第九课 心有他人天地宽解剖

内涵一：己所不欲，勿施于人。
意思是自己喜欢或不喜欢的事情，不 能强加在别人身上。（含义）
所以，在人际交往中，对人要持平 等、尊重、友善的态度。（内涵）
出谋划策──她该怎么办？
小乔是父母的“掌上明珠”， 衣来伸手、饭来张口。住进学 校的集体宿舍后，小乔得到同 学的许多关照，却对别人漠不 关心。久而久之，同学渐渐疏 远了她。
第九课 心有他人天地宽
第二框 换位思考 与人为善
主备教师：郑旺
复习检测
宽容的含义是是什么？ 为什么要讲宽容？（原因+意义） 如何讲宽容？ 怎样宽容自己，悦纳自己？
学习目标
知道己所不欲，勿施于人的含义及内涵 是什么？
知道己欲立而立人，己欲达而达人的含 义及内涵是什么？
识记己所不欲，勿施于人的实质是什么？ 正确理解“换位思考，与人为善”？
我最欣赏
同学的勤奋，具体表现
。
我最欣赏 同学的机智，具体表现
。
我最欣赏
同学的爱心，具体表现
。
我最欣赏
同学的细致，具体表现
。
我最欣赏
同学的谦和，具体表现
。
我最欣赏 同学的韧劲，具体表现
。
我最欣赏
同学的正直，具体表现
。
……
重点梳理
己所不欲，勿施于人的含义及内涵是什么？ 己欲立而立人，己欲达而达人的含义及内涵是什么？
课堂检测之判断题
1.我们对周围的事物应多持心上的态度，多点欣赏， 就多点理解、友善、宽容、爱心。（T）
2.只有理解他人，才能与人为善。（T） 3Байду номын сангаас换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对
方的内心世界。（ T） 4.己所不欲勿施于人的实质是：关心他人、尊重他人、
理解他人。（T）
温馨提示
“己所不欲，勿施于人”的实质：
尊重他人 关心他人 理解他人 善待他人
《史记·管晏列传》
管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，
分财利往往换自位己思多考得，，与而人鲍为叔善不，将我就看是成要贪设心身汉，他知 道情给我弄，得他处更知地加道为困我他窘贫人和穷着无。法我想收曾，拾经想，替人而鲍之鲍叔想叔出，不谋理认办解为事我，愚结笨果，事 他知道只至是上时。间如不果对我。我们曾都经能三够次时做时官处又处三都次被国君斥 退，鲍叔能不够拿站我在当别无人能之的人角看度待思没考遇问上题好，时体运。我曾经 三家次中打还仗有谅三老他次母人退。的怯公难，子处鲍纠叔争，不王我认位们为失就我败能是之够胆后融小，洽鬼我、，的他同知事道为我此 自杀，而友我善宁地愿与被人关相在深处牢，中赢忍得辱真苟挚活的，友鲍谊叔。不认为我
无耻，他知道我不会因为失小节而羞，却会为功名不曾 显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”
就“管鲍之交”谈谈你自己的看法？ 把你经历中得到别人谅解时的感受说出来，与大家分享？
如何理解换位思考、与人为善？
1.设身处地的为他人着想，即想人所想、理解至上。 （含义）
2.一般来说，只要不涉及原则性的问题和大到辱没人 格的错误，都是可以谅解的。（标准）
A. 与人为善 B. 自尊自信 C. 自强自立 D. 平等待人
答案：A
3.“责人之心责己，恕人之心恕人”告诉我们（ ） A. 在与人交往的过程中，要学会换位思考，与人为善 B. 对他人只有宽恕，对自己只有责备 C. 只责怪他人，不责怪自己 D. 在与人交往的过程中，要学会文明交往，礼貌待人
答案：A
不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上
己所不欲 勿施于人
意思是：自己不 喜欢的事，就不 要强加在别人身 上。
思考： 自己喜欢的事，就可以强加在
别人身上吗？
当然不可以，自己喜欢的事也不能强 加在别人身上，因为人是有差异的，自 己喜欢的，未必是别人喜欢的，如果把 自己喜欢的事强加于别人，这又是另一 种形式的专制。
3.换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、 设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。（必要 性）
4.换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对 方的内心世界。它既是一种理解也是一种关爱。（实 质）
5.我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏， 就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。（做法）
最近，我们班流行给同 学起外号，那些难听的 外号一旦落在谁的头上， 谁就背上了沉重的包袱， 心里有一种羞辱感。
因为我的应变能力稍微 弱点儿，他们就给我起 了个“笨熊”的外号， 说“熊是怎么死的，笨 死的！” 唉，一言难尽！
想一想
阅读教材P105材,起外号的故事，回答相关问题。 1、给同学起外号会有什么不好的影响？班级里有这种 现象吗? 2、自己不喜欢的事能不能强加于人 ? 为什么? 不能。“己所不欲，勿施于人” ，应当设身处地地为 对方着想。 3、自己喜欢的事能不能强加于人?为什么？ 不能。你喜欢，不等于别人也喜欢，还是应当设身处 地的为对方想想，否则真有可能好心做坏事。
己所不欲，勿施于人的实质是什么？ 如何正确理解“换位思考，与人为善”？
课堂检测之选择题
1.“己所不欲，勿施于人”的实质是什么？（ ） A. 关心他人、尊重他人、理解他人 B. 宽厚待人、与人为善 C. 和而不同，求同存异 D. 扬长避短，帮助他人
答案：A
2.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句活着重 强调在人际交往中要做到（ ）
同学疏远小乔的主要原因是什 么？ 想得到别人的关照，应该 如何对待他人？
对别人冷漠只能换来孤独和寂 寞，人要有人情味，多关心别 人。
内涵二：
己欲立而立人，己欲达而达人。
意思是在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别 人生存与发展。（含义）
所以，在人际交往中，我们希望别人怎样对待自己， 也就应该以同样的方式对待别人。（内涵）