品牌战略管理课程
《品牌策划与管理》课程标准
《品牌策划与管理》课程标准课程名称:品牌策划与管理课程类别:专业必修课适用专业:文化创意与策划(奢侈品文化与营销管理方向)学时:48学分:3先修课程:《市场营销》、《奢侈品品牌与文化》、《市场调查与预测》后修课程:《奢侈品营销实训》、《顶岗实习》一、课程性质本课程为文化创意与策划(奢侈品文化与营销管理方向)专业一门必修的专业课程,是品牌策划师的重要工作。
通过本课程学习,使学生能对企业品牌进行设计、开展品牌维护与拓展,使企业品牌管理有序,达到品牌价值高和逐步成为国际品牌的目的。
是学生获取品牌策划师职业资格的重要支撑课程。
二、课程设计思路根据奢侈品营销与管理专业职业岗位能力和素质要求,参照品牌策划师资格标准,与企业共同开发、建设课程,共同培养学生。
设计思路:1、结合武汉“1+8”城市圈及湖北奢侈品行业发展对人才的需求,参照品牌策划师职业资格标准,与武商国际广场共同开发课程,确定课程标准,实现专业与行业(企业)岗位对接和课程内容与职业标准对接;校企共同实施教学、建设课程、培养学生,突出人才培养的针对性、灵活性和开放性。
2、按品牌策划与管理实际工作任务进行任务驱动和项目导向教学,培养学生职业能力和职业素养。
本课程教师与企业紧密联系,采用企业项目作为工作任务来组织教学,企业专家作为兼职教师也亲自参与本课程的建设和教学实施过程中,充分体现教学过程的真实性和开放性。
3、本课程根据专业人才培养目标,以品牌策划与管理在设计工作中的典型任务为载体,按照品牌成长的流程,选择了品牌定位、品牌设计、品牌传播、品牌营销、品牌资产管理、品牌国际化等内容。
4、课程实施采用任务驱动等可操作性强的教学方式。
任务驱动中充分发挥学生的主体作用,强调学生的自我技能实践,要求学生能够独立完成任务。
5、创建以能力评价为目标、以任务评价为基础的评价体系。
把课业评价“嵌入”到整个教学过程,建立过程和绘制结果的双重考核评价体系,从知识、专业能力、核心能力、职业素养等多个方面进行综合评价。
15节品牌战略管理实践课---课后测试及答案
15节品牌战略管理实践课课后测试1、当用户因为“听说过但不了解”,未使用我们的产品时,站在品牌角度,可以采取怎样的对策?(10分)A提升品牌知名度,加强品牌宣传覆盖面和曝光量B提升品牌认知度,加强用户对产品和品牌的理解,强化对产品功能优势的透传C加强对用户痛点诉求的洞察,提升品牌宣传内容的吸引力D加强产品优势功能的宣传正确答案:B2、在塑造品牌内涵时,不包含以下哪个方面的内容?(10分)A 品牌核心价值主张B VI视觉体系C USP(独特销售主张)D 品牌个性正确答案:B3、根据“用户都不喜欢看广告”这样的心理行为,我们可以采用怎样的对策,从而对广告内容进行优化?(10分)A品牌LOGO要醒目突出B降低用户阅读和理解广告的门槛C增加广告创意和乐趣D广告创意不要过于追求创意而忽略信息传递的有效性正确答案:C1、通过SWOT模型对品牌现状进行梳理,下列品牌状态中,哪些属于品牌的优势?(10分)A在行业内有较高的知名度B市场需求旺盛C品牌视觉体系比较完善D市场的品牌鱼龙混杂,消费者很难辨别正确答案:AC2、无论一个企业的品牌组织架构如何设置,以下哪些职能也是不可或缺的?(10分)A品牌战管理B品牌项目策划及用户调研C创意策划、视觉设计、文案及媒介传播、新媒体运营D PR/公关及商务合作正确答案:ABCD3、通过用户调研,了解清楚用户的哪些信息,可以使品牌洞察和分析更有针对性?(10分)A品牌目标用户以及他们需求是什么B目标用户在哪里,何时出现C他们为什么需要我们D他们需要我们怎样帮助他们正确答案:ABCD4、独特的销售主张(USP)要具备以下哪几方面的要点?(10分)A利益承诺B独特的卖点C强而有力的销售力D统一品牌的传播点正确答案:ABC5、品牌资产的构成包含以下哪些内容?(10分)A品牌知名度和品牌感知B品牌忠诚度C品牌联想D其他品牌专属资产正确答案:ABCD1、对品牌做市场定位,就是对公司的产品和品牌进行设计,从而使其能在目标顾客心目中占有一个独特的、有价值的位置的行动。
第二章 品牌战略管理过程 《品牌管理》PPT课件
(四)客户经理负责制
客户管理中心 客户经理负责制是一种以客户为 中心的品牌管理形式。 客户经理主要负责市场的长期计 划和年度计划。 优点:其管理活动是按照满足各 类不同顾客需求来组织和安排, 而不是集中在营销功能、销售地 区或产品上。
三、品牌经理制
(一)含义
品牌经理制是指企 业为每一个品牌配备一
品牌评估(品牌资产评估、品牌保护)
(二)本教材的观点
基于本教材对品牌战略管 理的定义,参考上述国内外学 者关于品牌战略管理过程的观 点,本教材以为品牌核心价值 的构建为主线,以品牌资产增 值为目标,遵循品牌发生与成 长的内在规律,将品牌战略管 理过程归纳为由四个阶段、十 个步骤所组成,如图2.7所示
6.品牌整合营销传播
11.品牌国际化
(brand integrated marketing
(Brand Internationalization)
communication,简称:IMC)
12.品牌资产(Brand Equity)
7.品牌形象(Brand Image)
评估与管理
第三节 品牌管理的组织形式
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4.余明阳、姜炜的战略品牌管理过程五个步骤(图2.5) 内部审视
外部环境分析 进行 SWOT 分析 构建战略规划 实施品牌战略
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5.周志民的品牌管理流程四阶段十一步骤(图2.6)
品牌规划(品牌识别、品牌符号) 品牌传播(品牌定位、品牌体验、整合品牌传播) 品牌提升(品牌延伸与授权、品牌组合、品牌更新、品牌国际化)
(三)缺点
1.企业整体品牌形象容易被破坏 2.企业整体竞争力可能被削弱
四、品类经理制
(一)含义
品类经理制,也称为品牌
战略品牌管理中国版PPT第一章_品牌和品牌管理
(七)地理区域
地区品牌4P战略:
• Pride:禀赋自信战略
• 自信(pride)是地区创建品牌的前提。自信心态是指地方应 树立对本地区的自信心和自豪感,努力挖掘本地区的自然、历 史、文化资源,合理开发,大胆对外推广,将资源优势转化为 社会经济财富,促进本地区社会经济的发展。
• Positioning:地区定位战略
1. 及时转向大众市场 2. 管理层的毅力 3. 财务承诺 4. 不间断的创新 5. 杠杆品牌无形资产
二、品牌创建与管理的挑战
(一)经济低迷
1. 尝试增加实际投资 2. 比以往更加贴近消费者 3. 重新思考如何花钱 4. 提出最不可抗拒的品牌价值主张 5. 对品牌和产品的市场供应加以微调
(二)顾客更加精明
的情感力量。 • 对同一公司内部及不同公司之间的顾客要进行细分。
第三节 品牌化及其适用范围
哪些事物可以品牌化
(一)有形产品 2. 高科技产品。高科技产品的生命周期变化快且短暂,给这类产品的品
牌化提出了独特的挑战。
▪ 科技公司品牌创建的十点指导原则
• 建立通向未来的品牌路线图。 • 理解公司的品牌等级架构,并适时妥善管理。 • 知道客户是谁并建立相应的品牌战略。 • 认识到创建品牌资产和销售产品是不同的两种作业。 • 品牌属于顾客,而不属于工程师。 • 品牌战略要考虑创始人或CEO的特质并依此做出相应调整。 • 有必要借用其他实体的积极联想。 • 新技术的品类不只由公司自身确定,顾客和外部力量也起着重要作
哪些事物可以品牌化
(一)有形产品 1. B2B产品。B2B产品的购买决策复杂且风险高,因而品牌化在B2B市场
中发挥着重要作用。
▪ 打造B2B市场品牌至为重要的六点指导性原则
品牌策划与管理课程设计
品牌策划与管理课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解品牌策划与管理的基本概念、理论及重要性;2. 掌握品牌定位、品牌形象塑造、品牌推广等核心策略;3. 了解我国品牌发展的现状及趋势。
技能目标:1. 能够运用品牌策划与管理理论分析实际问题;2. 培养学生独立完成品牌策划方案的能力;3. 提高学生的团队协作、沟通表达及创新能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对品牌策划与管理的兴趣,激发学生主动学习的热情;2. 增强学生的品牌意识,认识到品牌对企业和社会的重要性;3. 引导学生树立正确的价值观,关注社会责任和可持续发展。
课程性质:本课程为市场营销专业核心课程,旨在培养学生具备品牌策划与管理的基本理论、方法和实践能力。
学生特点:学生具备一定的市场营销基础知识,对品牌策划与管理有一定了解,但缺乏系统学习和实际操作经验。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,并为后续相关课程的学习和实践打下坚实基础。
二、教学内容1. 品牌策划与管理概述- 品牌基本概念- 品牌策划与管理的重要性- 品牌策划与管理的基本流程2. 品牌定位与战略规划- 品牌定位理论- 品牌定位策略- 品牌战略规划方法3. 品牌形象塑造- 品牌视觉识别系统- 品牌听觉识别系统- 品牌形象传播策略4. 品牌推广与营销传播- 品牌推广策略- 营销传播工具- 品牌推广案例分析5. 品牌管理与维护- 品牌管理组织与制度- 品牌维护策略- 品牌危机管理6. 我国品牌发展现状与趋势- 我国品牌发展历程- 我国品牌现状分析- 我国品牌发展趋势预测本教学内容依据课程目标,系统组织品牌策划与管理相关知识,注重理论与实践相结合。
教学大纲明确教学内容安排和进度,确保学生能够逐步掌握品牌策划与管理的基本理论和实践技能。
教材章节与内容紧密关联,旨在帮助学生构建完整的品牌策划与管理知识体系。
余明阳品牌战略与品牌管理课件
品牌保护:通过法律手段 保护品牌知识产权,防止 侵权行为对品牌造成损害
品牌评估:定期对品牌进 行评估,了解品牌的竞争 力和市场表现,为品牌战
略调整提供依据
商标注册:确保品牌名称、标志等元素 受到法律保护
知识产权保护:对品牌相关的创意、设 计、专利等申请保护
打击假冒伪劣:通过法律途径打击侵权 行为,维护品牌形象
明确目标受众:针 对不同受众制定不 同的实践应用方案
结合实际情况:根 据企业或组织的实 际情况进行实践应 用
注重实效性:确保 实践应用能够产生 实际效果
不断改进和完善:根 据实践过程中的反馈 和效果不断改进和完 善实践应用方案
汇报人:小无名
品牌形象定位:明确品牌形象的核 心特征,与目标受众产生共鸣
品牌形象传播:通过广告、公关、 内容营销等渠道,将品牌形象传递 给目标受众
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
品牌形象设计:包括标志、字体、 色彩、造型等方面的设计,突出品 牌个性
品牌形象维护:持续关注品牌形象 在市场中的表现,及时调整策略, 保持品牌形象的稳定性和一致性
建立品牌保护机制:制定内部规章制度, 加强员工培训,确保品牌安全
合作与联盟:与其他品牌、机构建立合 作关系,共同打击侵权行为
持续创新:通过不断研发新产品、新技 术,提高品牌竞争力,减少侵权风险
品牌危机对企业的影响 品牌危机的定义和类型
品牌危机应对策略:预防、 准备、应对和恢复
品牌危机处理流程:危机识别、 危机评估、危机决策和危机执 行
添加标题
品牌战略的重要性:品牌战略对于企业的发展具有重要意义。首先,品牌可以提高企业的知名度和美誉度,吸引更多的潜在客户和 消费者。其次,品牌可以增强企业的竞争力和市场地位,提高企业的市场份额和盈利能力。最后,品牌可以提升企业的形象和价值, 增强企业的社会责任感和公信力。
战略品牌管理1-5章-凯文
1.22
战略品牌管理
• • 战略品牌管理主要是指涉及创建、评估及管理品 牌资产的营销规划和活动的设计和执行。 战略品牌管理流程包括一下四个主要步骤:
1. 识别和确立品牌定位和价值
2. 规划并执行品牌营销活动
3. 评估和诠释品牌绩效 4. 提升和维系品牌资产
1.23
战略品牌管理流程
步骤
识别和确立品牌定位和价值
《市场第一位会导致失败第一位吗?持久市场领导者的真正 原因》,杰拉德· 特里斯和戈尔德,《麻省理工学院斯隆商 学院学院管理评论》,1996.1.1。
1.17
品牌管理的重要性
• 无论品牌的过去曾经如何强大,品牌的底 线是不能经受低劣的品牌管理。
1.18
最具价值的品牌有那些?
十大全球品牌
品牌
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
1.11
品牌对公司的重要性
• 对于公司来说,品牌代表了一份价值连城 的合法资产。该资产能够影响消费者的行 为,能够进行买卖交易,并能够为稳定未 来收益提供安全保障。
1.12
品牌对公司的重要性
• • • • • • 简化处理或追踪的识别工具 合法保护产品独特性的工具 满足顾客质量要求的标志 赋予产品独特联想的途径 竞争优势的源泉 财务回报的来源
2.45
基于顾客品牌资产的模型
基于顾客 的品牌 共鸣
强烈的、积极的忠诚度
顾客判断
顾客感觉
顾客积极的、易获 得的反应
品牌功效
品牌形象
品牌的差异点和 共同点
品牌显著性
深厚的、广泛的 品牌认知
应用: 识别品牌资产的关键驱动力
功效 判断
0.49
0.65
15节品牌战略管理认知课---课后测试及答案
15节品牌战略管理认知课课后测试1、品牌是多种外在因素和内在因素的结合体,以下选项属于内在部分主要载体的是()(10分)A产品/服务的商标B技术标号C跨业务群的共同品牌D核心品牌正确答案:C2、当我们坐在星巴克咖啡馆的时候,对哪类元素的感受属于心灵层面的体验?(10分)A别致的餐具B星巴克唱片C工艺专业D典型的美式生活正确答案:D3、以下关于品牌的描述中,正确的是()(10分)A品牌就是指符号B每一品牌中必须有一产品或服务,但不是每一个产品或服务都会成为品牌C品牌就是指商标D品牌就是指产品/服务正确答案:B4、请从以下选项中,判断出正确的消费者购买决策过程?(10分)A听说>认知了解>认可认同>信任喜欢>促销购买B听说>认知认同>认可了解>信任喜欢>促销购买C听说>认知了解>信任喜欢>认可认同>促销购买D听说>信任喜欢>认可了解>认知认同>促销购买正确答案:A5、以下消费者对品牌的忠诚层次当中,价值最高的是()(10分)A习惯购买者B承诺消费者C满意购买者D情感购买者正确答案:B1、下列选项中,哪些是对品牌的正确描述?(10分)A是消费体验和感受的预设。
B是存储在脑子里的体验,是帮助简化购买决策的捷径。
C是受众根据自身对特定对象的认知与感知而形成有意义、有差异的知识与情感的集合。
D是一个“名称、专有名词、标记、符号,或设计,或是上述元素的组合,用于识别一个销售商或销售商群体的商品与服务,并且使它们与其竞争者的商品与服务区分开来”。
正确答案:ABCD2、品牌定位的方式,可以从下列哪些维度展开?(10分)A产品特点定位B目标市场定位C竞争考量定位D消费情感定位正确答案:ABCD3、品牌的塑造,包含哪些基本要素?(10分)A产品利益B核心价值C品牌个性D品牌呈现正确答案:ABCD4、当消费者接触到品牌符号后,产生有差异化的态度和行为反应,才确认了品牌资产的形成,那么,从顾客视角,我们可以从哪些维度来评估品牌资产?(10分)A知名度和认知度B知名度和认可度C美誉度D忠诚度和推荐度正确答案:ACD5、品牌的审计对于品牌战略规划有一定的指导作用,可以从哪些维度展开?(10分)A品牌审计的目标、范围及方法B对品牌做自我剖析,对行业背景做分析C对消费者进行分析D品牌盘查正确答案:ABCD。
战略品牌管理中国版PPT第七章_利用次级品牌杠杆创建品牌资产
• 当消费者对一个实体产生的联想与预期的品牌联想相一致时, 共同点(commonality)杠杆策略就非常有效。 – 例如,鄂尔多斯品牌与鄂尔多斯大草原。
• 当实体与品牌是互不相关的,互补性(complementarity)品牌 策略对于传递品牌定位具有战略性意义。 – 例如,三星与安卓系统。
• 随着社交网络的发展普及,网上出现了许多意见领袖,他们可 以对品牌的创建、发展产生很大影响,有些来自传统行业、传 统组织的意见领袖还拥有相关资格认证。
本章小结
• 1. 如果不考虑产品品牌、产品品质及相关营销方案,品牌资产还 可以向其他品牌“借用”而来。品牌杠杆是指通过整合品牌的外 部资源,以达到借力创建品牌资产的效果。
• 特别地,一些品牌或家族品牌是品牌资产的重要来源。例如,公 司品牌可能会引起几方面的联想:共同的产品属性和公司利益、 消费者态度、人际关系、计划和价值、公司信誉等。
• 就一个新产品而言,有以下三种主要的品牌战略可供选择: – 创建一个新品牌。 – 采用或修改现有品牌。 – 将现有品牌与新品牌联合起来。
– 研究者发现:无论产品的优势如何,日本的受访者都对来自 本国(相对于国外)的产品进行了更有利的评估。相比之下 ,美国的受访者仅在产品优于竞争产品时才对来自本国的产 品进行更有利的评估。
二、公司品牌杠杆
• 公司品牌的杠杆战略是提升子品牌与集团公司之间或子品牌与本 集团其他现有品牌之间关联强度的重要因素。
第二节 创建次级品牌联想的八种途径
一、原产国和区域杠杆 二、公司品牌杠杆 三、分销渠道杠杆 四、其他品牌杠杆 五、许可授权策略 六、名人背书 七、赞助活动的杠杆 八、第三方资源的杠杆
《品牌管理教案》课件
《品牌管理教案》PPT课件一、引言1. 课程目标:使学生了解品牌管理的基本概念、意义和重要性,掌握品牌管理的流程和方法,提高品牌竞争力。
2. 教学方法:采用讲授、案例分析、小组讨论等方式进行教学。
3. 教学时长:45分钟二、品牌概念与分类1. 品牌的定义:品牌是一种名称、术语、标志、设计或它们的组合,用于区分一个销售者或销售群体的产品或服务,并使其与其他竞争对手的产品或服务区别开来。
2. 品牌分类:产品品牌、服务品牌、企业品牌、个人品牌等。
3. 教学时长:45分钟三、品牌管理的重要性1. 品牌管理的作用:塑造品牌形象、提高品牌知名度、增加品牌忠诚度、提高产品附加值等。
2. 品牌管理的内容:品牌战略制定、品牌形象设计、品牌传播、品牌推广、品牌维护等。
3. 教学时长:45分钟四、品牌管理流程1. 品牌战略制定:分析市场环境、明确品牌定位、制定品牌愿景等。
2. 品牌形象设计:命名、标志设计、形象口号、视觉识别系统等。
3. 品牌传播:广告、公关、促销、口碑等。
4. 品牌推广:线上线下活动、合作伙伴关系、跨界合作等。
5. 品牌维护:售后服务、客户关系管理、危机管理等。
6. 教学时长:90分钟五、案例分析1. 案例选取:选取具有代表性的成功品牌案例进行分析,如苹果、华为、阿里巴巴等。
3. 小组讨论:学生分组讨论案例,分享心得体会,互相借鉴。
4. 教学时长:45分钟六、品牌战略制定1. 市场环境分析:了解市场趋势、竞争对手、目标消费者等。
2. 品牌定位:确定品牌的核心竞争力和差异化优势。
3. 品牌愿景:设定品牌的长期发展和目标。
4. 教学时长:45分钟七、品牌形象设计1. 命名策略:选择具有吸引力和代表意义的品牌名称。
2. 标志设计:创造独特的品牌标志,体现品牌个性。
3. 形象口号:制定简洁有力的品牌口号,传达品牌理念。
4. 视觉识别系统:设计统一规范的视觉元素,提升品牌形象。
5. 教学时长:45分钟八、品牌传播策略1. 广告宣传:制定广告策略,提高品牌知名度。
企业品牌战略管理方案
企业品牌战略管理方案企业品牌战略管理方案是指一个企业为了在市场竞争中实现长期优势而制定的品牌建设及宣传推广策略的全面规划。
该方案为企业品牌创造更高的知名度和美誉度,增强消费者口碑,提高销售额,进而实现企业的长期发展。
品牌建设品牌建设是品牌战略管理方案的核心。
企业必须在品牌建设中确定品牌定位,梳理品牌核心价值,明确品牌形象和特点等,这是构建品牌的第一步。
在品牌建设过程中,企业还需关注以下几个方面:1. 品牌名称及标识设计企业的品牌名称及标识设计是企业品牌形象的重要表现形式。
好的品牌名称和标识设计能帮助消费者记忆品牌,提升品牌知名度和美誉度。
名称和标识设计需要具有视觉效果和文化内涵,与品牌形象相一致。
2. 品牌口号和广告语品牌口号和广告语是品牌战略宣传的关键手段之一。
一个好的品牌口号和广告语能够传达品牌的核心信息,吸引消费者的关注和注意。
企业需要根据品牌特点,设计适合自己品牌的口号和广告语,实现品牌的受众覆盖。
3. 品牌故事一个好的品牌故事能引起消费者的共鸣,加深消费者对品牌的认知和了解。
企业需要寻找品牌的故事,塑造品牌形象和气质,让品牌具有一定的人情味。
品牌宣传推广品牌宣传推广是品牌战略管理方案的重要组成部分。
品牌宣传推广需要结合企业自身特点和目标受众制定合理的方案,提高宣传推广效果,传播品牌信息。
1. 媒体宣传媒体宣传是品牌宣传传播的重要途径,企业需要通过各种媒体平台如电视、广播、报刊、网络等开展品牌宣传。
企业需要根据自身特点和目标受众进行选择,树立品牌知名度和美誉度。
2. 会展活动会展活动是企业通过展示企业形象、产品和服务、交流沟通、创造商机等方式加强企业品牌宣传和影响力的有效手段。
企业可以参加行业内的展览会、会议、论坛等,提升品牌知名度和美誉度,促进品牌发展。
3. 整合推广整合推广是通过整合多种宣传手段,使其协同效应增强,提高品牌宣传传播效果。
企业可以通过整合营销、公关活动、社交媒体、口碑营销等方式,将宣传信息传递给受众,增强品牌影响力。
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三 , 科学管理思想及其代表人物;
“科学管理之父”泰罗及主要观点
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“科学管理之父”泰罗及主要观点
科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。 主张一切问题实行科学化。 提出了管理职上观点,泰勒提出了科学管理的四原则:
1、对工人工作的每一个要素开发出科学方法,用以代替老的经验方法
管理工作者如果看不到整体中的各个组成部分就看不清楚整体的结构和格局,就会造 成认识上的模糊,从而在工作上分不清主次。同时任何管理系统都是变化发展着的, 而且任何变化和发展都会表现为管理的具体任务和管理目标的实现条件的变化。
管理系统具有明确的目的性和组织性。
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2,管理环境
定义: 〄 任何组织都是在一定环境中从事活动的;任何管理也都要在一定的环境中进 行,这个环境就是管理环境。管理环境的特点制约和影响管理活动的内容和 进行。 〄 管理环境的变化要求管理的内容、手段、方式、方法等随之调整,以利用机 会,趋利避害,更好地实施管理。尤其对于行政管理来说,管理环境的影响 作用更是不可忽视。这是由行政环境的特点所决定的。
2
【课程背景】
在哲学的高度俯瞰企业 在智慧的境界圆满人生 企业经营的变革从根本上讲是一种思想的变革,一种哲学思维的转变。 未来的竞争将是企业家的竞争,而企业家的思维模式,企业家的人文底蕴和企业家的 全球视野将决定企业未来发展的高度。 百年基业成就的不仅是一个企业,更是一种文化、一种智慧。时代需要有思想、精谋 略、富智慧的管理大师,需要能够反思文化属性的政商精英。 现代管理既是科学与艺术的结合,更是文化与哲学的汇通。 管理者既需要有卓越的领导力,更需要具备管理智慧、文化底蕴及人格魅力。 今天的企业家在经过了中、西方管理理论与思维模式的洗礼后,更迫切需要从哲学的 视角重新审视传统经营方式、竞争手段和发展模式。 东方哲学的智慧,可以让我们修心开智,西方哲学的体系让我们完成理性的超越。把 西方理性思维和中国国学智慧思想有机结合,充分融合西方逻辑哲学、西方经济学的 严谨和东方哲学、中国国学思维的人文底蕴,去塑造当代中国政、商领袖的新思维。 让我们的心越来越平静,而我们的思想将越来越开放。
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第二讲 : 管理思想与哲学
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一,早期管理思想及其代表人物
“古典经济学之父”——亚当·斯密 “人事管理之父”——罗伯特·欧文 科学管理思想的先驱者——查尔斯·巴贝奇
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1, “古典经济学之父”——亚当·斯密
a)
其代表作——《国富论》,对以后的管理理论有重大的影响, 主要观点如下: ①提出了“经济人”的假设;
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政治环境包括一个国家的政治制度,社会制度,执政党的性质,政府的方针、政策、 法规法令等。
文化环境包括一个国家或地区的居民文化水平、宗教信仰、风俗习惯、道德观念、价 值观念等。
经济环境是影响组织,特别是企业的重要环境因素,它包括宏观和微观两个方面。宏 观经济环境主要指一个国家的人口数量及其增长趋势,国民收入、国民生产总值等。 通过这些指标能够反映的国民经济发展水平和发展速度。微观经济环境主要指消费者 的收入水平、消费偏好、储蓄情况、就业程度等因素。
课程目标
4
课程类别:管理哲学 标准课时:12 小时 培训讲师: 钟灵山先生 培训对象:政商界领袖
5
2014-3-24
第一讲 : 管理哲学导论 第二讲 : 管理思想与哲学 第三讲 : 管理组织与系统 第四讲 : 管理研究与方法 第五讲:管理价值与社会责任 第六讲 : 商业伦理与经营管理
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第一讲 : 管理哲学导论
科技环境反映了组织物质条件的科技水平。科技环境除了直接相关的技术手段外,还 包括国家对科技开发的投资和支持重点;技术发展动态和研究开发费用;技术转移和 技术商品化速度;专利及其保护情况等。
自然环境,包括地理位置、气候条件及资源状况。地理位置是制约组织活动一个重要 因素。
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四,组织的系统运行
4、管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是相等的,管理当局把自己 比工人更胜任的各种工作都承揽过来,而在过去,几乎所有的工作和大 部分责任都推到了工人们头上。
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2014-3-24
四 , 行为科学管理思想及其代表人物
梅约及其人群关系理论 马斯洛的需要层次理论 赫茨伯格的双因素理论 弗洛姆的期望理论 麦格雷戈的X理论和Y理论 布莱克和莫顿的“管理方格图”
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梅约及其人群关系理论马斯洛的需要层次理论 赫茨伯格的双因素理论
通过霍桑实验,梅约得出了如 下结论:行为和情绪是密切相 关的;群体对个人的行为有巨 大影响;群体工作标准规定了 单个工人的产量;在决定产量 方面,金钱因素比群体标准、 群体情绪和安全感的作用要小。 这些结论导致在组织如何发挥 功能和获取目标方面对人的因 素的新的重视,同时也导致家 长式管理的增多。
管理实验方法; 问卷调查与统计处理方法; 长期跟踪观察的研究方法。
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三 ,管理研究的过程(选题、概念模型、管理观察与实验等)。
我们要做什么? 我们要达到什么样的结果? 我们通过什么样的方法,工具去实施? 如果结果与我们的目标有误差怎么办? 如何修正出现的误差?-思路与方法
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第五讲:管理价值与社会责任
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为什么管理与经营需要哲学? 管理的主体是人,管理哲学的意义就在于在人的属性这个层面上去探讨管 理的终极意义。 在哲学的高度俯瞰企业 在智慧的境界圆满人生。 立足于宇宙的本源以及人心的本源来展开经营活动。 从哲学的高度去研究企业发展的终极目的,并以此为方向帮助企业决策者 ,形成战略思维的思考习惯, 从宏观大势和人性的角度入手,规划和调整企业未来的发展战略。 从西方哲学、东方哲学、及管理学三个方面全面阐述管理哲学的思想精髓 百年基业成就的是一种文化、一种智慧。
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根据以上观点,泰勒提出了科学管理的四原则:
2、科学地挑选工人,并对他们进行培训、教育和使之成长。而在过去,则 是由工人自己挑选工作,并尽自己的可能进行自我培训。
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根据以上观点,泰勒提出了科学管理的四原则:
3、与工人们衷心地合作,以保证一切工作都按已形成的科学原则去办。
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根据以上观点,泰勒提出了科学管理的四原则:
8
一 , 管理哲学与商业伦理的基础
管理内涵与管理哲学基本概念 商业伦理基本概念与内容 管理的本元与本元的管理
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二 ,管理哲学与商业伦理的意义与价值
为什么管理与经营需要哲学? 管理的主体与管理哲学的意义 商业伦理的意义与价值
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三 ,管理哲学与商业伦理的发展过程
从管理科学角度看,中国式管理是不存在的, 从管理哲学的角度分析,中国式管理是确切存在的 中国管理哲学侧重“管”,忽略了“理”, “管”是方法和工具的集合, “理”是使用这些方法和工具的内在道理 一是管理科学自身的发展规律 , 二是人的发展规律。
管理哲学与商业伦理
讲员 : 钟灵山
钟灵山-本元管理专家,专注组织系统安人共赢
中国企业成长战略研究专家、 管理哲学与商业伦理传播专家、 中国传统企业文化研究专家、 真道学院院长 本元文化传播人, 本元管理系统创造者. 本元文化国际传播中心总干事 第八届中国工信部企业教育百强大会“十佳培训师” 2013年全球500强企业商学院最认可的TOP100培训专家. 北京师范大学研究生院管理专业毕业 清华大学深圳研究院特约培训专家; 钟老师在经营企业之余潜心研究中西方管理经典,求真务实,追本溯源,并形成独特 的诠释风格,开创“本元管理”的管理体系。
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3,管理环境的外部环境和内部环境
外部环境一般有政治环境、社会文化环境、经济环境、技术环境和自然环境。 内部环境有人力资源环境、物力资源环境、财力资源环境以及内部文化环境。 外部环境 是组织之外的客观存在的各种影响因素的总和。它是不以组织 的意志为转移的,是组织的管理必须面对的重要影响因素。
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六 .管理思想发展的主要线索与发展趋势。
管理思想发展的主要线索 管理思想发展趋势 西方古典管理学派中的人本管理倾向
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第三讲 : 管理组织与系统
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一,系统的概念与特征
一般系统论的要点 一般系统理论的趋势及特点 一般系统论与复杂适应系统理论的区别
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二 ,系统的结构与功能
日本式管理系统 欧美式管理系统 中国式管理系统
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一 , 资源、环境与企业经营的关系
什么是企业经营的资源与环境? 企业经营的资源与环境的具体内容 资源、环境与企业经营的关系
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二 ,管理价值观与企业社会责任
什么是管理价值观? 什么是企业社会责任? 企业必须承担的哪些社会责任?
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第六讲 : 商业伦理与经营管理
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一 , 商业伦理的基本理论
社交、尊重、自我实现的需要。 地位、安全、工作环境、人际关系
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五 , 当代管理哲学思想及流派
西蒙的决策管理思想 卢桑斯的权变理论
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西蒙的决策管理思想
作为决策管理学派的创始人,西蒙认为,管理的实质是决策,组织是由作为决 策者的个人所组成的系统,组织的决策是组织成员及其群体参与的结果。其 贡献主要体现在: ①突出了决策在管理中的作用。 ②系统阐述了决策原理。 ③强调了决策者的作用。
什么是商业伦理? 商业伦理与企业经营的关系 契约关系中的伦理属性
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二 ,商业伦理导向下的企业经营与管理特征
有明确的价值观和伦理观, 超越法律与强调自律, 履行道德责任与追求卓越
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三 , 经营管理(营销、会计、人力资源)中的伦理问题
我们的产品\服务是否会影响客户的生命,财产的安全? 我们的产品\服务是否会引导民众, 影响社会风气,? 我们的产品\服务是否会影响自然资源与环境? 我们如何与合作伙伴,内部员工分享福利,利益 ? 我们有否有意或无意中损害国家,民族的利益? 案例讨论 : 为什么可口可乐要帮百事可乐 抓”内鬼”?