三年级下册英语课件-《Unit3 Special days Lesson20》课件1 (2)

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三年级下册英语课件-《Unit3 Special days Lesson18》课件2｜清华版(一起)

Homework Write a text for National Day
Thanks
Let’s sing
Today is our National Day. National Day , National Day We will go to Tian’anmen Square To see our national flag .
National Day
national
national flag
• 有国才有家，有家才有你，有你才有我，祝我亲爱的爸妈国庆快乐！身体健康！
Autumn years, the harvest season, I wish the most sincere smile with you, deeply wishes you happy National Day, cause brilliant TOUCH DOWN! 金秋的岁月，丰收的季节，愿我最真诚的笑容伴随你，深深的祝福你，国庆节快快乐乐，事业辉煌腾达！
Tian’anmen Square.
There are so many people ! There are so
many flowers.
Dad, look at the red flag .
Yes .That’s our national flag.
Let’ s do it
my我的 Eg: my book 我的书
Lesson 18
National Day
Let’ s
review
Tian’anmen Square
Let’s go to the Tian’anmen Square!
national flag This is our national flag.

人教PEP三年级英语下册教学课件unit 3

就会拼的学习目的。如：看到big这个单词，我们就要想
到b发/b/，i发/ɪ/，g 发/ɡ/，然后试着拼读/b/ /ɪ/ /ɡ/, 正确读出单词。另一方面，我们也可以通过听/bɪɡ/这个单词的读音，把它分解成/b//ɪ//ɡ/，然后转换成相应的字母b, i, g, 从而顺利地拼写出单词big。
讲解来自《点拨》
习题来自《点拨》
二、(动口能力)根据图片用Look ..说句子。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：giraffe, so
重点句式： It’s so tall! It’s short and fat! 描述动物外形特征的句型
tall /tɔːl/ adj.(形容词) 高的
例句：My father is tall.我爸爸个子高。考向反义词：short(矮的) 形近词：tail 尾巴
整体记忆法： “all”再加上不同的字母，可组成tall(高
的)，ball(球)，call(打电话)等。
讲解来自《点拨》
short /ʃɔːt/ adj.(形容词)矮的；短的例句：The boy is short.这个男孩很矮。 My pencil is short.我的铅笔很短。考向拓展反义词：tall 高的；long长的
例句：It has small eyes.它有小眼睛。
讲解来自《点拨》
易错点提示如果要描述的身体部位多于一个时，要用名词的复数形式，且has后面不加a /an。例句：It has four legs.
它有4条腿。
讲解来自《点拨》
典例
根据图片选择合适的词填空。

三年级下册英语课件-《Unit3 Special days Lesson20》课件1

1.新年的想时想间我：们农都历正学月了初些一什么呢？
2.过新年的习俗： ①穿新衣服 ②晚辈给长辈拜年 ③一家人一起在新年前夕吃年夜饭 ④新年前我们要打扫屋子
Make a summary
● 拜年
say “Happy New Year”
● 装饰屋子 decorate the house
● 吃年夜饭 eat dinner together
Unit 3
lesson 20
Listen look and say
Chinese New Year
农历正月初一时我们国家传统的春节。
Spring Festival.
Listen look and say house
Listen look and say dumpling
We usually put a coin in the dumplings.
Finish the sentence. loo
Our national flag is redkwith
five yellow stars .
Children wear new clothes at the Chinese New Year.
We eat dumplings and fish on Chinese New Year’s Eve.
● 穿新衣 wear new clothes
● 贴对联 paste the couplets
Homework
1.用这节课学习的句子和单词和爸妈或者朋友进行对话。
2.和爸爸妈妈谈论一下新年的打算以及新年的愿望吧。
Thank you! Gooear’s Eve， the family has a big dinner together. We eat dumplings and fish.

(冀教版)三年级英语下册《unit 3 Lesson 20》教案设计

（冀教版）三年级英语下册《Unit 3 Lesson 20》教案设计一、教学目标1.能听懂、会说、会读、会写单词和短语：pencil, eraser, sharpener, ruler, notebook, bag。

2.能运用“What’s in your…?”与他人进行简单交流，询问、回答物品的内容和所在；3.能认读A、B、C、D四个字母；4.学生能够扩展语言知识，通过观察和模仿英语口音来获得更多的听力和口语训练。

二、教学重难点1.重点：五个单词和短语的听、说、读、写，并能运用“What’s in your…?”进行交际。

2.难点：对英语语音的感知和发音的掌握。

三、教学准备教师所需要准备的工具：幻灯片，音频资料。

四、教学过程Step 1：Warming up1.唤起学生对英语的学习兴趣，通过游戏来复习英语字母。

2.教师根据学生的英语水平选择适当的英语字母游戏。

Step 2：Presentation1.教师根据学生认知的程度，呈现“pencil、eraser、ruler、sharpener、notebook、bag”六个单词，并告诉学生这些物品的用途。

2.教师通过图片或实物对学生进行展示，并让学生尝试读出这些单词。

3.教师播放音频文件，让学生听并跟读几遍。

Step 3：Practice1.使用“What’s in your…?”提示学生与同桌进行简单交流，“What’s in your bag?”。

2.学生听懂同桌的回答后，回答“What’s in your bag?”的问题。

Step 4：Production1.老师让学生自己组成一句话，例如：What’s in your desk? There is a pencil and a ruler. 并请学生进行朗读和模仿。

2.在提高学生语言运用能力的同时，老师不断强化学生对单词发音的训练。

Step 5：Summary1.教师通过幻灯片或实物等展示工具巩固本节课所学知识。

人教版三年级下册英语·Unit3PPT课件

（A）2.小松鼠骄傲地对小白兔说：“我有长长的大尾
巴！”，小白兔应说：
A. I have red eyes. B.I have a long tail,too.
（C）3. 活动课上老师下口令：让你的眼睛变大！应说：
A. Make your mouth big! B.Make your eyes big!
瘦的胖的高的小的大的
精选ppt课件
12
选出不是同一类的单词
C）1. A.big B. long C.monkey C）2. A.cat B.rabbitC.short A）3.A.small B.tigerC.elephant A）4.A.tall B.deerC.giraffe B）5.A.fat B.hair C.thin
A.My rabbit has a short tail.
B.My rabbit has a big tail.
C.My rabbit has short legs.
（B）3.让你的胳膊变长。
A.Make your arms tall.
B.Make your arms long.
C.Make your legs long.
It has small eyes and big ears.
精选ppt课件
20
It is small.
It has small eyes.
精选ppt课件
21
I+have
you+have
he/she/it+has
精选ppt课件
22
Here’s a big body. Here is a big body.
精选ppt课件
49

三年级英语下册 unit3 lesson20(1)教案冀教版

(2)教师为学生创设情境，让学生通过角色表演、小组合作等方法对所学知识进行巩固和运用。
3.Emotion and attitude
教师让学生在小组合作中感受集体的力量，怀着愉悦的心情进行学习。
教学重难点
Key Points and Special Difficulties
Special Difficulties
教学过程
Teaching Course
1.Lead in
Step one:
Greeting.
T: Hello lovely boys and girls. How are you?
S: I’m fine. And you?
T: I’m fine too.
T: Let’s listen to a song“What are you wearing today?”
T: Ok. In the following, we are going to learn these words.. First, let’s get down to the pronunciation.
T: You have a try.
与学生近距离的问候，有助于师生交流，消除学生的紧张感，为营造良好的学习氛围，为接下的教学作好铺垫，学生相互问候，使全班互动。唱英文歌，可以激发学生的热情，对于培养语感，活跃课堂气氛有很大的作用。让学生在轻松、愉快的语言环境中记忆单词，提高英语学习兴趣。
(1)The teacher plays the audiotape and the students listen.
(2)The teacher asks the following questioWhose dress is it?
Step five: Pair works

Unit3 SPECIAL DAYS LESSON20——Spring FestivalPPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
Spring Festival
Spring Festival is coming. We make
d_u_m__p__l_in__g_s（饺子）. We have a _f_a_m__ily dinner. We __w__a_t_c_h（观看）t_h__e__S_p_ring F__e_s_t_i_v_a_l_P__a_r_t_y_（春节晚会）on TV. We _s_a_y_(说) Happy New Year and get some
你有收到礼物吗？
Yes, we do. We get some New Year’s money.
Do you go to the park?
你们有去公园吗？
Yes. We go to the fair, too.
We go to see our friends.
我们去看望我们的朋友。
And say Happy New Year to them.
The Spring Festival
春节The Spring Festival
• 指中国的农历新年，是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。在民间，传统意义上的春节是指腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
How do we spend the Spring Festival? 我们是怎样度过春节的？

三年级下册英语优秀学案-UNIT 3 SPECIAL DAYS LESSON 20 清华版

LESSON 20【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：Chinese New Year、house、dumpling、Cheers、national.2．学会使用："Happy New Year!"、"We can see...at Christmas."、People say "Merry Christmas!"来进行交际。

【学习重难点】重点：1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：1．运用“有关春节”的功能句型进行表述。

2．句型：（1）Happy New Year!（2）We can see...at Christmas.【学习过程】一、新知学习。

1．课文预习。

阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：Chinese New Year、house、dumpling、Cheers、national.（2）朗读句型：（1）"Happy New Year!"（2）"On Chinese New Year's Eve, the family has a big dinner together."（3）"We eat dumplings and fish."（3）小组活动，练习上述句型。

S1: "Happy New Year!"S2: "We decorate our house."S1: "On Chinese New Year's Eve, the family has a big dinner together."S2: "We eat dumplings and fish."二、达标检测。

清华版三年级英语下册教案《Unit3 Special days Lesson20》教案

Unit 3 Special daysLesson 20教案【教学目标】1．知识目标：（1）能够听懂、会说、认读单词与词组：cheers , Chinese New Year , decorate , dumpling , eve , family ,house , clothes ,flag , Happy New Year .（2）能够完成听力任务，正确地说出节日的名字。

（3）能够熟练地运用句型We say “ Happy New Year ” ; We eat dumplings and fish; Children wear new clothes at the Chinese New Year. 等进行简单的交流。

2．能力目标：（1）学会有关节日的单词与句子，能在现实生活中运用。

（2）能初步的理解有关春节的习俗和活动。

3．情感态度、学习策略与问候意识：（1）敢于开口，表达中不怕出错。

（2）引导学生热爱中国传统节日。

（3）通过学习，能够让学生在节日中积极参与。

【教学重点】1．句型：We say “ Happy New Year ” 、We eat dumplings and fish .、Children wear new clothes at the Chinese New Year .2．词汇：cheers , Chinese New Year , decorate , dumpling , eve ,family , house , clothes , flag , Happy New Year .【教学难点】1．dumpling, clothes 的发音。

2．special days包含的节日。

3．特别是春节的庆祝活动及各项习俗的认识。

【教学用具】1．教师准备与本课相关的图片、课件、音频及视频。

2．运用多媒体向学生形象生动的表现出节日的氛围。

【教学过程】Step 1:Warm-up1．Greeting. 师生用英语进行课前问候。

新人教精通版三年级英语下册 Lesson20_教学课件

Practice
Let’s chant
Summary
本课学到的重点单词：
cake candy doughnut hot dog
本课学到的重点句型：
—Have a cake, Gao Wei. —No, thanks.
Homework
1. 登录“优教同步学习网”，跟读课文 Just talk部分的录音，注意语音、语调。 2. 熟练背诵并书写字母 Aa 至 Dd。 3. 把学会的食品名称说给爸爸、妈妈或朋友听。 4. 预习本单元Lesson 21的内容。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
把某物给某人可以说： Here you are.
Practice
Role play
三人一组练习Just talk部分对话，随后表演出来吧！
Practice
看图对话
A: Have s_o_m_e_ _d_ou_g_h_n_u_ts_. B: No, thanks. I don’t like
_d_o_u_gh_n_u_t_s. I like c_a_k_e_s. A: _H_e_r_e _y_o_u _a_re_. B: Thank you.
Presentation Let’s learn
cake
cakes
Presentation Let’s learn
candy candies
Presentation Lபைடு நூலகம்t’s learn
doughnut doughnuts
Presentation Let’s learn
hot dog
hot dogs
Practice
Game1 大小声