中小学教师中级职称评审量化评分标准

无锡市中小学教师中级职称评审量化评分标准（试行）项

目

内容和评分说明

（A ）知识水平与业务进修(满分20分)得分A= (1) +(2 )（1）基本分：

硕士研究生毕业 18分

双本科毕业15分

本科毕业 13分（含高中

专业合格）

双专科毕业 11分

大专毕业 9分（含初中专

业合格）

高中（中专）毕业 7分（含小学专

业合格）

（2）加分：

完成继续教育规定的学时，实际知识水

平确实很高，业务进修成绩突出（加1－5分）。

①完成继续教育规定的学时加2分；

②在职进修中，高一级加1分；

③研究生课程班结业，加2分；

④参加国家级骨干教师培训加4分；

⑤参加省级骨干教师培训加3分；

⑥参加无锡市级骨干教师培训加2分；

⑦参加宜兴市级骨干教师（班主任）或省级网上班主任培训加1分；

⑧被评为优秀学员加1分。

以上④－⑦四项取最高分，不累计。其余加分可累计，但不超过5分。

（B

）教育教学工作（满分60分）得分B ＝(1) +(2 )其中(2) =①+②+③+④基

本

分

（1

）

(满

分

40

分)

a.教育工作：教书育人，能做好班主任

工作和学生思想工作，在学生德育和学

校管理工作中取得较好成绩（10－15

分）。

①基本分10分。

②现任年级组副组长2分，组长3分，中层干部4分，副校长以上5分。③符合

班主任工作任期内三年或任教以来五年的得5分，任期内担任副班主任工作三

年或任教以来担任副班主任工作五年的得3分，不符合以上条件的得0分。

④任小学一级或中学二级教师以来，获校级先进，一次加1分。

以上②－④加分可累计，但最高不超过5分。

b.教学工作：能胜任教学工作，达到规

定周课时数，工作量饱满，教学效果较

好（20－25分）。

①基本分20分。

②现任备课组组长1分，教研组副组长2分，教研组长3分，教务正副主任4分。

③任小学一级教师或中学二级教师以来，上校级公开课、研究课一次加1分，

市级2分，无锡市级3分，省级4分（要提供证明材料）。以上②③加分可累计，

但不超过5分。

教

育

教

学

工

作

加

分

（2

）

(满

分

20

分)

①个人或所带班级、处室，在学校教育

教学、管理工作中获得显著成绩，在年

度以上评比中受到表彰。获得的荣誉称

号：省级（6－8分）、市级（4－5分）、

县级（2－3分）。

获全国级荣誉8分，省政府、教育厅8分，省教科院7分，省各处室6分。无锡

市优秀教育工作者5分，宜兴市级3分，镇级（或直属学校校级）2分。其它集

体和单项荣誉取同级最低分。同类型同年度荣誉取最高分，不同类型或不同

年度的荣誉可累计加分，但最高不超过8分。

②教师本人参加教育局、教研室、教科

院（所）、电教馆组织的教学业务比赛

（技能比赛）获一、二、三等奖：省级

（5—7分）、市级（3—5分）、县级（1—3

分）、校级一等奖（1分）

按获奖等级给分。非教育局、教研室、教科院（所）、电教馆组织的其它省级

以上教学技能比赛获一等奖2分、二等奖1分。同类型的取最高等级加分，不

累计加分。不同类型的可累计加分，但最高不超过10分。

③教师个人获得各种学科荣誉称号：教

学能手：市级6分、县级4分、校级2分；

教学新秀：市级3分、县级2分、校级1

分

取最高荣誉称号加分，不累计加分。

+⑤＋⑥＋⑦④指导学生在各级学科比赛中获一、

二、三等奖确有证据的：全国（3—5

分）、省级（2—4分）、市级（1—3分）、

县级（1—2分）

由学校确认并按获奖等级给分。要求指导学科与申报职称学科一致，否则不

予给分。各杂志社组织的作文、阅读大赛不予加分。同类型同年度指导学生

取得的获奖成绩取最高分，不同类型或不同年度的可累计加分，但最高不超

过5分。

⑤群众测评：在群众中威信高，公认度

大（1－5分）。同意推荐率达95％以上加5分，达94％－85％的加3分，达84％－80％的加1分。

⑥年度考核（1－5分）：获得优秀一次1

分，嘉奖一次2分、三等功一次3分

同一年度获得优秀、嘉奖或三等功，只取最高分。不同年度的考核结果可累

计加分，但不超过5分。

⑦农村任教经历：中心校1年1分，最高

加10分；村校1年2分，最高加15分；农

村学校教师服从调剂支教农村学校，1

年2分；城区学校教师支教，从第2年开

始加分，2006年后农村初中小学新录用

教师满3年任教经历调城区学校后又支

教农村学校，也给予加分，以上两者加

分标准与所在支教学校教师的加分标

准相同。

在村校和中心校轮岗任教的可累计加分，但最高不超过15分。原在农村学校

任教后调入城区学校任教的，以前农村任教经历一律不予加分。服从组织安

排赴外地区支教的：省内一年5分，省外一年10分。

（C ）教育科研(满分20分)得分C= (1) +(2 )

基

本

分

(1)

（

满

分

8

分）

积极参加教育研究，有一定的科研能

力，并取得一定的成果。

①基本分3分。

②获得教科研先进称号：省级5分，市级4分，县级3分，校级2分。此项取最

高荣誉称号加分，不累计加分。

教

科

研

加

分

(2)

(满

分

12

分)

①省级以上刊物正式发表的论文：5分/

篇（含专著4分/万字或课题研究总结），

市级刊物发表论文3分/篇、县级刊物发

表论文2分/篇；或省得奖（3—5分），

市得奖（1—3分），县一、二等奖（1—2

分）。

论文发表1500字以上才能得分。按省人事厅有关文件规定，凡在各种增刊、

内刊、专辑论文集上发表的文章及复习资料、辅导资料、试题集等性质的出

版物以及境外注册的刊物，均不作为评审职称的正式出版物。省级获奖论文

指正规渠道进行的评比，如省教育厅、省教育学会各专业委员会，省教研室、

教科院（所）。第二作者得一半分，第三作者不得分。此项得分可累计，最高

不超过12分。

②积极参加课题研究，对参加课研成

员：省级3—5分、市级2—4分、县级1—3

分，校级1－2分。

课题领题人得高分，成员得低分。此项可累计加分，最高不超过5分。

注：①以上表中各项得分不得超过规定的满分；②本量化评分标准解释权归市中级职称评审委员会。