高中语文人教版必修4苏武传 课件PPT

④主持，执掌
北邀当国者相见.（《〈指南录〉后序》） ——元军邀请主持国政的人相见。 ⑤判决，判罪
公等遇雨，皆已失期，失期当斩。（《陈涉世家 》）——你们这些人遇到大雨阻隔，全都错过了 期限，错过期限就会被判处杀头的罪。
⑥应当
诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同。（《赤壁 之战》）
——各位将军官吏如有再敢说应当投降曹操的， 就和这个书案一样。
苏武传
班固《汉书》
苏武留胡节不辱！
雪地又冰天，苦忍十 九年。渴饮雪，饥 吞毡，牧羊北海边。 心存汉社稷，旄落 犹未还，
历尽难中难，心如铁 石坚。夜坐塞上时 闻笳声入耳痛心酸。
转眼北风吹，雁群汉 关飞。白发娘，盼 儿归，红妆守空帏。 三更同入梦，两地 谁梦谁；
任海枯石烂，大节定 不亏。终教匈奴惊 心碎胆共服汉德威。
②列举罪状，加以斥责 数吕师孟叔侄为逆。（《〈指南录〉后序》） ——列举吕师孟叔侄叛逆的罪状。
读音三：shùo
副词，屡次
范增数目项王。（《鸿门宴》） ——范增屡次给项王使眼色。
读音四：cù
形容词，密，与“疏”相对
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。（《寡人之于 国也》）
——不用细密的鱼网到池塘里去捕鱼，鱼鳖也就 吃不完了。
苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做 了皇帝的侍从，并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射 猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使 节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等 前后十余批人。匈奴使节前来，汉朝庭也扣留他们以 相抵。 公元前100年，且鞮刚刚立为单于，唯恐受到 汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。”全部 送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓 情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持 旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很 丰厚的礼物，以答谢他的好意。 苏武同副中郎将张 胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士 卒、侦察人员百多人一同前往。到了匈奴那里，摆列 财物赠给单于。单于越发傲慢，不是汉所期望的那样。
⑾掉转，退避
相如引车避匿。（《廉颇蔺相如列传》）
⑿延请
引赵使者蔺相如（《廉颇蔺相如列传》）
⒀牵攀，招供
虞长果引张胜。（《廉颇蔺相如列传》） ——虞长果然招出张胜。
（3）量词，长度单位。古代以十丈为一引。
单于派卫律审处这一案件。张胜听到这个消息，担心 他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了 苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到 我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！”因此想自杀。 张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大 怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉汉使者。左伊秩訾说： “假如是谋杀单于，又用什么更严的刑法呢？应当都叫他 们投降。”单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说： “丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到汉 廷去呢！”说着拔出佩带的刀自刎，卫律大吃一惊，自己 抱住、扶好苏武，派人骑快马去找医生。医生在地上挖一 个坑，在坑中点燃微火，然后把苏武脸朝下放在坑上，轻 轻地敲打他的背部，让淤血流出来。苏武本来已经断了气， 这样过了好半天才重新呼吸。常惠等人哭泣着，用车子把 苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操，早晚派人探望、询 问苏武，而把张胜逮捕监禁起来。
导入一
两千多 年来，苏武 崇高的气节， 成为中国伦 理人格的榜 样，成为一 种民族文化 的心理要素。
字孟坚,扶风安陵(今陕 西咸阳东北)人,东汉 著名史学家,文学家.
少年时就能作文诵诗 赋,长大后博览群书. 和帝永元元年(89)初, 班固随大将军窦宪出 征匈奴,为中护军.后 来, 班固因窦宪专权 受到株连,死于狱中.
④技艺、方术
今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也 。（《孟子•学弈》）——下棋作为一种技艺， 是一种很小的技艺，如果不专心致志，也还是学 不会。
（2）数词，表示约数
数口之家，可以无饥矣。（《寡人之于国也》）
读音二：shǔ
动词
①点数，计算
刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千数。（《赤壁之战 》）
——刘表训练水军，大小战船多得竟然用千来计 算。
文章结构：
第一部分（1）：写苏武在胡、汉两国关系微妙时 期奉汉武帝旨意出使匈奴，以通两国之好，主 要交代苏武出使的原因、背景和使团的主要成 员。
第二部分（2—8）：主要写苏武被匈奴扣留胡地十九 年，九死一生而不改其节的可歌可泣的动人事迹。
事件 ：1、意外变故 2、卫律逼诱 3、北海牧羊 4、李陵劝降
第三部分（9—10）：苏武返回汉朝的过程。
第一段重点词句
判断句
1、武字子卿，少以父任 介词，表原因
2、汉天子我丈人行也 对男子长辈的尊称
3、尽归汉使路充国等 使动用法，使 归
4、乃遣武以中郎将使持节 以 身份
送匈奴使留在汉者
定语后置
5、置币遗单于 用作礼物的玉、马、皮、帛等
赠送
6、非汉所望也（否定判断句）
（2）介词 ①表处所，对着，面对 当窗理云鬓，对镜贴花黄.（《木兰辞》） ——面对窗户梳理头发，照着镜子在额头贴上花
黄。 ②表时间，值，在，正在 当是时也，商君佐之。（《过秦论》） ——在这个时候，有商鞅辅佐他。 （3）副词 ①表必然，必定，一定 不久当归还，还必相迎取。（《孔雀东南飞》） ——过不了多久我一定回来，回来之后一定去
当，读音一：dāng
（1）动词 ①两者相抵 募有能捕之者，当其租入。（《捕蛇者说》） ——招募能捕到这种毒蛇的人，（用捕到的蛇）
顶他应交的租税。 ②抵御，抵挡 料大王士卒足以当项王乎。（《鸿门宴》） ——估计您的军队能够抵挡得住项王的军队吗？ ③占据，把守 一夫当关，万人莫开。（《蜀道难》） —— 一个人把守关口，一万个人也攻不下来。
从容不迫地步行，就可以当成坐车。
③抵押
匈奴使来，汉亦留之以相当。（《苏武传》）
——匈奴使者前来，汉朝廷也扣留他们以想抵押 。
（2）形容词，适宜，恰当
古法采草药，多用二月八月，此殊未当。（《采 草药》）——按照古法采草药，多在二月和八月 ，这很不恰当。
数，读音一：shù
（1）名词
①数目，数量
愿令得补黑衣之数，以卫王宫。（《触龙说赵太 后》）
——希望能让他补充黑衣卫士的数目，来保卫王 宫。
②算术
三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数。（《周礼 》）
——第三叫作六艺，包括礼、乐、射、御、书、 数（六种知识和技能）。
③法则，规律，命运
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 。（《六国论》）——那么谁胜谁负的命运，谁 存谁亡的道理，在和秦的较量中，或许还不容易 估量。
<史记>:本纪
纪传体
<汉书>:本纪
世家 列传 表 书 列传 表 志
背景介绍
汉武帝开始对匈奴进行长期的讨伐战争，其中取 得了三次具有决定意义的胜利，时间为公元前 127年、前121年、前119年。匈奴的威势大大削 弱之后，表示愿意与汉讲和，但双方矛盾还是根 深蒂固。所以，到公元前100年，苏武出使匈奴 时，却被扣留，并迫使他投降。《苏武传》集中 叙写了苏武出使匈奴被扣留期间的事迹，热烈颂 扬了他在敌人面前富贵不能淫，贫贱不能移，威 武不能屈，饥寒压不倒，私情无所动的浩然正气 ，充分肯定了他坚毅忠贞，大义凛然，视死如归 的民族气节。
案
素
（1）没有染色的丝绢 ——十三能织素，十四学裁衣 （2）平素，一向 ——且相如素贱人 （3）朴素 ，未加修饰 ——可以调素琴《陋室铭》 （4）空，白白的 ——彼君子兮，不素餐兮
单于正要派使者护送苏武等人归汉，适逢缑王与 长水人虞常等人在匈奴内部谋反。缑王是昆邪王姐姐 的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯赵破 奴重新陷胡地，在卫律统率的那些投降者中，暗中共 同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。正好碰上苏武等人 到匈奴。虞常在汉的时候，一向与副使张胜有交往， 私下拜访张胜，说：“听说汉天子很怨恨卫律，我虞 常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在 汉，希望受到汉廷的照顾。”张胜许诺了他，把财物 送给了虞常。 一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏 和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，其中 一人夜晚逃走，把他们的计划报告了阏氏及其子弟。 单于子弟发兵与他们交战，缑王等都战死；虞常被活 捉。
家庭---- 父亲:
弟弟: 妹妹:
班彪 班超(投笔从戎) 班昭(续写《汉书》)
作品---- 史书:
辞赋: 诗:
《汉书》 《两都赋》 《咏史诗》
<汉书>(<前汉书>)
作者---东汉班固撰写,班固去世后,由
其妹班昭和同乡马续完成.
性质---<汉书>是我国第一部纪传体断
代史,是古代传记文学名著.其中还收 录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的 性质.
④商人运销货物的凭证 ⑤测量长度的单位
（2）动词
①拉开弓
举引弓之人，一国共攻而围之。（《报任安 书》）——发动能拉弓射箭的人，全国一 起攻打和包围他们。
②伸长，延伸
③导引
发兵凿十二渠，导引河水灌溉田地。（《滑 稽列传》）
④带领，率领
操引车从华容道步走（《资治通鉴》）
⑤举，拉
引壶殇以自酌（《归去来兮辞》） 左右或引相如去（《廉颇蔺相如列传》）
第三段重点词句
被动句，“见”表被动
1、恐前语发，以状语武 话 告诉
2、事如此，此必及我。连累 3、见犯乃死，重负国。才 更加 对不起
4、即谋单于，何以复加？ 假使
宜皆降之。使动用法，使 投降
5、何以复加 宾语前置
6、宜皆降之
使……投降，使动 用法
第四段重点词句
引
（1） 名词 ①挽棺材的绳子 吊于丧者必执引《礼记 檀弓下》 ②乐曲题材之一 《箜篌引》 ③文体的一种 恭疏短引。 （《滕王阁序》） ——恭敬地写下这篇短序