学生的道德素养和品德水平，培养学生成长为全面发展的人才。
二、工作内容1.课程开发①根据课程标准和学生需求，制定本学期的品德教育课程计划。
②评估并修改现有的课程内容，确保其符合学生的特点和需求。
③探索创新的教学方法和手段，丰富课堂教学内容，提高学生的参与度和学习效果。
2.教学改革①针对学生的具体情况，设计并实施个性化的教学方案。
②注重培养学生的自主学习能力和合作意识，引导学生积极参与课堂活动。
③通过反思教学实践和经验总结，不断改进教学方法和策略，提高教学效果。
3.教材选用①仔细研究教材的内容与目标，选择适合学生的教材。
②根据学生的需要，调整和优化教材的使用方式，增加教材的互动性和趣味性。
③定期评估并调整教材的使用效果，确保教学内容与学生需求的匹配。
4.师资培训①组织品德教育专题讲座和工作坊，提升教师的教学能力和品德教育理念。
②鼓励教师参加相关学术研讨会和教育培训，增加专业知识和教育理论的更新。
③建立师资交流平台，促进教师之间的互动和经验交流。
5.家校合作①与家长沟通，了解学生在家庭环境下的情况，共同制定培养学生品德的计划。
②定期举行家长会议，了解学生的学习和行为情况，并与家长共同讨论改进方案。
③鼓励家长参与学校品德教育的活动和项目，增强家校合作的效果。
三、工作计划1.第1-4周：课程开发和教学改革①制定本学期的品德教育课程计划，并讨论调整课程内容。
②探索创新的教学方法和手段，进行试验课，收集学生和教师的反馈意见。
③根据反馈意见，修改和完善教学方案，准备新的教学教材和辅助材料。
2.第5-8周：教材选用和师资培训①选用适合的教材，调整和优化教材的使用方式。
②组织品德教育相关的讲座和工作坊，提升教师的专业知识和教学能力。
③建立师资交流平台，鼓励教师之间的互动和经验交流。
3.第9-12周：教学实施和评估①按照教学计划，实施品德教育课程，注重学生的参与和互动。
2024年中学第二学期品德教研工作计划范文(2篇)
2024年中学第二学期品德教研工作计划范文一、总体目标本学期的品德教研工作旨在全面提高学生的品德素养和道德观念，培养他们正确的价值观和道德判断力，使他们成为有德有才的人才。
通过有针对性的教研工作，推动学生的品德教育与学科教育有效结合，促进学生全面发展。
二、工作内容1. 教师培训（1）组织教师参加品德教育相关的培训课程，提高教师的品德教育理论和教学技巧。
（2）每周组织教师进行一次品德教育主题研讨会，探讨教学方法和教材内容，提高教师的专业水平。
2. 课程设计（1）根据学生的实际情况和学科教学内容，结合学生的年龄特点和成长需求，设计富有启发性和有效性的品德教育课程。
（2）明确每个学段的品德教育目标和教学重点，制定详细的教学计划和教学步骤。
3. 教学实施（1）落实课堂教学内容，注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际动手能力。
（2）开展主题班会、品德教育课程、心理辅导等教育活动，全方位培养学生的道德情操和品德心理。
（3）鼓励学生参加各种品德竞赛和道德实践活动，提高学生的道德自觉性和社会责任感。
4. 评价与反馈（1）建立健全品德评价体系，制定科学合理的评价标准和评价方法。
（2）定期进行品德评价，及时给予学生反馈和指导，帮助他们改进不足，提高自身品德。
（3）定期召开教师座谈会，总结经验，交流教学心得，提出改进意见，推动品德教育水平的不断提高。
三、工作计划1. 教师培训计划（1）每月组织一个品德教育培训班，邀请专家讲授品德教育理论和实践经验。
（2）每周组织一次教师品德教育研讨会，由学校教研组长主持，讨论品德教育问题和解决办法。
2. 课程设计计划（1）制定学生品德教育大纲，明确不同年级学生的品德教育目标和教学重点。
（2）编写富有启发性和趣味性的品德教育教材，提供给教师使用。
（3）每学期定期举办一次品德教育课程展示活动，展示学生的优秀作品和成果。
3. 教学实施计划（1）根据教学计划，安排每周一节品德教育课程，注重培养学生的实践动手能力。
中学第二学期品德教研工作计划
中学第二学期品德教研工作计划
中学第二学期品德教研工作计划
1.明确目标：明确第二学期品德教育的目标，同时考虑学生的发展需求和教材的内容。
2.教研活动的安排：制定一系列的教研活动和讨论，包括师资培训、集体备课和教学
观摩等，以促进教师之间的合作和交流，提高教学质量。
3.编制教案：针对不同年级和不同学科，编制相应的品德教案，注重培养学生良好的
道德品质和社会责任感。
4.实施课堂教学：在品德教育课堂上，采用多种教学方法和手段，如小组讨论、角色
扮演和案例分析等，激发学生兴趣，引导学生掌握相应的道德知识和技能。
5.听取学生意见：组织学生参与品德教育的决策和规划过程，听取学生的意见和建议，以提高教育的针对性和有效性。
6.评估和反思：定期对品德教育工作进行评估和反思，及时调整和改进教育方法和策略。
7.家校合作：加强与家长的沟通和合作，将品德教育延伸到家庭和社区，形成全方位
的教育环境。
8.社会实践：安排学生参与社会实践活动，如公益活动和志愿者服务等，培养学生的
社会责任感和公民意识。
9.开展主题教育活动：组织一些专题活动，如班级讨论会、主题演讲比赛等，加深学生对道德根本问题的认识和理解。
10.总结工作经验：总结第二学期品德教育的工作经验和成效，为下学期的教育工作提供参考和借鉴。
通过以上的工作计划，中学可以在第二学期有效地开展品德教育工作，为学生的全面发展提供良好的道德引导。
2023中学第二学期品德教研工作计划
2023中学第二学期品德教研工作计划品德教研工作计划一、背景分析品德教育是中学教育的重要组成部分，也是学生全面发展的基础。
品德教育的目标是培养学生正确的价值观和道德观，使他们具备良好的品德修养和道德素养，成为有社会责任感和公民意识的现代社会人才。
因此，加强品德教育工作是中学教育的重要任务。
二、目标确定1. 培养学生正确的价值观和道德观，提高他们的道德素质。
2. 培养学生良好的品德修养，培养他们的公民意识和社会责任感。
3. 培养学生健康的心理素质，提高他们的心理健康水平。
三、工作内容1.加强师资队伍建设（1）增加教师培训的频次，提升教师的品德教育理论和实践水平。
（2）建立教师品德教育研讨平台，促进教师间的交流与合作。
2.制定科学的教育教学方案（1）明确各个年级的品德教育目标和任务，确保教育教学工作的连续性和适应性。
（2）培养学生的品德评价意识，建立科学的评价体系。
3.普及品德教育知识（1）开设品德教育知识讲座，提高学生的品德教育意识。
（2）推广品德教育经典著作，培养学生的阅读兴趣和品德修养。
4.开展多样化的品德教育活动（1）组织学生参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
（2）开展道德讲堂活动，让学生了解和学习优秀的人物和事迹。
5.加强家校合作（1）建立良好的家校沟通机制，确保家长了解学校的品德教育工作。
（2）组织家长学习品德教育知识，提升家庭教育水平。
四、工作措施1. 加强学校内部管理（1）成立品德教育工作领导小组，负责统筹和协调品德教育工作。
（2）建立品德教育工作档案，定期进行评估和总结。
2. 加强与社会各界的联系与合作（1）与社区、企事业单位进行合作，共同开展品德教育活动。
（2）邀请社会专家参与学校的品德教育研讨和讲座。
3. 建立健全的激励机制（1）制定奖励制度，鼓励学生在品德教育方面取得优秀成绩。
（2）开展班级和个人品德评选活动，激励学生培养良好的品德修养。
4. 注重信息化手段的应用（1）开发品德教育手机应用软件，方便学生进行自主学习和交流。
中学第二学期品德教研工作计划
中学第二学期品德教研工作计划一、工作背景品德教育是学校教育的重要组成部分，也是中学教育的核心内容之一。
在当前社会背景下，学生面临各种诱惑和挑战，品德教育的重要性愈发凸显。
为了提高学生的品德素养和综合素质，培养他们良好的行为习惯和道德观念，我校制定了中学第二学期品德教研工作计划，以提供有效的品德教育方案和教学方法，促进学生全面发展。
二、目标与任务1. 目标：通过品德教育，培养学生的道德情操、品德修养和社会责任感，使其具备良好的道德意识和道德行为习惯，成为全面发展的公民。
2. 任务：开展有针对性的品德教育活动，设计优质的品德教学课程，提供完善的品德教育资源和支持。
三、工作计划1. 进一步建立健全品德教育管理机制通过成立品德教育领导小组和专门的品德教育工作部门，制定品德教育规划和制度，明确品德教育的目标、内容及具体指导思想。
组织品德教育课程的编写和教材的选择，加强对品德教师的培训和专业素养的提升。
2. 推进课堂品德教育改革针对中学生的特点和需求，设计与各学科融合的品德教学方案，加强跨学科综合素养的培养。
选取优秀的品德教师组织教学研讨会，分享成功案例和教学经验，提升教师的教育能力和教学水平。
3. 加强学生的品德教育宣传和引导组织学校品德教育活动，包括品德演讲比赛、道德模范评选、志愿者活动等，引导学生关注社会热点问题，培养公民责任感和社会意识。
开展家校合作，与家长共同关注学生的品德培养和行为习惯，加强与社会机构的合作，提供更多实践机会和资源支持。
4. 完善学生品德评价体系制定科学合理的品德评价标准和方法，结合学生自评、互评、教师评价等多元化评价方式，全面了解学生的品德状况和发展情况，及时进行评价和反馈，并根据评价结果进行个性化的品德辅导和指导。
5. 建立品德教育资源库收集整理品德教育相关的教材、课件、视频资源等，建立品德教育资源库，方便教师查阅和利用，共享优秀的品德教学资源。
引导教师和学生积极利用多样化的教育资源，丰富品德教育内容和形式。
2024年中学第二学期品德教研工作计划（2篇）
2024年中学第二学期品德教研工作计划一、工作目标本学期品德教研工作的总体目标是：进一步提高学生的道德素养水平，培养学生正确的价值观和行为准则，培养学生综合素质，促进学生全面发展。
具体目标如下：1. 深入学习贯彻党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观，为学生的道德形成提供坚强的思想支撑。
2. 加强品德教育课程改革研究，推进具有特色的品德教育课程建设，提升教育教学质量。
3. 针对学生的实际情况，制定个性化的品德教育方案，抓好综合素质评价工作，促进学生全面发展。
4. 加强家庭教育与学校教育的衔接，形成合力，共同促进学生的品德成长。
5. 健全学校品德教育组织机制，构建良好的品德教育氛围，提高全体师生的品德素质。
二、工作内容1. 推进思想政治教育（1）加强思想政治教育课程的研究与讨论，优化教材内容和教学方法，提高教育教学质量。
（2）组织学生开展班级主题教育活动，引导学生思考人生意义和社会责任，培养学生正确的人生观和价值观。
（3）开展各类德育活动，如读书分享会、人生导航讲座、心理健康教育等，提高学生的思想品德素养。
2. 加强学生的道德教育（1）开展道德模范、先进事迹宣传，树立学生的榜样意识，引导学生崇尚正直、克己奉公、乐于助人的优秀品质。
（2）定期组织学生参与社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）组织学生进行道德思考和道德辩论活动，引导学生正确处理道德问题，提高道德判断能力。
3. 设计个性化的品德教育方案（1）针对不同年级和不同学生群体的特点，制定个性化的品德教育方案。
（2）注重培养学生核心素养，包括情感素养、人际交往素养、自我管理素养等。
（3）加强与学科教师的合作，将品德教育融入学科教学中，提高教育效果。
4. 推进综合素质评价工作（1）建立完善的学生综合素质评价体系，包括品德、学业、身心健康、实践能力等方面。
（2）加强对学生的评价与引导，及时发现和帮助学生改正不良行为，培养学生的自我管理和自我调节能力。
中学第二学期德育工作计划1·2021(二篇)
合同编号参考范本
中学第二学期德育工作计划1·2021(二篇)目录：
中学第二学期德育工作计划1·202一
中学第二学期德育工作计划·202二
- 1 -
精品资料范文中学-学年第二学期德育工作计划
中学XX-XX学年第二学期德育工作计划
一．指导思想
依据教委德育科及学校工作计划，制订德育处工作计划
二．重点工作
1. 研制各年级德育工作流程，以学生需要为导向，构建学校德育工作框架。
健全学校全员育人，全过程育人，全方位育人的工作格局。
班主任工作室人员研究制定每月教育主题活动，使德育工作标准化，课程化，特色化。
2. 推进精彩课堂工作，提升主渠道育人水平。
在班级文化建设上，各班级以“培育和践行社会主义核心价值观教育”为主题，以学生身边的人和事为题材，组织学生开展“美德教育”微课系列设计活动。
班主任老师有三种选择：1. 一分钟视频短片（像公益广告）
2 .10分钟德育晨课
3. 一节主题班会课（5月10号前上交光盘）
3.建立并完善家长教师协会，提升协同教育水平
（1）校级家长教师协会成员：余xx及16名学生家长(每班一名)
（2）年级家长教师协会成员：初一年级组：吴xx及每班3名家长
初二年级组：余xx及每班3名家长
2。
中学2021—2022学年第二学期德育工作计划
中学2021—2022学年第二学期德育工作计划中学2021—2022学年第二学期德育工作计划 一、 指导思想: 认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实,继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。
为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
二、工作要点: 1.继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作能力和艺术水平。
(1)培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生.更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排,并不折不扣地落实到班级管理之中. (2) 德育处针对每月常规管理中存在的突出问题,组织1-2次班主任工作主题研讨活动,分析问题，解决问题。
另外计划在本学期内组织1-2次全校班主任工作经验交流会议。
(3)进一步调整完善班主任考核,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。
(4)进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作,促进新班主任快速成长。
（5)利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨,并做好德育科研工作。
2.继续加强巩固学生日常行为规范管理,提高学生的人文素养 (1)从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。
继续开展学生日常行为规范评比工作，，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。
改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。
(2)做好学校常规检查员的培训,使他们的工作更客观公正公平。
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中学第二学期品德教研工作计划·2021(二篇)目录：
中学第二学期品德教研工作计划·202一
中学第二学期团委工作计划·202二
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精品资料范文中学第二学期品德教研工作计划
➢一、指导思想：
以课程标准为依据，以新课标、新教材所体现的课程性质、课程目标、课程理念、课程特征为基准，注重体现新教材的思想性、学科性、综合性和活动性原则；全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，以实施有效教学为依托，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。
➢二、工作重点：
1、加强学习和研究，进一步转变教学观念。
组织教师认真学习有关“有效教学”的理论、学校教学工作意见和其他教育教学理论，提高本组教师的理论素质，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。
2、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
2。