青岛版六年级数学上册全套课件(合集)

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六三制青岛版小学数学六年级上册《全册课件》(41套课件668页)

1 8
米。
1. 画一画，填一填。
2
13
3
15
2
4
8
2.一瓶饮料重21 千克。
1 2
瓶重多少千克？
2 3
瓶重多少千克？
列式：（
12 ）×（
1 2
）
列式：（
1 2
）×（
2 3
）
表示求21
千克的
（（21））。表示求21
千克的
（2）（3）。
1 ×1
5
2
1 ×2
5
3
3 ×3 54
数
4 ×3
形7
5
结 5 ×3 87
合
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
求一个数的几分之几是多少
从图中，你知道了哪些数学
信息？
根据这些信息，你能提出什么问
题？
一班男生做了多少件？
二班女生做了多少件？
一班男生做了多少件？
先画图分析数量关系:
15件
男生？件
要求一班男生做了多少件就是求
什么？
一班男生做了多少件？
×
3 4
×
7 9
×
1
3
×7
49
1
3
1
= 35（克）
分数连乘运算,可以一次计算,能约分的要先约分。
答：做一个黄沙包需要35克玉米。
温馨提示
1.连续求一个数的几分之几是多少,可以用分数连乘来解决。
2.分数连乘运算,可以一次计算,能约分的要先约分。
1
7
2
12
= 21(天) 1
答：鸡的孵化期是21天。

六年级上册数学课件-第1课时比的意义青岛版

25 : 160 = 25 ÷ 160 = 5 32
前比后
比
项号项
值
试一试求比值。
15∶5 = 15÷5 = 3
0.5∶15
= 0.5÷15
=
1 30
6∶4 = 6÷4 = 1.5
0.8∶4.8 = 0.8÷4.8 =
1 6
比值通常用分数表示，也可以用小数或
整数表示。
想一想比、分数和除法之间有什么关系？
四人体的奥秘
——比
•比的意义
青岛版六年级上册
在生活中你有哪些地方用到过“比”？比高低，比长短，比多少等等。今天我们来学习一个数学上特定的“比”。
你能提出什么问题？
赵凡的头部长与身长有怎样的关系呢？
头部长：25cm 身长：160cm
01 25÷160= 5 32
160÷25=6.4 02
头部长是身长的 5
2400∶3 = 2400÷3 = 800
客机的飞行速度。
4.说出下面每个比的前项和后项，并求出比值。
35 : 105 =35÷105 =1
3
8 ：10 35 21 = 8 10 35 21
= 12 25
6 : 2.5 =6÷2.5 = 12
5
0.4 8 =0.4÷8
=0.05
1.35 : 0.9 =1.35÷0.9 =1.5
比分数
前项：（比号）后项比值分子 —（分数线）分母分数值
除法被除数 ÷（除号）除数商
1 比和分数都可以表示两个数量之间的
关系。
2 除法是一种运算；分数是一种数；比
只能表示两个数量之间的关系。
3 比的后项不能为0

六年级上册数学课件-第三单元《解决问题》｜青岛版(2018秋) (共16张PPT)

4 9
人数：
4
踢足球的
人
人数：
？人
踢足球的人数×
4 9
=打篮球的人数
解:设踢足球的有x人。
4x4 9
x 4 4
பைடு நூலகம்
x
1 4
9
9
41
x 9
答：有9人踢足球。
某月双休日共有9天,是这个月总天数的 3 ,这个月有多少天?
10
9天
双休日: 月总天数:
月总天数的 3 10
?天
3 月总天数×10 =双休日天数
东村有棉田45公顷，占全村耕地面积
的
3 5
。全村耕地面积是多少公顷？
全村耕地面积的 3
5
棉田45公顷
全村耕地面积×
3 5
=
棉田面积
解：设全村的土地面积是x公顷。
x 3 45
5
x 45 3
5
x
15
45
5
31
x75
答：全村的土地面积是75公顷。
本课总结
1.能用方程解决简单的有关的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。
解：设这个月有x天。
3 x9 10
x 9 3
x
3
9
10
10
31
x30
答：这个月有30天。
努力吧！
解
3x4 4
方程 8x 4
7
1x7 5 2x6 3
农场有8只猪，正好是鸡的三分之一，有多少只鸡？
鸡
猪
?只
8只
8÷
1 3
=24（只）
答：有24只鸡。
用方程怎么解？
农场有8只猪，正好是鸡的三分之一，有多少只鸡？

青岛版数学六年级上册_《分数乘、除法》精品课件

1. 直接写得数。
返回
分数乘、除法
2. 解方程。
返回
分数乘、除法
（1）一个西瓜重5千克，含水多少克？（千克）
（2）你还能提出什么问题？这个西瓜含碳水化合物多少千克？（千克）
返回
分数乘、除法
科技小组采集岩石标本情况统计表
种类
数量（块）
花岗岩 20
石灰岩大理岩
25
15
合计 60
返回
分数乘、除法
返回
分数乘、除法
2. 分数除法分数除法的意义
分数除以整数计算方法
计算方法分数除法一个数除以分数
比较商的大小
已知部分，求单位“1” 分数除法的实际应用
分数乘除混合应用题
返回
分数乘、除法
2. 分数除法
（1）分数除法的意义：
分数除法和整数除法的意义一样，都是已知积和一个因数，求另一个因数的运算。
青岛版（六年制）数学六年级上册
回顾整理——总复习
分数乘、除法
复习导入巩固练习
知识梳理课后作业
分数乘、除法
复习导入
1. 一个数除以分数等于这个数乘以分数的倒数。
2. 1的倒数是 1 ，0没有倒数。
我会填
返回
分数乘、除法
知识梳理
1. 分数乘法整数乘以分数
分数乘法的计算方法分数乘以分数
（3）已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
画图分析数量关系设未知数x 列方程，解答。
解：设这堆黄沙有x吨。
答：这堆黄沙有100吨。
返回
分数乘、除法
2. 分数除法
（4）分数乘除混合应用题：
先转化成连乘算式，再计算。

青岛版六年制小学六年级数学上册全套PPT课件

分母相乘积作分母
二、合作探索
积作分子分子相乘 1 5 × 2 3 ＝ 2 15
分母相乘积作分母
二、合作探索
王芳 5 小时能织围巾多少米？ 8 5 1 1 5 × × 8 5 5 8 1 1 5×1 1× 5 ＝＝ 8×5 5×8 1 1 1 1 ＝＝（米）（米） 8 8
二、你说我讲
摸到红球的次数一组二组三组四组 … 合计 … … 摸到黄球的次数
你发现了什么？
二、合作探索
丙袋里有4个红球和1个黄球，任意摸一个，结果会怎样？
红球的数量多，摸到红球的可能摸到红球，也次数可能多；黄球的数量少，可能摸到黄球。摸到黄球的次数可能少。有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。
情境导入合作探索自主练习回顾反思
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、合作探索
做一件背心需要布料多少米？ 9 怎样列算式呢？ ÷ 3 ＝ 0.3 （米） 10 方法一：
9 ＝0.9 10 9 ÷3 ＝0.9÷3 ＝0.3（米） 10 答：做一件背心需要布料0.3米。
二、合作探索
做一件背心需要布料多少米？ 9 3 ÷3 ＝ 10 10 方法二： 3 米 10
变乘号
9 9 除以3，相当于乘3的倒数。 10 10
二、合作探索
做一条裤子需要布料多少米？ 5 5 怎样列算式呢？ ÷2 ＝（米） 12 6
5 5 5 1 ÷2 ＝ × ＝ 6 6 12 2
5 答：做一条裤子需要布料 12 米。
二、合作探索
分数除以整数的计算方法
1.分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。

青岛版六年级上册数学全册课件(最新修订)

一小手艺展示
——分数乘法
信息窗 3
泥塑作品欣赏
9（件）
9（件）
9
你会判断吗？
一定（√）不可能（×）可能（○）
12..月吃亮饭绕时着，地人球用转左。手拿（√筷子）。（）
○
34..太今阳天从是西星边期出五来，。明天（就×是）星期六。（√ ）
5.守株待兔。
知识点二：可能发生的事件。有些事情发生可能有多种结果，每一种结果都是可能发生的，因此是不确
定的。
• 口袋里有10个红球、8个黄球，闭上眼睛随便摸一个球，他可能是（）球，也可能是（）球。
抛一枚硬币，可能是（）面，也可能是（）面
可能摸到（）球，也可能摸到（）球，还可能摸到（）球。
看图从丙袋里任意摸一个球，结果会怎样？
水分：30÷5×4=240(kg) 其他物质：30÷5×1=6（kg）
• •
大头儿子体内水分占总体重的其他物质占总体重的 1
4 4 1
=
2 7
分数除以整数
方法2：
0
6米 7
1米
？米
？米
？米
•
6 ÷3 7
就是把
6 平均分成
7
3份，求每份是多少，
• 也就是求
6 7
的
1 3
是多少。
2
6 ÷3 = 6 × 1 =
7
73
2 7
1
考考你
用
5 7
米的花布可以做成3条裤子，
每条裤子长多少米？
5 ÷3 = 55÷3×？1 = 5 （米）
7
77 3 21
1.六年级有女同学50人，占全年级人数的1/5，—— ——。

六年级上册数学课件-专题1 数与代数｜青岛版(共38张PPT)

分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，结果要化成最简分数。
分数除以整数 : 等于分数乘以整数的倒数。
2
6 ÷3 = 6 1 = 2
7
7 31 7
一个数除以分数：等于这个数乘以分数的倒数。
6
5
=
6
14
2
=
12
7 14 1 7 5 5
甲数除以乙数（0 除外），等于甲数乘乙数的倒数。
a b = a 1 b 0
5
了多少页？
150 1 4 =24（页） 55
答：第二天看了 24 页。
6.
一本故事书有
150
页，小亮第一天看了全书的
1 5
。
（2）如果第一天与第二天看的页数的比是 5∶4 ，
第二天看了多少页？
150 1 5 4=24（页） 5
答：第二天看了 24 页。
6（. 一3）本如故果事第书二有天1看50了页全，书小的亮13第，一第天二看天了比全第书一的天多15 。看多少页？
意义、各部分名称
求比值
比比、除法、分数三者关系
比的基本性质
化简比
按比例分配
比的意义: 两个数相除又叫做两个数的比。
人体血液中，红细胞的平均寿命是120天，
血小板的平均寿命是10天，写出红细胞与血小
板的寿命比。
120∶10
赵凡3分钟走了330米，赵凡的行走路程与时间的比是多少？ 330∶3
比各部分的名称
解答：x×几答分：之黑几兔=有已知72量只。。
分数四则混合运算有哪些知识点？
分数四则混合运算
运算顺序运算律解决问题
运算顺序：分数四则混合运算的运算顺序与整数四则

青岛版六年级上册数学全册教学课件(2021年秋修订)

4 5
米，包装20个同样的蛋糕
需要彩带多少米？
（1）1×20=（ 5 千克） 4
（2）4×20=1（ 6 米） 5
答：（1）需要20千克奶油；（2）需要彩带16米。
选自教材P4自主练习
9.
1 3
4
3
4
×12= 9
7
6
14
5
15
8
2
1 4
3
16× 8
5 16
7 24
4
6 =
5
14 3
选自1
1
2
5
5
5
1
2
2
5
5
3
3
3
9
4
4
4
4
3
3
9
4
4
2.火眼金睛辨对错。
1
83= 83 = 8 √
9
93 3
62
3
=
621=
3
×
777
改正 62= 62 =12
7
77
3.一瓶饮料容量是 9 升。 20
9
9
20
5
4
4.一只袋鼠平均每次能
跳 1 7 米远，连续向前跳10 5
次，可跳出多少米？
分数与分数相乘，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。计算时，能约分的可以先约分，再算出结果。
王芳 5 小时能织围巾多少米？
8
15 58 = 15 1 15 8
= 1 （米） 8
15 58 = 1 51 58 1
= 1 （米） 8
自主练习
1. 画一画，填一填。
2 15
1
3

青岛版六年级数学上册全套课件

分数除法应用题
分数的应用
分数在日常生活中的应用非常广泛，例如在食品分配、物品分配、时间计算等方面都会用到分数。通过解决分数除法应用题，可以帮助学生更好地理解和掌握分数的概念和应用。
解题技巧
解决分数除法应用题需要先理解题意，确定需要求解的问题，然后根据题目给出的条件列出方程或表达式，最后通过计算得出结果。在解题过程中，需要注意单位的统一和计算的准确性。
分数乘法应用题
学会解决与分数乘法相关的实际问题。
通过解决与分数乘法相关的实际问题，可以加深对分数乘法的理解，并提高解决实际问题的能力。这类问题通常涉及到生活中的各种场景，如食品分配、时间计算等。解决这类问题需要先理解题意，然后根据分数乘法的计算法则进行计算，最后得出答案。
倒数的认识
了解倒数的概念和性质，掌握求一个数倒数的步骤和方法。
使用给定的半径值，代入公式计算出圆的面积。
面积的应用
面积在日常生活和科学实验中有着广泛的应用，如计算圆的
面积、计算圆的周长等。
04
百分数
百分数的意义和写法
1. 百分数的定义
百分数是一种表达比例或分数的方式，通常用于表示某一数量占另一数量的比例。
2. 百分数的写法
百分数通常写成“%”的形式，例如25%表示25/100或0.25。
03
圆
圆的认识
圆的定义
圆是由所有与给定点等距离的点组成的图形。
圆心
圆的中心点称为圆心，用字母"O"表示。
半径
从圆心到圆上任一点的线段称为半径，用字母
"r"表示。
直径
通过圆心且两端点在圆上的线段称为直径，用
字母"d"表示。

2020青岛版六年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】

2020青岛版六年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】
四人体的奥秘——比
2020青岛版六年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】
ห้องสมุดไป่ตู้ 三布艺兴趣小组——分数除法
2020青岛版六年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】目录
0002页 1092页 2182页 2200页
一小手艺展示——分数乘法三布艺兴趣小组——分数除法五完美的图形——圆七体检中的百分数——百分数（一）
一小手艺展示——分数乘法
2020青岛版六年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】
2020青岛版六年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】
2020青岛版六年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】
五完美的图形——圆
二摸球游戏——可能性

相关主题

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×
3 5
=
4×3 7×5
5 8
×
3 7
=
5×3 8×7
分母相乘分子相乘
一…共…分了多少份最 …终 …取了多少份
探究新知
王芳
5 8
小时能织围巾多少米？
1 5
×
5 8
=
1×5 1 5×8
1
=
1 8
1 5
×
5 8
=
1
1 5
51 ×8
=
1 8
探究新知
想一想：分数乘分数怎样计算？
分数乘分数，分子乘分子做分子，分母乘分母做分母。
学以致用
1.计算下列各题：
2
做这个风筝尾巴，一共需要多少米布条？
1 2 ×5
试着算一下？
探索新知
课件PPT
1 × 5 ＝ 1 × 5 分数乘整数，分母不变，用
2
2 分子乘整数的积做分子。
＝
5
2
(米)
答：做小鸟风筝一共需要
5
2
米布条。
典题精讲
3
米
10
3 做一朵绸花用 10 米绸带。
课件PPT
1米 (1)小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？
﹦1
1 3
×3
﹦1
学以致用
2、计算
课件PPT
3
17 33
× 99
＝ 17× 99 33
＝
51
1
学以致用
课件PPT
1 3. 幼儿园分月饼，每个小朋友吃 2 个月饼，果果班一共有36个小朋友，一共可以分多少个
月饼？
18
1 2
× 36 ＝
1× 2
36
＝
18
(个)
1
答：一共可以分18个月饼。
学以致用
1 5
×
1 2
1
1
5
5
1
1
1
1
1 5
的
1 2
1
分
取
再分
再取
探究新知
王芳
2 3
小时能织围巾多少米？
1
1 5
×
2 3
5
1 5
的2 3
探究新知
试一试
李丽每小时能织围巾
3 5
米，
3 4
小时能织多少米？
3 5
×
3 4
3 5
3 5
的
3 4
探究新知
1 5
×
1 2
1 5
×
2 3
求
1 5
的
1 2
是多少。
求
1 5
(千克)
课堂小结
课件PPT
分数乘整数的计算法则
（1）分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘，分母不变；（2）计算时能约分的可以先约分再计算出结果。
青岛版(六年制)
六年级数学上册
第1单元小手艺展示 ——分数乘法
2 分数乘分数
学习目标
1. 理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少。 2. 掌握分数乘分数的计算方法，并能正确地进行计算。
666 22 26 2
＋＋= =
99 99 3
课件PPT
复习导入
课件PPT
22 2 ＋＋=
99 9
有没有更简便的方法呢?
2 9
×3
探索新知
课件PPT
1 ×6 2
＝1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1＋ 1
2
2
2
2 22
＝ 1＋1＋1＋1＋ 1＋ 1 2
＝ 1×6 2
＝6 2
＝3
探索新知
＋＋＋＋＋＝
333 10 10 10
3 3 或 3 3 10 10
分数乘整数的意义
典题精讲
课件PPT
你能算出
3 10
× 3的得数吗？
3 10
3
3 10
3 10
3 10
3
3
10
3
3
10
3
9 10
(米)
典题精讲
3 3 33 9 (米) 10 10 10
课件PPT
分母不变，只用分子与整数相乘。
易错提醒
3
课件PPT
4.一个正方形的边长是 3 米，它的周长是多少米？ 4
1
3 4
×4＝
3× 4 4
＝ 3 (米)
1
答：它的周长是3米。
学以致用
课件PPT
5.一种胡麻每千克约含油多少千克？
8 25
千克，1吨胡麻约含油
1吨=1000千克
8 25
× 1000 ＝
40 8×1000 ＝
25
320
1
答：1吨胡麻约含油320千克。
的
2 3
是多少。
3 5
×
3 4
求
3 5
的
3 4
是多少。
一个数乘分数，实际就是求
这个数的几分之几是多少。 ……
探究新知
4 7
×
3 5
=
4×3 7×5
=
12 35
7×5
4×3 7×5
1
1
1
1
1
分
取
分了再分取了再取
探究新知
5 8
×
3 7
=
5×3 8×7
=
15 56
3 7
5 8
的3 7
5
8
探究新知
4 7
情景导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
情景导入
王芳每小时能织围巾 1米
5
王芳2小时能织围巾多少米？
王芳
1 2
小时能织围巾多少米？
王芳
2 3
小时能织围巾多少米？
……
探究新知
王芳2小时能织围巾多少米？
1 5
×
2
1 5
的2倍
1
1
1
探究新知
王芳
1 2
小时能织围巾多少米？
2.学生在探索分数乘整数计算方法过程中，运用已有知识和经验主动进行探索性思考，并进行分析和归纳。
复习导入
1.根据题意列出算式： (1)5个12是多少？
12＋12＋12＋12＋12 或 12×5
(2)3个14是多少？
14＋14＋14 或 14×3
课件PPT
复习导入
2.口算 123
＋＋ =1
12 5 ×4＝
12×4 ＝ 3
5
5
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析：
计算时进行约分应该是分母与整数进行约分，而不是分子与整数进行约分。
易错提醒
3
152× 4 ＝
12×4 ＝ 3
5
5
12 × 4＝ 12 × 4＝ 48
5
5
5
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学以致用
1.看图写算式。
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+
+
=
1＋1＋1 333
3
1
5
3 （km）
10 10
2
2
答:
5分钟能飞 3 2
km.
典题精讲
能约分的可以先约分，再计算，这样可以简便些。
易错提醒
8 3 45 2
83 24 45 2 90
错误原因：计算后没有将结果化为最简分数。
易错提醒
41
8 3 83 4 45 2 45 2 15
15 1
计算时可先约分，并将结果化为最简分数。
青岛版小学六年级数学上册
2020/7/3
第一单元
分数乘法
青岛版(六年制)
六年级数学上册
第1单元小手艺展示 ——分数乘法
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1 分数乘整数
学习目标
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1.使学生通过自主探索，了解分数乘整数的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算，初步理解并掌握分数乘整数的计算方法。
典题精讲
蜂鸟是世界上发现的最小的鸟，也是唯一能倒飞
的鸟。蜂鸟每分钟能飞
3 10
km，
2 3
分钟能飞多远？
速度×时间 = 路程
11
3 2 10 3
3 2 1 （km） 103 5
51
典题精讲
解答：
3 2 10 3
1 5
（km）
答:
2 3
分钟能飞
1 5
km.
典题精讲
5分钟可以飞行多少千米？
3
5
1 2
× 6＝
1×6 2
＝6 2
＝3
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探索新知
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1 × 6 ＝ 1 × 6 分数乘整数，分母不变，用
2
2 分子乘整数的积做分子。
3
可以先约分再计算
＝
1×6 2
1
＝ 3 (米) 答：一共需要3米布条。
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情景导入2
• 小鸟风筝的尾巴是由5根布条做成的，每根布条长也是 1米。