火星——地球的“孪生兄弟”课文原文(版+电子课本)
7-火星—地球的孪生兄弟PPT课件
然而，科学家推 测，火星地表下面仍 然可能有水，只要有 适当的温度，就可能 孕育出生命来。
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20
火星——地球的“孪生兄弟”
有水和生命 同样……同样……同样……甚至
推断
分析
水源 突如其来 袭击 彼此碰撞 家常便饭 最初的水
潜藏 火山爆发 分离 释放 飘散 落下
致命缺陷 小 引力小 气体逃亡
谜——热爱科学 探索宇宙
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18
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得 火星表面的液态水难以长时间存在。
“集体大逃亡”是用形象的手法， 写出了由于火星引力小，致使火星 表表面液态水蒸发变成大量气体离 开火星的样子。
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19
水是生命的源泉，地球上的 生命得以生生不息；火星的表面 留不住水，那么肯定就不存在生 命了。你认为呢？科学家又是怎 么认为的呢？
7 火星—地球的“孪生兄弟”
7 火星—地球的“孪生兄弟”
·
苏教版. 小学五年级语文
1
火星是距离太 阳最近的第四颗行 星，以平均距离太 阳227.9平方千米 的轨道环绕太阳运 行,比地球环绕太 阳的轨道距离短一 半。
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2
我会读
yǔn
陨石
我会读会写：
xiá zhènɡ rónɡ xié
峡证 熔挟
峡谷 证明 ห้องสมุดไป่ตู้岩 裹挟
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21
可见，在没有充分的科学根据可 以证明之前，任何结论都不能武断。 科学的探究态度必须是严谨、一丝不 苟的，来不得一丝马虎。
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22
课文小结：
火星上生命的存在与否，这 是个怎样的谜？你们想知道吗？ 那么，请学好科学文化知识，努 力去探究吧。科学的大门正为你 们敞开着。
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2019-《火星—地球的“孪生兄弟”》课文原文-实用word文档 (2页)
2019-《火星—地球的“孪生兄弟”》课文原文-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《火星—地球的“孪生兄弟”》课文原文40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。
这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。
科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。
201X年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。
那么，火星上的水是从哪里来的呢？最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。
也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。
当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。
其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。
从宇宙飞船拍摄的火星照片看，上面有数以百计的干涸的河床和峡谷，河床上布满了洪水冲刷的痕迹。
看着这些照片，我闪仿佛可以听到当年火星上洪水的咆哮。
火星的环境与地球相似。
地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？火星本身的致命缺陷导致了这个结果。
火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。
在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。
《火星——地球的“孪生兄弟”》资料
《火星——地球的“孪生兄弟”》资料作者：佚名转贴自：本站原创点击数：80火星是八大行星之一，按照距离太阳由近及远的次序为第四颗。
肉眼看去，火星是一颗引人注目的火红色星，它缓慢地穿行于众星之间，在地球上看，它时而顺行时而逆行，而且亮度也常有变化，最暗时视星等为+1，最亮时比天狼星还亮得多，达到-29。
由于火星荧荧如火，亮度经常变化，位置也不固定，所以中国古代称火星为“荧惑”。
而在古罗马神话中，则把火星比喻为身披盔甲浑身是血的战神“玛尔斯”。
在希腊神话中，火星同样被看做是战神“阿瑞斯”。
火星表面的土壤中含有大量氧化铁，由于长期受紫外线的照射，铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。
夸张一点说，火星就像一个生满了锈的世界。
由于火星距离太阳比较远，所接收到的太阳辐射能只有地球的43％，因而地面平均温度大约比地球低30多摄氏度，昼夜温差可达上百摄氏度。
在火星赤道附近，最高温度可达20℃左右。
火星上也存在大气。
其主要成份是二氧化碳，约占9％，还有极少量的一氧化碳和水汽。
火星比地球小，赤道半径为339公里，是地球的一半，体积不到地球的1/6，质量仅是地球的1/10。
火星的内部和地球一样，也有核、幔、壳的结构。
火星的自转和地球十分相似，自转一周为24小时37分226秒。
火星上的一昼夜比地球上的一昼夜稍长一点。
火星公转一周约为687天，火星的一年约等于地球的两年。
火星有两个卫星。
靠近火星的一个叫火卫一，较远的一个叫火卫二。
由于火星在希腊神话中被看做是战神阿瑞斯，所以天文学家以阿瑞斯的两个儿子——福波斯和德瑞斯命名它的两颗卫星。
火星是地球的近邻。
它与地球有许多相同的特征。
它们都有卫星，都有移动的沙丘、大风扬起的沙尘暴，南北两极都有白色的冰冠，只不过火星的冰冠是由干冰组成的。
火星每24小时37分自转一周，它的自转轴倾角是2度，与地球相差无几。
火星上有明显的四季变化，这是它与地球最主要的相似之处。
但除此之外，火星与地球相差就很大了。
语文：第6课《火星——地球的“孪生兄弟”》课件(2)(苏教版五下)
同样是（四季分明），
甚至连（一天的时间都差不）多。
所以将火星和地球称为（ “孪生兄弟）”。
并由此推测，火星和地球一样有（
水和生命存在
）。
火星小常识
火星，太阳系八大行星之一，按距离太阳由近到远 的顺序排列第四。中国古代称荧惑。
尘暴是火星大气中独有的现象，小规模的尘暴经常 出现。每个火星年还会发生一次席卷全球的大尘暴。 火星两极地区被白色极冠覆盖。极冠是火星表面最显 著的标志，它的大小随季节变化，处于夏天的半球极 冠的范围不大，而处于冬天的半球极冠可延伸到纬度 60 °处。火星上不存在液态水，但有几千条干涸的河 床，最长的约1500公里，宽60公里，这说明以前火星 上可能有过大量的液态水。
孪生兄弟 孪生姐妹
6.火星——地球的“孪生兄弟”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要求： （1）可以连贯地朗读课文 （2）读准生字词 （3）划出不理解的词语 思考：
为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？
干涸 家常便饭 潜藏 裹挟 渺茫
火星 地球
火星
人们根据火星和地球同样有（南极、北）极 ，
同样有（高山、峡谷） ，
同样有（白云，尘暴和龙卷）风，
火星上水存在的痕迹
火星——地球的“孪生兄弟
——摘自2018年7月《科学时代》
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小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
3
6
1
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水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希 望已十分渺茫。4 然而，科学家推测，火星地表下面
2
仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出
生命来。如果地5 表下真的有生命，它8们是什么模样，
3
是怎样生存的，这仍然是一个谜。
6
改写教材结尾：想一想，怎样才能把这段话中的科 学内容写得生动有趣？
例子导入
• 内容相同但制作方法不同的演示
普通制作型 优点: 课件制作型
提示：“结束放映”可返 回
1.有独特模版,与主题贴切
2.有内• 容提目问录,：条哪理清一晰套,使好观？众能为紧什跟么演讲？者思维
课件定义
• 以解决专业课程的重点、难点为基本目的， 并以多媒体超链接的结构制作，相对独立 的教学软件
1
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4
那2么，火星上的水是从哪
里来的呢？
5
3~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~ 地球上的水不但能留下来， 而且孕育出了生命；火星 上的水原本可能比地球上
苏教版小学五年级语文下册《火星——地球的孪生兄弟》课件
地球上的水不但能留下来，而且孕 育出了生命；火星上的水原本可能比 地球上的还多，为什么没能留住呢？
火星上的水未能留住是因为：火星比 地球小得多，对物体的吸引力也小得多, 所以气体脱离火星不需要太快的速度。 在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气 体,这些气体很快就取得了足够的热量, 达到能够脱离火星的速度而一去不复返。
五年级语文下册
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40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这 兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极， 同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和 龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的 时间都差不多。难怪，人们把地球和火星 称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推 测，火星使得火星表面的液态 水难以长时间存在。
再见！
最初，这兄弟俩都没有水， 没有生命，不但荒凉寂寞，还 经常遭到彗星和陨石突如其来 的袭击。当时，太阳系内有无 数大大小小的碎片四处游荡， 彼此碰撞是家常便饭。
2004年3月以后，人类通过对火星岩 石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经 有水的推断。
难怪，人们把地球和火星称为太 阳系中的“孪生兄弟”。
苏教版五年级下册语文《火星——地球的孪生兄弟》课件
1、抄写文中的好词好句。 2、课外收集：宇宙知识知多少。
课文为什么把火星和地球称为孪生 兄弟？请同学们带着问题自由读课文。
我会认
zhēng zhènɡ rónɡ xié
蒸证 熔挟
蒸发 证明 熔化 挟制
小组内简单分析交流，给课文划分层次， 概括大意。
第一段（1）由“孪生兄弟”推测火星上有 水和生命的存在。 第二段（2-5）推想火星上有水的两种来源。
第三段（6-8）阐述地球上能留下水 并孕育生命而火星却不能的原因。
请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿可以看出 火星和地球是“孪生兄弟”。
40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。（这句话 交代了什么？“逐渐”说明了什么？）这兄弟俩长得 太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷， 同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至 连一天的时间都差不多。（作者在这里使用排比句的 作用是什么？）难怪，人们把地球和火星称为太阳系 中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样 有水和生命存在。（这段话告诉了人们什么？有什么 作用？）
1，交代了火星与地球形成的时间，“逐渐” 一词说明它们形成的过程漫长。
2、运用排比句说明火星与地球确实像“孪生 兄弟”，科学家的推测有事实依据的。
3、告诉人们火星和地球为“孪生兄弟”的原 因，并写人们的推测，作用：引出下文。
从课文中找出相关语句证明火星
上曾经有水的存在。
科学家研究分析了火星的照片资料，发现 干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过 今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后， 人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证 实了火星上曾经有水的推断。
课文没有简单的结尾，而是给科学家进行研究提 供了一个想象的空间，同时激发读者探究宇宙奥秘 的浓厚兴趣
《火星地球的“孪生兄弟”》课文原文
《火星地球的“孪生兄弟”》课文原文
《火星—地球的“孪生兄弟”》课文原文
40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。
这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。
科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。
2019年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。
那么，火星上的水是从哪里来的呢？
最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。
也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。
当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。
其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。
从宇宙飞船拍摄的火星照片看，上面有数。
部编版六年级语文上册第三单元主题阅读 附答案 (2)
部编版六年级语文上册火星——地球的“孪生兄弟”①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。
他们同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。
②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床。
后来进一步证实了火星上曾经有水的推断。
那么，火星上的水是从哪里来的呢？③最初，这兄弟俩都没有水，荒凉寂寞，经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。
也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
④兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。
当火山爆发时，这些矿物便分离出来，随着熔岩释放出来。
其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。
⑤火星的环境与地球相似。
地球上的水不但能留下来，而且孕育了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？火星本身的致命缺陷导致了这个结果。
火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。
在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返，这使得火星表面的液态水难以长时间存在。
⑥水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。
然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。
如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的，这仍然是一个谜。
1.【内容把握】菲菲在快速浏览文章后，列出了提纲，请你帮她把提纲补充完整。
推测火星有生命：火星是地球的“孪生兄弟”_____________________给火星带来了最初的水 水潜藏在_______中 火星上存不住水：火星对物体的______小，存不住水火星之谜：科学家推测火星地表下面___________________火星——地球的 “孪生兄弟” 火星上水的来源2.【方法提炼】成成对火星上是否有生命很感兴趣，他可以采用的阅读方法是：抓住第____段和第____段细读。
五下《火星——地球的“孪生兄弟”》ppt课件4语文课件PPT
51.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即样 是……甚至……。
火星也和地球一样有水和生命存在。
最初，这兄弟俩都没有水， 没有生命，不但荒凉寂寞，还经 常遭到彗星和陨石突如其来的袭 击。当时，太阳系内有无数大大 小小的碎片四处游荡，彼此碰撞 是家常便饭。
陨石的水分比较少，而彗星 本身大多是些大冰块，含有丰富 的水。也许是持续了数亿年的彗 星和陨石风暴，给兄弟俩送去了 最初的水。
火星探索
1962年11月起，前苏联发射了“火星号”系列探测器。 1964～1977年美国发射了“水手号”和“海盗号”两个系列共八个探测器。 1976年7月和9月“海盗”1号、2号先后在火星表面成功软着陆，实现了人类 对火星的亲密接触。上述探测器进行了多方面的探测活动，特别是进行了生物 探测实验，结果表明，火星上大概不存在生命。人类的探测活动揭示了火星的 真面目，那是一个如月球般荒凉、遍布陨石坑的世界。 尽管如此，火星地表与地球的相似仍然使人们愿意相信火星曾经拥有过生命。 主要的理由就是火星上有存在水的迹象，而水是生命之源。即使火星不曾有过 生命，只要那里有水，人类就觉得倍感亲切。必竟在太阳系中，地球除了火星 可以商量，再没有一个有可能帮她哺育生命的伙伴了。为此人类还要不懈地努 力，争取在火星上耕耘出一片绿洲。也许会有一天，人类坐在火星上遥望夜空 中的地球。 2003年可谓是火星年。美国向火星发射了两台探测车，欧洲空间局发射了一台 登陆器，日本发射了一台探测器。这些探测器将于明年1月抵达火星。加上目 前仍在火星轨道上工作的美国“火星环球勘测者”号和“奥德赛”号探测器， 将形成6个探测器共探火星的壮举。这些探测器的主要任务是，研究火星地质 历史、调查水在火星上的作用、判断火星过去的环境是否适合生命生存。相信， 人类对火星的认识会更加全面、准确。
五年级语文下册 7《火星—地球的孪生兄弟》课件 小学五年级下册语文课件
12/12/2021
第三页，共二十四页。
合作探究：
读第一段，课文为什么把火星和地球 (dìqiú)称为孪生兄弟？
12/12/2021
第四页，共二十四页。
同样有南极(nánjí)、北极，同样有高山、峡
谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季
分明，甚至连一天的时间都差不多。
12/12/2021
第五页，共二十四页。
难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪 生兄弟”，并由此推测(tuīcè)，火星也和地球一样有 水和生命存在。 “推测(tuīcè)”能换成“推断”吗？
1、“推测”不能换成“推断”。2、因为“推测” 是根据已经(yǐ jing)知道的事情来想象不知道的事情。 而“推断”推测断定。3、文中用“推测”说明是根 据火星和地球的相同之处想象火星有水和生命存在， 并不能断定一定存在，体现了文章语言表达的准确。
第二十一页，共二十四页。
宇宙(yǔzhòu)的奥秘等着你去探究！
12/12/2021
第二十二页，共二十四页。
再见 ！ (zàijiàn)
12/12/2021
第二十三页，共二十四页。
内容(nèiróng)总结
火星——地球的“孪生兄弟”。火星——地球的“孪生兄弟”。2、因为“推测”是根据已经知道的事情来想象
火星上干涸的河床
12/12/2021
第十五页，共二十四页。
地球(dìqiú)上的河床
• 在太阳照射下，火星表面的水蒸发成气体飘在空 中。
• 由于火星引力小，所以这些气体长时间飘荡而 受到太阳强烈的照射。
• 在这样的照射下，气体很快取得了足够(zúgòu)的热量 脱离火星一去不复返。
12/12/2021
第十五课火星--地球的孪生兄弟(课文)
同学们你们之间有没有“孪生兄 弟”？
教学目标
学生通过自渎理解，讨论交流 ，归纳完善，理解课文的内 容，掌握课文的结果，理解 重点句型。
串讲课文 第一 自然段 人们推测火星上有水和生命存在。 提问： 1.火星与地区逐渐什么时候形成?
2.火星与地球为什么像孪生兄弟第二段（2－5自然段）
推想火星上水的两种来源。 提问： 1.科学家怎么样推测出火星上曾经有大量的水？ 2.最初地球和火星有怎样相同的遭遇？ 3.最初兄弟俩是怎样获得水的？ 4.火星上的水的另一个来源是生命？
重点句型：
“给”介词…引进行为动作的对象，“给” ，“有”，“替，为，向，对”的意思。 造句：1.班会上，大家给他提了很多意见。 2。我给你买点饭吃。 3.我给你送一朵花。
课堂小结：
孪生兄弟—火星上曾有大量的水— 火星上水的来源---火星留不住水的 原因---火星能否孕育生命。
作业
1.背诵第一个自然段。 2.熟读 课文. 3.做小练习册.
九年级语文上册 第十五课《火星地球的孪生兄弟》课件1疆教育上册语文课件
最初，这兄弟俩都没有水，没有 生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗 星和陨石突如其来的袭击。当时，太 阳系内有无数大大小小的碎片四处游 荡，彼此碰撞是家常便饭。
12/12/2021
默读6-7自然段，思考水留不住的原因。
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。
——火星比地球小得多，对物体的吸引 力也小得多。
12/12/2021
火星比地球小得多，对物体的吸引力 也小得多,所以气体脱离火星不需要太快 的速度。在太阳的照射下,火星表面的水 蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够 的热量,达到能够脱离火星的速度而一去 不复返。
12/12/2021
持续不断的火星气体集体大逃 亡，使得火星表面的液态水难 以长时间存在。
• 默读2-5自然段，交流：火星上的水是从哪 里来的？课文对水的来源有哪些推想？这 些推断的依据是什么？
• （1）小组讨论。 • （2）勾画、思考、批注。 • （3）分配任务，做好交流准备。
12/12/2021
科学家研究分析了火星的照片资料，发 现火星上有干涸的河床，该河床宽达上百千 米，远胜过今天地球上的亚马孙河。
孪生姐妹
12/12/2021
luán
孪生兄弟
火星——地球的“孪生兄弟”
同一胎出生的兄弟俩。 —— 表示：解释说明 “ ” 表示：借用别人的说法， 表特殊含义
12/12/2021
（地球）
（火星）
火星——地球的“孪生兄弟”
12/12/2021
火星 地球
12/12/2021
火星
火星是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第四 颗，它的体积在太阳系中居第七位。由于火星上的岩石、砂土和天 空是红色或粉红色的，因此这颗行星又被称作“红色的星球”。火 星比地球小，体积是地球的15%，重量是地球的10.8%。它的体积比 地球小1，2/12/大2021气也比地球稀薄。这颗“红色的星球”异常寒冷和干燥。
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苏教版小学语文第十册（五下）课文
7火星——地球的“孪生兄弟”
40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。
这兄弟俩长得太像了——同样有南
极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，
甚至连一天的时间都差不多。
难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪
（luán）生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。
科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。
2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。
那么，火星上的水是从哪里来的呢？
最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨
石突如其来的袭击。
当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。
也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。
当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。
其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，
形成了湖泊和海洋。
从宇宙飞船拍摄的火星照片看，上面有数以百计的干涸的河床和峡谷，河床上布满了洪水冲刷的痕迹。
看着这些照片，我们仿佛可以听到当年火星上洪水的咆哮。
火星的环境与地球相似。
地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没有能留住呢？
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。
火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。
在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。
水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。
然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。
如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的，这仍然是一个谜。