会跳舞的跳跳糖

《会跳舞的跳跳糖》音乐欣赏课

活动目标：

1、在游戏的过程中体验舞蹈的快乐。

2、能随音乐用身体动作表现跳跳糖。

活动重点：

引导幼儿表达出吃跳跳糖的感受，能遵守游戏规则进行游戏。

活动难点：

幼儿能用身体动作随音乐表现跳跳糖。

活动准备：

不同口味的跳跳糖、果冻壳、童谣《跳跳糖》和歌曲《会跳舞的跳跳糖》的碟片、彩红伞。

活动过程:

一、

1、回顾生活经验，提问：小朋友你们曾经吃过什么糖？

2、用猜谜的方式引出跳跳糖。

二、看一看、尝一尝、说一说、学一学多种感官了解跳跳糖。

1、教师将跳跳糖倒在透明的杯子里引导幼儿观察跳跳糖。

2、教师把准备好的不同口味的跳跳糖发给幼儿品尝，体验跳跳糖在嘴里跳的感觉。

提问:请幼儿说说自己吃的是什么味道的跳跳糖？吃到嘴里

后听到了什么声音？有什么样的感觉？

1、今天老师也带来了一首关于跳跳糖的音乐，幼儿欣赏歌

曲《会跳舞的跳跳糖》。

2、跳跳糖在嘴巴里跳的很高兴，他是怎样跳的，你来表演

一下，谁还想试一下，我们一起随着音乐一起跳一下。引导幼儿用

肢体动作表现跳跳糖。你们愿意做一颗快乐的跳跳糖吗

3、串连动作

4、随音乐一起做动作

三、师幼共同游戏，加深对音乐的体验。

小朋友跳得真棒，老师也想和你们一起跳，怎样才能变成大跳跳

糖呢?(牵手围成大圆圈)播放音乐随老师一起跳。变成长长的跳跳糖。

现在我们变成一个长长的跳跳糖。最后一种选择小兔跳，跳

到大嘴巴旁边。

(三)游戏：开心跳跳糖

带领幼儿来到贴有红色大嘴巴的场地，示范游戏玩法。提醒

幼儿用各种跳的动作表现跳跳糖的舞姿。听清音乐中什么时候跳进、跳出。

师：这里还有一张大嘴巴呢，你想到大嘴巴里跳一下吗?

教师清唱，示范游戏规则。

师：嘘，仔细观察，看看老师什么时候跳进去的，什么时候

跳出来的。

教师清唱，和幼儿一起跳。播放音乐，幼儿自由跳。